光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，該好好計劃一下接下來的工作了！那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編爲大家整理的學生工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生工作計劃 篇1
新年新氣象！在新的一年裏，爲了更好的爲同學們服務，緊密圍繞校團委的工作，做好校團委的得力助手，我將沿襲上屆學長的優良傳統工作作風，並在此基礎上進行突破和創新，這對我不僅是一種壓力，更是一種動力，因此我作出以下計劃：
（一） 首先就我個人而言，我進一步瞭解大學生調研部的具體職責和工作！制定學習計劃學習，不斷提高自己！處理好學習和工作的關係，做到工作學習雙豐收！
（二） 對於工作寒假假結束，開學之初開展一次主題爲：“新世紀，新年新韻味”的問卷調查，或者是徵文！調查一下，新時期大學生過新年的心情！方式和感受！此次活動旨在調查新時期新時代大學生，對傳統節日的看法，和新的想法！
（三） 進一步做好學生和校團委的橋樑作用，即學生之所急，及時把學生的想法轉達給校團委，做好各時期團委工作的信息反饋，開展對新時期共青團工作的理論研究，爲團委糾正工作中的問題，制訂 工作計劃 ，開展團的活動並對團組織生活會的內容提出建議；保質保量的`完成校團委的工作任務！
（四） 定期作“關於同學們對食堂餐廳，宿舍公寓意見”的調查報告，爲同學們服務，反映同學們的心聲，維護同學們的切身利益！同時爲學校的管理提供有效信息！
（五） 定期組織各種座談會，有針對性的開展各種交流活動，解決同學們學習，生活等方面的問題。
（六） 加強學院與各系（院）之間的交流與合作，支持和幫助各系（院）開展各類活動豐富同學生活、富有教育意義的活動。
（七） 暑假前號召各級團組織積極引導大學生社會實踐如三下鄉、科技實踐活動以及工廠實習等；暑假後舉行暑期社會實踐報告徵集活動，做好暑期社會調查報告的評選和表彰優秀調查報告的工作！
（八） 做好XX級新生的迎新工作，及時做好新生入學思想、心理及適應情況等調研工作，爲團委工作方向、重點提供依據；
（九） 配合其他部門開展工作，負責信息收集，反饋和預測工作，協助其它部門做好事前調查、事後研究 最後我將以熱情的服務，端正的態度。爲每一個同學提供方便，爲每一位老師提供服務。希望老師和學生能給我以支持和鼓勵，同時我也希望老師和學生給我們多提寶貴的意見和建議，我一定會努力的去做，去改正。只有改正了錯誤和不足，我才能會進步，會得到成長。
學生工作計劃 篇2
在新的學期裏，團委將繼續加強爲學生服務的意識，認真貫徹《加強未成年人思想道德建設》的精神，弘揚中華民族的傳統精神，積極配合學校的各項活動，開展生動活潑的學生活動，展示出高中生奮發向上的精神狀態。校團委將本着爲學生服務，爲學校服務的態度，紮紮實實得做好工作。
指導思想：
1、培養學生的行爲規範，加強學生行爲規範教育。
2、加強學校活動的宣傳，活躍校園生活。
3、進行主題活動的策劃，活動形成系列化：團建月，社團活動月、讀書節,成人節系列活動等。
4、把活動和學校的工作結合在一起，把活動和老師的教學要求捆綁在一起。
5、增強服務意識,強化規則，強化制度。建立優秀團支部的考評制度和優秀社團的考評制度。
針對以上的原則，下個學期的主要工作安排
一、培養學生的行爲規範，加強學生行爲規範教育。
針對“中國小生日常行爲規範”設立文明示範崗、進行文明標兵，校徽團徽的佩帶情況的評比。具體措施：每個班推選出文明標兵，作爲全班日常行爲規範的典範，在校園櫥窗張榜宣傳，需要接受全班同學和全校的監督。做好團建月的工作，整理好新高一團員檔案，加強對各個支部的`管理，各班團支書的培訓。
二、加強學校活動的宣傳，活躍校園生活。
（1）每班的宣傳委員爲通訊員,提供每班每週的主要新聞,小團半月通訊刊物。對週會講話的改進：播報每週校園新聞（文字），並在期末開展校園十大新聞的評比，在最後一次週會講話中播放該新聞（圖象文字剪輯）。期末出一期校報，週會活動準備:主持人選擇和培訓,平時的新聞積累（小團,dv社團,電教組）
（2）社團月：社團活動制度化。(9月)
確定社團活動時間，社團活動地點和社團指導老師。建立優秀社團評比辦法，加強對社團的管理。做好第一月的社團展示周工作。
（3）讀書節主題：讀書樂、樂讀書(10月)
a)“讀童話、看童話、編童話、演童話”的系列活動，培養少年兒童的讀書熱情和藝術創造力。
b)討論：教科書與“閒書”，選啥？學生交流讀書體驗。
c)“我喜愛的書房”設計大賽、書香家園攝影大賽。
d)“影響我的一本書（一個人、一句話、一段心路歷程）”徵文活動等。
（4）成人節活動:分別針對三個年級的活動(11月)
a)成人節設計比賽(高一年級和高二年級)
b)高三年級:成人節演講比賽
（5）英語系列(12月)
a)英語角活動,(填詞遊戲、單詞王比賽等,由cec負責組織)
b)高二年級英語話劇比賽、
c)高一英語演講比賽
三、增強服務意識,強化規則，強化制度。建立健全優秀團支部的考評制度和優秀社團的考評制度。
四、採取由社團承辦活動的方式。英語系列可以由cec承辦，讀書節活動可以由文學社和十四空間承辦等。
學生工作計劃 篇3
一、指導思想：
以學校德育教育的思路爲指導，班主任的中心工作爲重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行爲習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。
二、班級現狀分析：
本班本學期共有人，其中男生人，女生人。經過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的瞭解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待於提高，大多數學生不敢大膽發言，班幹部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。
三、主要工作及目標:
1、通過各種途徑貫徹執行《國小生日常行爲規範》。
2、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
3、抓好班級的紀律，重點做好“培優補差”的工作。
4、結合“三八”等各種節日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。
5、加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入瞭解學生，及時發現問題，剷除隱患，確保學生安全。
6、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
7、加強與家長的聯繫。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費,這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
四、具體工作措施
有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠,熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!爲了讓班級充滿活力與創新,爲了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也爲了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規教育方面
1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行爲,並在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的彙報,評出"最佳拇指獎".對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.
2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.
二、班級紀律方面
1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的.各種要求爲主動的行爲,有助於學生將文字內化爲行爲.我們班的宗旨是"說到就要做到."
2、課間紀律。課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂.
三、衛生方面
1、個人衛生:要求衣着整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育.
四、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
五、具體活動安排：
二月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進行，提高課堂教學質量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規範條例。教育平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助。
三月：發揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養學生樂於幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環境的保護。培養學生團結友愛。
四月：培養學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。組織學生進一步學習學校的規範條例和國小生守則，教育學生愛護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。(組織學生進行綜合實踐活動，搞好新疆文化月)
五月：培養學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。對學生加強安全知識教育，強化學校的常規教育。加強課堂紀律。(組織寫字比賽)
六月：在學習新內容的同時，引導學生抓好知識複習鞏固。教育學生要誠實和做事認真負責，並加強品德和行爲習慣教育。
七月：做好後進生的德育工作及學生放假前後的安全衛生教育。總結執行學校規範的好人
六、班主任自我要求
1、嚴於律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身素質，以自己的實際行動去影響學生。
2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神狀態，使學生受到良好的影響。
總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質，使他們逐漸成爲適應社會發展的有用人才。
學生工作計劃 篇4
農村義務教育營養改善計劃是一項民心工程、陽光工程、德政工程，更是一項有利於國家長遠發展的民族振興工程。爲了很好的落實此項工程，切實改善農村學生營養狀況，提高農村學生健康水平，蔡川國小高度重視學生營養改善計劃實施工作，按照上級部署，結合本校實際，精心組織，統一安排，認真組織啓動“計劃”的實施。
一、基本情況
蔡川國小位於寨科鄉東南，是一所村級完全國小。一九九九年被列爲“義教項目工程”改造學校。
新淌村是一個純回族行政村，總人口1463人，下轄11個自然村，服務半徑2公里，適齡兒童138名，其中女童61名，入學率100℅，女童入學率100%。蔡川國小佔地1369平方米，建築面積809平方米，全校有教學班4個，在校學生20名，其中女生9名，教師5名，專任教師4名，特崗教師1名，曾獲縣級優秀教師有3名 。學生的學歷合格率100℅，15週歲少年完成率100℅，文盲率0℅。
二、主要做法
㈠加強領導，落實責任
我校在學生營養餐改善計劃實施過程中，嚴格執行上級政策和規定，強化工作管理，成立了由校長負責的營養餐改善計劃工作領導小組，落實了由總務主任負責的營養餐改善計劃實施小組，組建了由家長、學生、教師和社會人士代表共同組成的營養餐改善計劃監督小組。制定了《蔡川國小學生營養改善計劃實施方案》，領導小組負責統籌安排，加強組織領導。實施小組負責具體落實方案，監督小組監督方案的落實，並及時提出改進意見或建議。 1㈡建章立制，確保工作落到實處
㈢強化監督檢查、落實責任追究
爲規範管理，確保供餐質量，一是學校注重強化過程管理，落實營養食物供應。通過市場調研，確定供貨點，由實施小組購物後交由食堂倉庫保管小組簽名驗收，再分發給加工小組按操作程序進行加工，再由監督小組品償並取樣、留樣、保存、登記簽名。二是實行張榜公示，接受監督。以學籍管理爲平臺、動態公示當月享受學生營養餐人數；在食堂外公示“今日營養食譜”；按照資金管理辦法，公示資金支付情況及學生消費信息；公示縣教育局及鎮中心學校監督舉報電話。三是學校自檢自查，採取日常監督檢查與專項監督檢查相結合，內部監督檢查與外部監督檢查相結合等方式，通過行政監督、輿論監督、羣衆監督、專業機構監督等對“計劃”實施進行全過程、全方位的監督檢查，出現問題，及時整改並公示檢查結果，確保“計劃”實 2施透明、公開。四是落實責任追究，建立完善“計劃”實施工作通報、目標責任考評、信息公開等機制，對“計劃”實施過程中造成不良後果的，追究相關人員責任。
三、取得的工作成效
1、自實施學生營養餐以來，我校師生工作和學習的精神面貌煥然一新,良好的學風、班風、校風正在逐步形成。
2、減輕了家長負擔，對控輟保學取到了積極的促進作用，使學生進得來，留得住，吃得飽，吃得營養，學得樂、學得好。
3、有效調動了學生讀書的積極性，教育教學秩序良好，學生成績呈明顯上升趨勢。
4、改善了學生的生活質量，優化了營養結構，增強了學生的體質，促進了教育教學的全面發展。
四、存在的主要問題
1、供餐管理有待進一步加強，管理制度有待進一步健全完善。
2、受地域、交通等客觀條件限制，物價不穩定，供餐營食品有待改進。
五、下步工作打算
1、充實管理力量，強化工作監管，規範供餐工作流程。
2、健全完善學生營養餐改善計劃實施工作的`各項規章制度，確保規範管理。
3、加強人員培訓，強化管理，更好的落實營養餐改善計劃。 34、加大宣傳力度，營造良好氛圍。充分利用板報、櫥窗、班會、校會等全方位宣傳實施“計劃”工程，使營養改善計劃工程實施深入民心，社會認可，積極參與。
總之，通過營養改善計劃的實施，切實保障了學生的健康成長，拉近了學校與家庭之間的距離，減輕了家長負擔，促進了學生努力學習的氛圍，促進學校良好學風的形成。
學生工作計劃 篇5
有人說當班主任是個良心活，這話一點不假。作爲班主任，負責與不負責的工作量相差很大，而幹多幹少的結果卻相差不大。有時相反的，自己盡力而爲的事情可能毫無收穫，還不如有些人投機取巧的出得了成績。所以說，班主任工作是一門藝術，要做好這項工作既要有熱情更要有方法。但說到底，做班主任完全是源於一種心中的責任，一種問心無愧的責任感。
班主任在學校的日常工作中起到橋樑作用，班主任是那根不可或缺的紐帶，班主任實施貫徹着所有學校工作，掌握、反饋、調節所有本班學生中發生的事情，是學校得以穩定發展的支柱。
一個班級好比一隻船，而班主任就是船長，船兒是乘風破浪前進，還是隨波逐流甚至沉沒，船長負有不可推卸的責任。班級又象一個小社會、大家庭，是孩子們在校的主要活動場地，國中生正處在人生觀、價值觀、世界觀形成的重要時期，做爲“家長”的班主任，你的一言一行，都會對學生起到潛移默化的作用，我們可以看到活動中很多學生做事、看事多多少少折射了家長的影子。
一、班主任工作需要強烈的責任心
1、責任心是班主任工作的源動力，是做好班主任工作的關鍵。
責任心是任何事業獲得成功的一種寶貴品質，能促使人追求工作盡善盡美，因而能夠創造性地開展工作，出類拔萃地完成任務。一般說來，班主任對學生的學習、生活乃至未來的影響，是任何一位普通任課教師無法企及的。正因爲這項工作的重要性，需要班主任具有科學的工作方法、較強的管理能力和較高的教育藝術水平。
班主任工作需要責任心，沒有高度的責任心是不行的。要傳道，要授業，還要解惑，處理日常瑣事。在充當老師角色的同時，還是保健醫師、安全顧問等，每一方面都要付出心血，絲毫馬虎不得，家長做的我們做了，家長做不到的我們也做了。行內經常說，年輕時在處理班級工作時鋼硬得多，多多少少會有一些小遺憾在心中，而隨着教齡的增長（特別是爲人父母后，我們更多地學會了寬容），在處理一些班級問題上會柔和得多，這些改變一方面是因爲在長期的鍛鍊中我們感受到教師這個行業所賦予我們的責任感。從心理層面分析，是因爲，爲人父母后的我們更多的時候能站在一個家長的角度，家長們希望他的孩子接受什麼樣的教育，我們就給他什麼樣的教育，這也是自我需求所激發出來的一種無形的責任感。只要是念過書的人，都有一個共同的感受就是：班主任留給我們的影響和印象最深！班主任之所以在學生中有着高尚的形象，就在於他們言傳身教，身體力行，時時處處引導學生，你的每一份關心與幫助，甚至是一經意的一個言行，都會在每一位學生的心中留下一輩子的烙印。
2、班主任責任心增強班級榮譽感和凝聚力。
班主任是連接學校與學生之間的橋樑，是全班學生的組織者和管理者，班主任的責任心體現在上對學校負責，下對學生負責兩個方面，對班主任工作負責就能充分發揮好橋樑與紐帶作用，認真落實學校的各項活動，保證學校佈置的各項工作能夠迅速及時、準確無誤，暢通無阻地傳達到班級，並積極帶領全班同學，通過各種組織和教育手段，使學校各項工作得到很好的落實，並取得良好的成績，增強了班級榮譽感和凝聚力。學生做爲一個社會人，將來無論從事什麼行業，團隊合作精神、集體榮譽感和融入團隊的能力都會影響到他長遠的發展，更有甚者會影響到一生的成敗。而做爲國中生，他的精神世界是開放的，也是他形成自我價值觀的重要時期，這個時候我們班主任做爲一家之長，需要引導他們學會融入集體，教會他們學會合作，培養他們的集體榮譽感。無法想像，一個不思進取、毫無鬥志、目空一切的人，會在自己所從事的領域幹出什麼成績，而當這一現象成爲了一個社會現象，那麼這個社會如何談進步與發展。我們經常報怨現在的孩子缺乏責任感，但我們很少反思是什麼導致了這一結果，這是家庭教育、學校教育、社會教育共同作用的結果。雖然說影響一個人思想不容易，我們教育者能做的也很微弱，但古聖人亦訓：勿以善小而不爲！我要需要在我們可以做的時候儘量地去積極地影響，這是社會賦予我們的責任。
3、班主任責任心特別體現在細微和瑣碎之處。
作爲班主任，投入精力最多的往往是班級裏兩頭的同學，而對於處於中游的學生常常少了一分關心，多了一分“放心”。而事實上這些學生同樣需要老師的關注，老師“放心”給了他們可乘之機：上課可以分神，作業可以抄襲，下課後可以結伴去玩電腦……這就很容易出現讓班主任措手不及的難題。因此，中游學生存在的問題其實更隱蔽，也更需要老師的注意。作爲班主任，一定要抱着一顆責任心，經常*學生，做*細緻的調查研究工作，瞭解關心每一位學生，把握每一位學生，及時掌握學生的思想動態，通過日常的學習和工作等各項活動，在思想上進行鍼對性的教育和引導，幫助學生們樹立各種正確的觀念。可以說班主任的責任心要時時有，事事有，處處有。班主任要有爲全體學生負責的思想，要有爲學生終身負責的思想，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等公正對待每一個學生。
總而言之，班主任工作需要忘我的熱情，需要高度的責任心。但是班級管理工作的繁雜，往往弄得班主任窮於應付、心力絞瘁。如果在工作中不注意方法，那麼這樣的“責任心”很可能會適得其反，造成對班級體建設不良的後果。這就需要我們正確看待班主任工作的責任心。下面，我就談談班主任責任心的實現方式（或途徑）。
二、班主任責任心在班級管理中昇華
1、瞭解，細心觀察。
要教育好學生，就得先了解學生。我做班主任工作就是從瞭解學生開始的。一般任課老師碰到新接手的班級，對學生的名字很陌生，有些老師甚至學期結束了，還叫不出學生的名字。但班主任就不同了，不僅要知道學生的名字，對其家庭地址要了如指掌，還要對學生的性格、特長、愛好、身體狀況瞭解入微，只有創造了良好的開端，學生纔會愉快地接受你。
瞭解學生是教育學生的基礎，班主任工作是否有成效，在很大程度上取決於對學生的瞭解是否*。只有掌握了學生的思想狀況、個性特點，瞭解他們的學習、生活情況，才能從實際出發，有的放矢地進行教育。要帶好一個班極，必須*到班裏瞭解學生的思想狀況，學習成績，興趣愛好，以及家庭環境與社會環境等。在全面瞭解的基礎上，進行細心觀察。通過開展向老師說心裏話活動、家訪、個別談心等方法，**清情況，針對同學中不同的情況，分別進行教育和疏導。這樣才能形成良好的師生關係，促進班級工作良性的發展。
2、關心愛護，嚴格要求
關心愛護學生是班主任老師的職責。愛的力量是無窮的，班主任工作離不開對學生的愛，在思想上愛護他們，生活上關心他們，學習上幫助他們。但在愛的同時又要注意不能溺愛，愛得過分。我在做班主任工作時給自己定了這樣一個原則：以愛動其心，以嚴導其行。用愛的教育來打動學生的內心，用嚴格要求來指導學生的行動，兩者密切結合。在尊重、信任、理解學生的基礎上，對學生進行思想品德教育。學生思想品德教育要從一點一滴做起，從小事入手。對在小事上暴露出來的問題，抓住不放，及時進行教育，即可產生良好的效果（要行當地跟學生斤斤計較）。教育是培養人的活動，教育者和受教育者雖然所處的地位不同，都是履行同一項特定的教與學的義務，從這個意義上說，教師和學生只是分工的不同，而沒有高低、貴賤等級之分。
3、堅持不懈的“引導和培養”
班主任的責任心體現在對學生堅持不懈的“引導和培養”上，體現在不遺餘力地培養學生的自管能力上。一個優秀班集體的形成，需要班主任的“引導和培養”。用什麼作引導？引導可通過輿論、報紙上的有關文章、主題班會、黑板報等。但班主任的言行影響最大。例如：我們在班會上不斷地向學生講理想、講道德、講互助精神，引導他們學好文化課，這種教育應不怕羅嗦，反覆地灌輸，這樣，自然而然地在學生頭腦中形成一種理念，自然就會形成一種積極向上的風氣，這樣，良好的班風也逐漸形成。又如，在我們學校的量化管理中，要是今天班裏的衛生這一項被扣了兩分，學生來找你說：“我們明明打掃得很乾淨，不知道爲何還扣分？”這時你怎麼回答？你要是說：“這說明我們還做得不夠，扣分都是有根據的，我們應找出原因，才能做得更好，學校對我們的要求高，說明對我們的期望也大啊！”這樣，會引導班的工作做得更好。反之，你要是這樣回答：“唉！值日的老師都是亂記的啦，這些都是形式的啦，我們學好功課就好了，不要管他太多了！”這樣的一句話，學生如被潑了一瓢冷水，他們會覺得值日老師是成心跟他們過不去，對這種管理會產生一種逆反心理，要做好工作就較難。班主任的言教還表現在對班的事務的決策和與學生的交談中，潛移默化的影響學生。
班主任不但要言傳，還要身教。中學生的模仿性，可塑性極強，教師的思想、行爲、作風都會受到學生的'關注，從而感染、影響他們。因此，要求學生做到的，教師也先做到，這樣才能給學生以良好的榜樣，師生間不搞雙重標準。不然，難以形成規範的行爲。
4、走班級自主管理之路
班級管理是學校管理的重要組成部分，目前我們倡導的“由學生自主管理班級”，班級的管理角色被細分，管理崗位得以極大豐富，而且各種管理角色進行動態輪換，使學生個個有了當班幹部的機會，調動了學生自我管理的積極性，我也從“事務”攤子中解放出來，把大量的精力投入到了教學上。
比如我們倡導的班級日常工作包點制，讓所有的學生參與到班級管理工作中去，每個人都是管理者，也是被管理者，每個人都有自己的職責，都要行使自己的權力，只有這樣人人都動起來，才能把班內的日常工作管的井井有條。在“職務”任免上，可以實行競選制，競選每一個職務，都要鄭重提出申請，經全體同學審議通過，才能走馬上任，如果“政績不好＂，還可以由同學開會罷免，只有這樣才能讓“當選幹部＂工作起來認真、敬業。學生們的主動性、責任心、義務感及創造性得以激發，同時給學生一種發展個性、培養能力、敢於實踐、展示才能的機會，也能讓自己從煩瑣的班級管理事務中解脫出來。
全民皆“官”，官便不再是“官”。同學們都感到，爲班級做點兒事，並得到大家的認可，是一種榮耀，是獲得自信心的源泉。班級自主管理，老師從臺前主導，轉爲幕後參謀，把天地讓給了學生。學生每人都覺得自己在班級裏很重要，覺得自己能行。大家責任感強了，參與班級事務的積極性提高了。有的同學，以前總和老師、班幹部做對，不服管，自己當上“幹部”後，體驗到了管理者的辛苦，變得自覺了，配合其他同學的工作了；有的同學，以前自私又蠻橫，在同學中沒有威信，在管理與自我管理中變得有集體感了，會關心人了。
周激勵會，讓班幹部輪換主持，使他們都能得到鍛鍊。第二方面的力量是“小團體”中的“小頭頭”。在學生中，由於興趣愛好、學習成績、性格脾氣、或社會關係等因素會自然形成一些“小團體”，在“小團體”中必然會產生交叉，比如：學習成績好的形成一個“小團體”，愛好體育者又形成一個“小團體”。但其中必有一部分同學在學習成績優秀的同時，也愛好體育。這些人往往是“小團體”的頭頭，在客觀上都有着一定的管理能力，我交給他們適合的工作，讓他們成爲橋樑，使兩個“小團體”的學生互相影響，互相幫助，取長補短，共同提高。他們長期相處一起，教育作用比老師更大。這比班主任強制的“一幫一”還強得多。教育家蘇霍姆林斯基說：“只有激發學生進行自我教育的教育才是真正的教育。”因此，只有培養學生的自我教育的能力，纔是組織好班集體的“可持續發展”的措施
5、下苦功夫，轉變差生
學生的思想品德和學習成績總是有好的、一般的、較差的區別。班主任的過硬本領，就在於能否轉變差生爲優生的功夫。思想教育工作法可用24字概括，即：瞭解“病史”、及時解決、目標跟蹤、鼓勵爲主、家校配合、狠抓“反覆”。
瞭解“病史”：通過各方面渠道瞭解學生不良習氣的來龍去脈。包括瞭解家庭背景、學生思想、詢問過去與其一起學習的學生，教過他們的老師，弄清“病史”、“病源”、“病結”，然後開出針對性“處方”，進行“療治”。
及時解決：做到問題不過夜。一旦發現問題，立刻着手解決，決不拖拉而讓事態惡化。
目標跟蹤：對於“問題”學生，採取一定的思想工作方法教育後，又進行目標跟蹤，隨時引導，使後進生朝着好的方向不斷前進。
鼓勵爲主：對後進生的點滴進步，及時表揚。正如蘇校長說過，“好孩子是誇出來的”，這話形象地揭示了學生乃至成年人的心理特點。通過鼓勵，學生要求進步的慾望會更強。
家校配合：碰到較大問題，及時與家長聯繫，家校配合，形成合力，同時要求有的家長，一定要注意教育方式，切忽簡單粗暴。
狠抓“反覆”：就是要反覆抓、抓反覆。對待後進生不但要有愛心、細心，而且要有耐心。一個後進生的轉化不是一朝一夕可以完成的。“舊病”有時是頑固的。不怕反覆，狠抓反覆，當然要注意工作方法的改變，以真誠感化他們，引導他們。
總而言之，班主任工作是很有挑戰性的工作，需要忘我的熱情，需要高度的責任心，也需要講究方法，做到一張一弛，有分寸，有尺度。既然我們承擔了這份工作，我們就應該把全部熱情融入到班級管理工作中去，把屬於我們的那片園地管理得天清日朗，使這段共同走過的日子在每一位班級成員的心目中成爲最美好的記憶，相信，只要我們真心付出，我們也必將得到一個美麗的世界，今天所有的努力必是我們一筆難得的精神財富。若干年後，家長的認可，學生的認可，將是我們自我價值的最大體現，屆時，我們也必將找到一直以來我們苦苦尋覓的職業幸福感。
學生工作計劃 篇6
一、注重創新
開展文藝在條件允許的情況下，可以在一些節日舉辦些小型的文藝晚會，將以往的節目進行創新，或是引入一些能活躍校園氣氛，並適合當代大學生的活動。從上學期院裏舉辦的卡拉OK大賽的效果來看，大家的積極性還是比較高的，所以我部門認爲我係也可以舉辦一個小型的卡拉OK，在保留此活動的基本意義的前提下，顛覆以往的中文演唱，我們也可以加入其他語種，如戲劇、方言、粵語等類歌曲的演唱，使我們的文藝源遠流長，並且多元化；
二、拓展文藝
顛覆以往文藝的表現不單單只是以歌曲、舞蹈的方式展現，我們也可以將文藝活動的範圍進行拓展，比如一些常見的節目，但在校園中卻難得一見的，如魔術、歌劇、小品、相聲、樂器等類的節目，使校內文藝進入現代的潮流，也可以從中發掘出不少的文藝人才；
三、鼓勵興趣
給予表揚鼓勵興趣的前提要讓活動具有吸引力，讓大家踊躍加入，工作計劃《經濟管理系學生會文藝部工作計劃》。首先，我們可以收集一些當代大學生比較感興趣的活動信息，再在一定的條件下進行討論，看是否有開展的必要性，並對一些積極參與的班級或是個人給予表揚，從而讓參加者感到文藝給他們帶來的榮譽；
四、促進交流
共同合作在一些活動預想之前，我們應該召集各班的文藝委員或對文藝方面極具愛好的同學開個小會，進行交流，收集他們對預想活動的.意見及獨特的見解，從而瞭解活動開展的必要性，也可爲以後的活動收集無形的資料，如活動具有可開展性，我們可以共同合作，將活動順利的開展；
五、各盡其責
互相配合我們會秉着“分部門，不分工作”的宗旨共同合作，首先承擔起文藝部應負的責任，再配合其他部門的工作，促進交流，服務經管系學生會；
六、完美完成基本要求
我們會將“111”計劃，晨跑計劃，“維護環境”作爲最基本的工作，幷會如期完成。
學生工作計劃 篇7
一、 實踐部的基本介紹
（1）引導，鼓勵廣大同學走出校園、走向社會，進行各種實踐活動
（2）加強與各方面的聯繫，盡力爲同學們創造勤工儉學的機會
（3）與企業建立外聯關係，爲系裏舉辦的活動拉到贊助
（4）完成校團委、學生會及主席團交辦的其他工作
二、 爲保證部門有新的血液的流動，有足夠高素質的後背力量，能更好的開展工作，培養和壯大學生會隊伍。保證學生會工作的連續，充分發揮學生的主動作用，同時爲了鼓勵學生在學習專業知識外，還應積極投入到學校的各種活動中去，積極鍛鍊自己，努力提高自身各方面的能力。
三、 招新細則
（一）、招新對象
（二）、招新要求
（1）秉承學生會章程，自覺遵守學生會各項規章制度
（2）態度端正，工作積極，耐心細心，責任心強，
（3）能獨立思考，能自我管理，自我鍛鍊，有組織能力
（4）有團隊精神，能積極向組織靠攏
（三）、招新人數：6人
（四）、招新形式
（1）在招新期間，申請人交表報名，到指定地點進行第一輪面試並進行初步篩選
（2）通過篩選後的.申請人進行第二輪面試
（3）由兩名部長共同確定新一輪幹事名單
四、招新宣傳：想要鍛鍊你們的口才能力嗎?想要提高你們的社交能力嗎？來實踐部吧，實踐部給你這個舞臺，你可以在上面 盡情演繹你們的才華，在演繹中鍛鍊你們的膽力，提升你們的能力。不要猶豫了，加入我們的團隊吧，讓我們一起綻放我們的光彩！
學生工作計劃 篇8
金秋送爽，丹桂飄香，又是一個秋高氣爽的九月天到來了，告別了沉靜在奧運激情的喜悅之中，迎來的是我們一個嶄新的開始，新的學期，新的起點，新的生活,新的夢想在這裏重新插上翅膀，環資學院學生會祕書部，熟悉並不陌生，因爲上一學年的風風雨雨、分分秒秒，我們都一起見證，一起走過，心中有着太多的感慨！
院學生會祕書部，作爲學生會的一個部門，以服務全院的同學爲宗旨，認真的做好本部門的每件事情，認真積極地配合學院做好各項準備工作，在上一學年的學習和工作中也都取得了不小的業績。我們部門主要負責學院的各項會議的記錄和報道工作，以及承擔學院的學工簡報的編寫工作，學生會的一個部門如同生產的流水線，儘管每一學年都有更換新的成員，但對於部門工作的那一份熱情卻都未曾改變。上一學年由xx級的新成員組成，同樣以高漲的工作熱情、積極負責的態度做好學生會的各項任務，把每件事情做得很細，成績也都是顯然得。上一學年我院經歷了專家評估小組對我院教育教學水平的一次評估，全院的領導、師生，各級部門都認真對待這來之不易的挑戰與機遇，我們祕書部也認真、負責地做好每件事宜，做好各項活動及會議的宣傳報道工作，最終也都很好的完成。
其次，上一學年我們通過自己的努力改進了院學工簡報的版面，豐富了版面的內容，可以更好、更清晰地報道各系部、學院的各項活動，並且收到了很好的'效果。
點點滴滴的努力、認認真真的負責，部門成員的團結與合作共同的拼搏纔有了今天的成就與收穫，我們沒有驕傲只有更想前進的動力，因爲那一切都並不屬於我們每個人，以後的路還很長，還有許多事情需要繼續做下去。回首過去，對於部門的每個成員而言，感到的是一種欣慰。然而，成功的光環終究會因爲歲月風雨的侵蝕而漸漸的消失，一個成就也只能是依次奮鬥的里程碑！明天會怎樣？後天又會怎樣？無人可知，同樣，我們的部門工作也不會因此而停滯不前，我們的工作還需要繼續做下去，在原來的基礎上繼續努力做好各項事情，這是我們的工作，是作爲學生幹部的職責。
因此，爲了下一學期的學生會工作做得更加出色，繼續保持上一學期的優良作風，特提出以下幾點的意見：
一、工作的態度與細節。俗話說：“細節決定成敗，態度決定一切。”首先，我們應該清楚自己的本職工作，用一顆平常心來對待做的每一件事情以及我們所遇到的每一個困難。其次，就是要做好細節工作，一個個細節才能組成完美的工作。踏踏實實，任何事情都會做好。
二、部門成員要和睦、團結。我想，一個優秀的集體，必定是一個既和睦又團結的集體，而一項工作並不是哪個人的事情而是我們大家共同期待的目標，每一個成員都應爲集體着想，團結和睦，儘自己應盡的責任。
三、每個成員要勇於並敢於發表自己的意見。任何一項成果都是大家共同努力的結果，因此，作爲祕書部成員，要敢於說出我們內心最真實的想法。只有積小流才能成江海，只有積跬部步才能至千里。集思廣益，才能做好每件事情。
四、加強與各部門及各系部的交流與聯繫。我們應當加強與其它部門以及各系部的聯繫，聽聽他們對於我們工作的看法及意見，有則改之，無則加勉。
五、定期的 結該階段的工作，並查找不足。我想，這一點應該是比較重要的，當我們一直忙着往前飛奔的時候，不時的回頭看看，也許你會發現許多問題。因此，經常總結過去，反思不足，發現問題解決問題，腳踏實地，才能做好事情。
六、搞好學習。學習永遠是學生的天職。無論我們怎樣認真的工作都不要把學習置後，學好自己專業的每門課程，學好技能，鍛鍊自己各方面的能力，努力把自己培養成爲一名合格的大學生。
計劃，無非是讓事情做得更加的完美，同時也是以後行動的指南。
新的學期，新的起點，一切努力依舊！相信我們的部門一定會繼續努力，做得更好！！
學生工作計劃 篇9
一．宣外――主要是將我院的學生風采展現在全校師生，甚至是社會面前。
（一），在學校大型活動中，與老師積極配合，與其它部門通力合作，盡力展現我院良好的風貌。這主要工作是迎新工作，校運動會，文化藝術節，元旦晚會等事宜。
1，其中迎新工作我們做的門標（已完成），宣傳板（已完成），迎新晚會等等一定要反映我院對新來的學弟，學妹們的無微不至的關心和愛護，以及通過宣傳板反映我院是一個非常團結，非常有希望，欣欣向榮的一個集體。
2，校運動會，主要是以宣傳板的形式展現我院學子的青春，活力，力爭上游的不屈精神。同時也使我院運動員，有着更多的精神力量，摘得桂冠。
3，文化藝術節，我們會協助院裏其它各部門，努力反映我們生物院是個文化底蘊深厚的學院，學生是多才多藝的跨世紀青年。這其中特別要和社團合作，包括活動晚會的背景設計和演出道具的製作。
4，此外我院今年要是開元旦晚會的話，我們更會與文藝部，社團部，女生部等等合作，做好舞臺的設計的道具的製作，使師生其樂融融地過一個快樂的元旦。
（二），與團委宣傳部合作，搞好農大社區的文化，事宜宣傳，也進一步提高我院的影響力。
二，安內――與各部門通力合作，處理院裏各類的事宜。
（一），認真負責的'完成院裏團委、學生會的各類通報（表揚、批評）、海報（各部的宣傳以及活動事宜等）的書寫，這要做到書寫無錯別字，文筆通順，格式規範，檔案入袋的要求。
（二），認真與各部聯繫，做好日常宣傳板的製作，力求圖文並茂，設計新穎，款式得體，認真完成自己的宣傳職能。
（三），統計院裏各年級學生的名單，電話號碼，製成圖表，以便老師能更好的查閱，這主要由黃婷婷和袁思施負責。
（四），院裏平時各類會議的黑板書寫。力求規範，簡潔，明瞭。這主要包括一些老師主持的會議和學習部等等舉辦的學習經驗交流會，四六級經驗交流會，考研經驗交流會等等。
三，招聘委員。
新生又入學了，我們辦公室也要舉行招聘新的委員等等事宜，此外還注重對他們書寫，繪畫，辦公室工作經驗等方面的問題進行交流，努力盡快使他們也成爲生物院辦公室新生力量，以更好地在老師的教導下更好地爲我院學生工作服務。
此外，由於辦公室工作比較繁雜，故此定有未盡事宜，不能詳述，但無論是任何學生工作，我們辦公室也一定會盡職盡責，盡善盡美地完成。
擬訂人：李明勇
二○○七年八月三十日
學生工作計劃 篇10
隨着新學期的開始，女生部將以一個嶄新的面貌擠身於學院學生會各部門之間，需要投入更多的人力與精力去組織、發展、整合。爲使我部的工作有一個漂亮的開始，更多體現女生部服務女生，服務同學的宗旨，使各項活動有條不紊的進行，我部制定了這學期的工作計劃：
一、女生部的幹部調整工作。
1、做好招新工作，爲我部門注入新的生命力，招收一切有責任心，對工作充滿使命感、熱情和有一定的領導、策劃和組織才能的幹事，希望其能爲我部工作的開展貢獻智慧的力量，同時培養幹事，在活動中幫助和鍛鍊幹事，使她們能得到更好的成長。
2、修訂並完善工作職責，做到分工明確、責任到人、量化考覈，不定期對部門成員組織學習培訓，進行工作講解。
3、強化正副部長作用，嚴於律己、以身作則。做到組織到位、指揮得力、嚴格考覈、公平公開，做好工作總結。
二、抓好系列活動、豐富女生生活。
女生部是院校女生的家園。本部門的工作宗旨就是全心全意爲女生服務，引導女生“自尊、自立、自律、自強”，展示全院女生精神風貌。本部門主要開展下列幾方面活動：
1、辦好傳統項目。
我院女生部傳統項目主要有：“三月女生節”、“趣味遊園活動”。力求活動內容豐富、形式新穎、參與面廣。
2、建立女生部的博客。
平時的工作計劃，工作的進展及每次的工作總結及時上傳，各幹事需積極參。關於化妝，形象設計，禮儀的講座視頻會上傳至博客，便於女生部成員或師院學生的學習，交流。
3、女生信箱。
從高中緊張繁忙的學習生活驟然步入了似乎無比輕鬆的大學校園，如何搞好自己的學習及充分利用自己的空餘時間，是我們曾經遇到過的一大難題。爲了做到更好的關心、瞭解、服務女生，女生部特開設女生信箱。以電子郵件的'形式收集女生問題。同學投稿內容可爲對女生部工作開展的意見與建議。開設講座感興趣的話題。困擾自己的煩惱與困惑，也可投女生刊物的稿件。女生信箱這一活動開展的宗旨是收集女生問題的渠道，作爲女生部與廣大女生溝通的橋樑。這項活動也有專人負責，定期收集稿件，根據不同的問題予以不同方式的處理解決。
4、講座。
講座是獲取知識最直接最高效的廣泛之一，所以女生部將講座列爲例行工作之一。本學期開一次講座，針對廣大女生感興趣的問題決定講座的內容。例如心理健康講座、生理健康講座、美容講座、形象講座等等。講座內容也可根據同學投稿，滿足她們的需求而設定內容。針對不同內容的講座將邀請。爲了吸引廣大女生關注並參與女生部這項活動，在開設講座之前需做一些必要的宣傳工作，其形式可爲出海報。
5、讓同學們在除了體育運動之外，展現另一個情感世界，舞動人生，我部還將舉辦一些手工活動——通過剪紙，製作小玩意，手抄報，刺繡等充分展示女生的心靈手巧，提高女生的動手能力，豐富大家的課餘生活。
6、讓身心受益，換一個角度思考人生，我部還將推出勵志電影讓我們在思考中放鬆心情。
三、作好本職工作的同時，我部還將積極配合其他部門的工作和有關活動，使學生會的工作更好的開展。
以上爲本學年女生部的工作計劃及安排。女生部定會認真負責的對待工作，我相信在老師的指導和帶領，部門之間的溝通協作以及同學們的支持下，我們一定能夠腳踏實地地把工作做好，讓女生部發揮其真正的作用，讓學生會的明天更加燦爛輝煌！