工作計劃[彙總8篇]

時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，現在就讓我們好好地規劃一下吧。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編精心整理的工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

20xx**社區社會工作策劃書

溝通你我，關懷你我，共建美好社區

一.活動名稱

溝通你我，關懷你我，共建美好社區

二.理念

創造新型和諧關懷社區

三.社區簡介：

**社區是位於**市**區的新建社區，現有住戶2500人左右，大部分爲上班一族，年齡在30-40歲之間，此外還有少部分老人，這些老人絕大部分是給自己的子女照顧孩子。

因爲該住宅區是新建社區的緣故，彼此都不認識熟悉，所以社區裏的鄰里關係較冷漠。鄰里之間時不時會因爲小事出現口角，譬如樓上衛生間漏水滲到樓下，樓下聲音太吵擾亂休息，在樓道亂堆放東西阻塞了過道等等。除此之外，還有些鄰里之間雖然在同一樓層居住，但彼此數年都不認識，鄰里關係非常冷漠。居民對社區問題非常不感冒，甚至不聞不問，社區舉辦活動時也沒有人蔘加。社區居民雖然居住在一起，但是鋼筋水泥，防盜門窗卻早已隔斷了鄰里關係。

四.社區分析階段

（一） 社區基本情況

社區類型：

商品住宅區

社區地理環境資料

**區，交通便利，環境質量較好。

人口資料

750-800戶家庭，2500人左右，主要以30-40歲的上班人員爲主，大多都有一個孩子，還有少部分老年人。

4. 社區文化特色

鄰里之間的溝通非常少，有些鄰里之間甚至有矛盾。

5. 社區組織狀況

沒有居民自發組織的組織，只有社區的權力機構社區居民委員會。

6. 社區共性問題分析

許多單元樓裏的鄰里甚至鄰居之間互不相識互不溝通，關係冷淡，有些鄰里之間毛段衝突不斷。居委會組織的活動很少有人甚至沒有人蔘與，社區沒有任何活力；

而對於社區居委組織的活動，社區居民普遍認爲小區活動不具有任何吸引力，對於整個小區及居委會沒有信心；

社區居民普遍的冷淡態度非常不利於居委會小區工作的開展。

7. 社區需求分析

感覺性需求：社區居民感受到或意識到，並用言語表述出來的'需求（有）；

表達性需求：社區居民把自身的感覺通過行動表達出來的需求（有）；

規範性需求：由政府行政官員評估決定的需求（有）；

比較性需求：社區居民將所得到的服務與其他社區進行比較並認爲有所差別的需求（有）。

（二）社區資源分析

人力資源——居委會，志願者，社工

財力資源——居委會，物業提供的資金

物力資源——集體活動室，其他基礎設施

其他人文資源

五.建立專業關係階段

由社工進行社區住戶訪問，經與住戶協商，每戶派一名代表參與第一次小組活動，社工與社區成員一起共同制定解決方案。

之後以一組個案爲演示，來展示專業關係的建立。

六.制定計劃階段

工作目標：目的在於促進鄰里間的交流溝通，改善鄰里之間的關係，促進小區和諧

服務對象：社區居民，選取五十戶。

服務方式：個案工作，小組工作。

介入方式：個案+小組工作。

協助單位：社區居委會，其他可利用的組織。

選擇可行方案：因地制宜地制定各種方案，整合各種方案的可行性、實際性，確定最終方案。

七.計劃實施階段

（一）資源準備階段

發動居民

工作計劃 篇2

根據語文的學科特點，結合學生的實際情況，特別針對上學期教與學的不知，全備課組老師認真討論後，形成了本學期的工作計劃。

一、教育教學的指導思想

1．以《普通高中語文課程標準》爲指導，選用多種教學方式，落實三維教學目標，引導學生進行“自主、合作、探究”式的學習，提高他們的語文能力，增強他的語文素養。

2．貫徹學校的教育目標，着眼學生整體發展,促進學生個體成才,充分發揮學生的主體作用。落實學校的教學要求，注重課堂教學的設計與實施，提高教學效益。

3．落實我校語文組一貫的教育理念，推進“大語文”學習和研究性閱讀活動的開展。倡導教師進行教學研究，多出研究成果，促進教師發展。

二、教學目標及工作任務

（一）教學目標

1．提高學生的語文學習興趣，提升學生的文化品位、審美能力、探究能力、知識視野和精神境界，引導學生熱愛漢語，熱愛中華文化。

2．培養學生的語文學習習慣，讓他們掌握科學的語文學習方法，提升他們的語文能力，爲考試奠定堅實的基礎。

（二）主要的工作任務

1．提高學生的語文學習興趣，繼續規範學生的學習語文行爲，促進學生快樂自覺地學習語文。

2．根據學生情況，有針對性地開展教學工作，高效完成本期的教學任務，提升學生語文能力，增強他們的語文素養。

3．加強基礎練習，改進練習方式，提高學生考試成績。

4．加強備課工作，通過集體備課促進青年教師的培養。

三、教學工作

（一）必修課

1．閱讀教學

本學期使用的是人教社的高中語文必修2，閱讀部分共四個單元，主要訓練現代散文鑑賞能力，古代詩歌的鑑賞能力、古代散文的閱讀能力和演講辭的閱讀鑑賞能力。

（1）進度安排

前半期完成二、一單元，後半期完成三、四單元。

（2）教學要求

A．每週星期五集體備課。每個單元的中心發言人，要詳細解說本單元的重點、難點、疑點，要提出教材處理意見。其他老師在聽取這些意見後要各抒己見，細緻討論，最終達成共識。

B．按照單元教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，並引導學生模仿和創作。單元內部的各篇文章可以聯繫起來，進行比較閱讀研究，從而深化對文章和單元要點的把握。每個單元的教學完成之後，組織並指導學生完成單元小結。

C．要提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鑽研課文，自奮其力，自力得知；要突出研究性學習特點，拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論。

2.作文教學

作文教學採用課堂定時作文訓練和平時練筆兩種形式，兩種形式各有側重，互爲補充。

（1）課堂作文的訓練內容：

A．落實教本上的“表達交流”的訓練內容，重點進行描寫、抒情、想象能力，訓練時分項進行，要求學生逐項達標。。

B．強化模仿與借鑑，每次作文都給學生一些寫作素材和可借鑑的.文章，學生可模仿和借鑑這些文章進行寫作，這可提高訓練的實效性。

（2）提高學生定時作文的完成速度，在40分鐘內能根據要求寫出800字左右的文章。

（3）批改及評講要求

A．作文要及時批改，可調動學生參與作文批改與點評，提高批改實效。

B．重視作文講評，通過講評明得失，知方法。要引導學生自批自改。

C．鼓勵學生寫作文後記，做自我總結。

（4）練筆訓練原則上應結合單元教學內容或學習、生活熱點進行，也可讓學生進行自由寫作，教師可做適當指導。

（5）本期擬做大作文4—5次，練筆10次。

（6）收集整理學生的優秀作文，在各班交流。培養學生的文學興趣，鼓勵學生向《語文報》《朝花》等刊物投稿。

3．資料與練習

（1）與教材配套的教輔資料爲《三維設計》。課前，要求學生藉助該教輔展開預習，課後，將練習分解到每一課時，做到每課有練習，天天有作業，提高練習的針對性和有效性。教師要隨時檢查督促，及時評講。

（2）結合學生實際，編制基礎知識練習題單，作爲週末練習作業和分層推進的材料。利用這些練習來夯實學生的語文基礎，突破考試的一個難點，提高學生的語文成績。

（二）選修課

1.選修教材《中國現當代散文鑑賞》

（1）處理原則：與教本配合，重在積累，大而化之，不求甚解，以此來擴大學生的閱讀面，提高學生的語文素養。

（2）教學方式：教師講解和學生自學相結合

①教師講解：我們將全書文章分爲“寫景抒情散文” “議論說理散文”和“敘事散文”兩大部分，再各自選擇3篇重點篇目進行講解。前半期主要進行“寫景抒情”類文章的教學，後半期進行“議論說理散文”和“敘事散文”類文章的教學

②學生在教師的指導下，選擇部分篇目，在課堂上講解，或撰寫讀後感或鑑賞文章，在班內交流……

③教學檢測：納入半期和期末考試的考試範圍進行檢測

2.選修Ⅱ

單週星期五下午三四節開設語文選修課。課題爲“中外文學作品鑑賞”，由本備課組的老師輪流擔任主講。

要求：按學校選修課的要求備課、上課，教材自選，教學形式以講授、討論爲主，也可根據教學內容選用其他合適的教學形式。建議給學生指定一些參考書目，也可給學生留一定的思考探究題。

（三）語文活動

1．讀書活動

這一活動旨在引導學生熱愛閱讀，學會閱讀，在閱讀中滋養自己。活動的形式大致爲：採用練筆的形式，讓學生在“推薦好書”“賞讀精品”“讀書方法介紹”等話題中任選一兩個進行寫作，我們就各班的優秀作品進行全年級的交流展示。活動時間大致爲世界讀書日（4月23日）

2.硬筆書法競賽

四、備課組建設

1．備課組成員要堅持團結協作的一貫作風，秉承打團體戰的傳統，分工合作，資源共享。年輕教師要認真坐班，虛心請教。老教師應多關心年輕教師，給他們一定的幫助和指導。

2．明確各自分工，各司其職，有條不紊地開展各項工作。

3．認真完成集體備課及EEPO有效課堂教研活動。

工作計劃 篇3

爲加強安全生產基層基礎建設，預防和減少各類事故發生，保障人民羣衆生命財產安全，促進社會安定穩定，根據《國務院安委會辦公室關於進一步深入推進安全社區建設的通知》(安委辦〔20xx〕38號)、《泉州市人民政府辦公室關於印發泉州市開展創建安全社區活動實施方案的通知》(泉政文〔20xx〕31號)和泉洛政辦〔20xx〕69號文件精神要求，爲確保辦事處創建安全社區活動的順利開展，按照區委區政府有關要求，20xx年將正式驗收洛江區安全社區，因此，這一年必是創建工作非常關鍵的一年，爲全面做好安全社區創建工作，特制定本年度工作計劃。

一、指導思想

認真學習實踐科學發展觀，倡導“資源整合全員參與 持續改進”的理念，求真務實，用於創新，結合轄區的實際，不斷探索、不斷深化、不斷髮展，深入開展和推動安全社區建設，促進全鎮各項工作安全發展、和諧發展。

二、工作目標

以創建區安全社區爲總目標，不斷完善安全促進、傷害預防和項目干預的創建機制，努力營造一個宜居宜業、安全和諧的生活環境，打造現代化人文社區。

三、工作重點

(一)進一步提高轄區居民的安全意識、應急技能，變居民接受教育爲自覺參與創建，形成人人關注安全的良好氛圍。

一是加大宣傳力度，提高居民的安全知識。通過發放安全教育宣傳品，提高居民的安全意識和對創建安全社區的知曉率。通過安全生產活動月、愛國衛生月等爲契機開展多種形式的宣傳活動，增強居民對安全知識、應急技能的`儲備，讓安全知識、應急技能入腦入心，全面提升居民羣衆的安全素質。

二是加強培訓、演練，提高居民的應急技能。聯合消防中隊、社區衛生服務中心等跨界組織深入社區，針對老年人、兒童、建築工人、殘疾人、外來人員等，開展多層次多主題的安全知識講座、培訓、應急演練，覆蓋不同性別、不同年齡的人員和各種環境狀況，運用案例及實際操作演練，提醒居民注重生活中的安全細節，注重平時安全知識的積累，增強突發事件應急技能，確保自身安全、家庭安全、社區安全。

三是營造安全氛圍，提高居民的共建意識。利用街道和社區宣傳欄的宣傳標語，在居民集中的地方懸掛宣傳橫幅和張貼宣傳版面等方法進行戶外宣傳，在全街區域範圍內積極營造安全社區創建的氛圍，隨時提醒着人們注意安全，提高居民安全共建的意識。

(二)進一步推進安全樓院試點建設，加強安全社區建設新思想、新理念的交流，開拓工作思路。

一是廣泛參加市、區安全社區網絡的交流活動。加強信息交流是安全社區建設標準一條重要要求，且安全社區建設的專業技術性、規範性較強，爲了使安全社區建設工作不偏離標準，我們通過“走出去，請進來”兩種方式不斷增長知識面，開拓安全社區建設的工作思路。通過積極參加國內外組織的培訓、考察、交流活動、專家指導，增強對安全社區理念和安全社區標準內涵的理解，明確創建步驟和建設方法，學習好的做法和經驗。

(二)進一步挖掘轄區資源，引領創建工作向縱深發展，把各個安全促進項目做深做細。

20xx年我們將在建立落實20xx年干預措施長效機制的基礎上不斷深化各個安全乾預項目，由“抓重點”向“抓細節”轉化。

1、項目策劃工作組：

①具體負責協調安全社區創建工作的開展;

②會同社區衛生服務中心建立傷害記錄制度，分析傷害種類、頻次等，建立定期向領導小組彙報的制度;

③組織實施社區傷害流行現狀調查工作;

④根據社區傷害流行現狀報告，協同各專業工作組分別對各類傷害原因及危險因素進行評估，並策劃干預項目;

⑤定期向安全社區週刊和安全社區有關刊物、網絡投稿，宣傳創建工作的開展情況;

⑥與各級安監部門保持聯絡，並積極參加國內外安全社區網絡成員的活動，交流創建成果;

⑦負責對安全社區創建資料的管理。

2、交通安全工作組：

①負責制定交通安全相關實施細則;

②做好交通安全進社區工作;

③建立社區交通事故與傷害分析工作，確定社區安全促進干預的項目以及實施工作。

3、消防安全工作組：

①負責制定社區相關消防安全實施細則;

②組織開展防火防災教育和演練;

③加強消防設施的檢查和維護，制定應對措施，確保消防安全。

4、生產安全工作組：

①負責食品、環境衛生等方面的安全、制定生產安全相關實施細則;

②加強安全隱患排查，保證鎮所屬企事業單位生產安全活動正常開展;

③建立生產性企事業單位事故與傷害分析工作，確定安全促進干預的項目以及實施工作。

5、社會安全工作組：

①強化治安網絡和體系建設，逐步提高居民參與治安防範控制的技能和水平;

②加強社區治安隊伍建設，建立社區羣防羣治隊伍，實行全天候執勤;

③做好轄區公共場所安全工作。

6、學校安全工作組：

①加強與轄區各中、國小及幼兒園的溝通聯繫;

②負責制定學校安全相關實施細則，做好社區學校的各項安全工作;

③做好學校各類安全事故與傷害監測、統計工作。

7、居家安全工作組：

①負責制定居家安全相關實施細則;

②做好社區安全防範，減少事故與傷害，確保社區以老年人、兒童和殘疾人爲重點對象的家庭居住安全。

③做好社區居家安全事故與傷害監測、統計工作。

8、宣傳推廣工作組：

①編制社區安全促進教育培訓材料;

②配合項目策劃工作組對社區、學校、工廠等場所，開展不同層次的全員安全促進培訓、教育和宣傳，提高社區居民“安全、健康、文化”的理念;

③負責動員社區居民全民參與安全社區創建;

④負責社區宣傳欄的設置、管理和宣傳內容的更新;

⑤配合上級有關部門和媒體開展安全社區創建工作宣傳推廣。

四、工作計劃和時間節點

1、學習準備和啓動階段(20xx年9月～20xx年10月)

(1)在社區內廣泛徵求意見，制定創建安全社區工作規劃。

(2)組織相關領導和工作人員進行考察、學習和培訓，借鑑安全社區創建工作的成功經驗和先進理念。

(3)成立辦事處安全社區創建工作委員會，設立安全社區創建辦公室，召開創建工作動員大會。成立各項目工作組和社區創建工作領導小組，確定實施目標，落實工作任務。

(4)舉行雙陽街道安全社區創建啓動儀式。

(5)開展安全現狀調查，進行現有規章制度、安全需求、傷害檢測點排摸，建立傷害監測網絡。

2、全面推進實施階段(20xx年11月～20xx年2月)

(1)依據安全現狀調查，邀請有關專家，開展干預項目情況調查、傷害數據收集、危險源辨識，形成統計、評價工作機制。

(2)確定重點安全促進項目，制訂相應目標、實施方案和計劃，分階段推進。

(3)根據工作實際情況，對實施意見進行進一步完善。

(4)持續整改薄弱環節，降低傷害。

(5)利用宣傳牌、宣傳欄、宣傳橫幅宣傳安全社區工作，把各干預項目工作全面引向深入，從而構成“政府主導、部門合作、社會參與”的工作格局。

(6)定期召開工作委員會成員及工作組會議，制定階段性具體工作實施方案。

(7)對推進項目分析評估，數據收集、分析、建立好基礎資料。

3、持續改進階段(20xx年3月～5月)

(1)把傷害監測與評審貫穿始終，完善傷害監測體系。

(2)進一步組織運行、實施、檢查和糾正，持續改進。

(3)推進所有項目分析評估總結。

4、申報創建，迎接驗收(20xx年6月)

(1)總結近年來安全社區創建成果。

(2)對近年來干預項目進行評估。

(3)收集整理材料，撰寫彙報書。在區安委會指導下，接受區級驗收。

安全社區建設工作，涉及到人們生活，工作乃至環境各個方面，安全社區建設工作是社區各相關單位自我檢查、自我糾正、自我完善、自我改進、周而復始的一項長期工作，是一項系統工程，是隻有起點沒有終點的工作。希望各部門、各科室、各有關單位能夠持續改進，持之以恆，在建設中摸索，在摸索中進步，爲有效降低傷害發生的目標而不懈努力，實現20xx年成爲洛江區安全社區這一目標。

工作計劃 篇4

本學期我校高中物理教研組工作，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養

1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進行理論學習交流。

二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

1.設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究內容主要是：

⑴優化課堂教學，實施啓發式和討論式教學；

⑵構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；

⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養；

2.加強教學常規調研，做好備課教案、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。當堂訓練課堂教學模式，切實提高備課和上課的'質量，嚴格控制學生作業量，規範作業批改。

3.組織每位教師每學期上好一節示範課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

三、 促使青年教師迅速成長起來

1.繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2.加強對青年教師備課和上課的嚴格要求，探討課堂教學結構、模式和方法，爭取提供青年教師參加討論、參觀等學習的機會，這樣有助於幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。

四、加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量

畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啓發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆大學聯考試卷，多與外界交流複習經驗，明確複習方向，努力提高物理大學聯考成績。

五、其它工作

1.組織高一，高二學生參加校物理競賽，並在其中選出參加縣物理競賽名單，做好輔導高一，高二學生參加縣物理競賽工作。

2.本學期在完成基本教學任務的前提下爲高一，高二學生開設物理拓展課

4.本學期備課本檢查三次，作業批改檢查三次 。

6.本學期組內最少每人聽課8節，儘量爭取多出去聽公開課的機會。

六、物理組教研活動

1 時間：單週星期一下午會後

2 地點：校長辦公室旁邊會議室

3 參加人員：橫沙中學全體物理教師

4 要求：每次應按時出席，如有特殊事情，應提前請假

5 內容：每次活動每位老師都應對近兩週工作進行總結，並儘量提出新的教學理念或新的教學方法

工作計劃 篇5

一、指導思想

進一步深入學習新課程標準，深化教學改革，不斷確立以人爲本的教學思想，以新課程理念指導教研工作，加強教學常規建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數學整體的教學水平。

二、基本情況

數學教研組共16位教師，其中七年級6位，八年級5位，九年級5位；每位教師認真踏實，任勞任怨，兢兢業業。爲了教育教學工作默默奉獻着。

三、 工作要點

（一）加強理論學習

1．進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。

2．繼續開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善於總結，積極參與校本教材的研發工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學改革創新。

（二）強化教學常規的落實，促進師生共同發展。

抓好“備課”、“上課”、 “作業的佈置、批改”“課後輔導”等主要環節。

1．備課：各備課組由備課組長負責繼續實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體備課意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課，特色課，全力打造有效課堂。共同探討“新課程、新標準、新教法”的`教學模式；同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格。

2．上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，儘量給學生多讓出時間，充分調動學生學習數學的積極性，提高課堂效率。

3．作業的佈置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規範，點評要到位。

4．輔導：繼續做好提優補差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作，落實趙校長要求的對差生的對位輔導，盡力做到措施得力，效果顯著。

（三）加強監測，及時反饋，提高教學質量。

備課組長要統一組內教學進度，組織好各項質量檢測和競賽活動。

1.單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考覈，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

2.競賽：配合學校認真組織好學生的校內外各項競賽，做好輔導工作，促進學生的學習，爭取好成績，此項工作由九年級備課組長負責。

3.常規：由備課組每月至少檢查一次。

4.期中、期末檢測：對於學校安排的常規考試，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析，爲下一步教學工作做好充分的準備。

（四）認真開展課題研究，不斷深化教學改革。

進一步發揮教研組功能. 組內教師積極參與小課題研究，並協助學校搞好專題研究活動。以數學組爲單位，開展業務學習活動,每次活動確定主題和中心發言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到爲教學服務的作用；中心發言人要做精心的準備，然後大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。

（五）認真落實網絡資源及信息技術的應用。

1．七、八年級的教師要認真準備，高質量地上好每一次網絡學習課，課前制定好年級統一計劃，教師要讓學生明確本次網絡課的教學內容和目標，教師要堅守崗位，嚴格管理、全面監控。

2．信息技術的應用要落到實處，不能留於形式；要求每位教師都能善於利用信息技術這種先進的教學手段，最大限度的開發和利用網絡資源，使信息技術服務於教學，整合數學學科與信息技術，提高數學教師獲取信息的能力和課堂效率。

（六）教師間互幫互學，共同提高每位教師的教學水平。

1．本學期各備課組之間教師互相聽課不少於3節，每學期參加聽課總節數不少於16節，要邊聽邊思，做好記錄，及時評註；通過相互借鑑，取長補短；形成更爲濃厚的教研風氣，來不斷地提高我們學校整體的數學教學水平。

2．本學期每位教師要準備一節展示課，充分展示本組教師的教學思想、教學風格及掌握和運用現代化信息技術的水平。

（七）認真抓好畢業班和非畢業班教學工作。

1．九年級面臨着升學考試的壓力，備課組教師要齊心協力，認真做好複習工作，回顧和總結上屆九年級畢業班複習教學中的得失，根據新一屆畢業班學生的現狀，制訂出切實可行的教學複習計劃，系統、全面地梳理國中數學知識，加強會考命題研究，積極收集會考信息，研究會考試題的特徵，預測出題方向；備課組的每位教師堅持每週做一套會考題。其他教師也要關注畢業班的教學，獻技獻策，爭取使我校在會考中取得優異成績。

2．做好七、八年級的教學研究與常規教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效，知識梳理、試卷命題落實到人頭。

四.工作內容及時間安排

三月份主要工作

1．通過教研組計劃。

2.制定備課組個人教學計劃並上傳至個人博客。

3.七、八年級單元測試。

4．常規檢查。

5.九年級課程結束。

四月份主要工作

1.九年級第一、二輪複習。

2.七、八年級階段測試。

3.常規檢查。

4.專題研討《如何進行會考前複習》

5.七、八年級期會考試。

五月份主要工作

1.七、八年級期會考試總結會。

2.九年級模擬考試。

3.七、八年級單元測試。

4.常規檢查。

5．九年級專題複習

六月份主要工作

1.會考信息反饋與研討會。

2.會考信息的收集與處理。

3.九年級模擬考試。

4.七、八年級單元測試。

5.會考考前輔導及參加會考。

6.七、八年級期末複習。

七月份主要工作

1.七、八年級期末考試及試卷評改與教學質量分析。

2.配合學校教導處做好學期期末工作。

3.上交教研組、備課組及個人工作總結。

工作計劃 篇6

爲了發揮社會實踐部在機械工程系團總支的作用，本部門的工作計劃如下：

一、積極配合學校和系裏的各項社會實踐活動，加強各部門的交流與合作，調動部門成員的工作積極性和主動性。

二、內部建設：

接班的負責人在保證自身歷練的同時，也充分鍛鍊社會實踐部新任助理，着重培養他們的工作能力，讓他們在組織中得到鍛鍊。具體措施如下：

（1） 完善下達例會制度，着重培養新任助理的工作態度和工作激情。

（2） 加強本部門內部建設，讓新任助理加強溝通與瞭解，學習別人的長處，以達到互相促進、共同提高的目的，着重培養他們團結協助的工作精神。

（3） 每次活動的策劃書讓助理積極編寫，並採納他們提出的新穎和創新的'觀點使組織活動更有力。也讓新助理及時上手參與拉贊助環節，加強其溝通能力，豐富其社會閱歷。

（4） 在各種活動中，讓本部門的成員共同參與和組織，着重培養和加強他們的合作意識。

三：活動組織方面：

（1） 在9月中旬，舉行例行傳統項目--詩歌朗誦大賽，爲他們我係部的一份關懷和祝福，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。

（2）在10月上中旬，積極配合系部籌措運動會事宜，做好拉贊助的份內工作，同時配合組織部的方陣訓練。10月下旬積極參與運動會，搞好啦啦隊、場地環境衛生工作等，同時努力增進新生與老師、老生之間的關係，讓新生能在新的環境有更好的發展。

（4）傳承上一屆的優勢，在11月份，積極準備20xx年歌手大賽的籌備工作，並且順利按預期舉辦初賽、複賽、決賽等。

（5）在12月下旬，將部門半學期的工作整理總結，做收尾工作。部門成員準備認真複習，迎接即將到來的期末考試，保證自己成績優異。

（6）寒假期間讓本部門的委員參與社會實踐調查，培養他們的實踐調查能力。

（7）本部門肩負組委例會的責任，所以要積極配合系部工作動態，及時向各班組委傳遞工作信息。

（8）除基本的傳統活動外，還貫穿有每班每月兩次的青協活動。據悉，今年我係有數控10個班、模具4個班、造船7個班、設計1個班、數維1個班共計23個班，從此來看，每月我部門帶班人次達46人次，所以一定要切實做到讓每位新助理都有鍛鍊機會。

關於舉辦活動，總體大概爲圖書館清潔工作，甘棠湖清理衛生支援行，敬老院獻愛心，慰問博愛聾啞院，交通協管活動，預防艾滋病大型演義活動，火車站志願服務，三月植樹增綠色，消費者保護權益，以及在節水日、地球環境保護日貼警示標語等活動。爲了促使青協活動的創新，後附9~12月節日表一份，以供參考。

三、實踐部在舉行活動時應該利用更多的資源，如社團資源，青年志願者協會和青協心語報的優勢效應 ，並結合機械工程系自身的特點等。

四、實踐部的職能不僅是社會實踐，同時對種學術性較強的活動也要各積極參與和組織，比如院裏兩年一屆的科技學術活動月的一系列活動。還有盛大的藝術節等系列活動。

五、不斷尋求創新，爭取把實踐部的活動

本計劃僅以20xx年活動爲依據，尚有許多不足，具體內容視實際情況有所更改。

機械工程系

團總支社會實踐部

工作計劃 篇7

今年我縣結防工作的重點：一是加強密切接觸者篩查提高結核病的發現；二是加強督導以落實病人的系統管理；三是爭取將結核病納入合作醫療門診報銷範圍。今年的結防工作安排如下：

一、加強與醫療機構的協作。

1、召開一次《醫療機構與結防機構之間合作基本培訓班》和《醫療機構與結防機構之間合作擴大培訓班》，進一步明確和加強綜合醫院結核病發現、轉診、報告等工作，並使之形成制度化、規範化。

2、每年度進行二次業務培訓，提高鄉鎮防保人員及臨牀醫生的專業素質，進一步強化基層結防工作意識和工作能力。

3、加強業務交流，規範醫療行爲，防範醫療糾紛。積極向縣級綜合醫院和周邊兄弟單位學習，着重學習和探討抗癆藥物反應的處理和耐藥肺結核病人治療。

4、加強痰檢質控，中心衛生院應把痰檢工作作爲發現傳染性肺結核病人的一項重要手段，凡咳嗽咳痰二週以上或有咯血等肺結核可疑症狀者必須常規進行痰塗片檢查，痰檢率應達90%。

二 、加強三級防癆網的管理，加強結防工作督導。

1、鄉鎮防保機構必須指派專人負責結防工作，每天一次對可疑肺結核病人進行排查、追蹤、轉診、網報。做到資料完整，管理到位，不留死角。

2、進一步規範程序，所有肺結核病人必須轉到疾控中心結防科進行治療管理，需要住院的肺結核病人必須轉到定點醫院（縣人民醫院感染科）進行住院治療，出院後再轉疾控中心結防科治療和管理。

3、加強結核病疫情網絡直報工作，做到及時發現及時網報，每天上網搜索，發現結核病人及時追蹤，充分發揮縣鄉村三級防保網，確保肺結核病人的歸口治療和管理。

4、鄉鎮衛生院收到《肺結核病人治療通知單》後立即落實督導管理，衛生院每月一次督導病人和鄉村醫生或督導員，鄉醫生或督導員按要求督導病人每次服藥，做到抗癆藥品及時服用，副反應及時處理及時反饋。

5、各級醫療單位要建立健全《門診日誌》、《傳染病登記本》、《痰檢登記本》、《X光登記本》、《肺結核治療管理登記本》、《肺結核轉診登記本》、《肺結核病追蹤登記本》，中心衛生院應建立《痰檢登記本》。各登記本登記準確規範。

6、組織有關人員每兩個月一次到各醫療單位進行結防工作督導，發現問題及時處理解決。

7、實行領導負責制，制定獎懲制度，年終評選結防工作先進單位和先進個人，對工作不認真者進行通報批評。

三、擴大宣傳，加強與婦聯、教育等多部門合作，增強全民對結核病的`防治意識。

1、各鄉鎮利用 “3·24”結核病防治日開展多種形式的宣傳教育活動，擴大我縣結防工作的影響，增強全民防癆意識，宣傳政府免費治療的好政策，爭取社會各界人士的支持和協作，更好地開展我縣結核病歸口管理各項工作。

2、召開一次由村婦女專幹、鄉村醫生參加的多部門合作健康促進培訓。

3、利用鄉村醫生例會佈置工作，利用政府會議收集結防信息、爭取更多人員協作。

4、加強與各中國小校的聯繫，做好在校中國小生的結核病的基礎知識宣傳和疫情監測。

四、開展結核病人密切接觸者高危人羣篩查工作。

1、每個塗陽結核病人必須篩查3個以上的家庭成員或其他密切接觸者，篩查內容包括詢問病史、接觸史、個人史等。並要有專用登記本。

2、對於可疑的病人應進行胸片、痰檢、PPD、血沉等檢查。

3、確診的結核病人應立即轉疾控中心結防科治療和管理。

4、鄉防保機構做好春節前後返鄉民工中肺結核病人調查、追蹤、診治工作，提高肺結核病人發現率。

五、對部分經濟困難患者進行定量補助，爭取新型農村合作醫療的支持，減輕病人的經濟負擔。

1、08年疾控中心將對部分經濟困難的結核病人進行定額補助，傳遞政府的溫暖，增加病人的治療信心。

2、積極爭取新型農村合作醫療的支持，將結核病防治納入門診報銷範圍，減輕病人經濟負擔。

六、周密佈署，落實任務，開拓結核病防治工作新局面。

今年將嚴格按照市結防工作要求，充分發揮各地工作優勢，確保各項任務的順利完成。今年的結防工作任務總指標是：結核病發現率70%，治癒率85%，網報可疑肺結核病人追蹤率90%，追蹤到位率70%，肺結核病人全程督導管理率90%。痰檢點可疑肺結核病人痰檢率90%，密切接觸者篩查率85%。

08年我縣肺結核發現任務數爲：初治塗陽174人，復治塗陽32人，重症塗陰26人，初治塗陰52人，復治塗陰43人。

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20xx年是實施，也是爲了保證規劃目標的順利完成，就本年度工作，制定以下計劃。

一、加強領導，通力協作，把結防工作作爲一項重要的民生工程。

繼續建立以政府領導，由衛生、教育、廣播、民政、財政、公安、發改委等多部門組成的結核病防治領導小組，定期召開協調會，共同爲廣大的結核病患者提供服務。

二、加強結防機構與綜合性醫院的合作，提高綜合性醫院病人報告及時率及結防機構病人追蹤率。

加大對綜合性醫院督導力度，督促醫院提高疑似病人查痰，及時報告轉診發現的病人，收集病人詳細個人信息，提高病人追蹤到位率。

三、運用多種形式，廣泛進行宣傳。

1、利於“3·24世界結核病防治日”，在各鄉鎮開展義診。

2、在廣大中國小開展結防知識講座，播放VCD光盤。

3、在各社區、鄉鎮定期出版宣傳單。

4、散發宣傳單、宣傳手冊、張貼宣傳畫。

四、加大對病人家屬及密切接觸者的篩查，各中心衛生院設立查痰點，提高病人發現率。

五、加強督導管理，保證治癒率。

加大對基層防癆人員的獎勵，激發村醫管理病人的積極性，確保廣大患者能夠堅持全程規則服藥，使陽性病人治癒率達到較高水平。

六、工作目標

1、病人發現任務數：新發塗陽618例，復治塗陽122例，重症塗陰20xx年度考覈實行一票否決，完成好的進行表彰。

工作計劃 篇8

一名超市領班，是一名收銀員，的高了，贏得同事們的支持，也夠帶好、管好下面員。我從事收銀員工作久，且一了定的，但的，超市的發展，對收銀員的工作了新的，學習，我總能最先電腦操作技術，總能爲下面的同志做。

在工作中，我對，是誰，違紀，決不姑息遷就，正是我能嚴於律已，大膽管理，在生活中又能無微不至的關懷下面的員工.工作中，常聽到的主管抱怨工作的繁忙，總有忙不完的事，總有加不完的班，總有挨不完的罵，總有吵不完的架，等等諸多的抱怨。裏，粗淺的如何領班。

(1)能力

領班，你的知識和能力，你的管理職位的提升，能力的性將逐漸。基層的主管，自己的能力將非常的，你要的程度是，能直接你的下屬的實務工作，能夠代理你下屬的實務工作。能力的來源無非是：

1.是從書本，2是從工作。而工作中你需要向你的主管，你的同事，你的下屬去學習。“不恥下問”是每主管所應具備的。

(2)管理能力

管理能力領班而言，與能力是應的，當你的職位需要的越多，而言，需要你的管理能力就越少。反之，當你的職位越高，管理能力就越高。管理能力是一項能力，需要你的指揮能力，需要你的決斷能力，需要你的溝通能力，需要你的能力，也需要你的工作分配能力，等等。管理能力書本，但更多的實踐，要你的管理能力，需要的反思你的日常工作，用你的腦袋時常去回顧你的工作，總結你的工作。

(3)溝通能力

所謂溝通，是指疏通彼此的意見。溝通包括，跨間的溝通，本內的溝通(包括你的下屬你的同事和你的)。公司是整體，你所的是整體中的一分子，會與，溝通也就必少。溝通的目的誰輸誰贏的，解決，解決的點是公司利益，利益公司利益。內的溝通也要，下屬工作中的，下屬的思想，下屬生活上的，主管你需要和，去，去協助，去。反之，你的主管，你也要去報告，報告溝通。

(4)培養下屬的能力

領班，培養下屬是一項的，的工作。你所的有，你要牢記你所的是整體，團隊的力量解決。主管都不願將事交給下屬去做，理由也很。交給下屬做，要跟他講，講的還不明白，需要重複，還要複覈，與其，還做來得快。但關鍵的是，發展下去，你將有永遠有忙不完的事，下屬永遠做你可以的事。讓下屬會做事，能做事，教會下屬做事，是主管的職責。的強弱，主管能力的強弱，下屬工作的強弱。綿羊可以一羣獅子輕易地去打敗獅子的一羣綿羊，主管，職責要將下屬訓練成獅子，而不需要將獅子。

(5)工作判斷能力

所謂工作能力，自己，本質上工作的判斷能力，工作都非常的`。培養人的判斷能力，要有率直的心胸，說是要有的道德品質，工作判斷的基礎。的對錯，有的判斷，明辨是非。，你所從事的工作，是大事，小事，該做，該如何做，該由誰做，主管，應該有清晰的判斷，說是決斷。其實工作的判斷能力是上述四項能力的，主管能力的體現是其工作判斷能力的體現。

(6)學習能力

當今的社會是學習型的社會，當今的企業也是學習型的企業，人也是學習型的主體。學習分兩種，書本學習，實踐學習，兩者應交替。你不停的學習，你的、更快的進步，跟上趕上社會的發展。社會的，要完全的去學習，視學習爲習慣，爲生活的常態。學習應該是的，的，管理的，經營的，生活的，休閒的，各樣，學習。未來人與人的競爭，你的能力怎樣，的能力怎樣?你學習怎樣，的學習是你未來競爭的。

(7)職業道德

但丁有話：智慧的缺陷可以用道德彌補，但道德的缺陷用智慧去彌補。工作中人，是員工，主管，職業道德是位的。這就好比人而言，健康、財富、地位、愛情等都要，但健康是“1”，的“0”，只要“1”(健康)的，自己的意義無限大。職業道德工作而言，“1”，的職業道德的，上述的六種能力纔有的意義，公司而言，纔是合格之人才。職業道德不等同於對企業的向心力，但員工，主管。公司的好與不好，職位的高低，薪水的，對職業的，是的素養，人發展的根基。“做和尚撞鐘”，只要你在公司，好好的去撞鐘人的看法，要領班，要做的事還。我堅信話：師傅領進門，修行靠自己。的，自己，都要靠去感悟，將的的東西。都非常尊重我，都管理，一年，的工作了經理的肯定。