我們在犯錯後，避免再次犯錯，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，在寫檢討書的時候，我們的用語要非常注意。來參考自己需要的檢討書吧！下面是小編整理的上課開小差檢討書，希望能夠幫助到大家。
上課開小差檢討書1
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課開小差講話這種不良行爲的深刻認識以及再也不在上課的時候開小差的決心。
首先，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
其次，我在上課開小差講話的行爲也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作爲一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行爲還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！
所有的問題都歸咎於我還未能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，未能對老師的.辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，爲此，我一定會在以後的幾年裏更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課絕對不開小差的同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課開小差檢討書2
尊敬的領導：
您好！
我是xxx，在課堂上只有認真，跟嚴肅，我覺得我應該爲自己感到羞愧，這是一種不好的行爲，身爲一名少先隊員我應該做好帶頭，上課開小差讓我現在感覺自己很難堪，我的行爲也是對自己不負責，學習是自己的事情，您是經常教導我們在上課期間一定要好好的聽講現在我怕也是一名六年級的學生了，在整個學學校來講六年級也是一個非常重要的一年，我的應當做好帶頭作用，其實很多時候不是自己想在課堂上怎麼樣就能怎麼樣的，我是一名高年級的學生了，我的行爲對於班上的同學也好，對於學校的風氣也好都是會有影響。
這次我也是比較慚愧的，我實在是對自己的行爲感到可恥，上課期間我沒有好好聽講我是在耽誤自己時間，這是第一，自己的.時間是自己的，我沒有意識到這一點，我也沒有意識到上課的紀律是多麼的重要，這些我都沒有一個好的態度，一旦我不聽講那麼整堂課都會聽不懂，這是一定的，我不希望自己在知識面前一無所知，您在講臺上面辛苦的爲我們講課，我卻在這個時候忽視學習，我這般開小差的行爲對同學也是不負責，因爲在我開小差的同時您就要停下來講紀律，我對這些都沒有擺正好心態，我這是在耽誤大家的時間，我沒有這個權利，也不應該，這些都是一個很重要的因素，您經常說在課堂上面耽誤大家的時間就是在耽誤自己的時間，而且這個責任是很大的，因爲大家一人一分鐘我就耽誤幾十分鐘了。
這次在課堂上面開小差，是因爲我在自己座位上面把玩東西，本來就不應該出現在學校的玩具牌，我在上課期間把玩，我覺得這就是在違反紀律，問題嚴重，第一這不應該帶到學校來，第二這是在上課期間我不應該拿出來，我這麼一來就出現了幾點不好的，現象部分同學就會關注到我這裏，我很不希望這種情況出現，然後就是一個課堂紀律問題了，這是我犯的一個嚴重的紀律問題，我不希望自己在這個時候給班級拖後腿，我一直都沒有一個好的意識，這是很嚴重的我覺得在工作當中就需要這種好的意識，去強調去剋制自己。
這次在我在上課期間違反紀律，開小差影響了他人，也在這個時候把很多的東西沒看清楚，這是一個巨大的問題，沒有很高的自覺性，我實在羞愧，在接下來的學習當中我一定好好，對於這次上課開小差的問題我一定好好反省。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課開小差檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我錯了，我爲我上課開小差和別人講話的行爲道歉，也爲我打擾、影響了其他同學聽課而道歉，再爲我在您講課時，不尊重您而道歉。我這樣無視課堂紀律，無視了其他同學的感受，無視了您的感受的行爲，是違反了校規的行爲，理應受到您的責罰，所以您罰我站在教室後面聽課，並寫一份檢討書，我是沒有什麼異議的。
學生應該有一個學生的樣子，上課隨意講話，干擾課堂紀律，影響他人聽課，這樣的學生，怎麼能成爲一名有用的學生呢？原本的時候，我還只是悄悄的和同桌傳遞着紙條，怕發出聲響，被您聽見。可是我兩聊着聊着，覺得紙條寫的太慢了，所以纔開始了小聲講話的行爲。在這期間，我們兩個人的聲音逐漸加大，以至於都讓前後排的同學無法好好聽課，影響了他們聽課的進度。您在講臺上，其實都看在眼裏，聽在耳力。我能感受到您講課用的“小蜜蜂”的'聲音逐漸加大，然而您那邊聲音越大，我和同桌之間講話的聲音就難以聽見了，我們的聲音也稍稍加大了一些。在這期間，您往我們着看了三次，我們也知道了您在關注着這裏，所以在您看我們的時候，就不動聲色的裝作無事發生，等擱個一兩分鐘又開始了聊天。
直到您受不了終於是大發雷霆，讓我和同桌兩個人站在教室後面，一人站一個角落。
我聽見了同學們都在笑我們兩個，雖然本身被罰站的行爲不好笑，但就是覺得我們兩個出糗很好玩。在這個時候我才覺得有點不好意思，拿書蒙着臉站在後面。然而這副樣子顯得更加的滑稽，班裏的笑聲也更大了，這也讓您更加生氣。您一臉怒容的站在講臺上看着我們，課也不上了，讓同學們自習，然後把我和同桌叫進辦公室，狠狠的訓斥了一頓，還想叫家長來學校。因爲我們這樣無視課堂紀律，還造成了這麼大的影響，尤其是我，被罰站在教室後面還不乖，拿書遮着臉。這下我是真的慌了。
老師，我知道錯了。我父母每天上班倖幸苦苦的，我不希望因爲這樣的事情而打擾他們，我一定會加以改正的，不會再犯同樣的錯誤。不會再在您的課堂上這樣不守紀律，和別人講話干擾您上課了。希望您能夠原諒我這次的行爲，不要叫家長了。我們自己犯的錯，自己承擔。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
上課開小差檢討書4
尊敬的老師：
您好！
上課開小差導致的結果實質上相當於白白浪費了一節課的時間，畢竟一節課短短的幾十分鐘正是大家用來聆聽老師教導知識的時間，如果不好好珍惜的話又怎麼能夠在逝去的時間裏彌補上節課的遺憾呢？因此我必須要針對上課開小差的事情來檢討自己才能夠減輕內心的愧疚感，只不過我希望老師能夠看在這次上課開小差是初犯的情況下能夠給予自己重新改過的機會。
實際上上課開小差這種不尊重老師的行爲無論是誰都難以原諒，畢竟老師在課堂上給我們傳授知識的時候也是傾注極大的心血才讓我們將其掌握，可是這種需要集中精力聽講的時候自己卻在開小差實在是不珍惜老師的.教學成果，而且經過這次課堂未能認真聽講造成的損失也導致自己和其他同學之間的差距變大，今後想要再追趕上他們的步伐可就不是那麼簡單的事情了，在考慮到這方面的問題以後不禁讓自己的內心感到極爲後悔與惶恐，由此看來上課開小差的確是一種目光短淺的愚蠢行爲。
思想上的不集中很有可能會導致自己以後的學習效率越來越差，所以自己還是應該儘快重視這個問題才能夠改變大家對自己上課開小差的影響，畢竟有些時候上課做與學習無關的事情也會引得周圍的同學頻頻側目，或許說自己上課開小差也在無形之間給身邊的同學造成了不好的影響，這種對班集體發展不利的事情無論從哪個角度來看待都應該儘快改正過來才行，因此我通過老師的教導也明白了上課開小差會給學生帶來多麼不利的影響。
爲了儘快改正這個缺點並抹除上課開小差帶來的影響還是要在學習上有所作爲才行，無論是在上課的時候注意力保持高度的集中還是課後請教不懂的地方都是一種不錯的方法，關鍵還是自己要去嘗試才能夠明白哪種方法有利於自身學習成績的提升，而且我也相信能夠通過具體的實踐來逐漸糾正上課開小差的不良習慣，至少在明白這種事情的不利影響之後展開相應的措施就能夠更好地完善自己，而且我也相信自己在老師的教導和不懈的努力之下絕對不會再重蹈覆轍。
在解決上課開小差的問題上面重要的是提升自己的自制力纔不至於總是忍不住做別的事，只要能夠在認識到思想上的錯誤自然就會在今後的學習中儘量避免這方面的問題，而且我也相信自己能夠通過這件事情從而認識到強大意志力的作用，畢竟只要意志堅定的話即便再怎麼想玩也不會做出上課開小差的蠢事。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課開小差檢討書5
尊敬的老師：
您好!
今天我和一位同學在xx課上開小差被老師發現了，我們一起被點名並站起來了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說話，老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊擡頭往上看時，我們才知道，已經把老師搞得火冒三丈了，才明白後果嚴重了。
在放學後接受了一番劈頭蓋腦的批評後我終於明白了我爲什麼被點名罰站了，我竟然以爲考了高分就可以爲所欲爲了，被罰站活該。
通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關係來達到。老師，如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機，是支撐洞穴的支柱。在學習時開小差就如同是支柱倒了，送風機停了，隨時都有可能死亡。
在這裏，我將對每一個被我浪費了時間的.同學說對不起，對老師說對不起。謝謝老師，因爲老師你讓我明白了自己的不足，我以後堅決控制自己不開小差，不會讓類似的事情再發生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現在你的面前。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課開小差檢討書6
尊敬的老師：
您好！
我對於我的，跟您道歉，對不起，我知道因爲我的個人行爲，讓您萬般苦惱，多次勸阻、提醒我上課的時候要做到專心致志的，思想不要開小差，但是我卻沒有放在心上，屢教不改，着實讓您感到十分的爲難。您放心，我以後一定增加自己的自我約束性，一定在上課的時候老老實實的聽課，不會再讓您失望了。
我不知道您有沒有發現，其實每一次我上課開小差之後，在您的批評下，都做到了整改，但是過了一段時間就按奈不住自己不想聽課的心了，我也沒有變本加厲，就是把答應老師的事情全部忘了，我現在還記得您是怎麼批評我的，您說我是不是沒腦子，把您說的話左邊耳邊聽進去，右邊耳朵立馬就出來了？還說我是不是故意跟您對着幹，總是在您的課堂上開小差，這您可真的冤枉我了，我並不是針對您，我是對所有任課老師上的課都是這樣，我也不知道我怎麼就那麼不喜歡聽課，我就是提不起對老師所講的知識的興趣，但是我上課也不喜歡睡覺，就只能胡亂的搞點小動作，開小差了。
我跟您說一下我爲什麼會上課經常開小差吧，每次在您或者其他老師來上課的時候，我本來是打算一心一意的聽課的，您知道那種感覺嗎，我明明眼睛一直盯着黑板上，但是我目光的焦點卻不在黑板上，我聽課聽着就想其他的事情去了，我寧願玩玩手指頭，玩玩筆，看着窗外的雲發呆，我都覺得比聽課要好，說我對老師講的那些內容都會了吧，我又一點都不會，因爲我上課開小差，不知道被多少老師批評過，不止您一個的，最關鍵的是因爲我的身高原因，我的座位又在教室的'第一排，這就意味着我但凡有一點小動作都會被老師發現。
我總結了以上的原因，我爲止制定了以下改正方案：
1、老師您對我而言，不必再把上課開小差這種事當初小毛病，直接讓我看起來聽課，讓我增加專注力，也讓自己的羞愧心來督促自己。
2、要是再有下次上課開小差的事情發生，您直接把事情告訴我爸媽，你們聯合起來對我進行整治。
3、我自己也會去尋找讓自己專心聽課的理由，反正我也十分的想改變自己上課開小差的毛病。
我不是一個壞學生，我有想認真聽課的想法的，我真心希望得到您的幫助，讓我徹底的擺脫這個問題，試想有誰願意一次又一次的往老師的槍口上撞，我難道就那麼喜歡挨批評嗎？我錯了，我想改正，我希望您能幫我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課開小差檢討書7
尊敬的老師
您好！
我對不起您一貫對我們的教導，沒有遵守我們學校和班級的制度，沒有做好我身爲一個學生應該要做到的事情，在您認真講課同學認真聽課的時候開了小差。明明同桌都在認真聽課，可我仍然要跟他說話，在自己不好好學習的同時還讓同桌也沒有辦法好好的學習，這種行爲是非常自私也是非常不道德的。
但是直到被您訓斥之前，我都沒有認識到我這件事情的錯誤，甚至還覺得這只是一件小事，在課堂上有走神開小差之類的行爲是很正常的，從自己的心裏就沒有好好的約束自己，對自己的要求還不夠高才會出現這樣的問題。
畢竟老師一直就在跟我們強調班風班紀的問題，這麼來要求的情況下我還表現出這個樣子，確實是非常的讓老師失望了。我知道老師生氣和失望都是因爲想要我成才，不管是父母努力的在上班掙錢還是老師您努力備課教學，最終的目的都不是爲了自己，而是爲了我們。
正是因爲知道這樣，我纔對自己的行爲更加厭惡，爲什麼我就不能向其他同學那樣老老實實的上課聽講嗎？就算我現在上課聽得懂，在班上的成績也不算差，如此的.行爲保持下去的話也是非常的危險的。就像那句話說的，任何一樁悲劇的發生，在一開始都是一件小事所引起的。
如果我以後成績上下降了，那麼現在我對於學習的不重視不認真絕對是事情的起因，如果我能夠從最微小最基礎的地方做好自己該做的，那麼基礎穩固就自然會不斷地學習，不斷地向前進。
所以我現在對於我這樣上課開小差講小話一事已經提起了最高的警惕，我明白我的目標是什麼，也明白我目前的短期目標就是要在xx考之會考出一個好成績，爲了這個目標我應該規劃好自己的時間，安排好自己的學習進度，同時將可能會影響我學習的缺點一一改正。
我也感謝xx老師您指出了我的這個不足，因爲自己是很難找到自己的缺陷，但是既然老師您發現了我就沒有理由不去將他改正，讓我成爲一個對得起父母老師的好學生。請您相信我在這件事情後我的上課和平時學習態度絕對會有一個巨大的變化，我也希望我的變化除了讓老師您欣慰以外，還能夠給班上的其他同學做一個表率作用，讓大家都能夠改掉自己的壞毛病，認真學習，不開小差，一起形成成一個愛學習，喜歡學習的班級。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課開小差檢討書8
尊敬的教員您好：我叫xx。今天我懷着無比沉重的心情對今天上課時的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最後一次，事情的經過是這樣的!
我於x月x日上午在教室玩手機，被教員你發現，然後手機被收了，後來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和後果性!
1.沒遵守好條例條令，學習不夠深刻。
2.對自己的要求太過於放鬆。
3.思想上不夠重視。
4.組織觀念淡薄。
改正：
1：在以後的學習過程中，認真聽講，認真填寫好試驗報告。
2：在以後的學習過程中，不在化驗室吃零食，玩手機。
3:遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規章制度。
4:聽從教員的安排，尊重教員，聽教員的.話，愛護好化驗室的儀器。
希望教員能給我一次機會，我保證絕不會在發生相同的事情，請教員監督，也希望戰友們引以爲見，不要犯同樣的錯誤。
尊敬的教員：
我的檢討完畢。
此致
敬禮
檢討人
20xx年x月x
上課開小差檢討書9
尊敬的老師：
您好！
我在您的課上開小差講話，給老師上課造成了很大的影響，並且還影響到了其他同學學習，我感到很後悔。
其後果是嚴重的，性質是惡劣的，對於此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的後悔遺憾。
我要真誠的對老師，同學們說聲：對不起！
針對此事的發生，個人總結反省如下：
在課堂上開小差講話是極其不禮貌的行爲，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的。
我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。
而且我這種行爲給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的'話，把老師的話當成了耳旁風，這些都是不應該的。
也是對老師的不尊重。
應該把老師說的話緊記在心，認真聽老師講課。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。
包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成的。
在今後的學習生活中，我一定會以嶄新新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。
無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，上課認真聽老師講課，不和其他同學交頭接耳，尊重老師，尊重同學，和同學們一起共同維護班級良好的學習環境，創造一個好的學習氛圍，共同進步。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課開小差檢討書10
尊敬的老師：
您好!
今天我和一位同學在XX課上開小差被XX老師發現了，我們一起被點名並站起來了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說話，XX老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊擡頭往上看時，我們才知道，已經把老師搞得火冒三丈了，才明白後果嚴重了。
在放學後接受了一番劈頭蓋腦的批評後我終於明白了我爲什麼被點名罰站了，我竟然以爲考了95分就可以爲所欲爲了，被罰站活該。
通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關係來達到。老師，如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機，是支撐洞穴的支柱。在學習時開小差就如同是支柱倒了，送風機停了，隨時都有可能死亡。
在這裏，我將對每一個被我浪費了時間的.同學說對不起，對老師說對不起。謝謝老師，因爲老師你讓我明白了自己的不足，我以後堅決控制自己不開小差，不會讓類似的事情再發生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現在你的面前。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
上課開小差檢討書11
尊敬的領導：
您好！
對不起我在您的課上開小差了，我沒有做好一個好學生應該做到的事情，沒有認真的學習，甚至還讓老師您生氣了，這也讓我們在那節課上學習的效率很低，某種意義上我從開小差影響我一個人的學習變成了開小差影響了包括老師在內的全班人。
這一發現讓我內疚，因爲我並非是有意去開小差的，只是在上課聽講的時候不知怎麼的就走神了，雖然在您看來我是在看着窗外，但是實際上我的眼睛根本就沒有聚焦，甚至連我自己都都不知道我在看什麼。
但是偏偏就是這樣連我自己都不知道在看什麼的情況，卻讓老師您叫了我好幾聲都沒有反應，以至於讓班上的同學都笑了起來，讓反應過來的我和老師您都感到非常的尷尬。我也是猛地反應過來我剛纔走神了，但是我真的不是故意開小差的！這點希望老師不要誤解，因爲我一直以來都非常的尊敬老師您，並且在學習上也是那種不需要老師太過擔心的類型，所以老師您纔會叫我起來回答問題不是嗎。
但是不管怎麼說我這次的行爲都是狠狠地削弱了老師您的教師威嚴，如果不能處罰我的話，勢必會影響老師您以後的課堂秩序，所以我也甘願接受老師您的處罰，只希望能夠讓老師您消氣，也能夠糾正班級可能會改變的風氣。
當然我也知道老師您並不是說不生氣就能不生氣了，一名老師最滿意的就是自己辛苦的付出能夠有所回報，不管是同學們上課認真聽講還是同學們在考試中取得了好的成績都是一種回報，讓老師您感到自己的辛苦沒有白費，而是真真切切的產生了效果。
而我這次的行爲雖然可能在以前的我眼中看來不是什麼大事情，但是現在已經長大了的我卻能夠很明顯的理解這其中的重要性。畢竟教師的授課效果也是看個人的狀態的，如果老師您長期的付出沒有得到回報必定會對您的積極性產生打擊，讓老師您對於上課沒有那麼的積極熱切。
而這樣的`情況我們這些學生是損失最大的那一邊，我不願意造成那樣的情況，所以我雖然在上課上沒有認真聽講，但是我希望我能夠用好成績來告訴您，您的課講得非常好，正是因爲有您的教導我才能夠考出這樣的好成績。
希望老師您能夠原諒學生的這次開小差的行爲，也希望我的不良行爲對您沒有造成太大的影響，因爲您真的是一位非常出色的老師。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課開小差檢討書12
尊敬的班主任：
您好！
對於我上課開小差沒有認真聽課的事，我在這裏向您道歉，向父母道歉，也向我自己道歉。對老師對父母道歉是因爲我辜負了你們的期待和付出，對自己道歉，是因爲我上課不認真聽講，就會後面學習跟不上考試考不好的後果，是對自己的不負責，我後面肯定會後悔。等到了將來，會考或者大學聯考甚至工作的時候，我沒有好的選擇，一定會埋怨當時（也就是現在）的我爲什麼會不好好聽課，不好好學習，導致現在這個樣子啊，一個好的學校一個好的工作都沒有選，只能讓別人來選我。
現在我在這裏向您進行檢討，同時也是在提醒我自己，希望能夠讓自己知道自己是錯在哪裏，是有哪些地方有不好的，這樣可以更好地改正這些缺點：
首先，我上課開小差不好好聽課，勢必會導致自己對學習會有弄不懂的地方，這樣自己課後就會有許多的疑問，就要花費休息的`時間去弄懂這些問題，或者乾脆就是不懂就不懂吧懶得管了。這樣我就會在學習上面越來越差，考試考不好，回家還要捱罵，自己也會懊悔，但是已經沒有後悔藥可以吃了。
其次，這就是對老師您的不尊重，老師在課堂上面張開嗓子在上面賣力地教，我卻在下面完全不顧老師的教誨，違反者班規，這既是典型的不尊重老師。我這麼做是辜負老師辛苦，是對自身價值的損失。別人知道了，會覺得你連交給您你道理的老師都不尊重，我怎麼敢相信你會遵守規矩呢？這樣的話，就是對自身信譽的受損。
再就是，影響了整個班集體的素質，人是羣居動物，別人評價一個人也不是單獨個體的評價，而是會羣體性的評價，比如小孩子犯了錯別人會說這個人肯定是家庭沒教好，家教不行。這今天這樣做，就是讓班上的同學替我背鍋，老師看到我這樣不聽課不尊重課堂，就會覺得我們這個班級都是不用功讀書的，都是隻想着玩啊，學習一點都不努力。
最後，我就是希望能夠通過這份檢討來向老師您道歉，同時反省我自己我究竟這麼做是對不對，也在告訴我自己我這一個錯誤究竟是隱含着多少的缺點，這樣來督促我改正這些缺點。
現在我已經找到了自己的問題，後面的學習生活中，我一定會努力改掉這些缺點。避免這種事情的重複發生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課開小差檢討書13
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行爲的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得在上課講話，交流是好事，但學生的首要任務是學習。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼。現在也已經深刻認識到此事的.嚴重性，於是我一再告訴要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
今天我上課隨意找同學說話。開始我並沒意識到後果的嚴重性，但是在後來我才發現，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮後，我決定嚴格要求自己不再犯。也許我很好的文采，寫不出深刻的“檢討”。但我內心的歉疚與悔過是什麼也丈量不了的。我也會爲我自己負責，做一個合格的學生！我也瞭解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人！
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2、制定學習計劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、不帶頭講話，保證不再出現上述錯誤請老師同學繼續監督，幫助我改正！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課開小差檢討書14
尊敬的老師：
您好!
今天，我上課沒有認真聽講，開了小差，沒有聽到重點，這點我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時候因爲XX事，而被您批評了，這也是我的錯，我沒有尊重您。我開小差，是不尊重老師的行爲，我給您道歉。您給學生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯的之一。我以後不會在開小差了，希望您能原來我這次開小差，我以後上任何課都會好好聽講，不會在開小差了，我向您保證，如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。
老師，今天我在您的課上開了小差，我很內疚，因爲您講課可能在我的眼裏枯燥乏味。但是您講的都是重點，這對我們今後會有很大的幫助，我現在的疏忽可能會影響到以後。老師，今天這份檢討，我將在這裏好好檢討一下我自己，在您的眼裏，學生都是你的孩子，您給我們講知識，告訴我們道理。我們還上課開小差，真是不應該，因爲您是最辛苦的，老師，應該算是最辛苦的職業了，您爲國家默默付出，每天早起，晚歸。備課。您不管風吹日曬。天氣多惡劣。不管是不是生病了，您都堅持來給我們上課。您都來給我們講知識。
您一直堅持着。我們還上課開小差，我們這麼做是錯了。我一定會慢慢改過來。您對我的'訓斥也是對的，因爲我上課開了小差。您是怕我們學不到知識而擔憂，所以才罰我們。老師您罰的對，這是我們的過錯。老師!我在這裏，像您保證。我再也不會開小差，不好好聽講了!
此致
敬禮!
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
上課開小差檢討書15
尊敬的老師
您好！
我是您班上的xx同學，在開學的時候因爲上學期的優秀表現還被您評爲了三好學生。並在這學期擔任班上的學習委員，成爲了您的得力小助手，您還多次在老師和同學們面前表揚和誇獎我。但是此次我卻在上課開起了小差，讓您對我失望了。
所以我必須要寫下這份檢討書，來爲我的錯誤做深刻反省。
我作爲班上的學習委員，竟然在課堂上開起了小差，注意力不集中不說還帶頭和同學說起話來。以下是我對我這一行爲的反省和檢討。
第一，上課開小差耽誤自己的上課時間，一節課的時間就這麼短，還不認真聽，沒有學到內容是我自己的損失。你花一分鐘時間走神，你一分鐘的知識就沒有學到；你花兩分鐘的時間講話，你兩分鐘的解題方式就沒弄明白。所以說在課堂上的每一分每一秒都是珍貴的，我們不應該把時間浪費在走神，講話，開小差上面，這是很不值得的。
第二，上課開小差耽誤學生的聽課時間，沒有給同學樹立好的榜樣。可能有的同學上課上的好好的，她看見你在開小差，突然也想開小差，因爲她們會想，學習委員都在開小差，那我也玩一下也沒關係。學習委員就應該做學生們學習的榜樣，熱愛學習，幫助其它同學學習，不像現在這樣還在課堂上開小差，影響其它人學習，那我這個學習委員做的也太不盡職了。
第三，上課開小差是對老師的一種不尊重。老師們每天辛辛苦苦備好第二天要上的課，就是希望我們每一位同學都能夠在第二天的課堂上能夠聽的更好，更容易理解。老師扯着嗓子在上面，把知識教給我們，而我居然還在下面上開小差。無視老師的`備課成果，無視老師已經沙啞的聲音。更加抹殺了老師以往在同學和老師們面前誇獎我從來沒有犯過錯的事實。
所以我要改正，我要在課堂上認真認真地聽好每一堂課，勤做每一科的筆記，積極主動回答各科問題，讓同學以我爲榜樣，帶領同學們走上學習的道路，最後提高我們班級的全體成績。讓我們班在期末考試的時候衝進年紀排名的前五位。我一定不能再辜負老師對我的那一份信任和期待了，我一定要做的更好，讓老師看到，我還是以前的那個老師的得力助手，同學們學習的好榜樣！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日