不知不覺中一天又要結束了，我相信大家都是有收穫的，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的我的日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
終於結束了一個學期的工作，長途駕車四個多小時順利的到了家。這是我第一次自己一個人開着車離開北京，第一怕不認識路，中途走丟就麻煩了；第二是我的技術不怎麼嫺熟，怕道上有什麼危險。不過一切都比想象中的好，當我走在京滬高速寬敞的六車道上，望着遠的近的飛馳而過的田野，聽着汽車發出疾馳的聲音，心情比陰霾的天兒晴朗多了。
今天是我真正假期的第一天。午飯後，伴着院子裏灑下的和煦的陽光，我歪着沙發上，又一次翻開了孫蒲遠老師的班主任心得---《美麗的教育》。這是我第二次讀這本書了。一個學期以來和孫老師的幾次接觸，我被她身上散發出來教育的光芒深深的感染着。是什麼樣的東西吸引着我，向一位班主任老師投向了崇拜的目光?是教育的智慧。教育的智慧讓一位在講臺上站了幾十年的老人在離開教學一線之後仍然充滿了激情、充斥着幽默，享受着教育累累碩果的反哺之恩。
孫老師在第一章"美麗的教育"中提到：要用"顯微鏡"去尋找學生身上的閃光點。無論這個學生如何的"成事不足、敗事有餘"，閃光點的存在是客觀存在着的。課堂上找不到，課下找；學校找不到，家裏找；今天找不到，明天接着找；你一個人找不到，發動全班同學一起找…一定能夠找到！
這是怎樣的一種對學生關注的程度啊。我們老提，教育教學要面向全體學生，可是到了實際的教學中，難免是有一些偏差的。音樂課上，我時常會把關注的'目光投向歌曲變現力強、音準好的學生，偶爾訓斥幾句那些注意力不集中的孩子；舞蹈課上，我的眼神落到了幾個動作特別美的女孩身上，自我陶醉在幾個學生帶給我的美感中。可是，那些跑調走神的孩子，那些由於沒學會動作隨便亂動的孩子，我卻沒有足夠的關注。
有些時候，這些無意識做出來的行爲，可能已經在學生們心中播下了"音樂老師不喜歡我"的種子。我是多麼希望有個氣氛活潑、興趣濃厚的課堂啊！當我讀到這時，我發現一句話說的很對：學生的問題永遠都是老師的問題，要善於從自己的身上找原因。
發現學生身上的閃光點越多，對學生的愛就越深，反之，學生對你就越喜歡，對這門課程就越喜歡。其實，我已經做過成功的小例子了，只是沒有吸取箇中經驗，應用到其他學生中去。一年級二班有一個叫張祚珩的男生，一開學的時候特別的淘氣，上課總是坐不住，在合唱臺上恨不得趴着、躺着，很是影響其他同學上課。於是，我把他的座位調到了第一排一個我經常可以關注的位置。
這樣，當他每次能坐好了認真學唱的時候，我就給與他肯定的表揚，還讓其他學生向他學習。也不知道什麼時候開始，我不用在特別的關注這個男生了，因爲，他已經變成上課紀律特別好的那一撥學生了。不僅可以自己做的不錯，還能時常提醒幫助小組其他學生也要做好。
下課我在班級門前走廊值勤的時候，這個小傢伙還在我身邊蹭來蹭去，以他自己的方式表達着對我的喜愛，我也非常的喜歡他，胖乎乎的，多可愛啊。剛纔整理月考的音樂成績發現，他竟然次次都得滿分5分，這可是其他考試的老師對他的認可哦。
每一名學生都是那麼的純潔，乾淨的猶如一張未染塵的白絹。而我們，就是那幅白絹的畫筆，想把他畫成色彩斑斕的完美畫作，他就能成爲完美的畫作，只是，老師一定要握好那杆筆。
我的日記 篇2
今天又是一個傷感的日子。爲什麼今年六年級下冊一開學就沒遇到過好事情？第一個禮拜要掃六天地，而且是最髒的包乾區，明明不是輪到我們這組掃地的！第二個禮拜就輪到我們班在校門口站崗，我又在完全不知情的情況下被選中了，到了禮拜五，還碰到一個怪老師，嫌我們到的晚，把我們數落了一頓！然後就是這個禮拜，數學考砸了，英語考砸了，當我把所有希望都寄託在了今天的`語文考試上的時候又如晴天霹靂給了我當頭一棒，將我好不容易纔收拾好的心情又砸個粉碎。考試卷發下來，我只想問老師一個問題：“燈火輝煌”這個詞語有錯嗎？僅僅這麼小小的1分，把我從第4名硬生生地拉回到了第9名！
第一次語文考試前面考好了，作文扣了4分；這次呢，作文只扣了2分，前面卻扣了3。5分！老師啊！你是否成心和我過不去啊！
我的心又如秋天的落葉一般再次凋零……
我的日記 篇3
今年九月，我們搬進了美麗又舒適的新的校舍，一切都是那麼耳目一新。跨進學校大門，兩幢風格獨特、高大氣派的教學大樓便展示在我的面前，中間一條寬敞的綠地操場，彷彿走進了大自然，走到操場那頭，坐在長廊兩邊的木頭座位上，更讓我深深地體會到大自然的清淨。
走進南樓的大廳，第一眼見到的是一架嶄新的三角鋼琴，每一次聽的到同學們那優美、典雅的琴聲時，都讓人感到心曠神怡。往左邊走到三樓，那就是我的教室，每當上課鈴響起，我們就彷彿走進了一個個知識的海洋，我們就在這廣闊的大海洋裏盡情的遨遊。向右邊走是一個多功能的教室，走進多功能教室，第一眼就看見那波浪似的天花板，雪白的牆壁上襯着幾條深紅色的.窗簾，微風吹過，窗簾就像天女散花一樣飄起來，又悠然灑脫地落在地上。
我愛我們的學校，我愛我們的校園，我愛我的教師，我愛我的同學。我們應該珍惜現在的學習環境，努力學習，讓我們的校園永遠保持得那麼美麗、那麼整潔、那麼煥然一新。
我的日記 篇4
成長是經歷坎坷、磨鍊；成長是腳印疊加的厚度；成長是煥然一新的自己；成長是不斷挑戰自我的精神。成長的體現有千萬種方式，但最重要的是成長自己和蛻變自己。
小的時候，自己總是被無微不至地照顧着，不考慮別人的感受，好像整個世界都在圍着自己轉，以自己爲中心去衡量一切。但是隨着年齡的增長慢慢發現，自己的'想法錯了。自己的光芒被別人的光芒所遮蓋，不再像以前那麼耀眼了。我也漸漸的知道是該蛻變自己了：作業更加認真、作業完成字跡工整，課堂聽講專心。許多方面我都在悄悄的改變，終於我也散發出了自己的光芒，達到了自己的目標。
自己漸漸地會承擔一些家務活，幫着父母幹各種事情，看着家人臉上的笑顏更加燦爛，自己的嘴角也不禁勾起了弧度。與父母一起說說笑笑，無話不談，親暱的好似同輩的朋友一般，沒有了代溝的界限。
我懂得了體諒關心別人，與家人朋友度過了許多絢爛多姿有着歡聲笑語的美好時光，也在不知不覺中慢慢的成長了許多。曾經一個毫不起眼的女孩，散發出了自己的柔和的光芒，在自己的成長路中開出了一朵絢爛的花，點綴了人生和自己。
有時只需一個小小的改變，便會成長自己，就如蝴蝶一般蛻變出更加美好的自己。成長路漫長，望不到盡頭，以後還要經歷許多，還有更多的路要走，我要蛻變成美麗的“蝴蝶”！
我的日記 篇5
高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。不錯，書籍在我們的人生之中起着巨大的作用。我也喜歡讀書，因爲讀書可以增長見識，又可以開拓視野，還可以給我們帶來無比的快樂！
有時，我會因爲能在書中找到我以前忽略的東西而感到異常愉快；有時，我爲從書中獲取知識找到了答案而欣喜；又有時，我悠閒地坐在陽臺的.吊椅上享受歷史帶給我的穿越時空的神祕而愉悅；還有時，我做完作業挑一本書慢慢地閱讀，有那份寧靜帶給我的快樂；更有時，我也因爲可以偷偷地閱讀而感到竊喜。這一切的快樂都跟書有關。
就拿竊讀來訴說我的快樂吧。“媽媽，我上廁所了！”邊說着，我拿起一本書藏在身後，心驚膽戰又裝作若無其事的直奔衛生間。“籲！”終於到了。來到衛生間，我反鎖上門，長長地舒一口氣，開始靜靜地享受我的美好時光。由於爸爸媽媽反對我在衛生間看書，一開始，我總是警覺得像一隻看家狗一般，耳朵始終高度警惕着。我將書放在大腿上，看完一頁，慢慢地在空中劃過一道弧線，再進入下一頁。
讀到好笑之處，我不免會笑出聲來，但突然想到媽媽銳利的眼光，我慌忙捂住嘴巴，讓笑聲從鼻孔透出來，那聲音像公交車關門的聲音，又有點像輪胎在放氣似的。爸爸媽媽沒有來催我，繼續讀！有時，爸媽在木地板上咚咚地走來走去，我就如同小偷盜竊一般，快速把書放在洗漱櫃下。他們坐下來了，我又故伎重演起來。如果不是爸媽的出其不意攻其不備，我一頭扎進書的海洋，津津有味地閱讀，在衛生間足足可以呆上二十幾分鍾。每每合上書，站起來，我的大腿都痠痛了，接着我帶着滿足與快樂悄無聲息地退出去……
我讀的書很雜，有童話、漫畫、科普、校園小說、歷史故事等。童話書帶給我純真的快樂，科普書帶給我探索的快樂，校園小說帶給我熟悉的快樂，歷史故事帶給我神祕的快樂……最近我在閱讀的《林漢達歷史故事全集》更是讓我心意舒展，快樂無比。
我喜歡書，喜歡閱讀！書給我帶來快樂，閱讀給我帶來不一樣的感受！
我的日記 篇6
我有個妹妹，她非常調皮，我們經常一起玩，一起吃飯，一起洗澡，我經常教她寫字，講故事，她很聰明。她現在上幼兒園了，中班，她學東西很快，我們經常吵架，可是她還是我妹妹，她特別喜歡纏着我，我也很喜歡她。
我的日記 篇7
想說累，卻不敢累。
想逃離，卻羈絆累累！
在不幸的日子裏，我希望我能像痞子一樣，笑笑說，我纔不在乎！有什麼了不起的！
可惜，在別人眼裏，我卻是一個“這麼一個古板的東西，怎麼會這樣！太讓我大跌眼鏡了。”
你不努力，別人就在等着看你的笑話！
這句話說得一點沒錯！
至少現在我是這樣認爲的。
有時候，幸運無不幸就像裝在一個盒子裏的東西。
當你歡天喜地的將它一點一點耗盡的`時候，
剩下的就有不幸在等着你。
你無法選擇逃避，或者丟棄！
你只能一點一點的去接受它。
讓它折磨，讓它搓捻，揉捏！
形同木偶的你只能默默的承受。
還要安慰自己憔悴的心靈，讓它不枯竭！
習慣了，就默默經歷那鳳凰磐涅，慾火重生的過程吧！
習慣了，就默默的等待着脫繭化蝶的那一剎那吧！
朋友啊！那時候，不幸的一切都會過去！
相信自己，相信未來，它不會放棄你！
前提是你不放棄它！
加油！
“我只比別人跑得慢點，但我從未想過要放棄！”無名氏的勵志故事！
我的日記 篇8
最近，老師把我調到後面一個位子，於是我又多了一堆仇家——朱子豪和汪延康。
汪延康就是個非洲人，從頭到腳沒有一處不是黑的，所以別的同學都叫他“黑人”。別看他長得黑，其實也很厲害，特別是數學，一道超級難的題目，別人百思不得其解，而他嘩嘩幾筆，便做了出來。大家都很希望有他一樣的腦子。所以大家也叫他“數學奇才”。
不光是汪延康，朱子豪更是“奇葩”而且非常的.自戀，一次，我想出去玩，他攔住了我說：“你必須說出密碼。”“密碼是什麼”“一看你就是新手，我就勉強告訴你吧，那就是：朱子豪真帥。”我一聽吃了一驚，這也太自戀了吧。正因爲這樣大家叫他“衰哥”。還不止這一點，他說：“我要練好五個字。”“那五個字。”他說：“朱子豪真帥。”說完便開始寫，他準備把本子寫滿。
哎!這倆個同桌實在是奇葩呀!
我的日記 篇9
我們在校園操場走了兩圈，她告訴我自己告別一份戀情，收穫另一份戀情。沒有吃早飯的我，聽完她的“故事”，肚子開始咕咕叫。隨後，我們一起出去吃飯，她從新校區來看我，理應是我請客，可是好友是一個謹記小事的人，之前我請她吃過幾次飯，她一直想請我吃飯，我總是說“下一次吧！”她請我去新校區看校景，喜歡宅在宿舍的我，也常常以“下一次”婉言拒絕。今天是週末，難得好友相見，就從她的意思，在小吃店點了幾道菜，坐着邊吃邊聊，笑聲不斷，彼時，我感覺到，人生路上需要一兩個知心的`朋友，可以肆無忌憚地談心事，話煩惱。
隨後，我告訴她我以後的打算。和她說，前段時間，我爸在電話裏激勵我，這段時間去自習室自習的習慣，但是，由於近日在電腦上忙於ps期末作業，已有數日未去自習了。聽了我的話，她鼓勵我，繼續努力。
飯後，我們一起去超市買水果。問j喜歡吃什麼水果，其實我想買點水果讓她帶回宿舍，因爲她在學校的超市買水果挺貴的。看她挑一些蘋果和兩個梨，我再給她挑了8個梨，在收銀臺處，乘她還在買飲料，一起付錢了。
出超市，j說：“xd，喜歡什麼？我想給你買禮物。”她就是這樣的人，給她買東西總是記在心上。去年結束寒假後，在回校的汽車上相識她，我們的位置恰好相連，還是同一個鎮的。就這樣從相識到深交，彼此瞭解，再到成了知心的朋友。很高興在陌生的城市，認識相近的老鄉，尤其是這麼關心朋友的她。