時間如快馬般匆匆，一天又過去了，你有什麼總結呢？這也意味着，又要開始寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編整理的有趣的數學遊戲日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的數學遊戲日記1
10月6日 星期二 晴
今天我和爺爺奶奶玩了一個好玩的數學遊戲，我出的題目是：給你投擲六枚硬幣，那麼3次正面3次反面的機率是多少？
奶奶聽完當場棄權，因爲奶奶數學不好，爺爺很自信的回答：“不是正面那就是反面啊，這樣算，那必然是50%嘍。”我斬釘截鐵地說：“錯！”
然後我跟爺爺講解了原因，其實這是一個概率問題。首先，投擲6個硬幣，所有可能的結果是：1+6+15+20+15+6+1=64。其中，3次正面，3次反面的可能結果是20。剛好得到3個正面3個反面的機會是多少？這就很顯然了，在64種可能性中有20個可能的結果，所以機率是31.25%。
爺爺聽完恍然大悟，我給他講了帕斯卡三角形原理，但是爺爺似乎不感興趣。我想幫他複習一下，出了一道同類的題：那把硬幣投擲10次，那麼在10次中，出現5個正面5個反面的機會有多少呢？爺爺想了一會兒……然後，表示又不會了。哭。好吧，再來。首先，我們先來看所有可能出現的結果是多少呢？很簡單，其實算2的10次方就好了，得到1024。那麼，5個正面5個反面的'機會有多少呢？也很簡單，是252，其實有一個快速技巧，如果你的硬幣數是雙數，一半一半的可能性是這一行中間最大的那個數。那我們現在來看，在10次中，出現5個正面5個反面的機會是多少，用252÷1024，結果四捨五入是24。61%，這樣算是不是很簡單呢。
爺爺表示這次真的聽懂了，我覺得好有成就感。今天真是愉快地一天啊！
有趣的數學遊戲日記2
開學啦，伴隨着陽光明媚的天氣，大家興高采烈地來到了學校，討論着豐富多彩的暑假生活，沉浸在假日的氛圍裏。
不過，緊張的學習生活很快就沖淡了假日的興奮。這不，經過上午連續三節課勞累的學習，大家都昏沉欲睡。好在馬上就到了我們最喜歡的課程――體育課了，同學們正蓄精養銳，閉目養神。這時，王老師神祕莫測地走進來對我們說：“同學們別犯困了，我有一個十分有趣的題目出給大家。”同學們原本暗淡無光的眼神突然來了精神，都迫不及待地讓老師出題。
“大白+大白＝白胖胖”，王老師出題了。原本熱鬧的班級頓時安靜了下來，大家你看着我，我看着你，一個接一個說出了自己的答案。有的說等於大白兔，有的說等於大胖子，有的說等於大胖兔，答案真是五花八門，無奇不有啊。老師搖搖頭說都不是，但給了我們一點提示：“這是一個數學題”。大家恍然大悟，又開始了新一輪的搶答。我的腦子飛速的運轉着，突然明白了一些，快速拿出筆和紙計算，果不其然，“白”就是“1”。“胖”就是“2”，答案應該是“61+61＝122”。我的思路瞬間清晰。我又將答案檢查了一遍，保證萬無一失。
我胸有成竹地舉起了手，說出了答案，老師疑惑地看着我，我的心怦怦地跳着，緊張地等待着老師的`答覆。終於老師說完全正確。我高興地跳了起來，同學們也都驚訝地看着，老師又說：“你要把你的答題思路講出來。”我步履鏗鏘地走上講臺，把我的思路講了出來，班裏沸騰了，響起了震耳欲聾的掌聲。
有趣的數學遊戲結束了，但我的心卻久久平靜不下來。