總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編爲大家收集的大學入學以來的總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學入學以來的總結1
大學是每個學子心目中的“象牙塔”。在讀高中期間，我也曾對大學有過幻想與憧憬，想象着我將要進入的大學是怎樣的，想象着大學中會發生的事。大學，成爲了我心中的一片聖土。
當我有幸邁入大學的門檻，卻發現與其說大學是一片聖土，不如說是一個熔爐。大學校園融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學，有形形色色、豐富多采的活動，形成了獨有的校園文化;大學校園融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態、人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞逸事，都會時常呈現在你面前，關鍵就要看你怎樣去感悟與理解。於是，有些人步入大學後成了“神鵰俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。
轉眼兩年的大學生活已經過去了，學校爲了不同學生的需要已經合理的分了方向，開學的第一週就可以看到大家爲了各自的理想開始奮鬥了。每當身處寂靜的環境中的時候，我總能聽到成長的撕裂聲，它時刻在警醒自己爲了初入大學時的夢想即使再難外面有再大的誘惑也要堅持。飛翔，便註定了風雨兼程。
現在想想中學的時候是怎麼過來的`，不禁抿嘴一笑，吃飯-學習--睡覺，基本上沒有什麼課外活動，天天如此。當地的教育狀況決定了我們只能這樣，否則就會被淘汰，偉大的生物學家達爾文曾經在我們的中學時代聞名一時，他告訴我們適者生存，不適者淘汰，世間萬物都遵循這麼一個規律。所以即使對此不滿，也不會有人去理睬，大家每天要做的就是好好學習，爭取能考上重點高中。如果能考上的話家裏人也覺得特光榮。談到好好學習，我要在這兒插一句，中學時候的好好學習無非就是整天待在教室裏趴在書桌上跟試卷在較勁，誰做的多做的好，誰就是最終的勝利者。三年很快就這麼過去了，除了學會了考試貌似其他的什麼都不知道。但是值得慶幸的是考上了自己理想的高中。
高中純粹是應試教育了，從入學開始老師就給同學們灌輸如果考不上好大學就會一輩子沒有出路這樣的思想直到大學聯考結束的那一刻。老師授課學生學習一天到晚課程安排的很滿幾乎沒有休息的時間更別提去玩了，雖然時間抓的很緊但是並不是每個同學成績都跟所用的時間成正比，歸根到底還是學習方法的問題。不動腦，懶思考，缺乏總結是最主要的原因，只是爲了學習而學習。大學就不同了，到了大學屬於自己的時間多了，也不會再像高中那樣老師整天在後面催着你學習了，完全得靠自學。剛入大學那段時間的確不大適應，不論是學習還是日常生活都跟之前大不相同，擺脫了三點一線的學校生活，這是最值得欣慰的一點。在高中的時候就聽說上了大學就解放了不用再學習了，這種觀點是完全錯誤的。
如果人生是一本書，那麼大學生活是其中最精彩絢爛的一頁。其實在大學裏給我感受最深的還是在學習和生活上，我們每天都生活在這個大的羣體裏，所以我們必須學會如何做人，如何處理好人際關係，如何遊刃有餘的做事。大學就是一個準社會，我們所做的每一件事都需要實力，而且都需要競爭。所以我們的學習仍然很重要，畢竟畢業之後我們很可能用到的還是本專業的知識，所以在學習上還要發奮圖強，勇於爭取，生活上做到能夠吃苦耐勞，在大學有限的時間裏儘可能多的提升自己的綜合素質。
大學之所以令人嚮往，是因爲在這裏我們可以學習我們感興趣的專業，興趣是最好的老師。對於軟件技術專業，實踐經驗是必不可少的。微軟公司希望來應聘的程序員的大學畢業生有十萬行的編碼經驗。理由很簡單：實踐性的技術要在實踐中提高。軟件技術歸根結底是一門實踐性的專業，不動手是永遠也學不會的。
面對許多新的技術不斷地出現，開發人員似乎陷入了永遠學不完新東西的夢魘。不過，如果開發人員仔細回味許多技術的本質，卻會發現這些技術其實只是把我們已經瞭解的東西再以更細緻化的方式加以運用，關鍵在於開發人員是否注意到了這些本質和趨勢而已。
所以，在接下來的幾個月裏我仍然會堅持好好學習移動開發技術，實力證明一切。
大學入學以來的總結2
剛進入大學這段時期，從起先的茫然不知所措，到不斷調整適應，我學到了很多有益的思想。大學的教學與中學教學是完全不同的模式，這就要求我們不能固守以前的學習思維，不能做一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人，而是要培養自覺主動性，靈活多方式地學習。固然書本上的知識是很重要的，綜合素質要建立在牢固的專業知識之上，但更重要的是掌握學習的能力。在這個知識更新日新月異的時代，僅僅學好書本上的知識是落後的、遲早被淘汰的，只有掌握了學習能力，才能在生活與以後的工作中善於學習，緊跟步伐。所以，我們應努力讓自己成爲一個有學習能力的人。
進入大學，我們需要獨立地安排計劃我們的學習。通過這段時期的觀察與總結，我的學習計劃不斷得以完善。首先，我們應認真做好基本的學習方法。比如課前認真預習，帶着疑惑進教室聽課效率纔會更高;做好筆記，不僅記知識，也可以記老師的思想，從老師身上學習做人處事的道理;及時完成作業，這是對已學知識的`鞏固和提高，要保質保量。其次，要充分利用學校已有的教學資源，通過博大精深的圖書館、方便快捷的網絡、強大的師資力量，我們能夠盡情學到方方面面的學問;再次，更重要的是進行各種學習和社會實踐，把自己的知識轉變成能力，在實踐中進步。這是最根本的目的。
步入大學就要求自己學會獨立面對處理所有遇到的問題，摒棄幼稚的行爲與依賴父母他人的習慣。在衣食住行各基礎方面，我們要合理安排時間，照顧好自己;在理財方面，我們要善於籌劃自己的金錢使用，不能鋪張浪費，盲目攀比;在安全方面，要遵守學校的規章制度，不晚歸，不單獨夜出，懂得突發事故和意外的處理等。
當我們從一個簡單不成熟的國中階段進入大學，會發現周圍的環境變得複雜了。大學是個微型的社會，但我們也要知道，大學的競爭與壓力及其複雜性，與社會相比仍是很微不足道的。所以，當我們人際關係變得複雜化，不是去消極對待，做一個獨來獨往的“獨行俠”，而是要學會處理一系列爲人做事的道理方法。 要學會和不同的人打交道。我們身邊會有形形色色的人，不要只和自己喜歡的人交往，更要學會與討厭的人打交道。每個人的圈子不應該是狹隘的，善於與人溝通交往，有助於提升自己的交際能力與個人魅力;要以真誠之心待人。想讓別人尊重你，你首先要去尊重別人。虛僞的人不會得到真正的友誼，最終會遭到友情的拋棄;學會正確處理各種矛盾。在宿舍、班級等，我們不可避免地會遇到一些矛盾，這就要求我們理智對待，寬恕待人。
以上就是我入學以來學習生活的報告，我將不斷在大學生活中學習，做一個有知識、有修養、有理想的人!
大學入學以來的總結3
12月14日晚上，第二屆人文學院團委、學生會在學生活動中心舉行了學期總結大會。人文學院指導老師祝穎老師、郭力立老師應邀出席。
在學活現場我們可以看到，祕書處的同學將桌子擺成一個大心形，學活的舞臺背景寫着人文二字，並貼了心形圖案。代表着人文學院團委、學生會是一個心連心的大家庭。六點多，各部門同學入場就座，同學們圍在一起有說有笑，場內氣氛熱烈。
總結大會的第一環節是嘉賓發言。首先，指導老師祝穎老師致辭，對學期的工作簡短作了總結並予以了肯定，並表達了對明年新學期各項工作順利開展的希望。隨後，鄭可欣主席上臺致辭，對學期工作做了進一步的總結，包括各項活動開展和工作的順利進行，特別點出了本學期團委、學生會在承辦活動方面的新進步，對大家的努力給予肯定的同時也提出新學期的要求。緊接着，各部門的部長上臺發言，對自身部門的工作進行了梳理和總結，對各位幹事或表揚或勉勵，對不足進行了檢討也對下學期提出期望，還對其他兄弟部門表達了感謝和對下學期的祝願，場面熱烈而溫馨。部長們溫馨而真誠的發言，贏得了在場同學們的掌聲和歡呼。
最後，指導老師郭力立郭老師上臺發言。郭老師用幽默而又親切的話語來對學期工作進行總結，並表達了她對本學期團委學生會全體的一些感想，對於大家參與活動的積極性、各種工作的負責開展及面對誤會時團委學生會各成員的團結沉着表達了充分的肯定，同時郭老師也分享了校友的故事來勉勵大家，希望大家在下學期取長補短，擁有更高的責任感，更關注細節，爲將團委、學生會建設得更好而努力。隨後，大會對學期的優秀部長和優秀幹事進行了表彰，在場嘉賓和主席對其進行了頒獎。優秀部長分別是人力資源部部長馮瑞進、文體部部長符永則、宣傳部部長應雯雯、公關部部長範家威和學術實踐部部長帥曉林。優秀幹事分別是祕書處的劉丹晨、組織部的劉曉君、公關部的倪丹紅、人力資源部的周秋璇、宣傳部的湯肖紅、文體部的謝怡和學術實踐部的陳虹。
而在當晚掀起高潮的非總結大會的第二環節——部門風采展示莫屬。首先出場的是人力資源部的舞蹈表演《人力送別之歌》，精心剪輯的音樂配以活力四射的舞蹈，一開場就把學活的氣氛活躍起來，在部長帶領下人力資源部的同學帶來了各種不同風格的舞蹈。第二個出場的是學術實踐部，他們模擬了一場激情四射辯論賽，辯題是：“楊永文和方照強應不應該在一起”，雖以調侃兩位主席爲論題，但卻充分體現了兩位主席的手足情深。學術實踐部的同學在正經嚴肅形式的辯論賽中妙語連珠，引得臺下笑聲不斷。而第三個節目是由組織部帶來的《新編唐伯虎點秋香》，小幹事們男女反串穿越古今爲大家帶來了耳目一新的獨一無二的伯虎點秋香。第四個節目是宣傳部的相聲串燒表演《我們一起二》。搞笑的相聲表演穿插各種熟悉的廣告詞，融合宣傳部部長錄製的'搞笑視頻和幹事們現場的歌舞表演，博得掌聲不斷。而接下來的是文體部的小品《小白奇遇記》，以由男幹事反串飾演活在現代的白雪公主，帶來一系列爆笑奇遇。然後是公關部的表演《包公審採花賊》。包公與採花賊之間的幽默對話也惹得在場的同學們捧腹大笑。
最後壓軸上場的是祕書處帶來的《二逼小蜜文藝小蜜》，融合視頻和手語舞蹈，而最後播放的錄製改編過歌詞的溫情歌曲《相親相愛一家人》，更是將全場氣氛推到最高點，充分展現了人文學院團委學生會心連心一家人的真摯感情。
大學入學以來的總結4
大學是每個學子心目中的“象牙塔”。在讀高中期間，我也曾對大學有過幻想與憧憬，想象着我將要進入的大學是怎樣的，想象着大學中會發生的事。大學，成爲了我心中的一片聖土。
當我有幸邁入大學的門檻，卻發現與其說大學是一片聖土，不如說是一個熔爐。大學校園融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學，有形形色色、豐富多采的活動，形成了獨有的校園文化;大學校園融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態、人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞逸事，都會時常呈現在你面前，關鍵就要看你怎樣去感悟與理解。於是，有些人步入大學後成了“神鵰俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。
在大學生活了一段時間，我發現這座“象牙塔”是有棱有角的，一不小心就有可能撞上。在中學時代，我們大多習慣於問老師該怎麼做;但在大學，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。舉個例子，當你同時面臨觀摩全國英語演講比賽和世界着名交響樂團的演奏時，你如何選擇呢?
對於我來說，我會選擇去聽演講，因爲我認爲觀摩演講比賽帶給我的.收益更多。當然不同的人有不同的看問題的角度，不同的問題又有不同的處理方法。其實，學會如何去思考問題，如何在兩難中取捨也應被視作大學課程之一，更是對自我的一種鍛鍊。
我的大學生涯即將過半，而我也漸漸明白大學其實是一個大舞臺，一個屬於你自己的舞臺。在這裏你既是導演又是主角，只要你敢於嘗試，那麼所有的聚光燈都會向你打來。而你要做的就是努力去演好你的角色，無論發生什麼，相信自己，沒錯的!