總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的政治教學教師工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
政治教學教師工作總結1
開學之初，面對本校國中生的實際情況，考慮到學校的高要求，我覺得我肩上的擔子特別重。現在終於結束了。還有一個又長又短的暑假。你可以深吸一口氣，停下來寫一份工作總結
因爲我有很多問題，我一直不敢做自我總結。事實上，這是非常錯誤的。我們應該不斷地進行批評和自我批評，這樣人們才能進步。我首先指出，我最大的問題是，我知道這在我心裏是錯誤的，但我還是說了又做了。我認爲這可能是普通人和能夠取得一些成果的人之間最大的區別。另一個致命的問題是你不會假裝困惑。你總是要把每件事都說清楚。事實上，有些事情永遠無法說清楚，也不可能完全公平公正。
當然，我在各個方面也取得了相當大的進步。除了在上述理解上的進步，我還特別注意我平時的言行。我把不該說的和不該說的記在心裏。同時，我知道一個人在工作中不能粗心。我嚴格且無條件地遵守學校的規章制度。我今年沒有遲到早退。這是我做人的責任。教書育人是我作爲人民教師的中心工作。不管遇到什麼困難，遇到什麼挫折，甚至別人的挖苦，周圍同志的誤解（有時我胡說八道，雖然比以前少了很多，但它仍然存在。你知道我，我沒有任何想法。
我只是想和平地生活，我從不追求名利），總之，我活了下來，取得了好成績。我在國中的政治高中入學考試中取得了歷史性的突破。雖然我只是一個配角，但我也做了自己的部分讓我詳細談談我的教學工作。本學期，我關注教學的每個基本環節，學習教材，精心備課，以學生爲主體，精心設計每一堂課，激發學生的學習興趣，營造輕鬆活躍的學習氛圍，合理創造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。有效地減輕學生的課業負擔，集中授課，在課堂上要求45分鐘的質量，反對問題海戰術。加強優生培養，彌補差生。對於具有良好政治知識基礎的學生，他們經常補充國內外重大事件，設計相應的問題，增強他們分析問題和解決問題的能力。對於基礎薄弱的學生來說，要注重掌握基本知識點，逐步加強課外輔導和計劃，善於發現這些學生的閃光點，給予及時的鼓勵，使他們也能學好政治。從而逐步提高全班的政治表現。
成績只能代表過去。教學就像旅行。我將跟隨玄奘的西行，發誓帶着經文返回本學期國中政治教師二期教學工作總結，我在國中一年級12班和13班擔任政治課的教學任務。從第一學期開始，他始終以認真嚴謹的態度學習；勤奮持之以恆地教學中嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，讓學生學習；同時，他們的教育教學水平和思想覺悟不斷提高，圓滿完成了教育教學任務。第一學期以來的`具體情況總結如下：
I.主要工作和成就作爲一名學科教師，我不敢懈怠。我從一開始就認真制定教學計劃，注重中學教學理論的學習，精心備課教學，積極參加教研活動和備課小組活動，經常聽取老教師的教訓，學習教學經驗，取長補短，提高教學專業水平。
以每堂課最好的心態站在教學世界上，以親切、輕鬆、嚴肅的形象面對學生。在教育教學的實施中，我始終堅持按照《國中思想政治課程標準》進行教學，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用培養學生的意識和創造力。尊重學生的獨立人格，教會學生學習的主動性，讓學生有自己的學習時間，注重學生對知識和技能的掌握，形成健全的人格素質，創新能力，實踐能力和人格發展。
爲了提高學生的思想道德素質，我結合現實生活中的現象，認真進行多方面、多角度的誘導、培養，創造條件，開發學生的創造力和潛能，形成良好的人格品質。
教育是愛的事業。爲了培養高素質的下一代，我從學生的身心健康出發，根據學生的個性特點進行引導。對於個別特困生，我利用課間休息多次交談，鼓勵他們樹立正確的學習態度，積極面對生活，對於優秀學生，我教他們戒驕戒躁，努力提高，堅持不懈，取得更好的成績。
通過現實生活中的事例，讓學生樹立從德、智、體、美、勞四個方面自覺發展自己的觀念，樹立遠大理想。
在教育教學中，我始終把教育教學作爲一種職業，把每一節課都視爲發揮創造力和才能的機會，把自己發展的機會，把一節好課視爲實現自己價值的體現。
在教育教學過程中，始終以良好的形象和人格品質爲學生樹立榜樣。多讀書，讀好書，充實頭腦，不斷充實自我，提高自我；閱讀新聞報紙，與時俱進，緊跟時代脈搏。
因爲我相信教師的成功不僅取決於正確的教育理念、高超的教學水平和教學藝術，還需要高尚的人格和道德品質。作爲一名“模範教師”，我始終注重培養我的人格——師德。
作爲一名國中一年級的政治教師，他明白自己任務的重要性，所以他應該認真備課，收集多方面的相關資料。爲了提高每堂課的教學效果和質量，我不僅注重對教材和梳理基礎、重點和難點，廣泛收集各種形式的教材進行教學，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生的積極性和主動性，提高課堂教學質量，按時完成教學任務。
II.經驗和經驗：
（1）嚴格課堂紀律，營造良好的紀律學習氛圍；（2）把握重點和難點，運用多種教學方法，運用教學媒體分散教學重點和難點，運用直觀、清晰的教學方法，結合學生實際情況，適當減少難度，並對課後習題進行必要的講解和分析。d在練習本中
III.缺點和未來計劃：
1.教學以傳統方法爲主，缺乏創新意識，注重學生創新能力的培養和教育
政治教學教師工作總結2
又是一學期結束了。回首這學期的教育教學工作，我感慨萬分，因爲我沒有虛度光陰，因爲我盡心盡力，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，同時也很自豪，因爲我的學生進步了，提高了。看着他們每天的點滴進步，我無時無刻不在享受着收穫的喜悅。在學校領導的正確領導下,在領導和同志們的關懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學任務,還在思想業務水平上有了很大的提高。現將有關方面總結如下：
一. 思想品德方面
熱愛並忠誠於教學事業，教學態度認真，教風紮實，愛崗敬業，工作積極，關心集體，樂於助人。工作中盡職盡責，做到教書育人，爲人師表;自覺遵守學校的規章制度，熱愛學校，關心集體，尊敬領導，團結同志。認真完成教育教學工作任務，取人之長，補己之短。在今後的工作中，我會不斷嚴格要求自己。
二.教育教學方面
本學期，我擔任的是五年級一班和四年一班的教學工作。爲了能更好的提高他們的學習成績，在工作中認真學習教育法、心理學、英語新課程標準,使自己的教育教學水平不斷創新，不斷提高。
認真備課
課上的是否成功，很大程度上取決於課備得是否精彩，因此每節課我都認真作好課前準備：備好課。認真鑽研教材，對教材的基本內容、基本語法，每個單詞，每句話、都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應該補充哪些資料，怎樣才能教好。瞭解學生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學習方法、學習習慣，學習新知識時可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。仔細考慮教法，解決如何把教材的內容傳授給學生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節課的活動。甚至細化到自己的每句話應該怎麼說，以便能調動起學生的積極性和求知慾，讓他們對英語感興趣，爲能更好的學習英語大下基礎。
積極上課
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因爲學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此一定要組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。教師是每節課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因爲有時我並不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，並且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到衝擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以後必須努力克服，研究方法，採取有利方法解決當中困難。
精心批改作業
要提高教學質量，一定要做好課後輔導工作，本學期我剛接班的時候，我就對他們進行了一次測驗，結果令我很失望，這個成績可怎麼行?於是，我決定利用課餘時間給他們輔導。在輔導中，我有針對性的對一些學生尤其是後進生進行輔導，從最基本單詞着手，然後是句型、對話訓練、理解，每講完一節課，我都要利用下午自習或沒有課的時間挨個過關，各個擊破，當天的內容當天完成，不讓學生欠債。並且在輔導中，我充分利用好學生，以好帶差，以優帶困，優差學生結成學習小組。後進生由於學習不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發現他們的優點，不斷地給他們鼓勵，經常詢問他們學習上的困難，幫助他們解決問題，時間長了，他們找到了自信心，學習興趣也提高了，上課敢發言了，自然而然英語聽說能力也提高了。在批改作業方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對個別學生錯的地方、不會的地方，我都把正確的答案給他們讓家長幫着考，然後我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評價中，絕大部分學生我取得了很好的成績，每個學生都在原有基礎上有所提高。
課外活動
本學期，爲了更好的開展教學，爲了使學生的課外活動更豐富，更精彩，每週二、三下午我都帶領學生進行有趣的英語活動，使學生們英語水平有了更大的進步。
三.教育工作方面
記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。由於我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，瞭解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，採取不同的`教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
四.教科研工作
積極參加學校組織的教科研活動，並在活動中認真做好本職工作;能夠運用現代化的教學手段進行課堂教學。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平。本學期自覺主動地參加繼續教育，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在知識、業務水平上有所提高。積極參加校內、外舉行的教育教學活動。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化爲熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵!
政治教學教師工作總結3
本學期，擔任高一年級政治學科23，33，37，38，39五個班教學任務。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹的治學態度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務。現將一學期以來的具體情況總結如下：
一、主要工作和成績
我始終注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規工作。
作爲科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加教研活動和備課組活動，經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇上，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養學生的自覺性、創造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成、創新、實踐能力和個性的發展。爲了提高學生的思想品德，我結合現實生活中的現象，層層善誘，多方面、多角度去培養，創造條件使學生創造力和潛能得以開發，形成良好的人格品質。
教育是愛心事業，爲培養高素質的下一代，本人從學生身心健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業來追求，把每一堂課看成是發揮自己創造力，施展自己才能的機會，看成是發展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現自己價值的體現。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因爲我相信：教師的成功不僅取決於具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作爲“爲人師表”的教師，我時刻注意修養自己的人格-------師德。
作爲教高一政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。爲提高每節課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛蒐集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
本學期，我在自學、自修反思的基礎上，進行了探究式教學的嘗試，取得了比較好的效果，學生的'自學能力大大提高了;在工作中，積極參與聽課、評課，虛心向優秀教師學習，博採衆長，提高教學水平。爲了培養學生多種興趣愛好，看報紙、雜誌，聽新聞、廣播，到圖書館博覽羣書，到網絡世界中暢遊，不斷拓寬知識面，爲教育教學注入新鮮血液。
二、經驗和體會：
1、嚴格課堂紀律，培養良好的學科學習風氣。
2、抓住重難點，運用多種教學方法，藉助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明瞭的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課後及練習冊的練習作必要的講解分析。
3、適當開展第二課堂活動，充分調動學生的學習積極性，提高學生的綜合能力。
4、搞好學習互助小組，讓學生互幫互學，互相監督，以好幫差，以差促好，以利於大面積提高該科成績。
三、存在不足與今後打算：
1、教學以傳統方法爲主缺少創新意識，學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠紮實，培優目標不明確;
2、繼續更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。
一學期來，工作有得有失，今後我一定會取長補短，爭取做得更好。
政治教學教師工作總結4
轉眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，爲了更好的總結經驗教訓無愧於“合格的人民教師”這一稱號，我現將這一年工作情況總結如下：
一、師德方面：加強修養，塑造師德
我始終認爲作爲一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因爲這是教師的立身之本。“學高爲師，身正爲範”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師範，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。爲了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課餘時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：虛心求教，強化自我
擔任九年級三個班的思想品德教學的工作，在實際工作中，那就得實幹加巧幹。對於一名思想品德教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨着歲月的流逝，伴着我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。爲了儘快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱教學雜誌進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的'書籍，對於裏面各種教學理論和教學方法儘量做到博採衆家之長爲己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。
其次是從教學經驗上。由於自己教學經驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那裏儘快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最後我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由於學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面
隨着新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間積極學習各類現代教育技術。
總之這學年，我擔任的三個班級的思想品德教學工作取得了一定的成績，我將繼續努力，取得更優異的教學成績，爲學校爭光!
政治教學教師工作總結5
本學期本人擔任高一年（1、2、3、4）四個班級，七年級年1、2、3三個班政治科教學工作。本學期以來認真的完成本學期的教學和教研工作，現將本學期的教學教研工作總結如下。
一、認真組織教學工作，提高教學的有效性。
本學期本人擔任兩個基礎年段的教學，需要爲以後的教學打好基礎，在本學期本人認真把課備好，不但備教材備教法而且備學生。根據高一及七年級學生的的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好每一課教案，力爭做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。並根據教學的需要，採用多種的教學方法，提高學生的學習積極性和教學的時效性，並且在課後及時對該課作出總結。
二、在教學措施上，積極採用新的教學方法，增強教學的時效性。
本學期本人在教學措施上力圖創新，以適應教育教學的需要。本學期，本人開設兩節網絡課，利用博客和網絡的方式來進行教學，爲政治課以後的教學模式提供新的思路，實踐也證明在現階段是可以採用網絡進行教學的。本學期在教學上經常採用多媒體教學，運用多種方式進行教學，在很多課時中充分運用視頻音頻進行教學，
以提高學生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三，虛心學習，提高自己教學基本功。
本學期，本人開設兩次教學公開課，分別是《權利的運行：需要監督》和《民族區域自治制度》，通過公開展現自己的教學基本功，請同組的老師進行評價，虛心請教其他老師，提高自己的教學能力。本學期本人蔘加學校的課件設計比賽獲得一等獎，同時參加學校的教學創新比賽獲得二等獎。同時，認真聽其他老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足。
四，認真開展教研活動，提高自己的教學科研水平
本學期，本人擔任本組的教研組長，本人認真開展教研工作，每個星期認真設計一個主題，針對主題本組成員充分進行討論，在討論中提高教學教研水平。據統計本學期開設的主題活動有十二個，內容涵蓋教學的方方面面，有教學語言，教學方式等，通過這方式提高教學科研水平。在組織本組成員開展活動的同時，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高。
在教研工作，本人還建設本組的教研網站，充分宣傳本組，以及
做到資料共享，提高教學水平。本人還設本組的教學博客，力圖發展成一種新的的教研模式。
本學期，本人還參與晉江市級課題《高中數字資源庫的建設》，本人認真參與，提高自己的科研水平。
五，認真做好教學常規工作。
認真批改作業，佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，爲不同層次的`學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。
六、工作中存在的問題和需要改進的方面
1、在探索新的教學模式，尤其是網絡教學模式，還需要在實踐中在進行改進，同時注意提高教學的有效性。
2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是博客教學教研還需要再推進，本學期做的不過好。
3、在輔導效果要提高。無論是作業或試卷面批，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外，學生的思想和心理方面
的輔導明顯不夠。
4、難以做到因人而教。對於上課，一部分成績好的的同學，覺得上課效率不高，對於成績較差的同學，覺得內容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協調起來。
政治教學教師工作總結6
這學期，我擔任了國中二年級四個班的思想品德課教學任務。這學期，我一直以認真嚴謹的學術態度和勤奮不懈的精神從事教學工作。我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合學校實際和學生實際，有計劃、有組織、有步驟地開展教學工作。立足當前，展望未來，爲了在今後的工作中取得更大的進展，本文對本學期的教學工作進行了總結，希望能發揚優勢，克服不足，總結經驗教訓，將教學工作推向更高的水平
一、認真備課。
不僅要讓學生做好準備，還要準備教材和教學方法。根據教材內容和學生實際，制定教學方法，認真編寫教學計劃。每節課都要“備課”。每節課都要在課前做好充分準備，認真收集每節課熟悉的知識點，課後及時進行總結。作爲一名學科教師，我能在學期初認真制定計劃，注重中學政治教學理論的學習，認真備課備課，積極參與教研組的活動。爲了生活在課堂上，避免枯燥和機械，我在課前認真備課，收集了很多方面的相關資料。爲了提高每堂課的教學效果和質量，除了注重教材的研究，把握基礎、重點和難點外，我特別注重調動學生的課堂積極性，加強師生之間的溝通，充分體現學生的主體作用，使學生能夠輕鬆、輕鬆、愉快地學習；注意簡潔的講座。在課堂上，老師儘可能少說話，學生儘可能多地使用嘴、手和大腦；同時，每堂課都充分考慮到各級學生的需要和學習能力，使各級學生都能得到提高。好好上課。每節課，我們都以一種心境站在教學壇上，以一種親切、輕鬆、嚴肅的形象面對學生。按照《國中思想政治課程標準》進行教學，讓學生掌握科學知識。注重道德，結合現實生活中的現象，從多方面、多角度培養學生良好的道德品質和高尚的人格。
二、以開放的心態詢問其他老師。
在教學中，必須提出問題。在每一章的學習中，我們積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法。同時，我們應該多聽老師的課，以便學習別人的優點，克服自己的缺點。
三、在每節課中，根據學生的個性特點進行指導。
對於個別貧困學生，利用課間休息多次交談，鼓勵他們樹立正確的學習態度，積極面對生活。今天的差生未必就是明天的差生，更不用說所謂“優生”、“差生”的評價標準是有限的、片面的。例如，學校裏的許多優秀學生不一定在社會實踐中做得很好，而學校裏一些所謂的'貧困學生仍然表現出創造力。優生學要教育他們戒驕戒躁，奮發圖強，再接再厲，取得更好的效果。對後進生的指導不僅限於學習知識的指導，更重要的是學習觀念的指導。要提高後進生的學習成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，培養學習興趣。我們應該通過各種方式激發他們的求知慾和自我完善，使他們認識到學習既不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。很有趣。從而有意識地把身心投入到學習中去。這樣，後進生的轉化就從簡單、粗糙、強迫的學習轉化爲自覺的求知。讓學習成爲他們自我意識的一部分。在此基礎上，教他們學習方法，提高他們的技能。認真細緻地做好查漏補缺工作
四、積極推進素質教育。
目前的考試模式仍然比較傳統，這就決定了教師的教學模式應該停留在應試教育的水平上。因此，在教學工作中，我注重學生能力的培養，把傳授知識和技能與發展智力和能力結合起來，把思想情感教育的因素注入知識層面，充分發揮學生的創新意識和能力。讓學生的各種素質得到有效的開發和培養
總之，在過去的一個學期裏，我盡我最大的努力做好我的工作，努力提高我的教學水平。然而，我的工作難免會有不足之處。今後我將改進我的教學工作，不斷總結經驗，揚長避短，繼續努力，力爭達到更高的水平！我還相信，如果我們努力工作，總會有收穫。
政治教學教師工作總結7
（1）有明確的教學計劃。
爲使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在後。每學期開始，在備課組討論基礎上制定出教學計劃，然後再由教研組根據縣校的工作計劃制定教研組工作計劃，並認真落實計劃的實施，不讓計劃留於形式。
（3）更新教法，提高課堂教學實效。
總結出了導學式教學模式，通過抓課前預習、討論交流、啓發指導、鞏固訓練四個階段，充分發揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。還利用學校多媒體教學設備，積極製作多媒體課件，使圖、文、聲、像融爲一體，增進了教學效果。
（5）作業精心設計並做到適量。
在作業佈置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時儘量控制題量，不增加學生作業負擔。教師及時批改作業，並作
本學期，本人擔任高一年級2個班的政治教學工作。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。根據新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的'實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，爲使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真備課
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能
提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。
四、認真批改作業
佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。爲了做到這點，我常常去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
政治教學教師工作總結8
20xx年政治教師教學工作總結；時光飛逝。年底，七年級政治紀律備課組的工作結束了。這個備課組的兩位同志也可以鬆一口氣，或者滿意地等待成績。一年來，在七年級的直接領導下，特別是在整個政治教研組同志的關心和幫助下，我們教研組的兩位同志圓滿完成了七年級的政治教學任務，現在他們可以向學校交合格的答卷了。本學期末，特別是今年的工作，根據以往的實踐和學校工作的要求和安排，本學期的工作總結如下：
1、深入學習新課程標準和新教材。每週二和週四下午的第四季度是我們備課小組的集體活動。在本次活動中，我們堅持學習新課程標準和新教材，相互交流學習經驗；發揮集體智慧，集體備課；統一教學進度，統一各章節的重點和難點，針對難點制定突破性的教學方法，討論溝通教學中存在的問題。每個人在每次活動中都可以暢所欲言，達到互相學習、相互促進、共同進步的目的
2、積極開展教學和科研活動。結合學習新課程標準，積極開展課堂教學研究。根據我們備課組的工作計劃，本學期除了參加學校政治教研組的公開課討論外，我們的備課組還進行了教學改革的實驗課。我們的實驗題目是“引導學生髮現、分析和解決問題”。實驗課是備課小組的集體備課和教案，課後進行了分析總結。總體形勢基本實現了這一目標。除課外實驗外，備課組教師還開展了相互學習、相互學習的聽力活動。本學期每人將聽不少於18節課。爲提高教學效果，適應新教材、新方法，我們積極採用多媒體和物理教學手段，充分發揮青年教師的多媒體應用能力，相互幫助、相互學習，積極探索課件製作
3、完成單元通過測試。各章節採用統一的單元測試和評分標準，集體活動時間用於測試後的總結和分析，編寫測試和分析報告並提交給各級部門。備課組教師依次負責各單元試卷的命題。該單元的檢測和分析主要包括：
（1）A費率，B費率，C費率，D每班費率；
（2）軋輥表面的增益和損耗分析；
（3）存在的問題及原因分析；
（4）突破關鍵問題的方法
（5）針對學習困難學生的幫助措施
4、做好學習困難學生的輔導和補救工作。爲了提高學習困難學生的政治表現，我們制定了補救措施。首先，我們應該把學習困難學生是否通過考試作爲課堂教學的標準。二是制定學習困難學生輔導計劃，利用下午小組討論時間，由教師集中輔導。經過一個學期的努力，這些學習困難的`學生有了一定程度的進步。這些都是教師盡職盡責的表現，不怕辛苦和無報酬。
5、我們積極參與地區教育研究所組織的每一項教學和研究活動。我們從不遲到或早退，我們認真做筆記，在會上積極發言。我們的目的相對簡單。由於我們代表學校參與整個地區的活動，我們必須樹立學校的良好形象；
6、未來願景
經過一個學期的努力，期末考試就是一次考試。無論年級高低，它都反映了我這學期的教學成績。我明白這不是最重要的事情。重要的是如何提高自己，以及如何在這學期後共同提高學生的政治水平。因此，無論多麼艱難，我都會繼續努力工作，多要求，多思考，多學習，爭取進步；
1、深入學習新課程標準，學習新教材；
2、轉變教學觀念，樹立教學爲學生終身發展服務的理念；
3、改變教學情境，激發學生的學習興趣；
4、開展課堂教學和研究活動，提高課堂教學效率；
5、培養優秀人才和脫貧人才是有效的。
以上是我這學期教學工作的總結。由於時間有限，很多地方都存在不足。我希望在未來的領導和老師的指導下，取得更好的成績，爭取更大的進步。
政治教學教師工作總結9
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，爲了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一．思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。透過閱讀超多的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二．教育工作方面
這學期，本人擔任七年級年級政治教學工作，作爲一名新教師，初次接觸國中教材，面對國中學生，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在自己認真鑽研教材的同時虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等潛力。另外，本人在搞好教學工作的.同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三．遵守紀律方面
本人嚴格遵守校園的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和潛力。
這一學期，收穫很多，成長很多，但也發現了很多自身存在的問題和需要改進的地方，在接下來的工作中，講正視自身存在的問題，不斷改進，不斷進步。
政治教學教師工作總結10
本學年本人擔任高二和高三兩個年級的政治教學工作，現將把一學期以來的教育教學工作總結如下：
一、思想方面：
本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、科組裏的各種會議；能根據學科特點，通過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用於教學輔導；能顧全大局、服從學校教導處、科組的教學安排，承擔高三年級文科班高二年級的政治課教學任務；熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，沒有從事有償家教和第二職業，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與其他教師研究業務，互相學習，配合默契教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作。
二、教學方面：
1、知識更新
爲了能夠適應不斷變化、發展的教育形勢，並且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，堅持閱讀教學報刊，在家有電腦的條件下能天天上網查閱、儲存資料。
2、教育、教學能力
首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力爲目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料爲背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯繫，培養學生建立知識結構的意識和能力，努力提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷髮展的目的，所教班級平均成績和優秀率在本校都名列前茅。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的`問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。
3、勤批改
本學年全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節課，積極去聽其他有經驗老師的課程；堅持學生的作業全批全改並能及時訂正。按時參加校、科組的集體活動。
三、反思
1．與時俱進，真誠做人，紮實做事，精湛業務，提升素養。任何時候，都要學習、進取，鑽研業務，永遠謙虛務實，認真敬業。
2．要結合教學實際，敢於創新，敢於探索。
3．做好自己的本職工作，盡心盡力。
1
4．教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態。
5．教師要不斷積累教學資料和教學經驗。
6．有一顆奉獻之心，關愛自己和他人，尊重學生。
7．不要怕學生基礎差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際出發，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導學生，用知識充實學生，用毅力推動學生，用創造改變學生。
8．教師要形成自己的知識體系和教學風格。
政治教學教師工作總結11
本學期本人擔任高二年（1、2、3、9、10）五個班級政治科教學工作。本學期以來認真的完成本學期的教學和教研工作，現將本學期的教學教研工作總結如下。
一、認真開展常規教學工作，提高教學的有效性
我始終注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，虛心向有經驗的教師學習，切實做好教學常規工作。
1、做好備課工作。
在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新複習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把複雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍；環節齊，有反思等等。
2、上好每一節課。
課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鑽研教材，瞭解學生，研究教法，本學期以多媒體輔助教學手段爲主，突破重難點，善於創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關等。
3、作業佈置做到合理，
習題精練，有代表性和啓發性，注重學生創新能力的培養，重複死板的作業不做。能及時批改作業，並做好成績登記。
4、抓好培優扶差工作。
我認識到要想提高教學質量，培優扶差工作至關重要，只有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級纔有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，併爲營造一個良好的班集體掃清障礙，利於班級良好學風的形成。
二、在教學措施上，積極採用新的教學方法，增強教學的時效性。
本學期在教學上經常採用多媒體教學，運用多種方式進行教學，在很多課時中充分運用視頻音頻進行教學，以提高學生的`上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三，虛心學習，提高自己教學基本功。
知識更新很快，只有不斷地學習，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將知識更流暢地、輕鬆地、完整地講授給學生，才能讓學生學好數學。本人能認真地參加本學科的教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業務水平，並認真、主動地向其它有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。 教育是創造未來的事業，它決定了一個有使命感的教師必須有創新意識。沒有創新意識，必然缺乏競爭精神，所以教師必須要“活到老，學到老”。同時，認真聽其他老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足。
四，認真開展有效教研活動，提高本組的教科研實效性
本學期，本人擔任本組的教研組長，本人認真開展教研工作，着力實現有效教研。本學期本人的有效教研主要集中在兩個方面，一是通過公開課的教學和評價，使全組成員在相互學習中不斷提高。二是開展信息技術的學習，使教研不停留於表面，能讓全組成員學有所得，提高本組成員的信息技術水平與能力。通過有效教研提高教學科研水平，同時在組織本組成員開展活動的同時，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高。
在教研工作，本人還建設本組的教研QQ羣，利用QQ羣平臺，宣傳本組，以及做到資料共享，提高教學水平。本人還設本組的教學博客，力圖發展成一種新的的教研模式。
本學期，本人還參與晉江市級課題《高中數字資源庫的建設》，本人認真參與，提高自己的科研水平。
五、工作中存在的問題和需要改進的方面
1、要探索新的教學模式，尤其是網絡教學模式，還需要在實踐中在進行改進，同時注意提高教學的有效性。
2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是QQ羣教研方式還需要再推進。
3、在輔導效果要提高。無論是作業或試卷面批，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外，學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。
4、難以做到因人而教。對於上課，一部分成績好的的同學，覺得上課效率不高，對於成績較差的同學，覺得內容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協調起來。
政治教學教師工作總結12
七年級政治教師教學工作總結本學期本人擔任七年級政治老師，雖然感到任務很重、壓力很大，但在備課組各位老師的指導下，本人在教學方面有了較大的提高。現總結如下：
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面的做法、不足和改進:
(一)教育教學方面做法:
1、注重教法研究,認真備課、教學。
由於自己是一名剛改科的教師,經驗尚淺,所以在實際教學工作中本人更加認真研究教材,對比教材重難點,做到吃透教材、靈活運用教材。在課前做到認真備課,多方面去搜集相關資料,特別是做到從不同學生的實際出發。在日常課堂教學中我注意把自己積累的生活實際問題及時反饋給學生,以從日常生活中教育學生,達到思想品德的作用,最終達到提高學生能力的目的。
2、靈活運用教材,選做練習冊等資料。
在日常備課教學過程中,我總是把把握課本重難點的情況下,補充適當的`生活知識,讓學生既有興趣學也能學得好。
課外練習在使用的過程中教師挑選好符合最新的課程要求的題目,其他的有選擇讓學生去做,做到精練有效果。
(二)教育教學方面不足:
1.在課堂教學中,應在教學的各個環節都要滲透情感、態度、價值觀教育,但有時忽視了學生的德育教育和情感、態度和價值觀的教育。
2.在教學過程中有時急躁冒進,個別學生對老師的要求無動於衷,喜歡拖拉不完成任務,沒有找到更具體有效的方法教育學生。
3、在複習中,根據自己的掌握情況,劃了重點,但是有片面性,個別知識點漏掉了。
(三)教育教學方面改進:
1.在教學中工作中,還需要不斷提高自身的知識水平,加強對教材的駕御能力和知識的應用能力,學習領會新課改的精神,使學生主體性更進一步充分發揮出來。
2.繼續向有經驗的教師請教,及時發現自己的缺點和錯誤並及時糾正和改過,使自己的素質不斷提高。
3.不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業，從不因爲個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務，爲提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。當然在教學工作中存在着一些不足的地方，須在以後進一步的努力。
總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天作出自己奉獻
政治教學教師工作總結13
作爲一名學科教師，我總能認真制定計劃，注重中學教學理論的學習，精心備課教學，積極參加學科小組活動和備課小組活動，有良好的公開課和平衡課，經常聽老師講課，學習他們的教學經驗，取長補短，提高我的教學專業水平。在每節課上，我們都以一種心境站在教學圈裏，以一種親切、輕鬆、嚴肅的形象面對學生。按照《國中思想政治課程標準》進行教學，讓學生掌握科學知識。注重道德，結合現實生活中的現象，從多方面、多角度培養現實的良好道德和高尚人格
教育是愛的事業。爲了培養高素質的下一代，我始終從實際出發，根據學生的個性保持身心健康
對個別特困生，課間多說話，鼓勵他們樹立正確的學習態度，積極面對生活；對優秀學生，教育他們戒驕戒躁，努力進取，再接再厲，取得更好的成績。通過現實生活中的示範，讓學生從德、智、體、美、勞等方面樹立自覺發展的觀念，樹立遠大理想
作爲一名國中二年級的政治老師，我知道自己對新課程和新教材不熟悉，所以我在課前做了認真的準備，收集了很多方面的相關資料。爲了提高每堂課的.教學效果和教學質量，我不僅注重教材的研究，掌握基礎、重點和難點，而且採用多媒體教學，如投影、幻燈片、動畫、錄音等形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性和主動性，提高課堂教學質量，按時完成教學任務；文本對齊：左；“>通過一個學期的努力，我可以制定一個好的複習計劃，精心準備複習課，培養尖子生，提高中學生，幫助貧困生。然而，由於本學期教學時間短、複習內容多、複習倉促，大量學生接受能力差，學習意識低。另外，我對教材不熟悉，想去廣州讀本科。我沒有時間考慮六個班的差生，導致本學期的教學成績未達到預期水平
在今後的教學工作中，我們要不斷總結經驗，努力提高教學水平，加大對個別貧困生的指導力度。
政治教學教師工作總結14
每天清晨，看到升起的太陽，心裏感慨到今天又是忙碌的一天。就這樣忙忙碌碌的又走過了半個學期。偶爾停下腳步，回頭看一看曾經路過的風景，看看自己在這半年中得到了什麼，又失去了什麼。人只有在不斷的總結與反思中，逐漸發現自己的不足，並不斷的改進，接下來的路纔會走的更好。
從事教師事業已經一年了，這一年來給我的收穫就是我的學生們。從他們身上，我真正感受到了什麼是教學相長。學生們給了我無限的驚喜與創新。在我們教與學的過程中，我們的感情慢慢變的深厚，我們一起成長着。教學方面：
從剛上講臺的稚嫩，到輕鬆、愉快的課堂，我無時無刻不在成長着，收穫着。這半年的教學中，我的關注點，更多的放在學生身上。講的課，課堂的問題，學生是不是能聽的懂。教的知識，學生們是不是真正的理解了。於是我瞭解學情入手，看看學生需要什麼，喜歡什麼，有的放矢的進行教學。並在材料的選取與運用方面多下功夫，選取什麼樣的材料是學生喜歡的，能夠提起學生們的學習興趣的。慢慢的，課堂氣氛由原來的死板，到現在的輕鬆愉悅。學生們對知識點的記憶與掌握，與上學期相比較也有明顯的進步。
除此之外，在課堂教學中，採取多種教學策略。跟着學校“自主-互助-導學”的教學模式，在思想品德課上，根據課的類型和內容，給予學生們充分的自主看書的時間，讓學生們自主學習，提出問題並解決問題。思想品德課本身很貼近學生們的生活，所以爲了能夠更好的提升學生的情感，深入學生心靈，在課堂上面多次運用情景教學。通過進入情景，使學生們身臨其境，從而更好的實現教學目標，從而，學生們在學習中感受生活，在生活中不斷學習。
一、育人方面：
隨着教學技能的不斷熟練，教師更多關注的是學生們的情感變化。今年七年級的孩子們生物地理結業，每個老師都要關注幾個孩子，這段時間我考學生，學生們不斷努力，他們背的不好的時候我嚴格批評他們，有時候也很心疼，看到女孩子的眼淚，我的心裏也很難過，但我要記住自己是老師，我不怕孩子不喜歡我，最主要的是他們能夠成功。記得結業的前一天，我發信息給孩子們，“當別人都在關注你們飛的高不高的時候，我關心你們飛的累不累，孩子們，盡力就好”功夫不負有心人，我們七中的孩子全體通過了，老師們比孩子們都高興，發自心底的幸福。終於明白學校丁老師說過的一句話：“教育的真諦是愛”，愛我的孩子們，愛我的事業。
除此之外，本學期經常寫好習慣手冊，希望通過“手冊”來不斷地督促學生努力學習，並在孩子們失去方向的時候，及時爲他們引路。偶爾也會從中發現一些孩子的心理變化，然後找到相應的'老師，一起談孩子的成長，雖然我們不一定讓所有的孩子都成功，但是每一個孩子我們都不會讓他掉隊。我們不斷地給孩子們加油!孩子們也很爭氣，期末考試中，一班的一個男孩子成績進步的很快，看到他的樣子，我們會發自心底的笑!
二、教研方面：
本學期的每一次學習的機會都不放過，人只有不斷地學習纔會更快的進步。市裏組織的一次“錦繡杯材料的選取與運用”使我學到了很多，通過兩個老師分享他們在學科教學的創新，才知道，思想品德課還可以這樣上。四十一中的老師，講了他的課堂主要是學生爲主體，他的課都是學生們在講，學生自己寫教案，自己做課件。展示了學生講課的視頻，真的使我們震撼了，孩子的創造力是無限的，作爲教師的我們應該充分發揮學生的主體地位，讓他們做學生的主人。三十六中的老師，在思想品德課上，引入了《弟子規》的內容，學生們很喜歡學，學了以後，應用到了生活的方方面面，真正的成爲了一個合格的中學生。
看到其他老師的用心，我深深的敬佩，並在學習中不斷反思自己在教學中的得與失。在學習後，我給自己制定了計劃，要多讀書，讀好書，讓自己慢慢的沉澱下來，帶領着孩子們一起成長。
三、標準化方面：
學校在這一年當中，先後經歷了市級、省級標準化學校的評估工作，我們每一名教師，都在這次評估當中得到了很多的鍛鍊。從最初的寫些簡單的材料，到會議室的接待工作，無不使我成長着，收穫着，尤其是在爲人處世方面給予了我很大的啓發。功夫不負有心人，學校的成功也使得我們的付出得到了回報，我們和學校一起成長着。
在這一年的時間裏，有太多太多的回憶了，忘不了一些班主任教師爲了給孩子們上課，沒辦法照顧自己的家人;忘不了在省標準化的那些日子裏，大家每天都忙碌到很晚;忘不了很多人都穿梭在樓郎中忙碌的身影。總結過去，展望未來，世界上沒有什麼是完美的，所以在
工作中常常也會有一些的不足，在接下來的日子裏，我要更加的努力，來成就自己的事業，來看我的孩子們每天的成長。
政治教學教師工作總結15
本學期，本人擔任七年級的政治課教學工作。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作爲科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照「國中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德爲本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。 教育是愛心事業，爲培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的.典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作爲教七年級政治課的老師，明白自己對教材的生疏，
故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。爲提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
通過一學期努力，能制定好複習計劃，並能認真備好複習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由於本學期授課時間較短，複習內容較多，複習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，面對面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。
在以後的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫！