一天即將完結，一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？下面是小編幫大家整理的日記作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
日記作文 篇1
我們懷着興奮的心情來到了少年軍校。
到達軍校之後，我們立刻去營房裏整理牀。我先用了九牛二虎之力才搬完了我牀上的所有被子我已經不記得我來來回回一共搬幾次了。然後我和我的同學一起鋪好了我的牀。
吃好中飯，經過了一段時間的休息後，我們去進行了在軍校的第一次練習。首先，我們進行了訓練軍姿的練習，教官讓我們雙手中指貼緊褲子中間的'那一條線，雙腳併攏，腳尖分開大約六十度，教官讓我們站五分鐘，之後每有一個人動一下就加一分鐘。休息了一會兒之後我們又練習了稍息、立正、跨立、左轉彎和右轉彎。最後我們又站了十分鐘後去吃晚飯。
吃過晚飯，我們在營房裏玩了一會兒後；傳來了一陣刺耳的哨聲——該集合了。我們立刻脫下拖鞋穿上球鞋，跑到室內電影廳外集合排隊。我們班所有同學到齊了，可遲遲不見教官的身影，直到該進去看電影了，教官纔出現並且讓我們進去。
電影主要講了中國人和英國一起奪回被日本侵略者搶走的一樣國寶的故事。有些片段非常有趣，引得所有人鬨堂大笑。有一段我印象最深，一個腳沒有壞的日本人坐在輪椅上裝殘疾人，突然從飛機上掉下一個日本人，剛好砸到了坐在輪椅上的日本人，這下他的腳真的殘疾了，只能做輪椅了，這是侵略者應有的報應。
日記作文 篇2
今天，老師要我們每人帶一個雞蛋寶寶去學校，還要保護好它。
早上，我裝好雞蛋，正彎下腰穿鞋時，突然聽到一聲輕響。我急忙把蛋拿出來，心想：千萬不要碎啊！要是在家裏就碎的話，被同學知道我就無地自容了。還好，蛋寶寶完好無損，我長長地吁了一口氣。看我這麼緊張，媽媽就拿出一包保鮮膜，小心地把雞蛋寶寶包了一層。我滿意地把它裝進口袋，就上學了。
到了學校，我發現同學們都小心翼翼的。平時喜歡在教室裏玩追逐戰的胡澄銘和沈翰陽，現在也學着規規矩矩地走路了，只是那假裝斯文的樣子更引人發笑；平時喜歡蹦蹦跳跳玩遊戲的徐錫章和蔡泓武，現在竟然像木偶一樣站在那兒玩拍手遊戲；原來喜歡簇擁在一起聊天的女生，個個坐在座位上安靜地看書。總之，全班的每一個人，都好像一夜之間改頭換面，變成了真正的紳士和淑女。
可是，百密一疏，第一節課還沒上完，有人的雞蛋寶寶就已經粉身碎骨了。那是一節語文課，每當有同學站起來回答問題時，劉老師就會提醒：“小心雞蛋！”可是不知什麼時候，董康的`雞蛋已經弄破了。當他站起來回答問題時，劉老師幽默地說：“哦！你的雞蛋已經碎了，不用小心了！”同學們鬨堂大笑起來，董康也不好意思地笑了。
然而，我笑得太早了點，不久，這樣的尷尬也落在了我的身上。中午，我擔心雞蛋碎了，就把它放在了文具盒裏，然後寫起作業來。寫了一會兒，我準備換一隻鉛筆，就隨手把文具盒一翻，拿出一隻鉛筆來。這時，不知從哪裏傳來“咔嚓咔嚓”的聲音，我心裏咯噔一下，我的雞蛋寶寶！我急忙拿起文具盒一看，蛋寶寶早已不見了蹤影，低頭往地下一看，哇！我的雞蛋摔碎了，在蛋滾動的路上，只看見粘粘糊糊的一條透明的液體。我沮喪極了，心想：才保護半天就玩完了，沒意思！
不過，最好笑的還是下午第一節上科學課發生的事。那時，我們正興致勃勃地做實驗，突然，有人“啊”地尖叫了一聲。我們轉頭一看，原來許丹敏的雞蛋碎了，只見她肚子前面的衣服上沾着粘糊糊的蛋液。張陽嚷嚷着：“許丹敏生小雞了！許丹敏生小雞了！”頓時，教室裏東倒西歪，笑成了一片。
下午總結時，我們才知道班上有八個蛋壯烈犧牲了。葉雨霖發表了自己的評論：“保護一個蛋寶寶一天真不容易。而媽媽要呵護我們多長時間啊！我們一定要好好感謝媽媽。”我也站起來說：“保護一個蛋寶寶真不容易啊！況且它也不會跑，而我們卻又跑又跳，媽媽保護我們多不容易啊！”劉老師說：“你們既然知道了媽媽的辛苦，就應該好好學習，用優異成績報答媽媽！”同學們認真地點了點頭。
日記作文 篇3
在我的房間裏，有一盤枝葉繁茂的蒜苗，那綠油油的蒜苗，好像房間裏的一道風景線。
2月9日 星期四
記得一個星期前，我剛放學回家，便在廚房裏翻櫃子，拉抽屜找蒜瓣。準備完成老師的聖旨：種大蒜，觀察大蒜的生長過程。
拿出大蒜，放上水，再拿出花盆。一切準備工作完畢，我先把大蒜去了皮，只見大蒜那十幾個簇擁的小瓣好像團結的兄弟。
我把它們分開，再把它們插入肥沃的泥土中，然後均勻得澆在四周。開始仔細地觀察起來，有一個蒜瓣由於放的時間過長，已經冒出了小芽芽，好像春天剛冒出來的小草，正貪婪得呼吸着大自然的.氣息，我把它們標上序號，好區分開。
種完了蒜，下一步就是期待它們長出蒜苗。我在心中暗暗發誓着：一定要讓小蒜苗快樂成長。
2月10日 星期五
第二天早晨，我第一件事就是期盼它們長出蒜苗。蒜苗已經有三個發出了嫩芽，過了幾天其它的也陸續地發出了芽，其中有兩個沒有發芽，一個乾癟癟的，一個有胖有大，還有一個長的很高，也就是那天種時就發芽的蒜瓣，按媽媽的話來說，就是它有底子。
2月14日 星期二
於是每天放學回家，我第一件事就是觀察蒜苗。有一天，我驚喜得發現那個沒有發芽的“胖子”竟學會了分身術——一變二。我定眼一看，才發現是因爲種子發芽的力量把它身上的殼頂了出來。我大吃一驚，感悟着種子的力量究竟有多大。
2月16日 星期四
最長的種子已經達到了20cm，可那蒜瓣還是沒有發芽，我越想越奇怪。便去問媽媽，媽媽回答道：“你把兩個蒜瓣種在了一起，你看，它旁邊那一顆長得多高。蒜的成長需要營養，它的營養被吸走了，它無法生根，自然無法成長。”聽了媽媽的一番話，我豁然開朗，當時只是馬馬虎虎地一插卻對蒜苗造出了這樣的後果。
如今，最長的蒜苗已經達到了28cm，連最後發芽的那個蒜苗也開始成長了。想起種蒜的這一路，我不由得會心一笑。這次種蒜，讓我明白了種蒜的樂趣，可謂是一波三折！
日記作文 篇4
7月23日大暑少雲
今天。瓜地開秤。西瓜熟了，沁人的瓜香滋滿這瓜園，隨着南風飄向荷花池，飄向河那邊的村莊。一片綠色中，星星點點滿是圓滾滾的大西瓜。爺爺挎着一隻柳條筐兒，挨個端詳着，時而彎腰用指頭敲敲，那清脆的“篤篤”聲，激起爺爺滿臉紅暈，抹掉了爺爺臉上的'條條皺紋。=
開秤了，爺爺隨手在腳邊揀起一個瓜，一刀下去，“咯嚓”一響，好瓜！那瓜皮薄，籽黑，抓紅。大夥嚐了讚不絕口：“老時頭，真甜啊！”“老時，三個月的心血不枉啊！”“老時，你的瓜種真好！”
爺爺朗聲笑道：“不是瓜種好，是咱這裏的土好、水甜。”
到底是什麼給人們帶來了甜蜜呢？我久久思索着。
日記作文 篇5
之前我們的廳經理在TOP50店長培訓後就帶回了這本書，一直想拜讀一下，很想通過《海底撈店長日記》這本書知道海底撈的管理方法。奈何廳經理們寶貝的很，都要先自己研讀透徹後才捨得割愛。此次的營業主管培訓，終於也擁有了一本，我迫不及待的開始閱讀起來，當看完第一篇後，我已經被裏面的內容所吸引，一篇又一篇有了放不下手的感覺，僅僅在乘坐火車回家的7個小時裏，我熱切的、認真的、充滿了感動的讀完了這本書。
讀完《海底撈店長日記》，感觸頗深，整本書都是圍繞着作者李順軍從一名小小的服務員做到了一名店總的點點滴滴來寫的，通過一篇篇簡短的`日記挖掘出更多的海底撈精神。
"日三省乎己"---李順軍的"三省吾身"給了我很大的觸動，試問有多少人能夠做到這一點。回想起以前的我，每天忙忙碌碌，是否在工作結束之後，總結自己一天內的工作？是否自我檢討自己當天是否有做的不到位的地方？並沒有！我想，從現在開始，我必須向李順軍學習，學會總結自己每天的工作，學會找出自己的不足，並能夠提醒自己將來如何改正。這樣才能夠不斷進步，提升自我。
第四季度營業廳的整體銷量不好，營業員抱怨自己的工資變少，每天卻還要加班爲代理商錄工單。我真的很生氣，覺得大家每天都充滿抱怨，一傳十，十傳百，惡性循環，永遠沒有盡頭，而且士氣一落千丈，不去想好的營銷點子，不去想如何留住客戶，營業廳的銷量如何好？這種偏激的想法直到我參加了營業主管培訓後，並且讀完這本書後，才真正的終結。海底撈爲什麼服務評價高，客流量大？是因爲每一位員工都真心的以海底撈爲家，真心的願意爲海底撈而付出，願意與海底撈共存亡。而這種真心是我們管理層員工賦予的。海底撈要求管理層邁開雙腿，管理落地生根，走動式管理目的不在於走動，而在於發現工作過程中的存在的問題並給予員工直接幫助，解決員工工作中的困難。海底撈樂於肯定員工，即使員工小小的出色表現也給予表揚和獎勵，即使禮品並不昂貴，但代表的是對員工的肯定與認同。海底撈注重團隊建設，讓員工有歸屬感。海底撈善用榜樣激勵員工，因爲榜樣是人的行動的參照。海底撈值得我學習和借鑑的地方實在是太多了，我將根據實際環境，提煉海底撈精華，學着去改變我的管理方式，提高我的工作水平。
首先，爲後臺增加一名錄單人員，減輕前臺營業員的壓力，能夠讓營業員擁有更飽滿的精力服務客戶。
第二，微乎其微的表揚和獎勵也許會帶來意想不到的感動與感激。我要學會，並教會廳經理把讚美時刻掛在嘴邊，把肯定與認可時刻給予營業員。
第三，多到營業廳實踐，只有時刻在他們的身邊，才能發現他們的困難與不足，才能幫助他們度過難關，並指導他們。只有通過自己親身體會的銷售，才能夠發現營業廳營銷的不足，從而尋找辦法。
第四，學習海底撈，打造團隊的凝聚力和粘合力，讓團隊成員互相幫助，各顯神通；打造團隊的影響力，讓榜樣領着團隊跑；打造團隊的學習能力，讓團隊永遠增值。
《海底撈店長日記》這本書，說實話，我只是淺顯的閱讀了一遍，裏面很多的海底撈精神我並沒有領悟透徹，在接下來的日子裏我將會繼續研讀，學會裏面的精髓。作爲一名營業主管，營業員就是我的鏡子，他們的一言一行，都是我行爲的反饋。所以今後我將更加努力，通過不斷的學習，去完善自我，提升自我。也感謝推薦這本書的公司領導們，是你們又給予了我一次學習的機會，我將更加努力！加油！！
日記作文 篇6
日記作文800字範文
今天是星期三——又有一節體育課。
“衝喲！”我們帶着籃球、乒乓球迫不及待地狂奔下樓。
今天的天氣有些不盡人意，天空陰霾，下着濛濛小雨，跑道上已經積了一點水，籃球場上佈滿了水。
“在下雨耶，能上體育課嗎？”李志浩有些擔憂地問。李志浩擔憂是有道理的，通常上體育課下雨，就只好在教室裏自習，而現在又下起了雨，怎麼辦？、
我意志堅定：”怕什麼，只要下來上體育課的`人多了，老師想讓我們上去也不行了啊！“
於是，我們就在下面朝上面的同學喊道：”快下來！上體育課！沒下雨！喊完我們就去打乒乓球了。
乒乓臺上也有水，李志浩手一揮：“怕什麼，能打！”在李志浩及我的說服下，我們冒雨冒風打了起來。
對於起風時，我們的原則是“順風勝，逆風敗。”所以，我們每個人都是想在逆風這邊打的。
打着打着，我突然看見了在不遠處的同學！“好誒！有人下來了！”對於我們來說，多下來一個人多一份上體育課的希望。“快！快來！打乒乓球！”我激動得聲音都變了。
不久，上課鈴聲打響了。
“完了，要麼上去自習，要麼就要打籃球哇！”我暗自惋惜，“菩薩保佑哇，我要打乒乓球！
懷着這種心情等了良久……
誒，下來的同學多了，老師咋還沒來呢？
“哇哇！老師沒來，玩瘋咯！”李志浩先反應過來，繼而歡呼道。我一聽，也高興了，這時人也多了，我們打起了乒乓球，打得好快活！
雨越下雨大，風也越刮越大，打到乒乓球都打不成了。“現在怎麼辦？李志浩問。“額——”我想了一會兒，無可奈何地說：“只有——去打籃球了。”
邀了幾個人，我們決定打場子。分得不好，我和李志浩成了對手。
發球，搶球，我們重複着一切動作。我突然感受到了打籃球的樂趣，再加上這時雨下得更大，氣氛也營造得差不多了。
李志浩這時搶到了球，帶球跑進三分區，似乎想耍帥一把，來了個三步跨籃。誰知在跨第二步的時候，由於地上過溼，李志浩很不幸地仰天一摔，帥氣掃地。
“哈哈！”我們笑得喘不過氣來。而這時，下課的鈴聲也就響起了。
日記作文 篇7
太陽懶洋洋地躺在天幕上。——題記
陽光正好，許久不見如此好的天了。
一把椅子，倚在陽臺上，說不出的愜意。不敢擡頭，天空上炙熱的陽光，太耀眼。屋內的爺爺奶奶又開始鬥嘴，像一對總也長不大的小孩。兩種聲音開始你一句我一句地說起來，漸漸的越說越大聲，直到最後只剩下一個人的聲音，然後歸於寧靜。
“嗵嗵嗵”，沉重的腳步聲傳來，顯示出主人不好的情緒。扭頭看去，爺爺抱了一牀被褥。被褥被抖了抖，我眯了眯眼，看見陽光中飛舞着許多小小的'。小小的塵埃。隨着爺爺的動作，陽光裏的塵埃更多了，嬉戲着，玩鬧着。手遮住額頭，看着它們飛向遠方，飛向那藍得發亮的天空，然後從我眼中逃走，不留下痕跡。
不知何時，爺爺已經回屋。但我知道，他定是與周公聚會去了。一旁的弟弟開始不安份，小心翼翼地挪動腳步，慢慢靠近花盆。我不知道他爲什麼這麼喜歡蟲子，不，應該說是但凡像蟲子這一類的“小動物”。不過，家裏人並不反對，他的興趣也越發的濃厚，我有時會幻想，也許弟弟將來……
晃晃頭，將腦子裏的思緒甩掉，打開音樂，聆聽着。臉頰已經微微有些發燙，這陽光的暖滲入全身，全身放鬆下來。
閉上眼，不再是一片黑暗，因爲陽光尚在。
日記作文 篇8
今天中午，我吃過午飯早早就來到了學校。一進教室的門，裏面就鬧哄哄的，我放下作業本，就準備出門。忽然，我看到一位叔叔進來了，我問他：“叔叔，您有事兒嗎？”
他說：“你和你的同學幫我把單子發下去。”我一看單子，原來是叫大家去看教育電影呀！不會一單子就發下去了，我想：“我星期六上午去郊遊，晚上7點半再去看電影。”剛想放聲唱一支歌，上課的鈴聲就響了。
時間過的真快啊，不知不覺放晚學的時間就到了，我今天過的'好開心啊！
指導教師：劉豔波
簡評：語句比較通順，連貫，文章的意思表達清楚，標點符號以及段落都比較分明。
日記作文 篇9
在遙遠的西方，一條鯊魚從海里慢慢地浮上水面。它那兇狠的目光正盯着在水面上空盤旋的海鳥。
“唰”那隻還不知道發生了什麼事的海鳥已經在鯊魚的嘴裏了。它眼睛在抓到海鳥時明顯地亮了亮，開心地想：終於捉到了，好幾天都沒吃東西，都快要餓暈了。吃了這隻鳥應該又能撐幾天了吧。
鯊魚吃完美味的午餐後，撇撇嘴，揉了揉肚子，開始寫起了自己的日記：
“我是一條鯊魚，我叫尼克。今天只是吃了一隻海鳥，肚子都還沒填飽呢！
現在能吃的東西越來越少了，還記得我小時候，那時的海水十分清澈，浮到水面上，天空也是蔚藍的。空氣清新，許多不知名的鳥在沙灘上休息，在水面捕食，在那蔚藍的天空之中飛翔、玩耍。
每天我都能有不同的食物可以吃。在深夜時，我常常浮出水面，看着那天空。滿目是蒼穹，星星點點，閃着銀光，灑在這片星空上。那些光多麼的耀眼啊，映射在海面上，讓我不忍離開。
那一切是多麼美好啊，可到了那一天，讓我恐懼的那一天
那天不知道怎麼了，海面上傳來了轟隆隆的響聲。一開始我本來以爲只是要下雨了，打雷了。可隨着周圍的海水逐漸的變紅。我的朋友，也就是另一些鯊魚，我看着它們被一種又長又粗又尖的鉤子鉤住，拖着往上拉。他們不斷的.掙扎着，可鉤子卻越勾越緊，血從它們的身上噴涌而出。忽然一隻鉤子向我襲來，我慌忙逃跑。
那些有鉤子的東西離開了，我又浮上水面，我被嚇到了。
入目的不再是美麗的繁星，天空變得十分暗沉。海面周圍十分寂靜，我有些害怕。水面上漂浮着很多鯊魚，它們的背鰭全都不見了。我才知道，那些所謂的人是想要我們背鰭，用來做魚刺吃。我很傷心，也很氣憤，他們爲什麼要這樣做。
現在有越來越多的人來捕捉我們，我們的種族數量也越來越少。如果再繼續這樣下去，我們就會滅絕的。希望人類好好保護我們！我們的背鰭被割掉後，也會死的。願你們真心待我們！”
寫完，鯊魚合上自己的筆記本。他擡頭警惕環顧四周，確定沒有危險之後，才向海洋深處游去。
日記作文 篇10
已經忘了上次寫日記是什麼時候了，雖然發生了很多事情，但總忘了把它記下來，生活還在繼續，課還是照樣上，每天早上的早操還是循環往復。
食堂的食物還是各式各樣，只要有錢，什麼都可以吃。每次上課都要爬上五樓，我每天的8000多步估計就是這麼來的。
太陽公公真是越來越毒了，日漸炎熱，每天塗個防曬霜都不夠，還要一把太陽傘，一到達教室，同學們便一個接着一個的站在空調邊，感受空調的冷氣，給自己降溫。
在電腦房上課深得同學們喜歡，因爲電腦房前後有一共有倆個空調，夏冬季節同學們的最愛，而教學樓只有4個風扇，一般都是倆個班一起上課，教室大概可以坐下200多人吧。
電腦房雖然深得同學們的喜歡，但是有時也是同學們最恨的地方，因爲電腦房的電腦有些年久失修容易藍屏，黑屏，死機，重啓，而同學們在寫作業的.時候又忘了保存……結果辛苦做了一節課的作業就這麼沒了，真是欲哭無淚，有些人看着作業被電腦“吃掉”後會砸鍵盤，扔鼠標，踢主機。但是你們忘了電腦房都是有攝像頭的嗎？而且報復電腦似乎也沒有什麼用，畢竟老師經常說:“同學們，你們寫作業的時候一定要記得保存到桌面以外的地方，或者是自己的優盤裏面，電腦房的電腦年久失修容易出故障，所以你們一定要保存好自己的勞動成果。”我記得當時同學們回答好的聲音挺大的，但是爲何後來又忘了……
每次在寫作業的時候經常聽見旁邊的人在抱怨，聽着她抱怨着，周圍的人也開始竊竊私語的抱怨了起來。那時我在想，抱怨不是一種發泄情緒的辦法，甚至會讓自己想太多而導致心情不好，還會影響周圍的人學習。每天讓自己處於積極健康的心理狀態是很十分重要的。
你的努力有時還會帶動其他人努力或者是改變，我相信明天會更好，你也是一樣。