不知不覺中一天又要結束了，相信你會領悟到不少東西，需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的春天日記9篇，希望對大家有所幫助。
春天日記 篇1
今天下午，爸爸、媽媽、公公帶着我去野外找春天。
一路上，我們哼着春天的歌兒：
當春天又來到，當春花又開放，大地是新的景象，那蝴蝶又飛舞，那流水也歌唱，小草也穿新的衣裳。
…………
不知不覺來到了農村廣闊的田野上，農田裏長滿了綠油油的麥苗，還有幾隻大肥豬在悠閒地吃草。不過聽公公說這一大塊土地已經被臺商買走，要建化工廠，不到兩年，這兒的廠房就會像雨後春筍般地冒出來。我心中一陣難過，這兒的春天又要被破壞了。
不一會兒，我們就到了江邊，只見一個細浪接着一個細浪打來。我們沿着大堤邊的石子兒小路，走到了一個淺灘，淺灘上盡是大塊大塊龜裂的泥土，乍一看，像一塊塊石頭似的，光溜溜的。我一摸，軟軟的，橡皮泥一樣。爸爸撿了許多碎片來打水漂，媽媽拿起一片往水裏一扔，“撲撲”兩聲在水中彈了兩下，爸爸也扔出一片，“撲撲……”在水中彈了十幾下。我也不甘示弱，抓起一塊“鵝卵石”，往水裏一扔，不但沒有漂起來，而且我發現，那不是塊“鵝卵石”，而是個泥團團，抓得我滿手都是泥巴。原來經過江水不斷沖刷，把岸邊的小泥塊兒都磨成“鵝卵石”了。我玩得一身泥巴，開心極了。
回家的路上，媽媽問我：“盡顧着玩了，找到春天了嗎？”正在這時，滴滴雨水猛地砸下來，空中又傳來一陣春雷，雨水滴在柳樹的嫩芽上。啊，我終於找到了春天，春天在綠綠的麥田裏，春天在小草的.新衣服上，春天在東流的江水裏，春天在農民伯伯希望的笑聲裏，春天在公公舒展的皺紋裏，春天在我的心裏……
春天日記 篇2
今天，吳老師帶領我們去校園裏找春天。
我們看到了許許多多的花草和小野果。空氣溼潤潤的，花兒對着我們綻開了笑臉，紫色的玉蘭花、白色的櫻花、紅色的茶花、粉色的'桃花骨朵兒、黃黃的油菜花……花叢裏飛着一架架小飛機，勤勞的小蜜蜂忙着採花粉，還有一些紅紅的小野果，像害羞的小孩子；綠綠的小草嫩芽慢慢從地下鑽出頭來，好像在對着春姑娘說：“我也來啦！”
春天來了，我突然想起一句古詩“忙趁東風放紙鳶”，媽媽說放風箏的我也是春天，她答應我，星期天帶我去西湖放風箏，不知道西湖的春天和我們這裏的春天一不一樣呢？
春天日記 篇3
春天來了！老師帶領我們去尋找春天。剛出教室，我們就看到一些枯萎的樹和一些剛剛纔開的嫩芽兒，老師叫我們去看看這棵“老樹”，我想“老樹”有什麼好看的，可是我還是去看了。哇！我仔細地看了看，原來這棵“老樹”的枝頭結了許多粉色的花骨朵兒，真是一棵神奇的.老樹啊！旁邊還有一些綠色的花骨朵兒，好像一個個害羞的小姑娘。走着走着，對面有一棵全身都長着紫色花骨朵的大樹，我們看到了，一擁而上。
我們後面又看到了山茶花、櫻花、油菜花等等……嘻嘻，然後我們還看到課文裏的“竹子媽媽”呢，這一路上風景實在太美了，帶給我們好多驚喜呀！
寒冷的冬天終於過去了，溫暖的春天已經靜悄悄地來到我們身邊，我愛這美麗的春天！
春天日記 篇4
來了來了，春姑娘終於來到人間了!
柳樹抽出嫩綠的芽尖，冬日裏呆呆佇立着的柳枝隨着微風輕輕舞動，婀娜多姿。從遠處望去，好似一位亭亭玉立的少女，慢慢靠近，則有一種“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的意境。
昔日怕水的鴨子，也紛紛下水。瞧它們那副小模樣，從從容容，沒有一點兒恐懼，在水中嬉戲玩耍，水平如鏡的湖面濺起了水花，濺到了鴨子身上，它們抖抖身體，水就溜走了，真是“春江水暖鴨先知”。
小溪也不甘落後，在山上叮叮咚咚地奔跑，溪邊的花草有了溪水，便爭先恐後地鑽出地面，小草伸出好奇的腦袋，花兒探出迷人的身姿，它們對這花花綠綠的世界投以好奇的目光，向着小溪微笑。在溪水中，看見了它們絕美的身姿。
春天來了，萬物復甦，柳綠花紅，鶯歌燕舞，鳥語花香。隨着春的腳步，人們也紛紛脫掉身上的'重重的棉襖，與同伴飛奔到田野裏放風箏。
頓時，冬日裏寂靜的田野沸騰了，小孩子成羣結隊地比賽玩風箏，贏了的歡呼雀躍，輸了的垂頭喪氣;年輕人在田野踏青，談笑聲、嬉鬧聲迴盪在田野上;老年人則坐在凳子上，圍成一圈，聊家常……
春天，是一個萬物復甦的季節，是一個欣欣向榮的季節，也是一個朝氣蓬勃的季節。春天，許許多多的事物使我們回味無窮……
春天日記 篇5
春天的腳步不知不覺地向我們走進，萬物從沉睡中醒來。河裏的冰，隨着河流漂浮着，慢慢融化了。河邊的柳條也慢慢地從樹幹裏抽了出來芽孢裂開了嘴。小草從地下偷偷的探出了腦袋，伸了一個懶腰變得細細長長，穿着嶄新的綠衣在風中輕輕舞動着，像給大地媽媽鋪上了軟軟的地毯。
花兒被春姑娘叫醒了，一個個像漂亮的小公主，穿上了漂亮的花衣裳。有的還是花骨朵，可有的含苞欲放，露出害羞的小臉，還有的展開了他們黃嫩嫩的衣裙，散發着誘人的`清香。滿山遍野的花兒把大地染成了五顏六色。冬眠的動物一個個 甦醒了，青蛙“呱呱呱”地回到了池塘裏。花叢中也熱鬧起來，一隻只蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，一羣羣蜜蜂在散發着花粉的空氣中“嗡嗡”地忙着，好像在迎接春姑娘的到來。
春天充滿了生機，是有一個漂亮的季節，我喜歡春天。
春天日記 篇6
剛剛抖落冷酷的冰雪，剛剛穿越逼人的寒風，春天的微笑還很矜持。來不及靜靜地梳理夢想，來不及錚錚地鼓起勇氣，春天就展現出活力。
春的大地上，色彩開始豐富起來，不再固守雪的潔白;春的林子裏，聲音開始爭鳴起來，不再顯示冷的寧靜。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，似乎春天突然給鬱悶的'人們一個晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個暖暖的美景。然而，人們卻把春天當作一年之極，容易在大好的春光中消磨韶華。春天不是我們的資本，而是一次開始，是一種驅使每個人都好像花蕾漸漸綻放燦爛一樣，去更新自己的生活姿態。
因此，既然春天給了我們一次開始的機會，就應該抓緊時間認認真真的開始!既不必抱怨春的遲到，也不必感傷春不長久。由於我們的無畏可以使春天萬紫千紅、生機勃勃!所以，當我們站在春的門檻之外，就該無所顧慮地走進春天。
只有在春天初綻的凍土裏播下種子，希望的果實才能接受驕陽和風雨的考驗，從而碩果累累。由於春天還只是嫩綠枝頭伸出的一抹新芽，我們不可以僅僅用夢想的輝煌打擾辛勤的耕耘，不可以用飄渺的希望動搖堅實的腳步。
春天日記 篇7
我坐在窗前，沐浴着春天的陽光。它暖洋洋的，而且讓人充滿了幸福 感。而我則在這暖和的陽光下陷入了深深的回憶……
春天來了，溫暖的陽光親吻着萬物。我在這暖和的陽光下走進了教室。大家都拿着語文書在背誦。這時我纔想起來昨天老師讓我們背誦文言文，還說今天要檢查。“糟了！我把這事給忘了！”我匆匆忙忙地拿起語文書來看。
“鈴鈴鈴……”上課的鈴聲響了。這時，語文老師走進了教室，說：“現在來檢查背誦！”糟了！我還不會背呢！怎麼辦？怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我在心中默唸着“希望老師不要叫到我！”可悲慘的一幕還是來了，老師還是叫到了我的名字。我慢慢地站起來，看着老師。老師看着我，眼神裏充滿了期待。我低着頭，不敢去看她，怕辜負了她那滿懷期待的`眼光。我吞吞吐吐地背出幾句。“接下來是什麼？”我努力地回憶着書本里的內容，雙手緊握着，手心都冒出了冷汗。教室裏安靜得能聽見同學們的呼吸聲。我只能尷尬地站着。
當我再次擡頭起來的時候，老師已經走到我面前了，我認爲老師現在肯定很生氣地懲罰我，所以我抱着必死的決心。但那一刻，我看見了老師暖和的微笑。“你回家認真背誦了嗎？”我搖搖頭。她用溫和的語氣說：“坐下吧。以後老師佈置背誦一定要認真去背。我相信，這篇文言文你只要多讀幾遍，就會背得很流利！加油！”看着老師的眼睛，我看到了她對我的信任與期待。一縷陽光照在我身上，我感到無比的溫暖與感激。
我享受着春天那溫暖的陽光，他正如老師的眼睛，正如老師的微笑，暖洋洋的，讓人感到如此幸福……
春天日記 篇8
春天到終於來了！
她躍過去時高山，飛過河流，從千里趕來了，可是她不休息，便迫不及待地把溫暖灑向原野、山村、城市……讓大地恢復欣欣向榮的美景。
我愛春天，愛那春風，因爲是它讓大地睜開惺鬆的眼睛，讓花兒的芳香滿向世界。
我愛春天愛那綿綿春雨，是它讓樹苗長的又高又大，爲人們製造清新的空氣，是它讓小草露出腦袋，它望着那遼闊的世界，心裏一定是樂開了花，啊！我愛春天的雨！
我愛春天，愛那春天的鳥鳴和蛙叫，和一切充滿生機的小生靈，尤其是那可愛的'小燕子，遠遠望去，真像五線譜上小巧玲瓏的音符啊！配着“唧啾”的叫聲，在鳴奏着春天來的第一首樂曲。
啊！我愛迷人的春天！
春天日記 篇9
一夜淅淅瀝瀝的春雨把冬爺爺趕走了，春姑娘又悄悄地來到了我們的身邊。
一早媽媽帶着我去公園尋找豐富多彩的春天。我們一開始來到小河邊，河裏的魚兒游來游去。河邊的柳樹發芽了，隨着風輕輕地飄動。樹上的桃花開了，奼紫嫣紅。小燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳地唱着十分歡快的歌兒。接着我們又來到了小山坡上，那裏有剛露出頭的嫩綠的.小草，還有一棵棵深綠色的灌木。
我們還來到了兒童遊樂場，看到許許多多的小朋友脫下了厚厚的棉襖，穿上了鮮豔的運動服，在一起盡情地玩耍：有的滑滑梯，有的翹翹板，玩得十分高興！最後我們來到了花園裏，花園裏的花竟相開放，芳香四溢。
我被這春天的美景吸引住了，我喜歡春天。