國小三年級的日記9篇[集合]

已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，這也意味着，又要開始寫日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？下面是小編爲大家整理的國小三年級的日記9篇，希望對大家有所幫助。

國小三年級的日記 篇1

一個朋友…雖然對他記憶已經變得模糊……

他說我忘記了之後…整個人都變了！

也不知道哪裏變了…

是變好了，還是變不好了……

或者也是因人而異吧…

每個人看事情的角度不同感悟也不同！

我也不可能變得讓每個人都喜歡我！

有人喜歡有人討厭，這也是一種定律！

不必太過在意的！

但是我還是很感謝那些喜歡和討厭我的人，是好是壞，都還有一點感覺存在着！

而不是形同陌路沒有感覺！

對吧！

有了一些遺憾，生活纔會完美！

國小三年級的.日記 篇2

一年一度的冬季運動會開始了。

運動會第一場的主題是校園集體舞比賽。好不容易輪到我們班了。我們排着整齊的隊伍，昂首闊步，來到主席臺上。看到主席臺下兩千多雙眼睛，我的心裏緊張起來；但想到老師殷切的希望，想到三、三班的口號：愛我三班，展我風采，我趕快鎮靜下來。伴着美妙的音樂“小白船”，我們全班同學翩翩起舞......我們耐心地等着最後的成績,只得了二等獎.我們全班同學都很難過.鄭老師說:"沒關係!你們在我心目中永遠是最棒的!"

運動會第二場的主題是迎接球比賽。我心裏既緊張又興奮，終於輪到我們班了。我們排着長長的隊伍，來到跑道上。輪到我了，我飛快地向籃子跑去，回來的時候，我看見每個同學的動作都不一樣。有的'單手抱球、有的把球夾在腋下，還有的雙手把球抱在胸前。我們班飛快地迎接完球了。咦！我們得第一了。真爽！

國小三年級的日記 篇3

今天，我和姐姐在姥姥家門前的草地上捉螞蚱。

姐姐望着活蹦亂跳的螞蚱，神祕地問我：“你知道螞昨的呼吸器官在哪兒嗎?”我想：人是用鼻子呼吸的，鼻子長在頭上，以此類推，螞蚱的呼吸器官一定也長在頭上。我便高聲地回答：“長在頭上。”姐姐撲哧一聲笑了：“不對，你自己去拿螞蚱驗證驗證吧。”螞蚱的呼吸器官不長在頭上，難道還長在腿上?腹部?一大串問號從我的腦海裏冒出來。

回到姥姥家後，我立刻打來一盆水，先把螞昨的頭按在水裏。可螞昨一點也不害怕，也不掙扎，浸了幾分鐘，仍然是活的——顯然它的呼吸器官不長在頭上。我失望地把螞蚱從水裏提出來，把它的腹部浸在水裏，這一下，螞蚱可不神氣了，它在水裏拼命掙扎着，還用帶着鋸齒的腳使勁鋸我的.手，想從我手裏掙脫出來。我想它的呼吸器官莫非真長在腹部?我拿另一隻螞蚱按同樣的方法又做了一次實驗，結果是一樣的。我便提起兩隻螞昨觀察，只見它們腹部一脹一縮，兩側都有呼吸孔。嘿，我找到答案了!

我高興地把經過告訴了姐姐。姐姐誇我：“這就對了，勤動腦，多動手，仔細觀察，認真研究，就會學到知識，增長智慧。”

國小三年級的日記 篇4

今天下午第二節課，藍老師把八位同學帶來的楊桃切成一片一片的，給我們吃。

蔣諾給我了一塊，我對她說：“謝謝。”

我仔細地觀察了這片楊桃，發現：楊桃真的好像五角星！我聞了聞楊桃，楊桃帶着一陣清香，聞起來很舒服。我迫不及待地咬了一口，不怎麼好吃，特別是皮。但當我咬第二口時，楊桃並不像咬第一口那麼難吃了！可能是因爲皮難吃吧……

剛咬完第三口，我就記起了一件事：語文書上寫着楊桃是五條棱的，剛纔八位同學帶來的楊桃還真的.是五條棱的。

沒過多長時間，我就把這片楊桃“解決”掉了。

我非常感謝帶來楊桃的八位同學，要不是你們，我們是吃不成楊桃的。我要在這裏跟你們說聲“謝謝。”

國小三年級的日記 篇5

雨還在沙沙而落，密集的雨絲敲打在玻璃窗上，使雨中的京城街市，顯得愈加如煙似夢。那一排排眨着眼睛的汽車尾燈滑過眼底，像現代派畫家魔幻之筆留下的一條條變形的曲線;它又若同紅綢舞的演員，爲歡慶這場喜雨而舞動的一條條紅綢，由於有雨絲與之共舞，那婀娜的紅綢帶，比在舞臺上演出更多了一份瀟灑和飄逸……

雨—久旱之後的這一場雨，使整個京城都變得有了奔突的生命張力。棵棵古槐在雨中拂去了面上灰塵，飄出了葉片的青翠;排排加拿大白楊，一動不動地接受雨絲的撫摸，顯示出挺拔的陽剛之氣。

在那目光可及的.遠處，是街市的十字路口，紅燈、綠燈、黃燈在雨中都有了特殊的神韻，它們在飛雨中閃爍出的光束，少了僅僅是指揮南來北往車流的工具色彩，而多了詩的幻境：黃燈亮了，像突然開放在街心的一束野菊;綠燈亮了，像伸展開邊緣的一片水中荷葉;紅燈亮了，像合歡樹上笑開了的嬌羞的毛茸茸合歡……

古城有了詩情，都因爲雨—這場久別了的雨絲。

國小三年級的日記 篇6

20xx年3月12日 星期二 天氣晴

今天，我上姥姥家，發現姥姥家的狗生了兩隻小狗，兩隻小狗真可愛啊！

我想給它們兩個起個名字，一隻叫小白，另一隻叫小黑，它們兩個玩的好開心啊，好像我的玩具娃娃一樣真可愛啊，我好想把小狗帶回一個，可惜狗媽媽不讓。要吃飯了，我就跑進屋裏去了，姥爺做了一大桌子菜，好香啊，吃完飯我戀戀不捨的跟小狗說了聲再見，就和媽媽回家了。

可愛的.小狗狗，願你快快長大！

國小三年級的日記 篇7

這天然後星期日，早晨萬里無雲。我們一家來到廣場上。廣場有放風箏的，有騎車的，還有溜冰的，好多人啊！我們也拿出了風箏開始放。爸爸拿着線，我拿着風箏。爸爸說：“一……二……三，放！”我就放開了手。我們的風箏高高地飛了起來。我激動地大叫：“爸爸，你好棒啊！”

春天悄悄來到了我們身邊，在這個春風溫暖的時刻，我和媽媽一齊來到了廣場上放風箏，這個風箏還然後去年爸爸給我買的，然後一個小燕子，很可愛，這天我和媽媽拿出來，一齊來到了廣場上放風箏。

我們來到廣場上，我在前，媽媽在後，拿起風箏用手託着說：“放”。我聽到指令，飛奔向前，一時興奮卻方向不分，順風跑了起來。風箏在地上拖了好幾米，媽媽對我說：“風箏栽下來了，別跑了，風箏就要被你拖爛了!”我聽見媽媽的話，立刻停了下來，看看後面的.風箏實在太慘了，都被弄成“大花臉”了。

可我不能半途而廢呀!我讓媽媽把風箏托起，這回我吸取了上回的經驗鎮靜了許多。媽媽說：“放。”這回我逆風向前跑，而且速度可不一般。只見風箏迎着風翩翩起舞，越飛越高，像位仙女在舞蹈!

看着天上的風箏，我的心裏十分高興，多謝媽媽跟我一齊放風箏，我這天十分高興。

國小三年級的日記 篇8

今天早上，我在換衣服的時候就發現取暖氣忽然不亮了。

晚上，媽媽說我買的手錶帶子已經在常州大潤發裏了，取暖器又剛好壞掉了，我就乘機去大潤發玩！嘿嘿，我的'想法不錯吧，沒等我說，媽媽就知道取暖器已經壞掉了，她說：“這可怎麼辦呀！今天還要洗澡呢！”只見那取暖器的管子上全都是蒸氣，管子發黑，上面還有一個小泡泡，(可能是被我長期用水灑在上面的緣故)“要不我們去大潤發買一個新的吧！反正我的手錶帶子也正好到貨。”“到時候再說吧。你把作業快點寫好。”媽媽說。嗨——這可怎麼辦呀，今天雖然語文作業不多數學作業不多英語作業也不多，但加在一起就很多了，只能慢慢寫了。

國小三年級的日記 篇9

爸爸有個朋友的`孩子叫彬彬，那天喝下午茶時，彬彬說：“我們來玩木瓶遊戲好嗎？”

木瓶遊戲？怎麼玩？

只見彬彬從盒子裏拿出一個“木奶瓶”放在桌子上，又從盒子裏倒出許多圓形小木片，他將小圓片放在瓶口說：“我們輪流把小圓片放上去，誰放上去後倒下來誰就輸了。”

我也放了一個小圓片，他再放上一個……。

已經好高了耶！

彬彬很“精”哦，他故意把小圓片放歪，想讓我上當。

“叫我輸？沒那麼容易！”我暗想。

我把小圓片輕輕地放在另一頭，兩邊平衡就不會倒下了。

就這樣你一片我一片，我倆緊張得不得了，把小圓片堆得像小山似的。

越到高處越要小心輕放，越輕越好，——“嘩啦”，小山終於倒塌啦！

“是你輸了!”我嚷嚷起來，因爲是彬彬最後放上小圓片的。

“是你！是你！”彬彬想賴了。

“姐姐讓讓弟弟。”外婆說，“再來一盤吧。”

讓就讓，姐姐讓弟弟嘛，我當然樂意羅。