總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編精心整理的建築公司社會實踐總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
建築公司社會實踐總結1
作爲一名大學生，專業需求的建築認識實習開始了，我們全專業的同學在老師的帶領下開始爲期一週的建築工地認識實習，對於我當初選擇土木工程這樣的專業，說真的我並不知道什麼是土木工程。現在我對土木工程有了基本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的，這次認識實習應該是一個鍛鍊的好機會！轉眼間，一週的實習就結束了。我們這次實習，參觀了建築結構多樣，主要爲鋼筋混凝土框架剪力牆結構；建築功能也不盡相同，有住宅樓，辦公樓，教學樓，圖書館，還有工業廠房，使我們對各類建築有了進一步認識瞭解。而且各建築的施工進度也不同，讓我們對建築各階段有了學習認識。雖然時間短暫，但我學到了不少知識，通過這篇實習報告，總結一下我對這一週的實習認識，我在施工的各個方面表達一下我對建築的認識。
首先我認爲施工的安全是最重要的'。俗話說，安全重於泰山，安全第一，在建築工地，我們更應該注意安全。第一次來到了工地，老師並沒有馬上讓我們下工地，而是對我們進行了安全衛生教育。安全生產關係到企業的聲譽和效益，同時也關係到千家萬戶的生活。因此在施工生產中必須貫徹安全第一、預防爲主的安全方針，堅持管生產必須管安全的安全生產原則。在踏進工地的第一眼就發現一塊公告牌，上面說：進入工地一律佩戴安全帽！隨着我國建設小康社會的不斷深入，城鎮化建設的速度與規模與日懼增，無論是城市還是鄉村，建築工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊貌換新顏，人們對現代建築的美觀、舒適及其多功能的追求是不斷在升級，施工技術正隨着建築物的高度而迅速提升。而同時，隨之帶來了很多新問題的出現，這當中最重要的要屬施工的安全。安全問題貫穿於工程建設的始終，從施工到投入使用，安全無時無刻不牽掛着建設者和使用者的心。 其次，通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環節，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。
在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便於記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。我學習到很多知識，比如施工放線及什麼是五零線；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求。箍筋和拉筋彎鉤和間距的構造，拉筋採用梅花型佈置，墊塊的使用。看模板支撐體系，對拉螺栓的佈置，嚴禁使用廢機油滿塗等；砼工程中採用一次支模一次澆注，砼的測溫等等；止水帶，後澆帶的做法；施工縫留置，柱、剪力牆留在樑板底50~100㎜，樑留在1/3跨中；伸縮縫的留法和做法；地下室外牆須做防水處理塗兩層瀝青而後砌一皮磚做保護層最後才能回土等。
在這段實習時間裏，我學到了很多的東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。作爲一個即將踏入社會的年輕人來說，我們要做好充分準備。相信這些寶貴的經驗會成爲今後成功的基石。實習是每個人大學生必須擁有的
建築公司社會實踐總結2
大二暑假，經親戚介紹有幸在福建xx設計有限公司實習。一開始，我走進召公的辦公室，我有點尷尬。我真的不知道我能做什麼。我學了一學期的建築工程專業知識，但是面對真正的建築工程還是有太多的問題，學到的可以說只是表面文章。趙的工人很好，也很隨和，他的熱情很快使我的剋制力消失了。第一天，我去了他們公司的辦公室，四處看了看，但我不知道該怎麼辦，也接觸不到任何東西。我在建築設計公司看到的最多的就是大部分都是用cad繪圖。建築平面圖、立面圖、剖面圖做得非常快，比我們在課上學的建築圖紙快得多，而且我們手工繪製的圖紙也沒有電腦繪製的準確。在設計公司，除了畫畫，還看了很多圖紙。說實話，我的畫畫課不是很好，但是看圖紙還是可以的，相對於課本上的圖紙。在公司看到的圖紙讓我很驚訝。有些圖紙很大，但組織得很好，但我看不懂細節。有很多傳說我們沒有學到。
我們沒學cad。既然來設計公司是爲了實踐，那就一定要努力學習這個程序。該程序具有二維和三維繪圖功能。我研究的是平面、直立和剖面建築的二維繪圖。
xx市是一個非常好的地方，那裏有許多優秀的現代建築和古典建築。比如位於西湖南線南山路西側的博物館，建設用地23889平方米，建築面積8000平方米。現代建築造型技術創造出結構新穎的現代博物館形象，是建築的典範。因爲地處西湖風景區中心，整個建築都是以考古發掘勘探的形式，大部分建築都是放置在地下。地上建築面積控制在XX平方米，以進入地下部分的勘探溝爲界，劃分左右功能區。這種設計理念源於對街區環境的解讀和對博物館本身意圖的表達。通過建築造型，內部空間不等的豎向設計有助於展示不同內容的需求，滿足不同的展示模式，方便現代展示空間的佈局。作爲建築本身，上部框架和探槽中的現代鋼結構、幕牆玻璃和花崗岩裝飾，以及建築立面面向磨磚的清磚牆，正是建築表達現代人文氣息和傳統歷史文化的地方。
這是西湖博物館的獨特之處，爲人們今後設計類似建築提供了很好的模板。我真的很佩服這個設計師的想法。
爲什麼建築可以根據人們的意願隨意設計成不同的形狀？從同事介紹給我的書裏找到了答案。這從根本上和我們的結構設計有關。古建築都是磚石結構和木結構，而新建的大多是框架或框剪結構。其中框架爲主體結構，高層建築中常採用框剪結構。框架結構是由樑、柱組成的空間承重體系，是多層和高層建築的`主要結構形式。這種結構體系的優點是建築佈局靈活，可以獲得更大的使用空間。建築的立面容易處理，可以適應不同的建築形狀。因此，人們可以根據自己的想法設計各種各樣的房子，就像積木一樣，擺出自己喜歡的形狀，所有這些都可以用框架來實現，這就是框架結構的優勢。
第四天，我和召公一起回福州，他在這裏也有一個辦公室。他說可以順便帶我去看看這裏的一個工地，我當然是想要的。
工地上鋼筋很多，有的工人在加工鋼筋，有的在地板上綁紮鋼筋。我和召公談了談，和帶我們去工地的何紅一起上了樓。我去看工人們綁紮鋼筋。他們在造模具，何工說這些鋼筋的綁紮也是有規定的。這個我也是在《建築概論》的實踐課上看到的，當時也沒在意，所以對鋼筋綁紮的規定也不是很瞭解。於是我請何工細說。
鋼筋綁紮前仔細熟悉圖紙，檢查配料單與圖紙和設計是否有出入，並仔細檢查成品尺寸和心是否與下料單一致。只有經過驗證才能進行綁定。用20號鋼絲綁紮直徑12以上的鋼筋，用22號鋼絲綁紮直徑10以下的鋼筋。
我看到的主要是樑與板之間鋼筋的綁紮。
(1)縱向鋼筋雙層或多層佈置時，兩排鋼筋之間應鋪設直徑爲15mm的短鋼筋。縱向鋼筋直徑大於25mm時，短鋼筋直徑規格與縱向鋼筋相同。
(2)箍筋的接頭應錯開並用兩根豎條綁紮，箍筋的接頭應緊靠懸臂樑，其他做法與柱相同。樑主筋外角和箍筋應綁紮充分，其餘可在梅花點綁紮。
(3)雙向板鋼筋交叉點應充分綁紮。應注意防止板上部的負筋(表面鋼筋)被踩下。
建築公司社會實踐總結3
因爲我是學工程造價的所以在家裏人的安排下，我暑假要到所在地的一個建築公司實習，希望在指導老師和工地師傅的指導下，綜合運用所學的建築安裝工程現行定額計價的知識，編制招標標底和招標文件。從而培養自己進行建築工程定額計價、安裝工程定額計價的能力以及從事建築概預算的應用能力。熟悉掌握圖紙和工程量的計算與審覈、熟悉和掌握概、預算和竣工決算、掌握廣聯達軟件的應用、熟悉整個工程的流程、其他的實習按照單位要求執行；在實習中我在工作的同時，我也熟悉了關於工程管理的基本知識，我想說，這段時間的學習，對我即將的工作有着很重要的理解、補充作用。
剛開始，由於還不太熟悉的緣故，企業單位也不會將重要的工作交給我，只是讓我跟着師傅、經驗豐富的工人學習觀摩。 在這之後我還跟着參與了混凝土基礎澆築的過程，澆築樓板砼時，應鋪好跳板。跳板應支在預先做好鋼筋架上，不得鋪放在鋼筋片上。跳板應具有一定寬度，方便工人操作安全，待混凝土澆到一定位置，隨澆隨撤掉鋼筋架。組織有關工程管理和技術人員對設計圖紙進行會審。對圖紙不明確及施工中有困難的地方，要與設計單位作好變更鑑證手續。砼均採用插入式振動棒。振搗厚度不能大於振動棒長度。樓板混凝土採用平板式振搗器振搗。振搗器和振搗手的設置，按每一次砼的澆注量進行確定。 根據施工圖紙結合本單位的設備和技術條件，制定出工程的主案，並提出材料計劃。施工中另一項重要工作就是做好技術交底和施工日誌。根據圖紙，將設計中要求中的重要尺寸，軸線及標高的.注意點，預留孔洞的位置大小、規格、材料及配合比要求，各種工序搭接，工種配合，施工方法，質量安全措施，以口頭形式交待給班組，並簽字確認，在每一天工作結束後施工員要將當日的施工任務，安排，組織落實，工作進度，人員調動，材料及構配件供應，技術與質量情況，安全消防情況，文明施工情況以及事務性工作記錄，還應將技術管理和質量管理活動及效果作爲重點記錄病將當日工作中的經驗教訓記錄下來，積累心得。 通過幾輪的考覈，我順利進入工地進行爲期一年的實習階段。
首先我從施工的一些方面進行一下總結，一開始我本着畢業之後就先從資料員開始幹起，所以我進入了資料部當一名資料員，理論與實踐往往是緊密聯繫的。將理論常識周全地通順貫通與實踐，使我更好地在現實中獲得了磨練與經驗。同時我也知道了工程安全不僅僅是工程技術問題，更是一個社會問題，它與人們的生活息息相關，涉及經濟社會的發展和人類社會的進步，因此建築工程施工的每個環節都必須是謹慎實行，在追求工程經濟效益的同時，務必謹記安全是工程建設永恆的話題！
通過這次的認識實習我瞭解到了許多教科書上所沒有的知識。實習的過程是愉快的、充實的！真正的到了工地上，纔對那些課本上抽象的概念有了具體的認識。充分了解到了實際施工中因地制宜的重要性，有效地避免了紙上談兵的尷尬。實習的過程就是將所學的理論知識與實踐相結合的過程，系統的梳理了一遍理論知識。通過實習我的分析解決問題的能力得到了很好的鍛鍊，培養了縝密思考的習慣。在具體施工過程中發現的問題及學習到的知識又有效地彌補了原本理論知識體系的漏洞。實習的過程就是知識的更新完善過程。
實習雖已結束，但虛心學習還在繼續。實習是在培養我們從專業角度思考的理念，是讓我們從門外漢變成行家的引導階段。通過這次的實習過程讓我有了好好、踏實學習的動力，也明確了了我人生的奮鬥目標，充分了解了以後自己工作崗位的工作性質，讓我提前感受社會、認知社會，更讓我受益匪淺！