忙碌而又充實的一天又過去了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編收集整理的國小生的日記，歡迎閱讀與收藏。
國小生的日記1
我的爸爸是一名武警軍官，長期駐守在祖國的`邊防，一年回家的時間很有限；我的媽媽是一名工程技術人員，是在我的身邊，可是休息的時間太少。
我特別喜歡和爸爸媽媽在一起。
我的新年願望是：今年春節和爸爸媽媽一起過，希望爸爸媽媽單位都能放假，希望爸爸媽媽能帶我到澤州公園去，希望爸爸媽媽能和我一起玩遊戲。
國小生的日記2
今天中午，我和媽媽坐在餐桌邊吃飯。我高興的說：“今天的`飯菜真豐盛啊！”有又香又嫩的可樂雞腿、有熱乎乎的小燒餅、還有一碗熱氣騰騰的大米粥，都是我愛吃的。我吃了一會兒，吃飽了。可碗裏還剩下不少飯菜，我想把飯菜倒進垃圾桶，媽媽看着我說：“你還記得那首古詩嗎？鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們要愛惜糧食。“我聽了媽媽的話，我大口大口地把飯菜吃掉了。
國小生的日記3
今天我和爺爺吃完晚飯之後，我們去公園兒玩兒了一會，吃完晚飯散步之後散步是最好的，所以我拉着爺爺到公園散步的，我和爺爺在公園裏走哇走哇走哇走哇走，我看到了有賣棉花糖的，我就想去買，爺爺告訴我棉花糖太髒了，不能吃，所以我沒有買。
我和爺爺在公園裏散步啊，散步啊，散步啊，散步啊，一直在看看他們玩兒溜冰鞋的，還要跳舞的`。
我和爺爺散步之後就走着回家了。
晚飯之後散步是最好的，所以我們一定要多散步哦。
國小生的日記4
今天，我們學校舉行了以班級爲單位的元旦聯歡會，我們是在教室裏表演的，有6位主持人和16位演員。同學們都很積極，全班充滿了歡樂的節日氣氛。有唱歌、跳舞、魔術、相聲等，最後大家還一起跳了騎馬舞。其中，我和修煜堃的.節目是第十二個，我倆表演的是相聲雙簧，雙簧就是一人說，一人做，要做到說學一人。我們的表演把大家都逗笑了，我們也很開心。
今天的元旦聯歡會真有趣啊！
國小生的日記5
“清明時節雨紛紛路上行人慾斷魂”今天是清明節也是煙雨濛濛天氣可能上天也跟一樣懷着沉重心情在悼念祖先。
每年清明節時候爺爺奶奶就會告誡：有啦祖先纔有所以要學會感恩感謝祖先給啦生命;同時要珍惜生命對於來說生命只有一次。
我和爸爸、大伯、三叔、哥哥和弟弟一起去掃墓到啦墓地放眼望去整個山崗遍佈墳墓幾乎每個墳墓前都站着掃墓人們墳墓上掛着長長白紙條鞭炮聲絡繹不絕大人們忙着用鏟子將祖先墳墓上雜草鋤乾淨大伯把酒和雞等祭品擺在祖先墳前我和弟弟幫忙燒紙錢三叔放起響響鞭炮......然後我和弟弟雙手合一虔誠地磕拜祖先請求祖先保佑全家身體健康、學習進步、家庭幸福。
國小生的日記6
春天來了寒冷的冬天終於過去了，春天悄悄地來到了這個世界。春風喚醒了清澈的小溪，小溪潺潺地流着，好像在唱春天來了；春風又來到了樹林裏，叫醒了正在熟睡的小松鼠，小松鼠醒來後和春風姑娘玩着捉迷藏的遊戲，玩得可高興了；春風吹過了草地，小草探出了嫩綠嫩綠的小腦袋，看着這生機勃勃的.世界笑了。
春雨撒下清甜清甜的雨水，河邊的柳樹發芽了，變得綠意盎然，它歡快的笑着說：“謝謝春雨姐姐爲我們澆水！”春雨滴進小河裏，小河嘩啦啦地唱起了歌，小魚也快樂的追逐嬉戲，小蝌蚪則成羣結隊地找自己的媽媽。
春天，你帶來了新的生命，你令世界充滿生趣，充滿活力，讓我不禁將你讚歎！
國小生的日記7
今天，盧老師帶着我們班的同學們去濟南紅葉谷看火紅的紅葉。
紅葉有好幾種品種和形狀。我從地上撿了一片手型的葉子，葉脈和普通的葉形差不多，我有撿了一片圓形的葉子，葉脈和銀杏的葉脈差不多，紅葉可真奇怪呀！盧老師又帶我們爬上了一座大大的高塔，我們爬到了7樓，看到了滿山遍野的紅葉，彷彿是一位大畫家畫出來的一幅畫。
遠處從紅葉林裏又飄來了一陣陣淡淡的香味。然後我們走進了紅葉林，聽到了風兒吹樹上紅葉的聲音，像是一首動聽的歌，這音樂太美妙了！我想：原來，秋天是歡快愉悅的一首首詩歌，秋天太美麗了，如果時間是可以停留的'話，我會永遠選擇這個激情澎湃的季節。秋天是一幅美麗而動人的畫卷！
國小生的日記8
今天,我下載了一個遊戲，名字叫“魔爾莊”。真的很好玩，我是藍色的名叫XXX。這個遊戲主要是講了：小孩子長大以後如何賺錢，如何養家和如何保護好自己的孩子。
我進去之後，拼命的包了好多餃子，終於賺三元錢這可是我的最珍貴財富，用我的心血換來的`。我終於明白了爸爸媽媽賺錢很不容易，我今後會省着點。
國小生的日記9
今天下午學校舉辦了一場盛大的文藝演出。我們睡完午覺就心事重重的看演出了。今天是20xx年的最後一天，這也是我最難忘的一天。因爲我們20xx年走出了幼兒園，在一年級只上了一學期，20xx年的鐘聲就響了起來。形式多樣的管樂團爲我們演奏了幾段優美的曲子、陣容龐大的.合唱團爲我們迎來了一些動聽的歌曲、活波俏皮的肚皮舞讓現場沉靜一番、高新一小的畢業師生爲高新一小的全體老師、學生以及楊校長送上了新年的祝福語、我校的體育組以及音樂組的老師也參加了這次的活動、我們班的楊老師和一位女老師唱了一首讚美梅花的曲子……
在這次活動結束的時候，演出結束的時候，參加節目的領導、老師和所有參加演出的同學們合影。
國小生的日記10
小朋友們，還記得第一次寫日記是什麼時候嗎?拿起日記本的時候是不是不知道該如何寫起啊，哈哈，看看我們的`小作者吧，他好像就是這樣的情況哦。
今天我們學校有一個活動叫做大課間活動，要穿着白色的鞋。回家後，我寫作業寫完後，媽媽說：“要寫日記”，我說：“我不想寫”，媽媽說：“不可以”然後，我就寫了這些。
國小生的日記11
昨天，樓上的黃河大鯉魚凍死了，這隻大鯉魚特別肥，肚子鼓鼓的。爺爺拿着刀，把黃河大鯉魚的'肚撥開了，原來，這隻黃河大鯉魚肚子裏裝的都是魚籽，我拿了一個盤子去接，接了整整一盤。
我們用這條魚做了兩道菜，一道菜是雞蛋炒魚籽，另一道菜是酸菜魚，其中雞蛋炒魚籽非常好吃。
國小生的日記12
暑假中的一天早上，我看見媽媽忙着做生意。洗好的衣服也沒有時間曬，我偷偷拎着水桶裏的衣服，來到陽臺上，把衣服夾在衣架上。鉤在竹竿上，一件又一件，瞧，我把衣服曬得整整齊齊。太陽公公也開開心心地在笑。
媽媽找不到洗好的衣服，就問我：“航航，衣服哪裏去了。”我對媽媽說：“我已經把衣服曬好了。”今後我一定多做家務事，讓勞累的`媽媽多多休息。
國小生的日記13
在日記教學中，教師可以根據教材的有關要求，劃定寫作範圍，讓學生自由選材。學生練習寫作的過程，教師要給予針對性的`點化。通過長期的日記訓練，學生放開寫作，自然會得心應手，熟練地掌握寫作技能。這樣，既強化了國小生寫作練習，又爲作文教學打下了堅實的基礎。學生把所描寫的對象寫得具體生動，有真情實感，就需要進行深入細緻的觀察，國小生日記教學就很好地培養了學生這種習慣。經歷過日記訓練的學生，會在日記寫作中流露出自己的理想、信念。學生日記的內容真實生動，流露出來的思想意識可親可愛，是瞭解學生心靈窗口的第一材料。而大量的日記寫作積累，在無形中培養了學生良好的語言表達能力，使學生的書面語言更加流暢、自如。