總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，爲此我們要做好回顧，寫好總結。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編整理的學年教學工作總結3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學年教學工作總結 篇1
一、基本情況
三年級有兩個班，共有98人，通過期末抽測來看，學生的成績很不理想，由於三年級學生整體水平不高，對音樂知識的學習不紮實，輔導沒有及時跟上，導致了這次抽測成績差的原因。
二、主要成績：
1、認真學習新課程標準和音樂課程解讀，領會課改的精神，提高自己對新課程的認識，明確本學期的教學目的、內容和要求，掌握各課音樂知識的聯繫，樹立教學的整體觀念，使教學形成完整的體系。
2、唱歌教學時，始終堅持對學生進行思想品德教育，運用簡單的畫片故事，猜謎語的形式導入新課，激發學生的學習興趣，使他們在輕鬆愉快的氣氛中獲取更知識，在傳授知識的過程中要以情感人，潛移默化的薰陶，浸染，培養學生的興趣愛好，使每一位學生都樂意上音樂課。
3、器樂教學方面，主要學習了豎笛的演奏方法，通過一學期的學習，有一部分學生能吹奏簡單的樂曲及課本上的豎笛練習曲，培養學生具有初步的齊奏的能力。
4、欣賞方面：主要欣賞了一些樂曲，簡單介紹人聲分類常識及常見的聲樂演唱形式，欣賞優秀民歌和說唱、戲曲片段，結合音樂欣賞，逐年介紹中外著名音樂家聶耳、冼星海、劉天華等。
5、讀譜知識方面：主要學習了頓音記號、常用的力度記號，認識了4/4的含義、圖式、強弱規律，逐步認識所學歌曲中的調號，知道了在鍵盤上的位置。
6、視唱聽音方面：模唱音階，視唱八度內的音樂短句，簡單的二聲部曲譜，聽辨八度以內的曲譜。
三、經驗不足：
1、唱歌教學過程，有的學生歌詞記不住，吐字、咬字不清晰。
2、教學中，對課後習題研究的不夠透徹，節奏、視唱練習是難點，學生掌握的不夠好。
四、今後的努力方向：
在今後的教學工作中，要認真教材的內容，認真向同行探究經驗，使自己的教學水平有所提高，加大輔導的力度，在學唱歌曲時，必須把歌詞朗讀清楚，在進行學習時，豎笛的演奏要準確，不能出現雜音，在這一方面多下功夫，在對待差生時，採取不同的教學方法進行教育，從而轉變他們的思想觀念，掌握更多的知識。
學年教學工作總結 篇2
緊張忙碌的一個學期已接近尾聲，一學期來，我們組教師以高效課堂教學改革爲切入點，以研討課爲主攻方向，以不斷提高學生良好的習慣爲目標，以促進學生能力的養成爲落腳點，積極學習研討，大膽實踐課堂教學模式，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。現將學期工作總結如下：
一、協作教研，成就精品課堂。
團結協作，共同進步，是一個教研組永葆活力和前進的動力。我們在認真領會學校教學計劃精神實質的基礎上，立足課堂教學，立足班級實際，培養和提高學生的語言表達能力。在組裏，許老師是一個知識和經驗豐富的老師，注重細節，對知識點的把握比較細緻和到位，每次在教研組活動時，她的發言是最多的，往往都是在先傾聽了她對教學過程的設計後，我們再做補充發言。
本學期，我校組織進行了第二屆“信息杯”教學賽講活動，在觀摩了骨幹教師的引路課後，我們認真發現和反思自己課堂教學的不足，並充分發揮協作教研的優勢，從開始的選課、設計、準備到試講，組內的老師團結協作，真正體現了團隊的精神。
一輪賽講課下來，我們最大的收穫是教師“問題導學”的意識增強了，教學中更注重讓學生交流，用說來表述自己的思維，教師更注重用細化的問題引領學生達到對新知的充分認知。最突出的就是許力梅老師教學的《長方體的認識》，她在教學時，針對重點和難點知識，在學生動手的基礎上，設計了一系列的問題串，促進了學生更深入地探求長方體的本質特徵。李莉雯老師的《質數和合數》一課，由於問題設計符合學生實際，簡捷目標指向明確，因此，極大的帶動了學生的興趣和探求的慾望，每一個問題都是有效的，所以整節課流暢自然，受到了聽課老師和領導的一致好評，並進行了全校的觀摩，我們真切的感受到了教研給我們帶來的成功的喜悅。合作教研，讓我們集聚了無限能量，讓我們成就了這樣的好課。
二、“問題引領”，鑄就高效課堂。
“問題導學”模式是我區積極推進的一種教學模式，我們組在認真學習領會實質的基礎上，努力在每節常態課中實踐着探索着，在實踐中，我們逐步看到了“問題”引領課堂的實質，並藉着本學期我校組織的教學論壇這個舞臺，與大家一起分享了我們在問題導學上，所積累的一些經驗和做法。
在這次的教師論壇上，我們組承擔了“問題”引領高效課堂的討論，這裏更凝結着集體的智慧，靠得是組內教師的共同努力。我們組李莉雯老師作了本組的討論記錄，許力梅老師在紅紙上寫下了我們研討的結果，我結合課例在大會上發言，總結出了問題導學的方式方法，如，科學設計“問題串”，引導多維思考；設計核心提問，深化數學思考；將問題細化，增強可操作性；抓住關鍵詞，惜字如金；層層推進，規範完善概念。這都是我們平時教學實踐的結晶，是我們共同的教學智慧和經驗。
三、依託課例，促進課題研究。
《基於信息技術環境的有效學習研究》是我校承擔的“十二五”規劃課題，自課題實施以來，我們緊緊圍繞“問題導學”的教學理念，利用我校信息技術的優勢，積極運用信息技術服務於課堂教學，並開展了大量的研究工作，使課堂更爲活潑生動，使教學更爲有效。
本學期我們組在信息技術的研究方面做了很多的實踐，主要是針對白板教學。我們組李莉雯老師，承擔了白板研討課的評選，我們同樣集聚了組內教師的智慧，在李老師初備的基礎上，經驗豐富的許老師在細節上給予了指導，作爲教研組長我承擔了白板課件的製作，又結合建英提出的一些有效的建議，共同打造了一節優質的白板課，雖然課剛剛錄製完成，結果還是未知數，但這又一次體現了我們組團結向上，敢於挑戰的精神。
在今後的研究中，我們組教師一定會一如既往的在白板教學中共同研究，逐步積累教學經驗，在“互動教學”上加強研究，形成自己的一套有價值的理論。
四、教案展評，智慧和精神共存。
本學期，我校進行了第二屆教案和作業展評活動，在活動中，我們看到了教師兢兢業業的態度，看到了對過程設計的獨特的經驗想法，看到了對新理念的學習和理解，看到了對學生的認真和負責。
我們組的三位教師都能按照要求，對教學理念、教材分析、學情分析和設計意圖進行認真地分析，結合學生的.情況和課堂教學的實際，具體詳細地書寫教學反思，尤其是李麗雯老師到學期末已書寫了滿滿的三本教案，許老師的教案書上批註了滿滿的自己獨特的見解和經驗，我也能在教學反思中認真的分析學情，找到差距和不足，改進自己的教學。
每一次活動，對我們來說，都是一種促進，相信精神和智慧同在的地方，我們將會是最好的。
五、積極組織學生競賽，促進學生能力提高。
本學期依據教學內容，我們年級組織開展了學生概念的專項競賽活動，旨在掌握靈活的解題技巧，拓寬學生的知識面，開發學生的解題思維，提高學生的數學綜合素質，同時，通過競賽瞭解國小數學教學中存在的問題和薄弱環節，爲今後進一步加強國小數學教研教改的研究指導探索一些參考依據。此次競賽共有十六名學生入圍，依據成績的高低評出了三個獎項，提高了學生的競爭意識。
雖然這個學期忙了點，但我覺得我收穫太多了，備課思路轉變了，教研給予我們無羣的智慧。只要用心去做，我們的每節課都會是精品課。我們三位教師將一如繼往，努力拼搏，提高自身素質，爲學生營造發展的空間，讓課堂更爲高效！
學年教學工作總結 篇3
本人在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。計算機教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養。能真正做到爲人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個優秀教師應有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現作工作總結如下：
一、思想方面
本人熱愛教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高爲師，身正爲範，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習業務理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
二、計算機教學工作方面
1、備課
開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材教法，認真學習《計算機專業課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真備課，備課分三個方面：
①備教材：鑽研教材、蒐集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統、重點和難點內容，做到心中有數。
②備學生：經常瞭解學生的態度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。
③備教法：選擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體，提倡使用現代教學手段。備課教案全部採用電子教案，同時爲了上好每一節課，通過上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。
力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網上信息，培養學生良好的信息素養。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課後及時做好課後反思，不斷總結經驗，向課堂40分鐘要質量。
三、個人教學業務水平學習方面：
計算機專業知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作爲計算機專業教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕鬆地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在計算機專業知識的前端，跟上不斷髮展的時代步伐。在這次計算機專業等級考試中，我擔任的班級取得了優秀的成績，積極認真地參加本學科的繼續教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業務水平，並獲得相應的證書，認真、主動地向其它有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。
四、本人今後的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生能力的培養。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種教學方法，提高學生注意力。