有趣的一天又要結束了，你有什麼總結呢？想必是時候寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編爲大家整理的二年級日記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級日記 篇1
今天媽媽帶我去新華書店買書。
我們來到了新華書店，書店裏的人可真多呀！媽媽去給我買學習複習書的'地方，而我早就跑到的自己喜愛的少兒讀物的書架去挑選我的書了。書架上堆滿了密密麻麻的書有格林童話、十萬個爲什麼、漫畫書、關於恐龍的書……我一會兒翻翻這本，一會兒摸摸那本每一本書我都是那麼得喜歡。我選了一本恐龍書認認真真地看了起來，看得連時間也忘了，直到媽媽來找我才結束。
最後，媽媽幫我選了《數學單元測試卷》、《成語詞典》、《口算練習》、《國小生作文》，而我自己挑了《小朋友學圍棋》、《101個經典寓言》。今天真是個豐收的日子！
二年級日記 篇2
教學目標：
1、學生能認識本課的13個生字;寫好本課的6個字。
2、學能讀動課文，基本把握課文內容，瞭解動物過冬的知識。
3、學生能初步認識日記的特點;學習寫日記。
4、培養學生的閱讀理解能力;培養學生收集資料的能力。
5、學生能從自然的變化中感受歲月的交替;建立與動物、自然和諧相處的情感。
教學重難點：
重點：學生認識本課的13個生字;寫好本課的6個生字;基本把握課文內容，瞭解動物過冬的知識。
難點：學習寫日記。
教學準備：
1、生字卡片。2、學生日記幾篇。
教學過程：
一、激趣導入。
同學們，你們知道嗎?松鼠也會寫日記呢，今天，我們就一起來讀一讀，好嗎?
二、感知課文。
1、學生自己讀課文，畫出不認識的字，同桌互相幫助解決。
2、聽老師讀課文，注意聽準字的讀音。
3、認讀課文裏不認識的.字，再讀課文，想一想松鼠在日記裏寫了寫什麼內容?
4、選自己喜歡的一篇日記練習讀。
5、展示讀，讀後師生評價。
三、學習課文。
小組合作學習。
1、你覺得哪一篇日記寫的是冬天?
2、學習寫冬天的日記。
(1)自己讀，想一想讀懂了什麼?根據學生回答板書。
(2)你有什麼不明白的地方?
(3)再讀課文。
(4)認讀生字。
(5)小結學習方法。
3、小組學習第一、三篇日記。
(1)小組自主選擇喜歡的一篇日記，讀一讀，並由記錄員負責填寫表格。
(2)展示交流。
(3)再讀一、三篇日記。認讀生字。
4、通讀全篇課文，迴歸整體。
再讀全文，不成自己的發現。
5、擴展談話。
你還知道哪些有關動物過冬的知識?
四、課外延伸。
收集有關動物過冬的資料，下節課交流
二年級日記 篇3
農曆30到了，路上的行人都穿着各式各樣美麗的衣服，然後把街道裝扮得更加絢麗多彩。
到了晚上，路上的行人變少了。我想：可能是新年到了，大家都在家裏吃年夜飯，比較少人出來吧！
這天晚上，爸爸的親人們都來到我家的'店裏面，我們準備在那裏吃年夜飯。因爲我們的人比較多，總共有18人，所以，爸爸很早就預備了一張2米長的大桌面。然後大家看到這張大桌面，不知誰開玩笑地說：“這是‘牀’吧！”話音剛落，大家都笑了起來，氣氛十分喜慶。開始吃年夜飯的時候，我的媽媽還沒來吃，她是這天晚上最辛苦的一個人，她忙着做菜給大家吃，直到大家吃到快結束時她纔來吃。
吃完年夜飯，我把之前親自做給爺爺奶奶的賀年卡雙手送給了爺爺奶奶。祝爺爺奶奶新年快樂、身體健康！爺爺奶奶的臉上樂開了花，一向誇我是心靈手巧的好孩子。然後我的心裏比吃了蜜還甜！大家走了以後，我又把做給爸爸媽媽的賀年卡送給了爸爸媽媽。媽媽誇我手巧、有創意。爸爸對我說：“多謝！”並祝我天天快樂，做個活潑可愛、天真快樂的好孩子。
這天晚上我真快樂，我真喜歡過新年。我們一家人關了店門，開開心心、和和睦睦地回家看春節晚會了。
二年級日記 篇4
如果你要問我最喜歡什麼節日，我就會毫不猶豫地告訴你是元宵節。去年的元宵節，我記憶猶新。
那一天我是在外婆家過的，我十分得快樂。我們一家子聚集在一起做湯圓。媽媽做的湯圓特別好。湯圓又白又圓，看起來使人垂涎欲滴。湯圓這個名字是怎麼來的呢？媽媽告訴我，原來它長得圓圓的`，又有湯，所以叫湯圓。
現在，我們可以開始吃湯圓了，我最喜歡吃豆沙餡的湯圓，吃起來甜甜的，粘粘的味道好極了。我一吃就吃了十幾個。湯圓就像它的名字一樣，團團圓圓的。這一天有意思吧！吃完飯，我們就回家去了。在家裏的路上，我看見一羣幼兒園的小朋友，提着一隻只各式各樣的小燈籠，排着整齊的隊伍在遊街，小燈籠的燈光將大地照的亮極了，將大街照得光芒四射。
雖然元宵節過去了，但那美好的回憶仍久久盪漾在我心中。
二年級日記 篇5
又是一年新年。過年了，家家戶戶都掛上帶福字的大紅燈籠和五顏六色的掛錢，貼上了一副副大紅的對聯，那油黑的大字，耀眼的金字，向人們祝福着新年的快樂和對美好生活的嚮往。大人們在準備着年夜飯、聊着歡快的話題，孩子們在擺弄着新衣服、花炮，嘰嘰喳喳的在一邊玩耍着。
這天晚上，大街上的大紅燈籠都亮了，路兩邊樹上掛着的彩燈也亮了，一閃一閃的，紅色的、藍色的'、黃色的、綠色的，你就像進入了童話世界一樣。當你經過廣場時，那大大的“春”字燈發出的紅光，在寒夜中，讓你感到一絲溫暖，彷彿在這歡慶的氣氛中，春天正向你走來。
隨着時間的推移，鞭炮聲越來越密集，到了晚上11點時，達到了高潮，漆黑的天空被煙花染的五顏六色，震耳欲聾的響聲從四面八方涌來，你再也分辨不清是哪個方向發出的鞭炮聲，空氣中瀰漫着濃濃的，令人窒息的火藥味，但這一切又讓你感到過年興奮。對人們來說，這也許就是過年的魅力吧。
過年了，一家人歡聚一堂，在喜慶、興奮中我們送走了過去的一年，即將迎來了新年的第一天，這是多麼快樂的事呀!
二年級日記 篇6
我有一輛自行車，一點也不引人注目，一開始，我也這麼認爲。但從那次車禍之後。我就特別重視它。
那是暑假裏的一天，媽媽拿了一封信和一部手機給我，說：“女兒，媽媽現在很忙，你把信送到鐵路局旁邊700路車站旁邊的信箱裏，完了之後給我打電話，知道了嗎？”“知道了。”我便把信和手機放到了口袋裏，騎着自行車便出發了。
路上，我正騎着，突然一輛汽車過來了，我的剎車不靈了，腳也夠不着地了，我現在只有一個想法：我死定了。可突然間，一個看上去五六年級的大姐姐衝上去，把我推到一個安全的地方，我安全的同時，姐姐危險了，因爲姐姐的`腳被汽車壓了，等車開走後，我推倒自行車，搖搖姐姐，見姐姐沒反應，便從口袋裏拿出電話，給120打電話，等姐姐被接走後，我對周圍的人說：“你們一個個都身強力壯，爲什麼袖手旁觀？毀了一個孩子的一生！”他們都紅着臉走了。
後來，我認了那個見義勇爲的姐姐做了表姐，聽說現在腳都還沒好呢！
小朋友，聽了我的驚險故事，你有何想法？
二年級日記 篇7
今天我做了一件好事，受到了媽媽地表揚，我心裏別提有多高興。
事情是這樣的，今天早上，我和隔壁小吳結伴去圖書館，走到半路，來了一位“討飯人”大概50歲左右，穿的不是很破但也挺舊的，他走到我們倆面前，先是對我倆說了一句，好心孩子新年好，然後用他手中的'舊碗對着我倆抖了抖，示意讓我們捐點錢給他碗裏，我猶豫了一下後，我也不去顧慮是不是騙子了，從口袋裏拿出5元放進討飯人碗裏，)那個討飯人一下子就舒展開了笑臉，一個盡的向我道謝，，誇我是個好孩子。
回到家裏，我把這事完完整整地告訴了媽媽，媽媽還表揚了我過了個新年，懂事多了，也長大了。
聽了媽媽的話，我真開心啊!