通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。隨着社會一步步向前發展，我們都可能會用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的校園演講稿4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園演講稿 篇1
各位領導、老師們：
大家好!首先,感謝校領導給我這一次與大家一起交流分享的機會，與其說是經驗，倒不如說是拋磚引玉。至於班級管理，我也曾給大家交流過我的部分做法。但是班主任的工作真的涉及到方方面面，某一個方面出了問題，就很可能影響整個教學效果。教育是一門科學，它需要我們不斷地去汲取、研究。今天我就選擇其中的我認爲最爲重要的一方面給大家交流，那就是做爲班主任都需努力修成溝通高手。
教育是一門教師與學生溝通的藝術。教師作爲執教者，所面對的不是一個個需要完善的產品，而是有思想、個性迥異的人。雖然這些人我們看起來還沒有能力獨擋一面，但是這些人由於家庭背景不同，所處的教育環境不一樣，而已經形成了自己的做事原則，有了自己對問題的看法。所以，做爲教育者，和他們進行有效的溝通就顯得尤爲重要。其實，看看我們所熟知的名師還是優秀班主任，他們都是溝通高手。那麼如何進行有效的溝通，我認爲以下幾點可以參考：
一、想方設法和每個孩子做好溝通工作
平時工作中與學生交流時始終要帶着平和的心態，就像農民種地般順應天時，不違自然，插秧除草，鬆土除蟲，播種希望，期待豐收。只有我們以一個成年人的冷靜與理性去處理問題，我們纔會不單純追究學生的責任，纔會更多的思考自己該如何用更好的教育方法，纔不至於造成我們工作中的遺憾。我這裏有一個失敗的案例給大家分享一下。這個案例是我任教以來一直痛心、自責，認爲最對不起學生的唯一案例。那是08年的一個冬天，我在中學任教七年級的語文，擔任班主任。在我們段裏有一名讓學生聞風喪膽的王老師。他所帶的班級科科優秀，是其他老師望塵莫及的。趙老師和他一個辦公室，很羨慕他的成績，於是向他取經。而王老師就告訴趙老師，嚴格對待學生，他的殺手鐗就是棍子。趙老師很是認同，於是就毫不猶豫地運用了，可誰知他打一個學生，一個學生家長就來學校鬧事，打兩個學生，兩個學生的家長就來找領導。趙老師很是納悶，爲什麼王老師修理學生那麼狠，卻沒有家長來鬧事呢？爲什麼他一動學生，那必定是鬧得滿城風雨呢？其實，趙老師是單純地拿來主義。當然，王老師的做法是很不可取的，但他爲什麼會這麼僥倖沒有家長來找事，我想他僥倖的很大的原因就是他很會做學生的思想工作，他很會溝通，讓學生甘願受罰。但是，這樣的做法真的是與我們的教育背道而馳的。而當時我也受這位老師的影響，平時很善於做攻心工作的我，由於那段時間我的心情問題，在一次處理男生就寢紀律的時候，急功近利，沒有耐住性子，也直接採用了拿來主義。因爲一個極其倔強、學習又不積極、課堂上不顯山不露水的男孩就寢時說話還不承認，我惱羞成怒，直接給那個男孩兩個耳光，並請家長來。男孩始終都不承認自己有錯，後來表態的過程中竟然提出了輟學。我發現了問題的嚴重性後，立馬採取措施，讓他父母離校，我做這個孩子的思想工作。當然，這的孩子對我也沒有怨恨，他還很真誠地寬慰我，自己從小就不愛上學，總是他爸爸打着他纔去上學的，原因不在於我。雖然這件事情後，這個孩子又在學校待了一個月，但最終還是輟學了。
我一直幫他保留學籍，並打電話聯繫希望他能夠重新返校。他的家長也非常着急，極力在找孩子輟學的原因，私下問這個孩子，老師是否打你了，你纔不上學？而這個孩子一直矢口否認，老師沒有打我，老師對我很好，我不想上。他的家長還私下調查我們班的'其他男生，問老師是否打過他的孩子，而其他孩子也是異口同聲表示，我們的班主任很好，沒有打過他，學校沒有發生任何事情。最後，家長認爲孩子不爭氣，而不得不放棄了。這件事雖然我平息了，段裏領導，學校領導沒有一個知道。但是，從此，我背上了良心債。雖然當時我很慶幸孩子們對我的包庇，認爲我的溝通工作還是做得很到位的。但是，現在想想，我是多麼的不應該啊！不管原因是什麼，但是那件事情是這個孩子輟學的導火索，我毀了一個孩子。至今我都難忘這個孩子。如果當時我調整好了自己的心態，或者是在我心情不好的時候，我先把問題涼一涼，沒有那麼衝動，也許我現在就不會有絲毫的不安了。所以，平和的溝通心態尤爲重要。尊重孩子，因爲有的孩子就像一棵質地很好的樹，長得比較慢，但一直在成長，對此我們要有足夠的耐心。我們不能因爲一時的意氣，而不顧老師的形象，從而影響孩子的一生。做爲老師，我們的心胸一定要開闊。孩子就是孩子，不要輕易把孩子的頑劣上升到道德層面。切忌出現下面的流程：開始還算平靜——後來強壓怒火——最後火山爆發。我們必須有四兩撥千斤的溝通藝術。話不在多，而在說到點子上；肢體語言不必過於豐富，關鍵在於每一次都能打動人心。看似最需要批評甚至發火的時候，偏不按常理出牌。出其不意攻其不備，你設防我不理，直接繞過你的馬奇諾防線，以幽默的方式婉轉表達批評之意。同時，班主任還必須心細如髮，善於捕捉教育時機。其實，最有效的教育機會就蘊藏在各種矛盾中。我們不僅需要矛盾，還需要經常製造孩子們的矛盾，只有這樣才能創造出孩子們成長所需要的機會。一旦“抓機遇”成爲一種工作習慣，它給班主任帶來的幫助就是巨大的，因爲教育的機遇無處不在。當然，各班都有一些個性十足的學生，針對這些孩子，我們做爲班主任必須深入研究這些孩子的特點，並瞭解其行爲背後的原因，爭取找到他的軟肋，比較暴躁的孩子，我們以柔克剛，不露痕跡；封閉的孩子，我們多加讚揚，並給他提供機會；懶散的孩子，我們必須先發現他的優點，激發其興趣，鼓勵他堅持，懂規則；自負的孩子，我們必須引導他正確地認識自己，並使其找準定位……如我們班的李昊寧，幾乎就沒有完成過家庭作業。家長不管，孩子處於放任自流狀態，他晚上上網打遊戲，白天上課、考試都會睡覺。如果不把他一人引導好，他就會輻射一大片。因此我在他的身上投入很多，發掘他的優點的同時，給他指明方向，定一些小目標引導他努力完成，完成後給他獎勵，他嚐到甜頭後就越發有興趣了。期末考試，原來考試總是不及格的他竟然考了112分。這又充分說明了孩子的潛力是無窮的，只要我們深入研究每個孩子，並真誠地走入孩子的內心，真正地把孩子當成自己的人，那麼孩子又怎能據我們於千里之外呢？
二、做好學生與各科的協調工作
做爲班主任，不僅要關注自己所教學科的發展，還要關注孩子其他學科的均衡發展。我常常給孩子說，一條腿走路，是跑不快的。未來的社會必須是綜合型的人才纔能有一席之地。我們不能因爲喜歡或厭惡某一個老師，而狠學或敷衍他所教的學科。開學初，我們班就有這種現象。由於何東偉老師的調離，原來跟着我和何老師的孩子們就很傷心，在開學第一課上時，就有個別學生掉淚了。由於何老師的幽默風趣，再加對張老師還不太瞭解，原來三二的個別好學生對數學就失去了興趣。爲此，我特以上了一節班會課。告訴孩子成長的過程中，會遇到很多自己喜歡的老師，我們不可能跟着一位老師學到國中，學到畢業，我們必須學會與各類老師交流溝通，每個老師身上都有我們學習的地方，我們必須汲取衆長，才能更加完善自己。同時又給孩子交流了張老師的隨和、親切，嚴謹的教學風格，並保證如果大家給張老師接觸，也一定會喜歡上張老師的。和孩子們進行了一次心靈的溝通之後，孩子們的情緒穩定了很多。當然，隨後張老師的人格魅力和課堂也深深地吸引了孩子，他們不再在我面前訴說沒何老師的苦惱了。期末數學考試，這些孩子也都正常發揮，取得了自己應該具有的成績。
所以，班主任就是粘合劑。她是學生與各科老師之間的比不可少的橋樑。針對其他學科的作業和成績，以及輔導，班主任必須做到統籌兼顧和安排，不能顧此失彼。班級的管理和制度也必須是針對各個學科，否則學生就容易出現不是班主任的課，不好好上。學生是很聰明的，如果班主任關注哪方面，他就會投其所好往哪方面使勁兒。班主任的言行和思想，就決定着孩子們的行爲和動向。所以，別看我們只是小小的班主任，其實對其他學科也是深有影響的。
三、真誠和家長溝通，努力做家長的朋友
對教師而言，真正的志同道合者，存在於家長中。當大家都行動起來，羣策羣力了，這個集體才叫厲害呢！家長在孩子學習、成長過程中起着舉足輕重的作用，而家校結合也就顯得尤爲重要。要想取得家長的支持和配合，首先要讓家長了解自己，認可自己。做到尊重家長，讓家長明白自己的班級管理理念，教學理念，學期的工作重點，對學生的要求，做事的風格，並用實際行動證實自己言行一致。此外，還要不定時地向家長征求意見，讓家長給自己提出合理化的建議，對學生公平、公正，用用心來換家長的放心。同時可利用一切平臺，及時給家長溝通、反饋。比如校訊通、QQ羣、班級郵箱等，還有送路隊時，家訪、電訪，家長會，親子趣味運動會，多角度多渠道全方位地讓家長了解孩子的一切。此外，還要做好學生的思想工作，讓學生做家長的工作。讓家長對家庭教育有個正確的認識。和家長藝術地溝通，得到家長的認可和信任，就會得到家長的理解和配合，工作起來就會比較輕鬆。上學期由於經常與家長接觸，很多家長都和我成爲了朋友，並直呼我的名字，我感覺這樣比較親切，工作起來也比較得心應手。
總之，班主任是世上最小的主任，但他卻牽動着無數個家庭的心。掌舵着整個班級的魂。只要我們用真心換真心，用信任換信任，我們和孩子、和家長的溝通就會暢通無阻，我們就會收穫做爲班主任的幸福！
校園演講稿 篇2
老師們，同學們：
早上好！
今天，校園裏洋溢着歡樂的氣氛，操場上飛揚着的生命活力！我們**國小20xx年度田徑運動會開幕了！首先，請允許我代表學校向全體運動員、裁判員以及所有的工作人員致以親切的問候，對本次運動會的勝利開幕表示熱烈的祝賀！
我校自去年開展”大課間體育運動“以來，每天課間休息時間，全校師生都能在操場上運動，開展豐富多彩的室外體育活動，大家走出了教室，走到了操場上來，呼吸着新鮮的空氣，沐浴着和煦的陽光，在豐富多彩的體育活動中增強了體質，愉悅了身心。
本次運動會內容豐富，項目衆多，既有學生跑步的徑賽，又有跳遠和跳高的田賽，希望同學們能在本次運動會上展現出團結進取，蓬勃向上的精神風貌，在賽場上做文明的運動員，在賽場外做文明的觀衆。同時，也希望全體運動員能以高昂的鬥志和頑強的精神，積極參賽，賽出風格、賽出成績，爲集體爭光；希望全體裁判員和工作人員做到公平、公正，以細緻的工作爲運動會做好服務，維護賽場紀律，保證賽場安全，讓賽場成爲師生情感互通的一個場所，讓運動會成爲別樣的和諧的課堂。
同學們，老師們！人的.全面發展，應當是包括身體素質在內的各方面素質的和諧發展。體育教育是素質教育的重要方面。體育運動不僅可以增強人們的體質，也有助於培養勇敢頑強的性格、超越自我的品質和迎接挑戰的意志，有助於培養競爭意識和團結協作精神，對豐富文化生活，弘揚集體主義、愛國主義精神，增強國家和民族的向心力、凝聚力，都起到了不可缺少的重要作用。爲此，學校提出今年運動會的主題是：”陽光體育，健康快樂“。是希望通過運動會，讓我們每一位師生都能健康、快樂、全面、和諧地發展。本次運動會內容豐富，項目衆多，既有學生跑步的徑賽，又有跳遠和跳高的田賽，希望同學們能在本次運動會上展現出團結進取，蓬勃向上的精神風貌，在賽場上做文明的運動員，在賽場外做文明的觀衆。同時，也希望全體運動員能以高昂的鬥志和頑強的精神，積極參賽，賽出風格、賽出成績，爲集體爭光；希望全體裁判員和工作人員做到公平、公正，以細緻的工作爲運動會做好服務，維護賽場紀律，保證賽場安全，讓賽場成爲師生情感互通的一個場所，讓運動會成爲別樣的和諧的課堂。
今明兩天，我們師生共聚，匯聚在藍天綠地之間。願成績與風格同在，友誼與歡樂並存。讓我們一起分享運動的快樂！讓”更高、更快、更強“的奧運精神奏響我們生命的最強音！
最後，預祝我校本次田徑運動會取得圓滿成功！
篇二：國小生秋季運動會演講稿
各位老師、各位同學：
大家好！
在這令人歡欣鼓舞的時刻，我們又迎來了20xx年秋季運動會的勝利召開。在此，我代表學校，向這次體育盛會的召開表示熱烈的祝賀！向爲大會的召開精心準備、積極參與的`各位運動員、各個班級表示衷心的感謝！
這次運動會是對我校體育教學工作的大檢閱，更是對我校師生精神面貌和綜合素質的大檢閱，希望全體師生要講公德、講衛生，在運動場地上不留下一件廢棄物，更不能離開校園，真正體現我校師生文明有序的行爲習慣；希望全體運動員奮勇爭先、再接再厲、賽出風格、賽出水平；希望全體裁判員嚴守規程、公正裁判；希望各班班主任，做好組織工作，對學生進行安全、衛生、良好秩序等方面的教育，忠於職守；希望全體觀衆同學團結友愛、齊心協力、文明守紀。
體育是力量的角逐，是智慧的較量，是美麗的展示，是理想的飛揚。在緊張激烈的賽場上，希望全校師生要以我國的體育健兒爲榜樣，以飽滿的激情，昂揚的鬥志，勇於拼搏進取的信念，團結向上的精神投入到本次運動會中去。賽出成績，賽出水平，賽出風格！用我們的行動去追求更高、更快、更強的體育精神！
篇三：國小生秋季運動會演講稿
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自六（6）班的**。
在這秋高氣爽、秋意濃郁的'日子裏，我們懷着無比激動的心情迎來了**中心國小20xx年秋季運動大會。在此，我謹代表全體運動員 ，向大會的召開表示衷心的祝賀！
體育是生命的火炬，體育是強國的旗幟。有了健康的體魄，中國人才能在自己的國土上 ，飄揚起奧林匹克的旗幟；有了健康的體魄，中國人才能在邁向未來的征程上 ，勇往直前，不斷拼搏！
嘹亮的號角吹起來，鏗鏘的鼓聲 ，響起來，年輕的心靈在憧憬，青春的意氣在迸發！對待學習，我們無所畏懼；運動場上，我們更加鬥志昂揚，在此，我代表全體運動員莊嚴宣誓：
遵守大會紀律，遵守比賽規則，服從裁判裁決，聽從老師指揮，賽出水平，賽出風格。
努力奮鬥吧！運動健兒們，讓我們再創輝煌！
謝謝大家！
篇四：國小生秋季運動會演講稿
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！在今天這個秋高氣爽、雲淡日麗的日子裏又迎來了一年一度的秋季運動會！
我懷着期盼、興奮的心情迎接這次運動會。俗話說：生命在於運動，而我們的運動會正是體現了這一特點。如果不經常運動，多加鍛鍊，我們的身體免疫力就會下降，易生病。所以請大家在運動會上大顯身手吧！
優秀的運動員們，我們要發揮出最好的水平，呈現出我們所特有的生機與活力。對競爭，我們要做到友誼第一，比賽第二，要做到勝不驕，敗不餒。看短跑運動員，他們那矯健的步伐和向前的衝刺，讓我們學會了勇敢面對；看接力運動員們，他們手中那根接力棒在傳遞中顯得格外閃亮，在他們身上我們學會了團結；看跳繩運動員向上那鍥而不捨，使我們學會堅持……，在豐富的運動場上，我們隨時能感到蓬勃和生機。
中國人原來在世界人眼裏是”東亞病夫“，隨着中國的'富強和壯大，中國人不斷努力加強運動並參加奧運會勇奪金牌，姚明、劉翔、李娜等越來越多耳熟能詳的運動健兒成爲我們的驕傲。世界人對中國人的看法發生的翻天覆地的變化。而我們這次開展秋季運動會就是本着民強則國強之根本，讓全體學生勇躍參加！
”天高任鳥飛，海闊憑魚躍“。我衷心希望各班的體育健兒在運動場上一展雄姿，賽出水平，賽出友誼，賽出風格，發揚奧動精神，向着玩高、更快、更強的目標而努力，創造出新的成績。
最後祝運動會圓滿成功！
校園演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好！我叫張楚煜，是錢塘外語學校四（4）班的一名學生，今天我要演講的題目是——當我走進校園時。
春天來了，每當我係着紅領巾，興高采烈地走進我的學校——錢塘外語學校，總會聽見早已迎候在校門口的老師，面帶着微笑向同學們問早；總會遇見同學們精神抖擻地走進教室，開始了一天的學習；總會聞到校園裏那飄逸的花木香……
此時此刻，我便會想起曾經看過的一幅世界攝影大賽獲獎作品，它的名字叫《飢餓的蘇丹》。照片記錄了在非洲的一個小村莊裏，一名飢餓的小女孩，正佝僂着瘦骨如柴的身子，痛苦地跪在荒涼的土地上，等待着救援，而一隻兇殘的禿鷹卻尾隨其後，鷹視眈眈地死盯着她，似乎隨時都在等待她的死亡……
我想，小女孩一定是餓了，她已經沒有力氣再站起來了。而她的後面還有那……這幅照片，給我留下了無比的心酸和無限的感慨。
我心酸，小女孩和我們是同齡人，她本來應該跟我們一樣，或是依偎在媽媽身邊，享受着媽媽的愛撫；或是吃完了媽媽準備的早餐後，穿上漂亮的校服，揹着嶄新的書包，高高興興地走進課堂；或是在操場上，與同學們一起盡情地奔跑、嬉戲…… 但是，小女孩沒有。她什麼也沒有。她僅有的只是飢餓，以及身後那隻在等待中的禿鷹。我感慨，小女孩沒能像我們一樣，生活在這個偉大的國家、幸福的社會裏。
同學們，如果有人要問我，是誰，給了我們春天般的溫暖？我和你們一樣，一定會大聲地說，是我們的祖國，像媽媽一樣給了我們人間最溫暖的愛；是我們的黨，像太陽一樣照耀着我們。我愛我的祖國，我愛我們的黨，我爲我是中國人而感到驕傲，爲我生活在中華大地上而感到自豪。
我的祖國有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野的寶藏，有山川五嶽秀麗的風光。多少年來，祖國雖然歷經了風風雨雨，遭受了艱難險阻與挫折，但仍然在風雨中傲然挺立。思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪着祖國媽媽，她飄散的'長髮是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊樑是連綿不斷的山峯，而她明亮的眼睛則是洞庭的水、西湖的波吧！20xx年神六飛上了浩瀚的宇宙，我們歡悅。20xx年香港迴歸祖國懷抱十週年，我們激動。20xx年迎來了北京奧運，我們自豪。20xx年舉辦了上海世博會，我們振奮。親愛的祖國啊！您是我們心中的太陽，時刻溫暖着我們。我堅信，我們沐浴在陽光下，一定會茁壯成長。
同學們，努力學習吧！新的時代將由我們來譜寫，新的世紀將由我們來接手。我們要把祖國建設得更加美好，讓一個富強、民主、文明的中國屹立於世界之巔！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
在秋高氣爽，碩果飄香的金秋十月，在迎來祖國六十三華誕的喜慶節日裏，
我校全體師生激情滿懷，迎來了學校一年一度的藝術節盛會。在此，我謹代表學校向爲籌辦本屆藝術節而辛勤勞動的老師和同學們表示衷心的感謝!向我校全體師生致以誠摯的問候!
一年一度的校園藝術節是我校師生的共同節日，她既是我校加強校園文化建設、展示校園文化藝術的最佳載體，又是學校貫徹教育方針、實施素質教育的一塊重要陣地，她還是我們二十四中學一道亮麗風景。
隨着素質教育的深入實施，學校不僅要有琅琅的書聲，還要有悠揚的歌聲。
新世紀的人才，不僅要有高尚的道德素養，紮實的文化功底，還需要有深厚的`的藝術底蘊，創新的構思構想。我們舉辦校園藝術節，其目的在於構建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍，爲校園生活注入豐富的文化內涵，營造一個良好的育人環境，同時爲我校廣大師生充分展示自己的藝術才華提供平臺，加深對藝術的理解與熱愛，培養師生感受美、鑑賞美和創作美的能力，養成良好的個性和藝術特長，體驗合作與創造，體驗成功與歡樂，從而提高師生綜合素養，讓每一個人的潛能素質得到有效提升，使之成爲新世紀多元化發展的有用人才。
老師們，同學們!我校校園藝術節的帷幕已經拉開，這是一個文化與藝術相結合的舞臺。這是一個揮灑熱情、激發活力、展示自我、超越自我的舞臺。願我們每位同學都能成爲藝術節上一個個跳動的快樂音符，合奏一曲美妙動人的校園樂章;願同學們學藝同進、學藝雙馨，練就全面素質，爲成人成才奠定堅實的基礎;願我們的校園時時飄蕩着快樂的歌聲，處處散發出藝術的芬芳，始終洋溢着蓬勃的朝氣。“藝術大舞臺，校園展風采!”希望全校師生能以高漲的熱情投入到本屆藝術節的活動中去。在今天這個舞臺上，老師們、同學們，想唱就唱，想舞就舞，盡情揮灑你們的活力和激情! 我們相信，只要同學們積極參與、努力實踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收穫一筆寶貴的人生財富;無論比賽成績的高低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。
我們相信，本屆藝術節必將爲我校的校園文化建設增添新的內涵，也相信在大家的共同努力和積極參與下，學校的教育教學必將取得更加豐碩的成果!