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學校關於教師年度工作總結

工作總結 閱讀(1.2W)

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以使我們更有效率,快快來寫一份總結吧。總結怎麼寫纔不會流於形式呢?下面是小編收集整理的學校關於教師年度工作總結,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

學校關於教師年度工作總結

學校關於教師年度工作總結1

本年度本人在春期擔任九年級x班物理課教學;秋期擔任九年級xx班物理課教學,全年擔任物理科兼職教研員。爲使下一年的工作更加富有成效,特將本年度工作總結如下:

一、政治思想方面

一貫擁護黨的路線、方針、政策,堅持黨的四項基本原則,努力學習思想,認真學習理論。熱愛教師職業,忠誠黨的教育事業,一心撲在工作上,貫徹黨和國家的教育方針,努力爲社會主義現代化建設培養合格人才。能夠模範遵守國家的法律、教育行政法規和學校制定的各項規章制度,認真學習《中國小教師職業道德》,不斷加強修養,積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動,不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導,服從分配團結同志,嚴於律已,寬以待人,實事求是,任勞任怨,從不計較個人得失。熱愛學生,關心學生,用愛心滋潤學生心田,真正做到了爲人師表,教書育人,不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。

二、業務能力方面

1、本期我認真學習教育教學業務理論,不斷豐富自己專業知識,提高自己的業務素質。與時俱進,開拓創新,深化教學改革,提高教學質量。認真學習《物理課程標準》,領會課標精神,貫徹新課標運用方法,更新教學理念,並用新的理念指導自己的教育教學,使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。

2、研究課程改革,探索新課程教學方法。課程在學校教育中處於核心地位,教育的目標、價值全要通過課程來體現和實施。因此,課程改革是教育改革的核心內容,是全面推進素質教育的關鍵環節。

3、深化課堂教學改革,提高課堂效益。改革課堂教學方法,提高課堂效益是目前乃至今後一個時期的主題。我們要大力提倡啓發式、討論式教學,推進研究性學習。要求教師把教學過程從單向知識傳授的過程轉變爲讓學生帶着問題不斷探索的過程,把課堂教學的重點放到培養學生的好奇心、求知慾、探索精神方向來。使廣大教師切實把激發和保持學生的學習興趣和熱情,把學生獲得學習能力放在課堂教學的首要位置。

4、強化教研科活動,圓滿完成各種教科研任務。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。

三、履行職責方面

1、在教學中應教會學生認知,注重學法指導,這也是素質教育的根本要求,不但要教知識,而且應教會學生如何學習。

2、在教學中注重教學常規的落實,切實向四十五分鐘要質量、要效益。爲此應在課堂研究教學大綱,分析教材和學生的基礎上寫出優質教案,並能在教案中突出教法和學法指導,講課時應能根據學生的反饋情況及時調整教學,不能以教案教學,而應爲教學而寫教案。輔導工作認真仔細,除自習課全面輔導外,還應結合學生的`不同情況做好個別輔導,防止出現差生,做好差生的轉化工作。作業及時批改,每次批改有分數和日期,鼓勵學生及時完成作業並上交作業。學段結束及時進行考評工作,利於學生不斷地在接受新知識的同時複習舊知識。

3、堅持集體辦公、做好教科研工作。積極承擔上級教研室和學校分配的教科研任務,在以前集累的經驗中完成教科研任務。主動幫助年輕教師,使我校物理成績有一全面的提高。

4、指導好學生實驗,爲中招理化生實驗加試做好準備。我們物理教師定能團結協作,指導好學生實驗,不使學生做錯實驗的每一步。

四、取得成績方面

指導學生參加理化生實驗加試,取得了較好的成績;組織學生參加中招考試,取得了較好的成績。

學校關於教師年度工作總結2

時光的飛逝,讓我在太多的釋懷中、感動中、追求中,感恩生活,品味人生。觸摸艱辛工作的律動,零距離感受鮮活靈動的小生命,這一卻,讓我在人生起伏跌宕中,把教育工作當成我生命不可分割的一部分。二小工作經歷,和孩子們跌爬磨打,這一又給我鼓勵、給我信心、給我力量,讓我重新審視自己,讓我重新定位自己,讓我重新堅定自己。每每敲打鍵盤暢想抒懷,工作中的一切如陳年老酒,讓我酣然入境。

回想這一學期的工作,自己實實在在做了很多事情:

1、保質保量地完成了六年級數學課堂教學工作,穩住班級學生成績下滑的局面,幫助學生樹立數學學科學習信心;

2、按照開學初制定的教學計劃,很好地完成了“備、批、聽”常務教學工作。自己的這些工作材料,多次代表學校接受上級領導的檢查;

3、積極參加科研工作,自覺要求自己勤學、多學。本學期,在王校長的安排下,自己在多次參與科研研究並結題的基礎上,又接受了新的科研任務。並且及時把自己的研究總結出來,發表在自己的`博客裏面,促進自己快速成長;

4、積極參與學校組織的各種活動。新學期,我又被選爲“青藍工程”實施對象之一。在與田老師互學互動中,我虛心學習,積極參與,耐心做自己該做的工作,及時總結相關材料。這一點不但促進了自己進步,而且這一項工作得到了領導的首肯;

5、高效及時完成了國培任務,使自己的成績始終處於班級前5名之位;

6、按照班級學生實際情況,結合新時代條件下教育的發展要求,始終把課改作爲自己教學的突破口。