在當下社會，接觸並使用發言稿的人越來越多，好的發言稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。那麼問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是小編精心整理的家長會發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長會發言稿1
尊敬的各位家長：
大家上午好！
首先，非常感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間前來參加這次會考政策解讀及會考形勢分析會！我代表十四中的全體教師對大家的到來表示熱烈的歡迎！你們的到來就是對孩子最大的幫助，也是對我們教學工作最大的支持。在此我們深表感謝！
我們今天召開這次會考政策解讀及會考形勢分析會，目的就是要使學校教育與家庭教育有機地結合起來。使我們更清楚的瞭解九年級學生在學校以及在家裏的情況，xxxx的會考形勢，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，爭取讓我們的學生、你們的孩子在會考中能取得優異的成績。
下面先請體育組的李玉琴老師就會考體育加試的相關事項做一介紹。
剛纔李老師就會考體育加試的相關事項進行了說明。希望各位家長引起高度的重視。
各位家長，今天是xxxx年3月26日，距xxxx年會考還剩78天，其中包括清明假、五一假、端午假，實際在校學習時間僅爲51天，在家學習時間僅爲27天。學生風雨拼搏十幾年，家長含辛茹苦培養了十幾年，現在，距離我們期盼的會考僅有二個多月了，學校的教學也將由新知識教學進入到緊張的備考複習之中。時間不等人，我們的各位家長必須切實抓緊從今天開始到會考僅剩的七十多天時間，將迎接會考作爲家庭中的頭等大事，充分發揮家庭教育的重大作用，激發學生的最高熱情，使他們全身心地投入到會考複習中，保證以優異的成績回報學校、家庭的殷切期望。
下面我想和各位家長談一談以下四個方面的問題：
一、開學初十七校聯考的成績介紹
爲了促進學生寒假期間在家認真複習，我們學校在每一屆的畢業年級中都要和兄弟學校一起組織春季開學聯考，本屆開學初聯考共有十七所學校參加，參考學生3307人，大約佔安慶市區國中畢業生總人數的一半左右。我校參考學生爲402人。聯考總分前10名我校5人，分別是前1、2、4、8、10名，xxxx年是4人；總分前20名，我校7人，xxxx年是6人；總分前30名，我校10人，xxxx年是11人；總分前50名，我校16人，xxxx年是20人。與兄弟學校相比，我校考生的成績無論從學生個人總分還是在學科平均分，在這十幾所學校當中仍是名列前茅。從今年和去年的對比情況看也基本持平，但今年與去年相比較有一個比較大的變化，本屆是外國語考錄的最後一年，同時也是從本屆開始，在公辦學校中實現0擇校政策的第一年，但同時4中錄取了100名特長生，客觀上造成了大量優質生源集中到外國語、四中，造成了各參考學校生源整體質量下降，從聯考成績看，形勢不容樂觀。不知道在座的各位家長有沒有關心自己的孩子在學校的排名情況、以及孩子本次考試的各科分數。
4月底安慶市教研室會組織全市九年級學生進行安慶市會考模擬考試，也就是我們平時說的“安慶市一模”，那將是全體考生都會參與的考試，整個考試完全參照會考的標準進行，是xxxx會考的全真模擬，到時候全市、全校排名都會公開，也請家長一定要關注孩子的成績。
二、會考的相關招生政策說明
1、會考總分構成：安慶市國中學生會考總成績由三個部分組成：一是會考的文化課成績，其中語文150分，數學150分，英語150分，物理90分，化學60分，物理化學學科合卷，政治80分，歷史70分，政治歷史合卷。二是體育加試，總分45分，剛纔李老師已經做了詳細解讀；三是實驗操作考試，總分15分，其中後兩項考試將於四月中下旬進行。學校最後的會考成績是文化課部分750分+體育總分45分+實驗操作考試總分15分，會考總分810分。每一項都不能忽視。
2、定向生指標解讀
定向生指標全稱是“安慶市省示範高中定向指標”，具體就是安慶市一中、二中、七中、石化一中、十中、九中在錄取國中升高中的學生中拿出一定比例的名額分解到各個國中學校進行招生，xxxx年的比例是80%，例如安慶一中xxxx年招700名高一新生，其中有560名就是定向生，另外的.140人稱之爲統招生。
當然各位家長注意，並不是所有考生都能享受到定向生指標的。首先要符合定向生指標條件：xxxx年條件的是隻有在本校讀滿三年的，小升中學籍在我校的，才能享受到定向生指標。中途休學的，轉學的等等都是無法享受的。這幾年得益於十四中的教學質量提升，也得益於迎江區區內其他幾所農村學校的生源質量不是很樂觀，客觀造成了我校的各個省示範高中的指標數比較多，可能不少家長也有耳聞，去年我校就有50多人次的學生通過統招和定向的方式考取一中（定向指標48人），被省示範以上的學校錄取的人數爲227人，其中十中以上180人，可能有些家長數着孩子的名次，覺得孩子應該能上什麼學校，在這裏我想強調的，今年和去年的會考形勢發生了重大變化，一個變化是本屆整體生源質量比去年是略有下降的，這個前面也做了說明，第二個重要的變化是今年迎江區的學生生源發生了重大變化，我校今年畢業生400人，而去年我校參加會考學生數是580人，去年迎江區總共參加會考的人數才700多人，而今年我校參加會考的學生數整整少了180人，同時迎江區參加會考的學生數達到800多人，我校今年的學生人數只有迎江區總學生數的一半不到，可想而知，今年分解到我校的指標數肯定會大幅下降。本週三，省教育廳剛剛公佈了xxxx年中招的相關指導性文件，在文件中指出，定向生指標取消40分的限制，有的家長可能認爲這是利好，只要看學校排名，如果真的這樣，對我們學校影響更大，因爲我們學校學生整體素質相對較高，往年因爲有40分的限制，迎江區別的學校定向指標用不了的，我們還能在迎江區的盤子多分一點，但今年40分的分數限制取消了，定向指標肯定是按學生總數進行比例分配，這樣的話，形勢更嚴峻。所以在這裏，想請各位家長關注，不能按去年的名次標準做參考去比照看能不能進哪些學校了，只有想辦法在後期加強對孩子的督促，會考中多得分，纔是目前最緊迫的任務。
三、普高錄取政策解讀
高中錄取中，除了省示範之外，剩下的就是市示範高中和普通高中的錄取，這兩個批次是放在一起錄取的，這兩個批次是沒有定向指標的，就是按分數錄取。每年在公辦學校中劃定普高最低建檔線，也就是我們通常所說的普高分數線，從這幾年的情況看基本在500分左右（含體育、實驗），有些家長可能會認爲達到500分考個普高總差不多的，但你們要清楚的是，實際上通過這幾年的發展，安慶城區普通高中學校已經寥寥無幾了，只有皖河中學一所了，每年500分附近的考生基本上只有一、二所高中可以選擇，周邊的十一中去年的錄取分數線是570。5分，五中的分數線都達到514分了，民辦的外國語都超過了530分，916更是超過了600分。而且安慶市在公辦高中錄取中取消了所有的擇校生，該校分數線以下的考生是無法被相關學校錄取的。有些家長可能會覺得到時候分數不夠，花錢買或者找找人總可以吧，我們年年參與招生，在這裏可以負責任的說，這條路基本是行不通的，因爲現在學生，從國小到中學到大學，學籍管理實現了全國聯網，就跟身份證一樣，一個學生只有一個學籍號，這幾年高中錄取，都是通過電腦錄取，線下考生根本沒辦法取得該校的學籍的，沒有學籍就沒有高中畢業證書的，我相信沒有哪個高中敢錄取線下考生的，如果有你們的親戚朋友現在答應你們說能進哪個高中的，肯定他不是行內人，沒搞清楚現在的招生政策。總體而言，會考招生更公平了，憑分數說話成爲公辦高中招生錄取的唯一選擇。
四、學校畢業班後期工作安排以及對家長的幾點建議
今天距離會考只有78天了，時間緊迫，任務緊迫，競爭更加緊迫，爲了確保完成工作任務，提升教學質量，促進學生在最後複習備考中有效提高成績，現在我將學校後期畢業班的相關工作安排向各位家長做以說明：
1、會考一模之前，各科會完成九年級的全部教學內容。有些學科目前已經完成了新課教學，已經進入了複習階段，但部分學科因爲學科性質，一模之前才能完成新課。
2、學校建議學生在下午第四節課後進行體育項目強化訓練，前提是自願（學生、家長），學校安排體育教師進行指導，因爲訓練的時間比較晚，也請家長有時間、方便的情況下能陪護並督促，同時能接孩子回家。
3、4月份將集中時間進行理化生實驗技能的強化訓練，理化實驗考試時間已經確定爲4月16日、17日，我們學校具體是哪個半天還要看文件通知。
4、4月份，學校將組織學生參加安慶市會考一模考試，組織學生到安慶十中進行會考體育加試，組織學生進行會考實驗操作考試。
5、5月份組織學生參加安慶市會考二模考試。
瞭解了學校的相關工作安排後，家長朋友們：在這最後階段，我們該做些什麼呢？
我有以下幾點建議供你們參考：
1、首先一定要把會考備考當做家中的頭等大事來抓。現在可能在有些家長的潛意識裏可能認爲大學聯考對於孩子纔是最重要的，但你們不知道的是，國中升高中是學生面臨人生選擇的第一道重要的關口，對於學生的成長來講，會考要遠比大學聯考重要的多，可能有些家長覺得我是危言聳聽，但你們要知道我們國家實行的是九年義務教育，並沒有涵蓋高中的，每個家長對安慶市的國小、國中的名校理解可能都不一定特別的一致，可能有些家長覺得這個國小也不錯，那個國中也還行，我覺得這是正常的，因爲國小國中並沒有選拔性的招生，特別是近幾年都是0擇校招生，各個中國小的生源差距將會越來越小，但到高中就完全不一樣了，通過會考的選拔，哪個敢說安慶一中不是安慶最好的高中，可以講通過會考的競爭，孩子的人生走向完全就不一樣了，進入不同的高中就進入了不同的平臺，學習氛圍、教學資源都將會有大不同，對於一個家庭來講，孩子就是家庭的未來，讓孩子享受更好的教育是父母的應盡之責，我們在任何時候都不能把孩子的教育全部推給學校，如果有這樣的家長是極不負責任的。我們還有什麼理由不把會考當做頭等大事來抓呢。
2、騰出時間來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然後對症下藥，幫孩子確定一個合理的目標。有些家長一談目標，就愛把“至少要考500分、600分、700分”、“一定要上‘一中、二中、十中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確瞭解孩子的狀況，接納孩子的現狀，制定他跳一跳能夠得着的奮鬥目標，不提不切實際的要求，家長對孩子要多鼓勵、多肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，更重要的是家長多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，制定措施，幫助孩子儘快走出失利的陰影。
3、在家長的幫助下能拿的分數爭取不丟，如體育：考試項目、評分標準每個學生都心中有數，李老師剛纔對相關項目的技術要領、訓練方法也都做了詳細說明，上課時老師可能講的更多，這個分數要儘量少丟或不丟，如果在這方面分數不理想的話不光是學生、老師，家長更應該要承擔更多的責任，會考中多一分都是好的，每到會考分數出來後，總有這樣的學生，離某一所自己想進的學校差了1分或0.5分，這時家長總會說”多考點”就好了，要知道“多考點”這句話在會考之後說是沒有任何意義的，人生也沒有如果，我也不希望在在座的家長中到時候說出這樣的話，從現在做起，在會考之後就會少留遺憾。
4、最後的衝刺階段，爭取做到能陪他（她）學習。切忌放任自流，做放手家長。有些家長根本沒認識到會考的重要性，也沒認識到自己孩子的實際水平，或是盲目樂觀，過於放心；或是不以爲然，置身事外；或是掉以輕心，驕傲自滿。對孩子不管不問，考試成績不作分析，不知道孩子的失誤在哪裏，不瞭解孩子的學習情況，還美其名曰：“不用操心”。說得好聽點叫家庭教育寬鬆，不好聽這是在爲惰性找藉口，爲不負責任找理由。家長可能有這樣或那樣的理由，上班辛苦、工作辛苦等等，不知道你們有沒有算過，孩子的學習也是非常辛苦的，早晨6：00多起牀，晚上11、2點才睡覺。雖然不是體力活，但動腦子也不是什麼好差事。我也是孩子的家長，在這方面我深有體會。現在的孩子熬夜寫字是常態的，一般來講，九年級的學生晚上寫字到11：00多是正常的現象，高中更是如此，我女兒剛剛經歷過會考，現在是高一。有一天，我就跟我女兒說：學習是很累，但你也要想想，別的學生跟你一樣的，晚上都是很晚才睡的，怎麼辦呢，中國的教育就是這樣，至少我們現在也沒有什麼好的辦法啊，沒想到，她冷不丁給我一句，“你有時候早就睡着哦，還講我”，我頓時無語，是的，我們做爲父母的有沒有從孩子的角度想想呢：深夜，一盞孤燈，一個孤獨的背影，山一般的、永遠做不完的作業，一天，二天、天天如此，你們能做到嗎？你的孩子做到了，你應該欽佩你的孩子纔對，你要做的僅僅是坐在旁邊，看看書，翻翻手機，偶爾的陪孩子說說話，與孩子的奮筆疾書相比，你是多麼幸福啊，爲什麼不陪陪孩子呢？孩子的培養是一個長期過程，在成長的關鍵時期更是隨時都不能放鬆，孩子的學習會隨着時間的延長而產生惰性，這也是極其正常的現象，家長一定要密切關注，時不時要教育孩子吃苦耐勞，勤奮進取，頑強拼搏，不斷進步。
5、一定要照顧好孩子的起居生活：會考衝刺階段，學生思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠。中午一定要午休，一般30分鐘。如果晚上開夜車，中午也不午休，白天就會沒有精神，只能導致上課聽不進去，知識越來越不懂，惡性循環，身體也垮了。這個時候，家長更要關心孩子的起居飲食，必要時加強營養，幫助孩子提高記憶力和振奮精神，同時督促孩子勞逸結合，實現學習與休息的良性循環。
6、加強與學校的溝通，與老師多交流，及時瞭解孩子的思想波動情況，成績變化情況。高度關注孩子的上學放學時間、作業情況、交往情況、服裝髮型等。
各位家長，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，從現在開始，學校、老師、家長，我們都要鼎力合作，集中全部精力，關心孩子的思想，關注孩子的學習。盡最大努力幫助孩子實現會考目標。
最後，祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意！在不久的將來女兒成鳳，兒子成龍！謝謝大家！今天的會考政策解讀及會考形勢分析會到此結束，如果有家長有需要跟各班班主任溝通交流的請到各個班級去。
家長會發言稿2
有誠意的生活，纔是真正的生活。那麼，怎樣的家庭教育，纔算是有誠意的教育呢？
我一直都堅信，決定一個人成長、成才、成功的決定性因素，除了學校、社會，最重要的就是家庭教育。當然，作爲一名老師，我並不是要推卸什麼責任。
宋慶齡在回憶錄中有這樣一段話：孩子們的性格和能力，歸根結底是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以後，社會成了鍛鍊他們的環境，學校對年輕人的發展也起到了重要作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。
在此，我想分享兩個故事，我曾經看過於丹教授寫的一篇文章，題目是《你可以不是豪門，但是要有門風與涵養》。于丹是研究古代文學，尤其是對先秦文學中的《論語》，有獨到見解。我們知道孔子終其一生都在爲恢復周禮默默的努力着。《論語》中有這麼兩句話：“我不復夢見周公久矣”；“聞《韶》音，三月不知肉味”。所謂：克己復禮爲仁。可見，“禮”是論語精要“仁”的重要組成部分。于丹受論語的影響，對傳統禮儀也是相當重視的。她在文章中提到，有一次聚餐，朋友帶着孩子，孩子爬上桌，像飛輪一樣拼命轉動菜臺，什麼好吃就往自己嘴裏搶，大人根本沒辦法伸筷子，她問朋友，你不管管孩子？朋友說，現代教育要解放天性，不能拿老一套束縛孩子。
我們也知道，如果我們家裏的孩子這麼做了，一般大人都會心疼的說，沒事沒事，只要孩子喜歡，無所謂的。
那麼，試想想，每一個孩子最後都要成爲公民，成爲社會中的人，成爲婚姻、職場中的人。如果一直這樣漠視別人的存在，當別人的權利受到傷害的時候，他的天性能保證他一生的幸福嗎？如果一個孩子沒有被自己的爹媽管教，尤其是獨生子女，最終變得自私自利，不懂的分享和包容。那麼假設有一天，遇到一個不能包容他的人，他被社會修理的時候會付出怎樣的代價？
第二個故事的題目叫做《晚餐桌上的大學》。作者雷奧回憶小時候父親對他和兄妹的教育。他的父親小時候由於家裏貧窮，不得不在五年級的時候，不顧老師和牧師的反對，最終退學，回家做工養活家人和自己。從此，父親立志將來一定要讓自己的子女接受良好的教育。後來，他們輾轉來到了美國，他們兄妹也都接受了良好的教育。
這篇文章的重點是這位偉大的父親他獨特的家庭教育。父親常說的一句話是：“雖然我們出世時愚昧無知，但只有蠢人才永遠如此”。爲了防止他們墮入自滿自足的陷阱，父親要求他們必須天天學一樣新的東西，而晚餐時間是他們交換新知的最佳場合。所以，每當兄弟姐妹聚集在浴室裏洗手預備吃飯的'時候，都必定互相詢問：“你今天學到了什麼？”。有一天，作者什麼也沒學到。但是，爲了獲得吃晚飯的權利，趕緊從書架上取下百科全書，從裏面看到一句話：“尼泊爾的人口是……”。而且，父親從來不會覺得孩子所說的內容瑣屑或沒有價值。於是，父親拿來地圖，給母親還有兄妹四個講解了尼泊爾以及中南亞的地理環境，然後才欣然的開始吃飯。父親知道，世上最奇妙的東西是人的學習能力，極小的知識點滴也可能對孩子有益。父親常說：我們成爲什麼樣的人，決定於我們所學到的東西。令我們敬佩的是，這位父親的教育方法，令作者養成了兩個終生受用不盡的學習和生活習慣。一個是：在每晚就寢之前，儘管一天工作的很累，也會將每天的工作、學習收穫梳理一遍，以便使睡着前的自己與第二天醒來之後的自己有所不同。第二個習慣就是：他怎麼也不能理解和忍受自己和身邊的人荒廢生命中的每一秒鐘。
故事講完，反思的時刻到來。
經濟建設席捲全球的今天，大多數家長要麼忙着賺錢，沒時間陪孩子，認爲給他們錢，纔是最重要的；要麼犧牲掉自己所有的時間，買來和孩子同樣的教材，家裏不看電視，不開電腦，不用手機。犧牲掉自己的幸福，用自己的生命和時間過一遍孩子的生活。不過，中國家長有個共同點就是對孩子過分寵溺。當然，家長的良苦用心我們是深深地表示同情和理解的。但是，這種做法實在不敢苟同。
我國上世紀著名的愛國華僑領袖、企業家、教育家陳嘉庚曾談及家庭教育：人誰不愛子，惟必以道德愛之，非多遺金方謂之愛。且賢而多財損其志；愚而多財益其過。
因此，父母的作用應該是點燃孩子積極向上的激情之火，而不是拼命燃燒自己企圖去照亮孩子，有多少父母燃燒一生化爲灰燼，而孩子前途一片黑暗。只有內心無比強大的孩子，才能戰無不勝，歪風邪氣也影響不了他。幫助孩子超越自我，每天都有新進步，努力今天比昨天做得好，計劃明天比今天做得好，規劃一個積極向上的充滿正能量的美好願景比什麼都重要。這便是真正的家庭教育。
家長會發言稿3
尊敬的叔叔阿姨們：
你們好！
我是趙XX，四年級二班的學習委員。今天，我有幸站在這裏，向各位叔叔阿姨彙報一下我的學習情況和學習方法。假如有什麼不恰當的地方，懇請大家多多指教。
從小我就是一個活潑開朗、興趣廣泛的女孩，喜歡看書，喜歡看動畫片，也喜歡學習。在我五歲的時候，看見比我大一星期的哥哥在婦女兒童活動中心學美術，我纏着媽媽也給我報名。每到星期天上午，我就和哥哥高高興興去學美術。在我六歲的時候，哥哥開始學迪士尼英語，我就特別羨慕，又讓媽媽給我報了迪士尼英語初級班。我願意聽有趣的英語故事，喜歡做英語作業，老師佈置的.英語作業回到家都早早完成。迪士尼英語從初級、中級到高級，我都在快樂中學完了。到了入學的年齡，我加入到實驗國小的大家庭，與同學們一起學習文化知識。語文、數學、英語、科學、品德、音樂，我都喜歡。喜歡聽老師講課，喜歡與老師一起思考問題。學習，就是我最大的興趣。
“學習，在於堅持不懈；學習，在於日積月累；學習，在於刻苦努力。”我牢牢記住媽媽這句話，也朝着這方面努力。課堂上，我認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，老師提出問題，積極思考，舉手爭取回答問題，即使老師沒叫我，我也不灰心，自己在心裏回答對也是一樣。課間，我經常翻看上一節課的內容，臨上課了趕緊找出下一節課的課本，準備上課。放學回家，我先寫作業。做作業的時候，我自己獨立完成，從一年級起媽媽就沒有爲我讀過題目，更不用陪在我身邊。有時遇到拿不準確的問題，我就放在一邊，等作業全部寫完後再請教媽媽。完成作業我就休息一會，或踢會毽子。如果時間多，我就做做數學、語文課外練習題。臨睡前都看書，最喜歡看學校發的《快樂閱讀》，還有楊紅櫻的小說和《優秀作文選集》。到了週末，除了學英語、學舞蹈外，完成作業後，媽媽和我一起去新華書店看書。有時老師佈置了背誦課文，我就5點半起牀，一定認真背誦，從不偷懶。按照媽媽的要求，每天早上讀20分鐘課文或英語。
學習還要有目標。我的目標就是努力學好每一門課，做一個全面發展的好學生，讓老師喜歡，讓爸爸媽媽放心。
謝謝叔叔阿姨！