總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們來爲自己寫一份總結吧。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的學校宣傳工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校宣傳工作總結 篇1
“迎評創優”宣傳組於20xx年3月正式成立，組長爲校黨委宣傳部z部長，成員涉及辦公室、宣傳部、網管中心、音樂系等單位。根據學校迎評工作領導小組20xx年11月下發的《“倒計時”階段迎評工作進程表》，迎評宣傳組承擔的工作主要有：
（1）迎評光盤（專題片）製作。
（2）迎評新聞宣傳。
（3）迎評環境佈置。
（4）參與迎評網建設。
（5）參與教學科研成果展覽建設。
（6）參與策劃文藝演出活動。
20xx年3月，學校評估指揮部又再次成立了評估現場宣傳組，由校黨委委員、紀委副書記z任組長，黨委宣傳部z部長，音樂系z書記、z主任，美術系z書記任任副組長，成員涉及宣傳部、網管中心、音樂系、美術系相關工作人員。根據學校安排，評估現場宣傳組具體承擔了專家組正式評估期間的新聞宣傳、網絡宣傳、攝影攝像及光盤製作、素質教育成果彙報演出組織、辦學成果展覽的佈置與講解等項工作。
一、新聞宣傳
自20xx年元月以來，宣傳部就在校黨委、校行政的統一領導下，開始具體策劃在《光明日報》、《中國教育報》、《新華日報》、《z日報》、《z晚報》、z電視臺、z廣播電臺等國家、省、市級新聞媒體上全面反映我校人才培養工作水平。爲此，20xx年3月，黨委宣傳部即牽頭召開了全校新聞宣傳工作暨“迎評”宣傳通訊員會議，會議明確了各單位“迎評”宣傳通訊員，佈置了迎評新聞宣傳任務，並聘請了z相關媒體領導爲我校迎評新聞宣傳特聘顧問。經過宣傳組主要負責人和相關工作人員努力，20xx年，我校共在上述媒體共發表對外宣傳稿件182篇（次），其中，有近百篇是圍繞迎評進行報道的。
20xx年，在20xx年對外宣傳取得豐碩成果的基礎上，宣傳部制定了《迎評對外宣傳工作方案》，確定了明確的外宣目標，將外宣的具體選題、具體媒體、具體刊出日期一一落實。寒假後至專家組進校前，先後於3月23日、4月2日、4月15日在《中國教育報》發表發映我校辦學特色和創新項目的長篇新聞報道3篇；4月16日在《光明日報》發表人才培養工作水平報道1篇；2月14日，在《z日報》頭版頭條發表發映創新項目的報道１篇，其它報道20多篇、在z電視臺播出新聞達30多次。
4月22日—27日，專家組進校進行正式評估。在此之前，宣傳組預先制定了《評估期間新聞宣傳、網絡宣傳、攝影和攝像工作方案》，並與z電視臺新聞中心、z日報社領導商定，在此期間，邀請z新聞媒體記者來校對我校進行重點報道，集中展示我校“人才培養工作”所取得的成果。宣傳組自4月21日起，安排錢成按日製定對外新聞宣傳工作計劃，聯繫記者來校，預先整理好背景材料，寫好新聞通稿，及時送給校領導和評估專家組祕書審閱簽發，每晚幾乎都要工作到凌晨才休息。在我們的組織協調下，自4月21日起至28日，z電視臺每日在“新聞頻道·新聞60分”欄目報道1—2條我校接受正式評估的新聞。7天中z電視臺共播出我校評估系列新聞9條， 頻率之密、信息之大，被z新聞界稱爲只有z市創建“國家衛生城市”纔有的報道規格。《z日報》4月20日在頭版頭條、4月23日在一版、4月28日在二版；《z晚報》4月23日、28日對我校評估工作進行了系列跟蹤報道。z廣播電臺4月23日、28日也對我校評估工作進行了重點報道。這些新聞報道，集中反映我校近年來的辦學成果和人才培養工作水平，得到了專家組的高度讚譽，贏得了校內外的一致肯定。
二、網絡宣傳
1．網站檢查整改工作。宣傳組參與完成對全校網站情況的督查，此項工作是在迎評辦要求各單位對自己的網站進行自查整改結束以後，由宣傳部、辦公室、網管中心、迎評辦等有關單位的同志，成立了學校網站工作檢查小組，由張朝明擔任組長，宣傳部及其他相關部門有關人員爲成員。4月19日下午召開會議佈置工作，紀委z副書記、宣傳部z部長出席會議。工作小組以學校自評報告爲標準，對各單位的網頁進行了全面檢查，於4月20日向學校分管領導提出整改意見，由網管中心進行修改，確保了學校網站內容的規範性。
2．評估期間網絡宣傳。專家組正式評估期間，宣傳組承擔着及時將評估信息上傳學校網站、宣傳部網站、迎評網新聞欄目的任務。由於必須要在當日將當天的新聞上傳，所以，宣傳部工作人員每晚都要等到《評估快報》正式編印完畢後才能將其內容上傳。而每一條上傳的內容還要經過校相關主管領導和迎評辦相關領導的審批，再通過一系列技術手段才能出現在相關網頁上。每天晚上，宣傳部辦公室的燈火輝煌，具體負責該項工作的同志工作到到晚上１２點多乃至凌晨１點多才結束。
三、電視專題片拍攝與製作
20xx年11月，宣傳組明確由黨委宣傳部與z電視臺新聞中心商定，委託z電視臺幫助我校拍攝並製作“人才培養工作電視專題彙報片”——《撐起“教育之鄉”一片藍天》。20xx年12月，由z、張劍、錢成執筆，經過廣泛徵求意見，學校領導審定，完成了專題片腳本。07年元月，專題片正式投入拍攝，在此期間，我們克服多項困難，數次前往靖江、泰興、姜堰、高港等地，先後調集師生數千人次，聯繫電視臺記者來校110餘次，至今年3月底，拍攝完成毛片。從3月20日開始，進入緊張的後期製作階段，由於電視臺負責拍攝製作的記者與宣傳部工作人員白天都有大量工作需要完成，只能在每晚下班後前往電視臺技術中心編輯、製作。這期間，錢成克服多種困難，犧牲了半個多月的休息時間，多次通宵工作，星期六、星期天吃住在電視臺，加班加點，一絲不苟。在經過校領導和相關部門領導的三次審閱後，最終於4月10日前全部製作完成，在評估期間放映後
學校“迎評創優”宣傳組工作總結提要：自20xx年3月以來，宣傳組主要領導就和音樂系師生一起，投入到文藝演出緊張的籌備工作中。這期間，無論是整體演出的策劃、節目的選題、演出人員的組織、節目的編排得到了專家組的高度肯定給專家組留下了深刻而美好的第一印象。4月21日、22日，z電視臺還根據此專題片編輯了兩檔近15分鐘的專題新聞在新聞頻道《新聞60分》欄目播出，在全市範圍內宣傳了我校。
四、評估現場攝影攝像及光盤製作
1．攝像工作。4月22日——27日，宣傳組具體負責專家組考察評估活動記錄光盤拍攝和“專題研討會”和“現場考察通報”兩項活動的全程攝像組織協調工作及光盤的後期製作工作。由於我校自身沒有相關技術設備，且學校規定必須要趕在專家組離校前即現場考察結束的當晚就要將所有光盤拍攝、編輯、刻錄完成，將上述活動光盤交至專家手中。時間非常緊，再加上先期約定好的z電視臺新聞中心由於人員與技術的限制，無法在這麼短的時間編輯刻錄如此多的DVD光盤。最後，我們一方面邀請電視臺記者來校對專家組全程跟蹤攝像，每晚在電視臺播出新聞；另一方面，在4月24日，z和錢成走上街頭詳細考察，最後緊急聯繫z紅黃藍婚慶公司，請該公司用三個晚上連續通宵加班，錢成全程守侯在刻錄現場，在最短時間內編輯刻錄出了96盤光盤（含“專題研討會”、“現場考察通報”、“素質教育成果彙報”及“電視專題彙報片”），並分別設計製作了封面和包裝，準時交付到專家手中。可以說，正是在宣傳部領導和具體工作人員超常規的努力，才克服了一系列技術與時間等方面幾乎是無法克服的困難，按時按質完成了這項時間最緊、工作強度最大的特殊工作。
2．攝影工作：預評估前期，張朝明、沈潔跑遍了z的相應供貨單位。預評估期間，我們拍攝各類活動圖片，利用休息時間沖印照片，製作相冊，將相冊及時地交到專家手中。
評估期間，張朝明、沈潔協同丁秋玲，總結了預評估期間的得失，才用了貼照片的相冊，雖然貼照片的難度比較高，每張照片都需要很細心的貼到相冊上，不能留有空隙，但是這樣製作的相冊精美，令專家滿意，辛苦點也是值得的。由於專家人數多、活動比較分散，而我部攝影人手不足，我們向校領導請示爲每位聯絡員配置一臺照相機，保證活動照片的完整。白天，沈潔與丁秋玲根據每天的活動安排，跟着專家東奔西跑，拍攝各類活動照片；晚上，她們將白天拍攝到的六七百張照片進行彙總，並進行逐一的篩選分類，統籌考慮，力求每個專家都有最完美的形象。第二天中午的休息時間，沈潔將晚上挑選好的照片送到沖印處及時沖洗，貼入相冊。26日上午對相冊進行全面整理，保證了及時將相冊送到專家手中。
五、評估環境宣傳
自20xx年10月起，宣傳組就開始着手製定迎評環境宣傳方案，春暉校區新建的學校宣傳櫥窗長廊是校園文化建設的新亮點，地理位置如何佈置好宣傳長廊？經過反覆思考，宣傳部召開了環境宣傳工作緊急會議。
具體安排是，首先由各系部、相關部門提供宣傳櫥窗的初稿（文字和圖片），力求亮出學校和各系部的亮點。12月28日，宣傳部請專人設計出櫥窗小樣，07年1月3日下午將各櫥窗小樣返回到各系部負責人手中，廣泛徵集櫥窗的修改意見，6日根據意見進行修改。由於宣傳長廊所處的重要位置，儘管16塊櫥窗設計製作量較大，時間緊迫，但宣傳部還是組織全體人員反覆對宣傳長廊中的文字表達、數據描述、圖片位置進行推敲，大到標題、板式，小到錯別字，力求萬無一失。
由於專家組工作室設在迎春校區，迎春校區的兩處櫥窗又處在重要位置，如何合理的安排內容？食堂門前的櫥窗，學生經過次數比較多，我們佈置了一期就業指導欄，給學生就業一些適當性的參考；學生公寓前的櫥窗，我們則根據季節特徵，佈置一起春季健康知識教育，營造健康的校園氛圍。春暉校區老食堂東側的櫥窗我們也進行了合理的佈置，三處櫥窗大到內容，我們逐一查看，小到櫥窗衛生，我們都盡心盡力。最後，我們還對櫥窗上方的標語進行反覆推敲，設計，做到醒目得體。
春暉校區新增的12組櫥窗設施4月18日才完工。在櫥窗新建的過程中，我們就開始積極思考櫥窗的內容、形式，在4月13日就安排好相關部門組織學生作品、學生活動圖片、安全衛生知識等宣傳內容，4月18日開始設計製作。
評估期間，宣傳組還參考其他高校宣傳標語內容，制定了符合我校實際的環境宣傳標語方案。經過反覆推敲，不斷修改，三次徵求校領導及迎評辦領導的意見，慎之又慎。
4月21日，我們根據制定好的環境宣傳方案，開懸掛橫幅、氣門。由於4月21日晚到22日早晨，天氣突變，颳起大風下起大雨，將橫幅刮斷、氣門吹倒。情況緊急，z部長親臨現場指揮，張朝明組織人員頂風冒雨親自上陣，想法設法穩固氣門，將刮壞的橫幅重新制作、懸掛，將其它橫幅進行加固處理。由於迎春校區電壓不穩定，評估期間幾次導致氣門氣壓不夠，搖搖晃晃，我們及時發現搶救，將影響降至最低。另外，每天早上7：00，我們還專門組織人員巡視春暉校區和迎春校區，對發現的問題進行及時整改，防患於未然。評估結束後，我們還及時對懸掛的橫幅進行了摘除。
迎評期間，沈潔每天在春暉校區電子顯示屏按時播放迎評宣傳標語，不斷更新內容。正式評估期間，每天早上7：00及時打開電子顯示屏，晚上10：00以後纔將顯示屏關閉。4月22日上午，電子顯示屏出現故障，我們及時聯繫常州的廠家，要其盡一切力量對電子顯示屏進行搶修。工作人員在中午時分趕到，我們又配合工作人員，冒着大雨，將顯示屏修理好，在專家進校前，排除了故障，保證了宣傳的質量。
六、辦學成果展覽
辦學成果展覽是一項思考較早、決定嫌遲、動手更晚的特殊工作。因此，每一個工作環節都顯得火急紛亂，都體現的參與者的大局意識和奉獻精神；更體現了“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”的迎評風格。張桐林在未見展覽材料的情況下，創作展出文稿，四易其稿，任勞任怨；美術系的同志們從展出方案到展品佈置，連續十天通宵達旦；宣傳部參與此項工作的張朝明從材料收集、整理到講解員的挑選、培訓，講解稿的起草、修改，做了大量艱苦細緻的工作；錢成、沈潔爲照片的拍攝、挑選、整理付出了艱辛的汗水；z、z、範蔭榮、楊衛平爲排版內容作最後審覈，一直工作到凌晨３點。
雖然展廳佈置的時間較短，但全體工作人員都以飽滿的熱情和昂揚的鬥志，順利完成了各項工作。
七、文藝演出
自20xx年3月以來，宣傳組主要領導就和音樂系師生一起，投入到文藝演出緊張的籌備工作中。這期間，無論是整體演出的策劃、節目的選題、演出人員的組織、節目的編排、舞臺的佈置等各個環節，宣傳組主要領導z、z
學校“迎評創優”宣傳組工作總結提要：自20xx年3月以來，宣傳組主要領導就和音樂系師生一起，投入到文藝演出緊張的籌備工作中。這期間，無論是整體演出的策劃、節目的選題、演出人員的組織、節目的編排
、z全程參與，靠前指揮，確保萬無一失。如僅演出的主持詞，z前後修改四次，最後幾乎全部重寫。最終，在宣傳組的組織協調下，經過音樂系及相關係部師生的努力，在學工處、團委、後勤公司等單位的大力配合下，文藝演出圓滿成功，充分展示了我校素質教育的成果，給專家組留下了深刻的印象。特別是教授小合唱，成爲亮點節目之一，受到大家的熱烈歡迎。
八、其他工作
除上述及項工作外，我組z還參與了學校“辦學特色與創新項目”材料組以及校長報告、自評報告等的策劃等項工作，錢成參與了學生專題研討指導工作。其中，z擔任了“辦學特色和創新項目”材料組的組長，在完成宣傳組工作的基礎上，爲學校的辦學特色和創新項目的形成並最終得到專家組的認可作出了重要貢獻。
“縱然一夜春風去，亦在蘆花淺水邊”。回首一年多來宣傳組所走過的這段艱辛而充滿昂揚鬥志的歲月，看着專家組對學校各項迎評宣傳工作肯定的意見，想着校領導和有關部門、系部對宣傳工作的理解和支持，我們不禁感慨萬千。宣傳組曾經作爲一個充滿激情、無私奉獻、不斷奮鬥的臨時組織，其所有成員在完成評估工作後，必將繼續投身學校的發展大潮中去，爲學校的發展作出新的、更大的貢獻……
學校宣傳工作總結 篇2
狂犬病是我們國家法定報告管理的乙類傳染病，是由狂犬病病毒侵害人或溫血動物的中樞神經系統引起的急性會導致死亡的傳染病，屬人畜共患的自然疫源性疾病，主要傳染源爲貓犬。人感染上狂犬病後一旦發病，死亡率達100%，是迄今爲止人類病死率最高的傳染病。學生年齡小，防範外來侵害能力弱，自我保護意識不強，爲確保學校師生的生命安全，維護好學校正常的教學秩序，學校將狂犬病的預防工作納入學期計劃，有部署，有落實，通過多種形式的宣傳，大大提高了師生防範意識，做好了狂犬病的預防工作。
一、高度重視，納入管理
學校學校將狂犬病的預防工作納入學期計劃，有部署，有落實，專門成立了狂犬病防治工作領導小組。制定好學期的宣傳佈署工作，做資料收集和協調工作，做好學生的教育和突發事件的處理工作。使工作有人管，有專人負責，作爲學校安全工作大事來抓。
二、廣泛宣傳，人人皆知
1、每學期對學生進行一次全校性的狂犬病預防宣傳工作，讓師生知道狂犬病的預防的重要性，以及會帶來的嚴重後果。
2、將狂犬病的預防知識發佈到校園網上，要求學生對親人和鄰居進行宣傳。
3、學校辦有健康教育的板報，將狂犬病的預防知識作爲必須內容，還在學校顯眼位置專門辦有健康教育的牆報，加強宣傳的氛圍，使狂犬病的預防深入人心。
三、加強周邊協調，保證師生安全
學校對周邊社區進行了宣傳，進行狂犬病的預防的重要性以及會帶來的嚴重後果的宣傳，建議對狗飼養一定繩拴住，防止跑出傷人，避免不安全發生。2、加強學生教育不隨便串門，特別是有狗家一定要特別注意安全防止狗咬傷，不準用東西去打狗，上學放學回家要結伴而行。
學校充分利用了廣播、專欄、標語、網絡、宣傳畫等宣傳工具，採取多種宣傳方式，廣泛深入宣傳狂犬病的危害、防治知識以及相關法律法規，提高養犬戶依法養犬的法制意識；宣傳狂犬病防治及狂犬病暴露者正確處理和治療傷口的重要性，提高師生的防病意識；宣傳狂犬病防治工作的重要性和緊迫性，提高師生的參與意識。使狂犬病防治工作深入到社區、學校，使狂犬病防控意識深入人心，在全社會營造狂犬病防控全民參與，人人有責的良好氛圍，宣傳效果極爲顯着。
學校宣傳工作總結 篇3
辭舊迎新，我們走過了不平凡的XX。首先歡迎XX、XX和XX三位優秀成員加入學生會宣傳部。因爲一個部門的發展總是需要新鮮血液的注入，纔可以更長久更富有生命力。通過招新實現新舊人員的交替，使各種力量實現優化重組，以發展壯大本部門力量，更好地爲同學們服務。
宣傳部作爲學生會對外宣傳的一個窗口，同時也是院學生會的一個門面，它關係到整個學生會在外界的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。我部門主要負責對我院的學生會活動的總體宣傳及其他有學院關事項的宣傳工作，在工作中，我們一直在爲引導正確的校園文化而不斷創新着。尤其在配合各部門舉辦各種活動上，我們宣傳部始終如一的用積極熱情得對待每一張海報及相關宣傳佈置。
本學期的工作即將結束，在這一年的時間裏，我們每個人都收穫到了很多東西，取得着各自的進步。每個人的付出與收穫，換來了我們系部學生工作的新發展。我們很幸運在學生會宣傳部的位子上爲學生會的各項工作的建設出一份力。
宣傳部的工作就是一直在進行中。這一點是大家都能看到的。總結起來真的有種不知從何說起的感覺，因爲工作性質的差異，我們很少有自己的品牌活動，但是在同各部門配合的過程中，我想我們的認真和責任心就是我們的品牌。
回顧這一個學期，我部門與團委宣傳部合作舉辦了軍訓風采展、九九重陽書法繪畫比賽等活動。此外還承辦了XX文化節之XX講堂。在每個活動中，我們積極配合協調。前期的準備，中期的評比，後期的頒獎總結。
不論是工作還是學習，總要建立在良好的溝通上。因此我部門每兩週召開一次部門會議，以加強部門內部溝通，增強部門凝聚力。同時，我部門各成員與10月23日參加了緣來一家人南校宣傳部交流會。交流會現場，各個學院的負責人進行了親切地交流，增進了大家的感情。各學院宣傳部的成員們還進行了海報展示和才藝表演的。這充分體現了各學院宣傳部的特色，有利於各學院之間進行取長補短，同時也促進各學院之間的交流與合作。
回顧逝去的這一個學期，我們學院舉辦的很多活動，其中包括我院的特色文化品牌——第十九屆XX文化節。在這種種的活動中，都少不了我們宣傳部的宣傳。我們部可以說是有求必應的`，出了多少張海報，我們早就記不清了，也沒法確切的說明，在各種關於體育，文藝，我們都做了大量宣傳工作，我們用手中的畫筆能讓我院的活動在色彩斑斕中進行，真的感到很欣慰。宣傳櫥窗既是學院展示形象的窗口也是我們的揮灑青春的舞臺，在這裏我們充分發揮各自的特長，凝聚集體的智慧，打造更高質量的海報。
由於經常在辦公室繪製海報，這也使我部門人員與其他部門加強了溝通與交流。辦公室的每日一簽，自然也就不會落下。鑑於我們的優秀表現，11月份的星級部門便被我們當之無愧的拿下！
總體來說，宣傳部的工作是繁重、瑣碎的、不定的。在過去的日子裏，我們所做的工作，只是一個開始，不是*，更不是結果。我們正在探索之中，許多制度和安排還需要完善，我們和其部門應藉助這次總結的機會，加強學習，加深瞭解。希望大家廣開思路，爲學生會的工作出謀劃策，把學生會的工作做的更好。爲同學們提供更好的服務。
學校宣傳工作總結 篇4
爲進一步提高我校全體師生資源憂患意識和節約意識，增強節能減排緊迫感和責任感，爲建設環境友好型和資源節約型社會做表率，根據市教育局文件精神，我校認真開展了系列活動，現將活動開展總結如下：
一、取得的成效
1、制定本次活動開展的指導思想和活動主題，成立了活動領導小組，加強對活動的管理，確實保障了下列活動的順利開展。
2、我校利用週一升國旗儀式的機會向全校師生進行一次國旗下講話宣傳節能降耗的重要性、緊迫性，並在校園的醒目處掛橫幅宣傳標語。
3、在宣傳週活動期間，學校各年級各班利用班會時間舉辦一次“節能我行動，低碳新生活”爲主題的主題班會。
4、在宣傳週活動期間，學校舉行“低碳體驗日”活動，開展體驗低碳生活。活動期間，學校全天關閉計算機、關閉空調、關閉學校教室照明，倡導全校師生體驗低碳生活。
5、在宣傳週活動期間，學校開展“四個一”（節約一滴水，節約一度電、節約一張紙、節約能源一粒米）爲主要內容的教育和社會實踐活動。具體表現爲：
（1）學校公共區域白天不開照明燈；辦公室、教室人走燈熄；人走電扇停轉；離開20分鐘以上關閉電腦顯示器，離開半小時以上關閉電腦主機；光線良好的天氣盡量不開電燈；天氣不太熱時儘量不開空調。
（2）嚴格要求師生節約用水。加大對學校水池供水管理，要求師生做到隨手關水，減少浪費。
（3）學校全校師生能自覺抵制商品過度包裝活動，從日常生活做起，從身邊小事做起，提倡儉素爲美反對奢侈浪費，充分發揮學校師生的模範帶頭作用，減少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。6、通過系列活動，充分發揮了教職工、學生在節能減排工作中的主力軍作用，努力確保我校實現節能減排目標任務。
二、存在的問題
1、通過活動的開展，雖然學校廣大師生能夠掌握節能減排的相關知識，但由於學校學生年齡結構的原因，一、二年級學生還無法掌握活動開展的意義。
2、通過此次活動的開展，學校大部分教師能夠自覺做到節能減排，但仍然有少數教師在離開辦公室忘記關閉電燈、風扇和不主動關閉電腦。
3、通過此次活動，學校學生的環保意識得到進一步的提升。但是，仍然有少數同學浪費水資源的行爲。
三、今後的改進措施
1、在今後的工作中，學校將加大節能減排的宣傳力度。在學校教職工中，把發現和浪費學校各種資源的現象與文明班評比考覈、教職工獎勵性績效工資考覈發放結合起來，確保學校節能減排工作的長期性和永久性。
2、對本次活動中所取得的成績，學校將在今後的工作中加大推廣力度，確實做好發揮學校教職工、學生節能減排工作中的主力軍作用。
3、在今後的工作中，嚴格要求各班主任加強對學生的教育，尤其是學前班和一、二年級學生的教育，增強學生節能減排的意識，讓學生真正明白節能減排的深遠意義。
學校宣傳工作總結 篇5
時光荏苒，白駒過隙。伴隨着大家共同的努力，我們又走過了一個學期，在這段時間裏，我們的工作中有酸、有甜、有苦、有辣。總的來說，我們團委宣傳部本學期能依照系團委學生會的要求和安排，各項工作在計劃下順利進行，業績穩步前進，取得了具體成效。這是值得肯定的，但直言不諱的說我們的工作也存在一些問題，在以後的工作中我們會進一步改進，使得學生會的工作能夠更好的開展。 現將宣傳部本學期大致工作彙報如下：
一、 常規工作
1、新聞稿的撰寫。
2、《自動化風采》系報的編輯與發行。
3、團委網站的維護與更新。
4、配合團委學生會其他部門的工作，加強溝通與合作。
5、加強與團委老師的溝通交流，及時瞭解團委的工作動態。
二、具體工作
部門建設，是部門生存發展的靈魂。只有部門建設得好，部門才能具有凝聚力和戰鬥力，部門職能才能充分發揮。
1.召開自己的例會我們每逢週一晚上6點都會召開我們自己部門的例會，在會上，我們上一週的工作總結並對他們兩週的工作進行評價，還向他們安排並介紹下一週的工作和加強內部交流，最後傳達系團委學生會活動的通知。
2.部門系列內建活動的順利開展。我們充分發揮幹事的創意和才華，組織策劃了徵文比賽等活動，並配合其他部門，參加各項活動，
如：組織部志願者活動，女生部女生節活動等。
3. 部門內部組織聚餐，聚會。通過這些活動使得成員之間有了很好的交流，加深了成員的感情，也讓宣傳部很好的走出部門，對外展示了部門的形象。
4. 在這一學期的時間裏，完成第一、二期《自動化風采》的排版、印刷與發行。並針對大一學生進行徵稿活動。
我們部在工作中認真負責，能夠完成所有任務，在工作中取得了一定的成績，一學期中，宣傳部每個成員團結一致，恪守職責，在平時工作中，我部積極配合兄弟部門工作，把宣傳部對外宣傳窗口作用淋漓盡致發揮出來;秀出我係魅力。雖然我們不過多的講成績，但在工作中確實有值得肯定的方面：
1、宣傳部在部內實行工作軟分工，在部內成員的分工上並不將其職責限定在一定的範圍，其分工內的職責只是其中一部分，這樣即作到了分工明確又能作到互相合作。同時，任何一項活動開展時我們都會將責任落實到具體個人將大家的積極性充分調動起來，順利完成所有工作。
2、我們部的成員在各項工作中都能認真負責，尤其新部員能夠積極主動的參與到各項活動，在工作中不存在相互推委、推脫責任的情況，各部員都能完成自己的工作後積極主動幫助其他成員，在任何一項工作中大家都能團結一致，盡心盡力。
在本學期的工作中，回望過去，我部門在這一年裏可謂碩果累累，當然也存在一些瑕疵。
1.在活動的開展上，與其他的部門溝通上還不夠，我們部門的工作性質決定我們必須和每一個部門都加強溝通交流，這樣才能做好各項工作，但是在今年的工作包括以前的工作過程當中我們都沒能做好與其他部門的溝通，當然交流是兩方面的事，也需要其他部門的配合，各個部門都要講求正確的工作和交流方法，這樣才能做好學生會的工作。
2、在與班級的溝通上還存在一定的問題，沒能很好的發揮引領班級進行各項宣傳活動開展的作用，存在機械佈置任務的問題，由於溝通不夠，各班級也不能將行之有效的建議以及對我們的意見提供給我們，對工作的改進是不利的。
3、我部負責與學生會聯繫，包括髮通訊等新聞稿件，但是工作中我們存在很大的問題，許多工作未能與學生會及時聯繫溝通，使得我們工作在系的影響力不夠，在明年的工作中我們會着重改善這一方面的工作。
4.團委宣傳部只沿襲了老的傳統，僅僅做好了本職工作，卻未能做到創新。
雖然我們的工作還存在不足，但我們一直在不斷努力，力求“更和諧、更高效、更優秀”。我們在不斷追求與努力中不斷成長，我們在失誤與過失中不斷收穫，我們披荊斬棘，迎難而上。來來去去是年輕的眼神，風風雨雨有連續的足跡，展望未來之路，很長很長，但我們會用滿腔的青春熱血和高度的事業心、責任感，求真務實，開拓進取，滿懷豪情的再創團委宣傳部工作新的輝煌和壯麗的篇章。
學校宣傳工作總結 篇6
本學期的工作既將結束，自開學到現在給人的第一感覺是忙，第二就是快！每年的這個學期（上半年）都是學校開展活動最多，最活躍的時期；所以也是學生會工作最忙最累的時間，尤其是宣傳部．但是在這忙碌的工作中我們也收穫了不少，成長了很多；雖然工作中免不了有挫折缺陷．我們部門的成長可以從日常工作，開展及參與活動，部門管理三個方面來總結：
第一、在常規工作方面
首先我們能夠圓滿完成院團委，學生會佈置的工作任務，每個月的工作量都完全達標！這個學期我們部門做的主要工作有：
１、傳達上級通知和協助其他部門出海報，做宣傳；
２、對宣傳板，宣傳欄的管理；
３、黑板報的評比工作三個方面．在這三個方面我們根據不同的問題採取了不同的對策，並取得了一定的成功：
１、出海報，通知這一塊，通過與各系宣傳部長的交流，我們也採用了勞動責任承包制，每次活動的海報由一個部員負責包下來，由他聯繫部內人員做幫手完成工作任務．由來我們把工作表現與評優評幹聯繫在一起，這樣一來就很大的提高了部員的工作熱情和積極性；既給了部員表現鍛鍊的機會，同時部門內又形成了一種競爭意識．另一方面就是加強了部員間的聯繫，促進了部員間的瞭解，使整個部門更加團結有力！！
２、對宣傳板，宣傳欄的管理，我們分派專門的人員兼以負責（同樣要做其他的宣傳工作）．爲管理得更好，保證宣傳工作有條不紊的開展，我們還做了以下二步工作:a頒發相關的管理條例，明文規定要求借用宣傳板須申請，登記，按時歸還．b特別開了一次宣傳聯盟會議，號召大家一起來做營造宣傳氛圍，美化宣傳環境的工作。
３、黑板報評比工作我們也２人負責，工作中我們也發現了一些問題，如有的些班級出黑板報不認真，很隨意的畫一下就算完事了．爲了充分調動各系各班對學院文藝工作宣傳的積極性，我們部門提議以後的黑板報評比中能用相機保存優秀期刊，以便下屆新生入學後對宣傳委員和相關宣傳工作的培訓，培訓中用上各系各班保存下來的東西，也是一種不錯的鼓勵方式。
本學期我們在工作中可以說是盡心盡力，始終堅持以服務他人超越自我爲宗旨．這也贏得了其他部門的尊敬和支持，若５月份我們部門回收宣傳板人力不夠，得到了國旗班，學習部，紀檢組，辦公室四個部門十多人的幫助。
第二，開展活動方面
由於我們部門以服務爲主的特殊性，本部門很少有時間開展自己的活動．大學生作品交流會可以說是我部一個比較有特色，有影響力的活動：這次第四界大學生作品交流會，我們一改前法取得了很大的成功：全院包括科技學院共上交作品達三百餘幅．這主要是因爲：一本次由各系，部門自己負責組織；我們協助保存管理和提供展板．二設置優秀組織獎和個人單項獎，由各系自己負責拉選票，提高了各系及廣大同學的參賽熱情．三評選時選票佔百分之三十，評委佔百分之七十．保證了評選活動的公平公正．這次經驗與創新在我們以後的工作中都是值得借鑑的．此外，本學期我們除了參加集體升國旗之外還參加了學生會組織的學生幹部培訓；讓部員不僅在宣傳工作方面得到鍛鍊，還能在交際寫作方面得到一定的鍛鍊．還組織了一些娛樂活動，豐富了部門的課餘生活。
第三，部門內部管理方面
首先嚴格按學生會管理條例執行，同時採取了一些有效的措施，如寫個人工作感想了解部員想法，辦公室內特備一本交流留言本，加強部員之間的交流，同時吸收一些好的建議。
儘管如此，我們部門還是存在一些問題，工作中難免出現錯誤與缺陷；在一些細小的方面有待加強．總體而言，我們部門本學期的工作是比較成功的，有大膽的創新嘗試，有一步一個腳印的塌實認真與負責．相信我們宣傳部將越來越好，我們一直在努力，在思考；我們相信有一份耕耘有一份收穫。
學校宣傳工作總結 篇7
我校始終把做好信息宣傳工作作爲展示我校特色的重要窗口，緊扣重點，創新思路，強化措施，使我校信息工作取得了新進展。現將20xx—20xx年度學校宣傳工作總結如下：
一、領導重視，認識提高
校領導開學就把宣傳工作放在學校工作突出的地位。校長親自抓，副校長分管。學校領導逢會必做宣傳，教師積極參與，引導大家提高認識。有了領導的重視和發動，全體教師對學校宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。
二、 成立組織，加強學習
認識提高之後，還需有組織的保證。爲此我校開學後就專門成立了學校宣傳工作領導小組。對外宣傳工作在校長親自領導下，在辦公室的具體安排下，在各部門中層幹部和各年級組長的大力支持下，在廣大教職員工的積極參與和熱情支持下，適應了新時期宣傳工作發展的要求，宣傳工作機制更加完善並形成常規。
三、政策鼓勵，促進宣傳
首先，是由於學校正確引導，積極發動，激發了大家爲學校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。其次，按照縣局要求，學校還下達了寫作宣傳稿的任務，並
且要求在縣及以上教育網和電視臺及報刊上投稿。再次，是政策鼓勵。學校把上交、發表的宣傳文章都納入全年工作考覈，以此作爲激勵。
四、形式多樣，豐富生活
學校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設，學校和各個班級都設有黑板報、宣傳欄，能根據各個時期的政治形勢和有關傳統節日，開展時事政治教育。學校結合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來學校作專題講座。校園各種文體活動的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也爲師生展示自我提供了舞臺。
20xx年，我校的宣傳工作應從以下三個方面入手，提高學校宣傳工作的水平：
一要增強觀察力和責任心。學校宣傳承載着導引輿論、肯定成績、弘揚優點、鼓舞鬥志的責任，事關學校形象，影響廣泛而深遠。我們要緊扣課改發展的主題和階段性工作重心,大力宣傳典型事例，彰顯學校辦學特色，展示教師風采，做好宣傳工作。通訊員要從內心熱愛宣傳工作，積極主動，尤其重要活動，都應該及時形成報道，圖文並茂，及時上傳。
二要正視存在的問題與不足。宣傳工作來不得半點應付和馬虎，字字句句均折射出學校的品牌和形象。從過去來看，某些報道的質量有待提高，文字內容就事說事，流於形式，缺乏梳理、提煉和提升。某些報道時效性差，上交不夠及時。
三要加強學校園網站建設。目前與其它學校相比，校園網站建設相對滯後，與我校各項具體工作全面推進的形勢不相適應。以後我校的重要通知將會仿效教育局網站，大力推行無紙化辦公，通過學校園網進行發佈，反映各部門工作的各種稿件在上傳教育信息網的同時，也會在學校網站上同步更新。
四全體師生共努力，定期向《漢中日報》、《漢中教育》等報刊投稿。學生的優秀作文和書畫作品可及時投遞，將我校的教育教學成效展示給更多的人，更多的瞭解學校的教學管理，進一步提高學校的知名度，吸引更多的學生來我校就讀。
學校宣傳工作總結 篇8
一、抓好理論武裝工作，打牢共同思想基礎
1、社區堅持以黨委中心組和領導幹部爲重點，建立健全了學習制度，增加了學習頻次，豐富學習形式，推動學習貫徹不斷深入。貫徹落實中央和省、市、區委重大決策部署結合起來，與解決改革發展穩定中的實際問題結合起來，與提高黨員幹部的思想理論水平結合起來，組織社區領導幹部集中進行了研討。
2、嚴格按照區委宣傳部理論學習指導計劃和社區政治理論學習制度，按照每月4篇的要求，精心制定計劃安排，認真組織社區幹部職工開展學習，並督促做好學習筆記，切實提高了理論學習的針對性和實效性。
二、把握正確的輿論導向，努力彙集強大的發展共識
1、強化中央和省、市、區委重大決策部署宣傳。堅定不移傳播黨的聲音，講好中國故事，弘揚中國精神。圍繞經濟轉型和城市轉型發展，及時跟進和宣傳解讀中央和省市重大決策部署，進取藉助各類宣傳平臺，凝聚社會各方力量，構建全方位、立體式宣傳網絡。
2、加強輿情信息管理。社區高度重視輿情信息的收集、整理和發佈，異常重視加強網上信息發佈和輿情引導，指定專門的信息員，負責落實信息報送職責，做好羣衆關注的重大突發事件、社會熱點問題的新聞報道管理，較好的完成了輿情信息報送工作。
3、重視網絡宣傳和新興媒體管理。社區進取運用微信公衆平臺、qq羣等信息時代的新媒體、新技術，大力開展黨的理論、方針和國家的政策、法律法規，社會主義核心價值觀等資料的宣傳，不斷引導居民羣衆樹立進取健康向上的思想道德觀。
三、着眼於拓展思想道德教育，努力推進社會主義核心價值體系建設
1、深入推進社會主義核心價值觀宣傳教育。社區制定方案深入實施社會主義核心價值觀24字“人知人曉”、“人信人守”工程，有效強化了國家層面和社會層面的價值觀教育。
2、鞏固提升全國禮貌城市創立成果。堅持契而不捨的抓好精神禮貌建設工作，進一步加大了創立力度，深化了禮貌單位創立工作。對轄區禮貌單位社區堅持動態管理，注重以培育禮貌風尚、提高員工道德素養爲重點，不斷提高禮貌單位創立實效和創立水平。
3、有效推進未成年人思想道德建設。社區經過完善學校、家庭、社會三結合的教育網絡，引導廣大家庭和社會各方面主動配合學校教育，以良好的家庭氛圍和社會風氣鞏固學校教育成果，構成了家庭、社會與學校攜手育人的強大合力。社區還利用寒暑假學生進社區社會實踐活動，拓展青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，依託社區道德講堂、“我們的節日”、“中華經典誦讀”等主題活動，弘揚傳統優秀文化，傳播社會主流價值，促進和保護未成年人健康成長。
四、強化落實政治職責，切實加強和改善意識形態工作
1、建立健全機制。社區進取探索做好新形勢下社區思想政治工作的思路和措施，初步建立了社區黨工委統一領導，各工作部門分工負責、齊抓共管，工青婦組織協同配合，幹部職工、網格員“一崗雙責”和轄區單位各負其責、全社會共同參與的社區思想政治工作格局。一是堅持社區思想政治工作一把手負總責;二是將社區思想政治工作融入社區各項業務工作之中分工負責;三是將社區思想政治宣傳融入社區各項宣傳活動之中突出重點;四是將社區思想政治工作納入網格化管理服務工作之中全面履蓋;五是將社區思想政治工作納入轄區單位區域化共建工作之中各負其責。
2、堅持“三貼近”原則。社區在日常工作實踐中，堅持把“以人爲本、服務羣衆”的要求貫徹到社區思想政治宣傳工作的全過程，滲透在社區思想政治宣傳工作的方方面面。開展思想政治宣傳教育工作時堅持貼近居民，貼近生活，貼近實際，處處體現對居民的服務與關愛，尊重居民在社區自治中的主體地位，引導居民自覺、主動參與社區事務，促進社區和諧發展。
3、加強宣傳思想文化隊伍建設。社區按照“講政治、管隊伍、守紀律”的要求，把講政治放在第一位，嚴明政治紀律、宣傳紀律，引導宣傳思想工作者異常是領導幹部增強政治意識、恪守政治規矩。把加強本事建設作爲宣傳思想隊伍建設的重要着力點，實施本事素質提升工程，加大幹部培訓力度，積極開展各類業務培訓，全面提高工作隊伍素質。
一段時間即將過去，我們雖然取得一些成績，但離上級的要求還存在必須的差距，今後，我們將揚長避短，努力工作，力爭把宣傳思想文化工作做得更加出色。
學校宣傳工作總結 篇9
爲進一步提高轄區居民的安全防範意識，有效預防新型網絡詐騙案件的發生，近日，xx分局xx派出所組織開老年人防詐騙宣傳活動。
活動中，民警深入老年活動室，通過向老年人發放宣傳單、宣傳資料及現場宣講、回答疑難諮詢等方式進行廣泛宣傳新型網絡詐騙。重點講解了預防新型網絡詐騙和法律法規，並以實際案例講述現實社會發生在羣衆身邊的鮮活事例，爲廣大老年人揭露新型網絡詐騙案件中嫌疑人員的作案手法、技巧等。同時警示其對手機信息發來的信息一定要謹慎行事，不要輕易接打電話或回覆信息，尤其在取款時一定要做好保密工作，不要輕易暴露自己的身份信息和錢款信息，密碼賬號等信息，更不要貪圖一時的小便宜，輕信陌生人的誘惑。民警還用通俗易懂的語言回答了老年人提出的疑難諮詢，並提醒其要謹防“盜搶騙”違法犯罪活動，尤其農忙時節，家裏人員少、外來人口流動大要加強安全防範。外出時一定要鎖好門、關好窗。以免發生不必要的財產損失，如發現被騙要及時向公安機關報案，確保個人財產、人身的安全。
學校宣傳工作總結 篇10
爲了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，結合20xx年“12·4”全國法制教育宣傳日，根據文件《轉發省委宣傳部等部門關於開展20xx年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作爲創建安全文明校園，培養文明之花的重要工作來抓。給學生營造安全的學習環境、生活環境，創建安全文明校園。現對本次活動總結如下：
一、成立領導小組，強化教師法制意識。
作爲教育工作者，我們非常明瞭“身教勝於言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴於律己，而教師法制觀念加強有賴於學校領導的重視、導向。因而我們成立了學校法制教育領導小組。學校利用週一的例會組織全體教師學習了《中國小教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑑於少年兒童的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環境中可形成不同的行爲品質。我校努力營造一個團結友愛、嚴於律己、奮發向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔淨的環境中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們在校園周圍種植花草樹木，美化校園環境；劃分清潔區域，堅持每天兩掃，保持校園潔淨；在學校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規範守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報、等多種形式向學生宣傳法律知識，通過班會、晨會向學生進行“法在身邊”的法制教育和現場討論會，學生在良好的校園環境中受到薰陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假醜惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
爲提高法制宣傳教育的效果，我們一方面採取間作的形式對全體師生進行輔導；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學校進行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進行法制教育主題班報評選活動；進行了“做守法小公民”手抄報比賽；對學生進行法制教育。使他們進一步瞭解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。由於思想重視，認識到位，教學效果較好。
主要工作：
（一）學習《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》以及其他的一些法律知識，加大行爲規範達標創建的力度。
（二）各班班主任還利用晨會對學生進行法制教育活動。班中出好法制教育的黑板報。
（三）根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。及時做好後進生的幫教轉化工作，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，向廣大學生進行法制宣傳教育，使學生人人懂得學法、知法，做守法的小公民。
（四）懸掛法制宣傳日宣傳標語。
總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恆地開展好此項工作，爲構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
學校宣傳工作總結 篇11
爲進一步加強和改進未成年人思想道德建設，傳播法律知識，提高全校師生法治意識和法律素質，給未成年人的健康成長營造良好的環境，有效地預防和減少違法犯罪，我校根據藁城市教育局的工作精神，圍繞今年教育局制定的法制宣傳月活動的主題，促進和諧社會建設，創建良好的法治環境，開展了形式多樣的法制教育系列活動，力求將學校法制教育工作做細、做實、做具體，爲學校教育發展創造良好的環境。現總結如下：
一、成立領導小組，強化教師法制意識
作爲教育工作者，我們非常明瞭“身教勝於言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴於律己，而教師法制觀念加強有賴於學校領導的重視、導向。爲此，我們以學校校長室爲核心組織，成立了學校法制教育領導小組，由王俊文校長任組長親自抓，分管副校長劉衛華具體抓，政教處具體落實，各年級組、各班具體實施，職責分明，責任到人。學校組織全體教師學習了《中國小教師職業道德規範》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，使教師較深刻地掌握了與中學生相關的、或者關係較密切的法律，有利於教師對學生進行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些中學生應掌握的法律常識，讓他們樹立法制觀念，養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師產生進行法制教育爲已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑑於青少年的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環境中可形成不同的行爲品質。我校努力營造一個團結友愛、嚴於律己、奮發向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔淨的環境和“勤奮、務實、文明、進取”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們美化校園環境，保持校園潔淨;在學校教學樓懸掛名人畫像，在各辦公室、班級懸掛各種規範守則等，營造積極健康向上的校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、學校廣播站、宣傳欄、黑板報等多種形式向學生宣傳法律知識，通過班會、晨會向學生進行“增強法律意識、爭做文明學生”爲主題的法制教育和各項活動，學生在良好的校園環境中受到薰陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假醜惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、開展多種活動，強化師生法制觀念
根據我校的實際情況，我校的法制教育與行爲習慣養成教育、社會實踐等主題教育活動相結合，與品德與生活、教育相結合，多層次、多方位滲透。
1、加強警民共建活動。我們聘請了學校法制副校長南董鎮派出所鄭清立所長及法制輔導員孟永華來校作預防違法犯罪教育、交通安全知識教育等，充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用。
2、召開班主任工作會議。由校長室和政教處組織對各位班主任進行了依法從教、依法辦校的再加強教育，幫助每位班主任提升法律意識，明確自己身上的職責，規範自己的教育教學行爲。
3、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用週一國旗下講話及每天晨會時間對學生進行法制教育，主要包括學習《國旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等等。
4、辦好法制教育主題黑板報和手抄小報。學校充分發揮宣傳窗口的作用，要求每班出一期“增強法律意識、爭做文明學生”法制教育黑板報，各班自辦法制手抄報，政教處進行檢查評比。
5、舉辦法制教育徵文活動，開展徵文競賽激發了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及，以及和團委共同組織舉辦以法制教育爲主題的演講賽。
6、學校廣播站和宣傳欄還開闢了法制之窗欄，定期宣傳法制知識，開展法制知識競賽活動。
7、上好法制教育主題班隊活動課。與學科教學相結合，滲透法制教育，課堂上，結合學生的實際，結合學生的身邊事，進行正反兩面的評析、引導，使學生辨是非、明事理，使學生在生動活潑的班會上中受到法的薰陶。
法制教育是一項長期性的工作，它的內容將隨着社會的發展、時代的進步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確確保我們的身邊無犯罪事件發生。我們決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，爲培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。
學校宣傳工作總結 篇12
在全國第“119”消防宣傳日到來之際，爲進一步提高師生的消防安全意識和火災事故應對能力，區各中國小積極採取多種形式對全體師生進行消防安全教育活動，人人蔘與消防，共創平安和諧校園。
1、宣傳教育氛圍濃。
各學校通過國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對學生進行安全用火，火場逃生教育，用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防範火災的重要性。國小積極組織學生通過安全教育平臺觀看視頻、競賽答題幫助學生了解更多消防安全知識。
2、消防檢查嚴把關。
國小、國小等組織力量對學校教室、專用教室、操場、樓梯、廁所、食堂等建築設施的消防設施進行拉網式排查。國小還組織學生開展“校園火災隱患我發現”活動，讓學生自覺排查校園消防安全隱患，把安全意識融入到思想行動中。
3、模擬演練成常態。
各中國小結合自身實際，設置模擬火災場景，組織學生進行安全演練。XX國小通過常態化的疏散演練教授師生報警、逃生救護等自防自救基本技能，讓師生在實踐中學習掌握簡便、易學、實用的防火滅火和逃生自救常識。
4、實地研學獲技能。
各學校師生走進消防中隊，開展一場“學消防、懂消防、用消防”的研學之旅。國小分別走進就近的消防中隊，在消防官兵的引導下，參觀消防車輛、消防器材裝備，並認真學習各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還爲師生們講解了如何預防火災，火災發生時如何自救、逃生等知識，並向學生們示範了怎樣正確使用滅火器進行初期火災撲救。
學校宣傳工作總結 篇13
當輕輕地踏進中心這一扇大門，並不想從這裏帶走什麼，只願意爲中心留下些什麼！在這裏，可以不斷地充實自己、完善自我，可以任自己發揮自己的魅力。可現實與理想總是存在着很大的差距，有時候自己還會覺得很無語……
看着日曆又掀過一頁，感嘆光陰似箭，歲月如梭。兩個月又在手指尖不經意溜走，回顧在中心宣傳部待的這兩個月，既有美好的回憶，亦有不愉快的經歷，而這一切的記憶卻總讓自己有點心酸。此時，大一時光已宣告結束，而我卻纔剛剛起航。
依舊還清晰記得那是一個四月下旬的夜晚，雨一直下，教學樓、宿舍樓的地板一片狼藉，而我面臨着一個影響我大學生活的艱難選擇，系學生會的招聘筆試與勤工助學中心宣傳部同一時間走進我大學生活的視眼，卻不知自己該往何處？大學，一個值得所有高中生幻想的時代，一個值得所有大學生爲之奮鬥的時代，一個值得所有出身社會人士羨慕的時代，而我，當大一的腳步漸行漸遠時，幻想泯滅，一無所有。眼看着他們在我的生活裏忙忙碌碌，羨慕卻又很嫉妒。那一天，懷着碰碰運氣、試試筆鋒的態度匆匆忙忙答完系學生會的招聘筆試後，毅然選擇踏進勤工助學中心的大門，一篇自己從不敢去理順的評論文章《公開示愛是自私的！？》懵懵懂懂地成爲中心宣傳部的一名幹事，開始我真正意義上的大學生活，從那一刻時起，也開始了我對中心的諾言兌現征程。
或許是上天註定“將降大任於斯人也”，中心宣傳部新任幹事們當還未從擺脫對中心的好奇與新鮮感中晃過神時，佈置中心宣傳部的工作就壓到我們每一位幹事的肩膀上，考驗着我們宣傳部的實力與魅力。而對我來說，海報不會、PS不會、書法也不會，能夠奉獻的僅有自己一雙笨拙的雙手和從不機靈的腦袋。說實話，很羨慕他們擁有這一份才藝能夠在中心這一個大舞臺上展示，在爲他們感到高興的同時，爲自己是一名宣傳部幹事而感動自豪，因爲中心宣傳部纔算得上“人才濟濟”！
如果說中心宣傳欄的佈置工作讓宣傳部部門新成員之間增進了友誼的話，那麼中心二手交易市場則是中心宣傳部新成員打開中心大門的一把鑰匙，爲我們提供了一個接觸、溝通中心其他部門成員的平臺，爲宣傳部新成員融入到一個大家庭創造了有利的機會。我的同事在談話時說道：“要是沒有中心首屆二手交易市場活動，我現在一個人也不認識！”不僅是她這麼認爲，我也是如此，收購物品、宣傳、出賣物品等這些活動的參與讓自己逐漸地開始融入到中心這一個大家庭，準備好了去接受中心給我的愛與溫暖。結識更多的朋友想必是每一個幹部幹事在面試時必提的話題之一，而我今天，纔剛剛開始面對。
古語有云：“己所不欲，勿施於人”，不管是在生活中，還是在工作中，總得面對許許多多的問題，既然如此，那還是先從自身方面糾錯吧！這兩個月以來，在和各部門幹部幹事的交流溝通方面對我來說是一片盲區，對中心事務還不是很瞭解，以至於鬧出好些笑話來！其實自己並不喜歡酒桌上的熱鬧，而更喜歡湖邊的安靜。這該算是優點還是缺點？但就是這樣，我很多次即使有時間也沒去參加中心的活動，這就使我本資料來自演講稿之家轉載請標記！少了很多接觸中心其他部門成員的機會。而中心二手交易市場活動好不容易被審覈通過，繁瑣的工作流程想必只有外聯部成員心裏才清楚，而我，直到活動的前一天才明白二手交易市場到底是怎樣的一個交易形式。這一次活動似乎中心所有部門都動員起來了，一眨眼，活動現場多了好多掛着“勤工助學中心”字樣綬帶的陌生面孔，他們是誰？說實話，確實沒有幾個是認識的，不過鏡頭裏總是能看到他們的笑臉，很開心似的在玩買賣衣服的小孩子游戲，童真、童趣，同一片屋檐下追憶童年時光，好幸福。
當輕輕地踏進中心這一扇大門，並不想從這裏帶走什麼，只願意爲中心留下些什麼！在這裏，可以不斷地充實自己、完善自我，可以任自己發揮自己的魅力。可現實與理想總是存在着很大的差距，有時候自己還會覺得很無語。記得有名幹事總是在我的耳邊抱怨道，“要是大家開會都這麼準時，那該多好啊！”“要是大家工作都那麼積極，那大家做事就不會那麼累了！”“好羨慕其他部門哦，經常聚會、出遊！”“好累呀，天天都要來中心辦公室，作業還好多沒有寫呢!”......有的人甚至選擇了默默地離開中心。我曾經問過好多幹部幹事還有選擇退出去的他們選擇退出的原因，說法不一，各執己見。我想，不是同學們無情，而是中心確實在某些方面還需要完善。至於如何改善？怎麼樣改善？對於一個剛剛走進中心才兩個月，對中心一概不知的我，無從下手回答。所有的一切都已成爲我對中心的一種期待：
我期待中心擁有一份《中心幹部幹事培訓材料》。勤工助學中心自20xx年成立以來，在管理辦法與制度上不斷地改進和完善，逐漸地形成了具有中心特色的組織形式，以“立足校園 服務社會”爲宗旨依法開展勤工助學中心工作。一方面，中心的紀律性很有可能影響到在校同學們都中心“規範 效率”的工作作風的印象，尤其是在有關獎、助、減、免、勤工崗位等方面的工作規範。另一方面，每一年對新生關於中心基本知識的培訓都不能夠得到較好的效果，爲增強幹部幹事培訓大會的效果，擁有一份培訓材料很有必要。我曾向中心幹部要過有關中心的資料，開始的時候，本以爲然的認爲她會給我一份WORD文檔的，沒想到最後給我的是一個文件夾，我想，一份全面地、系統的培訓材料對於幹部幹事平時的工作也能夠提供很多的便利。
我期待我們擁有中心宣傳片。在我們的學校，擁有自己的宣傳片的組織確實少之又少，是沒能力製作？還是從來沒有想過?或許每一個人都清楚的明白視頻的宣傳效果遠遠大於單純文字與圖片的宣傳效果，在當今優酷視頻、QQ空間分享視頻、微博分享視頻等廣泛流行的時代，爲中心製作一個屬於自己的宣傳片很有必要。宣傳片的內容包括中心概介、中心的歷史簡介、中心商標、中心宣傳欄、中心勤工助學工作的開展、中心特色活動的開展、中心文化建設的開展情況等。
我期待中心的每一位幹部幹事都能夠從中心學到自己終身受用的知識。面對一個上百人的組織，幹部幹事除了學會爲人處世，更是應在中心學到其他在今後工作中技能。平時加強幹事的計算機應用技能培訓很有必要，辦公室應規範文件格式，以今後在工作中所運用到的文件格式規範爲模板作爲推薦標準，並在中心施行。宣傳部以及網絡部等特殊部門，加強對其幹事的PHOTOSHOP照片處理、方正飛騰排版工具、會聲會影視頻製作、ADOBE DREAMWEAVER網頁設計等培訓，如果可以的話，儘量讓每一個幹事試着完成一兩個作品。我想，不管是身在何處崗位，自己擁有的這些技能就是自己獨特的競爭力，因爲即使是最小的小店鋪也需要宣傳，也需要用到以上這一些計算機應用軟件，對於幹事本身就是一筆財富！
我期待“勤工在線”網站、《助學瞭望》報刊、勤工助學中心微博能夠得到越來越多同學們的肯定。“勤工在線”網站已經好久沒更新了，或者說更新的頻率越來越低了。《助學瞭望》這學期一期報刊都沒出了（身爲宣傳部成員，對此很是遺憾）。是在走下滑路，還是蓄勢待發？“致力於‘xx工程學院勤工助學’品牌的打造”看來並沒有那麼容易，如何打造？怎麼打造？沒有一個人能夠同學能夠很清晰的回答，但，“勤工在線”網頁內容、《助學瞭望》的版面內容顯然不能得到同學們的肯定，以及大多數宣傳部、網絡部成員不會使用天正飛騰排版工具、Adobe dreamweaver網頁設計工具的問題值得幹部們的思考和解決。正如“勤工在線”網站創始人之一陳威說的那樣，自從他們那一屆以後，中心再也沒有人會網頁設計方面的技能了，或者說是再沒有對網站再行設計過。而宣傳部的境地也好不到哪樣，報刊的排版技能似乎失傳了？
我期待中心能夠爲我們提供一個組織學習的平臺。在我們的學校有很多競賽是需要跨專業合作才能夠更好的完成的，比如校“挑戰杯”大學生創業計劃大賽、全國三維設計大賽等項目，只有跨專業的合作才更有希望使得作品入圍參賽。
我期待中心宣傳部能夠在未來更加重視文化建設，不讓幹事們只在忙忙碌碌得工作中度過。
所有的期待終有一天會在大家的共同努力下實現，我相信！
學校宣傳工作總結 篇14
今年5月15日是全國第16個“防治碘缺乏病日”，學校今年宣傳的主題是“全社會共同參與，持續消除碘缺乏病”。我校開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動，向學生宣傳、普及碘缺乏病防治知識。現將活動情況總結如下：
一、領導重視，分工明確
學校收到教育局文件教發〔20xx〕104號文件後，反應迅速，在第一時間內校長組織相關人員成立了活動領導小組，召開了防治碘缺乏病日活動工作會議，明確分工。教導處負責檢查落實各班上一堂碘缺乏病防治知識課，總務處負責校園內環境佈置，政教處負責上街宣傳，發放防治碘缺乏病知識宣傳單和櫥窗宣傳佈置；少先隊大隊輔導員負責廣播宣傳；學校遠程教育管理員負責播放防治碘缺乏病記錄片等。
二、形式多樣，豐富多彩
學校要求每班上一堂碘缺乏病防治知識課，少先隊進行一次廣播宣傳，學校展示宣傳板，張掛宣傳橫幅標語，小手拉大手等活動，向學生和家長進行科學補碘，消除碘缺乏病健康教育宣傳，強化國小生食用碘鹽，會用碘鹽的意識，廣泛動員社會共同防治碘缺乏病的防治工作，讓更多的人認識碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知識。
三、提高認識，成效顯著
碘缺乏病是一種地球物理化學性疾病，防治工作具有長期性、艱鉅性、必須常抓不懈。我校緊緊圍繞今年“防治碘缺乏病日”宣傳活動主題，認真組織和開展“防治碘缺乏病日”活動，宣傳預防碘缺乏病知識，宣傳食用合格碘鹽的意義，讓更多的學生掌握科學、適量補碘的方法，大大增強學生自我防護的意識和能力。
我校將以今年5月15日全國第16個“防治碘缺乏病日”活動爲契機，持續做好預防碘缺乏病知識的宣傳教育活動。