通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的貴在堅持演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
貴在堅持演講稿1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好，今天我演講的主題是“學習貴在堅持”。
學習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫。爲此我先講第一個故事：古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對他的學生們說："今天你們只學一件最簡單，也是最容易的事：每人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。"說着，蘇格拉底示範做了一遍："從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？"學生們都笑了：“這麼簡單的事，有什麼做不到的！”過了一個月，蘇格拉底問學生：“每天甩手300下，哪個同學堅持了？”有90%的學生驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問。這回，堅持下來的學生只剩下了8成。一年過後，蘇格拉底再一次問大家："請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾個同學堅持了？"這時，整個教室裏只有一個人舉起了手。這個學生就是後來成爲古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
同學們，柏拉圖之所以能成爲大哲學家，其中一個重要原因就是：柏拉圖有一種持之以恆的優秀品質。要想成就一翻事業，必須有持之以恆的精神。學習亦是如此。
今天的第二個故事是英國女作家羅琳，她是“哈利·波特系列小說”中的作者。那羅琳是怎樣完成這部小說的呢？年輕的羅琳酷愛寫作，有幸福的.家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足。可沒想到，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日雲煙。丈夫離她而去，工作沒有了，居無定所，身無分文，再加上嗷嗷待哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業的失敗並沒有打消羅琳寫作的積極性，她成天不停地寫作，有時爲了省錢省電，她甚至呆在咖啡館裏寫上一天。就這樣，第一本《哈利·波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書的時候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒有誰對這本寫給孩子的童話書感興趣。可羅琳並不氣餒，直到英國學者出版社出版了第一本《哈利·波特》創下了出版界的奇蹟，被翻成35種語言在115個國家和地區發行，引起了全世界的轟動。羅琳成功了，可誰又知道，這成功的背後包含着多少辛勤的汗水和艱難。
同學們，這個故事讓我們看出：成功的道路並不是一帆風順，但只要我們有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恆地努力，成功就會一步一步向我們走來。
學習是一條漫長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣。學習中，同學們要把平時的時間利用好，把學習任務完成。
毛澤東同志對學習也曾提寫了這樣的一副對聯；
上聯是：貴有恆，何必三更睡五更起。
下聯是：最無益，就怕一日曝十日寒。
願同學們以此聯爲勉，做一個學習上有恆心毅力的人。
我今天的講話到此結束，謝謝大家！
貴在堅持演講稿2
尊敬的老師：
勝利貴在堅持，如果我們要取得勝利就要堅持不懈地努力，因爲失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標誌，也可以這樣說沒堅持就是勝利。
現在許許多多的人或名人不都是依靠堅持而去的勝利的嗎？《史記》作者司馬遷在遭受了腐刑後，發憤繼續編寫《史記》並且終於完成這部光輝著作。他靠的是什麼？還不是靠堅持不懈，要是他在遭受了腐刑後就對自己逝去信心，不堅持寫《史記》，那麼我們現在就再也看不到這本鉅著，吸收不了他的思想精華，所以在他的成功他的勝利，最重要的還是靠堅持。
我還記得很清楚，我鄰居他從很小的時候就逝去了一條腿，一開始的他非常失望，連活下去的勇氣都沒有，旁邊的鄰居都說這孩子可憐，爲什麼把不幸的事情發生在他身上呢？正當我們那邊的人說着孩子可能不會站起來了，還說一些很難聽的話，可就因這些話這個人就決心要堅持到底，努力下去，堅持不懈的不放棄，經過身邊的種。種事情，讓他成功不少，但也有失敗的時候，一開始的他根本就不會去走哭，可他一次次的去練習，不管有多苦多累他都是堅持不懈的走下去，他比別人努力百倍也多付出百倍，爲的就是隻要努力了我不怕自己不行，要是你沒去努力沒去堅持，你怎麼會成功呢？經過這件事讓我明白了許多，一個少了一條腿的人都可以爲自己的努力去證明，只要自己堅持不懈，就不怕辦不到，所以我們這些人，要比他們更加努力去堅持自己的`理想。
比如堅持不也就像龜兔賽跑，兔子的腿跑起來比烏龜快得多，照理說也應該是兔子贏得這場比賽，然而結果恰恰相反，烏龜卻贏了這次比賽，這是什麼緣故呢？這正是因爲兔子不堅持到底，它以爲自己腿跑得快，跑一會就在路邊睡大覺，似乎是穩得第一，然而烏龜則不同了，它沒有因爲自己的腿短爬得慢而放棄，反而它卻更加鍥而不捨地堅持爬到底。堅持就是勝利，它勝利了，最終贏得了比賽。
其實，“水滴石穿，繩鋸十斷”，這個道理我們每個人都懂得，然而爲什麼石對石頭來澆水能把石頭滴穿了，柔軟的繩子能把梆梆的木頭鋸斷，說白了，這還不是堅持，水和繩子不可能在一天就把石頭鋸斷，滴穿還不是每一天的每一天，堅持下去，直到把它們滴穿，鋸斷，所以只要每個人堅持了，沒有放棄，我相信一定能行。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
貴在堅持演講稿3
老師們，同學們：
早上好
今天，我國旗下講話的題目是：《人生之路貴在堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。”說着，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時，整個教室裏，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成爲古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。柏拉圖的堅持使他獲得了成功。
法國偉大的啓蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國的數學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恆。”
堅持是一種意志的體現，是一種品質；堅持是一種積極向上生活的態度，是獲得成功的一種方式；堅持是一種自豪，沒有勇氣的`人不敢堅持。面對一道道學習上的難題，面對一個個需要我們克服的難關，我們要像騎士一樣去戰鬥，永遠都不要低下高傲的頭顱。世上沒有比腳下更長的路，比人更高的峯。只要堅持，再長的路也能走到盡頭；再高的山，也能攀到頂峯；再硬的石頭也敵不過水滴百年；……那麼，同學們從今天起就拿出必要的行動吧，堅持不懈，哪怕只是邁出小小的一步。堅持就是勝利，成功在於堅持！
謝謝大家，我的講話完畢！
貴在堅持演講稿4
老師、同學們：
大家好！
我今天演講的題目是：學習貴在堅持。
我很欣賞諾貝爾文學獎獲得者莫言說過的一名話：“不看到了希望纔去堅持，而是堅持了纔會看到希望”。仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個成功的祕訣，那就是堅持！
堅持是取得成功的必備素質。它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長久不變的意志表現。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤！”這句話告訴我們，一個人如果有恆心、能堅持,再困難的事情便可以做到;沒有恆心、缺少堅持,再簡單的事也做不成。
總覽古今中外，大凡有成就的人，無不具有堅持的精神。《史記》這部鴻篇鉅著被世人稱之爲“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費了17年的時間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的傑作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的.精神印證了“貴有恆，何必三更五更睡，最無益，只怕一日曝十日寒”的真理。他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恆，成功不會遙遠。大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能夠感動天帝,移走太行、王屋二山。正是因爲他具有鍥而不捨的精神.可見，成功離不開堅持。
學習也一樣，學習不是一朝一夕的事情,學習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。不少同學知道學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去學習的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恆的精神。學習需要恆心,需要持之以恆。在任何條件下，都向着自己的奮鬥目標堅持不懈地努力，永不退縮。如果在學習中總是知難而退，半途而廢，那麼就永遠不會取得好成績。在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自己定下的目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學習很苦，卻又不苦，只要有堅持不懈地決心，那些學習中的困難也不過是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
蝸牛堅持着爬上金字塔頂得到了雄鷹的世界；烏龜堅持獲得了兔子的榮譽；愚公堅持而讓山移。只有堅持，才能開啓成功的大門，我們要學有所成，就要學會堅持。喬布斯在20xx年斯坦福大學演講的時候，其中最動人的一句話就是“求知若飢，虛心若愚”。喬布斯的話告訴我們：一個堅持求知的人生便是智慧的人生，一個一直堅持追求的人那就是一個智慧的人。如果你每天堅持求知，虛心好問，成功之神一定會降臨到你的身上。
最後，我要與大家分享我最喜歡的一首詩，這是英國詩人威廉布萊克的《天真的寓言》，四句話，“一沙一世界，一花一天堂，雙手握無限，剎那是永恆”。我第一次讀這首詩的時候，內心有一種特別的感動，我相信只要堅持做好每一件細小的事，自己心中的理想就會實現。願我們的同學從學習的細微處入手，弄清每一個問題、做好每一次練習、上好每一堂課，堅持把自己的發展和願景緊握掌心，那麼你的每一個進步都將成爲精彩的永恆。讓我們站在此刻的起點上，堅持到底，永不言棄。珍惜高中學習的時光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌！
貴在堅持演講稿5
親愛的老師、同學們：
最近，我們學習了《滴水穿石的啓示》這篇課文，很受教育。
課文以安徽廣德太極洞的一塊狀如臥兔的石頭做引子，引出李時珍、愛迪生和齊白石几位名人堅持不懈的事例，告訴我們只要目標專一，持之以恆，就一定能實現我們美好的'理想。
讀着課文，我彷彿看到了李時珍正揹着簍子，訪名醫，嘗百草的情景;我彷彿看到了愛迪生當小販、報務員，而又不忘電學實驗研究的情景;我彷彿看到了齊白石爺爺正面對條幅，揮毫作畫的情景。那一幅幅畫面無不讓我收穫不少!
古今中外，又有多少作家爲完成作品耗費了無數心血，他們爲我們留下了一筆筆寶貴的財富。王充寫《論衡》花了三十多年的精力;沈括寫《夢溪筆談》傾注了三十九年的心血;徐霞客寫《徐霞客遊記》耗費了三十四年的時光;朱起鳳寫《辭通》歷經三十年寒暑……作家的成功都是堅持不懈的結果。東晉書法家王羲之也具有“滴水穿石”的精神，他“幼訥於言，人未之奇”，可他能堅持勤學苦練，天天在門前的池塘邊，蘸着池水研墨練字，長年累月，洗涮筆硯的墨汁竟把整個池塘染黑了。有時，王羲之也會針對自己的書寫細心琢磨，手隨心想，衣襟竟然都被手指劃破了!他就是憑藉這種持之以恆的精神，成爲了東晉著名書法家。正如陀思妥耶夫斯基所說：“全部祕訣只有兩句話——不屈不饒，堅持到底。”瑞典炸藥學家諾貝爾獻身科學，儘管他的實驗室在一聲巨響中化爲灰燼，弟弟被炸死，父親被炸成殘疾，在他選擇的這條路上，充滿了崎嶇和坎坷，可他沒有退縮，而是知難而進，他始終向着自己的目標前進。談遷爲了《國榷》奮鬥了二十多年，可在一夜之間化爲烏有，他沒有放棄，而是堅定地重新編制，他向着目標前進着，奮筆疾書，目標專一，終於，一部更加翔實精彩的新《國榷》誕生了。
這些名人都擁有水滴的精神，他們都品嚐到了成功的喜悅，這讓我想到了自己。我從幼兒園時就開始學彈古箏，在中間我也曾想放棄，可是，我堅持下來了，我每天給自己定一個小目標，並努力去完成它，漸漸地，我的古箏有了長進，在多次比賽中獲獎，我也喜歡上了古箏。我相信，只要我目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定會在不久後的將來取得成功!
“鍥而不捨，金石可鏤。”我會牢記荀子的這句話，並在生活中去落實它!
貴在堅持演講稿6
同學們：
早上好！
今天國旗下講話的題目是《成功在於堅持》，有一個大家應該非常熟悉的故事：兩千多年前，古希臘偉大的哲學家蘇格拉底在開學第1天，對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事，每個人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。”說着蘇格拉底示範做了一遍說：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”同學們都笑了，這麼簡單的事有什麼做不到的。過了一個月，蘇格拉底問：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲的舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的只剩百分之八十的人。一年以後，蘇格拉底再一次問大家：請告訴我最簡單的甩手運動誰還在堅持，這時，整個教室裏，只有一個人舉起了手，這個人就是後來成爲古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
有人說：世界上最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說容易，是因爲不管是誰，不管他的條件怎樣，只要他願意去做，都可以做到;說困難，因爲不管是誰，真正堅持下來的人，畢竟是少數。
同學們，記得我們在剛踏進華維校門的時候，或者每一學期開始的時候，有誰沒有過“一切已成過去，讓我從頭再來”的決心。我也有這種感受，往往是開學第一週，班級的'學習氛圍是的，但一學期下來，有的同學取得了優異的成績，而有的同學成績卻沒有提高，原因就在“堅持”二字上。誰堅持了，誰就是成功者;誰半途而廢，誰就是失敗者。
現在學期已經過半，七年級八年級高一高二離期末考已經爲期不遠了，大學聯考、會考更是近在眼前，在接下來的時間中，我們最需要的就是堅持，只要堅持，再長的路也能走到盡頭;再高的山，也能攀到頂峯;請大家不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因爲只有堅持不懈才能通向成功，勝利的曙光就會出現在我們的眼前。
謝謝大家!
貴在堅持演講稿7
億萬年前的古老大陸，埋藏在地下深處的礦石經過烈火的洗滌，高壓的暴虐，再經過堅持不懈的等待，隨着火山的噴發，被帶到地表或地球淺部。於是，鍥而不捨的岩漿歷經磨難形成了價值連城的鑽石。一切豪言與壯語皆是虛幻，惟有堅持纔是踏向成功的基石 。要想學好語文同樣需要堅持，正所謂“鍥而舍之，朽木不折。鍥而不捨，金石可鏤。”
博大精深的語文作爲一門基礎性學科，不僅幫助我們形成較完整的語言邏輯，同樣也是學習其他語言，理解理科題目題意的基礎。那麼我們應該怎樣學好語文呢?
首先我們應該學會歸納和積累基礎知識。語文知識浩瀚如海，包羅萬象。如果我們不把這些知識系統地歸納學習，就會像猴子掰玉米一樣，顧此失彼。爲此，我們應準備一本積累本，用來記錄陌生或易混淆的字詞。例如對於意思相近，或恰恰相反的成語我們應學會比較和歸納，使大腦印象深刻，不易遺忘。不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。唯有堅持不懈的毅力，才能使簡單的事收到事半功倍的效果。
其次爲成功化解寫作文時“巧婦難爲無米之炊”的窘境,對於作文素材的積累和運用亦是至關重要。古語說得好：“工欲善其事，必先利其器。”對一些優美的'句段，我們應在充分的感受、理解的基礎上，反覆吟詠體味，最終背誦下來。背誦多了，自然詞彙豐富了，寫作時自會左右逢源。在閱讀中遇到一些優美的語言、生動的事例、深刻的哲理，也可把它們摘抄下來。除了背誦和摘抄，我們更得睜大雙眼，帶着一顆像雷達一樣敏感的心靈，在瞬息萬變的日常生活中，取得鮮活生動的素材。" 你不能懶，不能粗心，不能受一時的幻覺迷惑而輕易自滿。文學是艱苦的事，只有刻苦自勉，推陳翻新，時時求思想的精煉與吻合，你纔會逐漸達到藝術的完美。”於是又有人會抱怨哪裏有那麼多的時間呢?歐陽修回答了我們“餘平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾。 ”可見，歐陽修的成功在於他能夠充分分配和利用時間，我們也可以在晨跑中，吃飯時，課間，課前等零碎時間裏記憶詞語。的確，努力並不能和輝煌成正比，但我們始終要相信“所有堅忍不拔的努力遲早會得到報酬”。很多失敗並不是由於纔能有限，而是因爲沒有堅持到底。
此外，對於語文的卷面我們也應予高度的重視，試想乳白的鮮牛奶裝在髒兮兮的杯子裏，誰喜歡喝呢？
“勤能補拙是良訓”,學好語文，貴在堅持。過去屬於死神，未來屬於自己。讓我們從點滴做起，在對生活，對美，對詩意的感受裏，在踏踏實實的學習實踐中學好語文。
貴在堅持演講稿8
親愛的老師、同學們：
大家好！我今天演講的題目是《人生貴在堅持》。
同學們，我們已經九年級，還有不到三個月時間就要會考了。可是疫情突然嚴重，我們不得不離校在家學習，面對這種情況，有人歡喜有人憂，歡喜的是可以在家休息不用那麼緊迫，也可能是有些上進的同學奮起直追的機會；憂的是在家學習的效率沒有在學校的高，也可能是因爲好不容易堅持下來的學習習慣會因在家而鬆懈，甚至放棄。我今天要說的就是堅持。
堅持說難也難，說不難也不難。袁隆平爺爺堅持一生，只爲“禾下乘涼夢”。袁隆平爺爺小時候見過人們捱餓，他便立志要種出讓全球人都吃飽的糧食。他爲了這個目標堅持不懈，終於，他研發出的雜交水稻養活了全中國人，但他沒有就此停下，而是生出了新的`想法，想讓水稻長得和樹一樣高，他仍在堅持，直到臨終前，他還心心念念着他的“禾下乘涼夢”。袁隆平爺爺的夢想仍在繼續，後人堅持着他的夢想。
有些事不是看到希望才堅持，而是堅持才能看到希望。在大山裏創辦高中，聽起來像是一件不可能的事，但張桂梅卻做到了。年輕時，張桂梅到華坪縣支教，發現這座大山裏的女孩幾乎沒有高中可以上，張桂梅突發奇想，要在大山裏創辦一個女子高中。可想而知，這是一件多麼困難的事啊，在那個貧窮落後的大山中，家人認爲女孩就應該在家幫忙幹活，是張桂梅在暑假兩個月裏踏進大山，挨家挨戶地去與父母家長溝通，即使山路很難走，即使身患疾病，她也從未放棄，終於，她如願開辦了一所免費的女子高中，讓幾千名女孩考上大學，走出大山，這是張桂梅堅持了幾十年的成果。
那我們呢？學習，爲什麼不能堅持？比你差的人在堅持，比你好的人在奮鬥，你又有什麼資格放棄？
同學們，放棄不難，但堅持一定很酷，請再悄悄加點油，無論如何我都想聽到你說：“我終於成爲不負衆望的人了。”加油吧，少年！
我的演講結束了，謝謝大家！
貴在堅持演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學：
學習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫，學期初講這個問題很有必要。爲此我先講一個故事：古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對他的學生們說："信天你們只學一件最簡單也是最容易的事兒。每人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。"說着，蘇格拉底示範做了一遍，"從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？"
學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的。
過了一個月，蘇格拉底問學生：每天甩手300下，哪個同學堅持了，有90%的學生驕傲的舉起了手，又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下了8成。
一年過後，蘇格拉底，再一次問大家："請告訴我，最簡單的甩手運動。還有哪幾個同學堅持了，"這時，整個教室裏，只有一個人舉起了手，這個學生就是後來成爲古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
同學們，柏拉圖之所以能成爲大哲學家，其中一個重要原因，就是，柏拉圖有一種持之以恆的優秀品質。
要想成就一翻事業，必須有持之以恆的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動天帝，移走太行，王屋二山。正是因爲他具有鍥而不捨的精神。
晉代王獻之，練字之初，立下誓言，："不寫完一缸水，誓不罷休。"後來終於成爲一代了不起的大書法，他同樣具有之以恆的精神。
孫中山先生，戎馬一生，有的同學看了電視劇，他前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終於在第十一次革命的時候，推翻了清王朝的統治，建立了中華民國，這些故事，情節不同，但意義都是一樣的，它告訴無們，做事要有恆心。
旬子講："鍥而舍之，朽木不折；鍥而有舍，金石可鏤。"這句話充分說明了一個人如果有恆心，一些困難的事情便可以做到；沒有恆心，再簡單的事也做不成。
學習就需要恆心，需要持之以恆，古代講"頭懸樑，錐刺骨"，這種學習精神是很可佩。
"頭懸樑"講的.是漢朝人孫敬的故事，孫敬讀書很用功，到了十分疲倦的時候，還不休息，但又無法趕走瞌睡，頭一垂下，就會扯痛頭髮，立刻驚醒，繼續再讀。
"錐刺股"講的是戰國時代的謀士蘇秦，他年青時也是拼命讀書，爲了避免晚上打瞌睡，他手拿一把錐子，一打瞌睡，就刺自己大腿一下，刺痛了，人也就醒了。
孫敬和蘇秦的勤奮精神固然可佩，但做法不值得仿效。因爲這樣做必估會導致過疲勞，有礙身體健康。同時，也很難持之以恆。
學習是一條慢長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣，學期初，同學們要把平時利用好，把學習工作搞好。毛澤東同志對學習也提寫了這樣的一副對聯，大概如下：
上聯是：貴有恆，何必三更睡五更起。
下聯是：最無益，就怕一日曝十日寒。
願同學們以此聯爲勉。
貴在堅持演講稿10
朋友，你喜歡聽《長大後我就成了你》這首歌嗎？這首歌曾經傳遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛。她不僅是因爲它曲調悠揚，旋律動聽，更重要的是它表現了人民教師無私奉獻的情懷。
泰戈爾在詩中寫道：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因爲它總是謙遜地低垂着它的綠蔭。”帶着對綠葉精神的追求，帶着對教師的崇拜，帶着對教育事業的憧憬與熱愛，我義無反顧地選擇了教師這一職業，也深深體會到了教師這個職業的神聖。
20xx年5月12日那個充滿陰霾的下午，兩點二十八分，那一刻，無數的房屋倒塌，無數的鮮花凋零，無數的生命消亡，就在那一刻卻有無數的教師用自己的生命挽起學生的生命。
他弓着身子，張開雙臂，緊緊地趴在課桌上，雷鳴般的巨響，雪崩般的磚瓦像彈片砸到他的頭上、手上、背上，熱血噴涌而出；他咬着牙，拼命地撐住課桌，如同一隻護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏着四個鮮活的學生，而他張開守護翅膀的身軀卻定格爲永恆。他就是譚千秋老師，他用自己寶貴的生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。
24歲的青年教師苟曉超在地震來臨時一邊喊“快跑，危險，快，快……”，一邊迅速抱起一名學生往樓下衝。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身衝上三樓。他又抱起兩名學生，向樓下衝去…… 當他再一次衝上三樓，再一次抱起兩名學生，再一次向樓下衝去時，頂樓轟然倒塌，重傷中的他倒在血泊裏，用他生命的最後一絲力氣，艱難的伸出手指指向樓頂，奄奄一息的說：“上……上……上面還有……”你知道嗎？這是他新婚後第一天上班，還是個幸福的新郎呀！ 聽，一歲半的小雯欣在不停地號哭：“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。她只有一歲半，說話還不清晰。地震之後，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。沒有人告訴她，她最愛的媽媽——映秀國小教師嚴蓉在救下了13個學生後，再也不會回來；而爸爸，依然音訊全無， 小小的她已成了孤兒。
讓我們記住這樣一串閃光的名字吧！爲救學生身體斷爲三截的'向倩老師；被拒掉雙臂的張米亞老師；還有張紅梅、瞿萬容、袁文婷···
他走了，她走了，他們走了......
這是怎樣的一份愛啊，讓你生死相許，矢志不渝。這又是怎樣的一雙翅膀啊，鋼澆鐵鑄，給人以，更托起了中華民族的希望。
沉沉的瓦礫，壓垮了教室，壓不跨的是教師堅毅的臂膀；茫茫的廢墟，淹沒了校園，淹沒不了的是他們爲教育事業奮鬥終生的擎天誓言！敬愛的老師，你們捨身取義，用生命書寫的大愛，是爲師的精神，更告訴我們，什麼是人類永恆堅守的品質！
作爲一名即將畢業的師範生，一個未來的人民教師，一個還健康活着的人，我應該做些什麼呢？我也許不能做到像他們那樣的英雄，但我能像他們一樣去無私奉獻。“春蠶到死絲難盡，蠟炬成灰淚不幹。”是春蠶，就讓我有抽不盡的絲；是蠟燭，就讓我發出奪目的光；是人梯，就讓我爲學生架起人生成功的通道！
是小草就讓它去裝點大地，是大樹就讓它長成棟樑！我願做一篇綠葉，映襯紅花；我願做一縷春風，吹拂笑面；我願做一滴甘露，浸潤心田···只要我們把平凡的人生獻給這壯麗的事業，用心血與汗水去澆築祖國的花朵，那麼，我們平凡的生命將會在壯麗的事業中永遠閃光！
桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。我自豪，因爲我是一名師範生，我自豪，因爲長大後我即將成爲你——人民教師！
貴在堅持演講稿11
親愛的老師，同學們：
大家好！
以前總聽老師講：“堅持就是勝利”這句話。八年級時通過學校一年一度舉行的“遠足”活動，我明白了這個道理。
活動前，大家就紛紛議論開了。有些“嬌貴”的女生說：“啊！又要遠足，不又得累死！”有些喜歡運動的同學說：“啊！真好，可以鍛鍊，還可以走出校門，親近大自然去！”還有些沒什麼生活情趣的同學則說：“有什麼好的，又不好玩，又累，真沒趣！”不過，我倒是覺得這活動倒是挺有趣的，不算累，想着想着心底還有些小激動。
一個春暖花開的早晨，穿好校服，舉着旗子，我們的隊伍雄赳赳氣昂昂地出發了！經過陡崗轉盤，到春天幼兒園轉彎，就來到了一條鄉村小路上。路邊生長着一些不知名的小花，優美的`楓樹林，天空飛翔着嘰嘰喳喳的小鳥……我們一路走一路唱歌，真像那快樂的小鳥，絲毫不覺得累！
來到了一個農莊，哇！真不錯，這裏有成羣的雞，幾十頭牛，還有成羣的羊，如茵的草場……旁邊還有一個大水庫，碧波盪漾。岸上圍繞着垂柳，隨風飄拂。岸邊垂釣者悠閒的身影，專注地盯着湖面。這一切簡直是美不勝收……我一邊欣賞美景，一邊揉揉有些痠痛的腳，感覺還不錯！
在唐山的一處空地休息了二十分鐘，我們的隊伍又出發了。走了不一會兒，身邊有些同學開始說起來了，“哎呀！走不動了，真是的，搞什麼遠足，真是折磨人！”有的同學乾脆準備放棄，當起了“病號”。我雖然感覺有些累，但我喜歡，伸伸腳，咬咬牙，繼續跟着大部隊前進。慢慢地，我感覺腳很疼，覺得腳起了個水泡，走路一壓就很痛，但我心想，已經走了一大半，再堅持堅持就好了！一路有人吃不了這個苦，被車接走了，很多同學羨慕他們。但我覺得，怕吃苦的人半途而廢，這些行爲要不得。當逃兵是懦弱的表現，是可恥的舉動。我纔不想做懦弱的人！堅持就是勝利。我忍着痠痛，大步流星地向終點――學校走去。
儘管腿很痠痛，“堅持就是勝利”這句話又迴響在了我的耳邊，給了我鼓勵。於是我擡頭挺胸，什麼也不看，心裏不斷命令自己：擡頭！挺胸！擡頭！挺胸……
我的演講完畢。
謝謝大家！
貴在堅持演講稿12
尊敬的各位的老師、親愛的同學們：
閱讀，是我的愛好之一。這個興趣在國小時期就開始了。
每當一個新學期，我們都會得到一本新的語文書，這時候我便如獲珍寶般捧着，回到家迫不及待的打開，閱讀。小時候讀的書給我的感覺是在講述一個故事，而我是那個渴望故事的孩子。一直是以故事是形式吸引我在讀書。又到一個時期，我感覺讀書是一種讓我靜心、緩解壓力的方式。投入到書中可以不去想生活中的煩惱與難過。在那時候我大量閱讀很多雜誌、小說。同時也明白看書像流水一樣，看過的很多，也忘記的很多。深刻的情節也會記得，能記得的也是觸動心靈的吧。一些能似懂非懂的語句，對自己也有些小小的悸動。對於很多唯美的話語，自己也喜愛有加。但都不是很深刻，一直抱有娛樂的心態。
直到與付姐在一起時，我們一起定書看。那時候才知道，看書是讓自己增加見識。看清人生百態，體驗生活及情感、學習中華民族優良傳統文化，懂得更多大道理。再後來，學會用絡來看書，喜歡看一些關於生活、成長及勵志的書。也在那個時候學會寫自己的文字，只不過都是些傷感的，痛疼的'，消極的。用文字來發泄生活帶給的壓力和心中的不悅情緒。
就在兩年前，我認識了我第一位“人生”導師。她把我從消極的苦痛中救出來，並且讓我學會好好的活着。老師送我第一個禮物就是一本書《卡耐基勵志經典》 。並告訴我：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。老師用這一句適合的話，安慰了我全部的心靈。在我心情不好時我會翻到：（學會控制情緒）這一章，懂得讓快樂的陽光照耀自己，讓自己重新找到平衡的狀態，克服種種不良情緒，在生氣時不做任何的決定。發現生活中的小快樂，成就一些大快樂！在我感到自卑不自信時，我會看（人性的弱點）這一章。書中給人自信的各個技巧和祕訣讓我受益匪淺！永遠保持積極向上的心態，自信是做事的加油器。在生活感到迷茫時，會學習（合理規劃自己的生活）。爲自己的生活做主，而不是變成生活的傀儡！懂得改變自己，影響他人。多說鼓勵的話，關懷的話，寬容的話，商量的話，尊重的話。少說批評的話，諷刺的話，抱怨的話，命令的話，做不到的話！
現在的名言警句很多很多。但真正親身體會深刻的、真正領悟的，又有多少一本好書就是一盞明燈，可以照亮人的心靈，一本好書，可以讓我們盡情歡笑，可以讓我們靜心思考，可以讓我們奮發圖強，可以讓我們勇於創造。最後我用一句話結束我的演講：人生更如一本書，叫做學無止境！謝謝大家！
貴在堅持演講稿13
各位老師、各位同學：
大家好！
今天我所講的題目是《勝利貴在堅持》。勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈的努力，仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓越的人，都有一個成功的祕訣，那就是堅持不懈。堅持不懈，是勝利者取得成功的前提。
古往今來，依靠堅持而取得勝利的人數不勝數。爲了編撰《本草綱目》，李時針耗費了畢生精力；爲了成就《史記》，司馬遷歷經了千辛萬苦；李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，無不映證了堅持就是勝利的道理。正如荀子所說：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。”只有堅持不懈，勝利纔會唾手可得。好比《士兵突擊》中的許三多，一個土生土長的'農村孩子，突然的因素，進入了部隊，在自己堅持不懈的努力下，不拋棄、不放棄，在絕境中成長，在失去中成熟。迄今爲止，大學聯考於我們來說不過短短五個月的時間，同樣，只有每天的堅持，才能換來最終的勝利。或許我們的成績不夠優異，或許我們的心志不夠成熟，或許我們還在前行路上徘徊，可這只是現在，並不能決定將來。高三，我們哭過，笑過，埋怨過，但這緊張的日子能持續多久？能這樣奮鬥的時光又能有幾回？成與敗只在一念之間，而在那簡短的一念間深藏的是一種持久的力量，那就是堅持。三年的高中時光，我們已在不知不覺中度過了兩年多，剩下短短几個月的時光爲何不能堅持到底。現在，我們唯一能做的只能是時刻準備好，迎接挑戰，不做學習的弱者，堅持不懈地爲最初的夢想而奮鬥。
讓我們站在此刻的起點上，不因昨日的成功而滿足，讓昨天的一切隨風而去，信心百倍地迎接今天新的朝陽，堅持到底，永不言棄！
貴在堅持演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
堅持是取得成功的必備素質。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤！”這句話充分說明了一個人如果有恆心，一些困難的事情便可以做到；沒有恆心，再簡單的事也做不成。古今中外，大凡有成就的人，無不具有堅持的精神。《史記》這部鴻篇鉅著被世人稱之爲“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費了17年的時間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的傑作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恆，何必三更五更睡，最無益，只怕一日曝十日寒”的'真理。他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恆，成功不會遙遠。大家都熟悉愚公移山的故事吧，愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋二山。正是因爲他具有鍥而不捨的精神。可見，成功離不開堅持。
學習也一樣，學習不是一朝一夕的事情，學習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。不少同學知道學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去學習的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恆的精神。學習需要恆心，需要持之以恆。在任何條件下，都向着自己的奮鬥目標堅持不懈地努力，永不退縮。如果在學習中總是知難而退，半途而廢，那麼就永遠不會取得好成績。在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，
堅持地朝自己定下的目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學習很苦，卻又不苦，只要有堅持不懈地決心，那些學習中的困難也不過是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
烏龜堅持獲得了兔子的榮譽，只有堅持，才能開啓成功的大門，我們要學有所成，就要堅持學習。同學們，學習中就要有毅力，有恆心，相信“鍥而不捨，金石可鏤。”讓我們站在此刻的起點上，堅持到底，永不言棄。珍惜國中剩下的時光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌！
貴在堅持演講稿15
親愛的老師、同學們，大家早上好，今天我演講的題目是：讀書要實實在在、堅持不懈。
上週四，也就是11月1日，深圳市第八屆讀書月活動啓動儀式在深圳圖書館隆重舉行，標誌着又一場文化盛宴在深圳市全面展開。接下來，包括“聆聽在深圳、閱讀總動員、知識大比拼、知識關愛行、書香滿鵬城”等五大類共300多項主題活動將陸續登場；余光中、于丹、陳子善、馮驥才、楊錦麟等一批知名學者將來深圳讀書論壇主講。相信，在這個金秋的季節裏，深圳將再次掀起讀書的熱潮。而作爲學生的我們，更應該在這一輪讀書熱中好好激勵自己、鞭策自己。
古人說：腹有詩書氣自華。讀書不僅讓我們增長知識，學會做人的道理，還可以提高修養、陶冶情操，豐厚自己的文化底蘊。曾說過“知識就是力量”的英國著名哲學家培根，在他的著作《論學習》裏對學習內容的作用有着非常精彩的闡述，如史鑑使人明智、詩歌使人巧慧、數學使人精細、博物使人深沉、倫理之學使人莊重、邏輯與修辭使人善辯等等，但是他首先強調卻是閱讀，並說“閱讀使人充實”。
那麼，是不是隨隨便便讀一些書都會使人充實呢？我認爲不然。現在流行文化快餐，大家都追逐着去閱讀最新最快的諮詢，名著可以閱讀梗概，古典可以參考漫畫，甚至盲目的追求書本被搬上螢幕後的直觀享受。試問這些沒有來得及咀嚼的`文化，我們能消化多少？
因此，今年的深圳讀書月首次提出了“實實在在讀一本書”的理念，號召讀者在深讀、精讀上下功夫，我認爲十分有道理。許多文學名著、科學著作都是值得我們好好去讀一讀的，當你用心去品讀時，你將獲得一種與作者對話的體會，在這個過程中，思想的碰撞會產生最璀璨的火花，內涵的提升會得到明顯的推動。
有的同學認爲讀書難，讀好書難上加難，那麼多的優秀書籍何時能讀完？其實，只要你養成去圖書館借書的習慣，並且每天堅持閱讀15分鐘，那麼一週讀半本書是不難的，這樣一個月就可以讀兩本書，一年至少讀20本書，一生算下來的話，將超過1000本書，這不是一個簡單易行的博覽羣書的辦法嗎？
其實，校園裏堅持讀書的故事每天都在上演，如果你仔細觀察的話，你會發現：愛國園裏天天有同學們晨讀的身影；每一層樓的走廊上（特別是高三年級的走廊上）都有同學們在看書、背書；早讀課上，各班同學都在大聲朗讀。
同學們，堅持讀書並不難，而閱讀好書也絕對是中學生應該走並且要走好的一步，我衷心的希望大家少一分浮躁，多一雙慧眼，在汪洋書海中採擷一些適合自己的好書，並堅持閱讀。願大家都能在書中開拓一方方廣闊的天地，在生活中譜寫一頁頁精彩的華章！讓書香飄滿深外，讓書聲傳遍校園！