在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的心得體會作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
心得體會作文 篇1
緊張而又忙碌的*月份即將隨着我們的軍訓生活而結束。在這如花的4月中，感受最深的莫過於軍訓生活中的點點滴滴了，頂着炎炎烈日，幾千名同學在體育場裏訓練着，隨着教官的口令，一排排列隊整齊的走着正步和齊步走，同學們的喊聲震天動地，響亮而又幹脆，雖然頭頂烈日，汗流滿頰，但絲毫不覺得累，當然，對於我們而言，軍訓是辛苦的，在陽光暴曬下的滋味是的確不好受的，這是任何人都無法否認的，但是，從另一方面來說，這又恰好能我們的素質和能力，即使再苦再累，也不輕歇說出來，雖然每天的訓練任務及強度很大，晚上休息時感到腰痠背痛，但仔細想想，也值了，訓練之中有苦有樂，苦中有樂，在休息的'片刻之中，來一首歌，頓時全場的氣氛熱烈起來，笑聲一片、苦和痛都暫時拋到一邊去了，在訓練中，最辛苦的算是正步走了，最全面的訓練一次，有一人走不對，就得重新來過，一遍又一遍、一次又一次，不停地重複走着、走着……直到每人都標準地走下去，教官滿意地點頭爲止。站軍姿就是要立正站直，一動也不動地站在哪裏半個小時，雖然結束後，小腳肚痛得厲害，可這是鍛鍊我們毅力和素質的很好的方法，堅持半小時下來，你的收穫一定不會少的……
軍訓生活，雖然短暫，雖然辛苦，雖然很累，但我們更多的是收穫，擁有了許多良好的品質，比如團體意識，比如毅志力，能擁有這麼多的良好品質，即使再苦再累，也值了!
心得體會作文 篇2
堅持、團結、嚴謹，這是我接受軍訓後最最深刻的體會。
在最後一天上午的軍事表演中，我們班全級第二名的好成績，這是對我們在爲期3天的軍訓的嚴格訓練的回報。
那天，我們穿着整齊的軍裝，戴着整齊的白手套，像一羣威武的戰士，高呼着“嚴格要求，嚴格訓練”的口號，昂首挺胸，精神抖擻地走上前，去爲教官、老師和同學們展現我們的英姿。我們全神貫注地聽着指揮，嚴肅認真地做到最好。任憑太陽照射得猛烈，任憑額上的汗珠不停地滑下，我們仍然面不改色，嚴謹地完成每一個動作。我們不怕苦累，忘記了辛酸，正是因爲我們都有一份爲班級爭榮譽的決心，所以要堅持到底，要共同努力。當我們表演完畢，今場報以熱烈的掌聲，爲我們精彩的'表演喝彩。試想，如果沒有教官對我們的每一個動作嚴格要求，如果沒有全班同學的團結協作，我們又怎會有如此出色的表現呢?
心得體會作文 篇3
作爲一名經驗不足，執教國小語文的教師，9月 20-23日，我很榮幸參加了成都市教研室組織的新課改下國小作文教學的研討會，感覺真是受益匪淺。從74歲的支玉恆老師和賈志敏、林莘老師等不同風格的精彩展示課中，我更進一步瞭解了國小語文習作教學的發展方向和目標，反思了自己教學工作中的不足。特別是林莘老師的闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新。作爲語文教師，不是隻懂一些語文理論知識就行，我們要加強自身的文化修養，培養自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學生身上。而且語文教師還要學高爲師，有較高的藝術鑑賞能力和藝術修養，只有這樣我們才能引導學生髮現教材、生活中的美，才能引導其去感受，去創造美。通過這次的學習，我有以下幾點感悟：
一、教師要多讀書,不斷豐富自己的知識。
想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。在兩位老師的展示課上都顯示了他們深厚的語文功底和豐富的語言積累，讓我深受啓發。在工作中，我們面對的是一羣對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這使我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升。不斷加強修養才能勝任教育這項工作。加強學習不僅僅只專業方面，要擴充到各個領域，在豐富自身專業知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應教學的需要，還要充分利用現代信息通訊技術，不斷擴大學習資源和學習空間，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。
二、提高思想認識，淨化靈魂。
學習其實是一個反思、進步的過程，這十幾年的教學生涯，讓我已經慢慢倦怠，我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當成了一種謀生的職業。可通過這次走進名師的課堂，感嘆於他們思維的敏捷，語言的風趣豐滿，獨特的教育視角，健康樂觀的人生觀，豐富的教育經驗??激起了我內心中的心絃，觸及到我思想的深處，這次學習，對於我來說是一次難忘的充電機會。 三、作文來源於生活，生活是寫作的源泉。
著名教育家葉聖陶老先生曾說過：“生活是寫作的源泉，源頭盛而文不竭。”這番話道出了作文來源於生活，生活是寫作的源泉。因此，作爲語文教師要引導學生走進大自然，瞭解社會，瞭解生活，瞭解國家大事，做到“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下
事，事事關心。”引導學生做生活中的有心人，使他們感受生活的充實。可以對家庭中的種種瑣事，校園內的樁樁小事，鄰里之間的不同爭執，乃至街頭巷尾的見聞，去體驗生活，領悟人生。生活是取之不盡的源泉，只要把學生引向生活，讓他們在生活的廣闊天地裏，以飽滿的`熱情去體驗生活，歌頌生活，讚美生活，纔會寫出真情實感的文章來。因爲自然界中的花草樹木，學校家庭、社會生活中的人、事、物等，都是學生在日常生活中隨時可以接觸的。教師應組織學生經常開展有趣的班隊活動，帶學生參觀遊覽，領略大自然無限的風光；走進社會，認識社會的真、善美；參加有意義的活動，讓學生用心體驗生活，感受生活，做生活的有心人，引導他們在活動中體驗並關注他人在活動中的表現。只有將生活和作文聯繫起來，讓作文素材開發成爲無盡的源頭活水，學生習作時纔會左右逢源，運用自如。沒有了材料，習作就成了無源之水，無本之木。生活是學生習作的主要源泉，學生只要做生活中的有心人，留心觀察，用心思考，寫作之源就會取之不盡，用之不竭。
四、作文離不開閱讀，閱讀是寫作的基石。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”；“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。所以要讓學生廣泛地閱讀，不斷增加詞彙量，並在積累中有所發現，有所創新。正如羅丹所說：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”因此，教師應積極引導學生到生活的大課堂中學習生活的語言。把家庭中人與人之間發生的事積累下來，學校中老師和學生之間、學生和學生之間、班級和班級之間發生的事積累下來。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”教師還要讓學生隨時摘錄，寫感受，有意識地背誦，並隨時評獎。因爲國小生正是發展記憶力的黃金時段，記憶是智慧的倉庫，國小階段讓學生多記住一些東西，對他們的一生都大有益處。學生頭腦中儲存的材料就會與日俱增，再也沒有學生對作文“望而卻步”，“無米下鍋”，從而也激發了學生對作文產生了濃厚興趣，也就不再怕寫作文了。我在教學中還很注重運用多種方法來激勵學生多讀書。我常利用積累時間來開展讀書比賽，優秀詩文朗誦及背誦比賽。激發閱讀興趣，鼓勵他們多看一些有趣的故事、寓言，多讀一些詞句優美、情節感人的詩詞文章。我們規定每個學生必須準備一本讀書筆記，把自己在閱讀中學到的佳詞美句抄錄下來。提倡“不動筆墨不讀書。”“好記性不如爛筆頭”，指導學生寫讀書筆記、日記、觀後感、評論人物時事等。這樣既豐富了學生的寫作素材，也激發了學生寫作興趣，提高了學生寫作水平。
五、創設寫作情境，激發寫作興趣。
愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”學習興趣是學生學習自覺性和積極性的核心因素，學生一旦對學習產生興趣，學習便不再是一種負擔，而是勤奮的探索，執着的追求。
常言道：“情動於中而行於外”。情感是思維的翅膀，認知的催化劑。作文一定要有感而發，不能無病呻吟，這就要求學生要善於抒發自己的思想感情。在寫作時找“動情點”，要細心地感受生活的喜怒哀樂，嘗試生活的酸甜苦辣，反思學習中的成敗得失，回味經 歷過的美好時光。總之，要寫出自己的真情實感。學生只有在真情涌動、激情盪漾、熱情似火的融情狀態下，纔會煥發出忘我的探索精神，實現知識的超越和理性的昇華。因此，創設一定的情境，可以激發學生情感的共鳴。這樣的學生寫出來的文章，纔有生活氣息，有真情實感，才能避免寫空話、假話的抄襲的弊端。
通過學習，我深知作爲人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
心得體會作文 篇4
新制定的《語文課程標準》在作文教學的指導思想中明確指出：“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易於動筆，樂於表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。”這一指導思想充分傳達出“以人爲本”的教學理念，注重了“作文與做人的統一”，警示老師在作文教學中要充分發展學生的個性，力戒“千篇一律”、“千人一面”的沉痾。這就要求教師不要專門向學生大講作文技法，而且要啓發和引導學生做生活的有心人。也就是說，我們教師應引導學生對生活進行體驗和感受，引導學生熱愛生活，培養對生活的感情，引導學生走出課堂圈子，帶領學生多接觸自然，認識社會，培養健康的人格。如何讓學生多親近自然，多接觸社會，儘快地走進作文天地；如何着重培養學生的觀察能力、理解能力和創造能力，加強語言的積累；怎樣設法讓學生克服畏懼作文的心理，培養用自由的筆墨寫自由的精神，讓作文成爲學習和生活的`需要；在作文教學中，如何更好的發揮作文教學課的作用，成了衆多語文教師關心的話題。在此，我就作文教學談幾點個人的體會，供大家參考。
當前寫作教學中存在的問題很多，中學生真正對作文有興趣的少，普遍害怕作文，厭煩作文，寫不好作文。我通過多年的作文教學，談談存在的主要問題。首先問題有如下幾方面：
1． 斷了學生作文的“活水”源頭
杜甫有句名言“讀書破萬卷，下筆如有神”，書讀得多了，熟了，有先決條件了，就可能寫出好文章來。因此，首先應該引導學生在讀書上下工夫，讓學生吸收各種各樣的知識。“思接千載，視通萬里”，可見多讀書是學生作文的“活水”源頭。而現在，學生主動閱讀的少，閱讀視野窄，斷了學生的“活水”源頭，學生頭腦幹涸，無水可流，怎寫得出文章呢？學生說：“我不會寫”，其實往往就是沒得寫。
2．遠離生活，漠視心靈
我們現階段的中學生大多不瞭解社會，不熟悉生活。學校講封閉式管理，家長害怕學生混入社會，沉重的課業負擔把他們關在教室裏，沒有時間瞭解社會。所以作文時就只有瞎編亂造，無病呻吟，甚至故作高深。
3．語文教師自己不會寫作文
古代私塾先生詩寫得好，纔會被請去當老師。朱自清、葉聖陶等人既是語文教師，又是著名作家。所以提高語文教師的寫作水平就顯得尤爲重要。事實上，針對“下水作文”的討論已很多，我認爲還是應該提倡的。試想，語文教師如果只會“看”作文，出作文題目，還妄下評語，是“難服侍的婆婆”，故作老道的“醫生”，而自己不會寫作文，是多麼尷尬的事啊l
心得體會作文 篇5
毒品理當被人唾棄、遺忘。它會讓一個人失去家人，失去一切人間美好的事物，讓他覺得人間已無值得他留念的'了，從而結束了自己寶貴的生命。會讓一個和睦的家庭，充滿硝煙的戰火。毒品會讓人意志消沉，會促進一個民族的興亡。
爲防止毒品的猖獗，讓我們做好準備。
心得體會作文 篇6
軍訓是一個大集體，大家來自不同的小單位，從不同的大學彙集到一起，在軍訓這種形式寫下，大家開始新的認識，開始短暫的集體生活。
覺得這次軍訓給我很多的體會和收穫，首先我更加深刻的瞭解寧波港歷史，功能，組成，區位優勢等，使自己可以更快更好的融入到集團的二次創業中去，爲集團的發展做出自己的貢獻。再者認識很多的同事，這種友誼不僅可以在自己以後的工作得到便捷，加強集團的內部的交流和溝通，促進集團內部的凝聚力，提高工作的效率，同樣也使自己的生活中多幾個朋友而變得絢麗多彩。其次是學習了軍隊的基本知識，瞭解軍隊官兵的作訓安排，生活的`規律，武器裝備知識，領會到官兵的那種嚴肅的紀律性，純真的友誼。最後是自己在軍訓期間的積極參加集團安排活動，這次軍訓中給我們安排豐富多彩的節目，有公開競聘中隊長，青工素質大賽，演講比賽，聯歡活動。最讓自己興奮的是站在演講臺演講題目爲“港鐵大發展，放飛夢想的舞臺”，通過自己的演講讓兄弟單位的同事瞭解鐵路在寧波港的重要性，及遠大的發展前景，還有幸獲得集團進港大學生演講比賽的優勝獎。最後一天會操結束時，進行表彰，當聽到自己的名字在會場被唸到，一種自己的付出得到肯定的興奮洋溢在心間，從集團領導手中接過“優秀學員稱號”的獎章。
感覺這張獎狀很深，我將用軍訓的激情投身到港鐵的大發展中去，用自己的青春奉獻來實現自己的人生的價值的昇華。超越自己的狹隘，跨越人生的柵欄。
心得體會作文 篇7
在我國的傳統文化中，清明節是祭掃陵墓，緬懷古人的節日。今年正值中國人抗日戰爭勝利xx週年，在這樣一個年份裏的清明節，我們緬懷的除了故去的親人，還有那些在抗日戰鬥中爲捍衛國家獨立，民族尊嚴而英勇戰鬥，血灑疆場的民族英烈 。
他們拼命的戰鬥難道不是爲了祖國的明天，祖國的未來嗎 紅軍戰士長途跋涉，都在步步泥濘的路上走着，他們沒有鬆懈過，一生都在拯救祖國，保衛祖國。沒有他們哪來如今的美好的家園，哪有如今的富裕生活，他們是創造者，尊敬他們是理所當然的。多少年來，有多少人讚揚過他們，他們百折不撓，奉獻生命，爲了革命的鬥爭而光榮殉職，總之，一句話-他們生的偉大，死的光榮。
祭掃先烈，勿忘根本。這其實是中國共產黨人一貫的品格，氣質與作風。從艱難困苦和流血犧牲中成長壯大的`中國共產黨是最講正義最講感情的政黨，始終都把爲其壯麗事業矢志奮鬥，不惜犧牲的先烈名字踹在懷裏，刻在心中，永遠銘記。1949年9月30日下午，毛澤東主席親自執鏟，爲人民英雄紀念碑奠基，紀念碑於1958年4月22日落成。昔日的皇家禁地，成爲人民英雄安息的地方。每當節假日特別是清明節，人們絡繹不絕的前來致敬獻花，寄託情懷。毛澤東，這位人民軍隊的統帥也是爲中國革命奉獻6位親人的烈屬。
清明祭，祭英烈，我們還應該捫心自問，自己的理想信念動搖了沒有，宗旨意識淡化了沒有，奉獻精神褪色了沒有。清明拜祭，我們低頭，用悲壯的情懷，默默爲先烈們祈禱。仰望星空，我們鐵骨錚錚，決心踏着前輩用鮮血染成的道路，挺胸前行，把自己鍛鍊成人世間真正的英雄，讓我們走近英烈，讓那段波瀾壯闊的歷史涵養我們的民族精神，讓烈士的鮮血和生命滋潤國家文化軟實力，化爲我們開創中國特色社會主義事業新局面的內在力量。
心得體會作文 篇8
節能環保共建文明古往今來，地球媽媽用過甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類爲了自己的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面對着嚴峻的環境危機。“救救地球”已成爲各國人民最強烈的呼聲。
“節能環保，共建文明”我相信，這八個字在每一個人的內心深處都一定有着或深或淺的印象，也許還會掛在嘴邊上。節約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”，真正能做到這四點的人卻很少！
“節能環保，共建文明”的活動，正在默默無聲地在各地不同的進行，許多國小生也參與其中！現在，越來越多的少先隊員也開始有意識地兩面用紙，自訂草稿本，隨手擰緊水龍頭，隨手關燈，不剩飯菜……少先隊員們從身邊的點滴小事做起，養成了這樣的好習慣。
要想讓地球更加文明，就要珍惜水資源與土地資源。減少水污染，節約洗菜用水時間，縮短洗澡時間，保護我們身邊的每一滴水！儘量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護人類地球家園的每一寸淨土。
這些年來，中國受到了嚴重的環境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發生，它將會掩埋草地，吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使人類難以生存。綠色的海洋將成爲沙漠，大樹將會永遠臥倒在地，而人類也不能快樂的生活了，幸福沒有了，新人沒有了，連人類賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣，然而這不僅是沙塵暴帶來的災難，還有某種災難帶來的`，就說我們也是一種災難，也是某種災難的源頭，就讓我們來愛護地球愛護我們的媽媽吧！
人類離不開賴以生存的地球，共同的命運把人類聯繫在一起，大自然叔叔多麼盼望它能回到家園，地球媽媽把大任託付在人的身上，因爲只有人類才能挽回地球和人類的幸福，也許只是你少丟一份垃圾，少用一張紙，少用一滴水，節約一粒米的事。同學們，我們一起努力把我們的家園邵陽建設成最衛生的城市。
心得體會作文 篇9
今天，是我第二次離開父母出遠門的日子，逐漸走向自立，但總會有那一份不捨得，這也是我向往的鍛鍊自我的大好時機。
五月二十六日一大早，我們在老師的帶領下登上了去銀瓶山教育基地的長途大巴。
在車上，我們有說有笑，可是，不一會兒，我們大家都呼呼大睡了。經過一個半小時的車程，我們到達了目的地。下了車，我們整隊走進了基地的大門。剛進去，迎面就是五星紅旗高高飄揚在空中，還有八個蒼勁有力的大字：提高警惕保衛祖國。
教官給我們安排好宿舍之後，我們便來到大操場舉行隆重的開營儀式。雖說是開營儀式，其實就是訓練的開始。我們光練習站軍姿就用了一個多小時。要是在平時，一個小時的.時間一眨眼就過去了，可是，在這裏，每一分鐘都是那麼地難熬，真是度日如年啊！
練完站軍姿，我們又進行了稍息、立正、跨立和停止間轉法。那些嚴肅的軍官們個個都兇巴巴的，他們嗓門又大，喊起口令來，震耳欲聾，驚天動地，一個動作要我們反覆做無數遍，累得我們個個腰痠腿疼，簡直就是魔鬼式的訓練啊！
終於到了吃午飯的時間了，我們十人一組坐在飯桌旁，一個個看到飯桌上的食物都呆掉了，原來，桌面上只有一盆飯，一盆湯，一盆菜，不過，幸好，我早有心理準備，我覺得這纔是真正的鍛鍊呢！再說了，我們不是來這裏享受的。
晚上睡覺時，有的同學很不習慣，總是睡不着，哪有家裏的席夢思舒服呀！於是，就有人在寢室裏說話，可能是因爲聲音太大了，有好幾個同學被教官抓出去罰站。我們是十六人一組的房間，到深夜，我居然聽見有人在睡夢中喊着：媽媽！媽媽！
後面兩天也是這樣緊張而又有規律地過去了。
這次軍訓雖然很辛苦，但還是挺有意思的，收穫也很大。這種磨練對於我們這些長在蜜罐裏的孩子來說真是太重要了。可也有同學認爲這是花錢買罪受。這種說法我認爲很不對。通過這次活動，我們磨練了意志，體驗了軍人的生活，還讓我們明白了要有團隊精神，團結就是勝利！懂得了什麼叫協作、服從和責任，這是花多少錢都買不到的。所以，我非常感謝學校爲我們組織了這次軍訓活動！
心得體會作文 篇10
20xx屆畢業的我們，結束了十餘載的寒窗苦讀，迎來了一段全新的人生征程。輕揮衣袖，和大學的青蔥歲月揮手告別，褪去那份無知與茫然。收拾好行囊，收拾好心情，帶上夢想，登上南下的列車，我們走進步步高的大門。新的旅程，從軍訓開始…
爲期5天的軍訓，有痛苦更有歡笑。每天最痛苦的是上樓要雙手扶着樓梯，每天最不想聽到的是集合訓練的哨音，每天最期待的是午飯前的那一聲“殺”。但每當汗水溼透全身，內心就多了一份堅強。每當團隊進行活動，就多了一份歡聲笑語。每當想到別的團隊在努力，就多了一份不服輸的團隊精神。具體說來，本次軍訓有以下收穫：
一.自身素質得到提高
1.組織紀律性。
軍訓中必須嚴格遵守各項紀律，聽從指揮，統一行動。每天固定的作息時間;聽到哨音的反應是不自覺地起身、站好軍姿;站軍姿過程中不允許有一絲的小動作，每一個動作都做到完全到位;訓練過程出現錯誤立即大聲報告，即使汗水流進眼睛，即使眼鏡要點到地上，即使雙腿已經麻木，如果沒有得到教官的允許，就不能擅自調整。這樣的嚴明紀律，對於以後的工作有很大的幫助。
2.堅強與忍耐。
“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，軍訓就是這樣一個過程，站軍姿5分鐘可能腿就累了，10分鐘肩膀酸了，15分鐘全身都累了，但堅持下去就是勝利。正步訓練中，單腿金雞獨立練習踢腿，提到腳抽筋，腳底起泡。但最終終於將正步踢好。每一項都是一個堅持的過程。工作中也許經常遇到困難，只要將軍訓的心態帶到工作中，堅持下來，就沒有解決不了的問題。
二.團隊建設基本完成
隊員之間互相達成默契。團隊成員之間的默契程度直接影響一個團隊的戰鬥能力。在軍訓中，團隊中的每個成員配合的越來越好，默契程度越來越高。從項稍息、立正到向左轉、向右轉再到最後的三大步伐，每一個內容都是團體作業，要求整個團隊的動作整齊劃一，10個人做出的動作聽到的是一個聲音。在訓練之初，大家默契不夠，經常出項隊伍脫節，靠步不齊等現象，用教官的話說就是：像趕鴨子下河，噼裏啪啦的。到後面大家互相配合，有意識的和別人的動作達到一致，最終各個動作都完成的很整齊。
2.團隊凝聚力昇華。
這一點可以通過幾個細節體現出來，，喊口號中，本來隊伍的口號喊的不是很響亮，大家沒太在意，後來另外一個隊伍在邊上喊了一次，然後再喊，聲音響徹雲霄，一直到最後，我們隊伍的口號都是最響亮的。我想在喊口號那一刻，大家心裏都在想，一定要超過他們!這種爆發出來的力量是無窮的。第二，休息的過程，都會有一些小活動。每當其他隊伍試圖到本隊伍進行“破壞”活動，本隊隊員都會集體出動，抵禦外敵!第三，在最後的會操開始前，10人的團隊在操場上把手握在一起，大喊：“一二三，加油!”還有某位同志從隊伍個到最後一個挨個強調了一遍：“士氣!”這是其他任何一個團隊不曾做到的，我想正是這種集體的凝聚力，讓我們更加有戰鬥力。
3.批評與自我批評。
在訓練過程中，團隊每名成員都會出項各種各樣的'問題。大家能夠無所顧忌，首先認識到自己的不足然後改進，其次可以大膽的將其他人的問題提出來，這樣就可以再改正。比如在正步訓練中，每個人走完都要到隊伍前面進行總結，說出自己的問題，再提出其他人或者是整個隊伍的問題。這樣一輪下來，被提出問題的同事也虛心接受，每個人都看到自己的問題並加以改正。最終越走越好。
4.團隊氣氛更加融合。
天，休息時大家都還不夠放得開，氣氛不夠活躍。在第二天上午進行總結時，提出了這個問題。在下午的活動中，每個人都盡的努力去改進，連平時最不愛說話的同事都開口唱了歌曲，在這樣的帶動下，大家的積極性越來越高，以致到後面，剛一休息，大家就圍起來喊着：“快，開始唱歌!始做遊戲!”這樣的團隊氣氛更有助於團隊凝聚力的提升，更有助於工作的開展。
最後，軍訓結束了，但三個月的培訓生活纔剛剛開始，在接先來的三個月中，這個團隊的成員還要一起去共同奮鬥、去共同拼搏。這次軍訓，讓這個團隊每個成員找準定位，找到共同的目標，讓整個團隊充滿鬥志，朝氣蓬勃。相信在接下來的培訓中，我們會做得更好!