時間如快馬般匆匆，一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要認真地爲此寫一篇日記了。那麼日記有什麼格式呢？以下是小編爲大家收集的文明日記6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
文明日記 篇1
今天，我和小超像往常一樣走在放學的路上。忽然，我們發現前面不遠處的一個垃圾箱外邊有一些垃圾隨意堆放着，我急忙跑過去撿拾那些垃圾放回到垃圾箱裏。我回頭看見小超正在從書包裏拿出紙和筆，寫起了什麼東西。於是我就喊小超過來幫忙，還問他在幹什麼。小超說：‘好，我馬上去，等一會兒你就知道我在幹什麼了！’我也沒太在意，回過頭繼續收拾垃圾。不一會兒，垃圾箱變得非常整潔了，我很滿意地長吁了一口氣。就在此時，小超也跑了過來，他把一張紙貼到了垃圾桶上面，我驚奇地發現紙上寫着：文明只差一小步！
是啊，在我們的現實生活中，文明往往只差那麼‘一小步’。判斷一個人的`道德水準，常常也就看這一步之遙！所以，在生活中我們要講文明，講究衛生，垃圾不要隨手亂扔，補上這‘一步之差’！我們不僅自己要以身作則，還要感染和幫助我們身邊的其他人，幫助社會解決像把垃圾亂扔這種不良行爲。正如一句標語所寫：一個人邁出一小步，道德成長一大步！
遼寧大連甘井子區金家街第二國小六年級:焦驁然
文明日記 篇2
文明是什麼？文明在哪裏？當我們在尋找答案的時候，它遠在天邊近在眼前。文明在於一個伸手，一個而微笑，一個回頭中，它就在那裏。 清晨，一羣帶着紅領巾的孩子蹦蹦跳跳地去上學。這時，紅燈亮了，可孩子們並沒有完全穿過馬路，很多車子若無其事地啓動了，這時一輛公交車停住了，車上的司機向孩子們招招手，好像在說：“孩子們，你們先走。”於是我在這一刻感受到了文明，它很重要。
中午，一位白髮蒼蒼的老人坐在路邊，津津有味地看報紙。忽然風娃娃調皮地吹走了他手中的報紙，在空中轉了幾個圈後輕輕地落到了地上，老人艱難地彎下腰。這時，一羣帶着紅領巾的孩子快步跑了過來，撿起報紙遞給他。於是我在這一刻看見了文明，它會傳染。
慢慢的，我明白了，文明無所不在。當別人把垃圾扔到地上時，我們可以把它撿起來扔進垃圾桶；當別人吵架時，我們可以過去好心勸說……
想着想着，我不知不覺的.哼起校園裏流行的那首歌：“你是我的航呀航標燈，照亮生命最美心靈，文明價值觀領我奔向未來，實現最美溫州夢、夢夢、夢夢夢……”
文明日記 篇3
“保護環境，人人有責。”然而在我們身邊卻有人隨地亂扔垃圾。這不僅破壞了環境，而且還成了一種陋習。
那我就從最小的現象說起吧，亂扔垃圾的人隨處可見：當你亂扔垃圾時，你是否想過，美德還在你的身邊？你是否有想過。破壞環境那慘痛的代價。大家知道破壞環境有什麼後果嗎？如：水土流失、土壤沙漠化、資源枯竭、氣候變異、生態平衡失調等等。這些都是人我們一個不好的動作而引發出來的。現在我們從而得知破壞環境的危害，所以保護環境是多麼重要！每當我在平坦的街道上看到有垃圾時，我就會感到很氣憤，亂扔垃圾的人真是太可惡了！難道他們不知道亂扔垃圾的危害嗎？難道他們不知道這是不文明的`行爲嗎？難道他們不知道環衛工人的辛苦嗎？大家都看到，現在每條街道的旁邊都擺有許多垃圾桶，只要大家多走幾步路，把垃圾放進垃圾桶，這是一件多麼容易做的事情啊，但爲何他們就不能做到呢？
想一想，如果我們隨手一扔倒是方便了，但是卻給清潔工增加了不必要的工作量，爲什麼不多走幾步扔到垃圾桶裏呢？如果我們每人都有環保意識，那麼我們的城市會更潔淨的。反之，如果我們的家園就會被垃圾所包圍的。因此，我們要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，做個環保小衛士。
文明日記 篇4
湛藍的天空不含一點雜質。在這樣一個好天氣下，我當然不能在家窩着，於是乎，我與朋友約好在十字街口碰面。
太陽熱辣辣地照着，我的心情也與路上的行人一樣焦躁。我在路邊走來走去，儼然一副不耐煩的模樣。可就在這時，一個人吸引了我的雙目。
那個人不動地立在路邊，好似一座蠟像。我下意識地看了看路邊的指示燈——噢，是紅燈。怪不得他不動呢。可別人都過了啊，路上的車也就是那麼幾輛。我使勁地搖了搖頭，想要把目光裏開時，那個人頭上滑下的汗珠又讓我爲之把目光又再一次定下。我心中不解地想：這麼熱的天還等紅燈，這是不是有些文明過頭了？可就算我這麼想了，他也沒挪動一步。又有人超過了他，過了斑馬線。
這短暫的'幾十秒讓我覺得就已經是一個世紀了。站在廕庇處的我是滿頭大汗，更別提在太陽下暴曬的他了。那人的汗不住的往下流，可他還是直直的立在那，就連我這個路人看着也替他急啊！
終於，紅燈戀戀不捨地下了崗。這時他才邁出他那雙“金腳”走向斑馬線的另一端。
我的目光也隨之收了回來，可思緒卻飄到了千里之外。知道朋友不知什麼時候出現大叫我時，我纔回過神來。目光又回到他剛剛站的地方，心中不禁大聲讚歎：這便是人格魅力的所在啊！
文明日記 篇5
寒風瑟瑟，絲絲的細雨打溼了路面。但是，在這個初冬的一天，我們實驗國小的全體學生卻掀起了“共建文明城市，同享幸福梯城”的熱潮。 我是實驗國小四年級五班的一名學生，與其他幾十位同學一起被選爲“文明禮儀小使者。”今天，我們要在實驗國小附近的白楊灣廣場做義務活動：撿垃圾、扶老人過馬路、交通勸導······我與另外三位同學負責宣傳推廣文明禮儀知識並向社區的居民分發傳單。
時間如水，一分一秒的過去，眼看着其他小使者手中的傳單一張
張減少，我卻遲遲沒有發出去。終於，我鼓起勇氣，走向一位慈祥的老奶奶。“奶奶您好！”我敬了隊禮，接着親切地對她說：“這是我們實驗國小宣傳普及文明禮儀的傳單，希望您看一看，學一學上面的知識。提高文明禮儀素養，共建幸福雲陽。”說完這些話，我低着頭，心中已打起了鼓，有些擔心又有點害怕，但在0、1秒後，這種緊張的情緒又一掃而光。老奶奶微笑着點了點頭，和藹地拍拍我的.頭。她接過傳單後，認真仔細地看了起來，又心滿意足地離去了。望着她漸漸遠去的背影，我大聲地說：“奶奶，謝謝您，再見！”
在這之後，我的膽子居然大起來了，也越來越自信。有時候，我
居然和以前從不接近的陌生人侃侃而談，還愉快地聊起了天，手中的傳單不一會就空空如也。看着熙來攘往的人羣，我也釋然了，突然一
種前所未有的幸福感涌上我的心頭。在這寒冷的冬日，在傳遞文明禮儀的同時，我的心裏充滿了溫暖和感動。
半小時後，我們這些小使者圓滿地完成了各自的使命，又排着整齊的隊伍回到了校園。回想起剛纔的經歷，我似乎明白了：只要每一個人都講文明，懂禮儀，我們的城市一定會更幸福，雲陽的明天也會更美好！
文明日記 篇6
剪紙是中國傳統的民間藝術之一，已經被聯合國教科文組織列爲世界文化遺產。爲了讓孩子們多接觸、瞭解剪紙，傳承中國傳統剪紙藝術。同心社會實踐隊隊員李嘉歡於20xx年7月23日下午，帶着大洋學堂四年級的全班學生走進多姿多彩的剪紙世界。
“同學們，你們以前有沒有學過剪紙啊？”“沒有，我們好想學剪紙，老師快點教我們。”孩子們異口同心地回答了老師的問題，似乎很期待老師帶來的剪紙課。老師先給孩子們講述了剪紙的歷史，再教簡單的剪紙基礎。教室裏只能聽到講臺上老師的聲音，孩子們都聽得津津。
天氣很悶熱，老師便隨口問了一句，“大家不熱嗎？要不要開風扇？”“老師，我們安靜地聽你講課就不熱了。”原來是孩子們生怕桌子上老師發的紅紙被風吹走，還主動去關了教室裏所有的風扇。可以看出孩子們很喜歡剪紙，對待剪紙的熱情超出了老師的想象。
老師教孩子們剪簡單的.窗花，大家跟着老師示範的步驟，一步一步的把紅紙摺好，描好圖案，老師特別交代了哪條線能剪斷，哪條線不能剪斷，最後才叫孩子們動手剪。剪好的窗花被展開時，孩子們有點不敢相信這一朵朵美美的窗花竟然是出自自己的手。
大家都學會了剪簡單的窗花，這堂課也接近了尾聲。這時有一個同學便問老師會不會剪“雙喜”字，也有很多同學很感興趣。老師不想讓他們失望，便在課間的時候教他們剪“雙喜”字。孩子們很聰明，教一遍就會剪了。孩子們熱情好學，中國民間藝術傳承就需要這種精神。