日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編整理的年級工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
年級工作計劃 篇1
一、所教年級學生現狀分析：
一年級學生，因爲剛入學，對美術充滿了新奇；但對色彩的色相、形體的概念分得不是很清；動手的能力也相對較弱。本學期主要是讓學生嘗試運用不同的工具和不同的表現方式，進一步體驗形、色的變化與魅力。
二、本冊知識系統和結構：
本冊教材分造型.表現、設計.應用、欣賞.評述、綜合.探索四大方面。具體課業類型有：繪畫、泥塑、剪紙、欣賞等。課程以培養學生的創新、求異爲目的，形式豐富多變。
三、教學目的和教學重點、教學難點：
目的：教學中通過學生嘗試不同工具、不同的形式，看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡單的組合和裝飾，體驗形、色創作的藝術魅力，以及設計製作活動帶來的樂趣。培養學生對的美術素養和興趣，激發創造精神、陶冶高尚的審美情操。
重點：瞭解美術語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發學生的創造精神，發展美術實踐能力，滲透人文精神。
難點：發展學生的藝術感知能力和造型表現能力，培養審美情操，滲透德育
四、教學措施：
1、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力，積極爲學生創設有利於創新精神的學習環境。
2、加強師生的雙邊關係，即重視教師的教，又重視學生的'學，確立學生的主體地位。
3、採用多種教學方法，利用現代化的教學儀器，大大膽改革。
4、改變評價方法，採用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發展，激發學習興趣。
五、教學進度安排：
第一週神奇的口袋第九周我的新朋友
第二週大家都來做第十週花兒送老師
第三週綵線連彩點淅瀝的小雨第十一週我做的玩具
第四周閃光的煙花第十二週會動的小紙人
第五週美麗的印紋第十三週繁忙的交通
第六週紙風鈴八第十四周乘上列車去畫畫
第七週魚兒遊遊第十五週童話裏的小屋
第八週我在空中飛第十六週會滾的玩具
第十七週動物王國第十九周動物、植物欣賞
第十八週辦年貨
年級工作計劃 篇2
一、班級總體情況分析：
班級整體素質一般。學困生較多，佔有一定的比例，這些學生還沒有形成良好的學習習慣，自覺學習的主動性不強，但是有較強的集體榮譽感；學習態度有待提高，學習優異的學生還沒有起到幫帶的作用，今後應加強培養他們的巨大作用。
1、自然情況：
班級總人數33人，其中男生16人，女生17人；年齡在13週歲的學生佔比較大的比例。只有一個男生是15週歲，好學生與差生的`比例2：3。
2、班級現狀分析：
思想品德方面：學生熱愛學校關心班級，集體榮譽感較強，但部分學生沒有形成良好的養成習慣，不能很好的約束自己，課上不能嚴格要求自己，需加強教育。學習方面：沒有好的學習方法，學習目的不明確，態度不端正，沒有良好的學習習慣，主動預習的習慣還未形成，另外，課後不能及時鞏固所學知識，因此導致學有困難。
3、班委管理班級的情況：
班幹部組織能力比較弱，個別班級幹部只顧自己學習，忽視了對班級工作的管理，沒有起到班幹部作用，今後需要班主任經常進行方法教育不斷進行監督提醒。
二、工作目標：
1、總目標：
本學期我班的總目標是：繼續建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；繼續培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。
三、主要工作及實施措施
1、根據學校要求將行爲規範教育、班集體建設、問題生轉化、家校聯繫、班會課等常規工作落到實處。每天的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。
2、堅持開好每週一次班主任例會，明確知道每週的活動安排及事宜，做到有目標，有計劃，落實好班級的各項活動。
3、按照要求開好班團隊會，主題班會內容要明確。讓德育工作滲透到教學過程中，做到先育人後教書，切實提高德育工作的實效性。
4、要求每一位學生嚴格遵守校規校紀，讓良好的習慣內化爲自身的素質，以良好的行爲營造文明的校園環境。
5、加強班集體建設，確實發揮班級幹部的帶頭作用，讓他們來管理班級，管理學生，充分信任他們，並給予指導和監督。
6、加強安全教育，加強對學生的安全教育。提高學生的自我保護和自我救治的能力。
年級工作計劃 篇3
一.本學期教學目的、任務和要求
必修模塊1選取了細胞生物學的最基本知識，以及細胞研究的新進展和實際應用，這些知識內容也是學習其他模塊必備的基礎。它還反映了細胞生物學研究的新進展及相關的實際應用。通過本模塊的學習，學生將在微觀的層面上更深入地理解生命的本質。
本學期還要上必修2的第1章到第6章。
二.教學方法及措施
探究式教學與傳統教授教學相結合。
具體措施：
(一)、備課
備課是上好課的基礎，是保證教學質量的必要措施。備課應包括以下過程和內容：
1、鑽研教學大綱，訂好教學工作計劃。
(1)鑽研教學大綱，通讀教材，瞭解教學任務、目標、重點、難點。
(2)瞭解任教班級學生的思想狀況、學習態度，學習風氣、知識狀況等，做到“有的放矢”地進行教學。
(3)制定改進和提高質量的措施，編制教學計劃及教學進度表。
2、寫好教案。
(1)按照大綱要求，反覆閱讀鑽研教材，明確教學目的、重點、難點。
(2)根據教學內容和要求，蒐集、整理、精選參考資料。
(3)全面瞭解學生生理、心理特點、學習規律和已有的基礎知識，結合教材內容寫出具體教案。
(4)教案內容包括：課題、目的和要求，重點、難點，課型、課時、教學方法，教具、作業等。
(二)、上課
上好課是教學的中心環節，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進行政治思想教育，傳授知識和開發智力的教學藝術，促進學生全面發展。應做到：
1、教學目標明確，每節課要緊緊圍繞目標進行。
2、教學內容必須正確。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。
3、做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關鍵，詳略得當，快慢適中。
4、教學方法得當。對不同的內容靈活選用恰當的教法，在教學中要大膽探索，勇於創新。
(1)學生學習的'主動性，啓發、引導學生積極思考。
(2)重視對學生生物學基本技能和能力的培養。
(3)教給學生思考和解決問題的方法，提高學生自學的能力。
(4)在學的過程中，可將講授與實驗、觀察及現代化的教學手段如幻燈、投影、錄像等交叉進行，以提高教學效果。
(5)爲使教與學的雙方密切配合，學生集中精力聽課，要求學生記好課堂筆記
根據學校的日常教學工作安排，以及新課標教學的需要，制定本備課組的工作計劃。進一步深入搞好教科研工作，全面提高教師業務素質，積極展開創造性教學。全面提高學生聽、說、讀、寫多種能力，真正實現素質教育。
三、備課計劃
< 2月份 >
1、每週三下午進行集體備課，將教案定稿。
2、討論好教學進度，提前備好一到兩週的課。
3、及時總結教案使用過程中出現的問題。
4、組織第一單元的單元測試。
< 3月份 >
1、組內互相聽評課，相互學習，探討如何操作小組學習，當堂達標。
2、進行年級單詞聽寫大賽。
< 4月份 >
1、教案研討、學習活動。
2、單詞聽寫大賽。
3、期會考試複習迎考，閱卷。
< 5月份 >
1、期會考試質量分析並總結教學上的得與失。
2、教案使用之問題研討，並進行進一步修改。
< 6月份 >
1、集體備課。繼續開展教案研討活動。
2、校本課程培訓。
3、準備期末考試。
4、假期作業的準備。
四、具體要點
1. 加強教學常規的管理檢查。
(1)認真做好備課、聽課、上課、作業批改等常規檢查。統一本年級的學習要求：
a. 學生作業格式統一、規範，每位學生有一本聽寫本，專用於每單元的單詞、詞組聽寫；還有一本用於作文訓練。
b. 每個單元結束後要進行一次單元測試，加強錯題的整理和訂正。
c. 要求學生每次作業都要書寫端正、整潔，爲九年級學習打下紮實的基礎。
d. 上課時專心聽講、勤記筆記，回答問題聲音要響亮。
e. 及時作好預、複習工作，多跟帶朗讀課文，模仿錄音中的語音、語調，逐步培養學生語感。
(2)強調備課中撰寫好教後感，認認真真地備好每一堂課，實實在在地上好每一堂課。
(3)教學過程中把握好教學質量關，通過備課、上課、作業、輔導、考覈，做好質量分析和監控。
2. 抓好備課組的建設，充分發揮備課組的整體功能。
(1)備課組活動要以“教學診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結合的方法，加強教法、學法和專題的研究，提高教師的業務素質。
a.備課組按“五定”開展活動（即：定時間、定地點、定每週進度、定內容、定中心發言人），及時做好籤到和活動記錄（活動記錄要詳細）。
b.備課組要加強學習，及時瞭解教改信息，使教師們評價課堂教學的觀念不斷更新，教學研究提供科學依據。
c.備課組活動要輕形式，重實效，活動內容多樣，就理論學習、專題研究、教學案例分析、教學方法的創新等方面展開，提高活動的質量。
d.鼓勵教師在“教學有法，教無定法”的原則下，積極改進教學方法和形式，充分利用現代教學技術，採用啓發式、討論式和探究性學習等生動活潑的方式進行教學。
e.突出學生的主體地位，把學習的主動權真正還給學生。重視知識形成過程的教學，重視知識和生活實際的聯繫，注重培養學生的創新精神和主動探索精神。
f.積極實施分層次教學，提倡佈置活動性、實踐性、自主性和分層次的課外作業。要圍繞課堂教學開展教法、學法和考法的研究，促進教學質量的限時提高。
(2)搞好集體備課的過程管理，提高教學、教研質量。集體備課的目的是爲教師創造自主發展的條件，備課前要指定好課文，組織備課組的教師認真分析教材，然後分頭備課，針對我們印發的校本學案，認真修改，直至將它轉化爲自己的認識。
(3)教學過程中要把好教學質量關，通過備課、上課、作業、輔導、考覈，做好質量分析和監控。
(4)備課組應做好各種資料的積累和歸檔工作。
總之，我們八年級備課組將在教研組的領導下，紮紮實實地開展各項教學活動，把握課堂教學至高點。
爲全面貫徹落實學校關於加強備課組建設的精神，本學期，高二備課組以提高學校教學質量爲中心，踏實學習，認真工作，現將本學期的工作計劃制定如下：
1.堅持集體備課活動
集體備課是提高教學質量的關鍵，是備課組工作的一個重要方面。本學期，我們一方面堅持每週的定時定點備課外，還在參加各級各類教研活動的同時，不定期地開展集體備課活動。我們在集體備課中，每次主要由主講人主講，然後再相互研討，確定每單元，甚至是每份練習的重點、難點及其突破的方法，統一教案、統一練習和作業，教學過程中遇到問題，必須一起研討解決。遇到不清楚、難以把握的內容共同研究。
2. 堅持互聽課制度
除了在無課情況下必聽學校組織的每節掛牌課之外，我們英語備課組還要積極開展相互聽課活動，做到取長補短，共同提高。新教師聽了老教師的課後，可以迅速地掌握每節課的重要知識點，把握教學的整體框架，同時也不是一味地照搬照抄，而結合自己和學生的具體實際情況進行鍼對性地教學，取得較好的效果。而老教師聽了新教師的課後，也獲益匪淺。在堅持聽課的過程中，不斷提高自己的教學水平。
3. 定期檢查備課筆記
“不上無準備之課” 是我們備課組一直堅持的準則。統一教案，定期檢查，規範要求，是我們備課組的一貫作風。嚴格的紀律和教師的高度自覺性是我們備課組能出色地完成學校佈置的各項教學任務的重要保證。
4. 統一作業、練習，堅持講評
在一個單元內容結束後，對學生進行一次基礎過關練習，並做到及時批閱和講評。而平時每一堂課前或課後，對一些基礎知識則堅持採取聽寫、翻譯或課堂提問的方式，重點學生重點培優補差，真正做到因材施教。利用業餘時間主動對一些基礎很差的同學進行補習，真正體現備課組老師對工作的認真負責。
5．很抓基礎，夯實雙基
每一單元的單詞和詞組逐個過關，對每一單元的重要知識點講清講透，隨堂練習，精講多練，講練結合，提高每一堂課的教學效果，向課堂要質量，提高年級的整體英語成績。
總之，我們高二英語備課組是個團結向上、很有凝聚力的備課組，在教學上認真負責，工作上自覺遵守學校的各項規章制度。在以後的教育教學中，我們將一如既往的保持好的做法和工作作風，不斷吸取先進的教育教學經驗，取長補短，進一步提高我們的教學水平，完成學校佈置的各項任務，爲我們學校的英語教學工作作出大的貢獻。
年級工作計劃 篇4
一，指導思想:
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動爲載體，以構建起學校，家庭，社會素質教育大環境爲保障，以努力提高學生的現代文明素質爲目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動。
二，班級概況
本班共有51名學生，30名女生，21名男生。。大部分學生思想比較上進，有着很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到尊敬師長，但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行爲習慣有待進一步培養。其中男生在回答問題等方面不夠踊躍，應繼續加強練習，培養其自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣，任性。出現錯誤認識不到或不願改正。
三，採取的措施:
1，重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2，加強後進生管理:面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心，愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3，及時瞭解學情:準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩，紮實地上升。
4，家教結合:經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的.轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。
5，培養班級幹部:及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6，重視關懷教育:要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7，抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長，張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8，重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
年級工作計劃 篇5
1、行爲規範教育：
（1）繼續加強國小生的常規教育和國小生日常行爲規範教育。在學期開始之初，給學生給予思想上的教育。尤其是插班生的教育。
在這幾天的接觸中，我發覺到新來的插班生在適應新環境上有明顯的不足。作業拖拉，字跡模糊，上課不認真聽，養成了不良的習慣。
（2）明確國小生常規細則，做到人人知曉。
（3）充分發揮行爲規範示範員的表率作用，做到以一帶四。
（4）用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行爲規範訓練經常化、規範化。
（5）創設榜樣之星活動，班級裏開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。
2、班幹部工作：
（1）推舉出新一輪的班幹部，進行班幹部的訓練，指導。儘快融入日常的工作中去。
（2）工作方針：
A、平等：每個隊員，不論成績如何、紀律如何、擔任什麼職務，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分。
B、尊重：少先隊幹部是少先隊組織爲其他隊員服務的，不是高於其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該尊重，沒有權利發號施令。
C、盡職：對自己負責的工作切實負起責任，不辜負其他隊員的信任。
D、主動：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。
E、團結：與中隊委員會的其他隊幹部及全體隊員團結一致，共同協作，充分調動、發揮每個人的才智。
F、創新：敢於獻計獻策、發表自己的.意見，積極爲少先隊工作。
（3）做好班幹部的競選工作，樹立班幹部的競爭意識。
3、做有“安徒生”特色的班級。
（1）發揮班級裏的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動，爭取取得良好的成績。在活動中培養學生強烈的愛班級，愛集體意識，成爲一個有凝聚力的班級。
（2）發揮班級裏部分出色孩子的特長，並有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。
（3）培養學生在競爭中的大度風采，友誼第一，比賽第二。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。
4、體育、衛生工作：
（1）上好體鍛課。組織好早鍛鍊，力求人人蔘與，不缺席，不遲到。
（2）與體育老師及時聯繫，抓緊對體育有困難的學生進行督促。
（3）與家長合作，督促孩子每天堅持鍛鍊。
（4）小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
（5）抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。
（6）佈置好“衛生角”“生物角”，定期宣傳衛生知識，生活小常識。
5、科學、藝術等課工作：
（1）組織好學生在各課上的紀律問題。
（2）協助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養。
年級工作計劃 篇6
本班學生思想單純，上進心和集體榮譽感較強。但由於學生來自全鄉多所國小，對學生行爲習慣的要求各不相同，與我校的要求存在較大差距，甚至還有些學生行爲習慣較差，學習態度極不端正，還不能很快的適應中學的學習環境。少數學生的行爲習慣、學習態度、學習跟不上整體步調，還有待進一步加強培養，需要花費很大的精力。
一. 班級工作目標：
本學期我班的.基本目標是：
做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，後面的“四有”是教給他們如何學習。
1. 班級的衛生和黑板報工作在學校的檢查、評比中保持年級裏中上等以上水平。
2．認真閱讀中學生日常行爲規範，讓學生牢記在心。
3. 教室的環境衛生始終保持良好狀態，每天都做到窗明几淨。
4. 全班同學做到儀容儀表端莊大方。
5. 培養良好的學習習慣和學習風氣，作業按時交，杜絕抄襲現象
6. 搞好班幹部隊伍建設，增強班集體的凝聚力，爭取評上校先進班級。
7. 大力培養學生的集體榮譽感，培養正確的輿論導向。
8. 積極進行家訪工作，與家長保持經常性聯繫，讓家長主動配合學校做好孩子的教育工作。
二. 班級工作具體安排：
1. 按照學校團總支的計劃安排，如期完成本學期黑板報工作。
2. 期會考試後改選、調整好班幹部隊伍。以後每兩週召開一次班幹部會，研究佈置有關班級工作。
3. 堅持每天檢查學生的備忘錄，督促學生按時交作業。
4. 每天由班長、副班長檢查全班同學的儀容儀表規範。
5. 本學期另開出兩節主題班會。
6. 本學期完成對全班80%學生家庭的家訪或和家長聯繫工作。
三. 本學期班級工作的重點：
1. 抓好課間文明休息、午間休息和課外活動紀律。
2. 抓好作業的按時上交，杜絕抄襲現象。
3. 抓好兩分鐘預備鈴的準備工作，抓好課堂紀律。
4. 抓好教室的環境衛生保潔工作。
年級工作計劃 篇7
一、指導思想
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標準》指出：培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。爲能更好地貫徹這一新課標要求，着眼於學生的終身發展，學校將積極開展大閱讀教育，努力爲學生營造一個書香校園，使讀書成爲學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。
二、活動目的
1．激發學生讀書的`興趣，養成博覽羣書的好習慣。
2．使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。
3．促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。
4.營造書香班級，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動對象
全班學生
四、活動口號。
暢遊書海，塑美好人生。
五、活動方法要求
1.制定讀書計劃書。
每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書計劃。其中要有讀書的數量、讀書的時間安排等。
2.制訂閱讀序列。
循序漸進是教學的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據學生年齡特點，認識能力等的不同，合理規定學生的閱讀量。一學期必讀2本書，選讀4本。
3.編制閱讀書目，合理選擇讀物。不同孩子閱讀的內容、重點，形式應有所不同。
4.廣開書源，開發閱讀環境。建立班級書庫，讓學生有書可讀。班級書庫的書都從學校圖書館借來，學生可以自由閱讀，自由交換。班級小書庫實行全天性開放，保證學生在一天中的讀書時間不少於1小時。
5.改革語文課堂教學，保證課外閱讀正常、有效地開展。每週四課外活動爲規定讀後感交流時間，由語文教師組織。向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會。每週誦讀課由語文老師組織統一朗讀課外讀物，讀優秀作文，習作講評。形成良好的班級讀書氛圍。
6.每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
7.每學期每個學生出一期讀書小報，並組織參加“讀書小報”評比活動。
8.每學期每個學生寫一篇讀後感，並組織學生參加最佳讀後感評比活動。
六、推薦書目
1.必讀書：
《格林童話》、《愛的教育》
2.選讀書：
《湯姆叔叔的小屋》、《環遊地球80天》、《苦兒流浪記》、《童年》、《海底兩萬裏》、《會飛的教室》、《金銀島》、《希臘神話》。
時間真如白駒過隙，在平淡與忙碌中，一個學年就這樣一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個學期，感覺孩子們的成長真的是不經意的。不經意間，他們的個頭竄高了很多；不經意間，他們懂事了很多；不經意間，他們學會了很多……不經意間，他們就這麼一點一滴地成長起來了。而我作爲他們的同行者，作爲他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。