總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編整理的學校年度工作總結10篇，歡迎大家分享。
學校年度工作總結 篇1
一年來，依託課改，立足學校，以人爲本，以校爲本，努力做好8個“一”的工作：
(一)提升一個辦學口號： “科學育人 科學塑人 培養走向世界的科學之人”的口號。
隨着素質教育的進一步深人，我們祁連人越來越覺得走出去的重要性。我們的學校教育要融與地區發展，更要融與大都市的文化，融與世界發展的文化，我們要努力培養“走向世界的科學之人”。 我們在 “科學育人 科學塑人 做科學之人”的基礎上提出“科學育人 科學塑人 培養走向世界的科學之人”的口號。學校以此爲辦學目標，進一步豐富“少兒科學探索隧道”的內容，大力開展雛鷹科普特色爭章活動。定期定時向每個年級的學生開放，成爲師生心理溝通，動手動腦，放飛心情的好去處……同時也豐富了學校“科學教育”的大課題的研究。在學校第四屆科技節活動中又涌現了許多科技之星，使學校隧道文化更加精彩紛呈，爲學校申報寶山區素質教育示範校成功，增添了砝碼！（PPT:作品、科技節、開學初學校辦學思想教師輔導、素質教育督導……）
(二)強調了一個管理意識：“用能力培養能力；用智慧培育文化”。
我們清醒地認識到，教育教學的一切一切，都建立在教師的專業素質提升、教師的職業道德的提升、學校文化氛圍的提升之上。在當今社會中如何貫徹落實，一直困惑我們學校的管理。“用能力培養能力；用智慧培育文化”是我們的管理理念，學校今年在民主集中的基礎上，行政班子又充實了兩位教師，同時繼續做好行政人員兩個方面的四個一的工作，即“一是自身建設要求：上好一堂下水課；提供、推薦一篇學習文章或好書；作好一個專題學習；總結一個管理工作體會。二是學科研究要求帶好一門學科；深入一個教研組；參加一個課題研究；總結一篇有質量的文章 。”通過實踐確立每一位領導的威信、地位，展示每個人的風采，從而達到以點帶面、孕育二小文化的作用。我也給自己訂了四個一：1）每個學期組織四次專題學習2）每一學期對每一位老師至少聽一節隨堂課3）每個星期組織一次教導、條線領導專題學習4）每年帶一個課題。一年下來我聽了125節課，幾乎涵蓋了學校所有老師，（可能有漏網之魚，但我要補上這次學習的機會）聽得最多的老師是新老師錢瑩瑩、徐柳鶯、小張豔的課，8月20日暑期返校我還聽了徐柳鶯的《燕子》（也許小徐老師在心裏嘀咕：校長有毛病，暑假還要聽課。但我想：只要對青年教師地成長有利的事，我會樂此不疲。）組織和參與了“5個3加3個3等於8個3”“天鵝的故事”“去超市購物”等的研究以及市教研督導。一年來，我們高興地看到一支青年教師隊伍正在發育壯大，他們承擔了主要的學校對內對外的學科交流活動；欣喜地看到我們管理的成效：兵團作戰，提攜並進，和諧共贏的校園氛圍正在形成。（PPT： 充實優秀教師；強化行政學習；……行政學習主題 行政下水課 校長室系列座談…… 我的聽課）
(三)細化了一個學校德育目標：在強化人人是德育工作者的基礎上，提出了“全民皆兵 科學育人 整合資源 立體推進”口號。
經常提到：德育是學校的首要工作，人人是德育工作者。常常會覺得還乏力，無從着手。我們牢牢地抓住“品德與社會”這一門綜合課程，在全校優先使用二期課改教材，全面鋪開。我們通過學習認識到：它通過有關學科基礎知識的整合，以及這些知識與學生社會生活經驗的整合，實施公民素質教育。它融道德與法制教育、心理健康教育和社會生活能力培養於一體，體現學生社會性發展的統一。一年中，我們區市級研究課就有徐柳鶯的《去超市購物》、徐君老師在執教《圓明園的控訴》、朱儁傑老師在執教《八一軍旗紅》《虎門硝煙》、小張豔《脣齒相依》等，我們的品社組得到了市教研員關月梅老師的肯定：我很少參加像你們這樣的校本研修活動，我要在市裏加以推廣。我們努力做到“整合各種資源，提高綜合能力”，從學校實際出發，開展了一系列的實踐研究，像利用社會資源，學生“絲網花”教學活動與德育活動有機結合，從而提升德育的實效，爲在學校中“立體化”推進德育工作找到切入口。（強化品社學科的全面推進……絲網花 市教研活動）學校的衛生工作也滲透在德育工作中，確保學生的飲食衛生，預防各種傳染病。
(四)明確了一個課堂教學觀念：“課堂是師生的舞臺 教學是生命的藝術”
二期課改的核心在教師，二期課改的重點在課堂。我通過教師學習，校本研修的活動， 不斷強化教師的理念， “由我們的畢業班統一試題想到的……”“由新教師的研究課談起……” “由造房子的藝術談起……”進行了四次座談：緊緊圍繞“課堂是師生的舞臺 教學是生命的藝術”。 讓大多數老師理解：課堂教學需要老師用心研究教材、研究學生、研究生活，讓課堂教學在學生生活中熠熠生輝；課堂教學更需要老師充滿愛心，讓學生在充滿智慧與笑聲的課堂上健康成長；課堂教學需要老師充滿真誠、充滿智慧、充滿激情，讓學生在課堂教學中自信快樂；課堂教學需要老師開拓視野，基於課堂，跨越課堂，讓學生的生命在你的課堂上有效延伸……感謝在座談中交流的老師：張勤、徐偉英的“徐盛傑”案例，徐柳鶯老師的故事“媽媽的愛”，朱連羣、吳梅莉等老師的參與（PPT系列講座感謝參與座談的老師……）
(五)強化了一個教師育人的基礎：“時代呼喚高尚的教師職業道德”
我們在推進二期課改的同時，深深的感到，教師的專業素養決定了課堂的質量，而讓教師的能量在課堂上放光的是教師的職業道德。爲此我又在本學期組織四次專題論壇講座（四次系列座談）“時代呼喚高尚的教師職業道德”。 一從“學校的辦學口號談起，感受寶山教育、祁連二校的文化”； 二從“從細節決定成敗談起，感知優秀是一種習慣”；三從 “教師的暑期作業、暑期培訓談起，深知走進學生的心靈是師德的昇華”；四從 “學生眼中的老師，老師眼中的學生，社會眼中的老師”談起，理解“小課堂 大學問；國小生 大智慧；小教研 大融合”……通過學習，討論廣大老師認識到：多一份理解 多一份平靜；多一份責任 多一份收穫； 多一份追求 多一份超越……在這學期的系列座談中也感謝大家的積極參與，張勤的故事“平靜”，吳梅莉的隨堂課分析，尤其是孟儉萍老師的“5個3加3個3等於8個3”教學案例，爲我談話增加了不少底氣……(PPT“5個3加3個3等於8個3” 講座時的照片 平靜)
(六) 營造了一個校本教研的氛圍：“用認真塑造美麗，用真誠贏得真情”
近年來，校本研修變成學校教育活動的一種時尚。我們的策略是：不盲目跟從，實實在在，真真切切，一步一個腳印的推進校本研修推進校本研修。用兵團作戰方式，用游擊戰的策略，靈活多變地開展活動，努力追求教研的實效。我們英語組完成了寶山區與普陀去的校本研修交流以及上海市教師培訓的錄像課，“英語教師基本功秀”在讓人眼前一亮之時，感受到組內的文化魅力；語文組模擬了《天鵝的故事》；數學組“5個3加3個3等於8個3”教學案例深度教研；品社組大膽的使用新教師上課，一堂徐柳鶯的《去超市購物》讓老師耳目一新；一堂小張豔的《脣齒相依》讓人意猶未盡……在暑期教師培訓中，學校分管領導輔導、討論的形式，結合學校實際，紮實有效地進行培訓，並進行了書面考覈，提高了老師的積極性、主動性。同時我們充分運用信息技術，讓我們老師的課變得更加豐富多彩；一年多校本研修活動，讓我們的老師“學會志遠，遠離浮躁 ； 學會認真，嚴謹務實 ；學會合作，雙贏共進 ；學會學習，與時俱進；學會研究，探索反思……
（PPT:進行了對長江杯 低數教研 科技節 英語節 運動會（會標）青年教師 骨幹教師亮相課 暑期教師培訓
（七）狠抓了一個學校管理的重點：質量是我們永遠的追求
素質教育的目的是全面提高質量，提升師生的生命質量。在二期課改面前我們清醒地意識質量的重要性：我們狠抓學生的身體素質的提高，通過學校大活動、運動會、繩毽活動、隧道活動、隊列訓練等爲學生強身健體提供保障，在寶山區國小生運動會上男女團體分獲三、四名；我們狠抓行爲規範的訓練，讓學生從國小會做人；我們狠抓學生科學、藝術的素養，舉辦學校科技節我們、英語節，讓學生學科學、用科學，培養科學的精神，英語課本劇“三個小豬”獲得了上海市的特等獎，還成立了學校銅管樂隊；我們狠抓了教學的質量，決戰課堂，五年級區質量管理三門課均超過區平均，英語超過5分之多，在區內名列前茅；在本學期的五年級質量抽查中，我們的英語又擠進前三；二期課改的推進，我們一到三個年級的學生，變得越發活潑可愛、聰明伶俐……（PPT科技節 運動會會標 銅管樂隊“三個小豬”運動員……）
（八）起草了一份學校發展規劃：
我們二小人已經在此走過了八個春夏秋冬，對學校的發展必須有清楚的認識、提升。廣泛地徵求教師的意見，通過教代會修訂學校五年發展規劃，提出了新的辦學目標、口號。
1、把“少兒科學探索隧道活動模式”的運作作爲學校發展的品牌，保持學校特色教育的長久性開展，利用社會力量改建、充實隧道內容，建立科學的評價體系、保障體系。
2、在教科研的帶動下進行多學科教學和校本教材的整合，德育工作地“立體化”推進落實到實處，確保學校教育發展的生命力。
3、強調現代信息技術在學校發展中的重要性，加強信息技術在教育教學中運用，提升教育手段的先進性，充分發揮班班通地作用，建立學校教育網絡平臺，真正實現資源共享。
4、在學校教育中融入人文教育的內容，把校園文化建設作爲學校發展的不竭源泉，深化辦學目標——科學教育的深度和廣度。
5、充分利用周邊的人、物、地、時等多元資源，用好每個人，做好每件事，讓學校發展有一個堅實的基石，無往而不利。
6、努力構建和諧校園、平安校園、文化校園，校刊《智慧放牧》做大、做好、做實。
學校年度工作總結 篇2
本學年是總務處工作最繁忙的一年，xx年9月是學校的百年華誕，繼xx年4月底學生宿舍樓和食堂綜合樓動工以來，學生宿舍樓於10月初竣工交付使用，食堂綜合樓也於***x年3月初竣工交付使用。本學年初，學校又圍繞創國家級千所示範校這一中心開展工作，學校總務處在學校黨委和學校行政的領導下，通過全處職工的共同努力，同心同德，基本圓滿順利的完成了各項工作任務。
—、狠抓政治思想、突出服務育人
總務工作，是保證學校教育教學工作正常進行的後勤保障。要做好這樣工作，作爲後勤工作人員必須樹立爲教育教學服務的好思想，主動、熱情、全心全意爲教育教學服務。基於這一點我們加強了對職工的思想素質教育，除按規定參加學校每週星期二的政治學習外，本期我處還按學月召開一次處務會，各小組彙報上學月工作完成情況，找出不足之處，同時安排下學月工作。我們提出：無論是職員還是工人，對師生均應主動熱情微笑服務，在任何情況下均不得與師生爭吵，要提高服務意識，爲學生樹立良好的自身形象，真正起到服務育人的作用。
全處職工團結協作，各小組之間分工合作，相互支持，不互相推委，成爲各項任務得以圓滿完成的保證。
二、齊心協力、爲簡中後勤工作再創輝煌
本學期我們圍繞學校教育教學工作及創全國千所示範校開展了以下主要工作： 1、根據學校佈置，我處修改了《總務主任（副主任）職責》等各種崗位責任制1***x;《簡陽中學校產賠償制度》等17項管理制度;新制定了《游泳池管理制度》、《ic卡食堂售飯系統管理條例》、《食堂獎懲條例》等5項制度;準備了預算外用款計劃報批表、預算通知書、會計季度報表、決算報表等8項材料;完成《校產登記冊》等各種清冊4項;正在完善的有：校園總體規劃、新科技樓效果圖、總務工作特色內容、校園沙盤等5項。
2、假期我們組織人力對各教室進行了全面維護維修，更換了兩個班的桌凳，並在本學期開校前即準備好了粉筆、板刷、各種清潔用具以及各種教學必須物資。
3、嚴格執行收費制度，按規定收費，不亂收費，亮證收費。與銀行聯繫組織開校收費收款工作，同時在開學前要求各班相對集中報到，有組織地註冊，使開校收費未出任何差錯，保證了學生能順利的按時入學。
4、二月底，學校投資***萬餘元爲新食堂添置了900mm天燃氣爐具兩臺，760mm爐具三臺，三樓職工食堂三孔竈一臺，一、二、三樓食堂均安置了抽油煙機，大大改善了食堂的工作環境。
5、2***年2月底，繼學生宿舍竣工以來，又一幢投資***餘萬元2674m2的修建的食堂綜合樓竣工。三月，學生食堂分兩次順利地遷入了新的食堂綜合樓，投資近x萬元新購置學生條形餐桌100張，園形餐桌28張。各類餐具40***x件，同時設置了教師餐廳一個，客餐餐廳一個，雅間兩個。從此改變了過去教師無餐廳，學生吃飯到處遊的局面。除保留了過去食堂的飯菜品種多價格低廉等特色外，也給師生一個舒適的就餐環境，使老師和學生能在緊張的教學、學習得到鬆弛。
6、五月中旬，學校投資xx萬餘元訂購的×××計算機應用研究所的食堂ic卡售飯系統正式使用，通過一學期的運行，儘管有許多需要完善的地方，仍體現了其現代氣息。使食堂管理逐步走向現代化。
7、今年6、7、8三個月，我們作了充分準備，在完善制度，落實責任，注意安全的基礎上開放了位於食堂頂樓的新建的游泳池，運行情況良好，到9月結算時共收到營業額xx多萬元，扣除費用、工資後盈利近***x元。爲學校內部市場的發展開了一個好頭。
8、總務處爲畢業班實事，辦好事，重點爲教學服務的原則，在資金並不寬裕的情況下，食堂爲高三畢業班優秀特困生髮放補助x萬元，對畢業班開設營養餐***x月，並實行5的優惠返還，金額達***餘元。財務室爲畢業班發放補助***xx元，發放畢業班科普費***x元。還爲高三畢業班加裝壁扇16臺。受到師生的好評，我們認爲這是應該做的。
9、財會室除了處理好日常事務外，並能準確、及時、全面、完整地報送各類會計、統計報表，向領導提供信息和資料，組織資金保證教學需要。爲保證資料報送時間，劉婧老師經常加班，且從要報酬。財務還加強了管理，做到當好家、理好財，宣傳財經方針、政策，嚴肅財經紀律。增強法紀觀念，嚴格執行財會制度。今年3——7月，我們迎接了年度審計、教委的開校收費工作檢查、地方稅務局的稽查、財政99年度的預算外資金管理檢查等，均未出現任何違反財經紀律與法規的現象。99年度的財務工作又被評爲教育系統先進，學年初統計報表被評爲一等獎。
10、***x年度決算收入x百萬元，其中財政撥款xx百萬元，爲補充教育事業經費不足籌集資金***萬元;支出***萬元，其中自籌資金支出***萬元，爲財政撥款支出的1。3倍。投入改善辦學條件的***萬元。加上往來款項和專用基金收支，全年收支均在***萬元以上。基本保證了學校教育事業發展的需要。做到了“量入爲出，收支平衡，略有節餘”的原則。
11、配合辦公室辦理了***x年的正常增資。由於事前政策理解好，準備工作充分，使得正常增資和職稱變動增資、越級晉升、提前晉升、職務變動增資無一錯漏。起到了調動職工積極性的作用。
12、今年5月，根據基建程序安排，我們將學生公寓樓和食堂綜合樓竣工決算資料送財政局基建科進行竣工決算審計，通過近兩個月的工作，先後進行了***x意見交換，最後於7月底結束。學生宿舍覈減金額xx萬元;食堂綜合樓覈減xx萬元;節約資金xx萬元。
學校年度工作總結 篇3
20xx年，校長室共交給教研處“質量科研、五課教研、隊伍建設”等12大類工作，工作全部完成，具體情況如下：
1.以課題研究爲引領。一個十一五市級課題高質量通過結題，三個十二五省級課題分別從教學團隊建設、課程開發與實施等方面引領學校工作，也得到了省市知名論證專家“前瞻性”“現實性”“特色性”開題論證的高度評價，不但順利開題，現三個省級課題均以進入規範的研究階段。另外，在教研處的組織和服務下，25位老師也完成了市區級個人課題的結題和立項工作。“十一五“全國信息技術市級良好課題申報材料也已遞送完畢。
2.以培養青年教師爲重點。抓好青學會和青藍工程，青學會工作做實了三個立足，即立足讀書學習考察交流，立足攻堅有效教學課堂一線，立足教學和科研一體。爲此組織外出考察，指定閱讀書目，兩次發放讀書券，讀書心得撰寫，活力課堂大賽，將課堂教學、說課、教學設計、教學反思等融爲一體，舉辦兩場大型的評課研討，爲“青學會”成員初步建立了個人檔案，豐富更新了專題網頁內容，完成了青學會優秀學員的評比。將青藍工程落地生根，抓實了三化，即研究常態化、攻堅有效化、評比激勵化。組織10對師徒開展了爲期六個月的診斷課研究活動，審閱教案反思120篇，組織聽課60節，組織評課研討6次，整理彙編文集8本。實行嚴格的績效考評打磨教學技藝。
3.以教師繼續教育工作爲龍頭。協助電藝成功申報市級優秀教學團隊。組織19位教師參加國家、省級各類培訓，完成了培訓心得的徵集、評比工作，舉辦培訓交流大會，編印《培訓啓迪錄》，發揮培訓的示範輻射作用。組織兩場市級網絡培訓和各類教科研培訓活動，組織了14次校本培訓，完成學時統計與績效考覈。完成了繼續教育驗證材料的徵集、整理、審驗工作。 完成了市百名青年骨幹教師的選拔、報名、組織培訓、20xx年國家級培訓和下企業實踐培訓人員推薦與報名、省聯大師資培訓需求上報等逐項工作。
4.以“市職業學校教科研開放日”爲窗口。成功舉辦了全市教科研開放日，王春林校長的《科研引領下的1234青年教師團隊建設》專題報告和王會、徐暘老師高質量的青藍工程市級公開課，讓我校青學會和青藍工程的建設模式和主要成效得以在全市推廣，發揮了示範引領作用。
5.以“市級教科研基地建設”爲動力。本年度，完成上級領導下達的市級教科研基地各項工作任務，上報建設材料，組織教師積極參與各項市級教科研基地活動。
6.以各類文章徵集評比上報工作爲推力。完成了近50餘篇上傳送和上報工作，完成了校論文、反思、案例等徵集、評比等工作，審閱文章400餘篇，爲老師們的爭先創優服務。
7.以各類迎評創建和內涵發展爲己任。全身心投入省服裝專業品牌驗收、省三項規範、市教育局教學視導、省高水平示範性服裝實訓基地申報、區優質、品質、和諧、文明校園申報等迎評創建中相關“課題研究、五課教研、隊伍建設、論文、案例、反思”等諸多驗收材料的準備工作。並協同專業部推進校本教材的開發與建設。
8.以各類文集的及時編排爲必要工作。完成了課題、論文、案例、反思、青藍工程、活力課堂等近20本文集的彙編工作。及時記錄全體教師的科研足跡和科研成果。
9.以 “五課”教研工作爲着力點，組織8個教研組開展備課、上課、說課、聽課、評課等“五課”教研活動，旨在創新教研模式，推進有效教學。
10.以績效考覈和獎勵爲依據，完成了教科研先進個人的評比，向區校兩級上報上傳了85項教師各類教科研成果。
11.以校刊《華飛》編輯爲必要載體，現《華飛》全年編輯工作已全部完成，記錄學校工作足跡，提升工作品質。
12.超額完成校長室下達的招生任務，招生72人。
13.完成了中層幹部宿舍安全值班和校園安全值班40次
14.撰寫新聞稿31篇
除了以上管理工作，本年度我任教四個班語文，跨兩個校區授課，堅持教
學五認真，嚴格從教，教書育人。五名參加市閱讀能力競賽的學生我班佔了3名;輔導16名學生參加全國和省文明風采大賽，全部獲獎。閱讀理論書籍三部，參加培訓104學時，聽課50節，撰寫的4篇教學論文，在省級正式刊物發表3篇，省級獲獎1篇。兩次面向全市作發展性教學和課題研究專題講座，一次向全區作課程建設專題經驗介紹。被評爲區教科研先進個人和課題研究先進個人。主持省級課題研究一項，參與省級課題研究兩項。另外，我還對口輔導的徐暘老師，開了兩節成功的市級研究課，個人課題也獲區級立項，徐暘老師的科研能力也有了一定的提升。
不足與反思如下：
1.五課教研工作的開展與三項規範和教育主管部門的要求還有一定的差距。
如何將五課教研常規化常態化，有效對接省市區的五課教研兩課評比活動，有效引領教研組的工作是擺在我面前的嚴峻課題。
2.本人缺乏足夠的能力將工作時間和工作狀態控制在正常的範圍之內，加班加點，熬夜通宵成常態，這不值得提倡更是我最大的不足，需要自己深度反思與調整
3.管理工作缺乏創新，教學工作缺乏細緻，輔導工作還不夠耐心，內涵提升工作還缺乏深度，個人教學、研究、管理水平亟待提升。
針對不足，在新的一年裏一定加倍努力，也希望得到領導和全體教職員工一如既往的指導、支持、合作與幫助。
老師們，目前職業教育已經從規模擴張向內涵發展轉變，魯昕部長爲此提出了“五個對接”，國務院、教育部、省教育廳相繼出臺下達了三項規範、隊伍建設、教學質量、課程改革、校企合作等系列文件，新的形勢爲每一位老師都提出了新的要求和新的命題，職業教育的科研工作要在內涵發展和五個對接上尋求新的立足點和突破。如何完成嚴峻的科研使命是我面臨的最大挑戰!
最後，希望自己時時牢記“捧着一顆心來，不帶半根草去”，刻刻銘心“常問心在哪裏?常思崗在何處?”，不當之處敬請諒解，謝謝大家!
學校年度工作總結 篇4
德育工作是學校教育的基礎工作，同時也是素質教育的首要工作。根據學期初德育工作計劃，以國小生日常行爲規範教育爲抓手，以學生的日常行爲規範教育爲基礎，加強對學生的思想道德、行爲規範和禮儀常規教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。現將一期來的德育重點工作總結如下：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育爲首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、建立、健全各項規章制度。
本學期，學校加強德育制度建設，促進德育工作的制度化。建立、健全各項規章制度，(升國旗制度；班主任會議制度；主題班隊會制度；安全教育制度等等，)使各項工作有制度保障，有序的開展。
2、加強師德師風建設
本學期，我們與教師簽定了《XX縣長沙鎮義學堂中心國小規範從教行爲責任書》、《XX縣長沙鎮義學堂中心國小教師廉潔從教承諾書》。組織教師多次學習了有關教師師德方面的文件資料，提高教師的素質，增強教師的責任意識，強調德育工作者要尊重學生，熱愛學生，關心學生，從而杜絕體罰和變相體罰學生及其他違規事件的發生，在學生，家長，社會面前樹立良好的師德形象，構建平等、民主的師生關係。
3、抓好班主任隊伍管理
班主任是一個班級的組織者、指導者和教育者,是學校德育工作的主力軍,擔負着爲祖國培養新人的重任,而班主任素質的高低在很大程度上關係着班級工作的成效,學校德育工作能否順利有序的開展,所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質。本學期裏，我們組織班主任和輔導員進行班隊會相關知識培訓。並不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考覈、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，並把班主任工作的實績作爲評優的重要依據。
二、強化行爲規範訓練，改變學生精神面貌
1、加強行爲規範養成教育。對學生的學習習慣、遵紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。
2、強化行爲規範教育的檢查、評比、量化措施。
本學期，對行爲規範的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規範的評比版面。對衛生、兩操、升國旗、校內紀律情況的檢查評比落實到位。通過對學生的行爲規範教育，讓他們養成文明禮儀、遵章守紀、勞動衛生習慣等。通過對行爲規範教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了學校的行爲規範。
三、安全、法制教育
牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進安全工作責任制，狠抓校園安全工作落實，消除安全隱患。學校利用升國旗、班隊會等形式對學生進行每月一次的主題安全、法制教育，以增強師生的安全、法制意識，構建了一個可行的安全教育網絡。每年的12月4日爲“全國法制宣傳日”，義學堂國小在法制宣傳領導小組的領導下開展六個一活動進行法制宣傳教育。一是出一期法制教育專刊，二是廣播站播一週法制教育專題廣播，三是掛一幅法制宣傳標語，四是高年級各班出一刊法制宣傳黑板報，五是舉辦一次法制宣傳教育手抄報展，六是舉辦一次法制宣傳教育講座。通過活動的開展，對增強廣大幹部職工和學生學法、知法、用法的意識，提高全校師生運用法律武器維護自身合法權益的能力具有積極的推動作用。 每到假期前，爲了讓學生度過一個“安全、健康、快樂、發展”的假期，學校都要求各班開展以假期安全教育爲主題的班隊會，學校印製《致家長一封信》發到每個學生手裏，提醒家長注意孩子在假期裏的安全教育。
四、開展多彩的活動，豐富校園文化
1、開展系列活動慶祝少先隊建隊61週年。
（1）各中隊舉行了以慶祝自己的“生日”爲內容的主題隊會，各輔導員認真組織隊員學習了少先隊的知識“少先隊員十知道”。
（2）大隊部舉行了“我能行”大隊委幹部競選活動。xx月12日下午，參加競選的侯選人依次上臺亮相，通過激情洋溢的演說，充分展示了個人的勇氣、自信和才華，體現出當代國小生勇於參與、服務集體的奉獻精神，他們精彩自信的表現也贏得現場陣陣掌聲。最後通過選舉產生了13名新一屆大隊幹部。
（3）xx月14日下午舉行了“中國精神頌”演講比賽。參賽選手們以愛國主義爲主線，以飽滿的激情、生動的語言和真摯的感情，用一則則真實的故事，講述了發生在自己身邊的故事和自己家庭的變化。小選手們童稚的聲音和聲情並茂的演講，贏得了觀衆席上的陣陣掌聲。此次活動的開展，不僅讓廣大青少年瞭解我國建國61週年和改革開放30年以來的光輝歷程、成功經驗和偉大成就，同時也表達出21世紀的青少年爲祖國崛起、爲民族振興發奮讀書、報效祖國的宏偉誓願。經過激烈角逐，比賽評選出了一等獎2名，二等獎5名，三等獎xx名。
2、組織開展達標運動會。爲貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育、增強青少年體質的意見》的精神，爲檢驗學生的體質健康水平，我校於11月2、3日舉行了一年一度的達標運動會。全校一至六年級的學生全部參加。本次運動會設立了立定跳遠、仰臥起坐、50跑、投擲沙包、跳繩五個項目。歷時2天，對全體參賽運動員按《國家體育鍛煉標準》分項進行了達標檢測，達標率達99.1﹪。
3、組織參加了“中華魂”（中國精神頌）主題教育活動暨徵文、演講比賽。根據開關工委關於組織國小生參加五好小公民主題教育“中國精神頌”讀書徵文演講比賽活動的通知精神，我校於20xx年3月——20xx年xx月開展了“中國精神頌”讀書徵文演講比賽活動。將校內評選出的優秀徵文和演講交縣團委參加評比，我校張力丹的徵文獲國小組一等獎，王澤帆、趙晨晨、何欣、李婧同學的徵文分別獲二、三等獎和優秀獎，王澤帆、範勇、張躍川三位同學的演講分獲二、三等獎。
4、參加縣教委“心理健康教育宣傳”活動。學校組織開展“心理健康教育宣傳”活動的心理健康教育手抄報比賽，其中冉孟嬌老師的作品獲縣級二等獎，向思雨、王澤帆、鄭龍傑等19名同學的作品分獲縣級一、二、三等獎。
5、開展綠化長江捐款活動。9月27日，義學堂國小組織了“綠化長江，重慶行動”捐款活動，共收到捐款12127元。本次活動是由學校德育處、大隊部向全校師生髮出的倡議：開展“綠化長江，義小在行動”主題教育活動，全校師生在活動中深刻認識到保護長江、綠化長江的重要意義。以實際行動支援三峽庫區的生態建設，爲保護母親河盡一份責任，爲打造“森林重慶”獻一份力量。
6、參與“萬人保潔”活動。長沙鎮在爭創市級衛生城鎮，我校開展多項活動各級支持創衛工作。12月17日，我校全體師生帶上勞動工具參與長沙鎮的“萬人保潔”活動，爲長沙鎮的創衛工作做出自己的貢獻。
7、舉辦“慶20xx年元旦‘明日之星’少兒歌手賽”活動。爲了迎接新年的到來，增添節日的氣氛，豐富師生的校園文化生活，慶祝元旦。31日下午舉行了“慶元旦暨明日之星少兒歌手賽”，在整個活動過程中，學生們熱情高漲，參與的積極性高，歡樂的笑聲此起彼伏，讓師生沉浸在節日的喜慶氛圍中。全體學生用熱情飽滿的激情、昂揚向上的狀態，淋漓盡致地展現了大家喜迎新年的良好願望。
通過這些活動的開展，陶冶了學生的情操，更增強了學生對祖國的熱愛，增強了學生的團隊意識、心理健康、安全意識，培養了學生的各項習慣養成，使師生的關係更近了，學生更懂事了。
五．存在的問題與不足
1．學生日常行爲習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走打鬧的想象時有發生，一些學生衛生習慣不夠好，隨意丟棄髒物。
2．年級、班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。
今後，我們一定要繼續健全德育工作考覈制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考覈量化，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創造性，紮紮實實落實好德育工作。
學校年度工作總結 篇5
20xx年是學院發展十分關鍵的一年，也是我係歷史上極不平凡的一年----教育部要進行人才培養工作水平評估;石油化工專業劃入我係;農業類基礎專業的招生就業有新的突破;聯合辦學邁上新的臺階。作爲教學部門，我係緊盯一個主線，緊抓一箇中心，着力於三個規範和四個加強下功夫。
即以評估工作爲主線，以教學工作爲中心;着力於規範教學研究、教學運行、教學評價工作上下功夫;不斷加強教學改革，加強專業帶頭人、骨幹教師、“雙師型”教師和青年教師的培養力度，加強教學管理的實效性，加強實踐教學環節、實驗室建設和教學活動。全面提高總體教學質量，努力提高學生素質和能力;保質保量地完成15年上半年的教學任務。特將本學期的教學工作總結如下：
一、加快教學基本建設，增強辦學實力
1、專業建設
(1)集中精力建設了院級重點建設--作物生產技術專業和種子生產與經營兩個專業，通過專業建設，加大兩個專業建設力度，加大投入，積極扶植，重點建設。
(2)按學院發展規劃和本系發展規劃，積極引導新專業的申報工作。我係於6月15日申報了應用化工技術專業。申報材料從“學校基本情況、申請增設專業的理由和基礎、申請增設專業人才培養方案、專業主要帶頭人及骨幹教師簡介、教師基本情況、主要課程開設情況、辦學條件情況、申請增設目錄外專業的論證報告”等方面進行了系統地闡述。爲進一步健全和完善了我係的專業建設奠定了良好的基礎。
(3)加強專業教學計劃的建設與管理，開展專業人才培養目標的市場調研工作。按照“2+1”的培養模式完成了20xx級招生專業作物生產技術、種子生產與經營、園藝技術、園林工程技術、畜牧獸醫、食品加工、石油化工專業的教學計劃的編寫和制訂工作，編纂了各專業的人才培養方案。規範教學計劃管理，強化教學計劃指導教學過程的作用，嚴格按照教學計劃開展教學活動，建立隨意變更教學計劃的教學事故責任追究機制。
(4)完善新專業建設，原機電系石油化工專業於15年3月轉入我係。我係爲辦好此專業，我係顧建勤書記、李波主任和石化教研室朱淑豔主任一行於3月初前往西北師範大學化學系及蘭州石化職業技術學院進行了爲期三天的考察。在考察中，他們虛心向兄弟院校學習，尤其就實驗室的建設、專業教學計劃的修訂等問題向他們請教，爲我係辦好石油化工專業提供了保貴的意見。5月底，系領導前往玉門石油管理局參觀了油田鑽井，學習好的經驗，爲我係的石油化工專業的發展奠定了良好的基礎。
2、課程建設
(1)爲完善和加強我係的課程建設，各教研室積極組織老師進行重點課程的建設和申報。於20xx年4月份相繼申報了《蔬菜栽培》、《園林植物栽培學》、《觀賞園藝學》《牛羊生產》《有機化學》《作物栽培》等課程的申報。同時進行了《植物學》《家畜解剖》《植物生理生化》《土壤肥料》精品課程建設工作，其中《植物學》《家畜解剖》《植物生理生化》被定爲院級精品課，《植物學》被推薦爲省級精品課。通過課程建設，不斷深化了課程體系、內容的改革，使其適應社會需求，適合學生就業。
(2)加強“思政課”、大學英語、計算機應用基礎、大學體育等公共基礎課程的教學改革和建設力度;加強選修課程管理，增加院級選修課的比例及數量，實現院級選修課的規範管理和統一選修;認真組織勞動課、軍事課、就業指導課的教學，增加大學生心理健康教育等課程。切實提高了課程教學效果。
(3)做好教材管理和建設工作，規範選定和徵訂工作。根據學院教務處安排，我係教務辦公室積極查閱各種高職類教材目錄，並與各教學班班主任取得聯繫，協調並覈實各班人數，於6月中旬順利完成了15-08學年第一學期各教學班級的教材徵訂工作。
(4)完善公共課和專業基礎課程的卷庫建設或題庫建設，確保完成了各專業10門課程的題庫建設。
3、實驗室建設
爲了滿足石化專業的校內實驗條件，面對實驗室較爲緊缺的現狀，系部領導多方協調，調整了現有的各專業實驗室，將畜禽生產試驗室與獸醫臨牀試驗室合併，將化學實驗室分爲有機化學實驗室和無機化學實驗室。爲了教學實習的有序進行，將育種試驗室、生理生化實驗室、栽培實驗室、農副產品加工實驗室作了相應的調整。同時新增加了園林製圖實驗室、化工工藝仿真實驗室、物理化學實驗室。保障了我係實驗實訓教學工作的順利進行。
4、加強實訓基地建設。我係領導特別重視實驗實訓基地的建設。爲此於5月底，參觀了玉管局煉油廠，並多方協調，最終達成協議，將其作爲石化專業實訓基地;於6月中旬，與酒泉地勘院化驗室初步達成協議，將其作爲我係石化專業工業分析的實訓基地;於6月底，與甘肅省畜禽繁育中心(武威)，作爲我係畜牧獸醫專業的實訓基地。
二、提升教師教學水平，提高教學質量
1、深化教學手段的改進
(1)我係以“加強課堂教學，積極改革課程教學方法和手段，規範教案書寫;加強課堂教學設計，倡導啓發式教學，重視能力培養，掌握學習方法”的方法提高本系教師的教學水平。
(2)評選優質課，激發教學積極性。根據酒泉職業技術學院教務處《關於推薦20xx-2015學年度“教學質量優秀獎”參評人員的通知》，我係認真選拔，於6月中旬推薦了薛紅麗、倪興軍、李蘭華三位老師參加學院優質課評選工作。
爲了切實抓好這次優質課評選工作，我係領導及時與其進行一一談話，對各個環節嚴格把關，使我係教師都明白優質課評選不僅是對我係教學工作的一次檢驗，更是我係教師能力水平的一次展示。參加優質課的教師積極準備各種教學文件(包括教案、教學計劃進度表、教師授課日誌、記分冊、聽課記錄本、學生作業等)、各種教學成果(包括近兩年論文、參加課程建設或科研項目及成果複印件等)及其它相關資料。根據學院教務處安排，每人精心準備了一堂全院示範性公開課，取得了很好的教學效果。我係3名教師均通過了學院優質課評選初審工作。
(3)開展教師公開課，提高教學質量。6月初，我係利用兩週時間，由各教研室統一組織了三十多名教師的公開課聽課及評定工作。本次公開示教中，各位老師精心備課授課，示教內容豐富，方法靈活，較好地展示了個人深厚的教學功底和良好的職業道德，參加聽課的中青年老師普遍反映。
通過這次示教，他們學到了知識，看到了差距，收穫多、感受深，從而增強了幹好本職工作的信心和決心。每節公開課之後及時組織聽課教師與授課教師面對面的交流，大家開誠佈公、暢所欲言，相互學習，相互鼓勵。這次公開課與以往不同的是，學院特派專門人員進行教學影像資料的採集，足見對我係教學工作的重視。
2、加強實踐教學工作
(1)建立和完善實踐教學體系，制定合理的實踐教學方案，認真抓好實踐教學環節。4月25日，我係領導顧建勤書記帶領學生前往同慶種業進行了關於“種子生產、管理與加工”的參觀實訓，於6月中旬我係按照專業教學計劃的安排，農學、園藝類專業學生集中到各企事業單位進行辣椒、番茄、西瓜、南瓜、西葫蘆等的授粉技能實訓和蔬菜、玉米、葵花等的技術指導實訓。
到目前爲止，12園藝五年、12作物五年、13作物五年、14作物普高班、14園藝普高班、14作物成人班共220名學生均已被妥善安排到嘉峪關、酒泉、張掖、武威、蘭州等三十餘個實訓實習基地進行教學實訓，並圓滿完成了實習任務。爲了確保這次實訓的質量，各教研室抽調專業教師，深入各點檢查、指導和監督學生實訓和實習情況。
執行專業實習、教學實習規範，加強集中實習管理工作。具體安排做好05級學生畢業實習和14級學生六月實訓工作。於7月11-12日，我係領導及專業教師10餘人次帶領石化專業147名學生前往玉管局煉油廠進行了參觀實習。通過這幾次的實習實訓，不僅豐富了理論教學，也開闊了學生的視野。
(2)組織編制、修訂與培養方案一致且配套的實驗教學大綱和實習教學大綱，保證主幹課程大綱的完整性，有條件的專業編寫實驗教材和實習手冊。
(3)根據學院公共計算機室的開放時間和數量，安排做好學生星期六、星期日上機。我係有專人負責組織好14作物高職班、14園藝、14畜牧、14園林四個高職班的計算機技能培訓學習。
(4)規範畢業設計(論文)工作管理、提高畢業設計(論文)整體水平。畢業論文是高職學院人才培養方案的一個重要組成部分，是培養學生創新能力、實踐能力和創業精神的重要實踐環節，是進行綜合訓練的重要手段，對培養學生的工作作風、開拓精神、創新能力、科學作風、綜合素質具有重要作用。
我係20xx屆高職畢業生在畢業離校前，每人必須撰寫本專業畢業論文一篇進行論文答辯，且畢業設計(論文)不合格者不予畢業。爲此，我係於20xx年5月10日至11日舉行了20xx級作物生產技術和園藝技術專業的論文答辯工作。我係統籌安排，分別從答辯地點、答辯委員會組成 、指導及答辯教師分組名單、答辯學生分組名單、論文格式及要求、論文答辯程序及安排、畢業論文成績評定及標準、成績上報等方面進行了周密的部署，使得答辯過程有條不紊的進行。
(5)認真組織好各項教學活動工作
積極組織好本年度“專升本”考試輔導工作、普通話測試，大學英語、計算機考級的報名和參考工作，並制定提高學生英語、計算機考試的過級率的實施細則。先後組織了14-15學年第一學期期未補考、13級畢業班考試、14-15學年第二學期未考試。在考試過程中我係注重加強考紀、考風建設。
考試期間，我係顧建勤書記、王金明主任、李波主任、陳韜主任親自帶隊，深入各考場進行檢查督導，對在考試違紀學生，及時進行曝光批評並記過處分，使考紀考風有了較大變化，確保了教學評價的準確與公平。
(三)培養學生技術能力，提高培養質量
認真抓好學生取得各種資質證書(職業技能鑑定證、計算機等級證)工作。在當前日趨激烈就業形勢下，爲能夠充分展示各畢業生的專業特長和職業技能，適應當前社會需求，增強我係學生的就業實力。系領導積極與河西學院農業216職業技能鑑定站協商，在3月16-17日抽調農學、畜牧、園藝三個專業的15名教師犧牲休息時間，精心組織、悉心輔導、嚴格考覈，對13級各專業高職畢業生進行了農藝工、作物種子繁育工、蔬菜園藝工、動物繁育工、動物檢疫檢驗工等五個工種職業技能鑑定的考覈。
學院領導對本次鑑定高度重視，主管教學的馬保忠院長親臨考場，指導工作。本次五個工種鑑定共有179人次，在師生的共同努力下，此次鑑定取得圓滿成功。05級高職畢業生均取得所學專業高級工的資格證書。並且強化學生實驗、實訓工作(實驗報告、實訓報告)、把握好學生實習環節(實習報告、實習手冊)。
(四)加強師風師德建設，努力鑄就師魂
我係加強領導，健全機構，爲建設好師德師風提供強有力的組織保證。並且有計劃、有步驟進行每月一次的師風師德教育。同時狠抓學習，提高教師師德修養和敬業精神。
(五)加強管理執行力度，提高管理效果
1、認真落實、執行和完善教學制度。
我係按照高等職業教育的規律，繼續補充、修訂和完善了教學管理制度，並組織廣大師生認真學習和貫徹各類教學管理制度;健全和規範了各類教學文件(包括教學計劃、教學大綱、理論課表、實踐課表、實驗室課表、教學周曆等);發揮現代教學管理信息系統在教學規範管理中的作用，系部及有關處室按照要求補充錄入系統所需的相關信息資料，逐步建立科學規範的教學管理體系;按照以評促建，以評促管的原則，執行學院教學管理考覈指標體系、專業建設評價指標體系、課程建設評價指標體系、教師業務考覈評價指標體系，並進行考覈和評價的實踐工作。
2、常規教學管理。
我係注重課堂教學質量，重點抓好全院經常性的教師聽課評課工作，促進了課堂教學水平的整體提高;加強對青年教師教學能力的培養，逐步開展教師教學資格審查制度;強化教學過程的管理，重點抓好教師教學日曆編制和理論教學(備、教、批、輔、考)、畢業設計(論文)指導、實驗教學等教學環節的工作;嚴格執行教學計劃、教學規程等各類教學文件;嚴格執行《酒泉職業技術學院教學事故認定與處理辦法》，實行教學質量一票否決制和教學事故責任追究制;加強教風建設，強化教師的教學職責，堅持教學育人，維護好課堂教學秩序，以良好教風促良好學風。
3、教學質量監控。
我係健全了學生信息員隊伍，規範教學信息反饋評價機制;完善教師教學業務考覈評價制度，重點通過課堂教學質量評估管理系統，全面實行學生對教師教學網上測評;經常開展對日常教學工作的常規檢查、專項抽查，加強學期初、學期中、學期末的三次教學大檢查同時認真做好學生、教師評教工作，做好教師評學工作。
4.加強教研室工作建設。
我係以教研室爲基本教學活動單元，由各教研室進行月教學考覈辦法。充分發揮教研室的基本功能，挖掘各位教師的潛力，激勵各位教師積極參與教學研究和各項教學活動，並使各項教研活動落到實處。並嚴格執行《酒泉職業技術學院教研室工作條例》，積極開展好各項工作，具體到教案、教學進度、教師聽課記錄、學生作業批閱的檢查，以及開展青年教師、晉升職稱教師的教學督導和公開課活動及負責相關實驗室和實驗實訓基地的建設。
(六)做好迎評促建工作，推進整體發展
我係積極組織評估前以專項強化訓練爲主要內容的第三屆教學主題活動月和評估後以整改項目爲主要內容的第四屆教學主題活動月。認真組織、策劃、監督、協調、指導、落實評估工作各階段的工作任務;加強評估基礎建設和資料整理補充，重點是畢業設計(論文)、課程設計、實習報告、試卷、教案及各類教學管理文件，提升評估基礎材料的質量;做好迎評專業技能測試、專題研討會及各類座談會的訓練工作;組織好前期的診斷評估和模擬評估工作;做好各項評估驗收、歸檔工作，確保評估目標的實現及開展評估後的整改工作。
總之本學期我係教務辦公室結合評估，進一步地細化梳理我係教學教務各項工作，採取了有效措施優化了教學環境，完善了以教務行政系統、教學質量監控系統、教學信息系統、教學研究系統、教學保障系統爲構成要素的綜合教學管理體系，充分發揮了各體系要素的功能，尤其是強化了執行力，使規定、制度和辦法落到實處，見到實效。以制度來規範教務各項工作，促使教務工作規範化、制度化、科學化。認真貫徹執行學院、教務處下達的各項教學任務，嚴把各個教學環節，紮紮實實地做好了每個細節性工作。
學校年度工作總結 篇6
家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啓蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學校將“提高家教水平、提高家長整體素質、更好的培養下一代、造就新一代高素質的人才”作爲家長學校的辦學宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優異的成績，現總結如下：
一、加強領導，職責明確
爲了使廣大家長認識和重視家庭教育的發展的重要性，在各級領導的關心和支持下，學校成立了家長學校，確立好家長委員會。學校創辦家長學校，堅持從家庭和學校實際出發，採取各種措施辦好家長學校，並指導家庭教育，使家庭教育與學校教育互相促進、互相協調，形成合力齊抓教育，更好地促進學生素質的全面發展和家長素質的提高。
家長學校領導及部分家長通過商議，成立家長學校委員會，負責家長學校組織領導工作，明確職責。共同組成家長委員會機構，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和工作總結，管理家長學校的常務工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家長學校各項工作順利進行。
二、建立完善各項規章制度
健全的規章制度是辦好家長學校的依據，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。爲加強家長學校管理，建立完善了各種必要的規章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責”、“主任職責”、“教師職責”、“家長職責”、“教師家訪制度”、“家長考勤制度”“開放日製度”、“校長接待日製度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。
學校結合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄，定期對家長學校工作進行總結。
三、規範家長學校的管理
1、完善家長學校授課制度。做到家長學校授課達到“四定”，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學校領導、部分優秀教師、法制副校長、公安司法人員、部隊官兵、優秀家長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學校真正發揮作用。
2、完善家長學校校務機構設置。家長學校校務委員會每學年調整一次，全面負責家長學校組織領導工作。根據學生教學班實際情況設立了六個年級二十五個家長學習班，由現任的校長、副校長、教導主任、班主任承擔家長學校的行政管理、教學管理和班務管理。家長學校還設有家長委員會，家長委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋樑、紐帶，各委員要參與學校管理的信息反饋工作和承擔監督學校工作的責任，每季度向學校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學校定期研究，落實提案，及時反饋。
3、學校還每月召開一次校務委員會會議。研究學校的教育教學工作和家長工作；創立研究課題，研究新時期學校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實施過程，促進學校家教工作，推動了學校的各項工作。
四、拓寬家長學校學習活動途徑
1、定期開展講座。爲更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，並向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基並軌地發展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，家長學校以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規（如：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等），學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法爲主要教學內容。家長學校採取文獻學習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經驗交流、新書介紹、電視論談、總結表彰等生動形象、豐富多彩的活動爲教學形式。教學模式以面授爲主，自學爲輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。
2、完善素質教育活動開放日。爲拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面瞭解學校工作，學校建立了每雙週一次的校長接待日，堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在瞭解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。爲結合當前學校的素質教育工作，本學期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監督，使家長了解開展素質教育的新動向和對素質教育的見解，讓家長參與學校管理、參與教學，增加學校與家庭之間的聯繫。
3、積極開展家訪活動。爲配合學校的教學工作，督促教師做好家訪工作，每學期至少要進行一次統一家訪，並做好家訪登記表。通過家訪可以瞭解學生的校內和校外的動態和去向，從而加深了學校與家庭的溝通，促進家長對學校工作的瞭解和家庭教育環境的改善。
4、開展教子有方經驗交流會。學校於7月份舉辦了經驗交流會，對家教中出現的問題進行討論，向學生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學生、學校受益。學校在教師節期間對部分優秀家長進行了表彰，調動了家長們的積極性。
總之，一學期來，通過家長學校的健康開展，以講課、舉辦專題講座爲主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了學校的教學工作的發展。今後，我校將認真總結經驗，大膽創新，爲創辦更優秀的家長學校不斷努力。
學校年度工作總結 篇7
20xx年度，我校圍繞三年發展規劃，緊跟上級步伐，積極參與街道爭創紹興市基本現代化鄉鎮活動，加強校園文化建設，抓好教學常規，抓好校園安全工作，抓好績效考覈，努力提高辦學品位，豐富學校內涵，凝心聚力，圓滿地完成了本學年度的各項教育教學任務，具體情況分述如下：
一、安全工作
新形勢下，學校安全工作是保社會和諧的根基，可謂是重中之重。安全落實於制度，更落實於人。學校根據上級管理部門的要求，積極落實各項安全措施，防患未然，今年度順利通過了平安校園的複檢，同時被街道派出所評爲綜合治安先進單位。
1、加強人防，制度落實。本學期，學校增設保安人員兩人，更換門衛一人。落實各種安保制度，講清安保人員職責。2、加強器防技防，增加學校安全感。配足教體局要求的安保器械。校門口增設監控探頭一個。3、勤檢查安全隱患，及時處理存在問題。開展經常性的檢查，在房屋、用水、用電、樓梯及通道、消防器材等方面排查安全隱患，發現問題及時整改。如窗下樓梯粘貼安全提示牌；雨雪天及時擺放防滑牌；單槓平梯籃球架出現安全隱患，及時更換和修理。4、結合學校教育工作，積極參與學生安全教育。學期初，簽訂學生騎車安全家長告之書；學校和各班建立安全日誌記載制度；11月開展應急演練活動等等。抓好安保工作。5、繼續把安全教育和法制教育作爲德育工作長期堅持的重點，各班充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。學校聘請片警爲我校法制課外輔導員，經常來校指導工作。加強行政領導、教師值日工作，要求值日教師提高責任感，規範活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。
二、學科教學及師資培訓
今年學科教學工作的重點主要是抓教學規範達標，這次達標活動意義深遠，爲此，我校進行了堅持不懈的努力，取得了一些成效：
1、學習《規範》，明確了“教學規範達標” 的規範要求
上級下發的《紹興市農村完小教學規範達標基本要求》和《農村完小教師“教學規範達標”評估表》，我校認真組織學習，認真組織實施。努力做到思想認識到位，人員安排到位，組織實施到位。教師及時對照規範開展行動，針對與四項規範達標要求不一致的地方馬上整改，如教案的環節不規範，作業批改不規範等，各學科老師對照文件的內容，對照自己平時的教學行爲查漏補缺，規範自己的教學行爲。
2、實施規範，確保了“教學規範達標” 的認真落實
首先是狠抓四項常規，全體教師按照規範要求備課、上課、課後反思、作業佈置與批改、輔導、教學評價與分析等基本常規。並根據《紹興市農村完小教學規範達標基本要求》對教師的備課、上課、聽課、輔導學生和學生的作業等教學常規進行自查和教科組的互查。對優秀教師給予肯定，對有待改進的教師及時進行真誠交流，使整體實現質的飛躍。
3、着力開展校本培訓，在教師中樹立一種新的學習觀，形成自主學習能動發展，促進教師專業成長機制，使學校成爲學習化組織，形成良好的教學研究風氣和濃厚的學習風氣。教師進一步更新教育觀念，增強教學科研意識，改進教學方法。其作文課題在上虞市立項，初步成果已經在《學習週報》全文發表。在街道組織的田徑運動會和籃球比賽中均獲得第一名。
4、努力抓好師資培訓。首先是繼續抓好提高教師學歷層次的培訓。鼓勵教師參加函授、進修、自學考試等形式的學歷教育，努力提高教師的學歷層次。其次是做好參加國小教師全員培訓工作，特別是抓網絡學院的在線培訓工作。再次是注重培養骨幹教師工作，給他們一定的傾斜政策，讓他們挑大樑，既嚴格要求，又關心愛護他們，使他們在課改中更加成熟。另外還增加了新老教師結對子，學校領導、教研組聽彙報課，並加以指導，幫助教師健康成長。
三、德育及少先隊工作
繼續堅持德育首位，德育工作做到有組織、有計劃、有內容、有實效，建立制度，形成特色。德育以少先隊活動爲主陣地，以綠色環保活動，讀書系列活動爲點線串聯，取得了較好效果。
1、狠抓學生行爲習慣養成教育。各班充分利用晨會、班會 進行《國小生守則》《國小生一日行爲規範》學習，通過“紅領巾值勤崗”檢查，評比出每週的“三星班級”。 充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變爲“我應該這樣做”，使良好的行爲習慣內化爲自覺的行動。同時恰當地把握教育時機，對學生進行文明教育、紀律教育、愛國主義教育和傳統文化教育。倡導學生少吃零食，多讀書；多看新聞，自我修身；禮貌待人，輕鬆心情迎接每一天。
2、爲了培養學生獨立閱讀能力，開展了“好書伴我共成長” 讀書活動，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“閱讀之星”，讀書卡製作比賽，讀後感徵文比賽。在活動期間，學生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式彙報自己讀書的收穫。
3、慶祝元旦活動：故事大王講故事，表彰先進，中隊歡慶元旦班隊會讓每個同學度過了一個快樂的元旦，以積極向上的心態迎來了新的一年。
4、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。各班結合3月12日樹節、3月21日世界森林日、6月5日世界環境日等節日開展綠色行動，如：綠色語言評選、讓人驕傲的綠色行爲、綠色環保手工作品展、繪畫展等，讓學生在活動中受到深刻的教育。年底少先隊工作檢查中，我校隊室被評爲星級隊室，紅領巾綠色行動資料豐富，領導推薦下一年度積極創建紹興市綠色學校。
四、校園建設
優美和諧的學習環境是學校追求的目標。爲創設更優美的育人環境，注重校園的綠化、美化及建設工作。在20xx年中，學校在校園的綠化美化建設中做了很多的.工作，學校的面貌有了很大的改觀。
硬件上：1、暑期中進行了食堂初加工間的建設，及內部線路改建等工作；教學樓和綜合樓進行了應急照明設施和消防設施的建設；改善教師辦公室條件及班級設施修繕建設等。2、在紹興市教育現代化鄉鎮創建中。進行了校園內外的樹木遷植整理工作；文化路牆建設；會議室、電腦教室、實驗室、閱覽室、音樂室、圖書室搬遷及設備增添工作等。
軟件上：精心佈置校園環境。充分利用可利用的空間，精心設計，突出人文主題，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啓迪智慧，陶冶情操。在美化校園環境的同時，更重視校園環境的淨化，時時保持整潔，並有良好的秩序環境：地面無紙屑雜物和痰跡，牆面無球印腳印，無亂塗亂刻亂貼；自行車和其他類型車輛及物品停放、堆放規範整齊，做到以優美的校園環境薰陶每一個師生的心靈。努力搞好班級文化環境建設：各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境；辦好每月一期的班級黑板報、學習園地、櫥窗；在班級環境建設中體現學生全員參與的主體意識。
五、後勤服務
後勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，但學校後勤部克服困難，圍繞學校中心工作，強化服務意識，盡力做好後勤保障工作。“兵馬未到，糧草先行”,當好“先行官”。暑假中，提前做好校舍修建、校園環境整治、課桌椅維修和添置教學用品和設備器材的購買和供應，做好開學的準備工作，保證了開學初能將教師辦公用品、教學用品和學生的課本、簿本及衛生用品按時無誤地分發到每個班，每個師生手中。平時“點滴到位”，做好“內當家”。總務處以“雙服務”爲宗旨，全體員工均能以學校的生存和發展爲重，不計個人得失，任勞任怨的工作。一塊玻璃破了，一把門鎖壞了，一把掃帚壞了等等，能修的立即修好，不能修的，很快換好。調整學校食堂管理結構，改變食堂進貨方式，爲師生提供滿意的中餐質量，辦家長滿意的食堂。今年學校食堂還順利爭創爲衛生達標B級食堂。
學校年度工作總結 篇8
進入體育部已有一個半月了，做爲一名體育部幹事，我從其中的工作中學習了很多。
金秋的九月與十月我們體育部最忙碌的兩個月，從一開始的新生杯羽毛球賽，到新生杯乒乓球賽，緊接着的排球賽，游泳比賽，接下來又是一年一度的秋季田徑運動會，這些紛至踏來的賽事，讓我們感到既忙碌，又充實。接下來我詳細的報告我在各個比賽中所做的。
首先是新生杯羽毛球賽，這是我們體育部所從事的第一項活動，因此我也格外用心，希望把自己的工作做好，我的職務是維持現場的秩序，不讓觀衆進入比賽場地，以免干擾運動員比賽。其實這份工作挺輕鬆的，大部分觀衆還是挺配合的，選擇繞道而行，給運動員們營造了良好的比賽氛圍，因此運動員們取得了優異的成績，新生杯羽毛球賽也順利結束。
新生杯乒乓球賽，我的任務是裁判兼運動員。作爲一個從來沒有當過裁判的我來說，這是一個挺大的挑戰，雖然規則簡單，但還是有着壓力。我先以運動員的身份去參加第一輪比賽，第一輪就碰到了強敵，對我這個菜鳥來說是必輸無疑，果然結果不堪目睹。唉。不過我還是心裏安慰自己，別難受了，還得當裁判呢，於是重新振作了一下，爲其他運動員當裁判，由於班級有活動，我只做了兩輪，接下來我就把我的工作交給了我的同事，結果也就不是很清楚，不過還是聽說很不錯。
游泳比賽在週末舉行，因此我也不得不犧牲我的休息時間到游泳館做簽到員。都說簽到員是一個很累的活，我幹了一天也是深有體會，得拿個擴音器整天叫喚，剛喉完沒多久，旁邊的同學又提醒：快，下一輪開始了，接着吼，哎呀我的媽呀，還要人活嗎？一天下來喉嚨幾乎廢了，就這樣游泳比賽也結束了。
工作量最大的算運動會了吧！首先得學院選拔優秀運動員，我的任務是記錄成績然後篩選，然後咋部長又分配給我短跑運動員的訓練工作，在比賽前10天得每天訓練，下雨除外，於是我便每天提醒運動員們訓練時間地點，就這樣一眨眼10天過去了，親愛的運動會來了，各個運動員表現出色，爲我們學院爭取了第八的好成績。我也很開心，想想自己也有功勞。
以上就是我此階段的工作情況，我從工作中學到了很多，也學習了爲人處事及交際方面的知識，我想我會在接下來的工作中更努力，爲體育部做更多貢獻。
學校年度工作總結 篇9
華東師範大學松江實驗高級中學是一所新組建而成的學校。學校本着培養學生科學、人文、體藝兼容的高品質素養的辦學宗旨，充分發掘原六中和華實兩校區傳統體育項目學校的資源優勢，堅持“健康第一，着眼普及與提高”的體育教學理念，重視學校體訓工作，加強體育設施建設，規範體育活動開展，全面實施《學生體質健康標準》，構建體育課外活動的載體，認真落實每天一小時體育活動制度，爲學生的終身發展奠定健康之本。華東師範大學松江實驗高級中學成立將近一年了，一年來學校體育受到了領導、教師、同學們的關注。學校體育作爲了我校師生健身的載體，學校體育也成爲了我校落實素質教育可持續發展的根基。在全面貫徹落實《學校體育工作條例》，促進學生德智體美全面發展，全面推進素質教育思想的指導下，華高中學的體育工作者，不斷探討、制定體育工作的思路、措施、規章制度、獎勵方案等，定期開展校本研修活動，深入體育課堂教學改革，認真實施二期課改，採取各種措施，加強管理，規範操作，加快設施建設，開展各種體育活動，豐富學生體育鍛煉的方式，激發學生運動潛能，使學校的體育活動日益活躍，教學質量不斷提高，運動訓練水平得到了提高。下面就學校的體育工作總結如下：
一、加強領導，完善管理制度，確保學校體育工作順利有序地開展
1、領導重視，組織保證：學校體育對增強民族體質，提高民族素質具有重要意義。我們始終辯證地認識學生學習與鍛鍊的關係，堅決否定認爲學校體育工作是一項軟任務，學生少參加一點體育鍛煉對健康不會有什麼影響，升學率纔是學校的生命線的錯誤觀點，杜絕用學生的健康來換取學習成績與升學率的做法。爲此，學校創辦伊始，就把“體育工作”作爲學校的辦學特色之一，放到了學校優先發展的位置，並納入學校發展規劃和實施計劃之中。學校體育是實施素質教育，促進學生全面發展的有機組成部分之一，它不僅能強身健體，更能培養學生堅忍不拔的意志和頑強拚搏的作風，促進學生身心健康發展。學校領導始終把體育作爲學校落實素質教育的一項重要工作來抓，在謝吉平校長的領導下，成立了由董秀龍書記負責的體育工作領導小組，由朱衝副教導負責、協調相關體育事項，並由校辦、教務處、政教處、總務處、團委、年級組各部門協調配合，體育組教師具體實施訓練、運動隊管理等，做到分工明確，責任到人，各司其責，協同配合，共同組織實施學校體育工作。
2、硬件投入，經費保障。在區委區府的關心、區教育局的大力支持下，開學前，學校投入資金400多萬用於體育場館的改建、器材的添置；開學後，學校又投入9000多元爲教師和運動員添置服裝與比賽服。現在400米的塑膠跑道煥然一新，學生平時訓練用的體育設施能做到及時添置，使學校的體育硬件設施有了很大的改善，能夠保證平時訓練的需要。在教學、校秋季、春季運動會中急需的器材、教學等資料，學校會及時地補充，確保學校各項體育工作的順利有序地開展。
3、完善了學校體育管理制度，積極落實《學校體育工作條例》：一年來，認真制定了20xx~2009年學校三年體育工作規劃，制定了運動員訓練、運動成績等經費支出、獎勵試行方案，制定了體育教研組長職責、辦公室負責人職責，明確了體育教師備課、聽課、教學工作要求、器材室管理制度，體育教師工作量評定、獎勵制度也即將出臺。這一年中能定期的開展學校的體育工作會議及體育組教研活動，明確目標，落實內容、措施、經費。從學校領導到體育教師能認真落實《學校體育工作條例》、《體育與健身》課程標準、《學生體質健康標準》等法規政策，使學校體育工作有序的有質量的開展。
4、保證體育教學及運動隊的訓練與參賽：按照二期課改規定，高一、高二每週三節體育課，高三兩節體育課，開足開齊並上好每一堂體育課，做到專課專用，學校還通過區教師進修學院研訓部研訓員加強對體育課的指導和檢查，嚴格的管理，保證了體育課的質量。在訓練方面，我們知道科學的訓練方法是提高運動成績的關鍵。我們的教練員能加強平時的學習，努力提高自己的理論水平，掌握科學的訓練方法，能根據各個隊員的實際情況開展科學、系統的訓練。特別是根據學科教學與體育訓練的矛盾，採取了“錯時”的訓練方法，保證了訓練時間和強度，放學後則根據各隊員情況進行有針對性的訓練。在提高學生運動成績的同時，教練員還注重學生的全面發展，及時瞭解學生的思想現狀，加強學生的思想教育，培養學生刻苦訓練、頑強拼搏的體育精神。體育教師之間相互配合，以老帶新，選隊員訓練、定名單參賽，共同訓練、相互促進，共同提高。比賽時各部門積極配合，確保交通、餐飲等物質到位，確保了運動會的參與。
二、加強師資隊伍建設，提高教學質量
1、提高體育教學質量，師資是關鍵。新一屆華高體育教師，都具有較高的責任感和事業心，也能腳踏實地地進行工作。開學後，在體育組教研工作會議上就協商明確了每位體育教師的工作職責：帶那個運動隊，上那些班的課，做哪些工作計劃等。爲了使二期課改的精神具體落實到每一節課中，教研組採用了理論與實踐相結合方式，先學習二期課改的有關精神，然後集體備課，研討學習目標的制定，探討知識點的滲透，商榷重點、難點的把握，探討教學方法的落實等。
2、學校通過請進來，走出去的方法，進一步使體育教師認識課改，理解課改，不斷探索新課程的教學方法，大力主張教師參與全國、市、區級課改培訓、教研活動，做到先培訓後上崗。使新的理念帶進來，指導、拓寬工作的思路、方法。使每一位教師轉變教學觀念，樹立以人爲本，健康第一的教學理念。
3、開展教學結對，並利用體育學科名師的引領作用，積極開展體育教學研究課，使全體體育教師積極主動地參與到課改教學中來。今年3月楊秀英老師開了一節“我能行”爲主題的單槓內容的研究課，受到了同行的肯定。我校還啓動了“華高青年才俊”的評比活動，以促進青年教師的快速成長，體育組青年教師積極參與了相關的活動。新教師吳國文老師獲教學三等獎。
4、教學上要求統一教學內容，結合高中生的特點，採用“處方式”教學，學生在體育課上，體育知識面拓寬了、運動技能改善了，身體素質加強了、相互交往、相互配合的能力也得到提高了。
5、我校體育老師相互配合，老教師帶領新教師共同提高，我們的許多青年教師迅速成長起來，業務能力和教學水平有了很大提高，在06年區中國小“四課評比”活動中，我們獲集體一等獎，秋敏老師“說課”一等獎，何茵老師“上課”一等獎,區高一優質課評比中洪劍麾老師獲一等獎。楊秀英、秋敏獲上海市“航頭、下沙杯”四課展評集體備課一等獎。
三、堅持體教結合，豐富學生的課外活動，形成學校體育特色
一年多來，我校體育工作堅持面向全體學生，做到課內外相結合，普及與提高相結合，有效地強化了學生體育意識，發展了學生的體育能力。爲了保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，學校按照上級規定堅持“三課、三操、兩活動”。特別是下半年，學校結合本校的特點，加強早操的質量監控，由原來的兩路縱隊入場變化成四路縱隊跑步入場，效果明顯提高。學校上半年學校組織開展了春季學校運動會。下半年開展了項目比較齊全的校田徑運動會以及高一年級籃球賽、高二年級足球賽和各年級踢跳比賽。在運動項目上，根據學生的特點、興趣和課改的要求，設置了許多趣味類和集體類、師生共同參與的項目，例如陽光夥伴、運球接力、拔河、足球繞杆射門等活動項目，極大地調動了學生參與健康鍛鍊的積極性和熱情。對體育運動方面有特長的學生，學校積極組建校運動隊，安排專職教師輔導訓練，做到合理安排時間，認真制定訓練計劃，科學地組織訓練，落實時間、內容、場地設施和人員，有效保證了學校的競技水平。現在學校已成立了田徑、籃球、健美操、擊劍、足球、踢跳等項目的校運動隊，並在各級各類比賽中取得了較好成績。06年上海市擊劍冠軍總決賽上，孫超譽同學獲重劍個人第三名。區中國小生田徑運動會上男女隊均由去年的團體第三名上升到第二名。健美操、啦拉操均獲07年上海市“肯德基杯”決賽二等獎。足球隊在獲得區第一名的基礎上，代表松江區參加市比賽的決賽第五名的好成績；馬拉松在區也取得團體第一名的成績。另外有孫思勤、顏曉峯、徐文超等同學參加的上海市中學生田徑比賽也取得了較好的成績。今年並有8名同學體育達線、其中孫超譽、李濤、呼敏珏、陳瑜四名同學考上了體育院校。殷國明獲區體育先進個人。本學年體育組的楊秀英老師編寫的校本課程《手位操》在學生健美操課中實施。正在嘗試編寫《擊劍操》的校本課程，以備在高一同學中開展設施。
四、教育科研
“以科研促教學”是教師提升教學能力的途徑。體育課堂是我們的主陣地，體育教師能在課堂中不斷調適自己，利用教研活動，相互切磋、探討、提高，課後不斷反思，修正。楊秀英老師主持了校級課題“體育教師課堂教學行爲的研究”，在《松江教育》發表了《雙槓教學中如何克服學生心理障礙》的論文，另外有陳敏的《體育課堂中人際關係的現狀與構建策略》（區二等獎、市三等獎）、何茵的《高中女生創編組織遊戲的實踐與研究》（區三等獎）、楊秀英的《中學優秀體育教師教學行爲個案研究》（市三等獎）、《健美操基礎訓練對提升學生健美操表現力的研究》被選送到區、市參加體育教學論文的評選，並獲得了較好的成績。
我校的體育工作在不斷完善，教學質量在穩步上升，學生參與體育運動的積極性不斷提高，我們要樹立“健康第一”的理念，培養學生自覺鍛鍊身體的良好習慣，使學生的體質健康標準及格率達81.99%。在教學中讓學生健身與動腦相結合，自主鍛鍊與修正技術相結合。在羣體活動中我校的行動口號是“人人有項目，班班有團隊，級級有比賽”。在羣體活動與年級爲單位的比賽中挑選體育精英進行運動隊的訓練，爭取在區、市的比賽中取得優異的成績。
學校年度工作總結 篇10
第四周，在全校師生的共同努力下，學校整體工作狀況良好，教育教學秩序正常，各班的學習風氣比較濃厚，秩序井然，學生學習風貌良好，教師仍然一如既往地兢兢業業，努力工作，潛心育人。大部分學生珍惜時間，勤奮學習。學生就餐、就寢、衛生等方面正常!
一.做得比較好的地方
激情早讀：每天早晨，大部分班主任能提早到校，進班管理學生早讀。激情早讀均能按照“兩段任務制”要求開展，精神狀態良好，早讀目標明確，過關檢查到位。
衛生方面：每天早上、中午、傍晚，各班值日生打掃清潔區、教室、寢室也很及時、仔細，校園的衛生總體較好。學生亂扔亂丟現象基本杜絕，校園內公共場地的衛生乾淨整潔，很少發現紙屑雜物，這是同學們環境意識增強的表現，也是全校師生共同努力的結果。
紀律方面：各班自習課能夠自主有序進入學習狀態，學習氛圍濃厚，各班課堂紀律都比較好，絕大部分學生都能認真聽講。
食堂方面：食堂就餐秩序良好，全體學生已養成自覺排隊的習慣，本週用餐插隊的現象已基本杜絕，倒飯現象也很少，餐具擺放規範。
晚就寢方面：經過一週評比，九(2)和九(6)班的寢室衛生、擺放、晚就寢紀律方面表現優異，沒有扣分情況。
二.存在問題：
1.少數班級少數學生早讀、午習、自習課等無老師監督的時段還存在無所事事、浪費寶貴的學習時間的現象。
2.部分學生在校園裏不佩戴胸卡現象仍然存在。
3.寢室廁所垃圾未及時清理，寢室的擺放不太整齊，尤其是被子的疊放，不按時就寢現象較爲嚴重。本週寢室管理扣分最多的班級七(15)扣12分、七(14)扣10分、七(4)七(7)九(4)扣9分。
4.少數班級的學生追逐打鬧現象仍然存在。
三.建議：
1.班主任要以問題爲導向，根據本班學生管理中還存在的問題有針對性加強對學生管理，充分發揮學生幹部的作用，逐漸消除和杜絕不規範行爲的發生。
2.任課教師要嚴控課堂紀律，上課多關注學生，不讓學生在上課期間或考試時做與學習無關的事。
3.天氣漸漸變涼，教師要提醒學生及時增加衣服，教室裏不要開空調，及時開窗通風，做好秋季流行性疾病和傳染病的預防，注意衛生。
4.班幹部維持班級紀律時儘量不要在教室裏來回走動，以免影響班級秩序，干擾學生學習思考。
四.本週優勝班級
七(20)、七(3)、七(9)、七(8)、七(6)、七(17)、七(12)、八(2)、八(5)、八(8)、八(9)、八(7)、九(5)、九(6)、九(11)、九(1)、九(8)、九(2)、九(3)