有趣的一天又要結束了，今天我們都做了什麼了呢?需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編整理的關於生命的日記，希望對大家有所幫助。
關於生命的日記1
生命是什麼？生命是小花的嬌豔；生命是小草的頑強；生命是小鳥的自由；生命是小樹的牢固。
花兒雖然被狂風颳倒，生命十分短暫。但它從不放棄，怒放着自己的生命。用絢爛的色彩，證明生命是多麼珍貴，獻出自己最後的色彩，展示着生命的魅力，它用嬌豔證明了什麼纔是生命。
小草被燒後，又能再生，真應了這句話；‘野火燒不盡，春風吹又生。’它從不需要灌溉。不論是瘠薄的荒地，還是肥沃的土地，只要有一把雨露，一束陽光，它就能再生。他不需要人的精心護理，憑着吸取大自然給予的養分來生存。他從不低頭；在嚴冬的時候，小草雖然枯萎了，但春天一到，它就恢復了勃勃生機，春風吹綠了小草，喚醒了小草。小草用頑強證明了什麼纔是生命？
小鳥是春天的郵遞員，是幸福的使者。小鳥每天都在天空中自由地翱翔。人們只看見了它們的自由自在，卻忽視了它爲了生命寧可放棄自由！例如；一隻小鳥被小朋友抓住了，但鳥兒知道如果它掙扎就會喪命。小鳥用自由證明了生命的重要性。
參天大樹有着片片濃陰，給人們帶來清涼，受的大家的喜愛。它經過了多少磨難，多少風雨？正如；春天來了，樹種子長出了嫩綠色的'枝丫。小鳥在枝丫周圍嬉戲，使這棵樹不在孤獨。夏天悄悄地來到，樹葉長的茂密了。不時傳來一陣歡樂地叫聲，不久暴風雨來了，而樹木卻在風雨中傲然挺立，一動不動。秋天，它在溫暖的天氣下茁長成長。冬天到了，北風呼嘯，寒風刺骨。天上下起了鵝毛般的大雪，正當老樹有點堅持不住的時候，一個念頭猛然浮上心頭；不，我要堅持住，生命是多麼寶貴，過了冬天，就能享受快樂的生活。
花，草，鳥，樹，這些動植物證明了只要有決心，就會有希望。雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命，體現出無限的價值。
關於生命的日記2
一個少女努力的用腳趾頭拿筆寫字，作文 -堅強的動力。她年齡十五歲，是—個殘疾人，胳膊因車禍事故被節肢。
這個少女就是我，那個陰雨交加的夜晚，我的媽媽還沒有下班。我急匆匆關了門。奔跑在雨中的馬路，突然一輛速度極快的越野車，從我對面風弛電摯而來。我來不急躲避。—下子被車撞到胳膊感覺疼痛難忍，司機師傅開着車燈很亮，沒看清車牌號碼我的眼前都是—片漆黑。我好像爬起來，卻不知怎樣動彈。我實在不能再運動了。血模糊了我的雙眼。
當我再次睜開雙眼的時候，我全身包着紗布，白色的窗簾，白色的牀單。我怎麼了。我的手哪去了。我完全沒有知覺。看看媽媽緊張又焦急的表情，我欲哭無淚。我求求媽媽告訴我實情，最終媽媽的眼淚潮涌而來，我痛苦到了極點。後來大夫給媽媽—張紙，上面有節肢的字樣。媽媽拿筆的`手顫抖，那幾個字寫得很慢很慢，好像筆裏面裝上了鉛。淚水又一次奪眶而出。最後還是簽了。
我從此沒有了胳膊和手，以前騎着車去上學，和同學們—起玩遊戲，寫作業。這一切—切都成了昨天的事情，今後我該怎樣生活，國小五年級作文《作文 -堅強的動力》。我曾—度想過自殺。後來被—次救下。我的心碎了。我想變成一條快樂的小魚，在寬闊的水域裏自在暢遊，我想變成一隻小小鳥，在遼闊的天空中任意翱翔。但我只有一個最簡單的夢想，給父母畫-—幅畫。我曾痛苦，絕望，心靈紐曲。想到以前的我簡直叛若兩人。慢慢地我接受了現實。努力讓家人開心，我從痛苦中走出來。
雖然我身體是殘疾人，但我的心不殘疾。我要活得有尊嚴，有奮進的動力，有對生命珍惜的渴望。珍惜天下關心你的親人和陌生人。要堅強因爲你的堅強給家人是最好的回報。
人生總是不如意，面對現實你會活的開心，努力是爲了更好的實現夢想。珍爰生命纔是最重要的！
關於生命的日記3
“我和你，心連心，同住地球村……”《開學第一課》在熟悉的音樂聲中拉開了帷幕。
這是一堂特殊的生命課，爲我們講述用知識守護生命的道理。
這堂課主要講了四個方面：潛能，堅持，團隊，生命。最讓我記憶猶新的就是堅持了。這裏有一個令我淚流滿面地故事：有一個叫李中俊的同學，在一次上學的途中，不小心掉進了幾十米的天坑，知道她失蹤了消息的父母心急如焚，可他們哪裏知道……跌下天坑的李中俊不知爬了多少次，直到第七天，她終於憑着堅持的信念爬上了天坑，因爲她知道放棄就是死亡，堅持就是勝利。
無論遇到什麼挫折，都要不拋棄，不放棄，只要堅持，世上沒有做不成的事。記得那一次爬山，我望着直插雲霄的高山，腿腳不禁有些發軟，爸爸好像看透了我的心，鼓勵道：“‘事上無難事，只怕有心人’，還沒開始爬呢，怎麼就放棄了呢?”我聽了爸爸的一番話，心中不禁有了幾分信心。在我的努力下，終於爬上了山頂。“啊，爸爸說的沒錯，我爬上山頂了，我成功了!”
堅持就是勝利，這句話誰都知道，可單單隻有堅持還完成不了一切，潛能的發揮、團隊的合作、生命的意識也是不可少的'。就說這次汶川大地震吧，桑棗中心的同學們臨危不亂，僅用了1分 36秒的時間，20xx多名師生全部安全到達操場，無一傷亡……這不是運氣，這不是偶然，這靠的是他們所具有的生命意識、逃生的潛能、團隊合作的精神，以及他們平時知識的積累，纔會有如此驚人的就舉動……
這一課讓我體會到了生命的可貴，生命的來之不易;這一課讓我感受到了團隊精神的偉大和力量;這一課讓我樹立了民族榮譽感和民族自信心。這堂特殊的課——知識守護生命，將使我一生受用不盡。