時間過得真快，一天又將結束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候認真地寫好日記了。那麼日記有什麼格式呢？以下是小編爲大家收集的讀書日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書日記 篇1
《塔頂上的貓》是著名兒童文學作家楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》中的一部分，由明天出版社出版。寫了一隻高傲的虎皮貓整天呆在塔頂仰望天空，以及發生在塔下面的一系列故事。 日記
讀了這個故事，我知道笑貓在這個春天，遇見了一隻美麗的虎皮貓，每次見到虎皮貓，笑貓都會聽到自己的心跳聲。笑貓喜歡的人杜真子說，他戀愛了。每次，虎皮貓都會獨自在塔頂上幸福地發呆。她是那麼神祕，那麼高貴。但是，笑貓只能在很遠的`地方，默默地注視着她。
你對這個故事感興趣麼？先讓我介紹一下人物，再說故事的發生吧！笑貓、靚貓、酷貓、虎皮貓、雪裏拖槍等，都是書中有趣的人物，還有可愛的地包天，那是笑貓的愛犬的名字。書中還寫了馬小跳、杜真子以及他們的爸爸媽媽們。
很久以前，虎皮貓的爸爸媽媽就一直想爬到那座白塔的塔頂上，但是他們不像以前一樣那樣年輕，沒有能力爬上去，他們就讓自己的孩子虎皮貓練習爬。她的爸爸媽媽的皮毛都不像虎皮貓，因爲她的爸爸皮毛是黑的，媽媽的是黃的。所以她的皮毛既有黑又有黃，黑黃相間，就成了虎皮的樣子。她白天睡覺，晚上練習輕功，經過一次次的失敗，她終於練成了。每天都要爬上高高的塔頂，望着天空幸福地發呆。她的姿態非常優美。
有一天，地包天和笑貓去看雲彩，發現塔頂上有一隻虎皮貓望着天空，這件事傳到了所有貓的耳朵裏。他們非常憤怒，因爲這座白塔的塔壁是用漢白玉做成的，他們都沒有能力爬上去。他們每天都在森林裏開會，他們忌妒得不得了，還憤怒地遊行。這時候，老鼠們高興了，狡猾的老老鼠看到貓們如此嫉妒和自負，就幫助他們出了很多歪點子和損招，讓這些狂熱的貓們上當，被老鼠們玩了不知幾回！
這個故事告訴我們，不要嫉妒別人，不要自己覺得自己了不起，過於自負。嫉妒別人對自己沒有好處，只有壞處，這就叫損人不利己；自負就容易做出錯誤的選擇，是自己前進道路上的絆腳石。
讀書日記 篇2
初讀《狂人日記》，覺得作者魯迅先生似乎在說夢話，內容凌亂近似無邏輯，於是，寫這篇讀後感，也從“夢”開始。
“狂人”近於“瘋”，在做着“惡夢”，在境象中充滿了青面獠牙的傢伙，黑暗陰森的笑，古怪的語句。卻藉着“瘋”，把帶着憤怒、驚恐的鞭子一下子打到了隱痛之處，充滿了內在的緊張。每個人都睜着眼睛說謊話，互相深疑，都想控制別人，卻都無力超越他人，因而斤斤計較着。“狂人”被道得“瘋狂”了，從而說出一堆真話。
《狂人日記》塑造了一位“狂人”，看見什麼人都以爲是要吃他：他看見鄰居交頭接耳地議論，就覺得是在密謀害他;醫生給他診脈，他也覺得那人不過是劊子手假扮，是來“揣一揣肥瘠”的.，好分他一片肉吃;大哥安慰他，讓他靜養着，他卻懷疑是想養肥他，好多吃些肉;“狂人”還聽說鄰村狼子村有個“大惡人”，被佃戶打死，連心肝也被挖出炒了吃，又聯想起小時候大哥講書時說的“易子而食”、“食肉寢皮”的事，就越發相信了自己的判斷。最後他終於鼓足勇氣，發出：“你們可以改了，從真心改起!要曉得將來容不得吃人的人，活在世上”的憤怒的吶喊。
讀書日記 篇3
從我讀了一《櫻花巷的祕密》我才知道楊紅櫻老師是多麼知道現在的生活了，因爲大人太想自己的小孩聰明但卻太蠢了，這才導致騙子讓沒有祕密的櫻花巷有祕密了。
這故事講的是一個叫安琪兒的小女孩她其實很聰明，但她媽媽覺得她太笨了就給她報了起跑線加油站。還她每天扎個“刺蝟頭”喝生薑可樂茶，但是一天萬年龜讓騙子看到了真相，騙子終於關了加油站，但安媽媽又給她報了一個天價的訓練班，還買了許多深奧的`書，其實那訓練班的的博士是個賣老鼠藥的。最後被球球老老鼠嚇到白了頭，還把錢退了。但安媽媽還是不作死又買了市狀元的花了十六萬店主說至此一本所以大人搶這買，萬年龜又給笑貓，球球老老鼠下了隱身咒他們又把每本書都扔下去，最後買書店長被抓走了。櫻花巷變回了最初的櫻花巷。
這故事告訴我大人雖然想望子成龍，望女成鳳但卻太笨。
讀書日記 篇4
最近，我看了一本《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》的書，書中講述了的經歷。
笑貓是用笑來表達自己心情的，它喜歡觀察人，也能聽懂人說的話。笑貓爲了幫助一隻被鐘聲震聾了耳朵的虎皮貓，走向了長着兔耳朵草的藍山。
在通往藍山的`路上危機四伏，那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹，還有力大無比的湖怪，都能輕易的置笑貓於死地。但是爲了心愛的虎皮貓，這一路，笑貓沒有退縮過。歷經千辛萬苦採來的兔耳朵草，竟被幾隻讒嘴的兔子偷吃了。笑貓萬念俱灰地回到了馬小跳的家，綠毛龜告訴笑貓，只要心中充滿愛，奇蹟就一定會出現。
這本書深深地吸引了我，我也從這本書中懂得了一個道理，我們每個人都可以去關心、去幫助身邊的人，做一些力所能及的事情，讓愛伴隨着我們。
讀書日記 篇5
從小到大，有一個好朋友，一直陪伴着我，在我成長的日子裏，它帶給我歡樂，充實我頭腦，引導我思考， 教會我做人，讓我感受到了世界的精彩和知識的奧妙。它就是我的好朋友DD書。
甚至在我還不認識一個字的時候，我就已經和書結下了不解之緣。在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡讓媽媽拿着故事書爲我講故事。對於每個故事，我總要認真的聽上三、四遍才肯罷休。隨着認字的增多，我終於可以自己讀書了，這是一件多麼讓人高興的事情啊!每當我寫完作業，獨自呆在臥室的時候，我總是喜歡拿上一本喜愛的.書，沉醉於形形色色的故事之中，那種快樂，在當時是其它任何一種東西也無法替代的。
從《格林童話》、《三百六十五夜》到《安徒生童話》，一個個動人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格；從《海蒂》身上，我感受到了大自然的美麗和生命的意義；《三毛流浪記》讓我更加珍惜今天的幸福；“頭懸樑，錐刺股” 的典故則時刻督促着我前進。
書是我的好朋友，它陪我一起學習，一起成長，一起生活，它讓我知道了過去的事情，瞭解了社會的百態，學會了各種知識，懂得了做人的道理。它就像一頁小舟，載着我們駛向浩瀚的知識海洋!
讀書日記 篇6
最近我讀了一本名叫《綠狗山莊》的書，使我深受啓發，這本書是楊紅櫻阿姨寫的。這本書的主要內容是：當秋風吹開滿園菊花的時候，老老鼠終於又回到了翠湖公園，他給我們帶了一個又驚又喜的信息，驚的是在羣山中有一個綠狗山莊，喜的是在那裏遇到了地包天日思夜想的小白，就這樣地包天、笑貓、球球老老鼠連夜趕到了綠狗山莊，但是不但小白沒找到，反而地包天也被綠狗山莊的男主人抓走了，一說起這個男主人笑貓就生氣，因爲他爲了完成100件綠狗雕像，而把小狗們關起來。後來球球老老鼠喝了一種有魔力的'紅酒，藉着酒力能夠一蹦三尺高，於是就在一個深夜，球球老老鼠跳過高高的圍牆把綠狗們一隻只救了出來。
讀了這本書我有一些感受。第一，我們不能自私自利，只爲自己着想。比如文中的藝術家，爲了完成100件綠狗雕像，就把小狗關起來。剝奪他們的自由。我們在生活中也不能只爲自己着想。比如有的人好吃懶做，又不想去幹活。就去偷別人的東西，結果被抓住進了監獄。第二，做事要大膽冷靜，不要怕壞人。比如文中的笑貓和老老鼠，冒險進入綠狗山莊，冒着被抓住的危險。勇敢的把綠狗們救了出來。在生活中我們也要學習笑貓和老老鼠英勇的精神，克服困難。比如又一次，我和爸爸出去吃飯，可是走着走着。我突然發現爸爸不見了。開始我有些害怕，可是後來我急中生智，有了一個辦法，就在原地等着，不一會。爸爸果然回來了，原來爸爸去了銀行，忘了告訴我。
我一定做一個爲別人着想和勇敢的孩子。
讀書日記 篇7
暑假裏，我看了“笑貓日記”第十九本——《從外星球來的孩子》。
這本書講了“笑貓”的大兒子“胖頭”想要和“二丫”、“三寶”一樣，學會一項本領。後來在“球球老鼠”的幫助下，它們來到了寵物特技學校。條件不好的“胖頭”憑着它的專注這一性格，學會了彈鋼琴。後來，“笑貓”和“胖頭”在銀杏林中散步的時候，見到了寶寶，寶寶是個患有孤獨症的孩子，不明白真相的笑貓稱寶寶爲“從外星來的孩子”，“胖頭”想讓這個孩子變成“地球孩子”。細心的`“胖頭”發現寶寶對“笑貓”的笑很感興趣，所以“胖頭”學會了笑。後來，寶寶的爸爸媽媽把“胖頭”帶回了家，漸漸地，寶寶喜歡和“胖頭”做同一件事，所以寶寶學會了笑、吃飯、走路……寶寶的爸爸爲了鼓勵寶寶，買了一架鋼琴。後來“胖頭”在彈琴的時候，寶寶總喜歡在旁邊指揮。漸漸地，寶寶的孤獨症消失了。
看完這本書，我明白了學習一項本領，即使你沒有天賦，只要努力，總會有進步。
讀書日記 篇8
正如陳壽說的“一日無書,百事荒蕪”。讀書能使我們得到智慧的饋贈，讀書能使我們去除愚蠢的名號……但讀書還有一個奇異的作用，那就是可以讓我們感覺到溫暖。
二年級的一天，我獨自在家睡覺。突然之間，轟隆隆的一聲巨響，嚇得我從睡夢中驚醒。打雷聲一直在耳旁響起，我翻來覆去害怕得睡不着,生怕雷會打到我。我打開電燈，一眼望去就看到了《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》。我拿過書，翻開看了起來。這本書大致講：夏林果是練芭蕾舞的，所以每次都只能目視前方，由於如此，經常“目中無人”。她成績好，長得也漂亮，所以馬小跳一直想跟她坐同桌，理由是她不會像路曼曼一樣老是去管他。讀着讀着，我感覺自己也隨着馬小跳來到了夏林果的身邊，當我讀到馬小跳他們一夥人嘻嘻哈哈的'玩時；當丁文濤和路曼曼開玩笑似的說馬小跳蛤蟆是吃不到天鵝肉的時，我忍不住笑出了聲。心情也隨着這本書的內容漸漸愉快起來。而剛剛還覺得很恐怖的打雷聲此刻聽起來卻有些動聽了。
時間猶如飛馬一般流逝,我伸了個懶腰,才發覺已經是半夜十二點了。
讀書不僅使我不再害怕，反而會使我感到溫暖，頻頻笑出聲來。書可真是我們的好朋友啊！
讀書日記 篇9
“你是在爲誰讀書”
“你覺得讀書快樂嗎？”
看這兩個問題是這本書中的主要人物：胡小鬧提出的兩個問題。可能你們會回答爲老師和父母讀書，可這本書裏的另外一個小男孩卡羅卻回答：“爲自己學習，也學得很快樂。”你覺得學習快樂嗎？肯定有人覺得學習並不快樂，只有枯燥。而我雖然覺得學習沒有樂趣，但也不覺得枯燥。這本書教會了我學習並不是爲了老師和父母，而是爲了自己。現在你應付，未來你艱辛；現在你辛苦，未來你幸福。這本書中的主人公胡小鬧原來對學習並不上心，但認識了卡羅後，他便常常去圖書館，主動學習。後來，他成績有所提高，知識也有所增長。從之前的45名，到現在的16名。 這才短短的幾個月，胡小鬧的成績飛速上升，這一切都是因爲卡羅。是卡羅讓他知道學習是多麼有趣的一件事。
我在此給有些人提個醒：我們不是專門寫作業和考試的機器，玩是我們的天性。學習不是爲了大人們，學習不是爲了別人，學習是爲了自己的未來。父母催你好好學習，不是爲了他們自己；老師催你好好學習，也不是爲了自己；他們爲的是誰，是我們自己！所以我們要好好學習，將來考上一個好大學，找一個好工作，以此來回報父母的養育之恩和老師的培育之恩。生活事事離不開學習，所以我們要好好學習，天天向上。學習很重要，可我們還需要放鬆，還需要快樂，以下我有幾條能學習又好，又快樂的方法，請採納：1、多去圖書館，增加知識。2、放學後主動寫作業，寫完作業可以盡情的`玩。3、制定好計劃，該玩的時候玩，不該玩的時候學習。
希望大家採納我的方法後那能天天向上，玩的時間也會多一點。
讀書日記 篇10
小時候，我十分愛吃番茄，有那麼整整一個星期，我不停地要求母親買番茄來做菜，我每頓每頓地吃，吃到那個星期的最後一餐，我突然發現舌頭上的番茄變了一種令我難以忍受的別的味道，我把它吐了出來，趕快去漱口，再也不肯吃一口番茄，直到好幾年以後，我才能夠再接受番茄進入我的腹中。本來吃茄子和讀書是兩碼事，但是那種變味、想嘔出來的感覺在讀中專考畢業試時我又重新感受，而且一生難忘：那十分悶熱而又難捱的兩個星期裏，全班人每天都過着一種課室、宿舍、飯堂三點一線的生活，所有與功課無關的動作儘量縮減，那厚厚的幾本醫書如永遠也啃不動的大山，我感覺不到一絲微風也聽不到一聲鳥叫，凝滯的時空裏只有翻書的噪音。原本也是歡喜讀書的人，但十一年來上學的日子裏這種情景一再重複，上課、下課、讀書、考試、讀書、考試，就像一道道千篇一律循環往復的菜式，不停地往我胃裏灌，在最後的畢業考試裏，想嘔的感覺便十分的尖銳，我的腦里老是想像着一個動作：就是我趴在洗手池上拼命地嘔，拼命地嘔……
當然，最後我還是什麼也沒有嘔，並且一如往常面帶微笑地以優秀成績拿到了畢業證，然後，我逃離了所有的書本，拒絕看任何書籍，工作之餘，我不停地去跳舞、唱歌、看電影、逛街……。我以爲我不會再去看書，然而有一天．所有的娛樂都使我感到了疲憊，書本以一種無法抗拒的力量將我拉了回來，我拿起我願意看的書，這時候已經沒有了想嘔的感覺，閱讀給了我一種似曾有過的`清新寧和的享受，聖哲先人重新在書裏和我微笑交談。我承認少年時在學校的管理下確實學了許多有用的知識，學校教育永遠功不可沒，但是現在，我快樂地發現工作之餘的讀書是那樣的隨意怡然。我不再強迫自己要達到什麼成績和目標，業餘時間是完全屬於我的，我想去玩就去玩，不想去玩就靜靜守着書本，願意先看哪本就看哪本，愛看到幾點就看到幾點，我的口袋如今也比以前大大的充實，在不超支的範圍內我不斷地補充我的“書庫”，我不受書本的牽制，我把它們當作具有不同風味的佳餚，按需進行消化，我不讓自己過飽或過飢。在這種隨意的心境下讀書，不要說是生動有趣的書，就連一些枯燥死板的字詞典或哲理書都可以一頁頁地往下翻，慢慢看出一些味道來，這種感覺，真好。
我們在學校所受的教育遠遠不足以完善我們自己，那麼，一生不輟地讀書便是充實生命的重要手段。我知道有“懸樑刺股”的讀書故事，但於我，首先要求讀書必須是一種快樂，這樣才能夠堅持，做學生時因爲種種壓力，不能夠放鬆的來讀，而今擁有了大把的時光和充沛的精力，也找回了那份歡喜讀書的心情，實在也沒有理由再逃離書本了。