轉眼一天又過去了，心中一定有不少感想，需要認真地爲此寫一篇日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編精心整理的五年級日記5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級日記 篇1
09月28日 星期三 天氣：晴
這一週我們進行了語文和數學的單元考試，這一考可謂是讓我“膽戰心驚”。
星期二考的`是數學，我自認爲是很有把握，做完試卷了，我沒有檢查，看着別人同學還在一次又一次地驗算，我在心中大大地好地自誇了一番。
可是，當試卷收上去後，我和同學對了一下答案，我竟然有兩道佔分最多的題錯了，這下子連九十五分都拿不下了！
今天，數學老師公佈考試成績，當她念到楊友潔時，我屏住了呼吸，可當老師嘴中說出：“楊友潔，92分！”時，我像個泄了氣的皮球，塌在了椅子上，心中想着爸爸媽媽會如何“處理”我，我忐忑不安地回到了家中。
出乎我的意料，媽媽和爸爸並沒有要“修理”我的意思，反而來安慰我。其實，我知道他們比我還要難受，九十二分呀九十二分，我不會忘記你這個教訓的！
這次考試給我的教訓是絕對的刻骨銘心，我再也不敢不審題、不檢查就交卷了。
五年級日記 篇2
今天是教師節，金秋十月我們又迎來了第20個教師節。
教師是一種光榮而崇高的職業，古往今來人們對教師職業都給予了很高評價。我們把教師形容爲辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，花朵在園丁的培育下，茁壯成長，將來成爲對祖國有用的人。 老師，當我們已進入夢鄉時，您還在批改我們的作業。當您批改完我們的.作業時，又已經快天亮了。您每天只睡多少小時啊，您爲我們付出的太多太多了!
老師這個職業是令人敬佩的，是崇高的。老師有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的高尚品格。老師總是以“沒有最好，只有更好的標準來教育學生。老師是我們的長者，他們不僅教育我們科學文化，還教育我們生活的哲理。不同的老師有不同的性格，對自己的影響也不同。有嚴師，嚴厲中卻不失慈祥有愛師，慈愛中卻照樣嚴格要求我們。
家庭是我們的第一所學校，而父母則是我們的第一任老師學校則是我們第二個受教育的地方，老師則是傳授知識的“父母”啊!
老師，是您從一個不懂事的我們，把我們教育成有知識的少年。是您從一個什麼都不會的孩子，開始從“a、b、b……”教到“A、B、C……”的是從“1、2，3……”教到“一、二、三……”的是從算術教到代數的。現在我們的知識要比過去多的多了，這都是您的功勞啊!
老師，她那可敬可親的高大形象，將永遠留在我的幸福的記憶中。老師，我們永遠忘不了您對我們的教導，對我們的愛!
五年級日記 篇3
我們的校園有一個操場，遠看它是一個乾淨的操場，可當你走近仔細一看，垃圾遍地，好像是操場“整容”了一樣。
我越看越不是滋味。我心想：“就讓我擔任一次環保小衛士吧!”我心中那渴望環境變好的願望越來越強烈，催促着我馬上行動。
我來到了操場的旁邊一看，在心裏暗暗想到：“這有什麼好撿的呢?”於是，我便在操場上拔起了草。正當我在拔着起興時我發現了許許多多的`垃圾——八個冰棒紙，一個吃剩的燒餅等，我馬上跳了起來：“呀!好多的垃圾呀!”我立刻撿了起來。我撿了一會，看着沒有什麼垃圾了，正當我想回班時，我發現前有一位小少先隊員 他正在吃冰棍，正當吃得津津有味時，前面有人喊道：“小明快過來玩呀! ”聽到朋友們的召喚，他也顧不得吃冰棍了，他把冰棍一丟便跑過去和小朋友們玩起來了。
看到這一幕我極其生氣恨不得把他教訓一頓，我心想：“你真不愛護環境呀!”我走到了冰棍的旁邊，只見這個冰棍上已經爬滿了螞蟻。我想：“做爲一個環保小衛士，一定要保護學校的環境!”於是我立刻把這最後的垃圾放入了垃圾箱。我環顧操場，它完全改變了模樣。
“我是環保小衛士!”我從心底裏那麼高興。真希望大家都爭做環保小衛士，相信只要人人都努力，我們周圍的環境會變得越來越好，我們的學校會越來越美麗。