演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的陽光少年演講稿10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光少年演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫xx，非常高興今天能站在這裏競選“陽光少年”。之所以競選，是因爲我堅信我能行，因爲偉人莎士比亞曾經說過：自信是成功的第一步！以前我也想競選”陽光少年”，但我沒有信心，在老師辛勤的培育下，我由一名不諳世事的小孩，成長爲一名優秀的少先隊員，現在的我充滿了自信，因爲我的競選理由有：
第一，我學習成績優秀，積極參加學校及參加組織的各項活動，已經連續四年被學校評爲全面發展“金牌少年”；
第二，我能夠遵守課堂紀律，專心聽講；
第三，樂於助人，當別人有困難的時候，我能積極主動熱情地幫助他們；
第四，我善於表達，語言表達能力強；同時，我還有着廣泛的興趣愛好，例如：讀書、寫作、打羽毛球等。
我知道“陽光少年”代表的不是榮譽，不是光環，而是一份責任，是一份鞭策我不斷前進的'動力。
假如我當選”陽光少年”，我會更加嚴格要求自己，遵守校紀校規，講文明，有禮貌，尊敬老師，團結同學，做一名品學兼優的好學生；當同學們遇到困難的時候，我會積極主動地幫助他們，成爲每一位同學的好朋友，另外我也會做好老師的小幫手，努力協助老師搞好班級工作，與大家共同學習，共同進步，讓我們這個班集體成爲更積極、更團結、更溫馨的大家庭。
今天，我站在這裏，我鍛鍊了自己，我是成功的參與者，同學們請投我一票吧，我堅信，在我們的共同努力下，我們會以我們的xx班爲榮的！
謝謝大家！
陽光少年演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
炎炎夏日，驕陽似火。當別人在空調房享受習習涼風時，我卻在球場上揮汗如雨。打球雖然很累，但在運動中我也收穫了不少。
以前，我膽小如鼠，總怕被迎面飛來的球誤傷了自己。看到對手搶到球時也不敢奮力爭奪。經過教練的悉心指導，我克服了重重困難，練習了無數次的拍球、變向。終於，我等到了一次小組比賽的機會，可以在實戰中證明自己的實力了。
小組賽分組後，果然不出我所料，我們隊的男生看到我和另一個女生時，一臉瞧不起的樣子：“我們隊怎麼分到兩個這麼弱小的人?”這句話如一瓢冷水，瞬間澆透了我的滿腔熱情。不過，我很快想通了，心裏默默地給自己鼓勁：咱們球場上見分曉!
開始比賽了，對方球員先發球。發球後，球一直被他們控制着。我們隊的主力隊員像鹿旋風一樣積極奔跑。大約過了一分鐘，球終於被我方隊員搶到了。“鹿旋風”把球傳給了矮個子的男生。這個男生從左邊投籃，可惜球沒有進。“鹿旋風”急忙趕來增援。矮個子男生接住球，瞄準籃筐，奮力一投。這一次，他投中了。全體隊員高興得跳起來，似乎忘記了所有的辛苦。
看到主力隊員發威了，我也來加大“火力”。我一下子引爆了內心的“小宇宙”，開始積極主動地搶球，那架勢好像排球中的“自由人”。我像一頭髮怒的`小獅子，緊緊盯着我的“目標”——對方的11號，時刻準備破壞他的進球計劃。趁他一不留神的空隙，我把手伸長，用力一拍，球被我成功地搶斷了。我連忙拍了一下球，把球舉過頭頂，一個漂亮的投籃後，球在籃筐邊上轉了兩圈，球進了。
經過大家的努力，我們隊以三比一贏得了本次比賽的勝利。當主力隊員對我豎起大拇指時，我大聲地告訴自己：球場上，女生不是弱小的!這一次，我們不僅贏得了比賽，還戰勝了自己。所有的付出都是值得的。
陽光少年演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是六年級(3)班的王燦。我爲大家演講的題目是：我是一名陽光少年。
如果說生命是一條河流，那麼有陽光的歲月就是其中最晶瑩,最燦爛的浪花;如果說生命是一輛疾馳的快車，那麼有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問我世界上最美好的東西是什麼，我會說：“那是陽光!”在陽光燦爛的日子裏，我願意讓它沁入我的每一個細胞，感受它，欣賞他。人們常常會把陽光一詞與少年聯繫在一起，稱之爲——陽光少年，因爲我像陽光，找出了自己美麗的.彩虹!身爲家庭裏的一位小成員，我盡到了女兒應盡的責任，也遵守了一個女孩子必備的生活習慣。在學習上，我努力，刻苦，成績理想，我知道學習是給自己學的。學習好了，家長也會滿意，這是對家長最好的報答。
每天早上起來，我都會說：“做個陽光少年真好!”心裏感覺美滋滋的。我覺得每一個陽光少年都很幸福，因爲，我有着自己最偉大的追求，自己最美好的心願。我們有着自己的奮發動力，我們是有理想的陽光少年。也許以後當我回想往事時，我會說：“看，太陽在朝我微笑，因爲我永遠是一個充滿陽光的‘少年’。
既然是花，我就要綻放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是名陽光少年，我就要成爲最出色的、最優秀的陽光少年!
少年興則國興，少年強則國強。我們每一個人都擁有積極向上的形態，做一個陽光少年，那麼中華民族的前途必會如初升的太陽一般，蓬勃向上。
陽光少年演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學：大家早上好！
今天我們演講的題目是：“做陽光少年，展自我風采。”
古人云：“生命在於運動。”體育運動是古人最愛好的。舉辦奧運會，全運會，亞運會等等都是爲了讓人們在運動中健康成長，尋找快樂，增加體質等。
同學們，青春、健康是人生中多麼珍貴的財富啊。生命在於運動，身體是革命的本錢，這是人生的真理。人體各器官系統“動則興，不動則退”，體育鍛煉是增強抵抗力、預防疾病的最好方法，更是一種積極性休息的方式，能夠消除大腦疲勞，提高學習的效率。科學對人體健康成長調查表明，只要每天選擇適當的運動方式，生活就會健康常伴，遠離病魔……讓我們更積極地參與體育運動，養成鍛鍊的習慣，增強自身的體質，持之以恆，受益終身。
冬天來了，天氣越來越冷了，因爲怕冷，許多同學都不願意多動。正因爲如此，一到冬天感冒、咳嗽的同學多了，請假打吊瓶的同學多了。俗話說的好“冬天動一動，少鬧一場病；冬天懶一懶，多喝藥一碗”。可見冬季鍛鍊好處很多。
冬天參加體育鍛煉，對增強體質是十分必要的，而且也可以鍛鍊意志，鍛鍊性格。中國有句諺語“冬練三九、夏練三伏”，在炎熱和酷寒的`環境中，鍛鍊抗寒耐暑，在艱苦的環境中，培養自己的堅強意志和頑強勇敢的性格。
現在，xx全運會的口號仍迴盪在耳邊“和諧中國，全民全運。”同時也爲響應國家“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年”的號召，學校開展了“冬季陽光長跑”運動。各班同學都積極響應、熱情參與。爲此，每個班都精心製作了個性班牌，有自己獨特、響亮的口號。其他各項體育運動也會拉開帷幕：跳大繩、拔河、定點投籃等……也希望大家積極參與。
在此，我們八年級四班向全體師生倡議：
（一）以積極的心態面對體育課，充分利用課上時間，進行科學體育鍛煉。
（二）安排好自己的作息時間，從根本上樹立一種加強體育鍛煉、塑造健康體魄的意識。
（三）認真對待每天大課間的“冬季陽光長跑”運動。
（四）在課餘時間，積極參加各項體育運動。
（五）勞逸結合，預防疲勞。養成良好的生活習慣，保證充足的睡眠和休息，以科學的生活態度、正確的生活方法，保持正常的身體機能。
同學們，“陽光體育”使我們快樂。就在這同一片藍天，同一束陽光下，讓我們盡情、忘我的奔跑吧！
陽光少年演講稿 篇5
各位老師、同學：大家好！
我是501班的葉芽，今天我在這兒亮相的目的是給大家介紹一位喜歡跳拉丁的朋友，她有着桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的唯美，和牛仔的逗趣。
這位朋友工作起來激情澎湃。她擔任着副班長一職，爲了回報老師與同學們的信任，每天，她都會充滿激情的去完成自己的工作，她會提醒衛生管理員及時到崗到位（hello，該你上崗了！）、她會指揮同學們迅速整齊排好隊（嗨，後面的幾位，別講話了!）、她每天鎖好教室門後最後一個離開(拜拜，我可愛的教室，我美麗的校園！)。她爲官正直，從不徇 私 舞 弊，哪怕是好朋友犯了錯，想到她這來套關係，沒門！
這位朋友玩起來大大咧咧。她覺得在學校裏，相處時間最長的就是同學了，所以和同學之間的交往非常重要。下課鈴聲一響，等老師一走出教室，她的兩隻腳就像跳恰恰舞一樣，圍着同學們蹦來跳去（哈哈，將軍！她在和同學下象棋；誒，加血！她在和同學玩拍手遊戲；注意，這裏是複數，是要加s的！她在和同學爭論英語題。）所以她的`朋友特別多，交的朋友還有不同班的，不同年級的。這讓她的校園生活更加多姿多彩。
這位朋友在學習上力求完美。她認爲：作爲一個學生，首要任務就是學習，因爲還是用分數說話最響亮，而且通過認真學習，她體會到了學習的快樂。上課時，她會積極發言，兩眼炯炯有神地望着老師，
陶醉在美妙的課堂中。背課文時，她總是要求自己一字不差，滿分過關。做作業時，她會面對一道難題苦苦思索，然後突然爆發一聲“oh，year! 原來如此”。所以，她的學習成績總是名列前茅。
這位朋友在生活中經常大腦神經短路，會做一些令人捧腹的事。她在給自己的房間大掃除時，會把垃圾保管好，（噗！）卻把有用的物品扔掉（啊呀，扔錯了）。家裏來了客人，她搶着去泡茶，放了茶葉後，卻用冷水去衝（咦，怎麼沒有茶香味？）。做作業時，滿世界的找橡皮找不到 ，過後卻發現自己手中正捏着一塊熱乎乎、溼漉漉的東東。所以媽媽老說她：腦子少根筋。然後她就應到“我還沒發育好嘛！
這樣的朋友你喜歡嗎？若喜歡就請投我一票吧，因爲她就是我，501班的葉芽。我的演講到此結束，謝謝！
陽光少年演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
大家好！
我叫xx，是一個活潑善良的小男孩。我愛學習、愛運動，愛玩，還很愛看書。我愛我的爸爸媽媽，在家裏經常
幫爸爸媽媽掃地板、疊衣服、整理房間，我還會煮飯給爸爸媽媽吃，這讓我養成了獨立自主的好習慣。我有愛心，樂於幫助別人，坐公交車會主動給老爺爺、弟弟、妹妹們讓座；愛班級，愛同學，能把班級當作自己的家，積極參加班級和學校的各項活動；我也講文明、懂禮貌,見到老師、同學會主動問好；而且我還愛衛生，能將班級打掃得乾乾淨淨，愛護周圍的`環境。
謝謝大家對我的支持！
陽光少年演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我叫張妤。是崇文實驗學校三(4)班的學生。我的外號“小書蟲”，我從小愛看書，書的海洋是我遨遊的世界。我愛寫作，是浙江省作家協會會員，《杭州日報》、《家庭教育》……等雜誌上都刊登過我的作品。我愛唱歌，在“小海燕藝術節”上得過一等獎。國小三年，多次獲得“小海燕示範生”的榮譽稱號，被評爲“上城區三好學生”。我是老師的小助手，同學的好夥伴。我對世界上所有的事物都非常好奇。當朝陽掙脫地平線的束縛，我爲無所畏懼的太陽感到驕傲;一隻螞蟻馱着比自身重的食物經過我面前，我的`腦袋裏便會冒出許多問號。
這些日子，我一直在思考一個問題，什麼樣的少年是陽光少年?老師說：“品行端正，品德高尚。”爸爸說：“要有‘給我一個支點，我可以撐起一片藍天’的雄心壯志。”媽媽說：“身體健康，自信開朗。”我沉默了……
我的腦海裏突然涌現出一個揮之不去的畫面。五月十二日四川發生地震時，在廢墟下唱國歌鼓舞同學的許中政;堅強樂觀的“可樂男孩”;冒着餘震徒手救同學的馬健;年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學的林浩……宋雪，一個可愛充滿陽光的女孩。地震來臨時，同學們在午睡，她大喊：“地震了，快跑啊!……”可是，還有兩位同學在熟睡沒有聽到。宋雪立即衝進去將他們搖醒。當老師清點人數時，只差宋雪。後來，當人們在教室後門僅兩步之遙的地方發現了宋雪的遺體，她仍然保持衝向門口的姿勢。
親愛的老師和同學們，你們聽到了嗎?就是他們，在地動山搖、山崩地裂的瞬間，表現出的沉着冷靜、臨危不懼和樂觀頑強。就是他們，譜寫了一曲感天動地的陽光少年的讚歌!
來吧!讓我們揚起知識的風帆，放飛美好的心情，爭做陽光少年吧!讓陽光少年的光輝永遠明亮!
謝謝大家!
陽光少年演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是六年二班的XXX，我今天演講的題目是：做一個陽光少年。
陽光，帶給大地蓬勃的生機，帶給我們光明和希望。感受陽光，就是感受快樂，感受溫暖，感受生生不息的向上的力量。做一個陽光少年，讓七彩的陽光灑滿我們的世界，陪伴我們健康成長。
愛是陽光。愛我們的爸爸媽媽，愛我們的老師同學……愛早晨清涼的'微風，愛夜晚天幕上的點點星光……愛操場上的嬉戲奔跑，愛教室裏的書聲琅琅……愛我們精心打掃的校園，愛我們之間的相助相幫……還記得在舟曲地震時，同學們不約而同地拿出零花錢，貢獻出一點點心意，讓舟曲感受到了愛帶來的希望。愛是支持，是陪伴，是鼓勵，
是感激，是合理的規則，是相信小樹的枝葉始終會向着陽光生長！我相信，愛的微笑、愛的話語、愛的行動就是陽光，她可以讓我們的心靈明亮！
誠信是陽光。誠信，是人心的法則。坦誠相待，言而有信，能讓我們心胸開闊坦蕩，讓我們贏得尊重，讓我們樂於接納，傾力合作，讓我們在逆境中，也能彼此扶持守望。用誠信連接你我，我們之間便滿是陽光。
文明是陽光。文明是溫文儒雅、落落大方，是見義勇爲、謙恭禮讓。文明是遵規守紀，是尊重師長，是團結協作，是節儉環保，是承擔責任……文明的人，恰似三月的陽光，灑下呵護的溫柔，帶來春天
的芬芳。
奮鬥是陽光。我們每個人的心中都有夢想，在成就夢想的路上，讓我們選擇知識，選擇堅持，選擇珍惜，選擇挑戰，選擇踏實努力，選擇坦然面對成功和失敗……激情成就夢想，奮鬥點亮未來。爲美好的夢想而奮鬥，我們，也就有了陽光的希望，有了陽光的力量！
少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。同學們，我們是祖國的未來，我們的進步，也是祖國的無上榮光。讓我們做一個陽光少年，我心光明，溫暖、多彩、快樂、向上！
謝謝大家！
陽光少年演講稿 篇9
早上好!今天我講話的題目是：遵規守紀，文明做人，努力學習!
同學們，少年時代是好美的，也是純真的。我們已經站在了人生的起跑線上，爲實現自己的理想，成就一番偉大的事業，做好各方面的準備。那麼，面對美好的明天，你準備好了嗎?
我們在每天一點一滴的進步中感受到成長的快樂和自信。快樂的童年離不開美好的校園。這學期，我們班組織了各種各樣的有意義的活動，“讀書活動”、 “與責任同行”、“手拉手”等。在學校組織的運動會上，我們班表現得非常優秀，取得了年級第一的好成績。還有在校園一角，屬於我們班的小菜園，都給我們帶來了很多難忘的記憶。
首先，作爲新時代的中學生，必須要做到遵規守紀，文明做人。
俗語講，“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作爲一名學生，一個公民，要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和國家的各項法律規範，嚴格遵守我們學校的各項規章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;遵守公德，愛護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴於律己，關心他人;團結友愛，熱愛學校!
我國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚淵源流長。那麼，文明到底是什麼呢?文明，就是路上相遇時的微笑;就是同學困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是不說粗話髒話，等等……總之，文明是一種品質、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬並被大家所推崇的行動。
有一位思想家曾經說過：播下一個動作，便收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一個品格。現在，我們正處於人生中最關鍵的求學探索時期，在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響我們自身的心理素質和道德品質。所以，我們應該先成人、後成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧發展的人。
中國夢的'傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮，但是我們有責任去弘揚民族精神，爲祖國的一切貢獻出自己的力量。繼承上一輩的中國夢，爲了下一代的中國夢，這就是我的中國夢!
其次，作爲新時代的中學生，還要做到珍惜青春大好時光，努力學習。同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，爲完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽爲“書聖”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤爲徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成爲一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白髮，兩手空空。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家!
陽光少年演講稿 篇10
秋，蛻變成熟少年 天漸已有了寒意，秋正處在開始興盛而肆虐的時期。金色林蔭道上，瑟瑟的秋風搖落了幾片楓葉，悲涼的躺在地上隨着風兒不停的抖動。難道它也覺察到了一絲寒意? 驚覺: 少年不識愁滋味，愛上層樓。 愛上層樓，爲賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味，欲說還休。 欲說還休，卻道天涼好個秋。
九月，暑假末，初秋至。 習慣性的推開窗，一陣寒風襲來，我不禁打了一個寒顫，站在陽臺上向公園放眼望去： 那楊樹已逝去了昔日在風中婆娑的舞姿和滿樹淡青色的葉，留下的只是泛着青白色光暈的禿禿的樹幹。 風示冷，人也寒。令我心寒的不僅僅是一夜間被寒風蹂躪和踐踏過的滿地黃葉，更多的是對生命之短暫的慨嘆和遺憾。 初秋的陰鬱，風的清肅，空氣的轉涼，讓我不由得再次憧憬未來從微小的嫩芽長成綠葉的日子。 靜靜的一個人望着這微涼的秋，懷揣着“無奈漂浮萍”的閒愁，呆立了很久。
而後，這學期班裏新轉來很多六班的同學，大家相處的很和諧，我也因此而收穫了更多的友誼。在這個由56人組成的班集體，我們一起學習，一樣爲了明天奮鬥。或許有一天我們會像繭裏的蝶破蛹而出，飛舞着尋遍大千世界。忽然想起這樣的一幅情景來，秋的陽光無私地傾瀉下來，流淌過每一片葉子，從樹梢到樹幹是閃閃的耀眼和奪目。我思忖着，我們就是那葉子，陽光就是那老師，老師的無私，老師的辛苦，老師的奉獻，我們都看在眼裏。泰戈爾曾說過：“一個人的青春時期一過，就會出現像秋天一樣的美麗的成熟時期，這時，生命的果實像熟麥子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收穫。”或許當我們都長大變得成熟的時候，再回首拂看往事，才能體味老師的良苦用心，那麼所有在當時自己看起來是正確的行爲都變得幼稚可笑。 我們該用甚麼樣的方式紀念青春?我們該用甚麼樣的方式無悔青春? 從老師和藹的眸裏，我們找到了答案：堅持不懈，用奮鬥的目光和鐵一般的意志力追逐理想的天堂。
從家長辛勤的手裏，我們找到了答案：努力拼搏，用雙手的力量和光一般的奪目槳劃到夢想的彼岸。 是的，我們不該等待着在緩緩流逝的時間中，企及着被別人帶走的幸福感和時光中的悔悟。假如流水能回頭，我不會往後走。在壓力與希望間焦灼，我對自己說：既然你已經走進秋的深處，就不可能再回到夏的蟬鳴，或是春的花香，我只有在沉默壓抑的冬季裏，蓄積力量，以待春的萌發。 秋的夜晚很美，如水般安詳，我獨自一人站在陽臺上望着，望着樓房的一角嵌在了黑灰色天空的中間。驀地，我伸出手，抓住了那小格子調的悲傷。 今夜無星，我喃喃道。可是我不會再傷悲，因爲我錯過了星星，明天迎接我的還有光輝的太陽!也許在懵懂無知的年少時光裏，它被我定義爲奮鬥。 又回想起了暑假末的那個清晨： 秋葉，飄下，打轉，落地，化泥。
人，幼稚，成熟，失敗，奮鬥。打轉的美麗，化泥的幸福。 當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒;再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。一轉眼，國小的6年生活就過去了。回想起國小讀書的日子，真的有很多令人難忘的事：有開心的、悲傷的、難過的、搞笑的……記得剛升到X年級時，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽這個班級就知道有很多很“62”的故事。我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個“四腳朝天”。這一“驚心動魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙着笑，還有一件更好笑的，也是發生在他們的身上：一天XX正在看笑話的書，手裏拿着一瓶水，剛喝了一口水，就因爲笑話故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上…………還有一次，那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。“義賣活動開始!”隨着校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。
我是一名光榮的營業員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。伴隨着《愛的奉獻》這首優美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛心，救救印度受災的小朋友吧!”我忙得手腳不停，左手緊捏着充滿愛心的錢，額頭上冒着汗。正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒上5年級的時候，我們班的體育很差，在運動會上也常常拿不到名次，所以總是抱着希望去，拿着失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無數。有幾次，我們還甚至流過眼淚。不過，我們那個時候相信，只要通過我們的努力沒有什麼是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態比賽!現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成爲我們最美好的回憶……。
回憶起以前的生活，真的有無數的酸、甜、苦、辣不過不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們國小的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會忘記在我們小的時候，曾經在學校有着那麼有趣的一段生活。 等等還有一篇 隨着快樂暑假的結束，我的國中生活也隨之開始。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味DD宿舍是我的天堂。每天，都從這裏開始，這裏結束;它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關係很好，我們一起把宿舍打掃得乾乾淨淨，好好地保護它，因爲宿舍是我們的家。看着整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這裏爲我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發芽，期望着有朝一日長成參天大樹。操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲;早操時，有我們動作整齊的身影;體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。
它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。 可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認爲，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。我們每天晨曦初露就起牀學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因爲家中的父母正等着你的捷報，正盼望着自己的孩子出人頭地、爲他們爭光的那一刻。一轉眼，一個學期過去了，我在國中才剛剛跨出第一步，以後的路很長，也很短。我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無爲的平庸之輩。把握今天，才能把握未來。 我喜歡這樣的生活，生活爲我而精彩。
朦朧間睜開眼，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，習慣性的拿起牀邊的表一看，不驚嚇一大跳，7：08，馬上洗漱完畢，背上超負荷而又及具裝飾性的書包，踩着單車朝學校奔去，一路上，風兒在耳邊呼嘯而過，路上人煙稀少，店鋪都沒開門，就這學校整人，偏偏說什麼星期一升旗，所有同學必須在7：25之前到，害得我覺都沒睡好，就是因爲擔心今天會遲到，想到這，我的思想有點鬆懈了，放慢了速度，但我隱約看見前面有個人，瘋狂的踩着單車，看了一下表後，埋頭更是狂踩，看他的校服，好象是我們學校的，沒想到這時候，我也有同胞啊，心理得到巨大的安慰後，我便加快速度，單車痛苦的呻吟聲加劇了，怎麼說它也是“三朝元老”了，沒有功勞也有苦勞，更何況它既有功勞又有苦勞，但沒辦法，爲了我你就再積點苦勞吧!快到學校了，路上竟然還能看見我的三個同學在那裏漫悠漫悠的走着，就好象散步一樣，真佩服他們的大義凜然，終於到了校門口，N個老師站在那裏，本以爲都是來迎接我們這些遲到的人，但我一到校門口後竟沒人來留我，趁次良機那肯定就是溜之大吉咯!一陣瘋跑便到了教室，一個人都沒有，看來都已經去操場上站隊了，我是去還是不去呢?
突然廣播響起了老師說話的聲音，這一下就打消了我去的念頭DD三個年級的人都已經站好了隊伍，就看見一個人從遠方不遠處的'教學樓跑來，大家齊齊的把目光投向他，這一時刻他就是全校的焦點，大家看着他奔跑時颯爽的英姿，突然一個踉蹌摔倒在地，便是一陣陣烘笑，那丟臉的場面DD痛苦啊!想到這我更是搖了搖頭。一個勁的不願意。來到位置上坐下來，長吁一口氣，還好，總算沒在讀書的第一天就遲到，窗外的空氣格外新鮮，我深深的呼一口，然後舒緩的吐出來，又深深的呼一口，然後又舒緩的吐出來，就這樣重複了N次，知道的以爲我是在感受大自然，不知道還以爲我有哮喘，良久後，升旗完畢了，大家陸續來到教室，熙熙攘攘的，大家都到了自己的位置上，看了一眼旁邊的仁兄，依然恆古不變的埋頭苦幹DD拿着別人的作業對照自己的課本龍飛鳳舞的抄着。過一會兒，語文老師來了，他站在講臺上發出“上課”的指令，收到指令的班長馬上啓動語音系統“起立”，在大家說了老師好後，又啓動另一語音系統“坐下”。
然後就開始講課了，我這個人不太愛上課，只喜歡做作業，但也不是那種作業狂類型的D一一天到晚的做。偶爾看看窗外的風景，又回過頭聽聽老師講課，但大多時候我都是睡覺，太不喜歡這裏的陽光，不知道爲什麼，也許是這裏的陽光太強烈，也許是這裏的陽光沒有家鄉的溫和，陽光灑了我滿臉，刺得我把眼眯成了一條縫，但卻帶來了我久未重逢的睡意，我的頭隨着老師抑揚頓挫的聲音一搖一晃，不知道的還以爲我多麼陶醉，就這樣睡意一直延續到中午才離開DD是飢餓把它趕走的。 飽餐一頓之後，差不多也快下午了，我滿意的回到教室等待上課，不一會兒就鈴響了，下午的精神稍微比上午好一點，上課還能聽進去幾句，總算還有點收穫。 終於熬到了第八節課，那是最活躍的課DD體育課。據我多年的觀察，男生跟男生一起就是拳來腳往，你追我趕，女生跟女生在一起就是吐沫橫飛，面紅耳赤，但男生跟女生在一起的時候，便是和平共處，互相促進。
這大概就印證證了物理的一條：“同性相斥，異性相吸”的原理吧。 放學了，我哪也沒去，開了單車鎖便在人羣裏劈波斬浪，N次急剎車後，安全到了家。 這便是我的一天，平凡的一天，但只要仔細看，生活的每個細節都已經在我這一天里加了“油鹽”只要再細心的加一點“糖”一天的生活便多姿多彩了。這正是我平凡的中學生看似平凡的一天。