總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編收集整理的學校法制宣傳總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校法制宣傳總結 篇1
學校法制教育是學校德育工作的重要內容，是對學生進行社會主義民主法制教育，培養學生樹立社會主義法律意識，增強法制觀念的重要途徑，是實現依法治國的百年大計。幾年來,我校堅持預防爲主的方針，在加強中學生法制教育，預防和減少青少年犯罪工作中，進行了一些有益的探索，做到了領導有力、教育有據、活動有序，收到了較好效果。
一、領導有力
強有力的領導管理是落實法制教育效果的首要前提。我們的做法是堅持四抓：
一抓隊伍建設。
一是領導機構。學校成立了法制領導小組，還聘請鎮派出所所長爲兼職法制副校長，負責對法制教育的領導管理工作；
二是施教隊伍。學校保衛科幹部、政治課教師、班主任、團隊幹部擔任法制教育任務，定期開展各種專題教育活動。
二抓建章立制。在全面落實依法治教工作責任制的過程中，我們完善了各類規章制度的建設：
一類是崗位目標責任制度；
二類是各項工作常規要求；
三類是檢查評估與獎懲制度，使各項教育法律法規都有了具體的實施細則，使教育過程有章可循，有據可依。
三抓檢查督促。校級領導和中層幹部全部蹲點到年級、教研組，強化對教育過程的監控和指導，並採取定期普查與不定期抽查相結合，專題檢查與全面考覈相結合，階段性檢查與綜合評價相結合的辦法，對法制教育及依法執教工作進行監督檢查。
四抓經驗推廣。學校設立激勵臺，不定期地展示優秀師生的先進，成功經驗和工作，學習成果，激勵全校師生遵規守法，勇超先進事蹟；堅持每學年召開一次法制教育經驗交流會或研討會，及時推廣先進經驗。四抓的落實，規範了學校法制教育，克服了形式主義傾向。
二、教育有據
落實教育資料，豐富教育內容是落實法制教育效果的基本條件。我校啓動以家庭爲紐帶的社會工程。學校定期召集學生家長走進校園，讓他們瞭解學校法制教育的進程，爲學校的法制教育工作獻計獻策，並通過他們把法制教育工作從學校延伸到家庭，讓他們與教師一起時時刻刻教育孩子做遵紀守法的模範。並且以家庭爲紐帶，發動全社會都來關心學校的法制教育進程，爲學校的法制教育出謀出力，給學校的.法制教育工作創造有利的環境，爲中國小生的健康成長盡一點義務和責任。
爲提高廣大教職工依法執教水平，我們爲教職工配發了法制教育系列學習資料，如《普法必讀》、《教師法講座》、《教育行政幹部、職工法律知識考試資料彙編》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等學習資料,利用家長座談會向學生家長介紹《義務教育法》，《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。使學生家長對有關教育的法律法規有了認識，提高教育孩子的水平。堅持每年寒暑假，向學生家長印發《致學生家長的一封公開信》，向家長提出假期中如何引導孩子遵紀守法，參加社會實踐活動等各項要求，促進家庭教育與學校教育協調一致。
三、活動有序
形式多樣，內容豐富的各項活動是實施法制教育的重要載體。我校法制教育活動主要通過四個序列展開：
第一、以教師培訓序列爲基礎，將教師參加普法學習納入教師繼續教育內容，通過組織專題講座、聽法制報告會。按學校統一佈置的自學提綱自學、召開研討會、經驗交流會、參加普法知識競賽、進行普法考試等形式，提高教師的法律知識、法制意識和法制教育水平，爲加強學生法制教育奠定良好的基礎。
第二、以家長培訓序列爲先導。主要是依託家長學校辦學開展教育活動。如通過專題講座、組織討論、經驗交流等形式，使家長了解教育政策，懂得教育法規，重點是瞭解《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關內容，提高家長主動配合學校教育子女的能力。
第三，以學校教育序列爲主體，主要是抓好以下七項教育活動：
一是課堂教學。發揮課堂教學的主渠道作用，充分挖掘各科教學內容中涵蓋的法制教育內容，對學生進行法制教育；
二是新生入學後要集中一段時間進行《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》的教育，進行紀律強化訓練。
三是專題教育，定期對學生進行法律知識專題講座案例分析報告，由學校領導，保衛科幹部、政治課教師或聘請校外專業人員承擔授課任務，我們分別聘請了中川交警支隊，民航公安分處警官；鎮司法所同志等到校進行法的一般知識、義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法制專題講座。
四是影視教育。組織學生觀看普法宣傳影視片並開展影評徵文競賽。
五是日常宣傳教育活動。廣泛利用黑板報、標語、廣播、專欄、閱讀故事會、講演賽、開展宣傳教育活動。六是知識競賽，舉行中學生法律知識競賽，中學生日常行爲規範競賽，層層選拔表彰優勝者，以賽促學，以學促行。第四，以社會宣傳序列爲補充。組織學生廣泛參與社會宣傳活動，通過學校與社會的互動，促進社會環境與學校教育同步協調。每年4月，我校都要組織紀律法制教育月活動，團委、學生會宣傳守法、守紀、嚴格要求，做祖國好公民，利用班會時間對學生進行學校法制教育，加強學生法制觀念。在四月讓學生觀看禁毒、禁黃、禁賭圖片展覽並且寫出觀後感。第五，開展警校共建，強化校園法制教育。我校與中川交警支隊開展警校共建工作，讓他們參與到學校的法制教育中來，充分發揮他們的自身優勢，把中國小的法制教育納入他們的職責範圍，讓政法幹警與教師一樣，走上講臺，走到學生中間，通過講授生動的案例，以案釋法，把法律、道德教給學生，讓學生真正學法、懂法、用法、守法，提高他們的認識能力，讓他們樹立正確的審美觀，學會辨別美醜、美惡，學會用法律武器保護自己。
當然，在過去的工作，儘管我們做了很多工作，但是由於學校所處的特殊的地理位置，周邊環境較差，我們的工作還有許多要做，也有許多需要改進的地方，同時我們也衷心的希望上級有關部門能夠給予我們更多的支持，加大對學校周邊環境的整治力度。共同教育好學生，讓學生有一個和諧、安定、舒適的學習環境。
學校法制宣傳總結 篇2
20xx年以來，我校以依法治校方略爲指導，以深化教育改革，推進依法治教爲中心，密切結合教育系統和我校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教進程，把課程改革和教育發展的各項工作納入法制化軌道，促進了我校教育的健康、協調、持續地發展。具體總結如下：
一、思想重視，認識到位。
在20xx年以來，我校落實“六五”普法教育工作，把上級普法會議精神傳達到每位教師和每名學生；做好五年整體規劃，以指導我校的“六五”普法工作順利進行。由於學校和教師的高度重視，形成了很濃郁的普法學習氛圍。
二、建立健全領導組織，加大學習宣傳力度。
我校始終把普法工作作爲一項長期而艱鉅的重要任務，堅持長抓不懈。努力按照“六五”普法規劃的要求，實現由提高師生的法律意識向提高師生的法律素質的轉變，學校管理實現由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段治校的轉變，爲此，我校除了思想上高度重視外，還把“六五”普照法教育工作落到實處，做到措施具體、層層落實、形式多樣、結合實際，爲普法工作富有成效打下了堅實基礎。首先，我校成立了普法工作領導組，保證了“六五”普法工作的順利開展。其次，學校領導班子成員自覺堅持學好法、用好法，發揮表率和帶頭作用。在黨員會、教代會和校委會上經常安排一些法律法規的學習，不斷提高領導成員的法律素質。第三，我校定期組織宣傳教育活動，並把法律教育內容納入教師政治學習範圍。這樣就形成了自上而下的'領導機構，有效地組織普法工作，使“六五”普法工作得以有條不紊地有效進行。
三、落實措施，收效顯著
根據我校在“五五”普法工作中的一些成功經驗，在“六五”普法工作中我校高度重視普法宣傳員的培訓，以推動校普法工作的全面發展。普法宣傳員以少先大隊輔導員，優秀班主任爲主，對他們除了固定培訓外，還組織看錄像、外出學習等，並要求他們閱讀一些法律方面的書刊，如：《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》等，以提高普法宣傳員的法律素質，除了培訓和利用普法宣傳員對師生的宣傳教育外，我校還聘請了法制副校長到學校作法制講座。結合我校的實際情況，我們以不同的形式對師生員工進行普法宣傳教育，使全體師生的法律素質有了較大幅度的提高，使我校的普法工作上了一個新臺階。
1、學校領導帶頭學法，率先提高。首先，學校班子成員嚴格要求自己，自覺閱讀學習相關法律書刊、瞭解法律動向，學習法律知識，運用法律依法治校，給教師起到了好的帶頭作用；其次，我校校委會研究通過任何大事，都會選派教師代表參與討論決定，並設立了領導意見籍，誰都可以監督學校領導和學校工作的進展，實行了校務公開、財務公開，便於全體教師參與學校管理，這是依法治校的一個新舉措，受到了師生的好評，同時也推動了我校法制建設的進程。
2、教師學法是關鍵，承前啓後效果顯。在教師中通過開辦講座，研討交流等多種形式宣傳法律知識，幾年來，我校制定各自的普法教育計劃，並落實到每學期的政治理論學習中。
3、面向學生宣傳，是學校普法工作的重點。學生是學校中的主體，學校的普法工作必須以學生爲重點，大力向學生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學校的普法工作任務。除了領導帶頭學法，教師自覺普法外，更重視學生法律素質的提高，並採用不同的形式和途徑給予提高。首先，我校利用課堂主陣地，以不同方式滲透於各科教學，特別是《品德》類教學中，對學生進行相關法律知識的宣傳及教育，讓學生在潛移默化中受到法律的薰陶。其次，我們以講座、諮詢的形式對學生進行普法專項教育。第三，組織學生認真學習《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，教育學生遵紀守法。第四，要求每學期每班至少開展一次以普法爲主題的班隊會。各班都搞得有聲有色。有以辯論爲主，有以班報爲形式，形式多樣，內容豐富，普及率廣。學生從中受到了很深的教育。
由於我校對學生的普法工作，措施到位、形式多樣，內容充實，學生的法律素質有了很大提高，無一例違法犯罪現象發生，學生自我維權意識強，方法得當。
四、普法工作成效顯著，依法治校效果明顯。
我校的普法工作與精神文明建設相結合，互相促進，收到了很好的成效。根據我校的實際和“六五”普法工作的需要，並與精神文明建設相結合我們相繼開展了“流動紅旗”“文明隊員”的評比活動，組織開展“爲地震災區捐款”、《爲西南旱區捐水》、《節約一元錢，資助殘疾小夥伴》等活動。全校師生積極行動，人人奉獻愛心，捐贈率達100。
總之，通過“六五”普法教育，增強了全校教職工的法律意識，增強了學校依法辦學、依法治教的自覺性，在學校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好風氣，推動了我校精神文明建設，促進我校教育的發展。今後我們將繼續做好普法宣傳教育工作，依法治校、依法治教，推動我校教育健康快速地發展。