有了一些收穫以後，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的圖書館實踐心得，希望能夠幫助到大家。
圖書館實踐心得1
夏天，當一切都變得成熟而顯得有些老成的時候，它帶着狂熱，頃刻間席捲了整座城市。偶爾颳起的夏風，掃過這個城市的每個角落，也都蘊涵着襲人的熱量。匆匆從熾熱的太陽底下飛奔過的人，也忘不了抱怨幾句“這個天好熱喲，曬死人了。”關於夏天的記憶，從這裏開始。這個夏天，是大學生活裏的第一個夏天;這個夏天，是我們參加社會實踐走近社會的夏天。
“浙江大學丹青學園赴杭州市西湖圖書館暑期返鄉社會實踐團”這是我們這個團隊的名字。炎炎夏日，當我頂着火球般火辣辣的太陽的炙烤，騎着自行車穿梭在繁華但卻沒有生氣的街道上，當路上稀疏的幾個行人或是酷暑難當但仍堅守在自己崗位的清潔工們看着我的着裝而投射異樣的帶着思考的眼光，當我好幾次因爲自己生疏的車技而與其他車輛發生摩擦，我才真正體會到我確實是在做社會實踐。
在社會實踐的這一天，我跟着組長從學校出發，到了圖書館我才悲催地發現自己對接下來要做的事完全不知道，並沒有事先看過安排，結果做起來有點手忙腳亂的，而且因爲是第一天，大家都比較拘謹，跟小朋友們的交流比較少，3個實驗很快就做完了，而且由於材料不充分，另外做了幾個小實驗。還記得當時有個小朋友特別活躍，我們剛到就問我們今天有什麼獎品，還幫着我們準備東西，特別主動。後來她陪我去她們社區的小超市買糖果，一路上講話滔滔不絕的，讓我感受到了那種屬於兒童的天真，也非常感動。
今天的`實驗做得略快，小朋友們也比較吵鬧，甚至有保安說我們再那麼吵就要把我們趕出去了，當場就被嚇到，只好一直提醒小朋友們要安靜，還用糖果當做獎勵，當時我真的體會到了帶小朋友的艱辛，對他們的爸爸媽媽產生濃濃的敬佩感。
今天的實踐讓我知道自己還有很多不足和需要改進的地方，甚至對一些基本的科學原理都不能正確表述，在小朋友面前沒有做一個好的榜樣。特別記憶深刻的小事就是我們剛開始做第一個實驗的時候，因爲要用熱水，我把熱水壺放在書架的角落裏，我以爲已經挺安全了，沒想到小朋友們那麼歡樂活躍，都走來走去圍到做實驗的地方來了，這樣很容易會碰倒熱水瓶。這時有位媽媽就喊了句“熱水瓶”，於是我馬上把熱水瓶轉移陣地，不讓小朋友們碰到。從這件事中看出我對照顧小朋友沒有經驗，考慮得不夠周全，希望我自己在下次的實踐中能改正這一點，能與小朋友有更多的交流。
圖書館實踐心得2
我進入圖書館工作已經有一年了，在這一年裏我努力工作，認真履行着一名圖書管理員的職責。爲了讓圖書館的工作有條不紊地進行，我決心理順圖書館的各項工作，爲我校早日步入合格的行列而努力，現將一年尤其是近期的圖書館工作作一個總結。
一、 打造圖書館三年遠景規劃，使圖書館發展有方向。
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發展。
二、 建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確。
我校圖書館原始資料很少，基礎工作比較薄弱，我認真地研讀了《上海市中國小圖書館檢查的內容及指標》，針對評估內容我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋裏，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
三、把圖書館工作物化，更好地服務師生和教學。
圖書館的工作千頭萬緒，爲了建立井井有條的工作環境，我把圖書館主要工作進行物化，設計了登記簿，藉此加強管理。
四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通。
清理 — 把全部圖書架清空，爲圖書合理排架做好準備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的'圖書。
清潔 — 把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦乾淨，使師生便於查閱。 分類 — 分爲四類:適合班級閱讀課使用的圖書;適合班級圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。
其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別:文學類(小說、散文)童話(童話、神話、寓言)知識類(科學、自然、百科知識)國小生作文類;卡通漫畫類;拼音讀物。
五、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務”。
誠心 — 在圖書館工作中，我力爭爲師生做到全心全意地服務。平時注意關心老師，推薦書籍時做到心中有數,各有偏重。 熱心 — 老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在儘可能的情況下，協助找到需要的書。
愛心 — 在老師需要的書實在找不到時，我採用:或牢記在心;或登記在冊，日後購買;或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。
六、建立校圖書管理員組織，設立班級圖書箱，使圖書能週轉起來
爲了能讓學生看到自己喜愛的圖書，在XX年底我校成立了小小圖書管理員組織，並建立了每週一開會制度。在每次開會時，我都要了解各個班級圖書借閱情況，及時對班級閱讀進行指導。另外，小圖書管理員值周制度，也爲我增添了助手。
圖書館實踐心得3
今天下午，在團支書的帶領下，班內18位同學來到了校圖書館進行了一下午的社會實踐，這次活動的主題是“文明讀書、綠色讀書、走進書香校園”其實是一次圖書館義務整理及讀書調查活動。活動前，已經將任務分配給同學，具體活動流程及任務分配是這樣的，首先安排同學打掃學校圖書館，包括拖地、掃地；之後根據圖書館工作人員要求安排同學義務整理圖書，包括對圖書按照編目和類型進行分類擺放，以及將散亂的書籍捆在一塊集中放置；同時，在整理書本的同時安排同學自帶工具，整理出有破損的書，然後對於有破損的書進行修復，此外，帶好提前製作好書籤，在閱讀量比較的高的且書本比較破舊的圖書內插入書籤，倡導同學愛護書籍，另外準備好自制文明標語，張貼在圖書館牆上倡導同學文明閱讀；其次，根據20xx—20xx讀書借閱排行榜安排2名同學對排行靠前的文學院同學進行簡單的採訪，瞭解他們的讀書習慣，爲其他同學提供借鑑價值；同時，安排好同學對實踐現場進行拍照、撰寫通訊稿。
活動當天，同學們帶着勞動工具來到圖書館，把圖書館全部都整理打掃了一遍，然後按照圖書館管理人員的要求把書本按照數目全部整理分類，再然後，圖書館管理人員給我找來了塑料繩子，讓我們把圖書館所有堆在地上的書全部用繩子捆起來，聽起來似乎是一件很容易很輕鬆的事情，但是真正做起來會發現其實真的沒有那麼簡單，首
先必須要把書堆齊，然後用繩子在書上捆十字，只有這樣才能保證書可以貝捆得很牢固。全部弄完之後，實踐已經過去了好幾個小時，再看看我們自己的手掌，已經被書上的油墨，地上的.灰塵弄得全部變成黑色。
這次的社會實踐時間雖然短暫，但是卻很充實，這次的實踐讓我們深深的體會到了團隊合作的重要性，這次的社會實踐雖然只有18爲同學參與，但是活動雖小，事情卻並不少，打掃、理書、分類等等一系列事情卻要求完美的團結協作能力，不然一下午的實踐很難完成這些事情。同時，一下午的實踐活動大家相處的很愉快，其實進入大學之後很少有機會可以和同學這樣相處在一塊，可能活動的時候大家都感覺很累，但是沒有一位同學抱怨，我想大家相處的愉快肯也是其中的理由之一吧。此外，通過這次實踐活動，我們也深深的體會到了勞動的艱辛和不容易，以前去圖書館借書、還書的時候總是下意識的把書本往旁邊一放，自己也從來沒有去注意過這些細節，但是這次活動的時候，我們把整個圖書館的書本全部整理排齊，學校的圖書館並不大，但是幹完整個事情之後發現這並不是一件輕鬆的事情，手上已經全部變成黑色了，關鍵還有最底下的兩排書架最難弄，整個人必須蹲着彎腰整理，完成之後真的是腰痠背痛，這也讓我們平時要更加珍惜圖書館工作人員的勞動成果。
一下午的實踐活動到尾聲時，我們收拾工具，然後合了一張影，與圖書館工作人員告別之後，結束本次實踐活動。
圖書館實踐心得4
十七十八週本來我們是沒有課的,後來老師安排了這兩週讓我們到職大的圖書館實習.哎!很慘第一天來實習就是今年最冷的零下六度呢,可我們還是準時到達職大 的圖書館了.由於我們班有二十幾個人老師把我們分成了兩組,一個是期刊部另一個是採編部.我被分到了採編部,讓我們這個部開心的是我們的實習老師是教過我 們的小王老師他和我們很熟,我們也就不用怕他了.
第一天老師先讓我們熟悉一下我們要做的事情,一開始由於電腦不夠我們是三個人有一臺電腦的,第二天就添了五臺電腦.這樣我們有的就可以一人一臺了.這感覺 還是不錯的,剛開始有好多不會老實是老師有的沒有財產號就不知道怎麼做了,後來漫漫就熟悉了,第一天我們三個人才做了六十本書,做完還要把索書號打映出 來,每個打映兩份然後再貼到對應的書上.以前去借書時都不知道書邊上貼的是什麼,現在由我自己親自貼上了有點成就感.
老師告訴我們遇到教院的書都是要重做的,我一般自己不會做就到網上去搜自己再稍微改改就成我自己做的了.首先我們自己做的一定要保存的.庫裏面有的我們就 直接做了一般是不能亂改的.以前書本上學的東西本來就不熟悉,可經過實際操作好多不懂的現在都明白了,學到了好多書本上沒有的東西.這裏我特別感謝我們的 實習老師,他們對我們非常的好,常常讓我們起來走動怕我們累了,特別是我們的小王老師也許是因爲他畢竟教過我們的吧!對我們好的沒話說.
在這裏，我瞭解了整個採編流程。圖書館先根據讀者的需求，然後由專門的採購人員前往各地各個圖書市場購買圖書。買來的圖書先送到採買辦公室，再這個辦公室 裏覈對，拿出樣本然後送往編目，編目完成後，所有的圖書在採編部完成貼磁條，貼條形碼，貼分類號等工作後，就可以送往流通部門，供讀者借閱了。在這裏我基 本上都做過了需要在採購辦公室完成的所有工作。當圖書送來時，我們需要將打包好的圖書拆包，按照書商提供的單子和核對圖書的書名，數量和價格;在許多的復 本中取出一本作爲樣本送往編目，其餘的複本豎立放在書架上。在這些送往編目的書在編目處編目完成後又送到了這裏;我們要找出這些書的複本，將他們一起平放 在書架上，最後送往編目處貼磁條，條形碼，分類號等。這些工作是日常經常性的工作。
此外還有一些相關的工作要做。有時圖書館根據圖書編目後得出了數據與書 商提供的不一致，哪怕只是差了幾元錢，都要認真核對。這項工作是要根據書商提供的單子，根據上面每一種圖書的條形碼，將其輸入到圖書館編目系統裏，查詢數 據，用數據和單子覈對，找出其中的不同。在這過程中，我瞭解了一些條形碼的知識。舉個例子:如978-7-5086-0771-9，在最早的時候，我國前 面是沒有978的，後來由於不夠了，才向國際組織申請的。這樣978-7和7就都是中國地區代碼。7後面第三個位置數字是出版社代號，這裏又有規定，如果 7後面緊挨着的是0的話，那麼這個位置就只能有兩個;如果是1、2、3的話，這個位置就有三位數字，後面是4、5，6的話，這個位置就有四位數字;如果是 7、8的話，這個位置就有5位數字，如果是9的話，這個位置就有6位數字。接着一個位置是具體關於書的信息。有用的數據就是這四個位置的數據。最後一位是 出版社給的，圖書館裏用不着。在這裏我們還了解到，天津圖書館是天津市的天津市的編目中心，負責爲區縣館的編目工作。
在編目工作完成後，我們的一項工作是 將這些完成編目的圖書打包，以方便運輸回區縣館。打包過程中要覈對圖書的數據，爲了有序和便於糾錯，在沒個包上都會寫上區縣館名，日期，第幾包和購書的批 次。事實上，天津市其它圖書館購買的圖書基本上都要經過天圖編目，事實上天津市各個圖書館的數據信息可以互通的，因此我們可以預見，在不遠的將來，在克服 了其它困難之後，天津市各個圖書館可以向上海圖書館一樣實現一卡通服務。我們得知，書商是可以爲購書的圖書館免費提供書目數據的，但是，天圖的沒一本書都 是自己做的'，這是因爲，天圖是與全國其它圖書館互聯的，要求書目數據一致，而書商提供的數據時常會出現一些錯誤，同時通過自己做編目，還可以發些書商的一 些貓膩，如用盜版書代替正版書等。
這次實習，是我們走向真正工作崗位的一次練兵，使我們真正體驗工作的感受，爲將來到具體崗位上工作做準備。在天圖體驗最深刻的就是每天都要按時考勤，這裏 不再是學校裏的寬鬆，每天要求考勤，檢驗了一個人的工作態度和責任心。早出晚歸的辛苦，更使得我們理解父母的辛勤，使得我們更加理解父母。
在天圖實習，增強了我們的動手能力。在學校的學習中，只要求我們看看書，寫寫字。而在實習工作上，則是要求我們動手去做最基本的工作。一些基本的工作，如打掃衛生，搬運圖書的活計，能夠鍛鍊我們吃苦耐勞的品質
在這兩週的實習過程中我真的學到了好多的東西,感覺這兩週時間過得挺充實的.有點上班的感覺,也謝謝學校給我們這次實習的機會.
圖書館實踐心得5
社會的發展，文化先行，學生的成材，知識至關重要。作爲傳播文化，向廣大羣衆提供精神食糧的圖書館，是社會的重要的知識儲存地。7月24日下午，東坑鎮大學生社會暑期實踐圖書館義務管理員志願服務對正式在東莞圖書館東坑分館進行義務管理，我們26位志願者分組輪流值班，熱情地爲羣衆服務。
每天的工作就是將每天的報紙雜誌歸攏擺放好,整齊地填好入報、雜誌記錄,要把衆多的書籍分類得恰到好處，需要有智慧、有耐心。志願者們邊實踐邊學習，不怕繁瑣，把幾千冊的圖書分好門類，方便羣衆尋找。我們作爲義務管理員是自願爲羣衆服務,“既服務了羣衆，又充實了自己”,
主要目的是方便羣衆與維持一個良好的.閱讀環境。
我們既是服務者，也是服務的享有者。每週特定的時間裏作爲服務者在圖書館爲羣衆提供服務，包括管理閱覽環境，借書，協助整理圖書、期刊等；平時，作爲讀者在圖書館享受服務，也爲其他同學做好文明讀者的榜樣並留意觀察他們的意見要求。
圖書管理工作是繁瑣而又神聖的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。作爲一名志願者，我熱愛管理圖書的工作，在工作中，義務管理員這個團體以滿腔的熱情工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的爲羣衆服務的宗旨，管理要有章有序，有始有終，爲維持一個良好閱讀環境起到不可或缺的作用，使圖書館所有圖書資料最大限度的爲羣衆使用.
我們管理的是書，服務的是人。圖書館義務管理員這個志願團體熱心爲師生服務，全心全意爲羣衆服務
圖書館實踐心得6
有人說，圖書館就像一座知識的寶庫，那裏有無窮無盡的精神食糧。它似乎將整個宇宙都囊括在內，以一種平面的方式，立體的視角，向我們娓娓道來那來自整個宇宙的奧祕。我們每個人或多或少都會受到來自圖書館的養分的滋潤，圖書館那種博大的襟懷也深深地感染着我們每一個學子。在2月6、7日，我們到珠海市圖書館參加義工活動。
在圖書館，我們學習排架。對於我們，排架是一個陌生的概念。我們之前也沒有想過在圖書館的管理中，也蘊藏着如此豐富的知識。如果我問你，書籍側面下方標籤上的字符串是什麼，也許經常到圖書館借書的同學會知道那是索書號。如果我再問你那字符串的'字母、每一部分數字各代表什麼，可能就沒有幾個人能回答上來了。閱覽室的陳主任告訴我們，第一個字母表示書籍所屬的科目大類，後面的數字依次爲細分類，再次就是這一門類中的藏書序號，斜槓後的漢字表示書籍的版次，等等。這些是給書籍分類所遵循的規則，也是圖書擺放管理中所依照的次序。志願者認真學習了排架的知識，然後便在各自負責的區域內學以致用，認真檢查每本書的編號，將其按序排放整齊。在這項工作中，同學們在付出勞動的同時也學到了這樣一門知識，獲益匪淺。排架後，同學們還幫助工作人員清點圖書的總數，方便他們日後的管理。
短短兩天的志願服務已經結束，圖書館的各項整理工作也已基本完成。在活動過程中，同學們時時刻刻都本着奉獻的精神，展現出了生科志願者的風采。在回報圖書館的同時，我們也收穫了意想不到的知識，這或許就是圖書館的魅力——深沉、無私、寬厚、博大。也許這與探索生命奧祕所帶來的啓示有着異曲同工之妙。它們都在潛移默化之中賦予了我們一種博愛奉獻的情懷。生科人註定是將愛化爲行動的實踐者。我們堅信，愛和奉獻會溫暖整個世道，在前行的路上，我們會繼續將愛播撒，將愛傳遞。
圖書館實踐心得7
這次暑期實踐我參加了班裏組織的實踐活動，此次活動的主要內容是協助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我能夠以實際行動，體現大學生應有的素質和覺悟。
工作人員進行簡單的說明後，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是乾得很開心，然後我們分頭整理。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但後來才發現並沒有自己想的那麼簡單，館內的藏書數量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的.找到書的位臵。而且由於一些讀者在翻閱書籍後沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位臵插進去，導致部分書籍位臵錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養成良好的借閱習慣。
時間在不知不覺中就過去了，我們的工作結束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠爲圖書館服務是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望同學到圖書館按照規定借閱，方便大家就是方便自己。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對於培養讀書人的重要性，同時也認識到讀書對於培養我們自身文化素養的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的
泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那裏面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。” 在實踐工作之餘我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這裏學習實踐，但要真正成爲一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
圖書館實踐心得8
新的假期馬上又開始了，很多同學們都在忙着實習和找工作，我的專業是公司事物管理，公司的日常生活都是很瑣碎的事情，所以我決定應該鍛鍊一下我對待事物的敏感程度和辦事情的角度。所以我決定到圖書館去幫忙。
圖書館是個各個方面都要注意到的地方，比如圖書的擺放，環境的考慮和書籍的保存都是有講究的。我主要是進行圖書的排架上架的實習;第三天在採編部，進行了圖書的加工，採購驗收及編目的實習，最後主要是進行專題文獻的錄入。在這次實習的過程中，我把過去兩年學到的理論知識運用到實際操作中去，同時在老師的精心指導上，順利的完成了實習。即加深了對理論知識的瞭解，更重要的是加強的實際動手操作的能力，可謂是受益良多，感想頗深。而在本次實習中，我對圖書的加工的感想尤其深刻。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但後來才發現並沒有自己想的那麼簡單，館內的藏書數量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由於一些讀者在翻閱書籍後沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養成良好的借閱習慣。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。這次，我更加了解到圖書館對於培養讀書人的重要性，同時也認識到讀書對於培養我們自身文化素養的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：
“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那裏面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。” 在實踐工作之餘我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這裏學習實踐，但要真正成爲一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”只是一名大一學生的我，抱着貼近社會，鍛鍊自己的願望。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對於培養讀書人的重要性，同時也認識到讀書對於培養我們自身文化素養的重要意義。在現代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的.人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
在現今社會，招聘會上的大字板都總寫着“有經驗者優先”，可是還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正的走向社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生身份。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因爲這是一種實實在在的收穫，是對“有經驗者優先”的感悟
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這麼簡單，但爲什麼書本上的知識讓人學的那麼吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。
實習期間，我們對圖書館讀者作了一次問卷調查，收集了大量信息，從中發現，圖書館已越來越成爲大學生學習的重要場所，其發展受到廣泛關注。普遍同學對圖書館給予良好評價的同時，似乎更關心，期待圖書館的改革，希望在這座“食堂”中不但“吃飽”而且“吃好”。爲“吃飽”他們認爲應延長開放時間，節假日應增加開放書廳，增加借書量，增加藏書種類和查詢電腦，開設在全天候服務書廳。爲“吃好”，他們渴望圖書館增加科技含量，強化服務功能，提高服務意識。他們期待明天的圖書館有小賣部、公用電話、網上讀書、網吧、掃描服務、空調書廳等等。可見讀者對圖書館環境的舒適，方便已提出了更新的要求。作爲另一名普通讀者，我們自私地希望在這信息爆炸的年代，圖書館能向我提供更多信息，並輔助我更快更有效地捕捉信息。
實習中，更讓我明白了文明圖書館的建設不只是館員努力的過程，更是與讀者作爲不斷互動的過程。平日書廳工作人員對諮詢的耐心回答，令我心愉神悅;當我作爲實習生在臺上爲同學辦理借書手續時，同學對我勞動的一聲輕輕的謝謝，擬或是一縷淺淺的微笑，都讓我如沫春風、心曠神詒;可見，文明是我們彼此尊重彼此理解行爲的點點滴滴，當這些點點滴滴都成爲我們自然而然的習慣的時候，一個春風伴書香的環境就在我們身邊。我們自信能做到!
圖書館實踐心得9
這次暑期實踐我參加了班裏組織的實踐活動，此次活動的主要內容是協助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現大學生應有的素質和覺悟，大學生暑期圖書館實踐心得。 工作人員進行簡單的說明後，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是乾得很開心，然後我們還分頭整理。
圖書館的工作說着容易，做着難。平日裏我們去圖書館借書，看着流程那麼簡單，想當然的認爲這樣的工作難度不值一提，但當我們親身經歷這一切的時候，才發現我們是那般幼稚，那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個系統，也是一門科學。圖書館的一切工作構成了一個系統，這個系統非常複雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的.序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。爲了讓同學們有一個良好的學習環境，爲同學們的學習提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員爲此而忙碌着。
我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中，更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛，更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那麼簡單，如果我們不親身體驗的話。“贈人玫瑰，手留餘香”，整理圖書雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養也得到了提高。而來自同學們和圖書館工作人員們的讚許則是對我們最好的褒獎，心得體會《大學生暑期圖書館實踐心得》。看着美麗的圖書館，以及經過我們整理的整齊一致的書架，想着同學們可以擁有一個更好的學習環境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。
在圖書館工作的日子裏，我認識到了很多，也學到了很多，許多東西對我的啓發的確很大，會讓我終身受益。重視對工作方式的把握，會讓我在今後的生活中更加註重效率的提高，統籌安排，合理分配，以求做到事半功倍。對勞動的更深一步認識，讓我不再總是眼高手低，好高騖遠，知道了無論什麼事都只有自己做到了纔有發言權。對勞動價值的更深一步認識，更讓我懂得了去珍惜一切，纔會更好地去享有一切。我也學會了如何在繁苦的勞動中去體會收穫的樂趣。同時我也掌握了整理書籍的方法及注意事項。這次實踐帶來的這些收穫，必將伴隨我的一生，讓我受益無窮。
見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鑽研，方有機會在學術上開創一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節，不放過一個細節，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘於吃苦的人。
這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有着重要意義。我從中受到了很多啓發，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收穫也必將在我成長的道路上起着非常重要的作用。在生活中，學習上，今後的工作中，我都將受益匪淺。
圖書館實踐心得10
這次思想道德與法律修養課的作業，我們辦組織了去圖書館的實踐活動，這一次的活動，圖書館的管理人員安排我們協助工作人員整理書籍，因爲對太過於書籍的歸類之類複雜，所以我們負責把書籍擺放整齊。
圖書館的工作人員對我們進行了簡單的任務介紹和人員分配。我們整個班分成兩組，前半部分在3樓整理，後半部分在2樓整理。我們的任務是把每一本書按照一條線排齊，擺放整齊。人物介紹完畢，我們就各自工作起來。
這個工作其實挺簡單的，不需要動什麼腦子，只要把書擺放整齊就可以了，心情就挺愉快的，我耳朵裏帶起耳機，就一本本，一格格，一架架的整理起來了。書架上擺放的圖書其實沒有很混亂，但還是需要一本本的調整，將圖書扶起放正，對齊。在安靜的圖書管理，我們默默地工作，誰都沒有說話，聊天。時間就這樣慢慢，我整理到的部分是一些計算機，工程之類的書，我都看不懂，跟我的專業沒有什麼太大關係。
一晃一個上午就過去了，我們也要結束今天的圖書館實踐活動了，雖然這個工作沒有什麼技術含量，沒有什麼難度，但是面對一整個圖書館，這麼大量的圖書，我們班整理了這麼久，大家還是有點疲累的神色，至少我覺得手還是感到有點痠痛。
進過這次的實踐活動，我還是感受到點什麼的。我只是對圖書進行簡單的整理，我覺得整理了那麼點時間，我會覺得累，那是多麼簡單的工作。學校的圖書館還是挺大的，我們最後也沒有把整個圖書館整理完。圖書管理員們每天面對着這樣大的一個圖書館，一直重複着歸類，整理，排齊這樣的工作其實是很辛苦的。我們多的也不能爲他們做什麼，我們可以在每次翻閱圖書的時候，把從哪裏拿的放回哪裏去，不要隨便亂放，如果每個同學都這麼做，我想工作人員的工作量就會減少不少了，因爲我在整理書的.時候發現有亂塞在本不應該是它所在位置多的情況。
在實踐活動中發現其實整理圖書這樣看似簡單的工作也是很辛苦的事，這是一個方面，有就是我發現圖書館其實也是很有意思的地方。以前去圖書館大部分都是爲了尋找跟自己專業有關的書來看，是爲了尋找資料，但其實有閒暇的時候也可以去閱讀一些其他的書籍，小說，散文之類的，像我們是學設計的，也可以看一些純藝方面的書，油畫，國畫這類，也可以看音樂方面的書，計算機方面的可以看看，不用看的太深，能用的到的看看，等等都可以看，不要把圖書館當成一個大的專業工具，她是增長知識的地方。度數對於培養我們吱聲文化素養有着重要的意義。普希金曾說過："人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠"。 高爾基也曾說過："書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師"。我們偉大的毛主席也說過："飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀"。所以我們要多讀一點書，多去圖書館，這方面管理員們可不想你爲他們減少工作量。
圖書管理這個工作看似簡單，其實是很需要管理員非常嚴謹，認真，耐心的態度，圖書管理工作複雜，要歸類，圖書種類何其的多，如果管理員不夠嚴謹，是不能把那麼多的書都弄清楚地。我們學校的圖書館很大，這樣輸就有很多，每天來圖書館借閱的學生也很多，要一本本的整理，工作人員要非常的認真，耐心，也要不怕苦，累。現在圖書都有電腦進行記錄管理，工作人員應該比起以前輕鬆不少，我在想在還沒有靠電腦來記錄管理的時候，圖書管理員應該是很重要的職位吧。
我們還有三年將進入社會，就會有工作，也許不用三年，兩年後就有可能實習，有第一份真正的工作，那是會是怎樣的呢。不管是怎樣的工作，我想需要的都是踏實，認真，嚴謹的人，在這個基礎上還要有技術，有思想，有學習能力。
短暫的實踐活動轉眼而過，回顧這次的實踐活動，我在實踐活動的過程中，既有收穫一些不知道的事和一些知道了確沒去做的事。平時的學習大多都停留在書本上，也許都瞭解，可是不夠深刻，不夠有體會，不夠有感受，有反省。只是看被人做，聽老師講，爲能夠親身感受，領悟一些什麼。我覺得這樣的實踐活動挺好的，雖然我們不一定真的能幫上圖書館的工作人員什麼忙，總也能感受得到什麼，如果真的什麼也沒有感受得到，最起碼去累一下，也能瞭解到工作的辛苦，對以後的工作有了更深層次的認識。我們既要學好書本上的理論知識，偶爾參加一些實踐活動或實習什麼的，把實踐和理論兩者緊密相結合。
我們班是去了圖書館，我覺得挺好的，看了其他同學，去"特殊學校"的，還有"愛之家"的，我覺得也很有意義，拍了視屏讓我們都感受到他們去那邊的情況，讓我們瞭解到"特殊學校"的聾啞孩子們和"愛之家"的動物們都很需要我們大家的愛，很棒的實踐活動。
對於像我們這樣一直在學校的學生，很少接觸社會，參加實踐的機會不多，這次的實踐活動讓我怯生體驗到書本以外的知識，通過這次實踐活動我學到了一些東西，也懂得了一些，是很好的一次體驗。希望以後還能有這樣的機會，能更多的參加實踐，瞭解更多書本上學不到的知識。