很快一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，請好好地記錄下在日記裏。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編幫大家整理的日記兩則作文8篇，希望對大家有所幫助。
日記兩則作文 篇1
20xx年6月30日星期天天氣暴曬
“到了月末，又是星期天，我要出去放鬆放鬆。”
這街道太熟了，我已經走過N次了，就是捂住我的眼睛，我都不會走丟。
“哎！有新發現！”只見平時賣炸臭豆腐的這個位置，變成了一個擺套圈的，“新鮮，我去試試！”
交了1元錢，開套。真臭，0收穫。我不服，接着來。哎呀真糟，現在的我已身無分文了，只是套中了一輛玩具小車，一元都不值。拿十元換一元，哎，我上當了！其實，我只是想套中那個漂亮的洋娃娃，沒成想，弄成這樣。咳，看來，這個套圈的圈套對我的誘惑還真是大。以後，我一定要加強免疫系統。
20xx年7月12日星期二天氣晴
終於放假了！真是太爽了，沒作業，我可以盡情地玩了！
“聰聰，去把屋子收拾一下，晚上給你獎品哦！”媽媽神祕地說。是什麼獎品呢？這個誘惑實在太大了！不管，先幹活吧。累死我了，130平方米的.屋子，我一個角都沒落，通通打掃了一遍。
晚上，媽媽要下班了。我好緊張啊！“叮咚！”是媽媽回來了，我飛跑去開門。真是媽媽，我伸出手說：“我的獎品呢？”媽媽問：“你真打掃了屋子？”“是啊！”“好！我給你的獎品就是――謝謝！”“啊？就這麼一句話啊？”我失望地倒在了沙發上。
真倒黴！面對兩次誘惑，我兩次上當，看來，我真得對別人也留點神了，不知下次又會怎樣，咳！
日記兩則作文 篇2
10月6日 星期四 晴
今天，爸爸給我買了一個螞蟻工坊。他它是一個長方體的透明盒子，盒子上有一個蓋子，盒子裏面是藍色的膠體，上面爬着兩隻螞蟻，這便是螞蟻工坊。聽爸爸說，螞蟻會在膠體上打洞，以此爲巢。這是真的嗎？我心裏暗暗想到。一天過去了，可是螞蟻卻沒有打洞，這是怎麼回事呢？我着急起來。我又翻開說明書，才明白其中的原因，於是我按照說明書上寫的做了。原來螞蟻放入工坊裏28小時左右纔會打洞。
10月7日 星期五 晴
一大早我就迫不及待地跑到螞蟻工坊旁邊，我便大吃一驚，這麼弱小的螞蟻竟然打出五條地道，地道差不多有20釐米長，很細,大概只有螞蟻的`身子那麼長。有的地道是垂直下來的，有的地道卻是彎彎曲曲的。幾乎是2只螞蟻打一條地道，一隻螞蟻在前面打地道，另一隻在中間跑來跑去負責把多餘的海藻膠運到上面，堆成一個小山。這兩個 “小小搬運工”用這麼柔弱的工具卻打出這麼精美的地道，這應該算得上是“偉大的工程”了吧！螞蟻和自己的同伴們一起齊心協力做好了它們的蟻巢，感到了一點成就感，我仔細地看着，不禁打心眼裏佩服起這些螞蟻來。
日記兩則作文 篇3
心情日記兩則
如夢如煙的往事，洋溢着芬芳。歲月流逝，童年時光已成爲一支美妙的書籤匆匆地放入了我人生的書海中。帶着對過去的不捨與對未來的盼望，我步入了中學的校門。成長在不經意間向我悄然靠近，而成長的道路就像一個調味瓶，酸甜苦辣盡在其中。
9月25日星期二陰
天灰濛濛的，久違了的太陽依舊躲在黑黑的雲朵後面，不肯露面。
早上由於複習英語單詞，擔擱了一些時間，擔心上學遲到了。我拼命蹬着自行車往學校趕。終於趕在上課鈴敲響之前，我走進了教室，剛坐到座位上，急促的鈴聲便響了起來。“好險吶，差點就遲到了。”我拍拍自己的狂跳不止的心，自言自語地說道。我放下書包，拿出課本攤在課桌上，正要開始早讀，卻看到班長鐵青着臉，向我走來，跟着把本子啪地一聲摔到我的書桌上，厲聲質問道：“怎麼遲到了，也不主動過來登記名字，想矇混過關嗎？”我一聽，吃驚地瞪大眼睛看着他，解釋道：“我沒遲到呀，我是進教室後，上課鈴才響的。”，“我說你遲到，你就是遲到，還爭辨什麼，趕緊把名字寫上。”他凶神惡煞地說道。全班同學把目光都投射到我的身上，有的捂着嘴在笑、有的則在一旁靜靜地看熱鬧、有的還在一旁起鬨道：“班長，她要是不簽名的話，我也不籤，你可不能偏心啊。”我急了，推了推同桌說道：“你不是看到了嗎，我是不是進教室後，纔打的上課鈴？”我滿心期待着同桌能爲我做證，可同桌卻搖搖頭說道：“我剛剛沒在座位上沒留心，不知道你是在什麼時候進的教室。”一聽同桌的話，我的心一下子跌入了谷底，急忙辯白道：“我真的是上課鈴響之前進教室的，你相信我。”，“我可不管那麼多，你到底籤不籤。”班長根本不打算聽我的解釋。我急了，爭執道：“我沒遲到，我就不籤這個名。”，班長看了看我，說道：“好啊，那你等着，有你受的。”說完，他便向講臺走去，就在這時，班主任走進了教室。班長拿着簽名本，向班主任老師走去，我的心不由一緊，心裏很是忐忑不安，擔心老師會聽信班長的話，果然在班長添油加醋的把剛纔的事向班主任報告之後，我見到老師氣咻咻地盯着我，眉毛怒氣衝衝地向上挑着，我忙站了起來，正要向老師解釋。還沒等我開口，老師便走到講臺上冷冷地說道：“遲到還不認錯，還敢頂嘴，你可真是爲大家樹立了一個好榜樣啊！”說完，老師狠狠地瞪了我一眼，然後氣呼呼地走出了教室。班長得意地衝我擺了擺手裏的本子，笑了。老師的話如利箭般刺痛了我的心，儘管，我在心中一再告誡自己要堅強，不能讓同學們看笑話，可淚水卻不爭氣地往下掉——早讀課下課時，我發現陰沉沉的天空，此時竟下起了細密的雨絲來，一點點一滴滴的雨打在窗戶上，然後在玻璃上留下一道長長的滑痕。
10月15日星期一晴轉多雲
今年的秋天，似乎比往年要冷一些，我裹緊了身上的衣服，加快腳步向着從屋檐下漏下來的那一點點陽光奔過去。很喜歡秋冬時節的陽光，總覺得這個季節的陽光比夏天的陽光多了一些堅韌，因爲它總能耐心地等到陰雨結束時，拼命地散發着自己的光和熱，給人們帶去溫暖，驅走我所有的鬱悶的心情，帶着暖暖的心情，我走在上學的路上，心裏猜測着今天的語文課，老師可能會講作文，不知道自己前些天交上去的作文能不能得一個好分數。
果然，上課鈴一響，語文老師抱着一摞厚厚的作文本走進了教室，吵雜的教室安靜了下來，像往常一樣，老師先把這次要寫的作文說了一下，然後便讓科代表把作文本發下去，科代表發完了，但卻沒有我的。而老師手裏還有幾本，我的心一沉，本子在老師手裏，只有兩種結果，要麼是寫得好，老師當範文來念；要麼是寫得不好，老師拿它當反面教材，而這幾次的作文，老師總是把寫的不好的拿出來念，這可怎麼辦呢，我急得像熱鍋上的螞蟻，把頭輕輕地低了下來，目光躲閃，腦袋像過電影一樣想像着自己將要遭受到怎樣的嘲笑——真希望能逃離這裏——此時，老師說：“這一次我們班的婕純同學作文寫得不錯，這源於這位同學的認真和努力，不像班裏的一些同學整天就知道玩，大家得向她好好學習。”我呆住了，這是我上國中以後，作文第一次被老師表揚，這次的表揚又是那樣的不同尋常，是把心提到嗓子眼上，經歷了一場暴風雨之後纔得到的表揚。
拿着打着鮮紅“85”分的作文，我滿足地笑了。一放學，便收拾好書包，想早點回家，跟媽媽分享我的快樂，剛走出校門，纔想起自己之前與朋友約好要一起去書店買書的，一高興就把這事給忘了，我轉身往三樓的教室跑，遠遠地便看見，朋友與另外兩個女生正站在陽臺上說着什麼，我加快腳步，就在拐角處卻聽到朋友正對另外的兩個女生說：“你們看到了嗎？不就是一篇作文嘛，瞧那婕純，得意地跟什麼似的，有什麼好得意的，我覺得她的作文一定是抄作文選的，就她那水平怎麼可能寫得那麼好。”，“就是，就是，有什麼好得意的。”另外的兩個女生隨聲附和着。她們邊走邊說着。我一下子呆住了，怒火、委屈——涌上了心頭。她們的話像利箭穿透了我的心，嗓子像被什麼東西塞住了，我低下頭咬着下脣，忍住即將奪眶而出的.淚水，心裏像打翻了五味瓶一樣難受無比的難過，她可是我進入國中後的第一個朋友，她怎麼會這樣誤解我呢？爲什麼她要這樣說我——這時朋友和兩個女生也發現了站在樓梯口的我，她們愣住了，然後很快地從我身邊跑開。我很想追過去找她們理論一翻，可腳卻像灌了鉛一樣的沉重，怎麼也邁也開。天上一堆一堆的灰濛濛的烏雲，低低地壓着大地，一道閃電劃過，豆大的雨點，噼噼啪啪打在地面上，打在我的心上，獨自站在校門口躲雨的我，流下了委屈的淚水。也不知過了多久，雨越來越小，天開始放晴，雨後的天，看起來是那樣的藍，藍得那樣的純淨，這純粹的藍，讓我的心一下開朗了許多，我擦乾臉上的淚珠，向着牆角的那一縷陽光奔去，我要讓陽光驅走我心裏的陰霾，雖然朋友的誤解讓我很難過，但我堅信，只要我付出真心，終有一天，朋友會理解自己的，就像這雨後放晴的天空一樣。
日記兩則作文 篇4
農曆十二月的最後一天是我們傳統的節日----春節
一大早爸爸就上街買了許多小菜：有魚、肉、雞……回到家裏，爸爸就和媽媽一起開始貼窗花忙得不可開交。媽媽是不是的`說：這邊外了那邊歪了。
晚上，是年夜飯，我們一家就坐在一起看春節聯歡晚會。我們一邊吃瓜子一邊看電視。有時還會別電視裏的節目逗得哈哈大笑
當午夜12點敲響時，外面傳來了噼裏啪啦的鞭炮聲，一陣接一陣的就像萬馬奔騰一樣，響過藍天。
這就是我們家的春節，也就是過年。
日記兩則作文 篇5
20xx年8月15日星期一（雨）今天，我看了兩份《語文報》，我學會了很多知識。其中懂得了很多成語的含義。比如：成語“別有用心”，意思是心中另有打算。表示另有不可告人的.企圖。“借題發揮”，借談論某一個題目來表示自己的真正意思，發表自己的意見。等等......。所以，我今天很有收穫。
日記兩則作文 篇6
寒假裏，還有一個春節。這是我最開心的時刻了
年三十，媽媽忙着準備年夜飯，可豐富了，有海鮮，蔬菜牛肉當讓少不了魚了，在中國傳統的'春節裏，吃魚就意味着年年有餘，吉祥着呢！我也沒有閒着到超市裏買了啤酒和橙汁等年貨。
寒假生活快樂而短暫。我真想留住時間的腳步，一直生活在寒假裏。
日記兩則作文 篇7
讀了《雷鋒日記兩則》，我深受教育和啓發。
日記裏寫道：“要學習時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。”這句話的意思是說，一要有刻苦學習的'精神；二要有釘子的精神。雷鋒就做到了這兩點。他在工作很忙的情況下，善於擠，善於鑽，利用業餘的時間去學習，爲人民做了許多好事。
而我跟雷鋒比，真是差得太遠了。就說今年暑假，我心血來潮，決定買本鋼筆字帖，利用暑假這段時間好好練練字，因爲我寫的字潦草得讓老師頭痛。開始，我靜下心來認認真真地對着字帖練了兩天。過了幾天，我就覺得枯燥無味，手也覺得酸溜溜的。窗外夥伴們嬉戲、玩耍的聲音真誘人啊！我再也無心練了。我放下鋼筆，自己安慰自己：先玩玩吧，明天再練也不遲。這樣日復一日，無數個明天過去了，我再也沒有練過字，自己的字一點兒也沒進步。真是應了那句古話：“我生待明日，萬事成蹉跎”。
今天讀了《雷鋒日記兩則》，才知道我所缺少的，就是刻苦學習的態度和“釘子精神”。這篇文章就像一把錘子敲在我的心頭，它將鞭策我珍惜時間，努力學習，做一個對社會的有用人才。
日記兩則作文 篇8
12月7 晴
這天偶然間與同桌談論起，已會的題是否應該寫的問題。
班裏查作業，數學作業沒寫的只有一個，而且還是數學課代表，那是一個男生。
同桌說他這樣的做法不對，這些題雖然對她來說相當於1+1=2但也要寫。我不苟同，我認爲他既然都會，那就沒有必要，按照普通人的方式學習，那樣只有耽誤他。他理科很好，我們不能用世俗的眼光去看他。我認爲，對於作業，不一定要全寫，但一定要全會，如果都寫上，但只是抄答案，而不會，那又有什麼用，但是如果都會，卻沒有寫，那有什麼關係，更何況，如果每一科都寫上，那麼3個多小時的晚自習，也不一定會抄完。
我們兩個人的`觀點，並沒有爭出個勝負，我也沒有太在乎，因這個事情，不會在我的身上發生。
1214 晴
今天發生了一件事情，正是這件事情使我知道“你可真愛學”“你一定會考好的”這類話，也有一些諷刺意味。
“放學”大家都準備穿衣服回宿舍，只有我們幾個慢騰騰的人，在哪收拾着。
“哎，你看看你，怎莫那麼愛學呢”我不可置信的回頭一看，確定她是在和我說。我很不明白，她爲什麼這樣說，是因爲她學習的時候，有人這樣說她，所以她才這樣說我的嗎？
“我還沒有你認真”
“哪有，纔是最認真的，放心，考試你一定會考好的”
……
有時一些不經意的話，也會激起很大的波瀾，或許對於你來說沒什麼，但對別人，也許，會記一輩子。
九年級:張鈺迪