總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編幫大家整理的知識產權宣傳週活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
根據縣教育局局發[20xx]33號文件精神，積極推進以“尊重知識、崇尚創新、誠信守法”爲核心的知識產權文化建設，積極營造有利於知識產權事業健康發展的輿論環境，爲建設創新型合作區提供知識產權支撐和保障，結合區內實際，於4月26日至5月1日，我校開展了知識產權宣傳週活動。爲切實抓好知識產權宣傳週工作，我校充分利用街頭宣傳、發放知識產權宣傳資料、書寫標語等方式進行宣傳，助推全縣宣傳活動的深入開展。整個宣傳週，緊緊圍繞“知識產權助推經濟轉型”的活動主題，爲知識產權保護工作營造良好輿論氛圍和條件，現將開展知識產權宣傳週活動作如下總結：
一、高度重視、精心組織，充分做好活動準備工作。
爲開展好20xx年知識產權宣傳週的活動，成立了活動領導小組，並召開專題會議，研究安排20xx年知識產權宣傳週系列活動，制定了實施方案，明確了活動要求，布臵了具體工作。並與相關部門溝通、協作，取得領導的重視和相關部門的大力配合，爲宣傳週的順利開展奠定了堅實的基礎。
活動週期間，校長親自帶領領導班子人員深入相關活動進行知識產權工作調研、指導。
二、突出主題，形式多樣，注重實效。
我校根據今年的宣傳主題“知識產權助推經濟轉型”，結合實際情況，在“活動周”期間組織了形式多樣的宣傳週活動：
（一）送知識產權知識進社區、到學校。深入全縣，讓教師，學生了解知識產權就在身邊，引導他們學習知識產權知識、樹立創新理念，使學校領導和廣大師生真正認識到知識產權保護的重要性和必要性，從而增強學校的知識產權保護意識，加強學校師生對知識產權知識的認知度，加強學校自身的知識產權保護意識。
（二）利用宣傳欄進行知識產權宣傳，進一步提高師生的知識產權意識。全班充分利用宣傳欄，粘貼圖文並茂的知識產權宣傳材料，使學生輕鬆瞭解了什麼是知識產權、怎樣保護知識產權，對知識產權的重要性有了更深的認識。
三、活動存在的困難和問題
今年的知識產權宣傳週活動雖然取得了一定的效果，但還存在許多困難和問題，一是缺乏知識產權宣傳方面的資料，僅靠我們自己找來一些，導致宣傳資料僅限於法律法規和知識產權基本知識，宣傳經驗不足，使宣傳效果受到一定影響；二是由於資金緊缺，所以宣傳的形式僅限於發發材料，致使宣傳的廣度和深度都受到了影響；三是學校和師生對知識產權的認識意識還比較膚淺，參與積極性不高。今年的保護知識產權宣傳週的宣傳工作已經順利完成，雖然今年的4。26 “世界知識產權日”已經過去，但是知識產權不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增強我縣的自主創新的能力、提高知識產權法律意識。我們必須動員全校的力量，將知識產權融入人民羣衆生活中去、融入到師生之間去，堅持知識產權知識普及、知識產權人才培養、知識產權保護三位一體，常抓不懈、持之以恆。