演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。隨着社會不斷地進步，演講稿的使用頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的國小生競選班長演講稿9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小生競選班長演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我的名字叫xx，今天，我很榮幸能和這麼多願意爲班級服務的同學一起競選班長職務。我將用我的努力和二年級x班的全體同學們共同進步。
在一年級的學習生活中，我曾任過班長、學習委員等職務，所以對於管理班級有一定的經驗。我的`管理風格少的是畏首畏尾的猶豫，多的是敢作敢爲的闖勁。
如果我被選爲班長，我首先會以身作則，在學習上我將領學在先，爭做勤奮學習的表率，在思想上樂觀向上，積極靠近團組織，在行爲上全心全意服務同學，爲班級管理獻計獻策，成爲老師得力的助手，做到真正的盡職盡責。
如果我當上了班長，我會一切以集體的利益出發，不計較個人得失，我會想同學們之所想，急同學們之所急，處事公平公正。我絕不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認爲無功就是過，我會當個實幹家，多多爲同學們做好事。
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要鋪出大陸;既然是班幹部，我就要成爲一名出色的領航員!
我選擇了xx國小便選擇了這裏的一切，我榮幸成爲了x老師的學生，更有幸結識了在座的各位同學，就像遇到了我久違的朋友。在接下來幾年的學習生活中，我們將朝夕相處。我相信，我們能成爲永遠的朋友。
你們投票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的支持與信任。
國小生競選班長演講稿 篇2
尊敬的老師、同學們：
大家好！我是楊欣妤
我想競選班長，可是我沒有這個能力，不過我不會放棄，因爲班長是我從小的希望！
我競選班長的理由：我會幫助同學，雖然我的學習不是很好，但是，我會努力，爭取晚上不看電視，不玩電腦，我會盡我最大的努力去幫助班裏的每一個同學，如果同學摔倒我會小心翼翼的'把他扶起來，然後給他找一個座位，並去問問他哪裏摔疼了，我會給他揉一揉！
我競選上班長以後：競選班長以後我並不會到處炫耀這個職位，我會幫助老師，團結同學，老師渴了我會給老師倒一杯暖暖的水，如果老師生病了請假我會幫忙管理班中的大小事務，如果老師晚上沒佈置作業我會挑一些同學錯的多的題，並少佈置些。
如果沒選上我也不會氣餒，我會再接再厲，爭取在下次在選班長的時候繼續努力，這個作文都是我發自內心的，希望大家支持我！
我還想給老師提一個介意，請不要把我的座位換了，因爲我想我自己還不配當組長，希望陳老師認可！
國小生競選班長演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的夥伴：
大家好！我叫小花，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記裏留下爲全班同學服務的`無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裏，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
工作鍛鍊了我，生活造就了我們！
國小生競選班長演講稿 篇4
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我是呂博傲,今年9歲,我性格外向,機靈活潑,樂於助人,熱愛班集體。
我熱愛集體,熱愛四(6)班,我會把她當做我們68名同學共同的家。早晨,我會最早到校,打開班門,把窗戶打開,使班內空氣清新,然後再整理桌椅,把桌椅拉得整整齊齊,然後坐下來早讀,給班級營造一個即使老師不在,我們也能自覺早讀的`氛圍,讓班內書聲琅琅。下午放學時,我會檢查教室是否打掃乾淨,門窗是否關好,把這一切做完,我纔會安靜離校。
我性格外向,樂於助人。我會和同學們進行很好的溝通,同學之間有什麼矛盾,我會及時調解,同學們有什麼困難,我會熱心幫助,讓同學們感覺到班集體的溫暖。
總之,我會用我的熱情和實幹爲大家營造一個和諧向上的班集體,讓68名同學在這個溫馨的大家庭中快樂學習,健康成長!請大家相信我、支持我,投我一票。
謝謝大家!
國小生競選班長演講稿 篇5
尊敬的周老師、親愛的同學們：
大家好！
經過一個愉快的寒假，我們告別了豐收的虎年，迎來了嶄新的兔年，我們都長大了一歲。
上學期，我們二0（1）班在班主 任周 老師的帶領下，在全班同學的共同努力下，獲得了全面豐收：運動會上，我們班獲得了年段第一的好成績；期末考試，我們班同學的成績名列前茅；還有許多同學，有的成爲了光榮的小記者，有的在各種比賽中獲獎，有的被學校評爲各種先進，並受到了表彰。
讀國小三個學期了，我的進步離不開老師的心血，離不開爸爸媽媽和外婆汗水，感謝老師的辛勤教導，感謝全班同學對我的`幫助和支持。成績只能代表過去，我們又站在了新的起跑線上。上學期的學習中，我有過成功，也有過失敗。我爸爸對我說：“失敗是成功之母，面對失敗不能低頭，遇到困難和挫折要有戰勝它們的信心和勇氣。”
這個學期，我還是想參加班長競選。我要更加自覺學習，多看課外書，不怕困難，關心他人，努力做一個有禮貌的好孩子，做班級的主人，讓我們都來爲二0（1）班在新學期取得更大的成績共同加油，希望大家支持我！
謝謝大家！
國小生競選班長演講稿 篇6
同學們大家好！這是國小的最後一學期了，經過了五年我們彼此的交往，我們都非常熟悉了，因此，我相信大家通過五年的朝夕相處，也都知道並瞭解了我的能力，所以今天，我要繼續競選班長。
我之所以要競選班長，是因爲我二年級、四年級、五年級上學期一直都擔任着班長，並且能夠較好的管理我們的班級，當好老師的小助手。而且，我喜歡這個職務，因爲我相信自己能夠勝任，我相信自己的實力！
一個班長，要處處爲班集體着想，我想我具備了這一點。如果你問我：“你當班長有什麼優勢？”我會毫不猶豫地告訴你：“我的優勢有很多，第一、我學習不算差，老師能夠信任我，讓我去開會。第二，我有當班長的經驗，知道怎樣管好一個班級。第三，我愛幫助同學，有什麼事情我都會上前幫忙，是個熱心腸。第四，我會較好的'組織同學參加各種活動。這幾點優勢，對於大家來說是非常重要的。”
如果我又當選了班長，那樣我就是“連任班長”了。但我不會驕傲，會更加努力的爲同學們服務，把我的班級管理得更加井井有條。如果我當選了班長，我會認認真真得開每一次會，更加仔細地將內容彙報給班主任，爭取不疏忽每一個細節。如果我當選了班長，我會更加仔仔細細地做同學們、老師們讓我幫助做的事情。請大家相信我！
如果我沒能當選，我也不會失落，我會更加努力地超過自己！
也許，我的能力不是最強的，但你們要知道，我的實力永遠最強！它將創造出你們意想不到的奇蹟！相信我的實力與能力吧！大家一定要相信我！支持我！請大家投我一票吧！謝謝！
國小生競選班長演講稿 篇7
敬愛的老師、親愛的同學：
你們好！今天能站在這兒競選班長，我感覺非常榮幸。
從國小一年級以來，我已經多次獲得三好學生榮譽，當過了副班長，已經積累了些管理班級的經驗。今天我參與班長競選，是想更好地鍛鍊一下自己，希望得到大家的支持和信任。
我興趣愛好廣泛，徒步，看書，奧數等。奧數還在“中環盃”“希望杯”中獲過獎。
我對班級裏每一位同學的性格脾氣、學習情況都非常熟悉。如果我當上了班長，我會盡我所能和其他班幹部一起，對那些成績稍偏下的同學，在學習上給予幫助，使全班同學共同努力，一起進步。
如果我當上了班長，我會全力協助老師在班會課上，開展好各種各樣的活動，讓我們班的學習生活多姿多彩。
以後我做任何事都會以班級利益爲重，儘自己之力維護班級的利益。。
如果我當上了班長，我會更加註重同學間團結友愛，同學之間有了小矛盾，我也會充當“老孃舅”的角色，消除同學間的誤會，回到過去深厚的.同學情誼。
當然，我自己也還存在一些缺點，比如，班級管理的辦法不多等。我保證會在今後的學習生活中取長補短，虛心接受大家的批評和建議，使自己成爲一名德智體全面發展的優秀的班長。
如果沒有被選上，我也不會氣餒。我會爭取在六年級當上班長。
最後，真誠的希望大家能投我寶貴的一票。謝謝大家！
國小生競選班長演講稿 篇8
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
有一個女孩,她活潑開朗,熱愛集體;有一個女孩,她勤學好問,樂於助人;有一個女孩,她團結同學,擁有愛心。儘管她不是十全十美,但也不是毫無用處;儘管她不是大家心中最好的,但她是最努力的。她虛心聽取大家意見,努力做好應做的工作,她信奉:自信是成功的金鑰匙。她自信她會得到大家信任。這個女孩是誰?她就是我——王佳琳。
我認爲我有能力競選班長,因爲,我覺得班長應該擁有“三心二意”,三心是指:熱心、真心、愛心。班長應熱心幫助同學;真心爲老師同學着想;對每一位老師、同學充滿愛心。二意是指:誠意、愛意。對大家不變的'誠意;對老師不變的愛意。
我想當班長是因爲三點,第一是爲了鍛鍊自我;第二是爲了證明“誰說女子不如男”,一直都是男孩子當班長,女孩子的地位在緩緩下降;第三是因爲我有男孩的大膽,女孩的細心,可以當好老師的小助手,創造一個嶄新的五年級一班!
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟樑;既然是石頭,我就要鋪出大路;既然是班長,我就要成爲最出色的領航員!
流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優秀來自班長的領導和全班同學的共同努力!
我不會當一個高傲霸道的班長,而會當一個自信勇敢的班長,同學們可以指出我的不足,我一定努力改正。
“火車跑得快,全靠車頭帶”,同學們,支持我吧!謝謝大家。
國小生競選班長演講稿 篇9
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我要競選班長一職。我之前一直在擔任班長職務，我認爲這是我的優勢和基礎，我來參加競選的目的只有一個：一切爲了同學。
我相信在同學們的幫助下，我能勝任這份工作，因爲有了這份動力，當我走到講臺上的時候，我我感到信心百倍。
拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”在我看來，班長不僅僅是一個頭銜，更不僅僅是一個光環。它背後有着豐富的內容，與同學息息相關。所以，如果我當選，我不會讓這個“班長”成爲一個虛名。
班長應該是老師和同學之間的橋樑，是老師的得力助手。但首先我必須從自己做起，嚴格要求自己，以身作則；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想到同學，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極爲同學爭取合法權益，作爲班長，我有能力處理各種班級事務。
班長作爲班級的核心人物，應該具備統領全局的能力，我相信我是合格的`。首先，我有能力處理各種班級事務。因爲我認爲我有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我會調動班委全體成員的積極性，讓每個班委成員都能揚長避短，互促互補。
其次，我有能力處理課堂上的各種事務，因爲我有很高的組織協調能力，有了這個優勢，我保證調動班級的積極性，讓班級的每個成員互相監督，互相學習。
我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們班一定會做得很好，成爲學校的先進班級。
同學們，請相信我，投我一票，給我一個鍛鍊的機會！我會經受住考驗，我相信在我們的共同努力下，我們班的工作一定會更好。
我的演講到此結束，謝謝大家！