在快速變化和不斷變革的新時代，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？以下是小編整理的家長會家長代表發言稿，歡迎大家分享。
家長會家長代表發言稿1
尊敬的各位老師、各位家長：
大家下午好！
我是xx年級xxx的家長，非常感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝！
今天，有機會在這裏與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到非常不安。因爲我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的，
是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
第一、多對孩子進行正向教育和引導
孩子的成長需要良好的環境，進入行中學習我們就爲孩子創造了一個良好的求學環境，行中是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活、老師敬業充滿愛心的學校。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習，作爲家長應該以身作則，做一個積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的`教育才有說服力。同時對社會上的正向信息有意無意經常給孩子講講，在大人的引導向，孩子也經常把他在學校的點滴進步將給我們聽，並且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育，孩子會更加陽光。
第二、重視孩子的心理健康
國中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，會有很多的困惑：對社會現象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，瞭解孩子心裏在想什麼，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學校裏的事情，遇到問題及時進行疏導。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被尊重的感覺，更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的，我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應該蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態。我個人認爲能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯。
第三、是關注孩子的學習
說到學習，那應該是我們家長最爲關注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那麼在家裏的學習是對孩子學習的必不可少的補充。
1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍
孩子在家做作業時，儘量保持家裏安靜，不要看電視，玩電腦，同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的`家庭學習氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的，每個孩子都希望有個溫暖的家，有個愛他的父母。
2、幫助孩子尋找好的學習方法
孩子剛升入國中，隨着課程的增多，作業量的增大，爲了讓孩子儘快適應國中的生活，我督促孩子上課認真聽講、認真做作業，及時預習和複習，由於鄧雨認真預習，講課時準備充分常常受到老師的表揚並因此加分，不僅鍛鍊了孩子的能力，增強了孩子的自信心。
3、家長要知道孩子的學習進程
我沒事的時候也經常看看孩子的課本，看看他學到什麼地方了，翻翻孩子的作業，看看他的作業質量和認真程度，我認爲通過孩子的作業，可以反映孩子學
習的一些問題，作業的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書寫，我個人認爲寫字是一種態度問題，只有寫的認真才能做的認真。
4、讓孩子喜歡考試
升入國中後考試越來越多，週考、月考、期會考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發現自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現在特別喜歡考試。
四是積極配合老師和學校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作爲家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，在家裏通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的合力，才能讓孩子得到程度的發展。
各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長批評指正。
家長會家長代表發言稿2
各位家長：
大家好，很高興錢教師給我這個機會，在那裏與大家一齊分享交流一下孩子的學習和生活。說的不好的地方，期望大家多多包涵，不要拍我。咱班的孩子優秀的真的太多了，用孩子話說，我們7班是天才的班級，各種天才，各種學霸，各種高手雲集。孩子十分喜歡，十分熱愛這個班級的教師和同學，我們班的學習氛圍較好，同學們你追我趕，一齊提高。
下頭，我從以下幾個方面跟大家交流一下
一、與孩子一齊成長，成長比成績重要
我期望孩子有個好的性格，好的心態，淡定低調，樂觀向上，自信自立，有職責有擔當，懂得分享和寬容，樂於團隊合作，尊重他人，我想這些品質遠遠比成績重要的多
我們經常說教育孩子，其實我覺得，與其說教育，不如說是與孩子一齊學習，和孩子一齊成長。我們明白，要開車必須有駕照，當教師要有教師資格證，而做父母，我們沒有經過任何培訓就無證上崗了。所以我會跟孩子說，我是第一次給你當媽媽，你也是第一次給我當孩子，這是我們的緣分，我們要珍惜，我們和孩子一齊朝夕相處僅有這麼幾年，我們都有缺點，我們都不完美，所以我們必須互相容忍互相磨合。
對孩子上學後的教育，剛開始我也是懵懵懂懂，是在與孩子共同成長，共同學習中摸索出來的。
有句話是這樣說的，父母好好學習，孩子天天向上，我覺得很有道理。孩子在學習，我們家長就不能看電視，嘻嘻哈哈的，影響孩子。能夠看書，或者上網。看看孩子的課本，瞭解孩子學到哪個知識點了，比如這學期數學的函數，方程，幾何證明題，孩子第一次接觸函數，是否能夠理解，甚至能夠動筆做一下孩子的題，不懂的地方能夠向孩子請教，讓孩子給講解一下。
物理和政治是八年級新增的科目，剛開始沒有掌握好的學習方法，期中的時候沒考好，我就讓她多問這個科目學得好的同學，因爲每個孩子都有優點和閃光點，有值得學習的地方。要多發現別人的優點。
小三科史地生的學習要放在平時，及時消化，每一天自我安排計劃複習其中的一門小科，期末的時候，自我整理歷史年號之類的，家長能夠和孩子互相提問，這樣我們也跟着學習了。
不給孩子施加壓力，而是營造一個簡便的學習氛圍。越是在成績不好的時候，孩子越需要鼓勵。陪孩子聊聊，減輕孩子的壓力，批評或者打罵容易對孩子造成心理負擔。考試不好的時候，孩子心境也不好，家長不能只關注分數和名次，不能只看結果，要看孩子平時付出的努力，和孩子一齊分析原因，問題到底出在什麼地方，是自我沒理解掌握的不紮實還是輕視了，還是腦子短路了針對問題，對症下藥。
這次數學沒考好，孩子立刻找出了原因，是自我輕視了，放鬆了。接下來考的政治，孩子就儘快調整了自我的心態，我就問她怎樣那麼快的調整的，她說，反正考完了已經那樣了，不可更改了，抱怨懊悔都沒什麼意義了，最終一門了，必須全力以赴，從容應對政治考試。
二、好的學習習慣
學習時要集中精力，不能三心二意，有問題及時問，不能攢着成大疙瘩。孩子一向以邢同學和朱同學爲自我的目標和榜樣，在上課專注方面，向邢同學學習，怎樣樣做到不浮躁，上課專心，思路跟着教師走，考試時心立刻靜下來。平時認真努力方面，向朱同學學習，我經常說孩子，有人家三分之一努力就行了。
期末複習期間，看到他們課間都在學習，自我也不好意思玩了，偶爾也會在課間寫寫作業。
期末考試前的一個晚上九點半了，還在複習歷史，我催着攆着她去睡覺，極不情願的說，還想再學一會。說怎樣會攤上我這樣的媽，嫌我拖她後腿，問我是不是她親媽，人家同學的媽媽會說，才10點，就想睡覺啊，你想幹嘛啊，再學會兒。
而我卻說，都九點半了，還不睡覺啊，快睡覺去，我就是想讓她多睡會。
平時放學後回家就寫作業，吃完飯繼續寫，到8點左右，然後自主複習預習到9點左右。我不期望她熬夜，必須要保證睡眠，才能保證第二天的精神，不然腦子發木，迷迷糊糊的，也沒有效果，大腦需要徹底休息放鬆，效率纔會更高。
三、關於和孩子的溝通交流
我認爲，溝通是從小養成的一個習慣，是十分自然的，孩子忍不住想跟你說的，她不說出來會憋得慌。而不是說，來，孩子，我們溝通吧，也不能平時不管不問，看到成績不好就急了，就又打又罵，這樣的話，僅有溝而不會通，影響親子關係，孩子什麼也不會告訴你。
家庭是孩子溫馨的港灣，父母是孩子最親近的人，父母要傾聽孩子的感受，與孩子進行思想、感情的交流，營造和諧的家庭氛圍，父母的教育，言行，引導對孩子的成長至關重要。
在羣裏經常會有家長說孩子怎樣不和大人說話了，尤其上了國中，回家什麼也不說，問也問不出什麼，你問十句，他懶得回答你一句，問多了就嫌你囉嗦，要麼挺好挺好，要麼沒事沒事……而我經常會在羣裏說學校班級裏有什麼什麼事，很多家長會問我，你怎樣明白的那麼多，我說孩子回來說的啊。在和孩子溝通的時候，要從孩子感興趣的話題切入，慢慢孩子打開話匣子了，順便就說到學習了，不要總是盯着學習問。
孩子異常喜歡訴說，每一天放學回來，就開始嘰嘰喳喳說個沒完，在我做飯的時候，在飯桌上，都會和我們說學校裏班級裏發生的事兒，我們不時的加以評論和引導。
家長要耐心與孩子溝通，當好孩子的聽衆，當孩子遇到一些困擾，煩惱的事情時，總想跟父母說一說，說明孩子依靠你，信任你，需要你（這句話，是孩子給我加的，我寫完後，她給我修改，我說你給我打打分吧，她給了我80分，還表揚我有提高了，然後我念給她聽的時候，她說停，加上一句話，那一刻，我深刻的意識到了，她是多麼的需要我，我感覺很幸福）。所以作爲父母，儘量不要找各種理由拒絕與孩子進行交流，要認認真真傾聽，聽孩子說，不要打斷她，進行有效的溝通，而不是嘮叨，及時發現孩子的心理變化，增加父母與孩子之間的信任感，這樣對培養孩子健全的性格會起到重要作用。
從孩子上幼兒園開始，每一天回來，我都會問孩子一些趣味的，好玩的事情，這個習慣一向堅持到此刻，說着說着，經常我們倆就哈哈大笑，我平時關注的是她的內心是否真正的歡樂，經過和她的'交流，我能感受到她在學校的生活真的很歡樂，所以孩子十分喜歡上學，而不喜歡放假，學校的魔力真的是很大。從她上學的第一天起，每一天都是比我起的早，然後催我起牀，上國中後，一般早晨6點起牀，7點左右到校，利用早晨的時間看會書，準備一下當天的課程。
四、關於輔導班（僅是個人觀點）
尊重孩子的選擇，除非學有餘力，在學校吃不飽，需要提高的，孩子自我強烈要求的，其他的我個人是不支持的。，我們把別人用來上輔導班的錢，用來旅遊，行走在路上，經常帶她參加一些戶外運動和實踐活動，穿越嶗山，暴走木棧道，去聽障中心捐書……每到節假日，我們就會安排旅遊計劃，我覺得讀萬卷書不如行萬里路，這樣既遊覽了祖國的大好河山，又增長了見識，放鬆了身心。
五、讓孩子自我做主，學會選擇，學會獨立生活
在家裏孩子言論自由，有自我的思想和觀點，和家長是平等的，有時候沒大沒小的。這樣也導致了孩子說話心直口快，有什麼說什麼，和教師爭論，可是教師都很理解很寬容，不跟她計較。
在人生的道路上，每一個孩子都將獨立的去應對以後的生活，路也要自我走，父母永遠無法替代孩子去選擇，我前幾天在讀者上看到一篇文章說，孩子，走彎路是幸福的。不要剝奪孩子走彎路的權利，對漫長的人生而言，那條彎路上的風景，也許更美。
可是一向以來，我們一般的做法是：看到孩子走彎路拼命阻擋，不讓孩子受一點點挫折，不給她犯錯誤的機會，一旦犯了錯誤，不停的抱怨和譴責孩子，讓他覺得自我是最無用的人。
我認爲，一個孩子由感性走向理性，由幼稚走向成熟，重要的是要學會獨立，學會選擇，讓孩子在選擇中培養獨立意識，在選擇中成長。
在孩子的成長過程中，我也在有意識的培養她的獨立性，自理本事，讓孩子自我去選擇，去獨立完成一些事情。這一點主要體此刻做飯上。
孩子很喜歡做飯，當作一種放鬆方式。上學的時候沒時間做，一考試完當天就迫不及待的下廚房了，說很想很想做飯了，整個寒假就駐紮在廚房了。對於做飯，大人覺得是個活，是個任務。對於孩子來講，他們可能會覺得很好玩。當一堆原料經過她的雙手變成美食的時候，她會覺得很有成就感。
幼兒園的時候，孩子回到家裏，就會幫我擇菜。在廚房裏看我怎樣做飯，問各種問題。這個時候，我們很多大人，往往會說，上一邊玩去，別在這幫倒忙了。等上學了，就說你就好好學習就行了，什麼事也不用你管，我想這樣的話絕大多數家長都說過。就這樣扼殺了孩子的好奇心和求知慾，造就了很多高分低能的孩子。
我想說，孩子不會做飯，不會幹活，不是孩子的錯，也不是孩子懶和笨，是大人的錯，是我們太勤快了，我們包辦的太多了，我們太慣孩子了，我們不捨得，我們會心疼，我們怕這個怕那個。在孩子想嘗試做的時候，我們大人有支持她去做嗎有尊重她的興趣嗎是站在她的角度看問題的嗎我們要學着放手。
孩子經過做飯理解了大人的辛苦，不會挑挑揀揀，明白了做任何事情都要做好準備，纔不至於手忙腳亂，學會了分享，很有成就感。
其實生活中尤其是廚房裏，物理和生物知識無處不在，那天在吃豆油皮的時候，聞到了一股酒精味（酵母菌進行無氧呼吸），觀察水沸騰的過程，液化汽化過程，饅頭髮黴了是怎樣回事（空氣中飛來的孢子），都會跟我講。爲什麼土豆切好了放一會，會變黑什麼食物和什麼食物是相剋的這些生活常識必須孩子自我去經歷，在生活中得到歷練。
以上說的這些不必須適合每個孩子，期望家長們能夠分享你們的一些教育法寶，一齊學習。陪着孩子像朋友一樣一齊長大，一齊分享成長的歡樂和煩惱，做孩子的知心朋友，陪他們一齊度過剩下的一年半的國中生活！多謝大家！
家長會家長代表發言稿3
尊敬的各位教師、家長們：
你們好！我是xx同學的家長。首先感激學校教師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在那裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我的孩子xx，xx年畢業於xx國小，當時我們選擇了xx中學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行爲樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。藉此機會，我感激各位教師對孩子無微不至的關愛，異常是張海英教師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響着我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。家庭是孩子的第二課堂，家長是教師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自我的體會。
一、重視孩子的'“健康”那裏的“健康”不僅僅指身體健康，更爲重要的是孩子的心理健康。
要培養從規範自我的行爲習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。如今是信息時代，禁止孩子上網是行不通的。我家採取的是“堵疏”結合的原則。“堵”指禁止他去網吧上網。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網站，“疏“指允許他在完成作業後，時間允許的條件下上網，並協助他挑一些有益的網站，如k12、李鎮西教育在線等網站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦遊戲，放鬆放鬆也是允許的。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
我們家每一天早晨五點五十起牀，這也是我們家長的起牀時間，我們起牀後第一件事就是打開復讀機，反覆播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當的時候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學英語的興趣再有，孩子做作業是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業書籍。或看一些小說雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小說雜誌全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認爲：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力必須有收益。作爲孩子，每個人都期望自我是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。能夠不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作爲今日的總結。
家長會家長代表發言稿4
尊敬的家長、親愛的同學們：
大家好!
我是xxxx組長——xxxx。今天，我要在這裏彙報我們小組各成員的情況，讓您對您的孩子有一個更加全面的瞭解。
首先，我來說說自己的上一位諍友——李勇搏同學，還有上一任組員馮筱雅、郭玥彤與尹子明同學。
很感謝xxxx同學在選擇諍友時可以選擇我，經過一段時間的相處，我發現xxxx同學是一個非常認真、細緻，且文化底蘊深厚的人。上課時，老師的問題他總是可以第一個答出，且答案總是準確無誤。歸根結底，是他高效學習及其認真聽講的結果。我從未見過李勇搏同學在課堂上跑神，他總是積極回答每一個問題，筆記也工整全面，所以才能讓自己的課堂效率變得非常高，取得不俗的成績。他的文章博雅端莊且大氣磅礴，功底渾厚，這則是他十分巨大的閱讀量沉澱而成的結果，再配上勇搏同學十分秀美的字，可謂在八班獨樹一幟了。勇搏同學十分有毅力，凌晨五點的濮陽已經有了他跑步的身影，他的自律令我很欽佩。但有時也會觸犯班級紀律，若勇搏同學可以在紀律方面更上一層樓，定會更加“耀眼”。
xx同學xx同樣是一個十分專注的女孩，她的理解能力非常強，課堂上接納知識的速度非常快，所以對於課堂知識的把握快速且紮實。xxxx同學在語文、數學、英語三科上的底子很好，特別是英語，每屆的英語節，xxxx都穩穩的駕馭着旁白的位置。xxxx同學在其他四門的學習中，總體的掌握程度良好，並無什麼大的問題，只是許多細枝末節筱雅在學習的過程中遺漏了，所以相對於語數外薄弱些。但xxxx是可以再細心一些，定能更上一層樓，坐上xx列的前幾名甚至組長之位。
xxx同學十分細心，在我們小組值周的.過程中，她總是會爲我們“查缺補漏”，我們遺漏的一些地方郭玥彤都能發現並且及時打掃乾淨。對待學習，xxxx同學依然十分認真且細緻，她的筆記乾淨且全面，這足以說明她上課的認真。xxxx與xxx的不足之處恰巧相反，xxxx同學的理解能力較薄弱，所以知識不能完全吸收，我認爲這正是xxxxxx同學數學較弱的原因，數學的知識連貫性很強，中間任何一點的遺漏都有可能使後面的學習變得更加困難。我希望郭玥彤同學可以閱讀更多的書籍，增強自己的理解能力，再趁着空閒時間牢固一下自己的底子，也能更上一層樓!
xxx同學的學習能力並不弱，他好好聽課時，也能將知識學會，儘管並不很牢固，卻能道出個所以然。只是xxxxxx同學上課的注意力不是很集中，喜歡與他周圍的同學打鬧，導致課沒有聽好，所以成績較差。若能上課提升注意力，提高成績對於xxxx同學來說定是“小kiss”，如若是想跟上大部隊，也需要他自己課後努努力，補補自己以前的課程。
家長會家長代表發言稿5
老師，各位家長，大家好！我是六（2）班的班長張航。首先，我代表我們班級的全體同學向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
時光過得真快啊，從踏入實驗國小的大門起直到我們六年級，國小生活也接近尾聲。今天，我將和各位家長一同分享我們期會考後的成功和喜悅，失敗和淚水。身爲班長，同學們的表現無時無刻不讓我難忘和感動。特別是我們的班幹部啊，爲同學們服務，自己留下了無數的汗水，卻沒有一句怨言，這種甘於奉獻的精神實在是讓人讚歎。 上課時，總能看見同學們全神貫注，刻苦努力的身影，不住地記錄着老師在課堂上所講的任何筆記。老師們的認真負責在每一本的作業上一一展現，每一個言行舉止，每一次熱心教育，無不體現出老師關懷備至的愛。六（2）班的學生們和家長們又有誰不感到幸福呢？真是這樣的，在班這個光芒四射的集體中，處處流淌着看不見的愛，摸不着的'關懷。每一天都有75張燦爛的笑臉，每一天都有75個努力的身影。只要努力過，失敗算什麼，在自習課上，雖然時常有活躍的
氣氛，但仍有大多數同學在努力地掌握已學的內容並充分利用時間。只有遵守紀律，才能營造出良好的學習氛圍來促進學習效益。 下課時，同學們都很活躍，做到有效的勞逸結合。大多數同學都能做到認真完成老師佈置的課後作業，並能按時上交，這讓老師們感到都很欣慰。但是，在學習和生活中大家也會發現，我們身上仍然存在問題。
根據班級日誌記錄，我歸納了以下幾點主要問題： 1.大部分同學對講究效率的重視度仍然較低，有待加強，而且對自己弱勢科目的重視程度也明顯不高； 2、有的同學把學習當兒戲，作業不完成，老是要班幹部催，每天下課就是玩，看漫畫，放學不及時回家，這些有的家長並不在意吧，那就請您重視起來，監督自己的孩子做作業，監督他放學回家的時間，最好是做完作業還籤個字，落實到位。
各位家長，您一定對自己的孩子寄託着很大的希望！其實老師何嘗不是如此。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。 如今，在學校和各位任課老師的帶領下，我們的學習成績有了進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。 所以，要想讓我們養成好的學習和生活習慣，光靠學校，老師和班委還不行，我真心希望您能夠大力配合學校和班主任，讓我們得到真正的、有效的教育。
請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您對我們的期望，一定會爲學習生活畫上圓滿的句號！
在此，讓我代表全體同學對在座的各位家長說一聲：你們辛苦了
家長會家長代表發言稿6
親愛的老師、家長、同學們：
大家好！
我是……首先感謝學校和老師給我這麼好的機會站在這裏，一起討論孩子成長的教育問題。我想在座的很多家長在教育孩子方面做的都比我好。感覺自己教育孩子做的還不夠，還有很多疏漏。現在，我來說說我的感受，和父母分享一下我的感受。
第一，爲孩子創造良好的家庭學習環境。
首先，安排一個獨立的房間，讓孩子安靜的學習。現在很多家庭條件都很好。孩子們通常有自己的房間，但有些父母沒有充分利用它們。例如，你讓你的孩子在客廳裏做
作業，家人來往，肯定有影響。其次是學習氛圍好。孩子在學習的時候，我們要安靜，不要打擾孩子。父母也要儘量不上網，不看電視，以免父母的閒暇和他學習的需要產生落差。比如孩子學習的時候，父母在旁邊看的書和雜誌多，孩子
更容易安定下來，不偷懶。而且，孩子有問題，找你諮詢，你可以及時幫他解決。文化程度低的家長不一定能看懂孩子的.作業，但也要認真檢查孩子的作業本，因爲作業能反映孩子的學習情況。如果發現作業潦草、潦草甚至沒有寫完，家長要及時詢問原因，讓孩子重新做一遍。這樣才能逐漸培養孩子認真嚴謹的學習態度。
第二，培養孩子的好習慣。個人認爲這是所有教育中最重要的一個。好的習慣包括很多方面，比如生活習慣，學習習慣，待人接物，待人接物等等。習慣一旦形成，往往伴隨孩子一生。有些父母做任何事都是爲了讓孩子安心。他們經常對孩子說：除了學習，你什麼都不用擔心。過了這麼長時間，孩子會覺得一切都很容易，不需要太多努力就能成功。他們甚至無法理解父母的艱辛，任性、不禮貌、不聽話。將來走向社會不可能是一個家長所期望的成功
人。我認爲培養孩子的良好習慣應該從日常生活中的小事做起。讓孩子自己照顧自己，自立自強，參與生活的方方面面。物質上，我根據收入量力而行。同時，我也找到合適的機會教育孩子不要攀比虛榮，不要奢望自己得不到的東西。經常教育孩子，一個人的精力是有限的，需要更多的物質享受，在學習上投入更少，培養孩子養成艱苦樸素的習慣。在言行上，孩子應該感激每一個教他們的老師，愛他們，尊重他們。愛老師，孩子就會喜歡老師的課；尊重老師，他上課會認真聽講，這樣課堂效率才能高，重點才能抓，結果才能達到。
第三，要激發孩子的興趣，注意保護孩子的利益。
興趣是最好的老師，學習的一切內在動力都來源於興趣。但如果不注意保護，孩子的學習興趣會逐漸淡化。現在大部分家庭只有一兩個孩子，父母沒有實現的目標早早就壓在了孩子的肩上。家家都盼着成龍，盼着女人變成鳳凰。所以有些家長會忽略孩子的感受，給孩子太大壓力，讓孩子學這個學那個。除了老師佈置的作業，他們還應該增加一些練習。這樣，孩子會逐漸對學習失去興趣，甚至討厭學習。沒有興趣，什麼都做不了。我認爲孩子主動學習的關鍵是始終保持學習的興趣。作爲父母，要調整心態，從各方面發現孩子的優點，鼓勵孩子。不要放“你就不能像個人一樣嗎？”掛在嘴上，國中生性格比較強勢，逆反心理比較重，然後覺得沒用，打破罐子就更麻煩了
第四，幫助孩子掌握好的學習方法。
孩子國小的時候可以幫忙，現在國中了，我們幫不了。因此，培養孩子的意識，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，尤其是思維習慣，對國中學習也很重要。要注意孩子的學習習慣，早上儘量早起，洗漱刷牙的時候打開錄音機聽英語磁帶，晚上不要讓孩子長時間學習
學習同一門學科，你應該交替學習，穿插文理。也可以在學習中途休息一下，聽聽音樂，做做運動，讓大腦有規律的休息。還要教會孩子養成良好的複習習慣，學會認真閱讀課本，學會整理課堂筆記。要養成不懂就問的習慣，就要大膽開口，虛心求教。另外，要幫助孩子制定學習計劃，每天監控自己，看自己是否完成了學習計劃，爲什麼沒有？如何補救等等。不要因爲孩子成績罵孩子。這會導致孩子們緊張和緊張。
不要拿自己孩子的成績和其他孩子做比較，要分析造成這種現象的原因，反思自己是否有自己的責任。根據自己孩子的現狀，設定容易實現的小目標，一點一點的提高。記住，對孩子要求太高會讓孩子變得遲鈍，反而沒有動力。比如這次考50分到下次考100分的要求比較高。如果學生認爲達不到，很可能會放棄，但達到70分，就能通過努力達到，就有了學習的動力。
五、積極配合，家校協作。
有些家長認爲自己不懂，應該由學校來教。這種態度對嗎。
家長會家長代表發言稿7
隨着年齡增長，孩子們各方面都發生了明顯變化，低年級的一些教育方式方法已經不適合了。這兩年我有一些感受，感到對大人的話愛理不理的，或者直接提出反對意見，有時候頂嘴、不聽話等，有股子邪勁，有時候表揚表揚吧，還不領情，他會說你不就是想哄着我乾點啥事，有時候讓我很難堪、很困惑，不知道怎麼入手。這說明孩子確實長大了，有了自己的思想，不會一味跟着大人的思路走，這時候得多想想辦法，得鬥智鬥勇，根據年齡特點作出調整，做到因年齡制宜。
兒子國小階段總體表現還是不錯的，頭腦還算聰明，知識面還可以，性格外向，思想過於成熟，待人比較真誠，做事認真，喜歡讀書，但紀律可能不太好，學習不是很紮實，做事計劃性和主動性不強，有時候情緒化，在家不愛勞動等。
第一，品格問題。在我們的家庭教育中，我們非常注重孩子品德、規範的的教育，教會孩子如何做人。這方面一個是教育，一個是影響，影響的作用可能還要大於教育的力量。儘量用自己的行動去影響孩子，我是這麼想的但做得還很不夠，通過這些年的努力我們總體是滿意的。現在兒子在與他人交往能以誠待人、懂得幫助有困難的人，從不去傷害別人或小動物，遇到問題或錯誤不撒謊，自理能力也不錯。今年暑假，我和孩子參加了星火義工協會，雖然參與的活動還不是很多，但也希望藉助這樣一個平臺，讓孩子學會關愛社會、關愛他人;每年假期，我都安排孩子到農村老家生活一段時間，讓孩子感受農村生活和農民的艱辛，鍛鍊提高自理能力。在幾歲的時候已經能夠幫大人出去買東西，再大點的時候能夠到商場買菜等，三四年級就可以自己騎車去參加英語輔導、參加乒乓球訓練等等，今年還學會了包餃子。其實都是一些日常小事，但時間長了，成爲習慣，堅持去做了，就會有好的結果。
第二，學習的問題。學習好雖然不是成才的唯一出路，但的確是重要的出路。在孩子學習方面，一是不給孩子太大的壓力。坦白地講，我們內心是重視孩子的成績的，希望他每次都考得很好，每次考完試我都偷偷的給老師打電話問問考試成績，但回到家不敢給孩子施加太大的壓力，一次考不好、一科考不好，我們會盡量鼓勵他、開導他，讓他正確看待失敗，幫他分析問題出在哪裏，下學期應該怎麼做，保持自信的態度。我也經常在反思，我可能是對孩子要求太高了，大家都在表揚他，可我總感覺他問題太多了，總是不滿意。仔細想想，他也就是個11歲的孩子，孩子有時候也說我要求太高了。所以大家不要像我一樣，太高的要求和期望值會讓孩子壓力過大，畢竟路還長着呢。二是養成良好的學習習慣。我覺得兒子的學習習慣還不錯，這方面我給他講的最多的就是提高效率，用最短的時間完成任務，省出時間去做其他的事情。現在來看，每天的作業有時候在學校就寫完了，最晚晚飯前就寫完了，每週去學新概念，放學的時候課文基本就能背過了，這也說明在課堂上能認真聽課，能當堂消化課堂內容。這樣也就省出時間從事體育鍛煉、課外閱讀或其他業餘活動。另外就是預習和複習，預習和複習不單純是孩子的事，我覺得這對家長要求很高的。這些年每學期發了新書以後，第一個預習的是我，每個假期我都把孩子的課本最少看一遍，平時我也經常看一看，瞭解有這一學期或某個階段有哪些內容，做到心中有數，比如數學這一學期重點是分數的乘除、四則運算以及圓的相關內容等，科學有槓桿、滑輪、電能等等。瞭解了這些以後，在孩子預習的時候，我完全可以口頭提問的方式進行，或者口頭做一兩個例題，只要他能大體瞭解了，也就達到預習的效果了。再就是複習，兒子的複習是經常性的，有時在家裏、有時在車上、有時在路上，大部分是口頭提問的方式進行。還有就是作業的問題，我告訴孩子作業是自己的問題，我可以簽字，但我不會幫你檢查，完成的不好你跟老師去說，做錯了是你自己沒學好或者粗心。從近些年全國各地大學聯考狀元的學習情況看，他們都有好的學習方法和習慣，我每年把狀元們的學習方法和習慣整理出來講給孩子聽，孩子也似乎受到了一些啓發。三是培養孩子讀書。我的孩子從小喜歡讀書，現在堅持得也不錯，涉獵的內容也比較廣泛，文學方面、科學方面都看得比較多，也掌握了很多課外知識，平時晚上他看書我們就看書、或者寫寫字啥的，但很少去看電視或開電腦，減少對孩子的影響。雖然還做不到精讀，但看書總比看電視、玩電腦要好得多。
第三，特長班的問題。家長都希望孩子學點特長，我們也不例外。我們培養孩子興趣愛好的一個重要標準是：尊重孩子的選擇加一點點強制，考不考級不重要，重要的手讓孩子能從中感受到快樂。孩子現在一是學英語，二是打乒乓球，乒乓球是自己的選擇，已經堅持四年時間。雖然乒乓球訓練比較苦，但學到了運動技能，鍛鍊了身體，對保持視力也很有好處，也能培養團隊精神，還是不錯的。學英語是我們的安排，幾年下來，英語聽力和口語水平明顯提高，對學校英語學習成績也起到了促進作用。
第四，交流的問題。雖然現在和孩子交流起來不像以前那麼順暢，但我還是爭取最多的機會和他交流。我一般選擇在他心情好的`時候進行，他有時會主動和我說起學校的事情，這時候我會策略地向他了解學校的一些情況，但避免正面談到學習的問題，或和其他同學比較的情況。他現在很敏感，不讓我把他和其他同學比，有時候錯誤地理解大人的意思。當他心情不好不想說話的時候，我是不會和他交流的，這時候的交流也不會有好效果。
第五，自信的問題。兒子很多時候對自己不自信，我覺得是個大問題。有些活動不想參加，怕丟醜，甚至回家直接不說這回事。比如運動會，老師安排他跳繩，他總覺得自己跳不好，不想參加，我就鼓勵他多練練，盡最大努力，最後結果還不錯;打球的時候我們會經常遇到一個同齡的女孩，乒校專業隊的，水平高，他不敢去和人家打比賽，怕輸給女生丟人。我就鼓勵他盡最大努力去打，輸了也很正常，畢竟人家練專業，輸贏不說，起碼要有膽量，連上場都不敢，那永遠是失敗者。打了幾次以後也就膽子大了，結果也沒他自己想的那麼差。針對這個問題，我也和孫老師溝通，請老師有意安排他一些活動，在家也鼓勵他盡力去做，現在看有些改進。
第六，電腦電視問題。在我們家很少看電視，我們儘量不看，孩子也很少主動去開電視。再就是電腦，很多家長可能很頭疼孩子玩電腦的問題，兒子有段時間也很玩，但不迷，我的辦法就是帶他出去，有時看看風景，有時去書店，有時去科技市場，反正讓他有事可做，減少和電腦接觸的時間，時間長了就沒興趣了，他自己也說對電腦沒有興趣。當然有些家長可能很忙，經常讓孩子自己在家裏，孩子沒事可幹，就會去看電視、玩電腦。所以我建議儘量爭取時間和孩子走出去，減少和電腦、電視接觸的時間。
第七，懲罰的問題。現在孩子大了，越來越懂事了。但孩子畢竟是孩子，自我管理能力有限，不時犯一些這樣那樣的錯誤。我主張只要孩子犯了錯誤必須受到懲罰，當然不是說打一頓，比如可以取消他某些權利，讓他失去應該得到或想要得到的東西，讓他爲自己的行爲付出代價。
第八，大人自我管理問題。我認爲管好孩子必須管好自己，給孩子樹立榜樣。另外，就是持之以恆，其實我們在孩子小的時候都特別關注孩子的教育問題，會經常查閱一些有關教育的資料，讀這方面的書籍，研究比較多，投入比較多，有些方式方法可能非常好，但很多可能沒能堅持下來，大人靠不上，孩子也就放鬆了，教育孩子是一項長期工作，對大人是一個長期考驗，好的做法只有堅持下來，纔會取得好結果。
孩子越來越大，管理越來越難，讓我們共同努力，抓緊時間，儘快引導孩子走上正確的軌道，現在多付出一些，將來我們可少付出一些!
家長會家長代表發言稿8
尊敬的家長朋友們：
老師上午好!
首先讓我自我介紹一下，我是咱們班xxx的家長。在這裏我先感謝劉老師給我提供一個這樣的機會，讓我跟大家交流我們教育孩子的心得和體會。
在孩子的成長過程中，不知道大家是否遇到下列的煩惱事情：孩子因貪玩而完不成作業，孩子拿着很差的成績單讓你簽字，孩子面不改色向你撒謊等。讓孩子能夠體會到成功的喜悅教育界有一句名言：“興趣是最好的老師”，除了孩子那些天生的興趣(如有的孩子喜歡玩布娃娃，有的孩子喜歡拆裝無線電等)之外，興趣是靠成功來兌現的。也就是說，想方設法讓孩子成功，利用成功來激發孩子的興趣。記得我的孩子在三年級剛剛開設英語課的時候，成績很差，而且懼怕上英語課，回家也是害怕我們問她英語學的怎麼樣?學了哪些單詞等問題。後來我們鼓勵孩子把學過的英語單詞寫成卡片，貼在飯桌對面的牆上、貼在門上、貼在衛生間的鏡子上，甚至空調、冰箱等物件上都貼有單詞卡片，等到哪個單詞確實是記住了，然後撕下標有這個單詞的卡片，再換上其他的單詞。如此下來，孩子記住了好多單詞，慢慢就對英語感興趣了。現在孩子非常喜歡英語課，回家也主動跟我們談她在英語課堂的事情了，前幾天，孩子回家說：“媽媽，今天英語課我給我們小組贏得了一分!”我乘機問了一句：“爲什麼得的分呀?”孩子說“我回答對了老師的一個謎語問題。”“你真厲害!我們爲你感到驕傲。”孩子聽了特別高興。
孩子在學習過程中，不可避免地要遇到困難，只不過是對於不同的孩子這種困難的大小不同而已，當孩子遇到這些困難的時候，我們不能抱怨孩子，而是應該與孩子一起分析原因，然後幫孩子把困難克服，然後讓孩子在這方面取得一點小的成功(哪怕是一點，這一點就像化學反應中的催化劑)，我們在給孩子以鼓勵，孩子就會取得更大的成功。
我的.孩子現在利用週末學習拉丁舞，開始的時候，孩子興致勃勃地去學習，可是學了幾次，她覺得累，而且進步比較慢，當時就有打退堂鼓的想法，於是我們就商量把學費交上，斷她後路，幾乎是逼迫孩子去學習，但是接下來孩子就有了應付的苗頭，記得一次我去接她的時候，看見她漫不經心、心不在焉地跳，我當時火就往上撞，帶她回家的路上也沒有她好臉子看，後路我也覺得自己的這種教育方法不對。於是就苦口婆心地勸導孩子，告訴她爸爸媽媽掙錢的艱辛，告訴她還有好多貧困的孩子，這樣慢慢地教育了幾次，加上孩子舞步的逐漸熟悉，孩子在後來拉丁舞學習的路上進步很快。一次學完，孩子高興地說：“媽媽，老師把我調到中級班了!”從那以後，孩子在中級班學習特別認真。
謝謝大家!
家長會家長代表發言稿9
各位家長：
大家好，我是黃老師，現在任教四(5)、(6)班的數學，今晚是家長會，大家齊聚在一起，爲了一個共同的目的，更加了解學校的情況，瞭解孩子的在校表現，也藉此機會和老師進行一個交流和溝通。感謝大家在忙碌中來參加今晚的家長會。
首先，我先肯定的是我們四(5) (6)的學生都很聰明伶俐、活潑可愛，黃(蘇)老師是一個責責心和愛心很強的，可以說她是一個非常好的班主任，同學們也都很喜歡她。
接着，我想談談數學，數學這門學科，從一年級到國中到高中到大學，他像一條線貫通整個教育的始終，數學也在我們的生活中隨處可見，課改後的數學我們一直在強調要學有用的數學。在日常生活當中希望家長們讓孩子們解決生活中的問題。因此我們數學科都是一環扣一環的，缺少哪一環也不行，希望家長們沒有特殊情況，就不要讓學生隨意請假和曠課。
第三點我想說說在數學課堂及作業上反應的讓我深思的問題，一般情況下我們每晚或週末回家都給孩子們佈置作業，現在的孩子依賴性太強，一遇到困難就退縮，就說不會，要麼就放棄。回到家，孩子都喜歡先寫語文作業，再寫數學作業的。我們家長也不能某方面的原因對學生的作業不能不聞不問，任其發展。在這個問題上我想對家長說幾句，督促孩子完成當天的作業，還懇請您更多的關注孩子作業的認真程度。爲什麼這樣說，因爲一份作業的認真程度，就說明孩子在做作業時的專心程度。孩子的作業認真，說明孩子是用心的，是專注的，那麼作業所能達到的效果就會得到鞏固提高的作用。如果孩子的'作業非常潦草，漫不經心的，三心二意的，那麼，這樣的作業就算是寫100遍，也沒有什麼用處。
第四點向家長們提出的建議：每天來校要提醒孩子是否帶全書本，作業和學習用具了嗎?有些學生到校了，就說忘了放在家裏。這樣就影響當天的教學，平時要幫孩子購買學習用具，因爲在做課堂作業的時候有些學生就說沒有這種或那種。比如橡皮擦，鉛筆、三角板，和直尺等。(說明：不能購買塗改液和改正紙，因爲到畢業考的時候，不能用這兩種的，要從今起養成好習慣)。
由於時間關係，我就簡單的說這些吧!如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。我真誠歡迎各位家長給我的工作多提寶貴意見。
謝謝大家。
家長會家長代表發言稿10
尊敬的各位領導、老師、家長、同學們，
你們好！
我是七年級（4）班XXX的家長。首先感謝學校老師給我這個發言的機會，讓我站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
學校舉行第一次月考，成績出來，語數英三科平均分在80分以上的有近60人，平均分在90分以上的有近20人，我的孩子林小婷，也取得了較好的成績。這樣良好的成績，證明了高陂中學的老師是一個愛崗敬業，辛勤工作的好集體。藉此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，感謝學校領導對教學工作的高度重視。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、重視孩子的“健康”
這裏的“健康”不僅指身體健康，更爲重要的是孩子的心理健康。家長要重視培養孩子的規範行爲，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢、自強不息的'民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
1、注意家庭環境衛生，給孩子一個舒心的學習生活環境。有條件的還可以給孩子弄一個書房。
2、孩子做作業，我們避免看電視，玩電腦。
3、適當給孩子買些課外書，鼓勵孩子多看一些有益書籍，擴大孩子的閱讀面。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵。
我認爲：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作爲孩子，每個人都希望自己是最棒的，我們可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我們的目的就達到了。
以上是我今天的發言，謝謝各位家長，謝謝各位老師！
家長會家長代表發言稿11
九年級家長會家長髮言稿 尊敬的各位領導、老師、各位家長：
大家好！
我是九年級三班李xx的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透着老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，藉此機會，我代表學生家長對學校的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！
學校近年來的發展和取得的'成績有目共睹，學校以較高的教育質量，出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，得到了社會認可。孩子大部分的時間是在學校度過的，如果把國中比作一場長跑，那九年級無疑是長跑中最困難的一段。自覺學習的孩子，學習則是事半功倍。相反，不自覺學習的孩子學習則事倍功半。老師爲孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴格要求孩子，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法纔會收到滿意的效果。 仔細回想李子怡走過的學習生涯，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經是個大姑娘了，她再也不是那個對我言聽計從的小孩子了。現實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。
作爲家長，我們不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實地的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。一次沒考好，老師、家長幫着孩子找原因，找差距，在以後的考試中不犯類似的錯誤，目的就達到了。培養一個有責任心和自主學習能力的孩子纔是我們學校和家長共同努力的目標。
孩子是家庭中的重要一員，是學校的一份子，是社會未來的主人，只要家長與學校密切配合，盡職盡責，孩子們一定會健康地成長，我相信一定會培養出合格的人才。他們將會是我們的驕傲！ 最後我代表家長祝校領導及老師身體健康！祝願孩子們創造精彩，擁抱明天！祝學校桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家 ！
家長會家長代表發言稿12
尊敬的叔叔阿姨們：
您們好！
我叫陳冠卉，歡迎你們參加我們班的家長會，非常榮幸今天可以站在這裏向在座的各位家長回報我班的英語成績、
我們的英語老師年輕漂亮，知識淵博，講課時，她能把枯燥的英語講得一點也不枯燥，時常和我們進行模擬對話，帶領我們快樂地進入英文的殿堂、她除了六年級三個班的英語教學工作外，還有學校的充飯卡工作，作爲老師小幫手的我，時常感受到老師的辛勤忙碌、每天課前的精心備課，纔有課堂上生動的知識傳授；課下的精心輔導，纔有了同學們的巨大進步；每週一最早一個到校，纔有了各位家長充飯卡時的不用長時間的等候；每一天及時的爲那些飯卡丟失的、充費的、損壞的學生服務，他們才能及時吃上飯、老師是如此的辛苦，所以，她的工作，更需要您的理解、支持和配合、
各位叔叔阿姨，這次期會考試結束了，如果有哪一位同學沒有考到讓您滿意的`成績，請您也不要生氣、這學期我們班英語成績有了很大的提高，其中孫苗青是學科狀元99分，楊浩傑、劉朝陽、陳鵬浩這學期也有很大的進步，還有很多像孫苗青郭雨菲張宏業張霽鑫王垚銘景浩博邢詩涵楚心雨張世豪馬文麗等，他們在課堂上認真聽講，大膽大聲地朗讀，積極的與老師進行互動，做到把上課40分鐘所講的內容充分消化、在課餘時間又能及時地查漏補缺，並且可以每天都有計劃的進行復習，所以才取得英語前十名的好成績、可是高欽楨、史萌鑫、朱君豪、楊思雨、孫蕾、馬宇蕊、張培鑫、張博這些同學上課注意力不集中，老師要求會背的經常不好好讀，多次完不成背誦任務，家庭作業也經常不完成，所以，成績不佳，請這些學生家長多重視對他們的教育指導、
英語這個學科對大多數人來說比較難，可我認爲其實學好它也並不是那麼難，它只不過由26個字母組成的單詞、句子而已、要想學好英語，離不開讀和背、如果您想讓自己的孩子英語成績得到提高，就要讓自己的孩子把單詞、一些固定短語記牢，還要把一些簡短常用的禮貌用語、句式記熟，另外還要多進行英語對話、
我相信：“世上無難事，只要肯攀登“，有了您的督促和支持，再加上老師的嚴格要求和我們的努力，您的孩子也一定會取得令您更加滿意的成績的、
我的彙報完了，謝謝大家！
家長會家長代表發言稿13
敬愛的爸爸媽媽，阿姨叔叔、尊敬的各位老師：
你們好!
我是九年級216班的學生劉宇明。很榮幸能作爲學生代表，和親愛的家長們一起分享我們每一位學生的開心和幸福。
家長們，您們可知道生活在赫山中學的我們真的很幸福，很滿足。這裏有不辭勞苦的園丁，這裏有互幫互助的學友，這裏有你追我趕的學習氛圍，這裏有家一般的溫暖與關懷，我們過得真的好開心，好幸福。
這裏綠樹成蔭、環境優雅清淨，是個學習的好地方。這裏寬闊的操場，齊全的設備也給我們提供了運動與玩耍的空間。每天當我們放學的時候，還會有老師在校門口目送我們回家，保護我們的安全，讓我們的在校生活快樂而安心。，我們赫山中學連續8年重點高中錄取人數超100人，名列全區第一，普通高中升學率爲87%，遠遠超過全區升學率。我們爲生活在這所學校倍感自豪。
我們更要感謝我們親愛的家長，是你們給了我們來到這個世界上的權力，讓我們在您的關愛與呵護下無憂無慮的度過每一天。陽光燦爛的日子，您送了我們一片明媚的晴空;飄雨落雪的時節，您爲我們撐起了一把溫情的傘。謝謝您每天爲我們操勞，爲我們付出的一切，作爲你們的子女我們必將努力學習，爭取以最好的.成績來回報您我們很感激學校的領導，感謝我們的每一位老師，我們更感激我們的爸爸媽媽，感謝你們對我們無時無刻的關愛，在此，讓我代表我校全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!對所有的老師說一聲謝謝你們!
爸爸媽媽們，老師們，請您們放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，一定會爲我們的中學生活畫上一個圓滿的句號!
我的發言到此結束，謝謝大家！
家長會家長代表發言稿14
尊敬的15班馬主任、各位老師、家長、同學們：
大家好！
我是本班學生XX的爸爸XXX，很榮幸參加今天第二十中學15班的“真愛親情，用心感恩”主題家長會。在這一個特別的日子裏，大家歡聚一堂、共述親情、用心感恩。真可謂是真愛無限、親情無限、感恩無限！坦誠地講，作爲一名軍人，我從軍25年來，記憶中參加過的大大小小、形形色色的會議。可是作爲XXX父親，參加他的家長會我還是第一次。我感覺自己是一個不稱職的爸爸。
XXX雖然自幼生長在軍人家庭，可是他仍缺乏堅忍不拔的意志；雖然從小生活在部隊環境，可是他仍缺乏嚴以律已的意識；雖然他生活健康精神活潑，可是他仍缺乏勤奮學習的精神。也許XXX來到15班以後，學習中給各位老師增添了不少麻煩，與個別同學發生過不愉快，可是與來15班之前的XXX相比，我感覺他學習勤奮了，成績進步了、生活懂事了。這些成績的取得主要是利益於15班的馬晨和全體老師們的諄諄教導，得益於15班全體同學們的關心幫助，得益於他個人的點滴努力。在這裏，我借主題班會這個時機向曾經關心、幫助過的老師和同學們表示崇高的敬意和誠摯的感謝！
參加今天這種感恩式的家長會非常難得，特別是看了同學們表演的小品《有錢的小新》、聽了《父母給子女的遺書》和同學們的發言後，使我很受感動、很受教育，很受啓發。即使是寒風凜冽也讓人感受到了春天般的溫暖，即使是素不相識也讓人聆聽到了感恩的呼喚。讓我們一起來感謝父母給予我們的生命，感謝老師給予我們的教誨，感謝幫助和支持過我們的親人、朋友、同學以及素不相識的人吧！
同學們，常懷一顆感恩的心，是一種生活態度，更是一種優秀品德；常懷一顆感恩的心，是做人最起碼的修養和責任！懂得感恩的人，纔會真正品嚐到世間的溫暖和關懷；懂得感恩的人，才能給予別人更多的幫助、鼓勵和快樂；懂得感恩的人，才能對他人少一分挑剔和埋怨，多一分關懷和欣賞。
同學們，中國沒有感恩節，但在感恩的歷史長河中，流淌着許多動人的感恩故事。懷着感恩的心，九歲的黃香,替父冬日暖被，夏日扇席；懷着感恩的'心，偉大領袖毛澤東邀請他的老師參加開國大典；懷着感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛着我的祖國和人民！”同樣，在我們的現實生活中也不斷演繹着這種感恩和親情的真實故事。湖北荊門職業技術學院的劉芳豔，一位21歲的農村女孩，帶着雙目失明的母親上大學，並取得了優異的成績，被評爲“湖北省五四青年獎”、“湖北省自立自強優秀大學生”等光榮稱號。湖北省教育廳號召全省的青少年向她學習。中國藥科大學的一名大學生，卻因爲擔心衣着破舊的母親被同學看到後笑話，竟將從千里之外河北老家來探望自己的母親攔在校門口不讓進校。最後，在兒子的催促下這位母親不得不含淚離去。
同學們，古人言“滴水之恩當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”，這是我們從小就會背的詩句，是我們每個人都熟悉的古訓。那麼，我們該如何對待我們的父母、親人、老師、同學和社會呢？感恩不需要驚天動地，轟轟烈烈，只需要懷着一顆感恩的心對待每天的生活。感恩不需要豪言壯語，只需要在學校遵守紀律，勤奮學習。感恩不需要別出心裁，只需要常懷一顆感恩的心對待他人，社會將會變成一個溫暖的大家庭。
親愛的同學們，讓我們在“知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧”的社會主義文明風尚中，學會感恩吧!當你擁有了一顆感恩的心時，你將會發現天空更加蔚藍！陽光更加明媚！生活更加幸福！學習更加進步!
我總結和積累了“十條建議”，在這裏送給同學們互學互勉：
1.自己事情自己辦，不給父母添麻煩。
2.艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿。
3.家務勞動幫着幹，多爲父母減負擔。
4.思考學習勤彙報，懇求父母多指點。
5.探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛。
6.學會道歉學會笑，不去頂牛和撒歡。
7.遞杯茶水問聲安，爸媽辛苦掛嘴邊。
8.養育之恩重如山，兒女責任記心間。
9.大事小事不計較，學會寬容無心煩。
最後，我衷心祝願第二十中學人才代代出，桃李滿天下！祝願全體老師教學愉快、事業閃光！祝願全體家長身體健康、心想事成！祝願全體同學好好學習、天天向上!
我決心做一個好父親、好家長，也願意爲15班多做貢獻！謝謝！
家長會家長代表發言稿15
親愛的叔叔阿姨們：
大家好！
很榮幸我能爲大家總結這段時間以來同學們的語文學習情況、
我們班的語文，無論是從成績還是課堂都表現的很好、每天早上瘋狂英語結束後，會有將近20分鐘的早讀，在早讀中，我們或是預習新課程或是回顧舊知識，力求完善“溫故而知新”，讀、寫、講一個都不少，同學們表現的很到位、語文的基礎分都是在早讀供應的，早讀輔佐課堂、至於課堂大家都很認真，很積極、課堂上從來都不會鴉雀無聲，能夠積極融入課堂，配合老師，這是最值得津津樂道的事情、
語文的學習向來是很重要的，是升學考試必考的科目，最近關於大學聯考語文增分的事，叔叔阿姨們一定有所耳聞，爲了讓同學們更加會學習語文，並從其中有所收穫，我們班的語文模式也有很大改觀，1、任老師定期舉辦關於語文知識的比賽，比如：演講比賽，推薦書目等等，同學們會在比賽中鍛鍊自己，增長知識，這種方式大家都很喜歡，確實也起了一定的作用、2、在“溫故而知新”的基礎上，作爲科代表我們也會抽出時間來講一些閱讀答題技巧，並穿插一些課外知識，使同學們更好地對待考試、
最重要的是如何學習語文，怎樣學好語文，我歸納總結了一些方法，其實這些方法不僅適合語文，對於學習其他科目也很有幫助、
第一要“三心”
1、要專心：學習一定要專心致志，
2、要細心：“細節決定成敗”；
3、要有恆心：學習不是三天打魚兩天曬網的事，它是個漫長的過程，要堅持不懈、
第二要“三習”
1、課前預習；
2、要課中學習；
3、要課後複習、
不管學什麼科目，這三者是密不可分、相輔相成的、
第三要“三書”
教科書、課外書、作文書、課本知識是學生必然要掌握的；但課外書是提供大量課外知識，學好語文的關鍵之一就是要有充實的'知識量；作文佔了總分的1/3，也是不能忽視的，作文書可以提高寫作能力，不至於在考試中失太多分數、
學習知識不僅要靠我們自身的努力，而且於各位叔叔阿姨的教誨也是分不開的，希望SSAY積極引導、配合我們，比如督促孩子背誦課文，鼓勵多閱讀課外知識、開闊視野，相信有你們的努力，我們會更上一層樓、語文來源於生活，領悟能力是學習語文精華之所在，所以要注重實踐，適用生活、
讓我們在生活中感悟語文，在學習中獲取知識，在會考中擁抱成功、
我的發言到此結束、感謝大家的傾聽！