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【推薦】國小日記模板集錦五篇

日記 閱讀(2.16W)

即將要到一天的結尾了,想必大家都學習了不少新知識,此時此刻我們需要寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧,以下是小編整理的國小日記5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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國小日記 篇1

今天是三八婦女節,下午放假,老師說讓我們幫媽媽做個家務,我就拖地。

我拿起拖把拖起了地,因爲拖把本來就是溼的,所以我不用涮,我先拖了自己的房間,裏面有我的腳印,真多!我要從裏向外拖,要不就會又有我的腳印了。

我又拖了書房,裏面沒人,所以也沒用腳印,可是天花板上會掉下來灰,書房也是個很小的房間,我拖了兩下就拖完了。我又拖了媽媽的房間,很乾淨,我只拖了一下就行了。

我又拖了客廳,可也很乾淨,我就隨便拖了幾下就沒有灰了。

我的'任務完成了。爲了減輕媽媽的負擔,以後我也要經常拖地。

國小日記 篇2

以前,我一直以爲煎雞蛋很容易。可經歷了這件事後,我對它的看法改變了。

今天,我跟爸爸說好,今天的雞蛋由我來做。原本,我想先讓爸爸示範一次的,可爸爸堅決不同意。他說,我跟他學了兩次煎雞蛋,應該會了。我回憶着爸爸以前煎雞蛋的樣子,把雞蛋猛的往桌子上一砸,雞蛋裂開了一條大縫。我趕緊把它倒進碗裏,又把盛着蛋的'碗準備往鍋裏倒。我又想起我第一次煎蛋的時候,我一直不肯把蛋倒進進鍋裏去,後來還是爸爸死死地抓住我的手,把蛋倒進去的。

有句話叫“一朝被蛇咬,十年怕井繩”,當我看到“噼裏啪啦”響的油時,還是忍不住要把手往回縮。我突然忘記了爸爸告訴我煎蛋的三忌:其中一忌就是倒蛋時不能從高處倒啊!我把蛋往下一倒,油立刻爭先恐後地“蹦”了出來,有的甚至“跳”到了我的手上!我強忍住疼痛,把第一個蛋做好了。

接着,第二、第三、第四個蛋也陸陸續續的完成了。我開始做最後一個蛋了。我挽起袖子,很利索的把最後一個蛋拍成兩半。然後,我閉上了眼睛,把手慢慢向鍋面靠近。我能聽得見雞蛋碰到油後發出的“滋滋”聲。我小心翼翼的睜開眼睛,雞蛋已經成型了,形狀是一個標準的圓形,比前面的任何一次都做得漂亮。我馬上給它翻了個身。又煎了一會兒,荷包蛋完成了,還是我最愛吃的糖黃呢。

以後,我會常常練習,克服心裏的恐懼。

國小日記 篇3

今天早上,媽媽把我叫起來,她說:“今天該考試了。”

媽媽開始做飯了,吃完飯後,媽媽把我送到學校。

開始考試了,我覺得很開心,因爲考完之後我就可以玩了。

監考老師來了,她拿着試卷,考試鈴響了,老師發了試卷,發完試卷以後,老師讓我們自己寫。我們先考的語文,第一題我覺得很簡單,我做得非常快,大約用了三十秒。第二題還是用了三十秒。 第三題有點兒難,我花了一分半才寫完。第四題呢?花了兩分鐘。我很擔心時間不夠用,因爲我做得有點兒慢。後來我就加快了一點兒速度,結果寫完試卷以後,我發現還有二十分鐘呢。我心裏特別高 興。交完卷以後,下課了。我玩得特別開心。

一會兒又上課了,這次考數學。老師拿着數學試卷,走進教室。開始考數學了,鈴也響了。第一題非常非常簡單,我花了二十秒鐘的時間就做完了。整張數學試卷,我做得非常快。做好之後,還有 三十分鐘呢。數學卷子開始交了,我特別開心。

過一天,我媽媽帶我到學校去看我的成績,媽媽本來看到我的'語文成績是82。5分,後來一看試卷少加了8分,這樣我的語文成績就變成了90。5分了,我有點兒小開心,因爲我的成績還不是的。數 學考了95分,媽媽說還不錯,但是我有點兒傷心。媽媽就說明天獎勵給我兩個漢堡包,這樣我纔開心起來。

國小日記 篇4

我很喜歡上學。除了上學,我的課餘生活都用在上輔導課上。我不覺得上課外班有那麼討厭和累人。週末,我是這樣安排的:週六上午上舞蹈,晚上是乒乓球。週日下午是書法,平時每週二是上學校下課後的數獨課。我覺得就好像是上學校的課程是正餐,課外的輔導班是加餐,搭配好了,我才能更加全面的健康長大。

這些課裏面我最喜歡的是數獨了。數獨是20xx年開始風靡全世界的開發智力的遊戲。根據9*9盤面的.已知數字,推理剩餘空格的數字,滿足每行、每列、每一個粗線宮內均含1——9,不能重複。每題僅有唯一答案。在看似簡單的小小一方九宮格上,用我的所有想象力、邏輯推理和創新思維去感悟成功與失敗一線間的體會。做數獨給我帶來了快樂的時光。

暑假裏我還參加了紅領巾快樂數獨的全國比賽,並且或得了排名48名的好成績,因爲參賽選手是來自全國各大城市的2——6年的的400多名數獨高手。這樣的成績對二年級的我來說很意外,我很高興。

這次比賽不但取得了好成績,還開拓了視野,我開始嚮往外面精彩的世界。我還要更加努力。將來不僅僅參加全國賽,還要參加世界錦標賽。我的將來很美好吧。至少我的課餘生活很精彩。

國小日記 篇5

我們班的吳傑同學在五年級可謂是臭名遠揚。特別受音樂老師的“喜愛”。這不,今天還是難逃此劫。 上課的鈴聲一響,老師便打開了空調。一陣陣習習涼風吹來,劉老師正在平息他那熊熊的怒火。練習完豎笛後,劉老師和往常一樣,看是找同學吹了。如果不會吹,那後果就可想而知了。 “哈哈,太棒了,是吳傑。那真是正合我意呀。”只見前面的吳傑先是一愣,下巴差點掉到了腳前方。接着他用手指指了指自己的鼻子,確定是否是真的.。劉老師瞟了他一眼,點點頭。吳傑忸怩地站了起來,東瞧瞧西望望。可他不會吹,唉,他的厄運降臨了。劉老師一臉壞笑的走向他,他下意識的低頭,想把自己縮成一團。劉老師猛地將腳踩下去。吳傑張大了嘴,輕聲嗚咽。從老師的表情看,他正在拼勁全力。 吳傑的痛苦持續了二十秒大家的的笑聲也在持續。老師剛把腳一移,吳傑便迅速雙腳扶腳,揉來揉去緩解疼痛。劉老師用銳利的目光一掃,吳傑慌忙放下腳,坐正。還拍着他的小心臟。 我們班的活寶非吳傑莫屬了。看來,他的這種調皮已經是習以爲常了。