時間過得真快，總在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候抽出時間寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的八年級政治教學工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級政治教學工作計劃 篇1
一、指導思想：
重視學生的思想情感教育，培養正確的世界觀，價值觀和人生觀、着眼於學生的發展，注重弘揚中國各民族的優秀文化，注意引導學生進行探究性學習，倡導教師探索新的教學途徑，改進教學方式和教學手段，開展豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的教學環境
二、教學目標：
通過學習，使學生了解重要的政治事件、政治人物、政治現象，以及理解重要的政治概念，引導學生學會收集，整理和運用相關的政治學習材料，啓發學生對政治事物進行想象，聯想和分析，綜合，比較，概括等認知活動、注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力、進一步認清政治前進的大趨勢和當代中國的基本國情，堅定建設中國特色社會主義的共同理想，樹立爲實現共產主義而奮鬥的遠大理想，肩負起時代賦予的社會責任和崇高使命，當好社會主義事業的建設者和接班人、進一步培養學生運用知識分析解決問題的能力，培養學生的創新能力和自主學習的能力，提高學生的`各方面素養。
三、教學措施：
1、注重學科間知識的融合與滲透
在把握教材時，教師應從總體上突破原有學科之間的界限，使學生能在多學科的背景下掌握教學內容、在宏觀上，應保持合理的綜合教研專區全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作。
結構；在微觀上，更要注重各人文學科知識間的合理滲透，相互融合和必要聯繫。
2、注重改變學生的學習方式
倡導真正立足於學生髮展的新的學習方式，即自主學習，合作學習，探究學習，使學生真正成爲學習的主體、在教學中，通過那些能夠帶給學生理智挑戰的教學；通過那些在教學內容上能夠切入並豐富學生經驗系統的教學；通過那些能夠使學生獲得積極的，深層次的體驗的教學；通過那些給學生足夠自主的空間，足夠活動的機會的教學，真正做到"以參與求體驗，以創新求發展"的教學，有效地促進學生的發展。
3、突出能力目標的主導
強調學生思考能力，創造精神和自主探究能力的培養、以能力目標爲主導，就是要求教師在教學中要以平等，理解，信任的態度，創造融洽的教學環境，給學生足夠的空間，促使學生主動地參與教學活動、在教學中，始終圍繞能力目標的實現，努力探討用能力目標主導教學的途徑和方式，真正地把知識，能力和人格培養有機結合起來。
八年級政治教學工作計劃 篇2
【教學目標】
知識與能力：
1、領會 “己所不欲，勿施於人”的道理。
2、瞭解換位思考、與人爲善的實質，在生活、學習中能夠換位思考，與人爲善。
3、懂得對人要善良，自己不願意的事，也不應施加於人。
4、學會理解他人，善待他人，欣賞他人。
情感、態度與價值觀：
體驗平等待人、寬容他人、尊重他人對己對人所帶來的情感上的慰藉。初步形成“己所不欲，勿施於人”的人生態度。初步形成平等待人、寬容他人、尊重他人、與人爲善的良好品質。
【教學重點與難點分析】
教學重點：理解“己所不欲，勿施於人”的道理。
教學難點：從情感體驗上，啓發學生以自己的感受理解體驗他人的感受，促進學生道德認識內化。
【教學設計】
創設情景，小品導入。(書上的《取綽號》)然後請學生結合學校中的情況說明“起綽號”的現象;結合各自的'情況談“被捉弄”的經歷及自己的體驗。通過這個活動，學生可以深刻的理解“己所不欲，勿施於人”的道理，自己不喜歡的事就不要強加在別人身上。
活動一：七嘴八舌
出示事例，讓學生討論：下面的事情如果發生在你的身上，你會怎樣想，怎樣做?(三個事例)討論後教師分別出示三個“溫馨提醒”，通過學生回憶自己的所見所聞或親身感受，用事實說明對待他人要設身處地地爲對方着想。
活動二：故事續演
教師提供故事開始：李靜和劉曉慧是好朋友，常在一起練字、畫畫。有一次李靜不小心，把劉曉慧的參展畫給弄髒了。然後讓學生自願組合，續演故事結局，並說明選擇理由。。
活動三：火眼金睛
要求學生擦亮自己的眼睛，用一種接納、寬容和欣賞的眼光去發現同學身上的閃光點。以“欣賞”爲題材的活動可以使學生明白一個人對周圍的事物應多持欣賞的態度，多一份欣賞，就多一份理解，多一份友善、就多一份愛心。在活動中，要讓學生認識到每個人都有自己的長處，都有值得欣賞的地方，懂得如何欣賞他人。這也是與人爲善的更高要求。
活動四：現學現用
教師出示案例(《電梯裏的鏡子》、《小孩的故事》等)，讓學生分析、解決問題，然後教師小結。
活動五：名言勵行
交流並學習名人名言，體會其中的含義。以名人名言來勉勵學生，使課堂所講的道理更加深刻。
活動六：身體力行
教師佈置選擇性作業：
1、把今天學習的心得體會，講給父母聽。
2、主動做一件爲他人着想的事，想一想，這樣做有什麼好處。
3、與班上對自己有意見的同學交心，徵求他們對自己的意見，並談出自己對他們的看法，主動消除誤會。
活動七：新課小結
在《愛的奉獻》的歌聲中，教師用富有號召力和感染力的語言總結新課，用音樂渲染教學氣氛，結束教學。
現在是不是感覺政治網爲大家準備的八年級上冊政治與人爲善教學計劃很關鍵呢?歡迎大家閱讀與選擇!
八年級政治教學工作計劃 篇3
一、學情分析
總體上講，本屆八年級學生大多數有學習自覺性，求知慾強，在上學期的期末考試中，取得了較好的成績。也有部分同學無所事事，不思進取，一部分同學的基礎比較差，理解能力較差，學習不認真，課堂氣氛不活躍，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。
二、 教材分析：
本學期八年政治教材的內容，全書共有四單元、十課書。
1、第一單元是相親相愛一家人。這一單元有兩個內容，一是愛在屋檐下，二是我與父母交朋友。這單元的內容主要是講述家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起着舉足輕重的作用。所以學會同家長溝通，處理好與家長的關係，對青少年來說是十分必要的。。
2、第二單元是師友結伴同行。這一單元的內容有兩個，一是同儕攜手共進。二是老師伴我成長。這一單元的內容是關於在學校人際交往中，我們同老師，與同學交往出現的相關問題。
3、第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內容兩個，一是多元文化“地球村”，二是網絡交往新空間。這單元的.教育屬於未來教育，可以培養學生面向未來的開闊視野和開闊胸襟。
4、第四單元交往藝術新思維。這一單元的內容有四個，一是友好交往禮爲先，二是競爭合作求雙贏，三是心有他人天地寬，四是誠信做人到永遠。中學生要融入社會，瞭解現現代社會的交際方式，注意自身的言談舉止，學會展示自己，就要學會交往。
三、教學目標：
1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關係。
2、我們要正確處理學校內的人際關係，養成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢在交流，溝通，努力建立良好的人際關係。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的忙亂自豪感。同時讓我們瞭解網絡交往，學會自我保護，過健康的網絡生活。
4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關心他人、如何誠信做人等等。
5、本學期八年級政治教學力爭平均分達55分，優良率25%，及格率是50%。
四、教學措施
（一）做好教學常規工作
1． 認真鑽研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有“書”。認真細緻的批發學生作業，全收全改，及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業。及時檢測。
2．搞好學生課前預習，讓學生提前對課文有大體的瞭解，培養學生的自學能力。做到課堂有練習、課後有作業，並且當堂的知識當堂消化有效地提高學生的學習效率。搞好課前、課中兩個提問；做好課堂、單元、期中、期末測驗的準備及分析總結工作。
3.虛心學習，本期聽課要不少於18節，多聽與政治科相關教師的課。
4.認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作。
（二）積極參加教研活動，提高業務水平
1、積極參加教研組、學校的教研活動，積極撰寫教學論文或教學設計。
2、努力學習，提高專業理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。
3、注意收集國際國內重大時事要聞，對學生進行時事教育、愛國主義教育。
（三）激發學生興趣，提高學習成績
1、優化課堂教學。教學採用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，採用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。
2、抓優扶差。鼓勵優生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課餘時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。
3、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。瞭解學生，配合班主任做好家訪工作，瞭解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。
4、加強德育功能，開展課堂活動。
八年級政治教學工作計劃 篇4
本學期我擔任八年級政治課教學。新學期開始，爲切實有效地搞好教學工作，順利完成教學任務，使學生達到最佳的學習效果，特將本學期的教學工作計劃制定如下：
一．任務
八年級下冊 思想品德教材
二．教材分析
八年級下冊政治教材共計10課，分4個單元，基礎內容較少，需要學生認真掌握。其中也列舉了相關案例，大部分是與學生日常生活接近的，起到導入的作用，個別部分也有起到總結作用，在這個從特殊到一般再到特殊的循環中，能夠使學生掌握一般規律的基礎知識，又能把學到的知識運用到實際案例中去，達到學以致用的目的。由於這冊教材涉及到有關法律方面的內容，再加上學生接觸面比較狹窄，課本又列舉了相關鏈接知識，豐富了學生的知識量，有助於更好地學習政治。
三．學生現狀分析
三年一班學生女同學愛學上進，但部分男同學雖很聰明，但不愛學習，對於政治這門學科，基礎知識及書寫方面對他們來說就是弱項，這還有待於採取恰當的方法去解決。三年二班學生總的來說比較穩定，學習態度及氛圍都比較好，學以致用恰恰是他們的弱點，這就需要讓他們知道政治這門學科不單需要記憶一些基礎知識，還需要靈活應用，來解決一些實際案例中存在的問題。由於我對這兩個班級的學生不是十分了解，這需要在今後的教學、生活與日常交往中，進一步瞭解、分析、及時發現，採取行之有效的方法對症下藥，以便形成正確的世界觀、人生觀與價值觀，這纔是真正的意義所在。
四．目標
1．掌握基礎知識，達到漢字書寫規範，理解基礎知識的`內涵。
2．學以致用，分析具體案例，進一步理解政治這門學科的意義。
3．通過學習幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，做一個有用於社會的人。
五．教學方法及措施
1．樹立正確的教學觀，以培養人爲目的，爲人師表，寓教於樂，促進學生身心健康成長。
2．按上級及學校的要求，認真備課。做到備教材、備學生、備知識、備教法，做到心中有書，熟練掌握教材，努力選擇適合學生特點的最佳教學方法。
3．認真上好每一節課，講課時充分體現教師爲主導、學生爲主體的教學思想，突出重點、突破難點，抓住關鍵，精講多練，及時對學生進行基礎知識訓練，提高起綜合運用能力，同時進行思想教育，使學生在學好專業知識的同時養成良好的道德觀念。
4．搞好學生課前預習，讓學生提前對課文有大體的瞭解，培養學生的自學能力。做到課堂有練習、課後有作業，並且當堂的知識當堂消化，有效地提高學生的學習效率。搞好課前、課中兩個提問；做好課堂、單元、月考、期中、期末測驗的準備及分析總結工作。
八年級政治教學工作計劃,標籤：九年級政治教學計劃,七年級政治教學計劃,
5．認真做好後進生的工作。以鼓勵爲主，不輕易批評。幫助學生分析原因，建立自信心，並結合授課因材施教，教給他們學習的方法與策略，提高其學習興趣。
6．虛心學習，取人之長，補己之短，不斷提高自身的業務素質。
以上就是我本學期的政治學科教學工作計劃，還需在今後的教學工作中及時發現問題，以不斷充實完善，還請各位領導多提寶貴意見。
八年級政治教學工作計劃 篇5
本學期我擔任八年級思想品德課教學工作。新學期開始，爲切實有效地搞好教育教學工作，順利完成教學任務，使學生達到的學習效果，特將本學期的教學工作計劃制定如下：
一、教材分析
按照課程標準“學生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎”“幫助學生做負責任的公民”的基本理念，以及“權利義務”等內容標準，圍繞權利義務這一大的教育主題，綜合建構本冊的教學內容。具體內容分爲四個單元，圍繞正確對待權利義務、維護人身權利、維護文化經濟權利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設置了十課教學內容：“國家的主人廣泛的權利”、“我們應盡的義務”、“生命健康權與我同在”、“維護我們的人格尊嚴”、“隱私受保護”、“終身受益的權利”、“擁有財產的權利”、“消費者的權益”、“我們崇尚公平”、“我們維護正義”。
這冊教材涉及到很多法律方面的內容，基礎內容較多，需要學生認真掌握。教材列舉了相關案例，大部分內容是與學生日常生活接近的。使學生掌握基礎知識的同時又把學到的知識運用到實際中去，達到學以致用的目的。
二、學生分析
八年級學生總的來說比較穩定，學習態度及氛圍都比較好，讓他們知道思想品德學科不單需要掌握一些基礎知識，還需要靈活應用，來解決一些實際案例中存在的問題。在今後的教學、生活與交往中，採取行之有效的方法對症下藥，以便幫助學生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。
三、教學重點：
1、理解權利與義務的關係，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。
2、知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害，瞭解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。
3、瞭解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。
4、知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重他人，學會換位思考，能夠與人爲善。
5、知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。
6、知道法律保護公民的財產，未成年人的財產繼承權和智力成果權不受侵犯，學會運用法律維護自己的經濟權利。
7、知道法律保護消費者的合法權益，學會運用法律維護自己作爲消費者的權利。
8、懂得社會是一個合作系統，合作既帶來利益也產生負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利於社會穩定和個人的發展，樹立公平合作意識。
9、懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規則和程序，沒有人可以例外;能夠分辨正義行爲和非正義行爲，養成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規則和程序爲榮,努力做有正義感的公民。
四、教學難點：
1、理解權利與義務的關係，學會尊重他人的權利，履行自己的'義務。
2、知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施於人”的道理，學會換位思考，能夠與人爲善。
3、知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。
4、懂得社會是一個合作系統，合作既帶來利益也產生負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利於社會穩定和個人的發展，樹立公平合作意識。
五、教學措施：
1、教師要轉變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學生的教學方法，激發學生的學習興趣。
2、要聯繫學生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題和案例，與學生共同分析和討論，以提高認識，明確觀點，樹立正確的權利義務觀。
3、教師的角色是學生學習的夥伴，主要任務是完成引導和點撥任務。教師要教會學生學習的方法，引導學生自主學習，主動參與教學活動，做學習的主人。
4、注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。
六、教學進度安排
八年級政治教學工作計劃 篇6
學習是勞動，是充滿思想的勞動。爲大家整理了八年級第二學期政治教學計劃，讓我們一起學習，一起進步吧!
1 教學目標:
通過教學使學生學會交往,提升學生的道德水平,培養學生的競爭和合作意識,增強處事能力,促使自身發展。教會學生與同學、教師結伴同行,走過美好的青春,走向幸福的人生。在衝突的學習中化解矛盾,健康成長。並掌握一定的法律知識,培養學生知法,懂法,用法。
教學內容分析:
共有四個單元:第一單元讓愛駐我家,有“相親相愛一家人”和“我門共有一個家”兩課組成,本冊書把學會交往作爲主線,培養學生的交往能力是教學重點,第一單元以與父母交往作爲開篇,有着現實的重要意義。第二單元學會交往天地寬,有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術,提高交往能力”兩課組成,這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往,是上一單元的深化。第三單元在合作中發展,有“合作競爭求發展”和“合奏好生活的樂章”組成,這一單元是前兩個單元的擴展。第四單元我們依法享有人身權,財產權,消費者權,有“法律保護我們的'權利”、“伴我們一生的權利”、“依法享有財產權,消費者權”四課組成。
教學重點:
通過教學使學生學會交往,提高學生的交往能力。教育學生學會做人,做一個懂競爭,知合作,能寬讓,講平等,善體諒,誠實守信的人。同時要學會運用法律武器保護自身的合法權益。
教學難點:
對於師生之間,學生與學生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾。克服逆反心理。教會學生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術。
教學方法:
講授法、討論法、自學法、練習法。
學情分析:
本屆學生絕大多數學習比較自覺,學習目的明確,主動性較強,上課精力比較集中,作業能認真完成,這部分學生不需要花費太多的時間。也有個別學生學習不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業又不認真按時完成,教師要多用心。教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法,使這一部分學生儘快進入學習狀態。
實施目標的方法:
1、重視學生自主學習,注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構性。激發和提升學生的體驗,用活動激發和提升學生的體驗。在親身體驗中發展。
2、注重學生的互動合作,互動活動蘊涵着人文關懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。
3、加強學生的道德實踐,討論社會現實與自我成長的問題,根據學生實際和教學條件。
4、搞好教學還要抓好以下幾個問題:
第一、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎。
第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。
第三、組織好體驗活動,這是促進學生內化的手段。
第四、指導好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行爲的途徑。
八年級政治教學工作計劃 篇7
一、教學指導思想
按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索生命化課堂的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，努力培養學生探索創新的學習精神，注重提高學生的能力，切實把教學質量提高。
二、學生情況分析
總體上講，學生學習積極性比較好，課堂紀律好，普遍都有自覺性，求知慾強。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。從上學期的教學和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但對考試的適應性也比較差。因此，本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。由於我對班級的學生不是十分了解，這需要在今後的教學、生活與日常交往中，進一步瞭解、分析、及時發現，採取行之有效的方法對症下藥，以便形成正確的世界觀、人生觀與價值觀，這纔是真正的.意義所在。
三、教材分析
八年級思想品德上冊教材的內容，全書共有三單元共十課。
1、第一單元是成長根據地。這一單元有三課內容，即我的父親母親;家庭劇場;閒話“家常”。這單元的內容主要是講述孝敬父母，溝通親情，走出依賴與逆反，學會與父母和諧相處，共同進步。學會尊師愛生，平等對話，和諧互諒，合作互助，與師爲友，學會溝通。
2、第二單元是青春自畫像。這一單元的內容有三課，即青春故事;我們不是“水晶人”;青春相冊。這一單元的內容主要是講述在學校人際交往中，我們如何與同學交往，正確處理好異性之間出現的相關問題。
3、第三單元法律在我心中。本單元的內容有四課，即我有署名權;做合格的消費者;法律是武器;他們爲什麼會犯罪。這單元的教育主要是教育學生避免從衆心理，超越崇拜，獨立思考，合理選擇八年級全科目課件教案習題彙總語文數學英語物理歷史
4、承擔責任，走向真正的自主。教育學生拒絕誘惑，防患於未然，防微杜漸，遠離違法與犯罪。
四、本學期主要教學工作
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。爲了上好課，要做好下面的工作：
(1) 課前備課下功夫
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。爲教好每一節課，在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，儘量讓每一節課都能充分調動學生學習的積極性。在教學方法的採用上，不千篇一律，根據不同的教學內容靈活採用不同的教學方法，特別是在課堂導入上要採用多種形式：歌曲、歌圖片、小品、電影、案例，極大調動學生的積極性。
(2)注重課堂教學 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，提高課堂效率，減輕學生的負擔。
(3)、激發學生興趣，提高學習成績
①、優化課堂教學。教學採用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，採用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。
②、抓優扶差。鼓勵優生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課餘時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。
③、開展“一幫一”活動，鼓勵優生帶差生;把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查複習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。
④、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。瞭解學生，配合班主任做好家訪工作，瞭解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。
2、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平。
爲使自己的教學水平不斷的提高,教學方法更豐富,要經常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學經驗,而且還要經
3、常聽其他科組的老師講課。
瞭解其他科組老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。
4、培養多種興趣愛好，博覽羣書，不斷擴寬知識面，爲教學內容注入新鮮血液。
爲讓自己知識水平不斷的提高,應不滿足於自己現在的知識水平,利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業知識。積極參加學校的科組活動，按教導處的要求互相聽課，取他人之長，補已之短，不斷提高身素質和業務水平，學會製作多煤體課件，注意總結、積累資料，爭取寫一編高質量的教學論文。
5、嚴於律己，教書育人
教師要立足本職，熱心向學生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛護學生。工作要認真細緻負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治科，培養良好的心理品質。 以上就是我本學期的政治學科教學工作計劃，還需在今後的教學工作中及時發現問題，以不斷充實完善。