即將要到一天的結尾了，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候抽出時間寫寫日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編爲大家整理的四年級數學日記3篇，希望對大家有所幫助。
四年級數學日記 篇1
我有一位很要好的朋友，他在學習方面非常好，尤其是數學，每次成績都是班裏第一，所以老師們很喜歡他。但他給我最深的印象，就是他刻苦學習的態度和熱心幫助同學的精神。
他不高的個子，瘦瘦的身子，一頭烏黑亮髮在燈光底下顯得格外的有光澤，平時臉上總掛着燦爛的`微笑。他擅長體育，是我們班的一個“運動健將”。他熱愛集體，關心同學，如果同學有不會的題，他總是會熱情地幫助他人，並耐心的講解。他就是我們班的班長，我們大家都叫他“雞丁”。
一個週五，數學老師發給我們一張卷子當做數學作業，卷子上的題都非常難，其中有一道我怎麼算也算不出來。週六早上，我和往常的星期六一樣，起了牀之後又開始寫作業，正當我寫到這道題的時候，怎麼算也算不出來，真是“山重水複疑無路”，忽然，我想起班裏的那個“數學狀元”會不會這道題呢？
想着想着，我就打開了電腦，登陸了QQ，看見雞丁果然在線上，我點擊他的QQ與他對話。“雞丁，我有道數學題不會，你能告訴我嗎？”過了幾秒鐘，我的電腦屏幕上出現“好吧，哪道？”“就是數學卷子上的……”說着，我把題的內容發給了他。“哦——是這道啊。你先用這個去除以它，然後……明白了嗎？”“我……有點不太明白，你能再講一遍嗎。”“可以。或者你用方程，設全班x人……”“哦，我明白了，謝謝了。”“不客氣。”知道了這道題後的我又像“柳暗花明又一村”一般。
許多成功人士都說過：在每一個成功的背後，總會有一個給他幫助、爲他鼓勵的人，對我而言，那個人就是他——我的好夥伴，一個樂於助人的好夥伴。
四年級數學日記 篇2
今天，鄭老師不知葫蘆裏賣的是什麼藥？竟給我們出了一道79.0001＜()＜79.001也就是說括號裏能填幾個小數？有的說十個，有的說九個，有的說這時下課鈴響了，老師只好說：這題有點兒難度，大家回去思考思考。
我心想：這題有難度？可是答案又是什麼呢？答案只有一個？問號在我的腦袋裏連續產生。小數和另一個小數之間到底可以填寫多少個小數？怎麼想呢？
我望着窗外，希望找到一點兒靈感。突然，我看見一輛三輪車在筆直地行駛時，可在十字路口時拐了個彎，我眼前一亮！心想：我爲什麼老往一個方向想呢？也可以像騎三輪車一樣拐個彎吧！就拿79.1＞()＞79.01來說吧。每個數只相
差0.01時是8個，相差0.001、0.0001呢？正確答案出來了，就是無數個。我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。
做數學題，往往不能從一個角度去想，要拐彎抹角，可以換個角度或多角度去想，就能更好地解決數學難題。
點評：習作者洪祥同學能夠從三輪車的.拐彎行駛這一平常的生活現象中得到啓示：不能只從一個角度去想，要‘拐彎抹角’，可以換個角度或多角度去想，就能更好地解決數學難題。這種感悟難能可貴。
四年級數學日記 篇3
生活中處處都要用到數學，它的用途十分廣泛。 星期天，爸爸帶我去專賣店買衣服，他挑中了一條褲子，標價286元。結賬時，爸爸用了會員卡可以打8折，這時他微笑着問我：“建樹，最近你不是學到了小數的乘法了嗎？你來算算這條褲子8折的話要付多少元?比原來的價錢少多少元？我拿起紙和筆飛快地算起來：如果打8折就是286乘0.8等於228.8元。比原價少：286減228.8等於57..2元。我擡起頭來說：“8折要228.8元，比原價少57.2元，對嗎？”爸爸說 ：“對的，你真聰明！”我忽然想到：當另一個乘數小於1的`時候，它們的積小於第一個乘數。付完錢後，我們又來到了菜場。我們先到了水產區，準備買一條扁魚，我問阿姨：“扁魚多少元一斤？”她說：“8元一斤。”我挑了一條中等大小的扁魚，阿姨稱了下1.3斤。我在心裏默算了一下：1.3乘8等於10.4元，爸爸摸着我的頭說：“又對了！”阿姨收了我們10元，又送了我們幾根香蔥，付完錢後我們高高興興地回家了。
小數的乘法給我們的生活帶來了方便，我們要好好的學習和利用它。