時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，爲此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編收集整理的教學計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學計劃 篇1
本課爲四年級國小信息技術下冊第1課的教學內容，本課是在學生學習了WORD的啓動以及在WORD中輸入簡單文字的方法後，對“智能ABC輸入法”的深入學習，爲之後快速簡便的輸入文字、編輯WORD墊下紮實的基礎。
在本課的教學中主要採用的是任務驅動的教學方法。“任務驅動”式可以滿足學生個性化學習的要求，本課在制訂教學目標過程中，合理地分層次制訂相應的目標，使學生都能有所收穫。
在本課教學中主要有以下幾點反思：
1、在設計“任務驅動”教學時只注重了學習任務設計，忽視了一定的教學情境設計。
2、教學語言還需要進一步錘鍊與提高，這需要平時在口語鍛鍊上下功夫，課前多琢磨自己的教學語言，多虛心向同行學習。
3、在整個輸入文字的'過程中，許多學生鍵盤輸入姿勢不是太規範。操作計算機，正確的姿勢對正在成長中的學生很重要，在教學的過程中要時刻注意引導學生養成良好的上機操作習慣。
教學計劃 篇2
一、培養目標
本專業主要培養具備藝術設計與創作、教學和研究等方向的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、生產和管理單位從事藝術設計、教學、研究、管理方面工作的專門人才。
二、業務培養要求
本專業學生主要學習藝術設計方面的基本理論和基本知識，學習期間學生將通過藝術設計思維能力的培養，藝術設計方法和設計技能的基本訓練，具備本專業創新設計的基本素質。
畢業生應獲得以下幾個方面的'知識和能力：
1.掌握藝術設計的基本理論、基本知識；
2.掌握藝術設計創作的專業技能和方法；
3.具有獨立進行藝術設計實踐的基本能力；
4.瞭解有關經濟、文化、藝術事業的方針、政策和法規；
5.瞭解國內外藝術設計的發展動態；
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。
三、學制
3年
四、授予學位
文學學士
五、主幹學科
藝術學、文學。
六、主幹課程
招貼設計、多媒體設計、工程製圖、室內設計、服裝設計、服裝CAD。
八、教學環節及說明
教學環節包括面授、自學、作業、輔導答疑、考覈、實踐環節等。
1.面授：學生集中到校上課，參加學校組織的授課及實驗教學活動。
2.自學：學生主要通過繼續教育學院網站點播網絡課程進行自學。
3.作業：根據教學進度安排，學生按時完成教師佈置的作業，通過信函、電子郵件、網絡教學平臺等提交，以鞏固所學的知識。
4.輔導答疑：教師通過電話、電子郵件、網上答疑係統、集中面授等方式對學生進行輔導答疑。
5.考覈：採用開卷、閉卷、上機、實驗等方式，全面系統地考查學生對所學知識的掌握程度，檢查學生的學習效果。
6.實踐環節：培養學生綜合運用所學專業理論知識，提高分析、解決實際問題的能力。
教學計劃 篇3
一、指導思想
主要以汽車維修行業人才需求爲基本依據，面向汽車後市場相關企業各崗位，以提高學生的職業實踐能力和職業素養爲宗旨，倡導以學生爲本位的教育培訓理念和建立多樣性與選擇性相統一的教學機制，通過綜合和具體的職業技術實踐活動，幫助學生積累實際工作經驗，突出職業教育的特色，全面提高學生的職業道德、職業能力和綜合素質。
二、招生對象與學制
本專業招收國中畢業生或具有同等學歷者，學制二-三年。
三、專業培養目標
1、畢業生就業範圍
本專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作；也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作。
2、教學目標
（1）學歷和職業技術等級
本專業學生畢業應獲得中專學歷證書，並獲得相應的職業資格證書或技術等級證書，如汽車維修工中級工職業資格證書、駕駛證等，並達到相應的技能水平。
（2）文化知識
本專業學生應具備的文化基礎知識。主要包括政治（含職業道德、就業教育）、語文、數學、英語、計算機、體育與健康等基礎知識。
（3）職業道德
能夠遵守國家法律法規，具有較強的敬業精神，吃苦耐勞精神以及合作精神，具有安全生產、質量和效益意識。
（4）專業知識和能力
具有計算機基本操作能力； 具有本專業必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識； 具有讀圖和製圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪製簡單零件圖和進行零件測量；具有汽車構造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能；掌握汽車維修企業1～2個工作崗位所需的業務知識、基本技能，並具備初步實踐經驗，取得相應的職業資格證書。
四、課程設置及課時安排
五、課程教學要求 （一）文化課
1、政治（144學時）
（1）、職業道德與職業指導（72學時）
本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行職業道德教育與職業指導。其任務是：使學生了解職業、職業素質、職業道德、職業個性、職業選擇、職業理想的基本知識與要求，樹立正確的職業理想；掌握職業道德基本規範，以及職業道德行爲養成的途徑，陶冶高尚的職業道德情操；形成依法就業、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據社會發展、職業需求和個人特點進行職業生涯設計的方法；增強提高自身全面素質，自主擇業、立業創業的自覺性。
（2）、法律基礎知識（36學時）
本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行法律基礎知識教育。其任務是：使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關係密切的有關法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行爲做鬥爭的實踐能力，成爲具有較高法律素質的公民。
（3）、經濟與政治基礎知識（36學時）
本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程。其任務是：根據馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點，以理論爲指導，對學生進行經濟和政治基礎知識的`教育。引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現象，提高參與社會經濟、政治活動的能力，爲在今後的職業活動中，積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。
2、體育（180學時）
重點引導學生運用科學的方法鍛鍊身體，達到國家體育鍛煉健康標準，培養學生終身體育觀念。要求掌握科學鍛鍊和娛樂休閒的基本方法，養成自覺鍛鍊的習慣；培養自主鍛鍊、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，爲終身鍛鍊、繼續學習與創業立業奠定基礎。
3. 數學（144學時）
講授集合、簡單邏輯、函數、排列與組合、幾何。要求掌握數學的基本知識和運算技能，具有基本運算、基本計算工具使用等能力，能夠運用數學方法、幾何方法分析與解決實際問題。
4、語文（144學時）
在國中語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養成自學和運用語文的良好習慣，接受優秀文化薰陶，形成高尚的審美情趣。
5、汽車英語（72學時）
結合汽車專業的實際需求，較系統的學習專業外語知識。要求熟練掌握專業外語詞彙不低於20xx；能較熟練的閱讀和翻譯英語汽車使用說明書和有關技術手冊；能運用互聯網查詢有關英語專業資料；能與外籍客戶用英語進行一般交流。
六、計算機應用基礎（144學時）
講授微型計算機的一般工作原理和結構，計算機基本操作方法和常用軟件的使用方法，計算機網絡的基本操作和使用，上網查找資料的基本方法。使學生掌握計算機的操作能力，具有文字處理能、數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，爲以後的學習和工作打下基礎。並獲得相應計算機應用能力證書。 （二）專業課程
1、機械識圖（144學時）
學習正投影的基本原理、圖示方法和國家制圖標準。使學生具有一定的空間想象和思維能力，能正確閱讀中等複雜程度的零件圖和裝配圖，能夠繪製簡單的零件圖，具有使用常用繪圖工具繪製草圖的基本技能；瞭解計算機繪圖的基本知識，能用計算機繪製簡單零件圖。
2、汽車文化（36學時）
學習汽車的發展簡史、汽車的基本結構和汽車行駛的基本原理。使學生了解汽車的類型、牌號；掌握汽車各系統與總成的名稱、作用、基本結構和連接關係，初步具有分析汽車基本結構的能力，爲學習後繼課程打下基礎；培養實踐能力，認真負責的工作態度和一絲不苟的工作作風。
3、汽車機械基礎（96學時）
講授正投影的基本原理，三視圖，圖示方法和國家制圖標準；講授汽車上使用的常用金屬與非金屬材料，互換性與技術測量；講授汽車上用到的靜力學、運動學和動力學的基礎知識；講授液力與液壓傳動基礎知識；講授常用機械的工作原理、受力與運動分析。要求能正確、熟練地識讀汽車上較複雜的零件圖和裝配圖。掌握金屬與合金、非金屬材料在本專業中的應用；能合理選用公差等級和配合種類，具有一定的尺寸誤差和形位誤差的檢測能力。能分析汽車液壓控制系統；能對汽車上的主要零件進行力學分析，掌握常用機械的工作原理。
4、汽車電工電子基礎（80學時）
講授交、直流電路的基本原理，汽車維修生產常用工業電器及控制設備的結構、特性、選用和使用；講授汽車電氣上常用電子元件及電路知識。要求具備必須的安全用電常識，能夠運用電工電子基本知識分析汽車電器設備和檢測設備的電器線路的工作原理。
5、現代汽車材料（36學時）
講授汽車用金屬材料的基本知識，常用金屬材料的牌號、性能及應用；講授汽車用非金屬材料的分類、使用特性、應用狀況及發展趨勢；講授汽車運行材料的分類、品種、牌號、主要規格及使用性能。
要求能正確、熟練地識別常用金屬材料牌號。 初步具備分析非金屬材料特性及應用狀況的能力，掌握選擇、使用運行材料的技能。能對在用潤滑油的質量進行監測試驗。
教學計劃 篇4
爲了進一步提高臨牀護理帶教質量，不斷完善教學管理體系。根據各學校的畢業實習計劃，結合我院護理工作的實際情況，特制定畢業實習帶教計劃如下：
一、目的
1、加強對學生社會主義精神文明和職業道德、職業紀律的教育。培養良好的職業素質，樹立具有全心全意以病人爲中心的服務理念，爲人民服務的獻身精神和共產主義勞動態度。
2、堅持理論聯繫實際的原則，加強“三基本”訓練，熟練掌握護理基礎理論知識，基本技能與技術操作。
3、鞏固所學的理論知識，積極參加專業講座活動，不斷培養獨立分析問題、解決問題和獨立工作的能力。
4、鞏固所學的理論知識，能應用護理程序進行整體護理，列出護理診斷，制定護理計劃並予以實施，並評估護理效果。
5、掌握各專科護理常用的技術操作，瞭解各專科護理有關新技術、新儀器的使用方法，熟悉危、難、急、重病症的護理原則和技術，提高應急能力。
6、初步獲得論文寫作的能力，能夠寫出有一定質量的護理專題的論文。
7、具有良好的溝通技巧和能力，能正確實施正確的健康教育。
二、實習安排
總時間是根據各學校畢業實習計劃要求。詳細見畢業實習輪轉表。
三、實習內容
（一）內科
1、能應用內科的基本理論知識和臨牀基本技能，對內科常見病制訂出切實可行的護理計劃。並能應用護理程序對內科常見病進行整體護理。
2、掌握內科各種護理病歷的書寫規範和要求。
3、掌握常見護理基本技能操作。
4、熟悉內科基本診療技術操作，如胸穿、腰穿、腹穿、骨穿、血氣分析等操作程序及護理配合。
5、掌握內科常用藥物的劑量、給藥途徑及藥物毒副反應。
6、熟練掌握各種標本的採集方法。
7、掌握內科常見疾病的健康教育的內容。
（二）外科
1、掌握外科護理常規及外科常見病的專科護理，各類手術前的皮膚準備，術前準備及術後護理。各種引流管的使用與護理，更換各種引流瓶的注意事項等。各種管道標識的正確使用。
2、掌握外科無菌技術操作，掌握外科常用器械、物品清潔消毒的方法，污染敷料的處理等。
3、掌握外科各種護理病歷的書寫規範和要求。
4、瞭解腸內外營養支持的護理配合。
（三）急診
1、熟悉內、外科急診治療室的環境、規章制度、各種搶救流程、物品儀器的放置、消毒、使用與保管。
2、掌握各類急診病人的處理原則，掌握各項搶救技術，如電除顫、洗胃術、心肺復甦術、呼吸機使用、心電監護儀的'使用方法等。
3、熟悉各種搶救儀器儀的維護、保養工作，保證各種儀器的應急狀態，隨時投入搶救工作。
4、能夠排除各種搶救儀器的簡單故障。
（四）專科護理
1、熟悉所在專科的護理常規、工作程序以及規章制度。
2、掌握專科護理技能操作。
3、掌握專科病護理計劃的書寫，並有效地實施整體護理。
4、熟練掌握專科健康教育內容。
四、帶教要求及活動安排
臨牀帶教是畢業實習的重要環節，其內容包括基礎護理，臨牀知識，技能操作等，各科科室護士長根據護理部總體實習計劃，在保證帶教質量的前提下，可結合科室的具體情況制定各科室的實習帶教方案和實施計劃。
護理部
1、實習生崗前培訓，實習生進崗前組織培訓，介紹醫院概況、相關規章制度，組織專題講座包括護生素質教育、護患溝通交流技巧、職業安全與防護、核心制度執行等內容。
2、每月安排護理業務知識和護理查房一次。
3、每季度召開實習生會議一次，聽取實習情況，臨牀實習中遇到的困難，反饋帶教老師的帶教質量等。
4、護理部每季度進行臨牀帶教質量檢查和指導，瞭解實習生實踐技能操作情況和帶教老師的教學情況，聽取帶教老師對實習生的評價，協助解決帶教過程中出現的問題，並向護理部彙報。
5、本科生實行導師制帶教模式，每位本科實習生配備一名副高職稱以上老師，主要負責做好學生的思想政治工作，幫助解決學習、生活中的困難和問題等。指導學生完成綜述或論文。
6、每年召開1—2次帶教老師會議，交流臨牀帶教實習經驗，組織相關培訓，瞭解實習生情況。
7、下半年組織實習生臨牀操作技能比賽一次。
（二）科室
1、入科介紹：實習生入科後，應由護士長或高責負責進行入科介紹科室環境、物品放置、專科護理要求等，讓學生對其環境和專科護理有所瞭解。
2、各科室臨牀帶教老師原則上應安排一定帶教經驗的主管護師或高年資護師，每位老師帶教一名實習生，以保證帶教質量。
3、操作技能：每月組織操作培訓，結合各科室護理技能培訓項目重點進行培訓（見附表），對臨牀典型病例和實習生在臨牀工作中存在的問題由帶教老師隨時講解，有針對性地進行輔導和操作示範。
4、業務學習：各科2周安排業務講座一次，由各科制訂專科業務講座計劃。
5、護理查房：各科每月組織教學查房一次，選擇典型病例，指導實習生（原則上以本科、專科學生爲主講）獨立收集資料，進行評估，制定護理計劃，並對效果進行評價。
五、帶教考覈
1、畢業實習手冊：實習生在科室實習結束前一週，應實事求是，認真填寫出科考評表，及時送交所在科室護士長評閱。帶教老師根據學生實習情況針對填寫各項評估內容。實習四周以上科室大專以上學生應書寫護理計劃一份交老師評閱。
2、出科考試：學生每一科實習結束時，應由負責科室帶教老師根據各科室特點，對實習生認真進行出科考試，考試內容專科理論考試和兩項護理技能操作考覈。
教學計劃 篇5
一、指導思想
以“以人爲本、以德爲先”重要思想爲指導，全面推行素質教育，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》精神，以“五生”德育爲理念，以愛國主義教育爲主線，以少先活動爲載體，開展豐富多采的教育活動。爲了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、創新”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的'社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃
二、工作目標
1、進一步加強班級常規管理。
2、開展“養成良好的道德習慣”活動，加強學生文明禮儀教育。
3、重視文化知識教育，引導學生參與學校各項活動，實現全面發展。
三、工作安排
二月份
1、制定班隊工作計劃
2、春天好還是夏天好（辯論會）
3、今天我當值日生（申報“講究公共衛生星”）
三月份
1、我爲媽媽獻禮
2、花草樹木需要我呵護
3、護學崗送我安全過馬路
4、牢記一日常規和班訓
5、爭戴禮貌小紅花（申報“文明禮貌星”）
四月份
1、小小設計師（班牌）
2、春天的使者（春遊）
3、趣味運動會
4、做遵紀守法小公民（申報“遵守公共秩序星”）
五月份
1、“我愛武昌”創新素質實踐行
2、我是光榮的少先隊員（知識競賽）
3、災難逃生自救演習
4、愛護班上的物品（申報“愛護公共財物星”）
六月份
1、慶祝六一兒童節。
2、我是光榮的少先隊員（主題隊會）
3、漢字舞會
4、誰學得多、進步快
5、評選班上的小蜜蜂（申報“學習星”）
七月份
1、五星班級總評
2、進行安全教育
教學計劃 篇6
一、情況分析：
本學期舞蹈興趣班是由小班1人、中班6人、大班16人組成。年齡差距較大而且大班幼兒都已經有了一年以上的舞蹈基礎，對音樂的感受力、協調能力的發展已比較完善。而小、中班幼兒只是剛剛起步，有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學帶來了較大的難度。由於小班人數較少，因此我們準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對中班以上幼兒的訓練上。部分幼兒由於年齡較小，協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展，雖然有較強的積極性，但是手腳並不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度，使幼兒產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。而小班幼兒的教學也不容忽視，在教學中我們開展分層次和以大帶小等等多種的教學活動形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學習中都能得到發展。
二、工作目標：
1、通過教師指導，培養幼兒舞蹈興趣,發展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發展.
2、訓練幼兒協調,速度,肌力,耐力,瞬發力,柔軟性等基本能力.
3、進行形體訓練並學會簡單的舞蹈基本動作， 培養幼兒對音樂的感受力和節奏感。
4、在訓練過程中鍛鍊幼兒的思想注意力，反映能力和動作協調能力。
5、培養幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。
三、具體工作安排
第一週：熟悉幼兒
新授：方位練習
第二週：複習：方位練習
新授：肩部練習，小碎步,
第三週：複習：肩部練習，小碎步,
新授：表情舞（配樂：大西瓜）
第四周：複習：表情舞（配樂：大西瓜）
新授：芭蕾手位（配樂：祕密的'庭院） 走步和敬禮（配樂：中國舞等級考試教材伴奏） 第五週：複習：複習：芭蕾手位（配樂：祕密的庭院） 走步和敬禮（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
新授：鴨走步（配樂：來了一羣小鴨子）音樂反應（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第六週：複習：音樂反應（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏） 鴨走步（配樂：來了一羣小鴨子）
新授：手位（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第七週：複習：手位（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
新授：手位（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第八週：複習：手位（一、二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
新授：推指繞腕（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第九周：複習：推指繞腕（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
新授：綜合訓練（歌曲：小毛驢） 音樂反應（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏） 第十週：複習：綜合訓練（歌曲：小毛驢）音樂反應（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
新授：雞走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十一週：複習：雞走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
新授：綜合訓練（歌曲：小天使）
第十二週：複習：綜合訓練（歌曲：小天使）
新授：提腰、鬆腰（歌曲：泥娃娃）
第十三週：複習：提腰、鬆腰（歌曲：泥娃娃）
新授：民族舞蹈（一）（新疆舞：歡樂的玩吧。配樂：西域風情）
第十四周：複習：民族舞蹈（一）（新疆舞：歡樂的玩吧。配樂：西域風情） 新授：民族舞蹈（二）（新疆舞：歡樂的玩吧。配樂：西域風情）
第十五週：複習：民族舞蹈（二）（新疆舞：歡樂的玩吧。配樂：西域風情） 新授：民族舞蹈（三）（新疆舞：歡樂的玩吧。配樂：西域風情）
第十六週：複習：民族舞蹈（一、二、三）（新疆舞：歡樂的玩吧。配樂：西域風情） 第十七：總複習
十八週：彙報演出 冉映霞
中國舞五級教學計劃 例2
一、教學目標
1、 學生通過在培訓班的一週一訓練的學習課程，使學生用一種最短的時間記住所學的小組合，提高舞蹈素養、提高綜合性的藝術素質。
2、 這學期的任務是，讓學生學會並且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。
二、教學內容
在冬季來臨，學生在上舞蹈課的時候，必須先讓學生的身體預熱，如：高擡腿、蹦跳等等
1、基本功訓練；
一級的學生可以讓他們簡單的掌握舞蹈最初級的知識，組要是練習他們身體協調能力，在基本功訓練中可開展一下，跪下手扶屁股下腰、橫叉
四級的學生在舞蹈基本功訓練中就要注重學生的形體方面了，在橫、豎叉都可以的下，腰部訓練就要強化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了，在反應快和掌握好的`學生可以在開一下五級學生的知識。
五級的學生要比四級的學生思維方面更接受的快些，基本功技巧方面要學的比較多些，這學期要開展前卷腰、後卷腰，在訓練的時候必須要注意學生的規範性，安全性。 2考級內容
一級內容
（北舞）1走步、2音樂反應、4手臂動作、5彎腰、轉腰、6前壓腿、8腳位、 （舞鞋）
四級內容
（北舞）1單手位、2波浪、3壓垮、4勾繃腳、5前擡腿、9前踢腿、10後踢腿、11腳位、13三拍舞步、16小跳
（舞鞋）1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂園
五級內容
（北舞）1雙手位、3勾 繃 腳、4小彈腿、6後彎腰、9後踢腿、11腳位、12半蹲、13小跳（一）、15推指、16波浪
（舞鞋）1我和小鳥來唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶
考級完成步驟
一級
每節課完成兩個組合（北舞、舞鞋各一個）
四級
每節課完成兩個半組合，（北舞、舞鞋各一個 在學完兩個組合的時候，開始引入北舞的下個組合，這個組合可以先學一下組合的基本動作，這樣以便下節課的學習）
五級
每節課完成兩個半或三個組合，（北舞、舞鞋各一個 在學完兩個組合的時候，開始引人北舞的下個組合，這個組合可以先學一下組合的基本動作，這樣以便下節課的學習）
教學計劃 篇7
一、教學目的和要求
以馬克思列寧主義、思想和中國特色社會主義理論爲指導，通過對馬克思主義哲學經典著作的學習和研究，系統掌握國內外學術界馬克思主義哲學經典著作的研究狀況，深入瞭解馬克思主義哲學經典著作研究成果，及時獲取最新的研究信息，以推動學術研究的發展，進一步提高博士研究生的科研能力和學術水平。
二、學習時間 20xx年3－6月
三、教學方法
講授與研討相結合，以所開講題爲中心，教師進行必要的講授，學生圍繞教師講授的基本內容和提供的研討題目，在事先認真準備的基礎上進行研討，做到教學相長、學學相長，加深對本學科經典著作的認識和理解。
四、教學內容（見課表） 五、考覈方法
課程結束後，每個學員提供一篇與本課程有關的5000字左右的學術論文，題目自擬，要求所撰論文具有獨到見解和較高學術水平，爭取在有影響的刊物上發表。
哲學教研部
中央黨校20xx級博士研究生課表
（20xx年1月）
中央黨校20xx級馬克思主義哲學專業博士研究生 《馬克思主義哲學前沿問題研究》教學計劃
（20xx年 1月）
一、教學目的和要求
以馬克思列寧主義、思想和中國特色社會主義理論指導，通過對馬克思主義哲學前沿問題的學習和研究，系統掌握國內外學術界對本學科前沿問題的研究狀況，深入瞭解本學科研究的重點、難點、熱點、進展及成果，及時獲取最新的研究信息，以推動學術研究的發展，進一步提高博士研究生的.科研能力和學術水平。
二、教學時間 20xx年3－６月 三、教學方法
講授與研討相結合，以所開講題爲中心，教師作必要講授，學生圍繞教師講授的基本內容和提供的研討題目，在事先認真準備的基礎上進行研討，做到教學相長、學學相長，加深對本學科前沿問題的認識和理解。
四、教學內容（見課表） 五、考覈方法
課程結束後，每個學員提供一篇與本課程有關的5000字左右的學術論文，題目自擬，要求所撰論文具有獨到見解，能夠達到較高學術水平，爭取在有影響的刊物上發表。