時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，做好計劃，讓自己成爲更有競爭力的人吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的國小班主任工作計劃，希望對大家有所幫助。
國小班主任工作計劃 篇1
班主任是全班學生的組織者、領導者和教育者，是學生健康成長的引路人，班主任的工作任務很多，從課上到課下，從學習到活動，從生活到思想，從安全到聯繫家長等，內容豐富，涉及面廣。如何使學生德智體美勞全面發展，班級更具有凝聚力呢？本學期我在班級管理方面，確定了安全教育作爲重點。根據我們學校的地理位置、學生的年齡特點，爲了使新學期班級學生的安全得到保障，特制定工作計劃入下：
“安全不保，何談教育”？師生要牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重於泰山”的意識，對學生加強安全教育，準備好幾方面工作：
1、在校的日常安全教育，遵守社會上的法規制度和學校的各種規章制度，加大這些規章制度的宣傳力度。
2、飲食衛生安全教育，不在地攤上買吃零食，不吃過期的不合格的食品。
3、交通安全教育，遵守交通規則。
4、自我保護安全教育，學習自我保護知識，增強自我保護意識。
5、衛生安全教育，注意個人衛生，環境衛生，一旦得了xx性的疾病，要按照要求在家隔離修養。
6、不同時期內的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到水庫裏游泳；
7、對學生進行有關地震、火災等方面相關知識的講解，讓學生從不同角度瞭解各種可能發生的自然災害，學會判斷和預見，並掌握防範、自救和互救的相關知識。
一、指導思想
學生的安全是是進行正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩定、興旺的重要條件。開展安全教育對於學生學習安全知識、增強安全意識，提高自我防範能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發生有十分重要的意義。
二、基本情況分析
我教學的班級年齡大多數在xx歲左右，他們大多數天真活潑，學習認真，好動腦筋，身體健康。這部分學生大多數來自紅廟社區，信息相對閉塞，對於衛生知識他們知道的不多，他們渴求能夠自我保護的生理衛生知識和自理能力。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視健康學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。
1、瞭解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛鍊，逐步養成講衛生的好習慣。
2、提高學生自我防範、自我保護意識，讓學生學會一些安全常識，學會一些防範技巧，增強遇到意外時的自衛能力。
3、學會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和被侵犯等突發事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。
4、學會選擇健康文明的生活方式，學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和菸酒的誘惑。
5、正確認識網絡的利與弊，學會判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網絡。認識迷戀網絡帶來的危害，學會避免和擺脫網絡沉溺。
6、瞭解當地常見的自然災害，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
7、瞭解校園暴力造成的危害，學習應對校園暴力的方法，避免不應有傷害的發生。
8、瞭解和積極預防在校園活動中可能發生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。
9、瞭解碘缺乏造成的危害，學會如何預防碘缺乏病的發生。
四、主要任務
（一）搞好日常管理工作
1、早操要人人蔘加，養成良好的行走習慣（輕聲漫步靠右行）。
2、培養良好的課堂紀律，養成認真聽講的習慣。
3、活動時間要有人監督，提倡進入操場安全遊戲，不追逐打鬧。
4、放學要養成站隊守紀律的習慣，不能推攘，擁擠。
5、建立正常的衛生值日製度，班級衛生人人有責，培養良好的`勞動習慣。
6、在校學生養成良好的生活習慣。
（二）對學生進行思想品德教育。
1、每時每刻對學生進行《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》的教育，讓學生以此爲範，導之於行。
2、教育學生要團結友愛，互相幫助。
3、結合情境，適時對學生進行品德教育。
（三）關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。
3、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍。
4、密切注意學生羣體和個體的心理動向，進行適時教育。
（四）加強與家庭社區的合作
1、建立學校家庭互訪制度。
2、通過走訪和家長聯繫冊的形式密切與家長的聯繫。
3、加強家校聯繫。在本學期主動與家長們保持聯繫，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策。
（五）安全教育常抓不懈
1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時瞭解其子女的去向。
2、在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如；互相追打、奔跑等。
3、教育國小生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
4、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
5、教育學生不帶危險的物品到學校。（如小刀。）
（六）無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。
（七）只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池裏戲水、游泳。
國小班主任工作計劃 篇2
擔任了一年複式班一二年級的班主任，又是新的學期。我被安排擔任複式班三四年級的班主任，深知班主任在學校中的地位是多麼重要。這無疑對我來說是一個新的挑戰。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。因而在體會着班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成爲一名優秀的班主任。
一、指導思想：
執行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。
二、學生現狀分析：
本班共有14名名學生，三年級八名學生其中女生五名，男生三名；二年級總共六名學生其中男生五名，女生一名。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行爲習慣有待進一步培養。
三、工作目標
第一：建立完善的管理制度。
班級人數雖少，仍然在班級裏實行班幹部責任制。挑選和培養積極分子，形成班級集體領導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教育工作。
第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。
爲了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。
第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。
用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。
第四：保持良好的衛生習慣。
班級衛生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。
四、具體措施：
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的.心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
五、班級主題活動安排：
第一週1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2、學習《國小生日常行爲規範》和《學校管理條例》。3、抓好學生常規，早日進入正常秩序。
第二週1、組織好教師節主題班隊會活動。2、進行習慣養成教育，形成良好行爲習慣。3、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
第三週1、繼續鞏固上兩週的活動內容。2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
第四周1、進行班級寫字比賽。2、繼續抓好常規教育。
第五週1、慶“十一”，進行愛國主義教育。2、組織詞語接龍比賽。
第六週1、對學生進行安全教育。2、培養學生的參與意識和集體主義精神。
第七週1、繼續抓好紀律和學習目的教育。2、進行班級朗讀比賽。
第八週1、繼續抓好課堂常規教育。2、進行尊敬父母的教育。
第九周1培養學生正確的是非觀念。
第十週1、準備期會考試。2、繼續抓好法制和安全教育。
第十一週1向學生進行學習目的教育，抓好複習教2、繼續抓好常規教育。3、期會考試。
第十二週1、總結期會考試，吸取經驗教訓。2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三週1、向學生進行愛國主義教育。2、準備節目，歡慶元旦。
第十四周1、進行勤儉節約教育。2、對學生進行愛護公物教育。
第十五週1、準備閱讀比賽，寫字比賽。2、開展我愛奧運活動。
第十六週1、培養學生的集體主義觀念。2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七週1、再次進行學習目的的教育。2、評選班級文明學生。
第十八週1、繼續鞏固上週活動內容。2、舉行班級慶元旦演出。
第十九周1、制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。2、學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十週1、搞好各類評比，樹立榜樣。2、加強安全教育，做好放假前的準備
國小班主任工作計劃 篇3
學校對學生進行德育教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿於學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，與各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起着主導作用。爲加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：
一、培養目標
本學期以學校發展爲主題，圍繞學校德育工作安排，根據我班學生情況和特點，以提高教育教學質量爲中心任務，以學生的養成教育爲重點，以增強學生的環保意識爲目標，進一步樹立團結意識、環保意識、服務意識、質量意識、創新意識，加強班級管理，推進班級建設。培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛環境的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行爲習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人，爲集體服務和辨別是非的能力，爲使他們成爲德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。
二、基本內容和要求
班級德育工作主要是向學生進行熱愛祖國的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，艱苦奮鬥的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明禮貌，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。
三、實施途徑
班級實施德育必須充分發揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創造良好的教育環境，共同完成德育任務。主要途徑：各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;和校外教育活動。
四、教育原則
堅持正確的政治方向;熱愛學生，瞭解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行爲訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教，爲人師表;保持教育的連續性和一致性。
五、具體
1、認真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴格執行學校和班級各項管理制度及學生操行評定製度。樹立正面典型，發掘後進生中的閃光點。以優促良，以優帶後;以人促人，以人育人。使學生在相互學習中共同進步。
2、有計劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益於學生身心健康發展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養成良好的.道德品質。培養學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。
3、關心和愛護學生，耐心細緻地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。
4、以落實學生個人量化積分爲主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制爲動力，紮紮實實地搞好德育工作。組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，激勵廣大學生奮發向上。通過勞動創造綠色美麗的校園環境，陶冶學生情操，培養學生的環保意識。
國小班主任工作計劃 篇4
一、班級管理指導原則
六年級下學期，孩子們臨近畢業，可能在思想上、行爲習慣上產生撥動，加之本學期時間較短，區區八十四天，所以從開學初在思想品德、行爲習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的國小畢業生。嚴要求，高標準，爲國小生活畫一個圓滿的句號。
二、班級概況
六年級二班現有學生31人。男生23人，女生8人。大部分學生比較貪玩，或許是男生多的緣故，班內學生也比較調皮，管理起來比較麻煩。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期，這就需要老師的工作更加耐心細緻，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人，使班級風氣更正，行爲習慣更加規範，爲國中學習生活打好基礎。爲學生負責，努力做好本學期的班級工作。
三、本學期管理措施
1、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。在這學期利用學雷鋒月、植樹節、母親節、端午節等節日舉行一些有意義的主題班隊活動，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創造、學會生活。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。在活動中學會幫助別人、欣賞別人、讚美別人，懂得團結協作的重要性。
3、結合締造完美教室活動，充分展示孩子的優點並一一展覽，採用鼓勵、表揚等方式進一步規範學生的行爲習慣。
4、堅持做好學校提出的十二個抓手，兩操、衛生、紀律是班級工作的常規，要持抓不懈、嚴抓不怠，抓好兩操的質量。
5、發揮家校聯繫卡的作用，勤與家長溝通，發現問題及時處理。
6、安全教育常住不懈，利用早讀午寫等課前時間，講解安全的重要性。
7、面臨畢業的孩子思想上可能會產生撥動，多與他們談心、交流，做他們學習上的老師，生活上的朋友。
8、過好最後一個六一
9、積極參加學校組織的各項活動，爲國小生活畫上一個圓滿的句號。
四、具體工作
第1周入學常規教育針對學生開學注意事項進行入學常規教育
第2周雷鋒精神永駐學雷鋒月：讓學生學習雷鋒的.助人爲樂、艱苦樸素的精神，讓民族精神代代相傳。(開展一系列學雷鋒活動)
第3周注重防範，確保平安安全無小事，讓學生牢記安全的重要性，增強安全意識，學會在不同場合的安全防範。
第4周保護環境，愛我校園結合學校、班級的公物保護，衛生保持等展開，讓大家從我做起，從小事做起。
第5周清明節組織學生校外實踐活動，針對清明掃墓等活動對學生進行愛國教育、珍惜來之不易的幸福生活。
第6周珍愛生命、注意安全讓學生初步掌握一些安全知識，學會保護自己，培養學生自我保護意識和能力
第7周積極進取，做學習主人讓學生端正學習態度，樹立遠大的理想。
第8周困難，挫折面前我能行!教育學生正確面對失敗和挫折，學會自我心理調整，樹立頑強拼搏、自強不息的堅強信念。
第9周法治在心中，文明伴我行使學生從內心深處真正意識到學法、知法、懂法、守法的重要性。
第10周母愛-世界上的愛(母親節)教育學生尊敬長輩，關心、孝敬父母，用實際行動回報母親的愛。
第11周再學養成教育反覆對學生的養成教育方面進行教育，使學生能在文明禮貌、行爲習慣等方面有大的改善。
第12周成長。交往引導學生學會與人相處，提高自己的交往能力。
第13周快樂六一六一兒童節屬於孩子們的節日，讓孩子瞭解節日的由來。組織有意義的活動豐富孩子們的節日。
第14周讓我們的校園更潔淨教育學生注意環境衛生，克服不良衛生習慣，營造美麗、潔淨的校園環境。
第15周珍惜時間時間是寶貴的，希望同學們珍惜時間，努力學習。
第16週考前教育馬上期末考試，跟學生講關於考試前的學習、複習等情況。
國小班主任工作計劃 篇5
新學期開始了，學校任命我爲二年級六班的班主任，我非常感謝學校領導能給我這次鍛鍊的機會，同時也感覺身上的擔子異常的沉重。展望新學期的班主任工作，我心中充滿了自信。現制定本學期班主任工作計劃如下。
一、情況分析
我們班現有學生62人，從學生的精神面貌上看，學生做事認真，班級風氣比較向上。但也存在一些問題：學生做事沒有規矩；自制力較差，課堂不能很好的遵守紀律；課間瘋、打、鬧現象比較嚴重；在學習上，表現出不會聽課、不會看書、理解能力差等問題。這些問題的存在，在一定程度上影響到學生的學習和成長，需要在今後的工作中注意加以糾正。
二、指導思想和目標
1、依據學校和政教處工作計劃，切實加強對學生的品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。
2、引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養成良好的意志品質和健全的人格。
3、通過學生的自我管理，“從我做起、從現在做起、從小事做起”，培養學生自主管理意識、主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監管方向正常發展，促使學生養成良好的行爲習慣。
4、整合各方面的力量，發揮學校、老師、家庭和學生個人的力量，以班集體爲載體，創設“勤奮向上”的特色班級，讓每一位學生都能成爲最好的自己，班級成爲最好的班級，班主任成爲最好的班主任。
三、本學期班級工作計劃：
1、充分發揮學生的主體作用，讓每一個學生都能積極參與班級管理，班級事兒人人有事做，事事有人管。
2、培養班級幹部，強化學生幹部的職能。加強幹部工作能力和方法的指導，讓每位幹部充分發揮工作潛能，讓他們樹立爲班級服務，爲同學服務，爲老師分憂意識；培養幹部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。
3、制定特制定班級班級量化考覈辦法和班級日誌等，每日進行班內同學間的互相督促、檢查和評比，班級量化考覈辦法具體是：每位同學的起始分爲每學期100分，依照條例加分減分。班級日誌實行每天一記，主要記錄作業完成情況、班級有無重大違規違紀情況和班級的好人好事。對屢次完不成作業的同學，批評教育或及時通報家長。對違規違紀的同學和班級好人好事及時表揚批評。
4、培養學生良好的學習習慣。聽說讀寫能力的培養關鍵是習慣，上課前要求學生把下節課所用的所有東西準備好，上課要求學生集中注意力聽講，每天的作業要求書寫工整、按時完成，課後要求學生認真複習。
5、重視抓好班級的紀律，特別是學習紀律，給學生提供一個安靜的'學習環境。
6、加強對後進生和問題學生的教育引導。改變後進生的最好方法是讓他爲班級做力所能及的事，本學期我決定爲他們制定符合他們實際的個性化目標。
7、加強班級文化建設。一方面充分發揮黑板報的宣傳作用以及教室黑板上勵志名言，做到日日更新。另一方面創建網絡班級，本學期我決定利用剛剛建立的網絡班級，不斷地豐富網絡班級的文化，與家長和學生進行有效的溝通。
8、加強家校聯繫，加強科任老師間的聯繫，爲科任老師的工作分憂解愁。通過電話聯繫、家訪活動、網絡以及家長開放日等方式與家長及時溝通，讓家長了解學校，瞭解班級，瞭解學生，取得家長的配合和支持。
國小班主任工作計劃 篇6
一、指導思想
以學校德育教育的思路爲指導，結合班級特點，以人爲本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。
二、工作目標
1、勤思、好學、團結、活潑。
2、認真上好每一節課，特別是科任課。認真完成每一次作業。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、班幹部分工明確，提高學生的管理能力。
三、重點工作
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，學生主動學習，提高學習成績。
2、組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
3、家訪：有準備、有計劃、有目的地進行電話家訪。結合家訪瞭解的信息，做好後進生的轉化;在具體工作中，主動與家長聯繫,得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合，共同教育和關愛學生的成長。
4、健全班幹部管理，繼續培養一批能幹的班幹部，尋找第二梯隊，激發學生的潛能。
四、主要工作
(一)加強德育教育，開好主題班會及德育課。
利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每週五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵學生樹立集體榮譽感，形成良好的行爲習慣。認真鑽研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育，培養學生熱愛祖國，具有團結合作、禮貌待人、誠實謙遜、衛生守紀、自信自立自尊等良好品質。利用晨會，對學生進行自然災害、交通安全、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約，做好學生的'假期安全教育工作;利用隊會，發展學生能力，樹立集體合作意識。在參加學校的各項隊活動中，培養學生的自主參與意識、合作意識、動手能力，注重“人”的關懷。
(二)做好平時的常規工作。
保護校園，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛生清潔工作，採取多種形式管理好班級的衛生工作，針對三年級學生還不適應大衛生區，自覺意識沒有形成，難於管理的特點，實行輪流做值日班長，互相監督，班長、衛生委員主要負責，對衛生好的同學獎勵。
國小班主任工作計劃 篇7
一、全局的主要工作
1、貫徹貿易局工作會議精神，分解落實目標任務。
2、抓好年度目標考覈工作。
3、積極引導商家開展“抓調整、促消費、保發展”活動。
4、調處突出矛盾和問題，組織安全檢查，維護系統穩定。
5、抓好姜堰市商業網點規劃編制工作。
6、召開情況通報會，走訪慰問老幹部。
二、各方面的工作
（一）招商辦公室
1、圍繞市交工作目標任務，制定20xx年系統招商引資工作意見；
2、抓好外資項目資金到賬工作，力爭首季開門紅；
3、推進金湖灣特色街項目招商；
4、做好在手洽談的服務業項目推進工作。
（二）服務業科
1、做好“姜堰迎新春海峽兩岸美食展大聯展”相關協調工作；
2、開展元旦、春節市場分析；
3、抓緊商業網點規劃的審覈，配合組織召開相關座談會和專家論證會；
4、繼續組織城區商家開展“抓調整、促消費、保發展”活動；
5、配合做好步行街、金湖灣兩街管理方案的實施啓動工作。
（三）基層工作科
1、督促金世紀公司做好農家店質量提升工作；
2、做好農家店驗收的`有關準備工作；
3、做好村企結對和機關幹部結對幫扶的有關服務工作。
（四）執法監督科
1、組織開展春節安全生產及肉食品安全檢查；
2、開展煤炭經營企業年審工作；
3、做好掛鉤企業維穩工作。
（五）財務審計科
1、認真做好20xx年度機關經費決算和會計年報工作；
2、繼續配合有關企業及時調處突出矛盾和問題。
（六）人事科
1、組織各企業開展工資支付情況專項檢查活動；
2、做好省第二次非公企業經濟普查工作。
（七）監察室
1、制定20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作意見；
2、制定本局20xx年—20xx年懲治和預防腐敗體系工作任務的實施方案。
（八）辦公室
1、做好貿易局網站改版工作；
2、協助局長室做好老幹部情況通報會會務準備；
3、協助局長室做好20xx年度機關科室工作目標考覈；
4、做好20xx年局主要工作回顧展。
國小班主任工作計劃 篇8
一、思想教育放一位：
1、班主任工作的重中之重是學生做人方面的教育，我利用晚點、班會對學生進行愛國主義教育，將從自身做起，充分結合時事政治，充分利用各種評價機制，藉助有利時機對學生隨時隨地的進行：“三熱愛”教育。保證學生做一個愛祖國，熱愛校園，熱愛周圍人的有用人才。
2、充分利用七彩班旗、路隊旗，對學生進行集體主義教育，激發學生愛集體，爲集體爭榮譽的意識和熱情。一個班級只有樹立了集體榮譽感，才能充分的調動學生凝聚力、向心力。我充分利用班級多元一體化評比榜，把思想教育、學習、衛生融入到其中，並在每個週三的傍晚總結，給優勝小組在星級評價榜上每人一朵花。通過各項集體活動，培養學生的主人翁意識。充分發揮學生的主體作用，人人樹立“我是班級一員，我要爲班級做貢獻”的觀念。肯定學生爲班級所做的有益的事情。對學生進行團結友愛，勤奮進取、奮發向上的教育，樹立良好的班風，形成良好的行爲習慣。
3、學生的文明禮貌教育是學校班級的一面旗幟，針對學生禮貌意識差，在班上形成文明禮貌風，同學之間互幫互助，見到老師要用英語主動問好，遞東西給長輩要用雙手，學會感恩，真正從內心感激父母、老師爲自己所做的一切，積極營造團結、活潑、樂觀、向上的大家庭，形成一個溫暖、和諧的良好的班級風貌。
4、現在的學生獨生子女較多，嬌生慣養，自私自利的現象比較嚴重，因此在班級經常開展手拉手送溫暖活動，教育學生學習上採取優秀帶後進，生活上互關心、互幫助，兄弟、姐妹同舟共度，同時充分利用多元一體化評價表，樹立“愛心小天使”的典型，以起到很好的帶頭作用，讓所有孩子其樂融融，都真切感受到大家庭的溫暖。與此，適時充分利用班級的“星級評價榜”，每個周針對班級幹部對小組的各個評價(黑板上的小組得分情況)，“優勝小組”的組員在星級評價榜上得到一朵小花，平時各方面表現優秀的同學領取“星級章”，5個章可以換一朵小花，每個月利用學生的星級評價單，及時把學生的校內表現反饋給家長，結合家校情況評出每月的星級學生，發喜報以資鼓勵。
二、教學工作不鬆懈：
1、在教學工作方面，我始終把提高學生素質作爲主要目標，真正落實新的教學理念。認真備課，上課，充分發揮學生的主體作用。在對待後進生方面，抓住閃光點加以表揚，幫助他們樹立學習的信心，努力培養他們學習的興趣，尊重他們的人格，使他們在力所能及的範圍內，取得理想的成績。同時，在班級成立互幫互助小組，給他們學習和生活上取得更多的幫助。
2、針對學生學習興趣不濃，刻苦學習，認真鑽研的習慣差等問題。我經常利用書籍、網絡向學生介紹偉人小時侯的愛讀書的事例，讓他們明確學習目的，增強學習興趣，同時注重讓孩子張揚個性，發揮他們的特長愛好，使之在各方面得到不斷提高。
3、科學設計家庭作業，根據不同學生因材施教，分層佈置作業，保證學生掌握知識的同時，有充足的讀書、休息時間，使學有所長。
三、安全紀律永記心間。
1、班主任是班級的總管家、領頭燕，班級工作中不但要有耐心，更要有細心和愛心，尤其是對紀律差的同學要堅持深入細緻的工作，利用點滴時間做好其思想工作，真正做到熱愛學生，關心學生，讓綠色批評走進學生的心田，多瞭解他們的學習和生活，只有真正的瞭解他們的內心世界，才能針對他們的實際情況採取有效的教育方法。動之以情，曉之以理，保護學生的自尊，多方協調，天長日久，自然會取得學生的'信任，從而更加有利於班主任工作。
2、一個班級不能離開班幹部的配合，班幹部是老師的左膀右臂，應充分發揮他們小助手作用，適當的把班級的一些活動放手給班幹部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題，具體措施：(1)、正、副班長重點抓好班級的課間和眼操的紀律，利用好班級黑板上每個小組的評比榜，隨時隨課評價，獎優秀罰違紀，優勝小組的組員在星級評價榜上得到一朵花，最後的年終評優結合個人和小組的星級評價進行。
(2)、室內外衛生委員每天早上和中午負責監督、檢查衛生，針對組員的表現即時表揚，頒發勞動、衛生章，與星級學生評價掛鉤。
(3)、軍體委員和路隊長負責間操和路隊情況、體育課帶操，根據觀察，每週給表現好的學生頒發路隊章。
每個班級幹部留心觀察，隨時給表現積極的同學章，班幹部的考覈根據各自分工負責情況，每次學校各項評比優秀的給負責的班幹部獎勵一朵花，還有差距的方面，讓班幹部追究到個人，實行雙雙扣除“章”的懲罰。這種舉措既鍛鍊了班幹部的組織協調能力，又可以減輕班主任的壓力。進一步加強了班幹部的凝聚力，爲班級工作打下良好的基礎。
3、安全方面
(1)強調間操、路隊、課間的管理，間操帶隊、放學路隊，要求做到快、齊、靜，不散不擠，有秩序，保證安全，不出意外;路隊方面，上學、放學自覺排好隊，戴好小黃帽，橫穿馬路要走人行道同時發揮路隊長的監督作用。
(2)、強調上下樓梯有秩序，輕聲慢步靠右邊走，不擠、不推、不跑、不跳，不滑樓梯扶手，不在樓梯上玩遊戲，不攀援欄杆和樓梯扶手。
(3)上體育課時，身上帶的鑰匙等硬東西要放在教室裏，嚴格按照體育老師的方法使用體育器材。操場上的運動器械，沒有老師允許不攀登、不玩耍。
(4)課堂上用刀子、剪刀等學具時一定要小心，不能對着同學。在做實驗時，注意操作規程。
(5)、上廁所自覺排隊，遇到擁擠要禮貌謙讓，大同學主動愛護小同學。
(6)、不帶危險的物品進校園，如：利器、易燃易爆物品等，不隨意玩火，不玩危險物品不玩石頭泥沙等。
(7)、沒有老師允許，不私自出校門，遵守學校紀律，不再校園內亂跑，以免摔倒或發生碰撞。不趴在教室、走廊後面的窗臺上，防止掉下去。
(8)、不買三無食品，不吃腐爛變質的食物。放學後馬上回家，不四處亂逛、不上網吧。自覺養成良好的行爲習慣，持之以恆。
4、學生是一個活躍的羣體，存在着許多的不穩定因素，爲了防患與未然，在做好安全工作的同時，需要常抓紀律教育，同時利用班旗、班牌和多元一體化評價表，調動學生的上進心和集體榮譽感，讓學生樹立“辛勤勞動創造美好未來”的意識，這些都需要班主任在平時做細緻而全面的工作。
5、家校共聯繫，師生同進步
我充分利用電話、郵箱、書信與家長密切溝通聯繫。這樣有助於瞭解孩子在家的情況，也讓家長了解孩子在學校的情況，雙反方齊配合、共同努力，及時發現學生的思想、學習常規方面的動向，及時引導，及時處理。家校聯手，共同促進學生快樂、健康、活潑地成長，真正做好學校家長。
四、衛生、文體方面：
1、衛生工作是一個班級各方面工作的體現，因此在班幹部的密切配合下，發動全班同學養成自覺維護的好習慣。有了好的班風，有了負責的班幹部，就會有熱愛班級的好同學，班級的衛生工作就會有進一步的提高。衛生工作代表班級的形象,提高維護班級衛生的意識，養成人人講衛生的好習慣,要像愛護家庭一樣愛護班級的衛生工作.爲加強班級衛生管理，要把班級的衛生任務進行細緻的分工，責任到人，並公佈上牆，定期進行檢查評比。經常向學生進行尊重別人勞動成果教育，樹立主人翁精神，同時，制訂教室、衛生區衛生細則，口頭或書面呈現，按規定進行檢查、評比，納入各小組的綜合評比中。
2、搞好課外活動，充分利用大課間，支持學生參加各種文體活動，讓學生身心得以放鬆。同時在班級調動學生的興趣，讓他們自覺的去參加各項文體活動，使之成爲多才多藝的人。
總之，班主任工作是繁雜的，對班級中出現的問題，需要我用耐心、細心、恆心及一顆愛心，及時發現班級出現的問題，防微杜漸，從而使整個班級在紀律、衛生、安全、學習等各個方面都有所收穫，讓更多的班旗星閃閃發光。
路漫漫其修遠兮，我將一如既往的愛每一個孩子，使他們因爲有我這樣的班主任，每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會做人，是我執着追求地工作目標。
國小班主任工作計劃 篇9
班級工作目標：
1、主動愛班級，視爲自己家；主動愛學習，視爲自己事；主動愛身邊的人，明白真誠待人的意義。
2、明白六年級學生的任務和使命，努力成爲學校的道德標兵。
3、安全度過青春期，正確引導，健康成長。
班級工作重點:
一、班級管理注重民主化。
自我剖析一下，我這個班主任，有點大權集中制。事無鉅細，樣樣管齊，唯怕學生出現什麼“偏差”，累點，忙點，還是自己多參與點吧。可是，這樣庇護下的班級管理有弊端，學生缺乏主動意識，班級的主人翁意識不夠強。針對這一情況，忍痛下決心，放手，預設好可能出現的情況，在六年級時，爭取培養孩子的組織、協調能力還來得及。
1、班委成員競爭上崗，各展其能參與管理
班委組成明確任務，各班委成員競爭上崗。9月1日佈置任務，9月3日經竟職演講。具體崗位：中隊長（全面工作）、學習委員（班內學習幫困結對工作、每週上報學習進步之星和需要幫助者）、體育委員（課間操、大課間活動、課外活動、體育鍛煉的組織）、宣傳委員（班級佈置的更換、板報任務的協調）、衛生委員（協同值日班長做好教室、包乾區的清潔管理；大掃除打掃任務的分配）紀律委員（協同值日班長做好早自修紀律的管理、課間活動紀律的管理、中餐紀律的管理、放學回家隊伍的組織管理）
2、一日常規責任到人，放手學生自主管理
班級繼續實行值日班長輪流值，人人蔘與管理，人人都是班級主人，人人都有鍛鍊機會。值日班長明確當天任務：回顧昨天發生的重大新聞；出寫好當天的積累天地；課間提醒並和值日生查看好教室、包乾區的衛生；課前查看同學的課前準備；值日後和值日組長檢查值日完畢離校。要求值日班長7點30前到校，處理好當天發生的突然事件，處理不了馬上取得老師的幫助。
3、部分工作自主選擇，培養學生的'團隊合作能力
本學期，針對個別同學值日工作貢獻不大的情況，設想讓其參與到自己喜歡的小組，和自己喜歡的同學一起參與勞動來改善他的勞動態度。
自願申報值日組長，全面負責當天的“三掃”以及日常教室、包乾區的清潔維護工作。
由值日生自願報名，值日組長自主選擇其他值日成員。要求成員中男生五個，女生五個。
進行值日工作星級化。當天沒有扣分，本組值日生得一顆星，期末結束，星最多的一組被評爲“校園天使”組。星欄有衛生委員負責粘貼。
作爲班級宣傳欄的黑板報，因爲爲了美觀，往常大多數是讓比較善於出寫的同學來寫，這樣，有的同學可能整個六年都沒有出過一次黑板報，這不可以說不是遺憾。讓學生有鍛鍊嘗試的機會，讓他們的學習生活多留點色彩，我設想，讓學生承包板報任務，兩星期一次，每期組長選舉產生，自己招募組員，但是較好的同學合理分配。一學期下來，十次板報，評選出最具創意組、最佳書寫組、最佳色彩組、最佳合作組。板報評比表上牆，由班主任協同其他同學評選。
二、班隊活動主題化，道德建設從“愛”開始。
推薦閱讀《愛的教育》，開展以“愛”爲主題的班隊系列活動。親子之愛、師生之愛、朋友之愛、鄉國之戀……讓學生明白“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓、獻血，幫助希望工程……
“愛”的主題活動設計：
班級之“愛”主題活動
學習之“愛”主題活動
親子之“愛”主題活動
師生之“愛”主題活動
朋友之“愛”主題活動
環境之“愛”主題活動
他人之“愛”主題活動
生命之“愛”主題活動
祖國之“愛”主題活動
活動要求：提前準備材料，組織討論，參與活動，爭取人人有自己的感想，人人有自己的收穫。使主題活動切實有效，“愛”的教育深入學生心中。
三、注重學生青春期的轉變，讓他們健康成長。
1、多交流，多問爲什麼，別讓學生產生對抗情緒。
碰到問題，靜心、耐心、別使年少氣盛的孩子產生對抗情緒。站在學生的角度多問個爲什麼，探究原因，正確處理。注意學生情緒上的細微變化，設身處地，分析引導。
2、提供交流的方式，便於師生溝通
告訴學生和班主任聯繫的所有方式，可以用他自己喜歡的方式和我交流。寫信、紙條、郵箱、qq、博客……爭取做學生的知心人。
四、繼續營造綠色網絡空間，讓學生安全上網。
網絡是把雙刃劍，它雖利於學生知識的增長，但網絡遊戲也讓學生失去了自我控制的能力，深陷於其中，無法自拔，最後影響學習，也影響了孩子自身的健康成長。作爲一個班主任，我們儘可能地引導好孩子的網絡之路，讓他們學會選擇，取其精華，棄其糟粕。怎樣讓學生有深刻的意識，怎樣讓學生有戒除精神鴉片的決心，我想能否從以下幾方面試行：
1、交流網上綠色空間，留心對我們有益的網站。教給基本的搜索技巧，讓學生學會查詢資料。
2、組成“”，留意同學進出社會網吧的現象。
3、組織主題班會，討論網絡的利弊，明白網絡遊戲對青少年的危害。
4、利用好班級博客，對特別喜歡玩遊戲的同學分配撰寫博客的任務，轉移網絡興趣。
5、定期調查，不具名反饋，對繼續癡迷者予以教育。
五、班級存在弱點全力突破，使班集體更上一個臺階。
我們班級雖然具有較好的氛圍，但是還存在着許多有待改進的地方。
1、學生作業不夠及時，學習的主動性不強。
結合“愛學習”主題活動，明確學習目標，探討在六年級中怎樣自主、努力地學好“每一門”功課，有較強的上進心。以一個六年級的學生身份，在學校中起到表率作用。
2、學生體質較弱，體育項目要訓練到位。
明確訓練目標，全員參與訓練，努力使學生增強體質，同時也在校體育活動中爭創佳績，更增強鍛鍊的興趣和信心，培養學生克服困難的毅力。
六、學校活動結合班級主題，安排班隊活動，努力在充滿趣味的活動中使學生受到教育（活動安排視具體情況而定）。
班級工作中還有很多偶然事件，碰到實際情況實際處理。以“愛”施教、以關懷溝通、以明確的責任組織管理，放手嘗試，培養學生自主管理的能力，扮演好班級管理中組織者、引導着、協助者的角色。
國小班主任工作計劃 篇10
我們都知道，班級是學校的重要組成部分，學生的一言一行都將影響着班級和學校。其實一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神鬆散，爲了使學生能夠及早進入角色，使學校的學習生活能有序的進行，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行爲教育。另外，還要充分發揮教室內外的黑板報和櫥窗及手抄報的教育作用，進一步規範學生的行爲習慣。
二、班級紀律方面
一個班級， 要想有良好的班風， 必須要有良好的紀律才行，因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先利用班隊會課師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是 說到做到，言行一致。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展 跳繩、做遊戲 等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教於樂。
3、路隊紀律
爲了讓學生養成良好的行爲習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣着整潔，常剪指甲，飯前便後洗手。
2、班級衛生： 每天兩次分派值日生清掃，設立衛生監督崗， 進行檢查與監督。對於主動， 及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的.班集體。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小作家，數學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現後會及時糾正。
國小班主任工作計劃 篇11
一、學情分析
班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現了不少在學習上和行爲上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
二、本學期工作重點
常規教育
1、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行爲教育.，通過各種方式進一步規範學生的行爲習慣。一年級時總覺得，不應該加於學生太多的班級概念，致使學生現在連基本的班級榮譽感還沒有。連我這個老班也是在一班學生的一次無意起鬨中明白過來，一班學生聽到三項競賽結果，都大聲地說二班垃圾班，這時我才緩過神。二班的榮譽，是我和學生都應該用全力去維護的。學生就是一個小社會，應該讓學生在這個小社會裏儘自己微薄的力。
班規
俗話說：沒有規矩，不成方圓。國有國法，家有家規，班級作爲一個學校最基本的組成單位，當然也少不了一個規範的管理制度。
附班規：
一、衛生
1、保持好個人衛生，穿乾淨的衣服、勤洗澡、勤剪指甲，做個愛乾淨的'好孩子。
2、保持班級衛生，不往地上亂扔紙屑，見到地上有紙屑髒物要及時撿起，並扔進垃圾箱。
3、保持校園衛生，見到垃圾紙屑及時撿起，見到別的小朋友亂扔垃圾要及時制止，做校園衛生小衛士。
4、值日生要按時打掃教室衛生，不能故意遲到逃避勞動，遲到或逃避勞動的同學跟下一組值日，如再次遲到或逃避勞動，則單獨值日一天。
5、值日要求：先灑水後掃地，掃地同時要開窗通風，掃完地之後要將桌椅擺放整齊，擦窗臺，凳子放在桌子底下，將笤帚等打掃用具擺放好。在值日班長檢查後，確定值日認真負責的小組成員每人獎勵一個大拇指。
二、紀律
1、早上七點半到校後，要認真早讀，根據老師要求預習課文或背誦課文，完成任務後可以讀作文書或童話，繪本，不能追逐打鬧。
2、課堂上要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，老師不在教室的時候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。
3、中午按時到校，不能早到或遲到，如有特殊原因，比如下雨不能回家的同學，在教室裏要認真完成作業，不能追逐打鬧。
4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的遊戲。
5、生病、家裏有事不能按時到校的同學要向老師請假說明原因。
以上規定違反一次扣除一個大拇指，認真做到的同學由老師結合情況每人每天獎勵大拇指。
三、學習
1、完成家庭作業要認真，要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業。老師每天檢查作業的時候要對作業認真的同學進行表揚和獎勵。
2、課堂上要積極和同學進行交流，在小組討論時要發表自己的意見，不能光聽不說，老師會根據巡迴瞭解到的情況盡情表揚和獎勵。
3、自習課時，認真完成老師佈置的作業，完成任務後，要學會自己找事情做，比如看作文書、補充我的採集本、練字、預習新課等等。會自己給自己佈置任務的同學每人獎勵一個大拇指。
四、班幹部
1、認真履行自己的職責，在紀律、衛生、學習方面嚴格要求自己，給大家做好榜樣。不能嚴格要求自己的班幹部，扣除小飾物兩枚。
2、不能因爲自己是班幹部而欺侮同學，一旦發現，要向同學道歉並在班內作檢討，在班內集體研究決定懲罰措施。
五、老師
1、老師要公平對待每一位同學，同學們有進步要及時表揚、犯了錯誤也要及時批評。
2、老師說話要和藹，不能老發火。
3、不能拖堂超過兩分鐘以上。
班幹部的培養
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。朱雨欣，池小薇，朱立鵬，蔡瑞祥，陳瑞陽，池梓豪，龍顯鳳，劉利，胡新妮，範雪，周婷，池夢茹，劉世傲等。
加強家校聯繫
孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本着這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對於孩子的優點和缺點，既不誇大，也不縮小，採取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。
確立班集體的奮鬥目標
班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作爲班級組織者的我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。近期：不吵不鬧，多讀書。中期：愛衛生，愛讀書，行爲好。遠期：成爲全校師生中的乖學生。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成爲教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
與書爲友
書是良藥—漢朝劉向說：“書，猶藥也，善讀可以醫愚。”
書是益友—臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友。”
書是窗戶—高爾基說：“每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶。”
書是陽光—莎士比亞說：“生活裏沒有書籍，就像沒有陽光。”
書是鑰匙—托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”
這個學期，結合課題，我要徹徹底底地在班級裏展開讀書活動，讓每個學生於書爲友.具體操作見課題。
總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本着這個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發現後會及時糾正。