一天的時間即將結束了，一定會有值得記錄的想法吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。那麼什麼樣的日記才合適呢？以下是小編爲大家整理的數學小日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數學小日記 篇1
生活皆數學這個說法一點也不誇張！不論是身處現在的大數據時代，還是在日常的瑣碎生活中，我們都離不開簡單的數字或簡單的加減乘除數學運算。開門油鹽醬醋茶等日常的生活開支需要數學，生活及工作中的時間管理也離不開數學，上天攬月及深海探究更離不開深奧的數學應用。
上週日，我和老爸去天德湖公園遊玩，其中就有不少數學題呢！剛要出門，老爸的'手機響了，原來老爸的朋友已經在天德湖門口等我們了。電話裏那位叔叔問我們還有多長時間能到？老爸回答說最多還有二十分鐘！怎麼是二十分鐘呢？我不解地問。老爸說：家離天德湖公園約8公里，我們摩托車時速40，還有路口紅綠燈若干估計要等六七分鐘，所以測算二十分鐘能到啊！我估算了一下，點點頭。遊玩過程中，我看到好多人都在騎玩三人自行車，就向老爸要二百元。老爸問我爲什麼是二百元呢？我掰起手指，很老道地跟老爸說：一輛三人騎行車押金150元，租金是20元每小時，我們最多騎行兩小時，二百元肯定夠啦！老爸聽後很爽快地給了我兩張毛爺爺！我們快樂地騎着三人自行車在人羣中穿行，繞行天德湖一圈後，老爸突然問我一圈估計有多少米。我只顧着騎行，哪想着一圈多少米呢？老爸看了看手腕上的運功計步器說，剛纔慢跑一圈示數是六千多步，兩步幅計一米，所以一圈下來差不多3000米。還有一種計算法，你自己試試看！老爸鼓勵我說道。我想了想問老爸：我們騎行的時速大約是多少啊？老爸笑了笑沒有回答。有了時速，我再測算一圈下來騎行的時間，就可以知道一圈的距離啦！我信心滿滿地說道！老爸點點頭，指着路邊的銘牌。我看到銘牌上清楚地寫着騎行單程約3公里。遊玩中我們買飲料零食，自然又要用到數學。遊玩整個過程差不多兩個半小時，三個小時後我們又回到了家。真是整個過程就沒有離開數學啊！
生活皆數學，讓我們做個有心人，運用所學數學來管理我們的學習和生活吧！
數學小日記 篇2
今天晚上，爸爸神祕地對我說：“小茵，我會‘摩法’，你信不信?” 我迫不及待地問;“什麼?你會摩法?是什麼摩法?”“摩法是這樣：你打開一本書，我能借魔力，說出哪邊是偶數頁，哪邊是奇數頁。”爸爸神氣地說。哼，我纔不信呢，我要求爸爸當場示範一下摩法。
我拿起一本書，快速地翻着書，當爸爸叫了一聲“停”，我就停下翻書。爸爸語氣略帶神氣地說;“左邊是偶數頁，右邊是奇數頁。我計算了一下，嘿，神了!爸爸猜對了耶。
數學小日記 篇3
與往常一樣，起牀，洗漱，吃飯，上課，簡單而充實的一天開始了，今天的數學課我決定讓孩子們做份測試題，好好檢驗一下這段時間他們的學習成果。相信他們不會讓我失望的。
由於今天的數學課是下午，所以上午的時間我就用來準備測試題目。說到出題，這可不是件簡單的事，因爲我教的班是三四年級的`，考慮到孩子們得基礎都比較差，我決定給他們出三年級下冊的題目，這樣是比較合適的。
伴隨着上課鈴聲，我的數學課到來了，跟以前一樣教室裏充滿着同學們嘰嘰喳喳的叫喊聲。即使我去了，他們也並不會停下來，這着實令我很無奈。於是，我想了一個辦法，一上課的時候讓班長帶領他們齊喊老師好，效果還是挺好的，喊完之後他們就立刻靜下來並端正做好。接着我就把給他們出的試題抄寫在黑板上，孩子們認真的在練習冊上做了起來。
看他們認真做題的樣子，我對他們就更有信心了。晚上我一定會認真的爲他們批改。
數學小日記 篇4
生活中，處處有數學。例如：買菜啦！買文具啦！量布啦等等，都需要用到數學。
有一次，奶奶帶着我去文具店買文具。我要一枝黑筆，兩枝紅筆，三枝藍筆和三塊橡皮分別要：1、5元；3元；4、5元和3元。一共要12元，可不知怎麼，銷售員居然說要25元，我馬上速算起來，才慌然大悟，要不然這13元錢就離我們而去。
在回家的路上，奶奶在一個勁兒不停得在誇我聰明，說學習就是要這樣不斷地學以致用。我以後要把課本上的知識多多運用到生活中來。
數學小日記 篇5
今天，媽媽帶我去靈寶新開的超市——美道家購置年貨。
我們去時正好趕上了兩種紙的'競爭促銷。A種紙：買三送一， 4包共15.6元。B種紙：買一贈一，2包共8.3元。
媽媽決定買B種時，我攔住了她、問她爲什麼，媽媽說：“第二種8.3元吶！”
“8.3元不見得便宜哦，讓我幫你算算。”
我在心裏默想：A種買三贈一，15.6元，也就是花三包的錢，可以買到4包。所以用15。6＊3／4＝1.17元。
B種買一贈一 ，共8.3元，也就是花一包的錢可以買到兩包，用8。3／2＝4.15元。
1.17元＜4.15元，所以買A種便宜。我趕快告訴了媽媽，媽媽誇我聰明，我高興極了！
原來生活中的數學這麼多呀！
數學小日記 篇6
前幾天，爸爸媽媽帶我去鄉下吃年夜飯。吃完飯後，我們都很無聊，爸爸掏出一副牌說：“我們來算二十四點吧。你和媽媽來搶答。”表弟在邊上聽了，也嚷嚷着加入了搶答的行列。
原本想算二十四點挺簡單的，可沒想第一局就把我難住了。“8、6、1、2。”爸爸把四張牌攤在桌子上，扯着嗓子喊道，“搶答開始！”媽媽很快就接上了：“8除以2等於4，4乘1還等於4，四六二十四。”“答對！接下來，4、8、10、4。”我在手上比畫了一會，脫口而出：“8乘10等於80，80除以4等於20，20再加4等於24！”“Good！然後是3、7、6、5。”沒等我說，表弟慢悠悠的聲音就響了起來：“6減5等於1，1加7等於8，8乘3等於24!”“非常好！”就這樣，我們玩得不亦樂乎，直到把整整一副牌用完了爲止。
雖然事情過去了許多天，但算二十四點給我的`感覺仍記憶猶新，這個遊戲即能鍛鍊我們腦子的靈活性，又能鍛鍊我們口算與心算的能力。同學們，你們不想來試試嗎？