使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學習、工作生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編整理的綠色與我同行演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綠色與我同行演講稿 篇1
老師們、同學們：
大家早上好！今天我講話的主題是“同創綠色學校，共建和諧家園”。經過全校師生的共同努力，我校已於上學期成功申報了江蘇省第七批“綠色學校”，本週將由省教育廳、環保廳組織專家組來我校進行檢查驗收，爲此我們將以整潔優美的校園環境、豐富多采的活動資料、文明規範的言行舉止、積極向上的師生風貌確保順利通過此次驗收。在這裏，有幾點問題想向大家作進一步的說明：
1、什麼是“綠色學校”？“綠色學校”是指學校在實現其基本教育功能的基礎上，將以可持續發展理論爲導向，在全面的日常工作中將可持續發展思想納入管理中，通過制訂環境管理制度，開展有效的`環境教育活動，創設環境保護的文化氛圍，促進師生、家長和專家參與環保和可持續發展的實際行動，全面提高師生的環境素養，共同爲社會的可持續發展做出貢獻。
2、創建“綠色學校”的好處有哪些？增加全校師生的環境知識，提高環保意識和技能，更加關注環境問題；減少學校對環境的不良影響，回收再生資源，營造優美環境，更利於師生身心健康；能夠有效地節能、節水、節電，提高資源利用率，減少浪費，節約學校開支等。
3、我校已經做了哪些工作？我校歷來重視環境教育工作，於20xx年12月獲鎮江市“綠色學校”稱號。近年來，學校一方面加大校園環境建設力度，不斷改造硬件設施，提高綠化面積，美化校園環境，採取多種措施節約資源；一方面通過形式多樣的活動進行環境教育，如利用廣播、電視、網站、櫥窗、板報等渠道宣傳環保知識，在各科教學中滲透環保內容，開展以環保爲主題的晨會、班隊會、雛鷹假日小隊活動等。僅在今年上半年，我校就分別在一年級開展了換書活動，在二年級開展了環保童謠傳唱活動，在三年級開展了“我與動（植）物交朋友”活動，在四年級開展了“綠色之家”評選活動，在五年級開展了環保徵文活動，在六年級開展了“環保小衛士在行動”活動。這學期我們還出了一期環保主題的科普小報，本週將在各班佈置“生物角”，以後還準備進行校園花木認養活動，希望同學們繼續積極參與。
4、目前需要大家做些什麼？專家組將於本週來我校進行檢查驗收，對照要求，學校期望同學們在以下幾個方面能做得更好：
（1）認真完成保潔工作，養成良好的衛生習慣，不亂拋亂丟，見到垃圾主動撿起，確保校園時刻乾淨整潔；
（2）在老師的帶領下，繼續學習環保的基本知識，有條件的同學還可以自己查找相關的資料；
（3）愛護校園花草樹木，各班同學也可以帶一些綠色植物來美化教室；
（4）學會垃圾分類處理，認清標誌，正確使用分類垃圾桶。同學們，環境問題現已成爲困擾世界各國發展的重大問題，我們只有從小關注環境問題，瞭解環保知識，提高環保意識，實施環保行爲，才能使我們的家園更美麗，社會更和諧！謝謝大家！
綠色與我同行演講稿 篇2
在這物慾橫流的年代裏，許多人爲着眼前的利益忙碌着，甚至因此不惜犧牲子孫後代賴以生存的家園。
我們的家園被污濁的河流包圍了，樹木成片倒下，鳥獸也被捕殺……這些事情其實就發生在我們周圍，是的，就在我們身邊！人類創造了巨大的經濟財富，物質生活也因此得到了驚人的改善，可我不禁要問：這就是人類千百年來夸父般追逐的那個夢想嗎經濟發展固然重要，但環保更是關係國際民生子孫後代的大事啊！如果山窮水盡了，還會柳暗花明嗎朋友們，聽到這裏，大家應該猛醒了：“保護環境，刻不容緩”！再不要讓大量的森林被砍伐，植被遭破壞，水土遭流失。
地球，美好的家園，誰不想那蔚藍色的海水化爲雨水，重新滋潤那片乾涸的.湖泊和乾裂的土地，誰不想那清新的空氣迎面吹拂，疊翠的山巒、明淨的河水、蔚藍的天空永遠向人類展示勃勃生機。我們欣喜地看到，可持續發展戰略已經納入我們的政府行爲，我國已經頒佈了十多部環境保護法，200多項環境標準。縣委、縣政府始終把調整農業產業結構，退耕還林，植樹造林，環境衛生整治作爲重中之重來抓，這無一不體現了甘洛縣人民保護大自然，改造大自然的雄心大略。作爲一名基層公務員，我們更應該踊躍加入“環保”的行列，動員廣大的有志之士積極行動起來，爲讓那一片藍天永遠保持蔚藍，讓大自然的森林永遠鬱鬱蔥蔥，讓碧波盪漾的河水永遠明淨……努力搜索吧！努力吧！爲了我們的地球！我們的家園！
綠色與我同行演講稿 篇3
老師們、同學們：
在上個星期一的升旗儀式上，我們懷着無比沉重的心情，給這束本應繼續爲綠化美化我們的校園奉獻綠意、帶來生機的小黃楊，舉行了莊嚴簡樸的綠色惋別儀式。當天下午，各班召開了“我愛綠色，我愛生命”的主題班會。在對綠色情誼的追念和對生命安全的探討中，全校師生“珍愛綠色，珍重生命”的使命感、責任感和緊迫感得以喚醒。
老師們、同學們，綠色是人類生存的忠誠衛士，我們應該把珍愛綠色變成保護環境、和平發展的真心行動。是綠色爲我們改善了成長的環境，是綠色家園陪伴我們走過每天溫馨的生活，我們沒有理由不珍愛綠色。珍愛綠色，請你不要再刻破樹的皮衣、搖動樹的腰身；珍愛綠色，請你不要再摘掉盛開的鮮花，踐踏嬌嫩的綠地；珍愛綠色，請你不要再把廢紙滿地丟棄，更不要隨地留下你的痰跡。珍愛綠色，需要大家齊心協力，共同把我們學習、工作、生活的環境改造得更加清潔、更加美麗！
生命對於我們每個人來說都只有一次，我們應該把對生命的珍重變成安全自護的實際行動！是生命爲我們提供了成長的強勁支撐，是蓬勃的生命捍衛我們走過有爲的人生，我們沒有理由不珍重生命。珍重生命，請不要再狂奔亂跑、追逐打鬧；珍重生命，請不要再登高臨險、盲目活動；珍重生命，請不要再自尋煩惱、自我封閉。珍重生命，需要大家互相提醒、嚴格自律、學會自護，做到安全警鐘時時敲、處處敲，讓我們遠離危險、相伴平安。
老師們、同學們，一個星期轉眼過去了，在今天的升旗儀式就要結束的時候，讓我們一起聆聽這束已經枯萎的綠色發出的靈魂泣訴吧—— “我曾經是鮮活的綠色，用我全部的生命，點綴着美麗的校園，給可愛的小主人們帶來綠的生機，給尊敬的老師們送來綠的祝願。
我痛心，我吶喊！我的小主人爲何如此殘忍地把我摧殘！我痛心，我吶喊！我的小主人爲何如此無情地對我作了死刑的宣判！
我本來不該這樣早早地死去啊，因爲我是你們的朋友，是你們生命搖籃的綠色花邊。
我知道，因爲我的離去，你們體驗到了什麼叫後悔，什麼叫痛心。親愛的小主人，尊敬的老師們啊，不要後悔，不要傷悲，不要因爲我，讓你們的臉上失去灑滿溫情的燦爛。
快快行動起來吧！用你們的愛心、責任，用你們生命的源泉，精心哺育我的兄弟姐妹——那滿園的綠色生命，與你們共享成長的權利，爭奇鬥妍，生機無限！我遺憾地走了，走於公元20xx年的十一月十二日。我遺憾的同時，也有了一絲的安慰，因爲我的靈魂親眼看到了，看到了在公元20xx年十一月十五日的'升旗儀式上，有一位身材高大、聲音洪亮、情真意誠的老師，高擎着我綠色尚存的身軀，向我的小主人們發出了愛綠護綠的吶喊！他還說，在以後每週的升旗儀式上，他都將高擎着我漸漸枯萎的身軀，來告誡我親愛的小主人們共同發出這樣的心聲，投身這樣的行動——‘我愛綠色，我愛生命！’若果真如此，我無眠的靈魂將不再遺憾！
別了，我親愛的小主人！別了，關心培養小主人們的最可尊敬的老師！但願我的離去，能喚醒大家對綠色的關注，呵護正在校園內外艱難成長的我的樹哥哥、花妹妹、草弟弟，都能枝茂葉繁、花團錦簇、綠草如茵、四季平安！”
老師們、同學們，傾聽了這綠色之魂的泣訴吶喊，我們的心靈理應受到最強烈的震撼！讓我們堅定地舉起右拳，面對這束已經枯萎的綠色，在國旗下莊嚴宣誓：“我愛綠色，我愛生命，讓綠色與生命同行！”