時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，請一起努力，寫一份計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編爲大家整理的化工工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
化工工作計劃 篇1
1.認真學習貫徹執行《會計法》、財政部制定的《企業會計準則》、《企業會計制度》、《統計法》和其他財經法令、法規、政策以及公司的.內部規章制度。
2.編制公司年度經營綜合計劃、財務收支計劃、成本計劃及財務預算等，並對計劃和預算實施監控,促進各項經濟目標指標完成。
3.組織制定公司生產、消耗等定額，嚴格費用開支,加強成本管理,搞好經濟活動分析，蒐集、整理、積累歷年各項原始資料，對分公司財務管理和核算進行指導、監督，促進公司效益逐年提高。
4.負責公司的資金管理，搞好資金籌措策略，強化資金使用的監督,加速資金週轉，提高資金利用率。
5.根據會計法規和制度,按照中國證監會、深交所編報規則編制會計報表，按《統計法》向所需部門和領導報送統計報表。
6.負責財務管理制度辦法的制定。
7.負責資產盤盈、盤虧、報廢清理及款項結算和催收的處理等工作。
8.搞好各項會計覈算工作，並對會計憑單進行審覈。同時擬定財務分析報告，爲公司提供經營決策依據。
9.根據證券法規定，配合公司董事會向外披露公司重大經濟事項。
10.根據稅法規定依法納稅並向有關單位報送財務報表，配合審計、稅務、財政等業務部門的審計、檢查及所得稅彙算工作，並接受證管辦、深交所的監督。
11.負責部門歸口資料的收集、保管、保密工作。
12.完成領導交辦的其他工作。
化工工作計劃 篇2
我班共有學生26人，其中有好多在各個方面都有較大潛能的學生，讓每個學生進步是我的願望，我認真分析了一下本班的潛能生主要有這些類型：
1、聰明但不會學習型2、反應慢理解能力差型3、紀律鬆散型
針對這幾類型的潛能生我主要從以下方面着手工作：
1、聰明但不會學習型
這類學生很聰明，但每次考試的分數往往不高，原因就是他們不會學習，對學習不重視貪玩。我要用各種辦法教育引導，和家長取得聯繫，得到家長的幫忙，給他一次成功的機會，鼓勵刺激他，樹立他的信心，讓他感覺到原來自己也很棒。
2、反應慢理解能力差型
這類學生的理解能力總是比別的孩子慢半拍，對與他們我要有耐心，講一遍不行兩邊，兩邊不行三遍，要有鍥而不捨的.精神。也要和家長聯繫，家長的幫忙也是至關重要的。
3、紀律鬆散型這類學生中也混雜着第一類的學生，對於他們我要嚴加管教，在平時要讓他們養成良好的習慣，這纔有利於他們的學習和生活。
對於這三類潛能生我的具體轉化工作爲：
（一）發現閃光點,創造成功的機會
對學習有困難的同學，要積極引導他們參加教學活動，多鼓勵他們,發現閃光點。除了學習成績不好，其他方面都挺好，尤其愛勞動。我就會鼓勵她們，學習應該和勞動一樣勤快，纔能有收穫。我想通過一句句簡單的話語來加強師生間的情感溝通。師生之間應在合作、平等的基礎上建立起互信融洽的師生關係。這樣才能促進學生學業的進步和思想的轉化，樹立他們的自信心。多問他們簡單的問題，讓他們有機會體會成功的喜悅。讓他們充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。
（二）培養學習習慣，教給學習方法。
潛能生之所以學習成績差，是因爲沒有養成良好的學習習慣。我首先每天給他們制定小小的學習目標，別的同學一天能完成的作業讓他們在兩天裏完成，這樣，他們有了明確的目標，也不費力，也就有了學習的動力。其次，多花一些時間瞭解潛能生，理解他們，尊重愛護他們。在課堂上優先對待他們，多關注他們。設計一兩個簡單的問題請他們回答，增強他們的自信心，培養學習興趣，吸引他們參與課堂教學。最後，我督促他們認真完成當天的課堂作業。如有問題，及時進行輔導，直到他們弄懂爲止。
（三）認真做好補差工作。
由於數學知識比較抽象，這些潛能生在一節課中無法消化新知識，所以每天給他們補課是至關重要的。我就利用中午休息時間來爲他們補課，如果這段老師保持一致，形成合力，爭取達到教育效果。現在我每天把回家作業發給家長，讓家長督促孩子認真完成回家業，並及時給孩子輔導。另外，我還給予潛能生特別的幫助，那就是選擇一個學習尖子生和他們結對，進行一對一的幫助。
（四）持之以恆，鞏固習慣
潛能生要提高學習成績不是一天兩天，一週兩週就能行的。潛能生學習態度和學習習慣的轉化也不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反覆、穩定四個階段。因此，從不及格到及格的轉變過程中，他們一定會出現多次反覆，我認爲這是一種正常現象。所以我必須以滿腔熱情投入到補差工作中，力爭使我班的潛能生告別落後，走向成功。
時間來不及完成，就利用放學以後的時間，儘量做到當天的知識當天消化並吸收。我分類給他們補課，出好一些小練習，以簡單點的爲好。希望通過補課以後，這些潛能生不僅能牢固掌握該掌握的知識，還能增強自信心，端正學習態度，積極進取，不斷進步。
（五）結對幫助,齊抓共管。
充分發揮家長學校的管理作用，與家長多聯繫齊抓共管，促其進步。與這些學生的家長經常溝通，進行家訪，讓家長在教育方向與學校共同進行。
化工工作計劃 篇3
一、指導思想
爲了貫徹兩全方針，實施素質教育，營造全社會關心、支持教育發展的良好氛圍，讓每一位學生健康和諧地發展，提高教育質量，真正做到因材施教。本學期，我將一如既往地進一步做好學困生的轉化工作。
二、工作目標
1、力爭後進生轉化面達到80%。
2、培養後進學生樹立遠大的理想。
3、養成良好的學習習慣和行爲習慣，有一些適合個人的學習方法。
三、我班後進生情況分析
我班後進生比率佔全班20%左右。後進生的特點主要表現爲：
1、自卑感強。學困生由於各方面較差，受到批評較多。父母的訓斥、怒罵，同學的諷刺、挖苦，加上某些教師的另眼相看，使他們感覺低人一等，進而自暴自棄。
2、逆反心理較強。因爲深感別人對自己的輕視，後進生的言行。例如，認爲不做作業是勇敢，向老師反映情況是出賣朋友。他們在處理同學關係時重感情、講義氣。在日常道德行爲上言行不能統一。
學困生的形成，固然與家庭、社會和學生等因素有關，但與教師的教育思想、教育態度和方法更有直接的關係。正如蘇霍姆林斯基所說：教育才能的基礎在於深信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。事實上，學困生也有其長處和閃光點，教師應該也能夠做好每一個後進生的轉化工作。
四、工作措施與方法
1、動之以情，消除戒備心理。
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對後進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得親其師而信其道。
2、尊重信任，喚起自尊心。
自尊心是人的自我意識的重要標誌之一，是進步的動力之一，表現爲對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權利和人格。教師應當尊重、信任學困生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應特別注意以下幾點：
(1)對學困生要求要適度。要求過高，他們會認爲高不可攀，望而卻步;要求過低，不利於培養學困生的學習毅力和克服困難的能力。
(2)讓學困生獲得成功。只有當他們真正體驗到經過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和願望。教師可以佈置一些他們力所能及的任務，在完成之後給以適當的鼓勵。
(3)讓學困生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班幹部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。
3、曉之以理，增強後進生分辨是非的能力。
教師應曉之以理，提高學困生的道德覺悟和上進心，培養學困生是非觀念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的`獎罰。
4、創設情境，鍛鍊後進生的意志。
針對學生不良行爲，光靠說理還是不夠的，所以教師應憑藉一定的手段有意識地創設特定的與之相宜的情境。如爲培養學生的意志力，教師應該適當創設一些帶有一定困難的情境，鍛鍊他們與各種誘因勇敢鬥爭的意志力，培養他們戰勝困難，戰勝自我的頑強毅力。
5、持之以恆，反覆教育，鞏固學困生良好的行爲習慣。
學困生的轉化不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反覆、穩定四個階段。因此，在轉化過程中，後進生故態復萌，出現多次反覆，是一種正常現象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規律，反覆抓，抓反覆，因勢利導，使後進生保持不斷前進的勢頭。
6、建立獎勵機制，大張旗鼓地表揚進步學生，理直氣壯地表彰幫扶學困生的同學。
五、主要工作安排
1、針對行爲習慣差，進行行爲習慣講座。
2、針對法制觀念淡薄，進行法制系列教育。
3、針對心理障礙嚴重，進行心理諮詢活動。
4、針對學習目標不明確，進行學習目的教育。
5、針對一部分學生家庭教育薄弱，進行專題家訪活動，與家長建立聯繫，經常交流學生的學習和生活情況。
附學困生名單
陸小龍 周健宇 霍佳會 吳佳歡 費頌潔 李雪 王春朋 曲小龍
趙會瑩 陳豔武 徐遲 曹會博 洪忠寶 吳向東 王攀 宮雪峯
王小雪 馬豔武 田賀 張洪巖
化工工作計劃 篇4
一、指導思想
爲了實施素質教育、面向全體學生，就必須做好後進生的轉化工作。在後進生的轉化工作中，班主任除了傾注愛心，發現閃光點，因材施教，抓好反覆教育外，還要注重後進生非智力因素與智力因素的的培養。本學期，根據學生的特點制定如下計劃：
二、學生名單：黃俞晴（三年級）
黃明勇（五年級）
三、學困生形成原因情況分析
1、後進生形成的家庭原因
父母的不良言行舉止直接影響着孩子的'健康成長。
2、後進生形成的學校原因
教師思想教育不力以及片面追求成績。對後進生輔導不及時。
3、後進生形成的社會原因
人們的人生觀、價值觀隨着潮流在不斷變革，思想意識使部分學生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。
四、轉化學困生措施
1、培養後進生的自信心。只有樹立起後進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。
2、要用科學的方法教育後進生。
3、對後進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。
4、注意培養後進生的學習興趣。注意培養其興趣的穩定性和集中性，使後進生有恆心、有毅力，在學習中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，於困難中求喜悅。
5、想方設法培養學具有堅強的意志。
6、輔導要及時。
7、家庭的配合是轉化後進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極爲重要的。可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。
總之，只要我們共同努力，堅定信心，科學教育，把轉化後進生作爲素質教育的一個重要方面和教師義不容辭的責任，這些遲開的花朵將絢麗多彩。
化工工作計劃 篇5
一、指導思想
以“全國教育信息化工作電視電話會議”精神爲指導，認真貫徹學校中心工作要求，以校園教育信息化應用推進工作爲抓手，以課題研究爲載體，加強教育信息化環境、優質教育資源和信息化應用平臺建設的管理，提高全校教師信息化研究與應用的能力。把校園信息化建設作爲基礎性的工程，把學生獲取信息、處理信息的能力作爲重要的培養目標，把培養教師應用現代教育技術特別是依託信息技術開展教學的能力作爲教師隊伍建設的工作重點，提高課堂教學效益，提高學生信息化應用意識與能力，積極開展信息技術與課程整合的研究以及信息技術推進學校文化建設的實踐研究，使國小部的教育信息化工作躍上一個新的臺階。
二、工作重點
1、信息化建設管理方面：成立以趙校長爲組長，副校長戴維波、國小部副校長李淑霞爲副組長，信息技術骨幹教師爲主體的領導小組，各部門分頭實施，責任到人，進一步完善我校TL、se9陽光教育管理體系。
2、教師信息技術應用方面：教師是實現教育信息化的主導力量，培養教師是實現教育信息化的關鍵，是廣大教師具有信息化的意識。我部要求教師，會熟練操作計算機及一體機，會從網上下載有關教學資源，會獨立製作多媒體課件，初步探索一體機在課堂教學中的應用，尤其是一體機在教學各環節切入點的探索，力爭做到有創新、有特色。要求教師熟練運用筆記本電腦，將自己的教學課件（每學期不少於10個）、計劃總結、教育隨筆、反思體會等材料存放在E盤中，教務處隨機檢查。
3、教學資源建設方面：發動教師積極製作課件和使用教學課件，依託網絡資源，爲學校教育資源庫提供教學課件和教學素材。
4、信息技術教學方面：國小部全員開設信息技術課程，信息技術任課教師上好每節信息技術課，同時組織開展學生計算機運用，使學生學會熟練地操作電腦，學會上網，培養學生的創新精神和實踐能力。
三、具體措施
1、爲了保障學校教育信息化工作的開展，及時調整國小部教育信息化領導小組的工作重心，小組成員職責明確，責任到人。
2、制定“教育信息化工作考覈方案”，嚴格執行學校制定的教育信息化管理制度，加強檢查與考覈力度。通過組織優秀課例、課件、教學設計、主題資源等比賽促進教師提高教育信息化應用水平。對積極參與現代教育技術應用的教師給予鼓勵和支持。
3、充分搞好信息技術的培訓工作，立足實際，針對不同學科和學段，完成對教師常用軟件系統的專項內容培訓，進一步提高各教師使用現代信息技術的能力，更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯繫，促進學科間的整合。利用隔週三的業務學習時間，開展教師運用信息技術提升教育教學實效性的專題培訓。
4、建立一支信息技術骨幹隊伍，積極參與學校及上級有關部門信息技術與教育教學的研究工作，逐步形成一支有層次、有實踐能力、有創新意識的教師隊伍。
5、利用業餘時間，豐富網絡教育資源，開通微博，加強網上論壇與交流。建立網絡平臺下的跨部門的研究平臺，實現教育資源共享。
6、 深入推進“陽光課改”的.實踐研究，確實把課堂教學作爲有利於學生主動探索的學習活動，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀等方面都能夠充分發展，教研組將作好集體備課的工作，加強實踐——再反思——再實踐的過程。備課中注意情境創設及設計意圖的確立。組內集體研究、備課、說課、評課。
7、配合學校信息化建設，切實發掘集體的力量，充分發揮信息技術優勢，切實貫徹學生爲主體的原則，全面提高學生信息素養，進一步完善信息技術教學，積極推廣信息技術網絡教學模式並根據學生對信息技術的掌握情況，實行分層次教學。、成立學生信息技術課外興趣小組，豐富學生的課餘生活，培養信息技術特長，組織師生積極參加電腦課件製作活動，展示信息技術教育成果。
8、按照學校統一規定，按時做好多媒體一體機及電子白板的使用記錄。
9、配合學校加強校園網站的建設，推動學校宣傳和信息化環境下校園文化建設的積累，提升學校辦學的社會影響力。
10、我們從學校實際出發，進一步發揮信息技術在教學中的應用，通過教師自我研究、組織培訓使信息技術的應用更加有效。讓一體機等先進的教學設施在教學中發揮其真正的價值。繼續以“三公開”活動爲載體，讓信息技術在教學中得到廣泛應用。
11、 關注辦公室、教室和專用教室信息設備的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和教科研活動。並做好計算機、電教設備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善信息技術教研組管理組織工作。
新的學期已經開始，國小部全體教職工一定會按照學校的安排與部署，在校黨總支及校委會的帶領下，克服困難、銳意進取、迎難而上，保質保量地完成各項工作。
化工工作計劃 篇6
一、理解，尊重後進生，保護後進生的自尊心。 後進生主要是指道德品行差或學業成績較差甚至兩者均差的學生，在班裏造成不良的影響，但他們在一定條件下是能夠轉變的。可是，在傳統觀念中，人們常把後進生當成"壞學生"，說是"朽木不可雕"，"頑石不成材"，嚴重地傷害他們的人格和自尊心。作爲11，12歲的學生，他們具有強烈的自尊心，他們有些方面的表現雖然不怎麼好，但他們不希望老師，同學用其它的目光來看他。教師要平等地愛護每一個學生，公平對待後進生，給每一位後進生公平的機會。對於他們光用批評和處分是不能奏效的，必須對他們傾注愛心，尊重他們的人格，用民主、平等的方式對待他們，堅持"五不"的教育方式：不厭惡、歧視;不當衆揭醜;不粗暴訓斥;不冷嘲熱諷;不變相體罰。用愛心融化後進生冰凍的"心理防線"，在師生間架起一道情感交流的橋樑。
我班女生佟適夷，各科成績都比較差，經常拖班裏的後腿，平時沉默寡言，性格很內向。不喜歡參加集體活動。從與她談話的幾次當中得知，她認爲自已比較"笨"不會學習，我也從音樂老師得知，她在音樂方面很有潛質。針對她對音樂的愛好，我特別要求音樂教師多給她一些指導，讓她在音樂方面的發展更好一些;鼓勵她多與同班同學交朋友;多鼓勵她參與班裏的活動，在我的推存下參加小舞蹈隊，並且取得了很好的成績;在以後的日子裏她說："老師，我都沒想到自已會變化這麼大，我現在對自已充滿了自信，我一定要用自已的能力取得好成績……"
二、以真誠的愛生之情，去激起後進生感情的浪花。教師要以心靈的溫暖，健康的情感去醫治後進生心靈的創傷，陶冶後進生的情操;用精神的甘露去洗滌精神的污染，幫助他們樹立信心，棄舊圖新。例如：班上學生焦林，從他的智力水平講，應該是一個成績優秀的學生，但多年以來，由於懶惰，造成他的成績較差。根據一段時間的觀察，發現他的主要問題是由於懶，不愛自己動腦想問題。作業經常不能按時完成。所以，成績不好。針對這種情況，我找到他本人，首先表明我的態度：我不願讓我的學生出了校門後成爲一個讓社會所不屑的、無用的人，每個人在他成長的過程中都會出現這樣或那樣的錯誤，但必須要爲自己負責;然後幫助他分析他的現狀，如果在這樣下去，會出現什麼問題。通過幾次談話，找他的家長進行溝通。他的學習態度有了明顯的變化。不交作業的現象逐步減少，學習成績有所提高。有幾次測驗，成績竟然達到了80幾分。所以說，除了智力因素這個原因之外，一般的學生經過努力，成績應該都會提高的。所以，我們要真誠地幫助他們，讓他們儘可能改掉身上的各種缺點和問題，同時學習更多的知識，以免留下終身遺憾。要像柳宗元說的那樣：有德才能做好人。就是要把學生培養成有道德的人。
三、對症下藥，因材施教
我們在一線的老師都知道，後進生學習成績不良的因素是多方面的，有客觀的，有主觀的。客觀因素除學生自身的生理和智力有缺陷外，還有在心理上和學習上遇到的困難，沒及時解決等方面。但是，要使學生的學習成績提高，歸根到底要落實到學生自身的主觀因素上來。我在教學實踐中，爲了要幫助後進生提高學習成績，我就從學生的“想學→愛學→能學→會學”這條主線進行了諄諄善誘的探索。 1、關心愛護後進生，激勵後進生“想學”的願望。
許多後進生的問題不在智力方面，而在於未得到各自所需的及時的關心和幫助。因此，我無論在日常生活中還是在教學活動中，對後進生都要格外關心愛護，多瞭解他們的思想狀況和學習困難，不失時機地激勵他們產生“想學”的強烈願望。比如，多找後進生談心、編座位照顧後進生、上課要多提問後進生、耐心回答後進生的提問、當面批改差生的作業、採取“一幫一”的活動、多發現後進生的“閃光點”、多鼓勵少批評等等措施，也得到了比較理想的效果。
2、根據後進生的心理特點，激發學習興趣，誘導後進生“愛學” 要想後進生由“要對我學”到“我想學”是一個十分難得可貴的進步。但是如果不能把他們對學習的興趣穩定下來，那一切努力將會前功盡棄。因此，我根據後進生的心理特點對症下藥，找到一些切實可行、有效的途徑來激發學習興趣，誘導他們“愛學”。 比如：課堂提問對後進生適當淺些，作業、考試成績設立進步獎等。總之，看到後進生即使有微小的進步，也應當給予肯定，並及時通報家長，讓後進生創造獲得成功的機會，讓他們體驗到學習的快樂，讓他們在班集體裏和家中都體驗到學習取得進步的喜悅，從而穩定學習的興趣。
3、在講新課時，我適當降低起點，分散難點，讓學生感到“能學” 。在進行數學教學時，我注意適當降低知識起點，讓後進生也能跨進新知識的門檻，讓後進生感到自己能學，學起來不會吃力，在給學生上新課時，把知識的“度 ”放緩一些，對知識點少發揮、少加深，讓後進生理解新課的內容並掌握教學的重難點的爲主。在練習中補充一 些綜合性題讓成績好的學生吃“飽”，而對後進生不作要求。對有的知識點，也可以放在單元複習或總複習中加深和拓展。在進行課堂教學時，我做到上課速度適當放慢，讓後進生感到能跟上教學進度，後進生是班集體的組成部分，教學效果應當追求全班的整體效果，主要要顧及後進生的反應，因此我在進行教學時，不勉強趕速度，而是做到照顧學生的全體，不能忽略後進生。例如，在講重點內容時，我切實做到放慢速度，並儘可能重複一二次;在要後進生回答問題前，讓他們有充分思考的時間，誘導他們積極思維，讓他們真正地掌握有關知識。我在進行教學時，儘可能使後進生感到易學，同時，我做到想方設法把難的東西變得容易一些，把複雜的知識變得簡單一些使他們容易接受。把後進生看來是難的知識變爲他們容易理解、容易消化的知識，學習興趣也就會進一步鞏固和提高。
4、根據後進生的學習特點，改善後進生的學習方法，使後進生由 “能學”變爲“會學” 。
(1)告訴後進生如何預習，因爲預習是一個學習週期的開端，也是爲聽課做好心理上的準備。
(2)引導後進生如何專心聽好每節課，告訴後進生知識的重點、難點及正確的思路都要在這個環節解決，所以聽課是學好功課的關鍵。
(3)複習是對知識的消化和記憶，我注重後進生對聽課的反饋。
(4)作業和動手實踐是對知識的`運用和進一步掌握，我啓發後進生能達到舉一反三、做到熟能生巧的目的。
(5)考試是檢查後進生學習效果，我經常會在考試之前給每位後進生定下考試目標。看看每位後進生是否達到我規定的考試成績。在進步多少分的分數段設立一個進步獎。
除了以上的幾個基本環節之外，還要進一步地教會後進生掌握“精力該集中在何處，動手實踐如何加強”的定時定量的具體要求。並收到了一定的效果。
5、及時檢查反饋、輔導和矯正，進一步使後進生提高學習成績。(1)對學生進行分類輔導。 對學生普遍存在的問題，我能做到拿出適當的課時或利用課外時間，爲學生進行集體輔導和矯正;而對少數學生存在問題，則進行分門別類指導，並加強個別的輔導等。
(2)藉助學生家庭的力量及時地給學生提供輔導和矯正。 有的學生父母、兄妹有文化，我能及時關心這些學生的學習情況，並給予必要的幫助，這對後進生來說也是有效的。同時，我注意做到，這種幫助和輔導在開始之初也不是全面鋪開，而是有重點的進行個別試驗，在此基礎上，再在全班後進生進行推廣。
6、建立檔案，積累轉化經驗
如果說以上5點是爲眼前的後進生轉化工作而作出的努力的話，那麼“建立檔案，積累轉化經驗”則是爲後進生轉化工作作出的長遠打算，我從確定轉化名單一開始，在自己所任的班級中，建立《後進生轉化跟蹤檔案》，對每個後進生的成因、個性特點、學習成績、前期表現、採取的措施和轉化後的表現以及學校、家庭和社會所做的工作都作較爲詳細的記載，編訂成冊。這樣一來，留下的原始材料，既爲把轉化實踐總結上升到理論的高度提供了依據，又爲今後的工作積累了經驗，何樂而不爲呢?
當然，後進生輔導過程中經常出現反覆，這是不可違背的客觀規律。堅定信心，科學教育，把轉化後進生作爲素質教育的一個重要方面和教師義不容辭的責任，這些遲開的花朵將開得更加絢麗，更加燦爛。
化工工作計劃 篇7
根據20xx年信息化工作要求，本單位全體信息化工作人員攻堅克難，全力推進我司信息化發展，在計算機硬件建設、計算機網絡、信息化建設等方面取得了一定成績等方面取得了一些成績，現就相關工作總結如下：
一、信息化建設主要工作情況。
（一）提高認識，加強領導。
今年，公司領導高度重視信息化建設工作。根據上級單位20xx年信息化工作要求，把信息化工作納入重要工作日程。公司於20xx年xx月份開始組建XX公司OA自動化辦公系統。爲保證此項工作的順利開展，公司主要領導親自抓，併成立信息化工作小組，同時選調政治敏銳、責任心強、熟悉業務的人員充實到公司信息化建設的工作崗位。保證信息化建設能規範、有序的發展，明確信息化建設方向。在20xx年xx月本公司和市道路養護中心OA進行了網絡對接，增強了本公司信息化程度，便於和上級部門信息工作的傳達和溝通。20xx年xx月，公司對OA自動化辦公系統進行了全面的升級，並於12月爲公司全體領導幹部安裝了手機OA辦公系統，現已基本實現“實用性、標準性、可行性、成熟性”。
（二）加強建設，培養人才。
我公司在人員少，人員兼職多、任務重、缺乏專業計算機人才的情況下，堅持培養、建設高素質信息化人才隊伍。積極倡導各信息員加強自身學習，相互交流，在工作中探索創新，不斷提高綜合素質和業務技能。同時我公司注重信息化管理人員的培養，積極組織相關信息人員網絡建設及維護培訓，不斷提高人員計算機專業水平。
（三）加大投入，完善基建。
今年以來，我公司加大資金投入，進行信息化基礎設施建設。其中，優化網絡資源，對網絡資源管理系統進行了升級改造，進一步提升了公司網絡使用率和無線網絡的`覆蓋面積；架設監控設備，對公司實施24小時多方位的監控，節省了人力物力；對公司各部門超過使用年限的電腦有計劃分批更換，並妥善處理更換下來的舊電腦，進行二次利用；新增網絡存儲設備，將公司各部門的工作數據資料合理有效、安全地管理起來，並可作爲備份設備將數據庫和其它的應用數據時時自動備份；改版公司網站，對公司網站進行改版，各欄目設置更加合理，提升公司形象；架設公司門禁系統，樹立公司辦公場所規範化管理形象，規範內部管理體制；硬件防火牆和網絡殺毒軟件已經全部配備；其中，對局域網內網絡進行監控，更加有效的對病毒進行防範，爲下一步信息化建設奠定了基礎。
（四）信息化建設推動了公司各項工作。
一是提高了的公司管理水平和辦公效率，使信息資源全方位共享和流通，爲各級領導及時瞭解情況、實施宏觀管理和科學決策提供高效便利的服務，使公司辦公人員能及時掌握各方面動態，做到辦公高效化、規範化和科學化。二是依靠信息化建設使機關進一步轉變了工作方式、工作作風，進一步提高了工作質量和效率，逐步建立辦事高效、運轉協調、行爲規範的公司管理體制。
二、20xx年工作計劃。
儘管20xx年我公司信息化建設工作取得了一定的成績，但是，由於信息化建設剛剛起步，工作中也還存在很多不足，有待於我們加以改進和完善：一是信息化工作經驗欠缺，業務技能有待提高；二是網站建設仍需完善，版式、內容、功能等方面也需要進一步改進和加強。
化工工作計劃 篇8
在紀念改革開放三十週年的日子裏，太和縣農村羣衆文化活動悄然升溫。文化大院、民間劇團、嗩吶班、圖書室、書畫社、流動書箱等羣衆喜聞樂見的文化活動遍地開花，成爲新農村文化建設的一大亮點。
在皮條孫鎮 皮條孫村，村民高滔購置了服裝、道具、燈光、音響等舞臺演出全套設備，並動員集中一批民間文藝骨幹，搭起了一個豫劇班子“皮條孫羣英豫劇團”，自導自演的節目受到周圍各村羣衆的喜愛。
桑營鎮閆寨村村民閆傳忠，更是在自家庭院裏辦起了文化大院，閱覽室藏書5000餘冊、報刊數十種，還備有羽毛球、象棋等活動設施。每到農閒，四鄰八鄉的村民都愛到這個莊戶人家自辦的“文化大院”裏聚一聚、樂一樂。
作爲“中國書畫藝術之鄉”，太和縣的民間書畫活動自然更是熱鬧。習書作畫、求書索畫、裝裱展覽、自辦協會等各種自發的'羣衆書畫活動如火如荼。從城鎮到鄉村，民間自辦的各種書畫協會星羅棋佈，農民書畫隊伍多達3600多人，形成了老、中、青、婦、少、幼的“梯形”書畫陣容。
在該縣，每年都會舉辦多次送書下鄉、文藝匯演、梨園春擂臺賽、書畫大賽等豐富多彩的羣衆文化活動，努力爲農民自辦文化健康發展營造良好環境。
化工工作計劃 篇9
第二學期教育信息化工作計劃爲了更好的開展本學期工作，根據開平區教育局20xx年信息化工作要點指示精神，現制定我校本學期工作計劃。
一、 制度建設
成立信息化工作領導小組，校長牽頭，信息化主任主導，協調各部門協同合作。建立信息化長效保障機制，按照局裏要求每年拿出學校經費的30%作爲信息化發展的保障。
二、 完善信息化環境建設
1、pad教室建設
爲了適應範在化學習時代需求，結合本校實際情況，本學期將進一步完善pad教室建設，建立一個功能完備、符合規範的pad教室。建立規範的pad教室大課表， 45歲以下教師每人上一節pad課，讓每個孩子都有機會使用pad進行學習。
2、創客空間建設
進一步完善創客空間建設，購置一些常用的創客器材，爲學生提供必要的創造工具和材料。比如小型車牀、鋸牀和一些常用的木工工具。
3、加強網絡安全管理和設備維護
規範師生們的上網行爲，對深信服進行維護，保障網絡安全日誌的可查、網絡行爲的可控。對機房微機、老師們的辦公機及時維護，保障設備的正常運行。
三、 強化應用
1.繼續推進空間應用，結合學校各項活動，充分利用人人通主題活動功能，鞏固人人通應用成果。結合pad課，推進翻轉課堂的實施，加強導學和微課的應用。
2.進一步加強微課建設，結合微課大賽，組織本校教師完善語文學科的微課體系。
3.認真開展雙師雲課堂活動
本學期繼續與五里屯國小結對進行雙師雲課堂活動，我校三年級英語作爲主講學科與二年級音樂作爲助教學科同時開展，每週三、週四兩天進行。正式開學前利用釘釘羣聯播的形式進行，開學以後繼續利用視訊平臺開展。努力爭取開足開滿課程。
4.繼續開展互加計劃公益課程。
本學期我校選擇《生命之疫》作爲選修學科，全校1-5年級參與。
5.視像中國遠程教育活動。
今年是我校參與視像中國遠程教育活動的`第三年，今年繼續積極參加視像中國的各項活動和網絡課程的學習。
本學期我校選擇《咖啡雲南》作爲網絡課程。
拓展課程：本學期繼續開展茶藝課程及讀書活動，努力爲視像中國項目學校提供優質資源。
6.開展好學生社團活動，提升學生的信息技術素養培養創新能力。
本學期繼續開設Arduino和3D打印、無人機、機器人等社團活動，並嘗試將這些課程進行課程化，豐富校本資源。
以PDC項目學習爲切入點，繼續推進STEAM教育，培養學生創新思維和創造成力。
7.對老師們進行信息技術培訓，提升教師的信息技術素養。
除了組織老師、領導認真參加上級教育主管部門組織的信息化相關陪訓以外，積極創造條件讓老師們能有機會走出去，參加更高級別的培訓，開拓老師們的視野。
另外，相關領導也要給老師們進行相關的培訓，不斷提高老師的信息技術應用水平。
化工工作計劃 篇10
20xx年推進使用正版軟件工作總的思路是：發揮好聯席會議制度作用，以推進省和地市級政府機關使用正版軟件爲工作重點，確保按期完成國務院部署的地方政府機關軟件正版化檢查整改工作任務，同時加強統籌協調，對推進企業使用正版軟件工作進行同部署、同督查、協調推進。
20xx年是推進使用正版軟件工作的關鍵一年。《國務院關於同意建立推進使用正版軟件工作部際聯席會議制度的批覆》(國函〔20xx〕1號)正式批准成立推進使用正版軟件工作部際聯席會議，要求聯席會議紮實推進政府機關和企業使用正版軟件工作。有關工作安排如下：
一、按時完成政府機關軟件正版化檢查整改工作
1.要高度重視政府機關軟件正版化檢查整改工作。各省(區、市)政府要按照國辦發〔20xx〕47號、國辦函〔20xx〕130號和新出聯〔20xx〕20號等文件有關要求，特別是主要負責同志要切實履行第一責任人責任，抓好政府機關軟件正版化檢查整改工作;要負責督促本轄區內省、市兩級政府機關完成好軟件正版化檢查整改工作，確保按時完成。中央和國家機關要鞏固軟件正版化工作成果，加強軟件資產管理，完善長效機制。
2.各級有關職能部門要密切協作、履行職責，繼續做好檢查整改推進工作。財政部門要督促指導落實政府機關正版軟件採購經費，把通用軟件列入政府集中採購目錄，完善軟件資產管理相關制度。集中採購部門要做好通用軟件集中採購工作，重視軟件產品性價比和售後服務，切實降低軟件採購成本。
審計部門要做好對本級政府機關軟件採購資金管理使用和軟件資產管理情況的審計工作，相關審計結果納入審計報告。
新聞出版(版權)部門要會同工業和信息化、財政、商務、審計、工商、知識產權、機關事務管理、法制等相關部門做好對軟件正版化工作的督促檢查和宣傳，加大對地方政府相關人員的教育培訓。
3.要做好信息通報工作。要督促各省(區、市)政府辦公廳按時向新聞出版總署(國家版權局)報送《軟件正版化檢查整改工作落實情況表》和新完成的省級機關名稱和地市級、縣級政府名稱;分別於20xx年6月底前、20xx年12月底前、20xx年12月底前將省級、地市級、縣級完成檢查整改工作情況報送國務院並抄送新聞出版總署(國家版權局)。新聞出版總署(國家版權局)將及時彙總各地情況，以信息專報、月度彙總通報(每月5日前)、專項通報等形式及時向國務院領導、有關省(區、市)政府領導通報進展情況。
4.要加大督促檢查力度。聯席會議辦公室將於20xx年3月、8月採取實地督查和書面督查相結合的形式，對各省(區、市)工作進展情況進行全面督查，及時總結經驗、發現問題，對於督查發現的問題要求限期解決，並向國務院彙總報告、向各省(區、市)政府彙總通報;於5月、10月對工作進度慢的部分省(區、市)進行專項督查，現場協調解決制約工作進度的突出問題，確保整體工作按時完成。
二、協調推進企業使用正版軟件工作
5.鞏固已取得的工作成果。進一步鞏固中央企業、大型銀行機構和大型保險企業等大型企業軟件正版化工作成果。
探索建立企業使用正版軟件工作統計制度，彙總統計完成軟件正版化任務的企業數量、企業人員數量、使用計算機設備數量、使用正版軟件數量和軟件採購數量，建立真實可用、動態更新的企業使用正版軟件信息統計數據庫;督促相關企業及時解決因人員、計算機設備數量變化而引起的使用非正版軟件的問題。
6.建立完善推進企業使用正版軟件工作長效機制。總結20xx年以來推進企業使用正版軟件工作經驗和問題，抓住列入目標企業、開展培訓、制訂時間表、保障進度、確保按時完成、建立長效機制等重要環節，加強推進工作的規範化和制度化，實現常態化推進。
積極推進企業軟件資產管理試點工作，研究起草《企業軟件資產管理工作指導意見》，探索建立並推廣應用符合中國企業實際的企業軟件資產管理制度。
對中小銀行機構和機械行業企業等開展專題調研，探索推進中小企業使用正版軟件工作的思路和措施，逐步拓寬使用正版軟件工作的行業企業領域。
7.開展第三批“全國軟件正版化示範企業”評選工作。發揮示範企業的示範引導作用，按照科學的評選標準和程序，將各地新涌現出的有代表性、有借鑑性的'企業篩選出來，進行總結梳理，將有效的經驗、做法和模式加以推廣應用。
8.平衡推進相關行業企業使用正版軟件工作。綜合考慮國際應對壓力、行業企業承受能力、國產軟件產業競爭力等因素，平衡推進國有企業、外資企業、新聞出版企業、證券期貨相關企業、機械製造和勘察設計企業等行業企業的使用正版軟件工作。
三、構建推進使用正版軟件工作服務保障平臺
9.加大計算機預裝正版操作系統軟件監管工作力度。加強對計算機預裝軟件情況的專題調研，加強對新出廠計算機預裝正版操作系統軟件的監督管理，督促計算機制造商和操作系統軟件提供商進一步改善預裝結構，規範銷售渠道。
10.完善政府機關購置預裝正版操作系統軟件計算機辦公設備的資金保障和採購機制。加強對政府機關採購計算機辦公設備的專題調研，研究修改《關於政府部門購置計算機辦公設備必須採購已預裝正版操作系統軟件產品的通知》(國權聯〔20xx〕1號)，進一步完善政府機關採購計算機辦公設備及相應正版軟件的預算保障和採購機制。
11.完善打擊軟件侵權盜版專項治理機制。將嚴厲打擊軟件侵權盜版行爲作爲重要內容納入打擊侵權假冒專項治理工作、打擊網絡侵權盜版“劍網”行動。加強日常監管和專項檢查，重點檢查北京音像表演外交會議相關企業使用正版軟件情況，嚴厲打擊會議相關場所周邊的侵權盜版活動。
12.探索建立爲政府機關、企業採購正版軟件提供有效服務的軟件採購機制。充分發揮軟件集中採購的優勢和作用，推動解決軟件銷售中存在的價格壟斷、價格歧視、價格混亂等問題，構建價格合理、產品質量好、服務有保障的軟件集中採購服務平臺。
13.探索建立使用正版軟件糾紛調解機制。綜合運用行政、司法、調解等多種糾紛解決手段，妥善解決列入軟件正版化推進目標的企業遇到的投訴或訴訟，將軟件企業的自發維權納入推進使用正版軟件工作機制，形成健康、統一、有效的使用正版軟件工作推進秩序。
14.探索建立軟件市場反壟斷、反不正當競爭工作機制，積極維護公平競爭市場秩序和消費者權益。
15.研究起草《政府機關使用計算機軟件條例》。
四、加強國際應對和宣傳培訓
16.加強國際應對。充分利用知識產權多雙邊合作機制和場合，圍繞一些發達國家關注的重點問題和領域，及時梳理、傳達和發佈使用正版軟件工作成果，維護我國良好國際形象，緩解國際壓力，營造有利於我國發展的外部環境。
17.加強主動宣傳。通過在主要媒體開設宣傳專版、專欄，開設專題網站或網站專欄等多種形式，發佈重大工作部署、重要活動等，普及使用正版軟件和維權知識，宣傳推進使用正版軟件工作措施和成效，介紹各地區、各成員單位工作經驗，推介正面典型，曝光典型案件。
18.做好對外宣傳。通過外文網站、媒體發佈，召開新聞發佈會，適時組織對外宣講團進行溝通交流等多種形式，及時發佈工作成果、溝通信息、增進共識，最大化地運用好推進使用正版軟件工作成果。
19.繼續做好培訓工作。舉辦各種形式的培訓班，逐步提高各級政府機關及相關企業對使用正版軟件工作的認識，增強使用正版軟件的積極性和主動性。