一天就要結束了，心中一定有不少感想，是時候寫好總結，寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編爲大家整理的考試的日記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
考試的日記 篇1
篇一：考試後的“失”與“獲”
考試匆匆的來，匆匆的去。在考試後，每個人都有收穫，而我也一樣。？失，失去的是老師的信任，老師對我的信心；失去的是父母的期盼，大家臉上的讚許的笑；失去……失去……？獲，獲得的是老師的鼓勵，考試完要檢查的道理；得到了做事要三思而後行的道理；得……獲……？在擴句中，沒看題目，失去的是我的細心，得到的是一份更重的粗心；在根據句子寫近義詞中我發現了一個規律：在相近的.詞中，總有一個字是一樣的；在寫“眼睛”這個詞中，我把“眼睛”寫成了“眼眼”，我獲得的是’馬大哈”的稱號。在寫作文時，我隨機應變，把前一天的是寫上去，因此而得到了一個好分數。？讓我們大家一起說一說考試後的“失”與“獲”吧！
篇二：考試後
我盼星星、盼月亮、終於盼來了升學考試．爲什麼盼考試了？因爲我們畢業生天天在書山中跋涉．作業一大堆．天天累不說，回家後，還要面對家長＂佛經＂的薰陶……弄得我們好苦．我們商量着：考完試後，好好玩玩．終於，升學考試在大家的期盼下終於來了．哈哈！
隨着最後一門課考試的鈴聲打響，我們涌出了教室。自由了！大家喊着。真的，我們自由了。可以將2個月的時間自由掌握了。可以和同學一起去吃刨冰、游泳、燒烤……想想就爽啊……考試後的快樂！我來了！
篇三：考試後
咳，隨着時間的流逝，升會考結束了，已經考完了試。我們假期這段時間也不再有學習的壓力，只有考試後的緊張吧。每當我們考完試後的第一句話，通常都是：哎呀，我是不是又考差了，天啊，死定了！！！！（呵呵，這是不自信的童鞋的表現）但今天，是出成績的日子，當我滿懷激動的等待我的好成績時，我失落了，因爲我沒考上那個我理想的中學，因爲我差兩分，這是多麼的可惜！我仔細的想過，是不是我不夠努力，是不是在緊張的學習中有一些鬆懈、放鬆了。當我失落時卻接到了語文老師的電話，她對我說：“小婷，不要灰心，你這次發揮的很好，彆氣餒！”我聽了老師的這一番話，覺得心裏好受些了，想着自己已經考完了試，後悔已沒有用，現在只有鼓起信心，迎接下一個成功的曙光！我於是暗暗下定決心：雖然說我這次沒考好，但是以後還有機會。只要我努力再努力，就一定能成功！
篇四：考試後
“叮鈴鈴！……”一陣清脆的“考畢鈴聲”像一條弧線一樣，帶着我們這些考生一顆顆跳動的心遠去了。
“刷刷”鐵面無私的監考老師無情地奪去了我們盯着的試卷，我偷偷環視了一下週圍，有的同學唉聲嘆氣，無奈的搖搖頭，然後拖着疲憊的身子走出了教室，有的同學根本不在乎考試成績，像一匹脫繮的野馬一樣衝出了教室，說難聽一點，那樣子真跟進了幾十年大牢，剛放出來的人沒什麼區別。
回到教室，人山人海，大家聚在一起你一言，我一語的聊了起來。教室裏鬧哄哄的，直到老師進來才安靜。老師讓同學們搬來的書堆滿了一課桌，隨着書本的到來，同學們的灰心一下沒了，不住的呼喊。
我並沒有加入這快樂的場面，我仍沉浸在沒考試成績不知道的密雲中，非常擔心。
考試後，我們都希望自己考好，恨不得長上一對翅膀，去看看自己的分數。
篇五：考試後的思索
“叮鈴鈴”上課了，我們馬上回到教室坐好。一個個同學坐的整整齊齊，非常安靜。這一刻大家的心情非常緊張。因爲老師要公佈成績單了。而我卻面不改色，聚精會神地聽老師公佈成績。
當老師唸到：“王增意，第3名，數學87分，語文86分，英語96分。”時。啊！我非常吃驚，不會把我開的這麼爛。英語有一道題不應該錯，watch TV寫成了wach TV。
數學我有一道畫圖題不太應該錯，因爲我畫得不到位，不公整，所以被老是全判錯了。
語文有一個反義詞我不會把老練的反義詞寫成了清貧，真是驢脣不對馬嘴！
唉！我纔想起老師說的話：“平時不用功，開始就發矇。”
我要在這裏說明白：“我一定好好學習，爭取第一。”
“最後祝福小朋友們考一個好成績，再見！”
篇六：考試後的傷心
烏雲模糊不清，好像要下雨了。我的心情和烏雲一樣。不知，怎麼了眼皮一直在跳，相似什麼大事要發生。難道我的考試考不好了嗎？心裏害怕急了！
忽然間，教室裏安靜了許多，我擡起了頭，見到了眉頭緊鎖的數學老師，大步走到教室裏來，手裏拿着我們考試卷。狠狠的摔到了教臺上，說到：“看看你們，考成什麼樣了。”老師讓同學把試卷放下來，不一會試卷就放在了我們的桌子上了，我看看成績只有58分。我回家怎麼跟媽媽交代呢？再說我數學考試很少不及格，回到了家，媽媽看了我的數學成績說：“怎麼這低啊，是不是沒有認真去做。”我反駁到：“沒有，我很認真去做的，不知道爲什麼還怎麼低？”“要不是平時的作業不認真，也不會考的怎麼差了！”我明白了，其實我的背後有很多母愛。
我一定會下次考試考出自己的實力，不讓爸媽傷心，讓他們開心！
考試的日記 篇2
往往大多數同學，寫感想事都有這些話——“這一次考試太粗心了，以後我一定要努力，做一個……的好學生”或者是“這次有進步，但是我不會驕傲，我會繼續努力的。”等一些千篇一律，庸俗，泛着膩味的語言，且往往是揮手瀟灑一番，幾天後又忘得精光。
其實，期會考試以及其他的那些考試都是一個個讓你挖掘潛力的機會。你看的不僅僅是那些分數和名次，它們只是一些副要的外觀因素，就好比那一件件華美的`外衣裝飾，無論它們再漂亮，再令人耳目一新，總有過時的一天，真正的主要因素，卻往往是這些再普通不過的一碗飯、一杯水，是這些給予我們真正的力量。就如同試卷，你所要關心的不是成績、分值，而是你所疏忽的，或者根本不會的題目，消化它們，就和僅是一樣簡單；不肯消化，就和畫餅充飢的短暫快樂一樣荒謬、隨風消逝。
可是，在我對試卷進行的深入研究彷彿有微不足道，彷彿渺茫得像一粒細微的沙子。感到，腦子上花費多大的力氣，不付諸於實際行動是不行的。
期會考試是一個教你做人的機會。你可以反省自己的錯誤和過失；可以反省到自己因爲一個“懶”字而被耽誤的知識；更可以反省到自己面對自己是所有的一切漏洞。
我覺得，對於感想，不是那種把錯題報一遍，再把理由說一遍，最後當成混字數的祕籍來矇混過關，最深層的那種內質，不用你去努力揭發，而是用心真正品味，打開了這個結，會給你一份未來的禮物。
考試的日記 篇3
這次的語文期會考試我考得不太理想，扣分的原因是：
1、我閱讀時不認真，沒有仔細讀題。
2、我的基礎知識部分扣分不應該，我應認真讀課文不該馬馬虎虎、漫不經心地看。
3、作文是我丟份最多的，我沒有寫具體令我最深刻的一件事。其次就是我覺得這次作文很簡單，沒怎麼想就寫了，沒有按照老師說的至少要讀三遍題，所以我覺得很後悔沒做。
經過這次作文，我覺得我以後要這樣做：
（1）每天看國小生優秀作文一至兩小時。
（2）我讀課外書時不能走馬觀花，要吃一塹，長一智。做一些讀書筆記和抄一些好詞、好句，這樣才能提高閱讀能力和文采。
我要是真的'按照計劃去做的話，那我就永遠不會怕期會考試的作文了！
考試的日記 篇4
今天中午語文進行了期會考試，下午就髮捲子了，我一看見卷子上的分數就很難過，我拿着卷子回家後，姑姑陪我一起修改卷子上的錯題。
“來往”的“往”我寫成了“網”，“河馬”的“河”寫成了“可”，波的聲母寫成了“p”“油菜花”寫成了“綠色”等等，我和姑姑改完發現很多錯題都是因爲馬虎造成的，姑姑很生氣的說：“ 你自己看看卷子的錯題，該錯麼？”我慚愧的說：“不該”姑姑給我算了一下，我因爲馬虎寫錯的'題有六七道，姑姑讓我自己反思一下，我覺得我不應該錯這麼多的題，但是很是錯了，因爲馬虎。我對 自己不夠嚴格。明天要考數學了，我對自己說：“加油加油再加油，不能再馬虎了，要認真。”
考試的日記 篇5
今天，第二節課的時候我知到了自己的'成績是倒數十名裏頭的，心裏很羞愧，因爲我語文考了86，數學考了93，英語考了100.爸爸表揚我英語考了100，可是爸爸說語文退步了，我上學期語文還在九十分以上，爸爸還說只要我認真讀題細心檢查一定能考好成績。我下次考試一定認真檢查，不漏題。
考試的日記 篇6
從一年級到現在，我經歷過許許多多得考試。可是我最難忘得一次考試是這一次語文考試……
這是四年級下學期得語文考試，我很緊張。因爲前幾次我得考試成績可以說是全班倒數第七名以下了，所以我以一種緊張得心情拿到了卷子，寫下名字後，我把試卷用眼睛掃了一遍。有些筒單！我有一些心不在焉，就隨便得答了起來。我突然聽見一個細小得聲音提醒我：“不要得意哦！說不定就是因爲認爲覺得簡單才漫不經心，導致錯題。”我馬上認真得寫起來。這時，監考老師嚴肅地對我們說：“大家好好答，要認真。”說着，老師掃視了我們一遍，坐了下來。我認真地讀題，用平時學得知識做着，很快就做完了，但我有一些題不會。我太驕傲，檢查了一遍就把卷子放下來。突然我想起了老師以前對我們說得話：“檢查卷子至少要檢查三遍，要仔細得檢查。”可我呢，只檢查了一遍。於是，我又筒單地檢查了一遍，發現有一題錯了。我馬上改正了錯誤。
改了之後，我想：以後做什麼事情都要認真，而且好好檢查。不能丟三落四。我剛纔就是丟三落四了，沒有把這題檢查出來，所以才錯了。幸虧我檢查了，要不然就可能不是84．5分了，而是70多分呢！還有，要專心致志得做，不能漫不經心，否則回做錯題得！
這次考試讓我很失望，因爲我不會那麼多題，還錯了很多題。但是這次考試讓我很難忘。