家庭教育心得體會[優選14篇]

當我們受到啓發，對學習和工作生活有了新的看法時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編爲大家整理的家庭教育心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

家庭教育心得體會 篇1

真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善於發現她與衆不同的長處和優點，看着她一點點進步，鼓勵她、耐心引導她，並用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優點發揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家後，耐心詢問發生了什麼事，原來她今天數學考試沒考好，只考了92。5分，她看着我眼淚都要掉下來了，說朱老師發下試卷後，自己簡直不敢相信這就是自己的成績。

我一方面暗自爲女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，我認真看過試卷，與她一起總結分數低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的'看法，接着針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最後，我告訴她：分數不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發現問題，改正問題，人才能不斷進步，我帶着輕鬆的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑，事後，她認真對我說：失敗是成功之母。

我認爲，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。

家庭教育心得體會 篇2

習慣是在長期的經歷中逐漸形成的，性格是在長期的習慣中慢慢固定的，命運是在性格的左右下發生巨大變化的。下面我們一起看看這篇《一樣的貓，不一樣的命運》。

今天是週末，我睡了一個懶覺。

我起牀後，發現女兒一臉的焦慮。我問她發生了什麼事情，她一臉認真地對我說：“我要去救一隻小貓”。“救小貓?去哪裏救小貓啊?”我很詫異地反問着她。“有一隻小貓被困在了足球網上了，很可憐，我要去把它救出來。”女兒非常嚴肅地回答了我的問題。

我跟着女兒走出了房間，站在走廊上。順着女兒手指的方向，我看到了那隻被困住的小貓。於是，我做出了一個決定：同意她去，並且陪同她一起去解救小貓。

說幹就幹，我們一起向足球場走去。走到足球場入口處的時候，剛好碰見了兩個校衛隊員，他們手裏拿着工具，一看就知道他們也是去解救小貓的。於是，我和女兒就跟在他們的身後，向那隻被球網網住的小貓走去。

這隻小貓真可憐，它不僅僅是被網網住了，而且是緊緊地網住了。它的兩隻腳已經被死死地纏住，整個身體輪空掛在了球門的網窩裏。聽保安說，這隻貓前天就已經被困在這裏了，至今已經兩天兩夜了。這兩天的氣溫很高，很熱。兩天兩夜，這隻貓已經完全沒有力氣再掙扎了，看得出來，它在痛苦中等待死神的降臨。

我仔細地打量着這隻貓，從它的毛色上可以看出，這是一隻野貓。它全身的皮毛都是灰色的，很毛糙，沒有一絲一毫的光亮;它很瘦小，瘦骨嶙峋的，沒有一點精氣神，自生自滅的小動物都有這個特徵;它的眼神裏充滿着憂鬱，充滿着絕望，從它的眼神中，已經看不到任何對生的眷戀;它整個身子懸掛在空中，偶爾也會晃動，那是因爲風吹動了球網，它也隨着球網的擺動而晃悠起來;

我不禁在想：同樣是貓，那些被人當作寵物收養的貓，是那麼的幸福，是那麼的嬌貴。它們的待遇，甚至要比很多人的生活質量高得多。它們穿新衣服，吃高營養的食物，住舒適的房子。而那些野貓，流浪貓呢?它們沒有固定的住處，沒有人關愛，沒有人在意。它們飢一餐飽一餐，它們風裏來雨裏去，一切都沒有定數，就這樣聽天由命、然而又很倔強地活着。同樣是人，命運也是如此。有些人富貴榮華一輩子，住豪宅，開豪車，極盡奢華;有些人，一輩子都奮鬥在溫飽線上，愁吃，愁穿，愁明天。

這隻貓被纏得太死了，以至於根本沒有辦法去解開網結。可以想象，在這之前，它一定是拼盡全力在掙扎的。因爲它在不停地胡亂地掙扎，使得這些網繩越纏越緊，最後將它死死地捆綁在網窩裏。沒有辦法，我們最後只好把網線全部剪斷，把它解救下來。在這個過程裏面，我聽到了它輕微的呻吟聲，我看到了它絕望的眼神裏流露出來的那一絲絲對生的渴望。

這隻貓終於被我們救下來了。我原以爲它會馬上逃離這個讓它銘記並痛恨一生的地方，可是，它並沒有如我所想的那樣做。它趴在地上，整個身子都緊緊地貼在草坪上，一動不動。我知道，它已經根本沒有力氣站立起來了，此時的它，就像一塊破舊的.抹布似的，無聲無息地趴在原地。陽光很明媚，灑在它那枯瘦的身子上，它的眼睛迷離着、吃力地開合着。它需要休息，需要養精神。

回家後，女兒一直站在走廊上，眼睛死死地注視着那隻被解救下來卻無法行走的野貓。她輕聲地對我說：“爸爸，它肯定是餓了，渴了，所以沒有力氣站起來，我要去給它送點水和食物。”“好啊，你去吧，沒有問題，不過你要注意安全，貓會撓人的哦!”我裝出一副很輕鬆的樣子對女兒說。說實話，對於女兒的這一舉動，我是完全贊同的。從她的這個決定可以看出，她有一顆善良的心，她對生命已經有了新的認知，因此，我必須全力支持。

從這隻貓的事情上，我想到了教育。孩子在成長的路上會經歷許許多多的事情。這些事情，或大或小，或輕或重。不管它屬於哪種形式，只要對孩子的性格、品行有幫助，我們都應該重視。

家庭教育心得體會 篇3

孩子一出生就意味着教育的開始。教育分爲家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關心孩子的智力開發，學習成績的好壞。我認爲，家長應注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會道德；意志品質等非智力因素的教育，即家庭教育。隨着孩子的成長，知識教學、智力開發這些一定要由專業教師來完成，即學校教育。即便家長懂得這些知識，也可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業老師的方法相矛盾，所以作爲家長做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對女兒的教育談談我的一些心得。

一、“嚴”字當頭，絕對不能走向“寵愛”、“溺愛”

現在的獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的現象多了。以上現象均容易導致對孩子的“錯愛”、“寵愛”、“嬌生慣養”、“自私”、”以我爲中心”。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶代辦。例如，在我所教的高二、高叄學生中均出現過父母給孩子盛飯事件。我們絕對不要認爲那是小事，我之所以稱之爲“事件”，是認爲這種孩子沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。小孩子在成長的過程中很容易犯錯。家長應該嚴格要求自己幫助他克服缺點，同時也嚴格要求孩子保持良好的行爲習慣。比如我要求孩子不要以大欺小，對人要很有禮貌。對待孩子我嚴格而不專制。專制是強迫孩從育從，嚴格管教一定要注重講道理，以理服人，在對女兒的教育上，正確的觀點我尊重她，不傷害她，在不傷她自尊心的前提下給她講某些她能理解的道理。

二、時刻注意恰如其分的誇獎

孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時作業做不出、沒有朋友、怕寫作文等。我們首先不能忽視這些問題的存在，然後要想盡辦法幫助解決。此時父母親的及時鼓勵、開導尤爲重要，通常情況下，我會認真仔細地讓她向我傾訴煩惱的塬因，然後總有一句話：“你一定行的，自己的事情自己能解決，媽媽相信你。”孩子需要鼓勵、誇獎。“誇”不僅表明了父母的信心，同時也堅定了孩子的信心。我認識很多這樣的父母，他們自己妄自尊大，而對孩子缺乏應有的尊重，對孩子不公平。孩子都會以自己所特有的手段來回應，他們或者哭鬧，或者任性，或者幹一些“壞”事來加以回報。“誇”要注意技巧，也要注重方式、方法。孩子考試成績一般或差時，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些塬因，關鍵是找出孩子閃光之處給予誇獎，千萬不能讓孩子失去信心。

三、努力培養良好的習慣

習慣可分爲學習習慣和各種行爲習慣。現在的孩子智商都較高，大多數孩子因習慣不良引起學習較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業一邊講話，或者要大人陪伴做作業。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現在學習非常好，到以後的學習都非常麻煩。所以，我提倡在最短的時間內把作業做完，當然還要做好，這樣做的目的，是要培養孩子做事專心致志，敏捷靈巧，提高學習效率。否則孩子很容易出現因學習時間較長，失去學習興趣，被動學習而厭學的心理。

父母是孩子的.第一位老師，我們的言談舉止對孩子起着潛移默化的作用。孩子不是我們手中的一件物品，她是有思想、有感情的複雜的人，如果你從小就不能瞭解透她，不能與之交流，只是依靠父母所謂的“權力”來壓服他，那當他上國中、高中時，學習成績會一落千丈，因爲在學習中找不到樂趣，他就會學會說謊，把精力放在交朋結友，沉迷於遊戲。經常聽到有的家長說“我兒子不怕我們，就怕老師。”其實這種家長的觀念有兩個錯誤：一是自己不願意承擔管教孩子的責任，想把責任推給老師，寄希望於老師把自己的孩子管好，自己等着摘果實；二是說明自己根本不會管孩子也不知道怎樣管孩子。

家庭教育是教育的基礎和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然，學校教育反過來也影響着家庭教育，孩子在學校的時間很長，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。

家庭教育心得體會 篇4

5月27日，來自全國19個省市的600餘位家庭教育專家、學者及教育界相關人士齊聚崑山，圍繞“新家校合作模式”展開交流探討。教育專家支招中國家庭教育該如何迴歸。

家庭教育並非是一個新話題，但是卻始終充滿着“新鮮度”，因爲它與社會發展、與我們每個人都息息相關。家庭、家長、社區、學校、老師……相互聯繫、共同影響着孩子的成長和發展。

工作忙沒時間陪孩子”、“我不喜歡手機控爸爸”、“學校扼殺了孩子的個性”、“中國學生如何培養創造力”、“作業該老師檢查還是家長的事”……

中國青少研究中心家庭教育首席專家孫雲曉表示，家庭教育遠比學校教育開啓古老得多，對孩子不應該一味要求成績好，孩子從家人處接收更多的是生活教育和情感教育。尤其生活教育會讓孩子受益一生。

針對有的家長稱工作忙，無暇教育孩子，孫雲曉引述了一件真實的事情，“有位父親在西北工作了幾十年，期間給女兒寫了2000多封信。女兒稱父親是自己最敬愛的人，給予了她最大的幫助。所以關鍵在於是否有心。

在中國人民大學教育學院副院長申素平看來，現代家庭教育外溢性正在增強，對社會具有深刻影響。“中國青少年發展研究報告顯示，青少年違法犯罪比例逐漸上升，多重原因中，家庭教育缺失或不當，佔據了最大比例。”據其透露，教育部正積極構建現代學校制度，家庭教育已被列入國家中長期立法規劃中。

曾有位母親，認爲學校的一些共性化規定把孩子的個性給抹殺了，於是在網上發表了文章，引發熱議。中國教育學會教育行政專業委員會常務理事方華認爲，這正揭示了當前家校教育中，家長個性化要求與學校面向全體的“矛盾”。“所以更要發展新家校合作，將教育延伸到每時每刻。每個家庭都有自身的特質，要利用家庭教育，更好地補自己家孩子的‘短板’，揚孩子的‘長處’。”

上海社科院社會學研究所所長楊雄強調，家校合作決不能把家庭變成另一個學校，照搬硬套，“虐待”孩子。他認爲，雖然國家在推動中大學聯考改革，破除唯分數論，但在當前會考、大學聯考的指揮棒下，還是應藉助家庭教育的個別性，以孩子的.快樂爲目的，激發孩子的創新和合作分享精神，形成錯位優勢。

鑑於都市外來務工人員子女家庭教育存短板問題，“知心姐姐”盧勤認爲，只有土壤好，小苗才能長得好。學校要發揮引導作用，通過互動交流活動，吸引家長積極參與，以示範力量引領，爭取實效。

目前，全國首個家校合作實驗區已在江蘇崑山啓動，立足“十萬臺商、一批高科技人才、大批外來務工人員”的家庭現狀，崑山計劃在未來三年按照四步走策略，打造建立“共育、共建、共享、共生”的家校合作崑山模式。

家庭教育心得體會 篇5

今天，學校組織觀看了家庭教育《中國傳統家庭教育內容與方法的傳承與》視頻線上講座活動，收穫頗多，感概萬千。

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，如何傳承家庭教育的良好方法與運用？個人感受適合自己家庭的爲最重要，凡事從家庭做起，從小事做起，執行制訂好的規律，家長以身作則，養成良好的行爲習慣就是傳承家庭教育的方法與運用。多給孩子一些表揚和鼓勵，多給孩子欣賞的目光，有利於培養孩子良好的行爲習慣和品質，有利於增強父母對孩子的信任，多給孩子以欣賞有目光，就會看到孩子與衆不同的'長處和優點，看到他一點點進步。

通過學習視頻講座，我更懂得要對孩子的鼓勵、堅持、肯定、耐心引導、平和看待，孩子就會把自己的優點發揚更大。

國小家庭教育公開課8

兒子讀三年級了，讀的書越來越多了，卻也發現了一些問題：看書的時候有點囫圇吞棗，只求數量，不求質量；對文字所傳達出來的情感、意境理解比較膚淺，當然也可能是因爲作品本身表達的內容比較深刻，年紀尚小的他確實無法理解。其實，說來也慚愧，作爲語文老師的我，這些年來不斷地要求所教的孩子要養成閱讀的習慣，要多讀書，讀好書，但自己卻很少看書，那麼多好的兒童文學作品我只是瞭解書名、作者，其他一無所知。

從兒子、從自身角度考慮，半個月前，加入了兒子的閱讀行列。我們會各自選擇一本書，挑選一個時間段，坐在一起靜靜地看，看到有趣處，也可以停下來先討論一下。等各自看完以後進行交換。當兩本書都閱讀結束後，利用一起騎車上下學的路途或者空餘時間一起聊聊書中的故事、人物，談談自己的體會、收穫。孩子的理解或許有些膚淺、孩子的語言或許有點稚嫩，但是在交流的過程中，我會用自己相對豐富的經歷、感悟去幫助他理解，豐富他的語言。同時，這也是一種很好的檢查反饋的過程，能讓我清楚地瞭解孩子閱讀是否投入。更爲重要的是，夜晚，溫馨的燈光下，母子倆頭湊在一起，各自翻看着一本好書，彼此間的情感更近了，心貼得更緊了。

希望每天都能讓我抽出一點時間和孩子一起讀書。

家庭教育心得體會 篇6

觀看了兩位老師的公開課視頻我個人的感受有以下幾點：

1、家庭教育的本質是生活教育。良好的生活教育對孩子的.成長有利。以鼓勵引導爲主。生活中處處藏着知識學問。小道理大智慧。引導從小建立健全人格。幫助孩子核心素養提升。養成解決問題的能力。父母從生活中的小事。一言一行做好榜樣。對待事物事態解決能力。分析利弊。引導孩子思考探索。從寓教於樂。勞動生活。接觸不同人。事物。引導孩子看到不同人生方向並鼓勵尋找幸福的過程。

2、美好幸福的家庭生活有利孩子成長。認識親子關係中4個特點。相親相愛尊重支持孩子優先優質陪伴。自強自立放手嘗試。父母攜手共同成長。

3、勞動創造幸福生活。從小多做勞動。增強獨立和社會責任感。引導鼓勵爲主。做爲家庭成員一份子有義務承擔家庭生活中力所能及的家務。週末帶動全家參與家庭勞動。平時規定孩子完成生活中應承擔的小事。培養孩子小主人意識，堅持養成愛做家務習慣。

一個健全。懂生活。有自律心態健康的孩子離不開家長在成長道路上的引導教育。家長陪伴。從小事做起。小事悟大道理。尊重孩子身心發展。力所能及。用勞動創造生活。培養髮現生活中的美。“寓教於樂。成就美好童年”。

家庭教育心得體會 篇7

國小教育是一個人一生中最早接受到的正規教育，搞好國小教育，對孩子從小培養崇高地品德和良好地素質具有重要的作用，好的國小教育，可以促使孩子們將來順利讀完國小、中學甚至大學。俗話說得好“萬事開關難”，國小教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關重要，它有時可以決定一個人的人生以後走什麼樣的道路，決定一個人今後的品行如何。

那麼，怎樣搞好國小生的教育呢？關鍵應該根據國小生的特徵“對症下藥”。國小生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對國小生施教，作爲家長絕不能採用簡單、粗暴的方法，應善於引導，想方設法激發國小生的學習興趣，變被動學習爲主動學習，主要應做好以下幾方面的工作：

首先，做爲家長要放下架子，善於和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是爲什麼”，“我們來一起畫畫好不好！”等等。因爲孩子膽小，如果家長經常教訓孩子，勢必使孩子產生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。其次，做爲家長，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因爲國小生有極強的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家裏，家長們都教育孩子，到學校後要聽教師的話，所以孩子們都認爲老師的話永遠是對的，老師做的永遠都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成爲孩子們模仿學習的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因爲父母是孩子最好的學習榜樣，家長在平時的一言一行直接影響着孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今後人生道路的成長影響深遠。

再次，在平時的家庭教育中，要想方設法善於引導，激發孩子的學習興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他纔會真正認真去學，認真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不願去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善於引導孩子，激發孩子們的學習興趣，才能讓孩子們學得更多，平時我們可以利用自己的知識，發揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的.遊戲等，激發孩子們的學習興趣。

另外，作爲一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當成發泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調皮起來，說什麼也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當然，這時做爲家長是不能亂髮脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然後還是耐心地引導，說服。總之，對國小生的家庭教育，要學會用心去與孩子們交流，即要耐心細緻，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎？

家庭教育心得體會 篇8

平時通過聆聽講座、閱讀相關書籍，我充分認識到了家庭教育的重要意義，掌握了國小生家庭教育的具體方法，以及如何教孩子學會學習。

我深刻意識到教育孩子首先應從家長及家庭教育做起，父母在以身作則的同時要還要注意積極培養孩子從小養成良好的習慣。

下面我結合自己的實際情況談以下五點體會：

1、重視家庭教育

家長是孩子的啓蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。

在校每週五天的教育，老師都是有意識的培養孩子的學習、性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易於接受和成長。可是週末假期以及寒暑假，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規律的學習和生活，把在學校培養出來的好習慣給忘掉。

只有家長意識到家庭教育的重要性，切實爲孩子着想，把教育孩子放在重要位置，運用適當的方法主動去做好家庭教育，孩子才能一步步健康茁壯地成長，才能成長爲可以遮風擋雨的參天大樹。

2、給孩子做好表率

在家庭中，父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，父母的一言一行、一舉一動都會給孩子潛移默化的影響。所以，在父母向孩子提出某項要求時，首先要想想自己是否能夠按照要求做到。

不讓孩子看電視、玩遊戲，可在孩子做作業的時候，如果家長坐在一旁看電視或玩手機，孩子的心裏會怎麼想，肯定會感覺到不平衡，也不會專心學習的。

所以，家長一定要以身作則、謹言慎行，要求孩子不做的，首先自己不做。

通過言傳身教，這樣才能爲孩子樹立良好的榜樣，才能更好地對孩子進行教育。

3、培養孩子健全人格

在教育孩子時，要把孩子看作是具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。

和孩子溝通時不能高高在上，遇事要和孩子多商量，讓孩子參與家庭管理，學會處理一些基本的事務，不要因爲孩子小，就認爲他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信，只要做到了自尊、自信，很少會出現心理問題。

不把孩子當回事，就根本談不上培養孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關係，良好的同伴關係，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養孩子的自尊、自信至關重要。

同時要培養孩子謙虛的品格，把自已放低，學會寬容和理解。

4、學會賞識孩子

賞識導致成功，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多讚賞，循循善誘，不斷培養孩子的自信、自強、自尊和自立。賞識是對孩子的愛，如果我們家長都能用愛的眼睛去發現孩子的優點，多用“你能行”、“你真棒”等讚揚語句，用正確的方式指出和改正孩子的缺點，孩子一定會在快樂中改變，在快樂中成長。

不要因爲孩子一次考試成績未得高分就苛責孩子，而要鼓勵他說“考得不錯”、“繼續努力”，並幫助孩子分析某些題做錯的原因，找到做題的正確方法，下次遇到這樣的問題就不會束手無策了。

賞識孩子會給孩子帶來快樂的動力和向上的自信，有助於發掘孩子巨大的潛能，使其能更好地發展。

5、營造良好家庭環境

環境很容易改變一個人，尤其是對孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會長出荒草。由此可以看出環境對孩子成長的重要性。家庭的和睦對於一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的`相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自己。

如果缺少家庭的關愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。太多的例子證明，孩子的墮落、麻木等問題，大多是因爲家庭缺少愛造成的。

試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會去關心體貼陌生人嗎？

因此，父母要加強溝通，儘可能多陪伴孩子，多傾聽孩子的心聲，共同努力爲孩子營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，並形成良好的家風，使孩子能夠快樂無憂地成長。一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在掌權者手中，不如說掌握在每一名家長手中。”

孩子是父母的唯一，做父母的有責任、有義務把自己的孩子教育好、培養好。

我們要將家庭教育的相關理論切實運用於實踐，配合老師每天輔導孩子認真完成家庭作業，教育孩子養成愛讀書、勤鍛鍊的好習慣，並擁有自信自強的心態，讓孩子健健康康、快快樂樂地成長。

家庭教育心得體會 篇9

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有着至關重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點體會。

我從最初受到父母的啓蒙教育，到現在教育自己的女兒，人生的經歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定着他們的發展方向，影響到終生。現就家庭教育問題，談談我的一點體會。

成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成爲知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發展，最起碼應該成爲有益於社會的合格公民而適應現代社會。

家長是鏡子。“天才”不能創造，但家長只要不失時機地去發現、培養，開發孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監護人，同時是夥伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現着家長們的思想意識形態。“當父母不容易，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認爲，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規範，自覺地將完善自己道德品質的實踐活動示範於孩子。再次，要創造和諧環境。教育環境的優劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那麼家庭生活氣氛的默化薰陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學會自卑；在平等中生活，他將學會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現實是“無言之教”。不是危言聳聽。

孩子是老師。家長應善於學習孩子們的優點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態度；不保守，善於接受新生事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優點都是值得家長學習的。孩子的這種優勢，作爲家長應充分的給予肯定、鼓勵和讚揚，不可忽視、指責、抑制，以至於扼殺。

尊師是關鍵。老師是學校、社會、家庭三位一體系統教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫治者。對於我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業基礎不夠穩定，但是他的老師注入了大量的'真誠愛心，以強烈的責任感和事業心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那麼這樣的“園丁”培養出來的花朵無疑會更加鮮豔。

今後，我決心積極配合學校教育好我的孩子，使之成爲能適應現代社會的有用人才，育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫治者。對於我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業基礎不夠穩定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責任感和事業心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那麼這樣的“園丁”培養出來的花朵無疑會更加鮮豔。

今後，我決心積極配合學校教育好我的孩子，使之成爲能適應現代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。

家庭教育心得體會 篇10

今天買了一本《不輸在家庭教育上》，也是老師留給家長的家庭作業，怎樣看待孩子的優點與缺點。看了這本書受益匪淺，與許多家長一樣，看到的只是孩子缺點。

望子成龍，望女成鳳。是我們每個做父母的期盼。現實生活中事與願違例子很多。

1、作爲普通孩子，別的孩子犯的錯誤她經常犯，比如花錢買的玩具，玩幾天，就不稀罕了，玩後的玩具收拾好，轉過來在看，還是擺放一地。

2、每天寫完作業總是提醒她檢查一遍，把書包整理好。好好看看東西是否帶齊了。

3、晚上洗腳後，讓洗襪子，就找各種理由、藉口。等一些缺點。

人的不足各種各樣，生怕孩子考慮不到，要替孩子考慮。還是讓孩子自己去考慮、去做，犯點錯誤難免的，才能慢慢學會做的更好。經常批評孩子，孩子會對自己的錯誤不在乎。欣賞孩子的優點，正確對待孩子的缺點。

1、不拘小節，心胸豁達；孩子有些內向，交際面不是廣但善於思考，喜歡探索。

2、有禮貌。

3、很有上進心，不服輸。

4、愛看書，記憶力好。

5、尊敬老人，體貼弱小，富有同情心。

6、樂於幫助他人，是父母、老師的小幫手。

7、不亂花錢。

孩子有缺點是正常的，我們爲什麼不把注意力多放在孩子的優點上，而非要抓住孩子的缺點不放？想想我做孩子時，就有很多這樣那樣的缺點嗎？經常受到父母的訓斥。到了我們做父母，爲什麼不能容忍自己和孩子進兩步退一步，不能容忍孩子的錯誤？“水至清則無魚”，這纔是正常的人，真實的人。

讓孩子有個積極健康的人生態度，這是收益終生的`品質。應該看到自己孩的優點、長處，並適時地表揚、鼓勵孩子，幫助孩子樹立自信心，指導孩子揚長避短。

最近忙裏偷閒，終於把《不輸在家庭教育上》細細讀完了。這確實是一本好書！

有一種觀點認爲，家庭教育並不重要，孩子的教育主要由學校承擔。事實上，這種想法是錯誤的。美國一位教育家說過，許多父母誤以爲教育孩子是很專業的事情，於是把全部的希望寄託在學校和老師的身上。其實，對孩子未來產生最大影響的，不是學校和老師，而是家庭和父母。這句話是非常有意義的。

學校教育主要是承擔智力教育，而品德、習慣、人格等直接影響孩子成長和成功的品質往往需要在家庭中形成。家庭教育之所以重要，還因爲孩子是有個體差異的，學校老師很難做到完全根據每個孩子的特點來施教，這就需要我們做父母的在家庭教育中來彌補。而家庭怎樣對孩子進行有效的教育呢？《不輸在家庭教育上》給了我有益的啓示：

一、父母如何學

成功的家庭教育要靠父母來實現。要使孩子不輸在家庭教育上，首先父母自己不要先輸在自我學習與提高上。優秀的孩子後面總有一對懂教育的家長。

一方面，作爲父母要不斷地學習如何培養孩子的知識和經驗，轉變自己陳舊的教育觀念，在培養孩子的同時不斷完善自我。

另一方面，作爲父母還應該在不斷的探索與自我矯正中改善自己的教育方法。因爲孩子在不斷地成長，問題在不斷地變化，需要新的解決辦法，不能千篇一律地套用某一個模式。

二、孩子如何教

家庭教育是通過家庭環境、家庭氛圍、價值取向、父母的言行對孩子產生潛移默化的影響，在無形中塑造着孩子的人格、品德和基本素質。家庭教育既是幼兒園教育的幫手，又是社會教育的示波器。

對於還在幼兒階段的孩子來說，家庭教育的重點絕不應是孩子在幼兒園智力教育的繼續，而應放在對孩子愛心的培養上。因爲沒有愛心的孩子，很難想像會真誠地尊重、諒解和寬容別人，長大後會努力回報社會。家庭教育就是通過潛移默化讓孩子懂得愛是一份尊重、一份諒解、一份寬容和一份給予。

三、習慣如何養

孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是壞習慣——都是在家庭環境中有意無意培養出來的。所以，家庭教育也需重視對孩子良好習慣的培養上。

一位剛上幼兒園的男孩，中午午睡時總把脫下的外衣疊得很整齊。當老師表揚他時，他說：“我媽媽每次睡覺時總把衣服一件件疊得很整齊，放在一邊。”這些例子生動的說明了家庭教育對習慣培養的重要性。

在家庭教育中，最突出的問題是容易情感失控。有時也知道應該如何要求孩子養成好習慣，但做起來往往以情感代替理智。比如，說好了不能隨便買零食，但只要孩子一哭一鬧，心就軟。先是遷就退讓，繼而發展到有求必應，久而久之，孩子便養成吃零食的壞習慣。所以，家庭教育要愛與嚴結合起來，始終如一，堅持不懈。同時家庭與學校的教育要一致。現在有的孩子在幼兒園裏自己吃飯，自己穿衣，而在家裏卻做不到。家庭與學校相互配合，才能形成合力，取得良好的效果。

總之，家庭是孩子健康成長的第一個生活場所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，學校教育、社會教育都是在家庭教育基礎上的延伸、擴展和提高。要真正瞭解一個孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不輸在起跑線上，首先要做到孩子不輸在家庭教育上。再次感謝《不輸在家庭教育上》給我提供的幫助和啓迪。

最後祝願天下的父母都成爲家庭教育的首任優秀教師，培養出成功的孩子。

家庭教育心得體會 篇11

通過學習《家庭教育促進法》，我更深刻地瞭解到，祖國要強大，孩子的教育是重中之重！首先，作爲父母，我們有義務去引導孩子建立正確的人生觀和價值觀。我們不能只要求孩子在學習上取得好成績，孩子的身體健康和身心健康也很重要，只有德智體美勞全面發展，他將來長大了，才能成爲一個有用的人，才能夠爲國家的發展做出自己的.貢獻。《家庭教育促進法》的施行，讓我們學習瞭如何教育孩子，如何陪伴孩子，讓他們健康茁壯地成長。

家庭教育心得體會 篇12

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任教師，也是孩子成長中學習的榜樣，所以，良好的家庭教育對於孩子的一生起着至關重要的作用。《家庭教育促進法》的出臺，可以幫助我們正確認識家庭教育的重要性，幫助孩子成爲更好的自己。

樹立孩子的人生觀和價值觀

孩子是一張白紙，乾淨、純潔，可以任意在上面塗抹顏色。教育孩子從小樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀就至關重要。在日常的生活中，父母對孩子進行言傳身教、循循教導，會對孩子產生潛移默化的影響。孩子通過父母認識世界，瞭解人與人之間的'關係，探索未知的道路。

教育孩子養成良好的學習習慣

學習無論對於國家，還是個人，都是極其重要的。俗話說，活到老，學到老。在科技日益發展的今天，學習也成了我們的必修課。當孩子還沒有深刻理解學習的重要性時，家長應該通過自己的言行幫助孩子養成良好的學習習慣。或某個美好的清晨，捧一本好書，帶着孩子讀起來；或某個舒適的下午，執一支毛筆，帶着孩子練字；或某個靜謐的夜晚，和孩子一起做科學小發明。相信只要父母身體力行，一定會給孩子創造一個舒適的學習氛圍。

學會與孩子溝通

孩子具有很強的自尊心，有時候一句責備的話能讓他難受很長時間。相反多鼓勵他，會讓孩子幹勁十足。比如孩子幫家長做家務，家長就要誇一誇孩子，說：“你真棒！真勤快！”。這樣孩子會非常高興，還有可能去接着幫忙拖地了。再比如，孩子做錯了事，我們也要站在孩子的角度思考問題，耐心詢問原因。有時候角度不同，思考問題的方式也不同。所以，我們應學會與孩子溝通，和孩子做朋友。

教育孩子凡事要從點滴做起

千里之行，始於足下。任何成功和榮譽的背後，都付出了巨大的努力。無論是學習，還是生活，我們都要教育孩子從一點一滴做起。比如語文，不放過一個錯別字，不漏掉一句古詩詞；數學，不放過一個小數點，不漏掉一道錯題等。例如自己的書桌，自己收拾整齊；自己的房間，時常打掃乾淨。在點滴之間，幫助孩子養成良好的學習、生活習慣，對以後的人生也會起到良好的促進作用。

《中華人民共和國家庭教育促進法》是帶有中國特色的法律，這部法律更多注重的是去解決父母如何引導孩子的問題。少成若天性，習慣如自然。家庭教育做好，與學校、社會相互促進，形成強大的教育合力，才能幫助學生健康成長！

家庭教育心得體會 篇13

多年來，××市婦聯在市委、市政府的支持重視下，發揮婦聯優勢，整合社會資源，積極推進家庭教育，開展“雙合格”活動,取得了一定的成績。

一、營造氛圍，讓家庭教育工作深植社會，影響家庭我們深知

婦聯作爲羣團組織，既無職，又無權，但婦聯具有做羣衆工作的天然基礎和獨特優勢。工作中，我們注重“借勢”、注重“整合”，便形成了一股巨大力量。做好家庭教育工作，必須首先營造濃厚的家庭教育氛圍。我市的家庭教育工作一直受到市委、市政府高度重視，我市已形成婦聯牽頭、協調，教育、民政、衛生等職能部門職責明確、齊抓共管和關工委等社會各界共同關心、共同促進的良好局面。我們建立了市、鎮、村（社區）三級家庭教育領導機構,並制定了家庭教育工作總體目標和實施方案。目前，我市家庭教育工作已形成以婦聯幹部和教育行政人員爲主的家庭教育管理者隊伍;以專家學者和專業人員爲主的理論研究隊伍；以教師、醫務人員、優秀家長、老幹部等社會熱心人士爲主的教學隊伍；以新聞工作者爲主的宣傳隊伍。我們依靠政府及相關部門的大力支持，舉辦各種培訓班46期，受教育者達xx0餘人，使這些家庭教育骨幹成爲“播種機”，將家庭教育知識的.火種傳遍和龍大地。在此基礎上，我們選好角度，明確定位，抓好載體，在加強和改進未成年人思想道德建設的實踐中，把指導和推進家庭教育工作作爲工作重心，明確工作對象，有針對性地開展了工作。

二、強化建設，充分發揮家長學校陣地作用家長學校是家庭教育的重要陣地，多年來，我們一直致力於家長學校主陣地建設，積極創建全市幼兒園、中國小、鎮村及社區家長學校。

積極組建家教組織絡。1991年，市婦聯組建成立了和龍市家庭教育指導中心，在和龍市五中、六中兩個學校開展家庭教育試點工作。20xx年，市婦聯把城市家庭教育工作的重點放在學校，全面推廣家庭教育工作經驗，確定以中學家長學校爲基地，配合學校文化建設，以愛子工程爲切入點，廣泛建立了和龍市家長學校，積極組建家庭教育工作組織絡，成立了全市67個家長學校，並下發了家庭教育有關文件，使之明確了各單位的責任分工，規範了學校家庭教育工作。

自20xx年開辦家長學校以來，和龍市家庭教育工作深受家長的喜愛。20xx年我們又和社區聯合，成立了旨在爲家庭排憂解難、培育健康家庭基地的社區家長學校，並積極引進香港家庭教育的先進理念，在3個社區舉辦了“溫馨家庭樂融融”和“如何啓發孩子智能”等講座，開展了暑期“我愛我家”、智力競賽等系列活動，努力營造未成年人健康成長的環境。

三、積極探索，不斷增強家庭教育工作的影響力

家庭教育具有明顯的時代特徵，只有不斷適應新形勢，與時俱進，充實家庭教育工作的內容，才能提高家庭教育工作的影響力。

爲配合中央提出的“以德治國”方略，我們以家庭爲陣地，開展了家庭文明建設。光明街婦聯以“婦女喜歡不喜歡、家庭需要不需要、羣衆歡迎不歡迎”爲出發點，在全區重點開展了“美德在我家”活動，開展“五方面知識”進家庭活動，即：文明道德、法律法規、優生優育和衛生保健、環保和婚姻家庭知識進家庭等系列活動，使600多人受到教育，在整個社區形成了一種熱愛社區、熱愛生活、自覺抵制邪教的良好風尚，提高了廣大家長的整體素質和文明水準。

我們始終把德育工作作爲家長學校的首要任務來抓，走學校、社會和家庭育人一體化之路。我們要求全市學生、家長通過家長學校接受一輪德育教育，把“怎樣培養孩子良好道德品質”、“怎樣創造良好的家庭環境”等內容納入家長學校的課程，開展“警校共建文明學校”活動，各中國小與轄區派出所結成一對一的警民共建關係，以達到淨化校園治安環境、淨化校園周邊環境和淨化學生心靈的“三淨化”目標。

總之，××市婦聯以家庭爲陣地，農村爲重點，找準位置，發揮婦聯在家庭教育中的優勢，鞏固發展家長學校，不斷提高家長素質，在“雙合格”活動中總結了一些有益的經驗。

家庭教育心得體會 篇14

兒子讀三年級了，讀的書越來越多了，卻也發現了一些問題：看書的時候有點囫圇吞棗，只求數量，不求質量；對文字所傳達出來的情感、意境理解比較膚淺，當然也可能是因爲作品本身表達的內容比較深刻，年紀尚小的他確實無法理解。其實，說來也慚愧，作爲語文老師的我，這些年來不斷地要求所教的孩子要養成閱讀的習慣，要多讀書，讀好書，但自身卻很少看書，那多好的兒童文學作品我只是瞭解書名、作者，其他一無所知。

從兒子、從自身角度考慮，半個月前，加入了兒子的閱讀行列。我們會各自選擇一本書，挑選一個時間段，坐在一起靜靜地看，看到有趣處，也可以停下來先討論一下。等各自看完以後進行交換。當兩本書都閱讀結束後，利用一起騎車上下學的路途或者空餘時間一起聊聊書中的故事、人物，談談自身的體會、收穫。孩子的理解或許有些膚淺、孩子的語言或許有點稚嫩，但在交流的過程中，我會用自身相對豐富的經歷、感悟去幫助他理解，豐富他的語言。同時，這也是一種很好的檢查反饋的過程，能讓我清楚地瞭解孩子閱讀是否投入。更爲重要的是，夜晚，溫馨的燈光下，母子倆頭湊在一起，各自翻看着一本好書，彼此間的情感更近了，心貼得更緊了。

希望每天都能讓我抽出一點時間和孩子一起讀書。

關於家庭教育心得體會當今社會的家庭，獨生子女的教育成爲人們關注的問題。孩子是家庭的希望、社會的未來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心願。我們作爲父母，要把孩子養成一個獨立的人，能有足夠的能力和信心離開我們，成爲家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成爲我們每位父母的難題。衆所周知，家庭是孩子的第一個生存環境，而父母則是孩子的影響，是多麼的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。

第一，尊重孩子的提問，重視智力的培養。我們一直沒有刻意的去教她學習什麼，只是在孩子提問的時候認真回答她明確提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書，讓她自身學會看，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然後讓她自身也講一個給我聽，使她對學習有着深厚的興趣。

第二，尊重並引導孩子的思想，重視德育的培養幼兒。重視孩子的道德培養，不管在什麼場合，要求做到不打人，不罵人，不說髒話。我們做父母的'是孩子的第一個啓蒙老師，在家裏，在與孩子在一起的時候，要做到不說髒話，不做過激行爲。在孩子發現父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，並引導她在犯了錯誤時也要勇於承認。

第三，重視孩子的獨立性培養。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等於縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自身遇到同樣的問題應該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自身的觀念、模式、自身的思維方式去認定孩子該做什麼，不準做什麼，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自身的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自身的空間，讓孩子自身學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自身學會獨立思考，讓孩子有自身的能力與知識。

上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，現在是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環境的區別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自身的子女能健康成長，我相信，只要做父母的能注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。