時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,爲了今後更好的工作發展,立即行動起來寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編爲大家整理的中學備課組工作計劃6篇,歡迎大家分享。
中學備課組工作計劃 篇1
一、指導思想
八年級年級是學生學習的分水嶺年段,我們將繼續圍繞局領導提出的“有效教學”這個核心,突出“提高教育教學質量”和“提高教師業務水平”兩大重點。繼續七年級年級的好傳統,努力進行課堂改革,關注每個學生,熱愛每個學生,讓學生更加熱愛語文課堂教學。從而進一步提高八年級語文教學質量。
二、教材簡析
1、課文內容安排:八年級教材是以專題爲單元,兼顧文體,八年級上冊以戰事人物、建築、古蹟、科學四個專題編排現代文,同時兼顧文體:記敘文、說明文;並相應瞭解兩種表達方式:記敘、說明,還安排了兩個文言文單元,按照先易後難的順序來安排。
第一單元以“戰爭”爲題材。
五篇課文,反映有解放戰爭,反法西斯戰爭、鴉片戰爭,英法聯軍侵華戰爭,抗日戰爭,還有德國暴行。綜合性學習“世界何時鑄劍爲犁”也是以戰爭爲主題。
第二單元以記敘文爲主,以人物內容爲主,原來在七年級下冊第四單元也安排了一個寫人單元,只不過那都是一些名人,而在本冊本單元是讓同學瞭解怎樣寫平常人、普通人,綜合性學習“讓世界充滿愛”是讓學生在情感態度價值觀方面受到薰陶和啓示。
第三單元以建築園林、名勝古蹟爲主題,文體類別上側重於說明文,要求學生在學習說明文的過程中知道作者怎能樣抓住特徵介紹事物,理清說明順序,知道常用的說明方法及其作用,體會說明文語言的準確性、周密性。
第四單元是以科學爲主題,選編了課各具特色的介紹科學知識短文,本單元要求學生進一步學習說明文的有關知識,同時又兼顧培養學生有一種科學精神與思想。
第五單元、第六單元按先易後難編排,文體行式也是多樣,有敘事、說明事物的、有夾敘夾議、有詩歌抒情的,要求學生能讀懂文言文,學會誦讀,積累語言和常用文言詞彙。
誦讀課文有:《桃花園記》、《愛蓮說》、《核舟記》2——4段,《陋室銘》《大道之行也》《杜甫詩三首》、《三峽》、《答謝中書書》、《記承天寺夜遊》、《湖心亭看雪》、《詩四首》
2、寫作內容安排
大作文
①“我談戰爭”或者就當前形式談“保衛釣魚島”
②話題:“讓世界充滿愛—”題目自擬——主要讓學生寫一篇記敘文
③《說不盡的橋》要求學生寫一篇介紹橋的文字。
④我看上網利與弊
⑤我對蓮的發現
⑥以“中秋節”爲話題。(網上搜資料整理)
小作文
①仿《蘆花蕩》寫家鄉景
②擴寫《蠟燭》倒數第四段的老婦人的心情
③給維克多雨果的一封信
④阿長買書記。
⑤在童年生活中,寫一個你熟悉的普通人。
⑥《老王》一文改寫老王給“我”送香油、雞蛋。
⑦爲信客寫墓誌銘
⑧介紹一篇你遊玩過的園林。(200字)
⑨描寫家鄉的落日
⑩改寫《酒泉子》
改寫詩四首中一首
3、語法修辭內容安排
學習語法知識:虛詞;
學習修辭:對偶、對仗。
三、年級現狀分析
語文學習情況:通過七年級的國中語文學習,我們各位教師在課堂上能進一步明確教學的目的,對新教材新教法也有新的認識,學生在語文知識與語文能力上都有顯著提高,語文素養也得到增強,但是問題也不容忽視
教師上課前不能深鑽教材,教學目標抓不準,學生課上收穫也說不準,課上教師滿堂灌的現象也難以全部改變,作文教學放任自流,無循序漸進的方法。
學生不能接受新教材新學法,上課互動無事可做,語文能力強的學生也不願意參加合作學生,不舉手,不提問,下課也是把語文學習放在一邊,不作課外積累,不讀書,寫作文也是免於其難,大多數學生寫作文無語感,無豐富詞語。
四、工作目標
1、集衆人之力,轉變教師課堂教學滿堂貫的陳舊教學方法,創新語文教學新方法,新思路。
2、利用好活動課,增加學生課外閱讀時間,豐富學生課外語文素材,培養學生的語感。
3、開展形式多樣的語文活動,極大的提高學生學習語文的主動性,積極性。
五、本期教學目標
1、閱讀記敘文,要注意敘事性作品中人物與事件,對作品中感人肺腑的形象,驚心動魄的情景和各具特色的語言,有自己的的心得和評價,還要努力提高默讀的質量和速度。
2、熟讀記敘文,從中瞭解敘事,描寫表達方式,揣摩記敘文語言的特點。
3、閱讀說明文,注重說明文對象,說明順序,說明方法等知識性的學習,體會說明文語言準確性與嚴密性。
4、閱讀難度大一點的文言文,能借助工具書讀懂文言文大意,能在反覆誦讀中領會文章的內涵和精彩語言,並積累一些生動的文言文詞語。
5、能進一寫好寫人敘事的記敘文,以培養學生的語感爲重點,還要能寫好短小的.說明文。
六、工作措施
1、備課組活動
①備課組各成員要抓好課堂教學,紮實有效地有目標的進行,着力培養學生的自學能力,響應上級與學校號召,每節課講課時間不要超過20分鐘。
②統一課程進度,統一教學目標,統一命題。
③集體備課做到人人蔘與,體現集體的智慧,備課組活動中心發言人要引導備課組成員討論教學目標,教學新想法,教學困惑,要集中制定好複習計劃及複習的策略和內容。
④備課組成員之間要經常相互聽課、評課。
2、課堂教學
①課堂教學注重培養學生的語感,重視語言的品味與積累。
②寫作要貼近學生的生活、緊扣教材、以改擴課文促進寫作,並要求全年級同題作文。
3、語文課外活動
①要重視語文學習的環境的設置,多閱讀課外讀物並養成摘抄的好習慣。
②成立語文閱讀興趣小組。
③、實行一幫一學習語文,幫助中後等生學習語文。
④通過開展一些作文競賽、讀書競賽、語文知識競賽,辯論賽活動,調動學生學習語文的積極性,激發學習興趣。
七、xx學年第一學期城關中學八年級語文備課組工作行事曆
(xx年9月—xx年1月)
周次
日期
內容
主持科室
(參加對象)
1
9月3日~9月9日
1、教學常規工作佈置
語文組成員
2
9月10日~9月16日
1.教師節慶祝活動
2、暑期讀好書活動的落實(學生習作的修改、上交)
辦公室
3
9月17日~9月23日
1、制定教學計劃、備課組計劃
2、探討課題研究的有關事項
教研處、語文組
各備課組長
語文組組員
4
9月24日~9月30日
1.集體備課(一)公開課(1)
2.新教師調研活動
3.學區基本功比賽
鮑曉慧
陳橙鴻
教研處
5
10月1日~10月7日
1.國慶節(9月30日至10月7日放假調休)
2.《鵝浦》徵稿
3、讀後感佈置
辦公室
全組老師
6
10月8日~10月14日
1.集體備課公開課(2)
2.縣國中教師基本功比賽
葉炬燦柯元凱
全組老師
教務處語文組
7
10月15日~10月21日
1.學校優質課評比
2.市特級教師骨幹教師大講壇
辦公室
教研處語文組
8
10月22日~10月28日
1.學區優質課評比
2.“三小”培養活動
3.教研組活動
4、集體備課公開課(3)
教師代表
教研處語文組
全體語文組教師
全組老師
9
10月29日~11月4日
1.縣國中語文學業考試質量分析會
教務處語文組
10
11月5日~11月11日
1.縣優質課評比
2.八年級教學研討活動(體校)
教務處
全組教師
11
11月12日~11月18日
1.期會考試
辦公室
12
11月19日~11月25日
1.縣國中讀後感評比
2.集體備課公開課(4)
3.學區教學調研推門聽課
全組老師
季小娟
蔣圓圓
13
11月26日~12月2日
1.學區推門聽課
2、農村國中教學規範提升行動調研展示活動
教研處、語文組
教研處、語文組
14
11月3日~12月9日
1.教學開放周
2.集體備課公開課(5)
語文組
劉秀珍
鄭恩進
15
12月10日~12月16日
1.教研組活動
2.校古詩文朗誦比賽
教研處語文組
16
12月17日~12月23日
1.語文教師經驗交流
2.集體備課公開課(6)
備課組全組教師
朱小英
17
12月24日~12月30日
1.縣古詩文朗誦比賽
語文組教師代表
18
12月31日~1月6日
1.元旦放假
辦公室
19
1月7日~1月13日
1.期末常規檢查
教研處
20
1月14日~1月20日
1.市八年級語文合格率監測
教務處
21
1月21日~1月27日
期末考試
教務處
22
1月28日~2月3日
學期結束工作
中學備課組工作計劃 篇2
一、指導思想
七年級備課組以《英語新課程標準》爲指導,從聽、說、讀、寫、看這5個方面培養學生英語綜合素養。根據《新標準》,同步重視學生“看”的能力。
備課組以提高英語教學質量爲目標,以培養學生英語綜合素養和傳授英語知識爲重點,以增強學生國家榮譽感、開拓學生國際視野和樹立正確的人生觀、價值觀爲要求。在教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式,實現高效課堂,把重點放在教師集體備課上。根據學情進行同課異構,爲學生的英語素養的全面發展而努力。
二、基本情況分析
七年級英語備課組共有成員8人:潘春海、鄭燕微、全嬋娟、吳寒冰、汪笑連、黃曉微、全旭玲和鄭林賽子。名師設立名師工作室,爲年輕上進教師提供學習的平臺;經驗豐富的教師,緊跟時代步伐,工作認真勤懇;年輕教師虛心好學,積極上進,創意創新。老師們資源共享,工作紮實,齊頭並進,有利於團結學科隊伍,發揮集體教研的優勢,促使本組的集體備課在穩定與創新中有序的進行。
三、工作目標
1. 積極領會新課程標準的精神,轉變教學理念,在教學實踐中不斷探索,不斷總結完善教學方法,提高學生英語素質,努力實現優質高效課堂,全面提高教學質量。
2. 全面落實學校的常規檢查要求,以日常課堂教學爲抓手,進一步改善學教關係、形成良好的課堂文化,進一步提升學生的英語學科修養。作業分層,特色批改,對學生的學習進行跟蹤。全面落實集體備課,大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節問題。通過組內成員的集思廣益,深入教材,貼近學生生活,爲更好提升學生學科素養而努力。
3. 組織好同組互相聽課議課、互相學習、每位老師一學期至少聽10節,工作不滿三年的新教師至少聽15節。可根據情況積極開展名師示範課,讓老師有機會交流、學習和提高。
中學備課組工作計劃 篇3
一、現狀分析:
力量薄弱,備課組僅一人。
二、工作目標:
1、努力做到一個特殊有較好的備課組。
2、較好地完成各項常規與材料(計劃、教案、學案等編寫)。
三、具體措施:
1、通過網絡查詢相關資料;
2、向其他備課組學習經驗。
四、教學計劃:
1、學生情況分析
(1)班級生數多,都在60以上,基礎差的學生佔的比例大,管理與教學難度大;
(2)大學聯考模式的影響,學生的態度不夠端正,基礎年級打下的底子薄。
2、教學目標
(1)基礎目標:與上屆高三地理班保持相當的層次;
(2)努力目標:爭取讓地理薄弱生有所提高。
3、基本措施
(1)認真備課,編好用好導學案;精心上課,提高課堂有效率。
(2)耐心輔導,幫助地理薄弱生;溝通交流,瞭解學生的學情。
(3)多聽課,取他山之石,多分析。
中學備課組工作計劃 篇4
一、指導思想:
全面貫徹黨的教育路線、方針、政策,貫徹《學校體育工作條例》,貫徹體育新課標理念,樹立“健康第一”的指導思想,推動學校體育工作改革和發展,全面提高教學質量,在體育術科大學聯考中取得優異成績。
二、主要工作:
1、深入學習《體育與健康教育》課程標準,領會其精神,求真務實地開展新課程標準改革,繼續做好課程改革實驗過程中的教學評價與檢測。
2、在新概念、新教材的指導下,繼續認真組織實施分項目教學,
3、認真做好體育術科大學聯考訓練隊的訓練工作,做到訓練有計劃、有組織。
4、組織高三課外長跑活動。
5、羣衆體育工作:組織好校運會的動員訓練報名並爭取取得良好成績。
三、主要措施:
1、教學方面:本學年在高三年級繼續實施選項教學,根椐學生的學習興趣及學校的師資、場地實際情況制定學生的項目學習內容,指導學生進行選項項目的選擇,開設項目有:籃球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、足球。
2、體育術科大學聯考隊的訓練:本學年要加強術科大學聯考隊的管理,四位術科教師通力合作、齊心協力制定各階段的訓練計劃,做到訓練有計劃、有組織、有目的、有效果。初定在三月初參加射洪縣術科測試;在4月中旬參加全省大學聯考測試。
3、羣體工作:在體育課堂教學中,體育教師在每班選好參加學校運動會的苗子,並組織他們訓練,提高技術,爲校體育發展奠定基礎。
4、第二課堂活動:協助級部組織高三課外長跑活動,要求每班在跑步過程中紀律良好、隊伍整齊。
中學備課組工作計劃 篇5
本學期高三體育備課組將根據學校、教務處、高三年級組的各項工作要求,以健康第一爲指導思想,認真貫徹落實新課標,充分運用新課標的理念來指導體育教學,實現規範化和科學化的教育、教學工作,爲園滿完成畢業班的體育教學工作,我們將做到以下幾點:
1.9月1日前我們高三備課組成員每人備好兩週課時計劃(教案).
利用8月30-31兩天時間,備課組成員擬定好本學期的教學計劃、教學進度。
利用開學後第1-2周的體育課時間,狠抓學生兩操進出場的速度和整齊度,以及跑操的質量,並通過日常體育課的訓練、課間跑操的組織、定期評比公佈、長抓不懈等工作措施,確保本屆高三年級跑操的質量與效果,並能爲高一、高二年級樹立榜樣示範作用。
在日常教學中,堅持落實體育課堂常規教育管理,強化體育運動安全意識,切實保證課堂教學的順利進行。
切實做好教學“五認真”工作,每節課都要做到課前認真備課、認真設計教案、認真上課、課後及時認真反思等工作。
根據高三學生的身體素質現狀及特點,每節課都要預留5-10分鐘時間來進行相關的身體素質內容鍛鍊.以確保學生體質達標。
積極做好本年級學生的國家體質測試達標工作,及時認真測試、登記、上報。
繼續做好每兩週一次集體備課工作,安排在單週三上午.做到一課一案,環節齊全,書寫規範,制定切實符合學生身心發展特點教案。35週歲以下教師必須進行網絡電子備課。
積極開展備課組成員之間的相互聽課、評課工作,做到有準備、有計劃、有內容、有評價,每學期開展“推磨聽課”不少於10節。
本學期每人計劃校級或備課組內開課不少於兩次,時間自己擬定。
認真加強備課組成員的理論知識的學習並及時充電,即要經常積極要求主動聽課或參加各種觀摩研討課等,並積極參加各種培訓。
認真抓好高三體育特長生日常訓練工作。
20xx-2015學年度第一學期高三體育學科教學進度表
高三年級體育學科 備課組長:z
周次 教學內容
第一週 1課堂常規教育,本學期要求2反手推擋球
第二週 1學習正反手平擊發球 2複習正反手平擊發球反手推擋球
第三週 1學習正手近臺攻球 2複習強化正手近臺攻球,步法練習
第四周 1複習正手發奔球技術 2強化正手發奔球技術,步法練習
第五週 1學習正手發左右側上旋球 2複習強化正手發左右側上旋球
第六週 1學習正手發下旋球 2複習正手發下旋球
第七週 1學習正手發側下旋轉球 2複習正手發側下旋轉球
第八週 1複習強化正手發下旋球,學習接發球技術2複習接下旋球技術
第九周 1複習強化各種發球技術 2考覈:發左右側上旋球
第十週 1複習強化各種發球、接發球技術2教學比賽
第十一週 1測驗:發下旋球 2理論課:運動損傷及其預防
第十二週 1學習發球搶攻戰術 2複習發球搶攻戰術
第十三週 1複習正手近臺攻球,結合中臺攻球2教學比賽
第十四周 1學習左推右攻2複習左推右攻
第十五週 素質測試
第十六週 考覈
第十七週 考覈
第十八週 教學比賽考覈
高三備課組成員本學期開課計劃(推磨聽課活動安排表)
任課教師:上課時間教學內容
zz保(18班)第二週週三上午(一節課時間)高三(18)班籃球:跳投
zz(12班)第五週週三上午(一節課時間足球:帶球過人射門
zz(3班)第十週週一下午(一節課時間乒乓球:發下旋球
中學備課組工作計劃 篇6
一、指導思想
根據我校2015-2016學年第二學期工作計劃,以“利用信息技術,提升教學品質”爲學年發展主題,豐富課程概念,進一步創意和豐富學校生活,平心靜氣辦好學校,造福萬千師生,彰顯二中品質,以及本學期教研室工作計劃,信息技術備課組本學期制定如下計劃:
二、工作目標
1.發動全組教師積極投身於新教材改革方案,大膽實施“研究性學習”的教學改革,真正使學生成爲學習的主體,形成我要學習的學習氛圍。
2.更新教育觀念,深化教學教研改革,團結合作,發揮集體的力量,做到以老帶新,以新促老。認真學習現代化教育技術,積極參加新教材和新一輪的繼續教育培訓,提高全組教師的業務素質和教學能力,把教研教改活動開展得有聲有色。
3.認真實施新的義務教育法,面向全組教師,一定把握新教材的理念和內涵。積極而有序地開展學生社團活動,發展學生的個性特長,豐富學生的課外知識,提高學生的綜合素質。
三、工作措施
1.課堂教學方面
雖然“課程改革”已經提出了很多年,但是,今年課改的力度尤其大,當我們拿到本學期的課本時深有體會。七年級年的內容非常豐富,一個學期的內容就包含了網頁製作、電子表格、圖形處理等。這些內容在以前一般是安排一個學年度甚至更長時間來完成的。在這樣短的時間內要完成這樣大容量的教學,難度很大。這就更需要發揮組內教師集體備課的力量,一定要在規定課時內完成教學,且要讓學生都能夠掌握吸收。八年級年本學期的學習內容是幾十年來都未曾列入教學內容的,主要有兩個模塊:flash動畫製作。這些內容是全新的,而且也具備相當的難度,對八年級的學生來說,學習起來會有一定的困難,老師應該在課前充分準備,反覆備課、推敲,安排好課堂教學,這樣才能讓學生真的學到知識,真的達到課程標準。九年級年級本學期要進行會考,全組要通力合作,認真組織好複習,爭取會考取得更好的成績。
2.教師自身的業務學習
每個教師每學期要讀至少一篇教育著作。並且與大家交流讀後感,一起吸取書本中的理論精華,投入到我們的工作中去。我們教學工作中遇到的問題,和一些案例、反思,也都積極撰寫出來,可以發到組內的空間,也可以掛到校園網上,百家爭鳴,取百家之長,補己之短。