一天就要結束了，在你心中有什麼感想呢？這也意味着，又要開始寫日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？下面是小編幫大家整理的四年級日記9篇，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
一個陽光明媚的上午，我的好朋友劉金樺帶着我來到河北科技大學來遊玩，到達後，看到燦爛的櫻花，我的心情一下明亮起來：櫻花真美呀，紅的、白的，裹在樹枝上，迎着風對我笑，我也很開心地對它們笑起來。從那一刻我喜歡上了櫻花。
首先是老師向我們介紹櫻花，在老師的講解下，我學到了很多知識，櫻花是日本的國花，原產地是中國喜馬拉雅山區。原來日本的國花是從中國傳播過去的。
最後，老師給我們發了幾篇例文，我看了一遍，老師又給我們講解了例文的.寫法，教我們如何才能寫出優美的文章。通過這次學習，我對寫好作文這件事產生了信心。
我覺得這一天過得很開心。看到櫻花在風中起舞的美麗身影，讓我對舞蹈也產生了自己的興趣。我突然也想學習舞蹈了，然後像櫻花一樣把美麗帶給大家。
四年級日記 篇2
今天，我和爸爸一起給廚房大掃除。
我個子矮，夠不着廚房平頂，所以由爸爸來噴清潔劑。
不出一會，爸爸就把整個廚房都噴了清潔劑，大掃除開始了!雖然我幫不了什麼大忙，但我可以擦門，擦下面的牆壁和櫥櫃。門的上面我夠不着，只好搬來一個板凳站在上面擦，擦時還要用力氣，否則就會擦不乾淨哦!
於是我和爸爸分工擦，我一會擦擦門一會擦擦櫥櫃!櫥櫃可難擦了，上面有一點一點的油漬，我擦擦歇歇，累的滿頭大汗的。就在我輕瞟了一眼時，呀!油煙機和旁邊的一個櫃檯還沒擦，看着上面的油漬，我擦了擦可怎麼擦也擦不掉。或許用鋼絲球涮涮能刷掉!說幹就幹，我先把鋼絲球和抹布洗乾淨，拿着一瓶清潔劑對着油煙機的罩子畫圈似地噴了一遍，又把油漬多的`位置重新噴了噴。過了一會，我拿着鋼絲球在油煙機上面來回地擦來擦去。這時我擦過的地方都變的黑黑的了，變成了一張大花臉，看了都有點噁心。看着一片片油漬被擦掉，我擦的更來勁了。最後，櫃檯的油漬更難擦好不容易擦乾淨一點，可不是很乾淨我火了!爸爸見了連忙過來幫我擦乾淨了。我這纔沒爆發!我用洗乾淨的抹布擦了幾遍，立刻就變乾淨了。經過一番努力勞動，廚房終於被我和爸爸變得乾乾淨淨。看着被我和爸爸打掃乾淨的廚房，我笑了。
但是我覺的打掃廚房也很難!
四年級日記 篇3
“春姑娘來到了”。被春雨淋過大自然，顯得更加鮮豔，更加美麗。
讓我到外面去看一看，春天大自然又有什麼不同變化吧！走到公園時，我看見，柳樹與小草都發芽了。樹木也長出了新、嫩綠葉子。那一棵棵樹木都長得非常青翠。看，那一棵棵果樹上都開滿了一朵朵鮮豔美麗花朵；慢慢往前走着，我又看見：柳樹姑娘細細長辮子迎着春風隨空飄蕩。她慢幽幽地飄到小河邊幫自己把頭髮梳洗乾淨了；我還看見了，小鳥在枝頭上歡嘣亂跳唱歌跳舞。小青蛙在池塘裏蹦來蹦去了。
春天到了，大自然變化可真大呀！小朋友們，你們也要去觀察春天美麗景色喲！
四年級日記 篇4
我愛輪滑，以前我還不怎麼樣喜歡輪滑，可是到現在，我覺得輪滑成爲了我一生中一個不可缺少的部分。
一開始，我覺得輪滑是一件非常難學會的事。每一次，我堅強的.站起來，啪！我又摔跤了。我看着腳上的輪滑，我彷彿聽見了輪滑在譏笑我，故意讓我摔跤似的。那時候，正是晚上，彎彎的月亮從潔白的雲朵門出來了，於是我對月亮發誓，我一定要學會輪滑！功夫不負有心人，過了幾天，我終於學會了輪滑，自由自在的滑了！
我明白了一個道理，只要有心，沒有什麼事情辦不成！
四年級日記 篇5
今天放學，我收拾好書包，在門外走廊排好隊，然後跟在陳思瑤的後面，向校門走去。“啪”的一聲，路走到一半，我書包的揹帶突然就斷掉了。
“呀，鄒思南，你的書包！”隨着一聲輕呼，書包已經從我的肩膀上滑了下去，就在落地的一瞬間，我用手接住了。書包就像一桶水那樣重，我的兩隻手使勁兒地拉。一會兒就到了校門口，我的手已經累死了。
我坐在離校門不遠的地方，休息了一會兒，又向家教挪去。走了一會兒，又停一會兒，我心想：照這樣的'速度，到家教的時候，就累死了。
“鄒思南，你怎麼啦？”就在我累得不行的時候，一個家教的同學，拖着有輪子的書包經過。“書包帶子壞掉了。”我氣喘吁吁地說。
“把你的書包放在我的書包上吧。”說着，他便把我的書包放了上去，他的拉桿書包成了託運機，我的書包順利抵達家教中心。
“謝謝你！”我滿懷感激地說。“不用謝。”說完，他就走到了自己的座位上。我的手還是很累很累啊！
四年級日記 篇6
水是什麼呢？
水是無形的；
水是無色的.；
水還是無味的。
在春天，水可以澆灌樹苗；
在夏天水可以爲人們解除乾渴；
在秋天，水可以讓煩躁的心變得平靜；
在冬天，熱水可以給人們帶來溫暖。
水真是生活中的好朋友，好伴侶啊！
四年級日記 篇7
今天，同學們沒認真聽老師講話而白白地抄了一次國小生守則。
下午，我到班裏的時候，看見貼着《國小生守則》的下面圍着很多人，不知道在幹什麼。我想：那麼多人都圍在那兒幹什麼呢?可能是很重要的事吧!於是，我湊過去，只見同學們都拿着本子在抄《國小生守則》。我有些莫名其妙：抄這幹嘛呢?我問陳國鴻(他們在幹嘛)，他說：“抄國小生守則呢!上午品德課時老師不是說要我們抄嗎?你快抄吧。老師還說下午要交，交不了不許下課嘞!”“哦?還有這回事?我怎麼不知道!”我說。“你耳朵有毛病了吧，老師明明說了，我怎麼會記錯呢?”陳國鴻答道。說完他又指了指旁邊正在抄的人說：“你瞧，那麼多人的耳朵都聽見了!”我想：同學們又沒做錯什麼事，就算做錯了，也只要罰那一個犯錯誤的人呀，幹嘛全班都要一起罰呢!肯定陳國鴻聽錯了!我當時也在課堂上認真聽，爲什麼我沒聽見老師說這件事呢!我搖了搖頭，不解地走開了。
爲了證實老師到底有沒有說過這句話，我決定找(了好)幾位信任的.朋友問問他們到底老師有沒有讓我們抄。但他們的答案不一：黃海琪說絕對沒有;周丹文說應該有，既然那麼多人抄就可能說過;王株櫻說肯定有，自己親耳聽到的。我很着急，(既怕)如果老師說了我沒有寫，那我就得挨一頓罵了;萬一老師沒說我又寫了，那我豈不是浪費了可以幹其它事的一段時間嗎?
我的心就像十五個吊桶，七上八下，拿不定主意。要不然問老師吧!我心想，但又怕老師真的說了這句話，那到時候(我問她時)她會說：“誰叫你不認真聽!加倍懲罰!”那樣我不就慘了嗎?我準備先看看情況。
下午佈置作業時，品德兼數學老師來了，她一見有人抄國小生守則就大吼：“抄什麼抄?”我想：按現在的情況，很可能沒說那句話。於是，我壯起膽子站起來說：“老師，現在有很多人說你讓他們抄《國小生守則》，這是真的嗎?”老師一聽，皺起眉頭說：“我怎麼說了?我只說了罰上課說話的那些人!”抄了國小生守則的同學一聽，立刻停下筆，個個都懊悔地說：“哎，我抄了那麼久都白抄了。”
你看，這就是上課不專心聽老師講話的後果!
四年級日記 篇8
學校一角，是一棵大榕樹。
榕樹茂盛極了，快有五樓高，葉子又厚又寬，大得驚人！我抱着課本走過去，仰起頭，望着一隻鳥。天藍藍的，雖然只能透進一絲絲陽光，但還是溫暖得很，讓人有種昏昏欲睡的感覺，我又閉上眼享受着。
睜開眼，我變成了一隻鳥，我很驚訝，撲撲的扇着翅膀，飛上了枝頭。我向一隻正在唱歌的鳥問好：“先生，早上好！”那隻鳥嚴肅地說着：“我是演唱家，不要太刻板地叫我‘先生’，我寧願別人叫我‘擁有美妙歌聲的鳥先生’”。我知趣地走開了。
一羣螞蟻出現在我眼前，它們扛着葉子，木屑等等，急急忙忙地走來走去。一隻螞蟻向我介紹：“這是我們的家族，我們每隻螞蟻都辛勤地幹着活，沒有一隻螞蟻偷懶！我們是偉大的！”我點了點頭，它又說：“真希望人們不要老是踩我們，你可以想像做一個夾心餅乾有多不好受！”我聽了，臉紅了，我經常見螞蟻就踩……撲着翅膀，我飛上了天空的.最頂端。天上飄來幾片雲，太陽光真溫暖。學校裏，迴盪着歡笑聲、讀書聲、說話聲……各種聲音交織在一起，成了美妙的和絃，我幸福地閉上雙眼。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！叮鈴鈴！”急促的上課鈴聲響起，把我從美夢中揪了出來。我睜開眼，我依然是我，我還是那個男孩。我瘋狂地向教室跑去。