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【精華】班長競選演講稿四篇

演講稿 閱讀(1.09W)

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中,我們都可能會用到演講稿,那麼,怎麼去寫演講稿呢?以下是小編收集整理的班長競選演講稿4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】班長競選演講稿四篇

班長競選演講稿 篇1

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!很高興大家給了我這個機會,讓我可以站在這個講臺上做這一次的競選演講,我要競選的職位是班長。

上個月,我在班級羣裏問大家“我有什麼缺點?”時,有人馬上回復說:“潮男哥還有什麼缺點。”其實,我知道事實並非如此,而且在過去的一個學期裏,我的缺點還算是蠻多的。

首先,我作爲二班的學習委員,上課時雖然帶頭坐在教室前面第一排或第二排,但總是和班長坐在一起,這在班上產生了不好的影響,間接造成同學們課堂紀律鬆散,一個學期下來都沒有形成大多數人主動學習的班級氣氛。

其次,我傳達信息的能力不強。我自認爲自己的字,寫得很糟糕。所以每當需要在黑板上板書的時候,我都麻煩一班學習委員李康鈺同學來幫我書寫。而且就在前幾天,左老師要我去拿補考通知單發給大家,由於當時有許多同學都不在寢室,我就僅僅將補考通知單發到了每個同學的桌子上,並強調要拿着通知單和學生證一起去考試,卻沒有當面叮囑考試時間,而只是草草地將時間發到了班級羣裏。這導致有許多同學在考試的前一天,才知道明天要考試。

最後,我沒有和一些同學把關係處好。我這個人從不抽菸從不喝酒,說話也是直來直去的,所以容易得罪人。去年光棍節,我在聚會上沒有喝酒,又不會說祝酒話,許多男生都覺得我“不夠意思”。聚會後,有同學醉酒了,由於我從沒見過這種場景,更沒處理過這種事情,所以我撥打了120,而爲了幫醫生和同學判斷她們的病情,我把她們醉酒之後說的話給錄下來了。本來我這麼做是沒有惡意的,要不然我也不可能去醫院,從夜晚守到黎明才睡。我想可能是在信息的傳遞和理解上出了問題,加上我們之間缺乏溝通,以至於有人在羣裏說我“虛僞”。如果你們真爲此而感到非常氣憤,那我,xx,在這裏給你們賠禮道歉了,對不起。

這就是我的主要缺點,下面我來談談我當選班長的有利條件。

首先,我上課時總是和班長坐在一起,下課時總是和班長走在一起。這樣,我就當了一個學期的實習班長,已經明白身爲班長需要做哪些事情,應該擔負什麼責任。

其次,我們的網絡被切斷了,這就相當於遮蔽了我們洞察世界風雲變化的眼睛。如果我被大家選爲班長,我將在晚自習,向所有支持和不支持我的人表示感謝。最後,我不是一個只會誇誇其談,當選了之後,卻將自己應該擔當的份內工作推給別人,還竊取其勞動成果與名利的人。我過去一學期雖然是班委成員,但我當的.是學習委員,我沒有兼任其它職務,我只能是幫忙,但不能代替你的職責。請原諒我說話直來直去的習慣。同時,我也代表我的支持者向自律委員會大膽說出我們的抱怨,我也覺得“自律委員會”名爲“自律”,其實並不能使我們真正“自律”,真正的自律應該是在沒有人現場監督的情況下,通過自己要求自己,變被動爲主動,自覺地遵循規章制度,拿它來約束自己的一言一行。自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己,不是靠突擊檢查來維持所謂的“自律”,而是用自律的行動創造一種井然的秩序來爲我們的學習生活爭取更大的自由。

以上就是我的競選班長演講,希望大家可以給我這個機會,讓我繼續爲大家服務,請投我一票!謝謝大家!

班長競選演講稿 篇2

大家好!

今天我競選的是班級班長一職。我在國小就一直擔任班級班長職務,我覺得這是我的優勢以及基礎,我來參與競選的目的只有一個:一切爲同學服務。我自信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作,正由於這種內驅力,當我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。

拿破崙有句名言:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認爲,班級班長不只是個稱號,不只是個光環,它背後有實質性的內容,與同學們息息相關。所以,假若我當選,我不會讓這個“長”成爲一個虛名。

班級班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑,是老師的得力助手。不過,我得先從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用;其次,我會在任何時候、任何情況下,都能想同學們之所想,急同學們之所急,敢於堅持原則,敢於積極爲同學們謀求正當的權益。班級班長作爲一個班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級的各種事務。

班級班長作爲一個班級的核心人物,應該具有統治大局的才能,我相信我是夠條件的。首先,我有能力處理好班級的各種事務。因爲我自認爲我具有較高的組織能力和協調能力,憑藉這一優勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優勢。其次,我有能力處理好班級的各種事務。因爲本人具有較高的組織能力和協調能力,憑藉這一優勢,我保證做到將一班人的積極性都調動起來,使每個班的成員互相督促,互相學習。

我因爲擔任過班級班長,有一些經驗,這是好處,正因爲這個,我有着敢作敢爲的闖勁。但是,我又對擺“官架子”看不慣,和不來,因此,我的口號是“做一個徹底的平民班級班長”。班級班長應該是老師的小幫手,能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急”。

也許,在我說出這番“豪言壯語”後,有些人會暗自發笑:他怎麼這麼自負!可是我想說,這不是自負,這是自信!一個人如果連自己都不相信,那麼他就沒有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我之所以能夠站在這裏,大部分是由於我的自信!當然,能力也很重要,因爲一個人的信心和能力永遠是成正比的.。

我們班委會將努力成爲學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋樑,成爲師生之間的紐帶,成爲同學之間的“工會”,成爲同學們努力加壓的“催化工廠”,成爲“扶正壓邪、顧全大局”的戰鬥堡壘!!

請大家相信,我會是一名優秀的班級班長,上配合領導老師,下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊,擔我職、負我責,我還會與其它各部委員密切配合,讓我們的班級規範每一位同學的舉止和日常行爲,做到“德”。我會用自己的努力爲自己贏得尊嚴、威望,贏得信譽!

當然,我也知道,此次競選,不會一帆風順,因爲在座要競選的選手都很優秀,我已經做好了準備:面對得失——消極不如積極;面對挫折——有信心纔有成功;面對自己——有夢想纔有作爲;面對理想——有追求才有希望;面對機會——經歷比名次更重要!

我對自己充滿信心,金子總有發光的時候,我希望這一次發光的是我,我需要自己的信心以及大家的認可,這麼久以來我認爲競選班級班長是我可以全心爲大家服務,盡到一個班級分子的責任,我有能力做到的!

成爲班級班長,是一種榮譽,更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰,但我相信我有能力擔起這副擔子,因爲我的熱情,我的毅力,我實事求是的工作態度,能真正做好班級班長的工作。

班長競選演講稿 篇3

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

今天我想競選的職位是班長。

我這個人,性格內向,不愛說話,可能大家覺得我不夠資格,但是我這次是想要挑戰一下自己,雖然以前從沒有過任職班幹部的經驗,但是我相信自己的能力,希望大家能夠相信我,給我一次機會。

如果我能夠成功當選班長,首先要做的就是調整班級的衛生小組分配,保持班級內的整潔衛生;然後,建立互幫互助小組,讓成績好的同學幫助成績差的.同學,不僅在學習上,還包括課堂紀律,生活習慣等等,同學之間互相監督互相學習,共同進步;還有,我會當好老師和同學之間溝通的橋樑,同學們有什麼意見和建議我會及時收集並向老師反映,老師的決定和想法我也會及時轉達同學們傳達。

我希望我能夠帶領着我們班級,一起向着更優秀的班級邁進,爭取能夠獲得學校評定的“優秀班級”等榮譽稱號。

如果我成爲班長之後,一定虛心聽取同學們的意見和建議,努力成爲同學們心中的優秀班長。即使沒有當上班長,同學們也可以多多指出我的不足之處,我會虛心改正。

我的演講結束,希望大家能夠給我投出寶貴的一票。

謝謝大家!

班長競選演講稿 篇4

同學們:

你們好!

今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。我堅信,憑着我新銳不俗的“官念”,憑着我的勇氣和才幹,憑着我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

我從沒有擔任過班幹部,缺少經驗。這是劣勢,但正因爲從未在“官場”混過,一身乾淨,沒有“官相官態”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢爲的闖勁。正因爲我一向生活在最底層,從未有過“高高在上”的體驗,對擺“官架子”看不慣,弄不來,就特別具有民主作風。因此,我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時,我一定明辨是非,敢於堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時,我將敢於積極爲同學們謀求正當的.權益。

班長作爲一個班組的核心人物,應該具有統御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班級的各種事務。因爲本人具有較高的組織能力和協調能力,憑藉這一優勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優勢。其次,我還具有較強的應變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠爲班級的總體利益犧牲一己之私,必要時,我還能“忍辱負重”。

我的治班總綱領是:在以情聯誼的同時以“法”治班,最廣泛地徵求全體同學的意見,在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然後嚴格按計劃行事,推選代表對每個實施過程進行全程監督,責任到人,獎罰分明。

我會是一個最民主的班長,常規性工作要由班委會集體討論決定,而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認爲一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞,那就說明我已經夠“壞”的了,我會立即反省自己。

同學們,請信任我,給我一次鍛鍊的機會吧!我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能搞得十分出色,謝謝大家!!