在學習、工作、生活中出現了失誤後，爲了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我反思，寫檢討書一定要態度要誠懇、端正。那麼正式、規範的檢討書是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的國小學生檢討書5篇，希望對大家有所幫助。
國小學生檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生，我的名字叫做xxx，在您提醒了我們很多次之後，我又一次違背了您說的話，下課了在教室和走廊上奔跑。您看到了後自然很生氣，把我狠狠的批評了一頓，我也知道自己錯了，同樣的事情被老師一而再再而三的強調，我也覺得這樣很不好。寫下這份檢討書的目的除了像您認個錯之外，還想要讓自己重視起這件事，不要再犯同樣的錯誤了。
今天第二節課下課的時候，平常都是要去做早操的，但由於今天下雨了，所以大家都在教室和走廊上。開始我的內心還時刻記着您說的話，不能在走廊和教室裏裏奔跑，但我們每次玩的很開心的時候，就會把這一切全拋到腦後，於是發生了追逐的現象。周圍的一些同學提醒了我們不能在走廊上奔跑，那個時候我稍微猶豫了一下，但當我看到我的那些朋友都已經跑遠了之後，我腦子裏就想不了那麼多了，只顧着追上去。在三番五次的追逐下，我們終於被您看到了，您把我們叫到了走廊了，幾個人並排站立，接受着您的訓斥，周圍圍了一圈的同學看着我們。
開始的時候我的內心還很不服氣，再加上被一堆人看着覺得很丟臉，因此心裏產生了一些不好的`想法，覺得是老師管的太嚴了，連奔跑這件事都不能做。後來您向我們講述了原因之後我們才知道自己做錯了，因爲我們班級裏的人很多，足足有五十人，尤其是下課時，同學們都會在教室或者走廊上走動一下，舒緩身體，因此走廊上總會圍着大量的人羣，一旦有學生在走廊上奔跑的話，極容易發生各種意外。接着，您還像我們講述了幾個事件，全是曾經在學校裏發生過的，由於學生在走廊上奔跑，撞倒了別人，雙發都受了傷，因此，學校纔開始重視起這件事情了。
理解了老師的想法後，我也知道自己錯了，並且對自己的行爲進行了深刻的反思，我在走廊上亂跑時的確有好幾次差點撞到同學，但由於我反應畢竟快纔沒有發生事故，但誰也不能保證下一次能不能及時的躲開。我像您保證，我以後絕對不會在下課時間亂跑了，雖然我已經違背了很多次，但這次我絕對會遵守，我會時時刻刻都記住您說的話。所以，老師，您這次能不能原諒我？我真的知道錯了。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小學生檢討書 篇2
老師：
我今天可沒有因爲睡過頭了才遲到的!這次的原因可是前所未有和以往不同滴!。
偶昨天晚上吃完晚飯後，就去做家庭作業了，我先是把英語課本里的習題做完後，又把剛纔做的習題十分認真地，一點也不馬虎地抄了一遍，然後又再一個字母，一個單詞，一句話地檢查了兩遍!!
偶還是很有必要地向您十分慎重地聲明：當您看到這裏時，請您不要誇獎偶，偶是會害羞滴，呵呵!當您看到這裏時，請您不要覺得偶很自戀!因爲坐在我身邊的都是些很自戀的人哦，偶是被傳染滴!他們還宣稱：“我不是自戀的人，自戀起來不是人!”，所以如果您不想我再繼續“自戀”的話，就。，呃，好像跑題了!sorry啊，好，偶就言歸正傳，繼續!
話說剛纔偶說到偶把英語作業一個字母，一個單詞，一句話地檢查了一遍，然後就去做語文作業了，做完後，偶就拿起了書包，翻出了嶄新的數學課本，說是嶄新，其實也就比其他同學新一點而已啊，您可別誤會偶的.數學課本沒動過哦!出國
做完數學作業後，我就把家裏翻了個底朝天，到處翻箱倒櫃地找東西，爲什麼呢?因爲數學老師兼班主任的您，下午不是給偶們佈置了一項任務——找立體圖形嗎?嗯!雖然說我這次的任務完成的不夠出色，但是我們組的還是算可以的吧!然後找完後，已經12點多了，老媽就讓我去睡覺，因爲我不想再寫檢討了，所以就很聽話地去睡覺了，睡到早上六點時就很自覺地起牀了。
到了學校一看錶，啊!剛要7點11分呢!正舒了一口氣，可哪知同學張建明說：“剛纔李超兵已經叫我把你的名字記起來了!”我一聽，就跟他理論，他說那時已經15分了。
所以，現在我想是不是我表出問題了吧?(啊!額滴神啊!額又遲到了嗎?)思考ing，當您看到這兒時，我已經得到了神滴答案，神無情地說：“你的表的確出了問題，所以你遲到了!”所以神都這麼無情地說了，而我又能做些什麼呢?偶只能在懺悔ing。
我已經認識到自己的錯誤了，請你再給我一次機會！
您的學生：xx
國小學生檢討書 篇3
尊敬的數學老師：
您好，非常抱歉我在這次期會考試的數學考試當中發揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級後腿，非常大程度上制約了您評選爲省級優秀教師的步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態度鬆懈的問題，並且上課有時候沒有認真聽講，課後沒有去複習課文，有些知識點沒有非常好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期會考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的後果啊!
這個錯誤充分暴露出我對於數學學習的鬆懈放任態度，沒有非常好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上說明我求知慾、上進心不足。
現如今，錯誤已然出現，我也不再爲自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往後，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態度、行爲錯誤，牢固樹立數學重要、數學得學好的觀念，並且爭取在本學期期末考試獲得一個高於班級平均分10分的`好成績。
最後，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
國小學生檢討書 篇4
尊敬的老師：
今天，我懷着無限愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對在下課下樓時，不注意安全滑樓梯欄杆的不良行爲的深刻認識和改正錯誤的決心，國小生檢討書1000字。
我非常羞愧，做爲一個國小生，應該遵守學校規則，而我的行爲讓我現在感覺真是慚愧。平時我對這種危害自身與他人安全的行爲認識不夠，才導致了這件事的發生。在寫這份檢討書的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定。做爲學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，遵守各項安全規定，檢討書《國小生檢討書1000字》。而我的這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校學風的建設。老師是多麼關心我們，愛護我們，擔心我們的安全。而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今後要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的`要求，並保證不會有類似的事情發生。希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行爲心情，使我心裏感到非常的愧疚，我十分感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以後注意安全，提高安全意識，不辜負老師對我的期望，不再有類似的情況發生。我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤!
檢討人：xxx
x年 x 月 x日
國小學生檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行爲，並且分析錯誤，提出改正措施，以觀後效！
經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：
一、我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統！
二、我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。
三、我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。
正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：
第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的`問題，督促自己時刻遵守《國中生日常行爲規範》、《中國小生日常行爲規範》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。
第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛鍊，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今後我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的髒字了，哎呀呀呀！
最後，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日