在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的心得作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
心得作文 篇1
以前，看別人軍訓，這簡直是活受罪，它就意味着每天要與太陽同作伴，就代表着每天要和艱苦的軍人一樣，把自己弄得腰痠背痛。但是，當我踏入這令人枯燥的軍訓隊伍後，卻發現這竟是一個多麼神奇的課堂，在我們嚴肅而艱苦的訓練中，我們所懂得的似乎多於付出的幾倍。軍訓的日子是痛苦的回憶，轉眼間１6號就來臨了，與離別的日子也越來越近。我突然間覺得好慚愧，軍訓的時候，我總想着休息休息，卻忘了父母對我們的良心用苦，我們需要有鍛鍊的機會，使我們這些從小在父母細心呵護的子女懂得人生的辛苦哀樂。
在軍訓中，我們認真學習解放軍嚴格的組織性、紀律性、吃苦耐勞和勇於拼搏的.精神；發揚瞭解放軍的優良傳統；從思想作風、組織紀律，到內務整理等方面，每個人都不同程度地得到了教育和提高。我們克服了訓練時間長、運動量大、天氣熱、體質弱等困難，很好地完成了軍訓任務。通過軍訓，訓練了同學們嚴明的紀律觀念，進一步強化了同學們的集體主義觀念。同學們在訓練中一切行動呼指揮，沒有發生任何意外。通過軍訓，訓練了同學們吃苦耐勞的精神，同學們頂烈日、冒酷暑、大汗淋漓，但不怕苦、不怕累、動作認真嚴格直到訓練結束。通過軍訓，還使同學們學到了解放軍嚴謹、優良的生活作風，在同學們心目中樹立了子弟兵的崇高形象。在訓練中，教官們衣服溼透了，嗓子喊啞了，但仍以飽滿的熱情進行訓練。通過軍訓，增強了同學的愛國、愛軍的思想感情和爲國效力的責任感。雖然軍訓時間是短暫的，但這對同學們今後的學業和四年後的走向工作崗位無疑是十分有益的。
六天，在浩瀚天地間也許只是彈指一揮間，但這六天對我們每一個人，我們的一生來說都是難忘的，軍訓對我們震憾確實很大，每個人都憋足了勁，制定了自己的目標，並且在行動上已有了許多改變，我們的生活必將因這次軍訓而改變，我們一定會早日完成向一名軍人的轉變。
心得作文 篇2
20xx年10月31日至11月1日，我去犍爲縣參加了20xx國培計劃四川省名師講師團國小語文送教下鄉樂山培訓班的開班儀式，聽了幾位名師精彩的課堂和專家的講座，其間數位語文名師，精心準備了習作課教學，令我受益匪淺。作爲一名國小語文教師，我感覺作文教學是最不易教的;這一次的課，名師們的教學風格各不相同，他們的課堂不但吸引了上課的學生，也深深地吸引了我，讓我知道作文課能上得如此精彩，下面談談我聽了這幾節作文課的一點心得體會：
1、精心設計課堂導入
常言道：興趣是最好的老師。那麼，讓學生寫作文首先要培養寫作興趣。在觀摩的幾節作文課中，教師們都很巧妙地設計了吸引學生而且是與本節作文課息息相關的導入活動，引起學生對課堂的極大興趣。如成都泡桐路國小的劉文虎老師,他上課的內容是新編故事《司馬光砸缸》，學生因爲感興趣，馬上參與到課堂，即便學生一開始可能會抗拒上作文課，但這一有趣的活動引起了他的興趣，不知不覺就被老師帶進了作文課堂。
2、作文教學要聯繫兒童的生活實際
葉聖陶說過：“生活如源泉，文章如溪水，源泉豐富而不枯燥，溪水自然活潑地流個不停。”學生寫作的內容一定要貼近他們的'生活實際，針對學生的經驗和興趣，這樣才能真正調動學生作文的積極性。如張筆春老師執教的作文課《記一件事》，用貼近學生生活的素材來練寫。這樣學生纔會有感而發，有事可寫。
3、發揮想像，培養學生有創意的表達
《語文課程標準》要求學生自由地表達和有創意的表達。聽了幾位名師的作文課，我覺得，只有當學生能夠真正“自由表達”時，纔可能出現“有創意的表達。”在劉文虎老師執教的新編故事中，學生就像插上了想象的翅膀，就徵對 砸缸的原因，學生就說出了十幾種，有踢球說，捉貓說等，自由而非常有創意的表達了自己的看法。雖然學生有的想法可能非常幼稚，但是卻得到了很好的訓練。聽幾位老師的作文課是一種享受，那像好朋友聊天似的作文指導過程，給人輕鬆愉快的感覺。在這樣的課堂上，學生的思想會得到解放，放飛想象的翅膀，作文時就像有源頭活水，汩汩流出??
4、教給學生寫作方法
這幾節課，都有一個共同點，那就是，教給學生寫作的方法。如劉文虎老師的新編故事《司馬光砸缸》就先向學生講明瞭新編故事的要素就是1、情節變形;2、人物形象重新塑造;3、主題創新。寫作時情節要合理，細節要精彩，尤其運用好動作，神態和心裏的描寫。張筆春老師執教的《記一件事》在學生講述事情時，就提示學生會問的孩子纔是聰明的孩子。圍繞幾個問題，是什麼，爲什麼，有什麼，怎麼樣，慢慢地就把事情記敘得清楚具體了。
學習別人的東西是爲了成就自己的東西。在以後的作文教學中，我將學習本次作文課的好的指導方法，探索作文指導方法，讓孩子敢寫作文，樂於寫作文，寫好作文，真正愛上作文。
心得作文 篇3
童年像一條河，朵朵浪花在朝陽的照耀下充滿了快樂。秋高氣爽的季節，我勇敢的面對了網紅橋，好有趣！
在一個月朗星稀的夜晚，媽媽帶我去美食街玩耍，我到了美食街上好奇地東瞧瞧西看看。突然我在套圈遊戲對面看見了網紅橋，網紅橋是用木板做的，在橋下面有充氣城堡，防止那些被搖下來的人受傷，我在人羣中瞭解到網紅橋的規則是：站在橋上，當橋開始搖動時，若是你被搖到橋下或者倒在橋上，就要被淘汰。
媽媽給我買了一張票，希望我去嘗試一下。我有點不敢去，因爲當時我害怕極了，但在媽媽的支持下，我還是站上了橋。第一次、第二次、我戰戰兢兢的'上了橋，連站都沒有站穩，毫無平衡感的我就被網紅橋無情的給振了下去。第三次時，在媽媽的鼓勵下，我再一次上了橋，媽媽還告訴我橋往哪邊搖，你的重心就要往哪邊，跟上它的節奏搖。這一次我自己心裏也給自己鼓勁兒，站在橋上我和一個姐姐互相幫助，慢慢的往前移動，移到了橋的中心，試着感覺到左右搖晃的平衡點，這次我成功了，我一直在橋上跟着音樂的節奏搖啊搖，很自在、很開心……因爲音樂聲音太大，當時聽不清媽媽在說什麼，但是我看見媽媽在橋下笑呵呵的盯着我看，是一種鼓勵的眼神、肯定的眼神，而且用手勢不停的鼓勵我，我一邊玩一邊想到了前兩次的經歷，第一次我一直都站不起來，特別的害怕；而第二次我還是站不起來，沒等我站穩，就掉了下來。但第三次不一樣，我雖然跌倒了但是又站了起來，而且到後來網紅橋搖的越來越厲害，難度越來越高，我並沒有害怕，也正是媽媽及時的給我鼓勵，在最後一次時，我沒有放棄，堅持到了最後，終於成功的站穩了，感受到了玩網紅橋帶給我的快樂。
我懷着激動的心情和媽媽一起回到了家中。在回家的路上我滔滔不絕的對媽媽講述我在橋上是怎麼堅持到最後的整個過程，媽媽聽了我的講述後語重心長的對我說：“你看，好多事情並不是看上去那麼難，只要你肯去嘗試，用心去體會，任何事都變得容易了。”
通過這次玩網紅橋，我知道了，做事要善於嘗試，做什麼事情都要堅持不懈，不要放棄，因爲有一句話叫做失敗是成功之母。
心得作文 篇4
我想說軍訓結束了，我表示很累，但期間是快樂的，所以，最後的心情是傷感，快樂成爲了回憶。
教官說，他是走錯了班纔到我們班的，我們說這叫做緣分，說實話開始，對教官 並沒有什麼好感，最後才發現，他們是最可愛的軍人，教官，真的很想再看一次你讓莫莫跳鋼管舞，很想看你再表演一次擒拿格鬥，很想聽你的口令，很想你能再教我們疊一次被，整理一次內務。
我們把你舉了起來，喊着你的'名字，想着你讓我們打報告時搞怪的樣子，本來想在你走前，我們在舉你一次，不想被一聲“歡送教官”打破了計劃，你頭也不回的走了，這是紀律，我們愣了，在一聲“一二”中驚醒了過來，“教官再見”大家喊着，發自肺腑，無比心酸。
教官說在教室好好學習多好，放心吧，我們一定努力， 90後的教官更懂我們，更靠近我們，快樂是無窮的，那些“教誨”我們會“悉”心收納。教官再見，在以後執行任務時，注意安全，希望我們還能相見，最可愛的人們那，敬禮！
心得作文 篇5
我哆哆嗦嗦地從被窩中出來,清冷的氣息襲上了我的臉。九月的清晨已經有些寒意了。下着小雨的天氣,窗外吹來泥土與青草的氣息讓人神清氣爽。匆匆忙忙地洗漱吃飯後便是軍訓的開始。吹哨,集合,立正。看似容易的動作卻讓我滿頭大汗。全校一起站了軍姿,當教官說原地踏步的時候,我的腿已經酸的擡不動了。對於這一大早的折磨我是滿肚的抱怨!但,腿痠卻遠比不上心酸。
教官因爲我們昨天唱軍歌的態度而感到十分火大。而我們也爲自己的不懂事付出了代價。今天我們從軍訓的一開始便被教官晾在一邊。由於五班的教官沒來,他便帶領着五班開始軍訓。似乎有一點隨我們自生自滅的意味。但我們並沒有因爲教官的放任而感到開心,反之還有點難過。教官的話就像是一張張巴掌般打在我們的臉上,讓人羞愧不已。
終於,在衆人的沉默中爆發出了一聲振昂士氣的話:“向右看起!從一列開始報數!”我班男生的聲音在整個操場上回蕩着。那一刻,我們六班開始融合。我們不再沉默。但,儘管如此,還是未能吸引到教官的注意,他的無視讓我們心灰了,失望了,憤慨了!一名男生上前去與教官理論着他的`不公平。也因此,教官開始重新訓練我們了。他說“今天下午,我要好好的,掏心窩的和你們說幾句!”
這一天實在是發生了太多的事情。教官對我們的不理睬令人心酸,教官對於五班的好讓人嫉妒,那位男同學的衝動令人爲他捏把汗,而教官對我們說的那番話確實最讓我印象深刻的。
在我的眼裏,軍人,就是整天沒日沒夜的操練,辛苦的奮戰着,爲民服務的。以前我會認爲軍人是恐怖的,因爲他們的嚴肅,因爲他們的一絲不苟。卻不知道,正是因爲他們的嚴肅與一絲不苟纔有了現在安定的中國!
我第一眼見到高教官,也是如其它同學一樣的懼着他,畏着他。今天,他對我們說了兩個非常深奧的詞:做人,尊重!他說,人學習好不好不是最重要的,最重要的是你要學會做人,學會給他人尊重!只有尊重他人,他人才會回覆給你同等的尊重。無付出,無回報!現在,我才懂得了教官要教會我們的,不僅僅只是那些軍姿步伐而已。而他也並不是像表面那般的不易親近。他所做的一切,也不過是想讓我們懂得集體,懂得一人生病,全家喝藥的道理。
在他說完後,我除了感動便是緊張了,我害怕自己會拖大家的後腿,因爲我今天已經被教官指出好幾次步伐不齊的問題了。我走的是第一排,是六班的臉!我會努力,努力趕上大家的步伐,與六班一起走向獎臺,領取第一名的頭銜!