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(集合)日記作文

日記 閱讀(1.09W)

一天就要結束了,我們對人和事情也有了新的看法,是時候寫好總結,寫好日記了。日記你想好怎麼寫了嗎?以下是小編精心整理的日記作文9篇,歡迎大家分享。

(集合)日記作文

日記作文 篇1

“要不要去看看?”洛克猶豫着問。

“既然有令,就最好不要出去。但假如你想……”我停下,望着洛克的眼睛,繼續說:“我得先去。”

“唉,好吧!”洛克有些不情願,估計他有打先鋒的想法。

我輕輕地溜出了隊伍,悄悄地向外看去。這一看不要緊,可看到的景象確實令我大吃一驚:原本蔚藍的天空已變得墨水一般渾濁,一大堆小球球(後來瞭解到是惡魔叮)正不要命地攻擊教學樓,一個穿着黑斗篷的人,在天空中若隱若現。好熟悉的景像……可我就是記不住從哪裏見過。回到隊伍後,我把情況報告給了洛克。畢竟一個新生,對洛克王國都很陌生,他奇怪地問我:“那人是誰?”“讓我想想,嗯……應該是恩什麼……對,恩佐!”“你怎麼知道?”我也很奇怪,“我不知道,可我就是知道。”

“這麼拖延下去也不是辦法,我……”沒等洛克說完,我們就感到一陣地動山搖,不用猜就知道恩佐攻進來了。“我知道他的計劃了!”我興奮極了,“我自己就能打敗他!”一陣笑聲。“誰說什麼‘我自己就能打敗他’?真有趣!”我沒在意,又溜了出去。

看到恩佐正在和魔法師們交戰,我嘗試着調動自己的能量,發起了攻擊。恩佐很快就發現了我,趁着魔法師們沒有攻擊之時,把我用類繩子(像繩子又不是繩子)縛了過去。我努力掙扎着,試圖逃走,無奈那東西把我捆得結結實實。不久,我頭暈目眩起來,眼皮總往一塊跑。過了一段時間,我感覺全身觸了電似的.,昏了過去。

醒來時,我在一個陌生的屋子裏,洛克就在我旁邊。“醒了?還以爲你已經死了呢!你整整睡了一天,清理戰場時才發現你……”怎麼回事?我百思不得其解。欲知爲何,請繼續關注。

迪莫金句:強大的信心,能克服來自大自然和內心的惡魔,產生無往不勝的勇氣。

日記作文 篇2

光陰似箭,日月如梭,轉眼這個暑假就要過去了,新的學期即將開始。這個暑假我過的平凡而不乏精彩,平淡而不缺快樂。

今天,我吃完晚飯便和爸爸拿着羽毛拍下去對戰了。第一球,我把球拋到半空中,瞄準目標,用力發了一球,爸爸躲閃不及,被打了個正着。第二球由爸爸發球,爸爸一下子就打了一個平高球,我不知所措,一個勁兒地向後退,結果還是沒有接到。到了第三球,我先發制人,馬上發了一個短球,讓爸爸跑上前接住,爸爸當機立斷,也發了一個短球,我抓住時機發了一個高遠球,爸爸察覺到我的意圖時已爲時已晚,只有撿球的份啦。

接下來的幾回合裏,我想故技重施,可總是被爸爸識破,把我吊了回去,現在該爸爸發球了,爸爸輕輕躍起,來了一個漂亮的扣殺,我當然不甘示弱,發了一個高拋球,把球硬生生地頂了回去,球如同一顆絢爛的流星一樣向爸爸墜去,爸爸沒想到我會這樣做,一時間措手不及,纔打了一個短球,我輕鬆地回擊,爸爸似乎已胸有成竹,一下子發了個平高球,我跑到後面接住了,爸爸再發一個短球,我只能再往前跑,這樣循環幾次,我已筋疲力盡,爸爸再發個高拋球,我就無力在打回去了。

接下來該我發球,我想:如果我發高拋球,爸爸一定會接住的,那我發平快球,爸爸一定不會想到的.,爸爸一定會往前跑的,我就能制住他了。於是我就發了一個平快球,爸爸果然中計,他以爲我還會一如既往地打高遠球,所以爸爸接好球后迅速跑回後面,可我卻出人意料地打了一個短球。這令他猝不及防,愣了一下才上前接球,可惜太晚了球早已落地。

爸爸開始反擊了,他先用一個高拋球吊我,我接住後迅速向前跑,爸爸就再發一個高拋球,又把我吊了回去,我只得再往後跑,可爸爸又發了一個短球,我只能再往前跑,我暗想:爸爸分明是在消耗我的體力,不行,我要化主動爲被動。想到這裏,我就發了一個平快球,爸爸也只能跑到了網前,這樣我就是主動的一方了。我再發個短球,哈哈,爸爸只能追着球跑了。十幾回合過去了,爸爸的體力也消耗的差不多了,我再發一個扣殺,爸爸就沒有了還手之力。此時的我早已滿頭大汗了,擡頭看看天空,早已夕陽西下了,我們就只能回家了。

時間如梭,一眨眼,暑假過去了。兩個月裏有多少辛酸,苦辣和喜悅,成功。都入過眼雲煙,消失在記憶的最深處。

日記作文 篇3

20xx年X月X日 晴

暑假是游泳的好時候,我放假了,爸爸也放假了,大家都有時間。而且游泳可以鍛鍊身體,也可以消暑。於是,我和爸爸去鳳凰山莊辦了游泳卡,每天晚上去那裏游泳。

換好游泳褲,戴上潛水鏡,準備下水。我在岸上想:我前年學過游泳,今年不知道還會不會遊。我有點擔心,我會嗆水。我久久不敢下水,最後,爸爸在旁邊說:“我會保護你的'。”我鼓起勇氣,雙手舉過頭頂,深吸一口氣,然後縱身一躍,“撲通”一聲跳下水。漸漸地我回憶起了游泳的正確動作,可是忘了換氣怎麼換,結果嗆了幾口水。

後來,爸爸叫我游到對岸,我說:“還沒熟練,肯定不行。”爸爸說:“只要相信自己,就一定能行。”我決定去試試看,我努力地往前遊,開始還比較輕鬆,漸漸地覺得手腳越來越重,游到一半的時候,我甚至打算放棄。但是這是似乎一種聲音在我耳邊想起:要挑戰自我,超越自我。你會做得很好。我忽然感到,渾身又充滿了力量。我不停地遊,只想着要游到對岸,想不到真的成功了。我欣喜若狂,我懂得了一個道理:只要相信自己,就能夠成功。

日記作文 篇4

今天一天的課間,我、劉晗熠、宏洋一起玩兒殭屍抓小朋友的遊戲。我們的'遊戲規則是:殭屍數三十秒,小朋友可以到處躲藏。三十秒以後,殭屍就抓小朋友。

宏洋主動提出當殭屍。宏洋數了一秒又一秒,我和劉晗熠用獵豹一樣的速度飛奔到圖書綜合樓躲起來。宏洋裝作殭屍的樣子,張牙舞爪到處找我們。我的心裏怦怦亂跳,擔心宏洋找着我們。直到上課鈴聲響起,宏洋也沒找着我們。宏洋嘆了一口氣,我和劉晗熠在一旁冷笑,我和劉晗熠勝利了,殭屍一無所獲。

日記作文 篇5

雖然今天的事情很枯燥,但是有一件事讓我變得開心,那邊是障礙跑。

一開始,我以爲障礙跑很簡單,但是一看到那些關卡,我便驚呆了,我心想:那關雖然很難,但是也不至於那麼難吧!

老師開始講解了,我認認真真得看,生怕自己一走神,沒聽到,就過不了那麼難的.關卡了。

老師講完後,同學們都躍躍欲試,終於輪到我了,我激動的血液在我體內不停地沸騰着,我迅速跑上了高臺,用“飛影腿”我便跳了下去,其實我的心裏一直在想:我到底跳的跳得上去?因爲我人小,高度佔不到優勢,我邊有一些心理負擔。我的信心像被瞬間轉移了一樣,馬上全部消失了。我又想:我小,那我的輕巧佔優勢呀!我士氣大增,我又對我自己充滿了信心。

我鼓起勇氣一躍,哇居然躍過了,我突破了我的心理負擔,我成功了,我的心中像涌上了一股蜜糖,甜甜的。我歡呼雀躍,恨不得一蹦三尺高。

日記作文 篇6

回老家,最受歡迎的就是小溪啦。看到這兒有的人可能會說,每次你都寫小溪,捉來的蝦又玩不了又吃不得,那多沒意思啊!不過,這次我們的目標不是魚蝦而是溪螺,而是把它們捉來炒着吃。

溪螺只適合在乾淨的溪水裏生活,要是把它們放到大河裏養,它們都要被衝死啦!溪螺喜歡在石頭上挪動,喜歡吃水裏的`漂浮物或生物。它們和蝸牛一樣,都揹着重重的殼,一有什麼動靜就縮回殼裏。

溪螺很容易抓,因爲它們的移動速度比魚蝦慢。不過你必須要很有耐心,因爲它們的顏色和石頭很相似。

我們下溪了,開始慢慢地挪開石頭,看看石頭地下有沒有溪螺。可以溪螺太難找了,我翻了好幾塊石頭都沒找到一個,我開始有點急躁,心想:怎麼還沒找到呀?這時表姐好像發現了什麼,她舉起來一看叫道:“我找到了!”我們上前一看,還真是,足足有三個手指甲那麼長!緊接着她又找到一個......

過了一會兒,我們都累了,拿起杯子數了數:1、2、3......才7只呀!看來是吃不成了。可轉而想了想:“我們不是玩得很開心嗎?”便瞬間開心起來了!

日記作文 篇7

古人云:書是人類進步的階梯,我就一直踏着書的階梯逐漸走進廣闊的知識海洋

最初讀《安徒生童話》時懂得了單純樂觀;讀《格列佛遊記》時知道了堅韌不拔的意志力和頑強生活的'勇氣;讀《石頭湯》時懂得了分享。但我所讀的書遠遠不止這些,還有文學類、科普類等等。

記得三年級時,最頭痛的事非寫作文不可了,每次寫作文都抓耳撓腮,半天擠不出一句話。於是老師推薦給我一本《青銅葵花》,開始我並沒有關注它,可有一天我獨自一人在家拿出這本書看起來,居然越看越喜歡。第一次讀到青銅坐在柱子上幾天不吃不喝時我急得團團轉;第二次讀到嘎魚捉弄葵花時,我爲葵花打抱不平;最後讀到葵花離開青銅,讓青銅說出了話,這讓我又傷心又激動。

煩惱時拿起一本書,它告訴我開心是多麼重要;憤怒時拿起一本書,它告訴我理解是多麼的寶貴;無聊時拿起一本書,它告訴我充實生活是多麼的難求。書,你是多麼的美,多麼的好!

書是人類進步的階梯,我相信:只要功夫深,鐵柣磨成針。我與書爲友!

日記作文 篇8

今天我看了《雷鋒日記》感受很深。他說:“一個好好的木板,沒有一個洞,卻可以被一個釘子釘進去,是爲什麼呢?原來,它是靠鑽勁和擠勁。”其實,在學習上也可以發揮“釘子”精神,學習釘子的鑽勁與擠勁。我看了這句話,思考了許久:爲什麼需要學習釘子的鑽勁和擠勁呢?原來,“釘子”精神中的鑽勁是指刻苦鑽研,而擠勁則是把時間多用在學習上,也就是說“擠”出時間的意思。這個“釘子”精神非常值得我們學習,要把學習搞好就要靠“釘子”精神,而現在班裏很多同學就是完成爸媽交給的任務,懂不懂就不理會了。其餘時間除了找別人玩,就是在家裏打遊戲、上網。將好好的時間白白的浪費掉。雖然我們現在是國小生,但是,這是爲學習更深的知識積累基礎的'時候,通過學習“釘子”精神,使我深刻地體會到:要成功,就要付出比別人更多的精力和時間。

有一句話說得好:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。雷鋒叔叔一生中幫助人無數,毛主席還爲他題詞:向雷鋒同志學習。不僅如此,毛主席還把雷鋒叔叔的生日定爲“雷鋒”。從《雷鋒日記》這一段話和毛主席對雷鋒的題詞中可以看出,雷鋒是一個非常樂於助人的青年。我作爲一名少先隊員,要好好學習雷鋒精神,這樣人與人之間的關係就會變得更美,我們的生活就更幸福了。雖然雷鋒已經離我們遠去,但他的精神永存!每一個受他啓蒙過的人,每一個受他的故事感染過的人,每一個願意幫助別人的人,都會成爲新一代“活雷鋒”!