時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，寫一份計劃，爲接下來的學習做準備吧！計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編爲大家整理的班級工作計劃，希望能夠幫助到大家。
班級工作計劃1
依據小班幼兒年齡特點，以保育爲主，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：
1、一日活動方面
班級三位老師同心協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地支配好幼兒的一日生活；
日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
小班幼兒在環境中簡潔新穎。平常利用晨間談話、教學活動、遊戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識教育，提高幼兒的平安意識和自我愛護能力。在常規培育中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危急物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），遊戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、做好三檢工作
晨檢：一看二摸三查四問，主次班支協作理，交接班交代清楚，連接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的`地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒留意個人衛生，不把髒東西放入嘴裏，以防止病由口入，不吃不潔淨、變味發黴的食物；進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。
午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：釦子、珠子、髮夾、拉鍊等），不矇頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。
晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，整理好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。
3、家園聯繫方面
利用論壇、網校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行學問的宣揚，，請家長主動協作幼兒園做好平安衛生、保教工作，特殊是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提示家長留意家居生活平安與家居活動環境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。
來園、離園人流較大，小班幼兒簡潔被環境的喜歡點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，並與老師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與老師道別，並說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之後帶孩子在園內大型玩具區玩，肯定要提示家長看好孩子。
4、幼兒服藥狀況和自救能力的培育
幼兒體質的不同類型，必需提示家長與老師準時溝通，請家長協作將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交於幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由於其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常主動協作醫務室做好
幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。
設計一些活動，引導幼兒識別特殊名碼及這些號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不行任意播打這些號碼。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行任意開門。
遇到危急時，教育幼兒學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培育。時時刻刻提示自己，提示孩子，我們信任肯定可以讓我們的孩子健康快樂地成長。
班級工作計劃2
帶着喜悅的餘波，滿懷美好的憧憬，鼓足飽滿的幹勁，在這金秋九月，我們又迎來了一個新的學期。在過去的3年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。記得有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠,熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!爲了讓班級充滿活力與創新,爲了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也爲了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班級學期工作計劃如下:
一.繼續發揚班幹部的先鋒模範作用。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班幹部是班裏的核心，是班級管理的.小助手.這學期我仍將充分調動班幹部的積極性，發揮班幹部的核心作用，指導好班委會，樹立正氣，培養班級體的凝聚力，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步，使他們學會學習,學會生活,學會合作。
二.把德育工作作爲素質教育的首要環節，創特色班集體。
特色之一:明確育人的目的:正直，善良，智慧，健康。
我認爲，成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓學生成爲建設祖國的棟樑，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。
1、結合教師節、國慶節，不斷開展尊師重教，尊老愛幼，團結友愛的傳統教育，並在學生中評選積極分子，宣傳先進事蹟。繼續加強行爲規範教育
2、以國小生行爲規範要求每位學生，加強道德規範宣傳教育，嚴抓一日常規、行爲規範養成教育，創設良好班風和學風。
3、愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂塗、亂穿、亂刻、亂畫。
4、培養良好的衛生習慣，堅持每天做好值日。
5、眼操、廣播操加強檢查和指導。培養集體主義觀念。
特色之二:有較強的組織紀律性。
1、規範早讀，自習課的紀律
早讀:要求學生早晨進入教室要養成自覺學習的好習慣。班委要組織好紀律，課代表要佈置好任務，做好檢驗工作。
自習課:要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。
2 、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。
在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。
在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心裏都有一個信念:我要爲集體爭光。
3、抓課堂紀律，養成良好的學習習慣
要求學生“學會傾聽”，在課堂上尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。
要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。
特色之三:注重能力的培養和鍛鍊。
爲了培養同學們的競爭意識，爲了給更多的同學鍛鍊的機會，我們準備進行了班幹部競選。
爭取給每一位學生定一個位子，譬如:班委成員、課代表等。讓人人有事做，人人做好事。
特色之四:注重師生的情感交流。
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。
走進學生，和每一個學生成爲朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
記得有這樣一首詩:我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴着，我飲水的時候，水也飲我……
我和學生之間要做好三個共同:共同感受:感受學習的過程;感受同學的情誼，感受生活的美好;共同分享:分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功
班級工作計劃3
一、指導思想：
隨着教育觀念的轉變，我們的家長工作也發生了變化，大三班下學期家長工作計劃。原來，我們把家長看作是我們的服務、培訓對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴，爲此我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最後讓家長參與到我們的教育過程中來。與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，爭取家長的理解、支持和主動參與,積極發揮幼兒園與家長之間的橋樑作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，爲幼兒的發展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成爲幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在各項教育活動中走到孩子們生活中來，使活動更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質量。
二、家長工作重點：
1、更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環境。
真正把家長工作作爲班級工作的重要組成部分，要把家長和我們教師作爲共同促進幼兒發展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問題上，我們要切實樹立爲家長服務的思想，把家長作爲平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及衝動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過我們的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
2、善於做個別化家長工作。
由於遺傳、環境和教育不同，孩子發展狀況各不相同，家長的素質、教養水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣"因人而異"，根據家長不同的性格、不同的素質，採用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
3、發揮家委會的橋樑作用。
要充分發揮各級(幼兒園、班級)家長委員會作用，使其真正成爲幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與班級管理，班級大型共育活動家委會應參與制定方案，並一起組織實施。平時，家委會應幫助家長了解幼兒園及班級教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協調家園關係，配合我們做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態與水平等方面進行全面評價，並將評議情況轉達給老師和園部，以便改進工作，提高教育質量，工作計劃《大三班下學期家長工作計劃》。鼓勵家長根據自己的優勢和特長來園培訓我們老師。使家園合作更具威力。
4、家長開放日活動。
家長開放日活動是我園的老傳統。家長通過觀摩可以從中具體瞭解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發展水平及與夥伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優勢與不足，從而有助於家長深入瞭解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養態度、教養方法、技能。但是，對家長的參觀，教師要作必要的'引導，告訴家長注意看什麼，怎麼看。比如要着重看孩子的主動性、積極性與創造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的後果。
5、家長園地。
通過"溫馨提示"、"家長反饋"等形式，及時與家長溝通，與家長交流，及時反饋幼兒的發展情況，真正成爲合作伙伴。根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，並將好的文章張貼在聯繫欄中，實現家長教育家長的目的。
6、認真做好幼小銜接中的家長工作。
幼小銜接並不只是幼兒園和國小的事情，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。針對家長中的認識問題，利用家長會等來一起探討"幼小銜接問題"，介紹幼兒園培養目標和本班學期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。同時還要充分發揮"家長園地"的作用，"家長園地"是幼兒園與家長溝通的窗口。末期要設立幼小銜接專欄，根據目標有計劃地選擇和更換內容，讓家長在小小的"園地"中，學習並掌握科學地的教育觀、兒童觀，從而與幼兒園積極配合，爲幼兒順利過度到國小作好全方位的準備。
三、具體工作安排：
1、制定本學期家長工作計劃。
2、召開班級家長會。
3、五一親子運動會活動
4、家長半日開放日活動。
5、學期末家長問卷
6、大班幼兒畢業典禮、向家長彙報活動。
（一）角色遊戲
1、鼓勵幼兒積極參與各種角色遊戲活動，使之對角色遊戲形成濃厚的興趣。
2、讓幼兒學會通過大膽地進行假想、模仿和扮演社會角色，使遊戲情節更加豐富。
3、讓幼兒學會用協商的方法分配角色，學會分工合作，與同伴友好交往，分享遊戲的快樂，初步學會解決在遊戲中出現的問題。
4、在遊戲中培養幼兒熱愛生活、關愛他人、禮貌待人、遵守規則等良好的品德行爲。
5、培養幼兒自覺的按要求歸類、擺放和收拾遊戲材料的意識和能力。
（二）結構遊戲
1、讓幼兒主動參與結構遊戲活動，發展幼兒的小手肌肉動作和手眼協調能力。
2、讓幼兒學會運用排列、組合、連接、拼插等技能，搭建較複雜的物體或進行主題建構。
3、培養幼兒愛護建構材料和建構成果的意識，培養其合作意識，學會與同伴共同使用遊戲材料合作做遊戲。
4、能大膽介紹自己的作品，體驗活動的快樂。
5、培養幼兒的觀察力注意力模仿力和想象力。
6、在遊戲結束後學會有條理地歸類收拾自己玩的遊戲材料。
（三）表演遊戲
1、激發幼兒扮演角色的興趣和玩具表演遊戲的興趣。
2、讓幼兒學會與同伴協商，輪流扮演角色，合作做遊戲。
3、能積極、大膽地參與遊戲，並根據角色創編動作，表現角色的心理變化。
4、讓幼兒根據自己對文學作品的理解，在語言、動作、表情等方面大膽表現角色的性格特徵，以發展幼兒的創造力、表演能力和口頭表達能力。
5、培養幼兒愛護遊戲材料的意識，讓幼兒學會正確收拾和整理遊戲材料。
四、家長工作
1、通過家訪、電話聯繫或紙條通等方式向家長反映孩子的變化和異常，瞭解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，並達成共識。
2、對於較特殊（如孤僻、偏食、膽怯等）的兒童進行重點訪問，並做好記錄，與家長共同尋求教育方法，促進幼兒發展。
3、辦好“家園聯繫欄”，讓家長及時瞭解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經驗、本班孩子的學習內容等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發揮橫向互動作用，使“家園聯繫欄”成爲教師和家長之間溝通的橋樑。
4、鼓勵家長參與主題活動，踊躍參加親子活動，推薦家長加入家委會，成爲家委會成員。
5、有目的地觀察瞭解每位幼兒的發展水平，並定期進行階段性評價。填寫《幼兒發展評估手冊》，密切家園聯繫。
班級工作計劃4
一、班級概況
本班共37人，其中男生18人，女生19人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛鍊和提升自己，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，入學前的行爲習慣不良，學習意識不足，一個學期還沒有進入入學狀態，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。
二、班級目標
建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班幹部隊伍。營造讀書氛圍，創建書香班級。培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。
三、工作重點
1、繼續進行日常行爲規範訓練，強化《國小生日常行爲規範》的落實。
2、進行賞識教育，老師賞識學生，學生學會賞識自己，賞識他人，開展“三當”活動。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的'中隊活動，培養學生強烈的責任感和班級榮譽感。強化自我約束，自我管理的能力。
4、建設班級文化，創建書香班級，開展星級讀書競賽。
5、繼續開展“親自讀書”“書香家庭”的活動。
6、加強與任課教師和家長的溝通交流。每週詢訪任課教師，每月進行家訪。
四、活動安排
二月份：
1、加強初期行爲規範教育
2、三項競賽開始
三月份：
1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動
2、慶祝“三八”婦女節
3、植樹節活動
四月份：
1、期中教學質量測試、反饋
2、一二年級廣播操比賽
五月份：
1、一、二年級口算、筆算測試
2、勞動最光榮
班級工作計劃5
一、適應與交流
1、開展交流性、互動性、娛樂性的主題班會（學期初）；
2、舉辦各類節目晚會，如元旦晚會等；
3、聯誼等活動（學期中）；
4、集體郊遊（春遊）；
5、總結班會，彙報學期情況，談感想（學期末）。
二、以學爲本
1、制定目標－－爭取不掛科，提高英語四級通過率；
2、及時完成並上交作業，學習委員經常督促，未交同學名單上報老師；
3、提倡早自習背誦英語單詞、課文，英語臨考前與學校各類英語社團聯繫，進行摸擬四級演練（由學習委員負責）；
4、各班委留意遲到、早退，上課多次睡覺、玩手機的同學，對其進行勸說，將其利害告知；
5、在考試後挑選成績優秀的.同學，組織他們進行一對一輔導，幫助掛科的同學提升成績，使班級整體成績上升；
6、建立班級博客和ＱＱ交流羣，上傳班級事務，相關學習信息、資料等，同時對成績優秀者進行宣傳報到。
三、以人爲本
1、成立興趣小組，進行互動交流；
2、配合學校和學院組織的各類活動；
3、舉行專業間各類友誼賽（文體委員負責）；
4、班級博客，創建意見欄，同學投寫對各事見解；
四、班委工作
1、各班委輪流點名，一星期一次，掌握班級動態，瞭解遲到、早退、睡覺、玩手機等現象；
2、班委會每兩週一次，必要時每同一次，各班委輪流主持，組織委員作好記錄；
3、班長、團支書及時向全班同學傳達學校和學院下達的通知內容；
4、例會每月召開一次，由班主任或班主任助理主持，暫定每月月初；
5、班委成員要做好帶頭表率作用，不遲到、早退、無故曠缺課等；
6、各班委發現不對、嚴重現象及時向班主任彙報；
7、對於同學參與團學會、社團等工作，事先要請假並及時向班委說明，若未說明不來者，值周班委記錄，累計達3次者，向班主任彙報；
8、組織委員、文體委員、宣傳委員、生活委員協助做好班級各類活動。
9、班委成員分工不分家，相互配合、相互協調，多溝通、多交流。
班級工作計劃6
班級情況分析
本班學生整體活躍，班幹部有很強的組織和協調能力；
學習成績不突出，主要表現在成績優秀的學生佔的比例小，特別是中上游的學生更少，後進生較多，有個別學生都到了很難繼續學習的境地。
另外由於入學初期缺少集體主義教育，顯得班級凝聚力不是很強，學生集體主義意識較差。
本班還存在幾個特殊學生：xxx
本學年班級主要任務
意識形態方面：
加強集體主義意識教育，讓學生具有較強的集體主義意識，能做到班榮我榮班恥我恥。
進一步明確團結就是力量。
學習方面：
根據學生的具體情況，重點培養幾個可以進一步提升的同學，以期在本學年中取得更大的進步，也就是進一步提升中間力量的優秀度，因爲我覺得有幾個同學是有潛力的。
除此之外，努力督促優秀生繼續保持領先的地位。
在後進生方面，主要是培養學生的學習興趣，使其有信心繼續學下去，而不是破罐子破摔。
抓好班級管理工作的措施以班會爲根據地，對學生進行各種教育，以談話爲主要教育溝通方式，以班幹部爲主要切入點，以鼓勵爲主要方法，以活動評比加以落實。
班級具體活動安排：
三月份：期末成績分析，確立新學期學習目標。
四月份：積極籌備準備校春季運動會，以此爲契機提高班級凝聚力。
五月份：準備期會考試，做好考試的迎考和成績分析。
六月份：對照期會考試的.成績對重點學生進行學習的幫扶。
七月份：積極準備期末考試，做好期末考試的有關事宜。安排暑假的有關事宜。
八月份：家訪
班級工作計劃7
在上學期的自主管理活動中，取得了一定的成績，但是還有一定的差距。這學期，在總結了上學期的經驗與不足之後，我制定了以下計劃，重點抓好學生的習慣教育、開展好讀書寫字活動，讓書香充滿班級。
一、班級重點工作及常規管理。
1、繼續實行民主選舉班幹部制。新學期開始，由學生們根據上一學期班委會同學的工作表現，選出自己喜歡的負責人，最後根據學生們的評選結果組建出新的班委會。入圍班委同學再根據各自專長申請並就任不同職位。
2、定期對選出的班幹部進行培訓，讓他們具有相應的管理能力並自覺、主動地管理班集體。讓同學們時時監督班委同學的工作情況。
3、組織和開展班會。班會課在班幹部的引導下，由學生自主設計和主持，大家圍繞一個主題，經過活動達成共識，並認真執行。
4、爭創優秀班級：繼續加強對學生的養成教育（1）由輔導員和評選出新任衛生委員根據班內同學的自主申報以及在勞動方面的專長，制定出新的值日生表，衛生委員負責每天對教室環境以及衛生區的檢查，使學生養成良好的衛生習慣。（2）進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。（3）每天課間操時間，有衛生委員負責檢查班內的物品擺放情況；檢查學生的校服、指甲等個人衛生情況。（4）在壁報方面，把其中的一個版面留給學生，每期由學生個人設計自己的個性空間，展示自己的各類作品；另一個版面設評比欄，以小組爲單位綜合學生在路隊、課堂表現、作業完成、紀律遵守、勞動等各方面的表現進行評價。
5、抓四好教育。對學生的讀書、寫字的教育要常抓不懈，開展讀書寫字等競賽活動，首先把怎樣做人放在首位，把做好事當作應盡的義務。
6、把學生的夢想變成學習的動力，使學生能夠爲了實現自己的理想而努力奮鬥。
二、設立班級活動項目。
1、班內黑板報以及牆報由指派有專長的同學進行撰稿，然後負
責篩選、設計、撰寫及張貼，力爭新穎，與時俱進。
2、秉承上學期的管理策略，繼續由各路隊負責人，衛生負責人爲每一位同學建立專門檔案，記錄其參與班級建設的過程以及得分情況，並在學期末作爲綜合測評的依據。
3、每月一次讀書寫字活動。以“多讀課外書，書寫規範字”爲習慣，以“讓書香充滿班級”爲奮鬥目標，通過激趣導讀、導思，進而達到導行、導寫，讓同學們在讀書、寫字中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提高自身閱讀水平，不斷提升漢字書寫層次。
讀書活動
（1）、讓學生充分利用早晨、中午的時間進行經典閱讀以本學期下發的教材《中華誦國學經典誦讀》爲主要內容每週背誦兩首古詩、朗誦、背誦閱讀其他材料，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家裏安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成爲一種習慣，一種樂趣。
(2)、開展交流活動。例如，學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。
(3)、提倡個性閱讀，知道讀書做記號，讀書做筆記的讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“摘錄本”中，鼓勵學生多寫讀後感。
(4)、運用教材進行拓展閱讀，從教材擴展延伸。在用好教材以外，安排一些相關的'讀物。這樣，既可激發孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學習中，讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。
（5）籌辦班級“小小圖書角”。發動學生贈書、捐書，籌辦班級圖書角，以便學生有書可
（6）、舉行讀書評比活動。每兩週召開一次讀書主題活動。 寫字活動：
（1）形式：集中練習和自主練習相結合
（2）內容：
1、充分利用寫字教材。
2、從基本的筆畫抓起。
（3）必要措施：
1．教給學生正確的寫字姿勢（包括執筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣。寫字姿勢應做到“頭正、肩平、身直、足安”八字方針，書寫時應做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。
2、把寫字目標落實於各項作業，強化學生“提筆就是練字時”的意識，教育學生做作業要和練字一樣認真，養成良好書寫習慣。
3、以身作則，做好表率，用自己正確的寫字姿勢和良好的書寫習慣影響學生，儘量用高質量的板書設計給學生以感召和潛移默化。
4、開展“遠離訂正液、改正紙”的活動，培養學生養成認真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習慣。
5、展開競賽。以組爲單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念，提高學生的寫字技能和水平。
6、班內開闢書法展覽角，定期舉行“小小書法家”展示活動，並在評價欄內做出評價。一方面是對其本人的一種鼓勵，同時也是對其他學生的一種吸引，興趣是最好的老師，學生對寫字有了濃厚的興趣，願寫、樂寫，那種勁頭是勢不可擋的。教育學生“只要功夫深，好字練成真”，鼓勵學生天天練字。
7、寫字：要求學生每天認真書寫三行。
三、德育方面的工作實施。
做好學生的心理工作，與學生同心協力，共同進步。鼓勵學生參與學校集體活動項目，增強班級凝聚力。
1、由班委同學負責在優生和後進生之間開展“一幫一”活動，發揮優生的傳幫帶作用，促進後進生學習上的轉化。同時，在一階段考試後，採取召開學習經驗交流會，增強學生的合作意識，強化合作行爲，促使學生普遍提高學習水平。
2、密切關注學生的心理動態。隨着年齡的增加，已經有相當一部分學生進入了青春期。在這個敏感的時期，更應該恰當地使用鼓勵與批評相結合的教育方法，培養學生在學習方面的自信心，並關注到他們的生活細節問題。
3、加強家庭與學校的聯繫，家長、老師隨時反映學生近期的家裏、學校的表現，給孩子一個寬鬆的心理空間。
4、加強學生安全教育。以學校安全教育爲主，貫穿交通安全、防火安全、水電安全等，增強學生生的安全意識。
5、根據各月份德育主題教育，設計、組織和開展中隊活動。
班級工作計劃8
即將迎來新的學期。在第一學期的時間裏，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作爲團長書，我決心盡我的`力量爲同學們服務。新的一學期，我覺得班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
一、工作目標
有目共睹，本班的班委工作認真負責。取得了一定的影響力，開了個好頭。我們應該繼續保持好的成績的同時還要努力爭取取得更好的成績。新學期的總目標是：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，加強全班同學之間的團結。
2、學生以學爲本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課餘文化生活。
3、在以前的工作基礎之上，樹立班級形象、增強班級影響力、爭創系級、院級先進班級。
4、在全班形成求真務實，勤學好問的學習風氣。
5、儘量提高全班整體的學習成績
班級工作計劃9
1、情況分析
這一步是要明確“爲什麼做”，這是制定計劃的依據，磨刀不誤砍柴工，在制定班級工作計劃之前，首先，要分析班級幼兒的現狀，例如：幼兒各個方面的發展水平怎麼樣，優勢是什麼，不足又有哪些，重點要往哪方面加強。只有充分考慮幼兒發展中的問題，纔能有效制定出切實可行的方案。
2、工作任務和要求
這一步就是要明確“做什麼”，結合整個學期的大項工作來制定工作任務和發展目標，明確這學期要做哪方面的工作，根據現實需要和可能性，規定出一定時期內所應完成的`任務和應該達到的工作目標。一般來說，老師可以先定大的目標，再定具體目標。
如何制定學期目標？
制定學期目標時，要考慮每領域的關鍵經驗、幼兒的年齡及發展特點、班級幼兒實際水平，從而確定班級本學期各項重點目標。可以按領域或項目依次進行撰寫。
3、實施步驟和措施
這一步就是要明確“怎麼做”。教師可以結合園所班級，以月份或內容爲線索明確工作的方法和步驟，採取什麼樣的措施，保證目標和具體事項的完成
如何撰寫具體的班級工作計劃措施？
在做班級工作計劃的時候可以根據對幼兒的瞭解和年齡特點、興趣需要設計儘可能豐富的措施。
班級工作計劃的落實還需要具體內容，不過具體內容不一定要列在班級工作計劃中，既可以寫在月計劃中，也可以提綱挈領地在班級工作計劃中寫出主題框架或與目標和措施相對應的各種具體活動。教師可以根據對目標的理解、以往的工作經驗、現有的參考教材選擇確定。不過需要注意的是，計劃不是一成不變的，需要在實踐中修訂和完善。
除了班級情況分析、保教目標、各階段目標和措施，班級工作計劃中還可以包括家長工作、環境創設、遊戲活動等內容，教師可以根據園所的要求和實際情況進行撰寫。
班級工作計劃10
新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大三了。還有一年我們就要畢業了！在這近3年的時間裏，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作爲新一任班長，我決心盡我的力量爲同學們服務。
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑑於此，我認爲，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
所以，我這學期的工作目標是以下3點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學爲本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課餘文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級
具體工作計劃：
1、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級裏的`同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
2、在已建立班級羣的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作爲同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成爲宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成爲日後用人單位認識本班同學的窗口。
3、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
4、在學習方面樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學期課程較多，英語三級考試亦有人沒有通過，很多同學準備考英語四級及專升本考試，學習壓力不減，但仍有少數同學未能重視起來。針對這種情況，結合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設爲主題的班會，號召大家繼續保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發生。
以上就是我作爲班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力爲同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。高三班級工作計劃
班級工作計劃11
國中的八年級年級是學生最容易產生兩極分化的年級，20xx-2014學年度我擔任七（4）班的班主任工作，班級共有學生56名，其中男生有32名，女生有24名。爲了使班級儘快步入正規，增強班集體的凝聚力和向心力，順利地開展各項工作，特制訂班級工作計劃如下：
一、規範學生在校行爲
指導學生學習《中學生守則》、《中學生行爲規範》、《在校一日常規》，並指導住校生學習《臨淄實驗中學內務整理標準》、《臨淄實驗中學住校生處罰條例》、《住校生宿舍管理條例》等，同時要求每位學生寫出十條在校應該遵守的規定，籍此形成《班規》。讓學生從思想上正確認識規範在校行爲的重要性，要求並督促全班學生嚴格執行各項規章制度，高標準，嚴要求，互相監督、督促，嚴以律己，逐步使每一位學生儘快融入實驗中學這個大家庭，以校爲榮，以班爲榮。
二、引導學生樹立正確的學習態度，掌握科學的學習方法
學習的動力來源於學生的態度，態度決定一切。八年級學生，特別是獨生子女時代的八年級學生，家庭生活條件優越，有爺爺、奶奶及父母等多方面的疼愛，很難感受到生活的艱辛，缺乏挫折的考驗，加之生性好動，貪玩，很多學生缺乏遠大的理想，沒有樹立起正確的學習態度，造成學習習慣較差，學習缺乏主動性，既不知道爲什麼而學習，也不知道該怎樣去學習。針對學生的現狀，本學期前兩個月的班會，主要圍繞樹立遠大理想、尋找自身差距、探索科學實效的學習方法等主題進行，引導學生端正學習態度，養成良好學習習慣，掌握有效的學習方法，較快地步入國中學習的正規。
三、加強班級建設，逐步使班級工作條理化、系統化
（1）選拔培養班幹部
在班幹部的產生過程中，採取先民主後集中的方式，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。最後再根據所選幹部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委會組合。班主任對班幹部的工作，積極支持、大膽放權、恰當指點、不斷督促、不斷教育培養。注意培養班幹部爲集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。定期召開班幹部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，並加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行爲。而對於班幹部在班級中的不良行爲，決不姑息，鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。 10月份請優秀班幹部介紹自己優秀的成長經驗和學習經驗。
（2）增強班級的凝聚力
集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。爲促進全班同學的共同發展，在班內組織互幫互學活動小組。學習上好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班幹部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團隊意識。在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成爲一個大家庭。
（3）家校聯手，培養學生良好的學習習慣。
八年級是非常關鍵的一年，作爲班主任要充分調動學生家長的積極性，加強和學生家長地溝通、聯繫，及時把作業情況反饋至學生家長手中，密切了學校、任課教師、班主任、的聯繫，建立家、校對學生的教育機制，使學生形成良好的學習習慣。12月請優秀家長在家長會上介紹教育孩子的'經驗。
（4）關心學生身心健康，促進學生全面發展
對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。通以培養他們的勞動觀念和爲人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才幹。
多與學生談心、交流，拉近與學生的距離，做學生的良師益友，讓學生對班主任產生信任感，有什麼話都願與班主任說，有什麼事情都願意告訴班主任，並接受班主任的建議或批評，努力使班機成爲一個知無不言、言無不盡的集體。注重與學生家庭的溝通與交流，共同促進學生健康發展。
一份耕耘，一份收穫。我會在不斷的探索中總結經驗教訓，一步一個臺階，紮實的走好每一步。
四、活動安排：
八月
做好開學準備工作及軍訓相關事宜；
九月：尊師愛生活動月
迎接開學典禮。
舉行“迎國慶、樹理想、我爲實中添光彩”系列活動。
慶祝教師節。
“學常規，從我做起，爭做文明學生”活動。
紀念“九-一八”，開展“勿忘國恥、振興中華”主題教育活動。
十月：理想、愛國教育月
紀念建國60週年“我的祖國”手抄報及演講活動。
交通安全專題教育
感恩教育系列活動（感恩老師、父母、學校、社會）
準備召開秋季田徑運動會
十一月：責任、誠信、生命教育月
期會考試及總結；學生期中評價
舉行“缺點自己說，優點大家評”主題活動
召開家長會
籌備張永生烈士紀念活動
心理健康教育、青春期教育專題講座
十二月：學英雄活動月
開展“與陋習宣戰，與文明同行”活動
舉行法制、安全、教育講座
舉辦張永生烈士犧牲七週年紀念活動和“學英雄從小事做起”大討論
冬季越野賽的準備、組織
慶祝元旦活動
一月
學生綜合素質評價；學生操行評定；
放假大會、學期總結
班級工作計劃12
一、活動名稱：我們的紀念日
活動目的：
1、通過互動，促進同學之間的交流，增進友誼，增強班級凝聚力
2、創建班級紀念日，爲今後的交流創建平臺
活動時間：20__—03—29（每年三月的最後一個週六）
活動地點：大寧靈石公園
活動內容：
1、班級簽名，班級合影；
2、放風箏、足球活動遛猴、遊戲等；
3、自由划艇。
4、開始班級日誌，記錄班級生活每一天。
注：1、簽名襯衫爲同濟大學百年校慶紀念衫，由班委負責
2、照相機由班委負責
3、班委負責10只風箏，有興趣的同學可自帶，按同學們興趣自由分組
4、足球由班委攜帶，具體分組依實際情況而定
5、早上8：30在校門大屏幕前集合，乘937路公交車前往，各寢室長負責各寢室安全問題；午餐有班委準備，可自帶食品；晚上聚餐。
活動負責人：班委
活動預期：活動互動性強，易於調動大家的'參與熱情。
二、活動名稱：歡樂球賽
活動目的：
1、促進寢室團結合作，加強班級凝聚力。
2、豐富大一的校園生活，促進同學之間的交流。
活動內容：籃球賽
活動時間：待定
活動地點：滬西籃球場
分組：以男生小寢室爲單位，每個寢室搭配一名女生（5022與6023合併）。留學生組與冠軍組進行友誼賽。
比賽模式：3對3（或4對4）形式，實行淘汰制，每場比賽進行15分鐘，每隊一次2分鐘暫停機會。一隊累計滿6次犯規後，每次犯規由對方進行2次罰球。不滿6次前以及違例均由對方界外發球。進球得2分，3分球按3分計算，罰球1分（暫停以及罰球停表）。最後按各隊名次給予相應積分（第一名7分，最後一名1分）
活動內容：乒乓球賽
活動時間：待定
活動地點：滬西大禮堂乒乓球活動場所
分組：同籃球賽
比賽模式：每隊5名選手，與相應抽籤隊伍進行比賽，每人一局（11球），5局3勝，不可重複出場，出場順序可自行安排各隊積分計算同籃球賽。
各隊兩項活動積分之和作爲總分，對前3名進行獎勵。
三、活動名稱：我的大一，我的滬西
活動時間：20__年3月15日—6月15日
活動負責人：各寢室室長、班委
活動形式：以寢室爲單位，拍攝dv短片，最後由總負責人集中整理，刻錄成盤。用以回望自己的大一生活，講述自己對滬西的記憶，與同學分享自己的感受。
活動要求：
1、在規定時間內拍攝短片，時間不限，但最好不要超過一個小時，剪輯整理完成後與規定時間內交於總負責人處。
2、拍攝所用dv由各寢室自己負責準備。
3、內容健康向上，禁止抄襲。
活動意義：
1、加強班級凝聚力，爲班級文化及校園文化增添色彩。
2、紀念大一生活及滬西校區，增進對大學生活的感情。
3、促進寢室團結合作，爲同學提供展示品臺。
活動預期：活動熱情較易調動，可以得到積極響應，並且將具有較好的效應及較高的紀念價值但具體實施會遭遇到一定困難，在尋找設備及拍攝的過程中，班委會應連同在此方面有所擅長的同學給予積極幫助，儘量使活動進展順利。
四、活動名稱：looking back
活動目的：回顧大一的生活，爲同學的生活點滴留下美好回憶。
活動地點：1教401
活動時間：期末考試完（具體時間待定）
活動內容：
1、收集、整理好大一所有活動的照片、視頻等，在教室分享，回顧。
2、將整理好的照片、視頻等刻錄成光盤，每位同學一張，以作紀念。
班級工作計劃13
大家離開家鄉，在家長們的期望下來到了夢寐已久的大學校園，轉眼間在大學校園裏已經生活了兩年。對大學的美好生活都有了切身的體會，我們要好好把握寶貴的大學時光多學知識、多長本領，爲將來有一個燦爛的明天而不斷拼搏！作爲計科系0711班的班幹部，我們都很榮幸，同時更多的是責任。我們有責任建設好我們的班集體，爲了給大家提供一個好的學習、生活的環境，我們班、團委列了以下工作計劃。
工作目標：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學爲本，力求班級整體成績更上一層樓。
3、豐富課餘文化生活，開展形式多樣的健康向上的文體活動。
4、在班、團委的帶領下，通過大家的努力，爭創文明班級。
爲加強我班建設，促進我班同學的全面發展，圓滿完成學習任務，根據輔導員的指示和學院年級的精神；結合我班的實際情況，制定本學期的具體工作計劃。
具體工作計劃：
（一）要有堅強的班集體核心。班委會與團支部成員要團結一致，密切聯繫同學，起模範帶頭作用，深受同學信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和勇於克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成爲班級“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的核心。積極開展團體活動，比如踏青等有利於增進同學感情的活動，使大家樹立我們是一家人的團隊精神。班幹部同學更要關心同學，幫助同學，使班級形成互幫互愛的風氣。要實行班務公開制度。設立班務公開日（一月一次），使班級事務更加公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓，同時樹立大家主人翁的意識。
（二）建立學習互助對子。讓學習成績較爲落後的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自願爲原則，形成互助對子後通知班級便可。樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學期課程較多，我們要爭取全班絕大部分都能過英語四級，鼓勵同學考英語六級，全部通過普通話等級考試，學習壓力不小，但仍有少數同學未能重視起來。針對這種情況，結合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設爲主題的班會，使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發生。建立學習小組年，在班長和學習委員的統籌，在各科代表的安排下，有組織的開展學習討論和講課，形成互幫互學的學習氣氛，爭取使每一個人的成績都有所提高。
（三）在文體活動方面，班幹部首先要積極宣傳學校組織的各種活動保證，調動大家的積極性，保證每一個活動我們班都積極參加。同時，我們自己也要定時組織一些活動。比如說每週一次班級的小型聯歡，讓儘量多的同學上臺表現自己。也可以根據時事或者聯繫我們實際生活中的一些事開展小的演講，給大家發表意見鍛鍊口才的機會。除此之外還可以聯繫大家的喜好適當的組織一些活動，要以鍛鍊大家能力爲根本目的。
（四）我們班一直都有一個願望，就是讓我們0711班成爲計科系最好甚至全院最好的班級。爲了向這個目標靠近，我們就加強班級管理。具體表現在考勤（即“三早一晚”），宿舍管理，兩大方面。嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由常務班長負責，各個宿舍長協助。提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出儘可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。加強宿舍衛生管理，保證良好的作息，杜絕深夜上網，原則上要求週日到週四晚上11：00必須熄燈、關電腦、睡覺，舍長和班幹部負責監督。妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。班幹部和各宿舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的'心理動態，及時發現問題，解決問題。若我們的同學遇到什麼困難，解決不了，希望能說出來，大家一起想辦法。
各班委的具體分工如下：
班長：班長是我們班的頂樑柱，是我們班形象的體現。首先就要做好表率作用，爲我們大家帶一個好頭。其次，班長要做好統籌工作，對於班級的事務要有明確的工作安排與計劃，堅持每週一次班幹部會議，總結本週工作，做好下一週工作安排。班級的各項事務都要經過班長與各個班委的協商，班長還是同學們與輔導員溝通的橋樑，要及時的向大家傳達系裏的安排，及時向輔導員反映我們班級的情況。積極支持並協助好學習委員組建學習小組，帶領各組組長組織學習活動，幫助同學們更好地學習。班長還應該樹立好我們班級的形象，不論對內還是對外都要體現我們班良好的精神風貌。與此同時，班長還要協調好我們班與其他各班，各年級，甚至是各系的關係。
常務班長：負責班務日誌的記載，做好每一次班會的記載工作，堅持每兩堂課點一次名，以保證同學們不無故曠任何一堂課，促進班級學風的建設。協助好班長做好每日早操查勤的工作，同時要多收集同學們對班級發展的建議和看法，做好記錄的同時要選取有價值的意見在班會提出並討論，堅持每天要記一篇班級工作日記，對當天班級發生的各類事務做記錄，統一在班會中公佈。
班級工作計劃14
一、班級基本情況
本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業，而且書寫端正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促，他們欠缺自我學習能力，欠缺自我管理能力，爭取在本學期中，能夠讓他們明白學習的重要性。本班將在新學年中不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，並樹立良好的班風，把學生培養成有理想、有要道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、本學期工作目標
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。鍛鍊學生的課堂發言能力，提高學生的語言表達能力。
2、貫徹實行《國小生日常行爲規範》，向學生進行行爲習慣養成教育，使學生成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，能夠做到隨時佩帶紅領巾、校徽，不論何處見到老師都能夠向老師打招呼。每日派小幹部檢查班級日常行爲，並進行小組打分競賽。
3、積極參加學校各項活動，在活動中鍛鍊學生的能力，提高學生的自身素質。
4、注重學生的學習成績上的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展，不歧視差生，安排班級中學習成績好的學生來幫助他們，爭取做到共同進步。
5、信任小幹部，培養學生的管理能力，在班級中展開“班幹部競選賽”，提高學生的競爭意識，增強班幹部的地位，這有利於班幹部管理班級。
6、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。
三、具體措施
1、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。讓學生了解《國小生日常行爲規範》，並要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行爲習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對於班級中發生的不文明現象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現象。
2、利用早讀和午休時間，對後進生進行輔導，儘可能提高他們的學習成績，提高他們的行爲水平。正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入瞭解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。給學差生進行“一對一”活動，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助，並要求每週進行小結，從中看到自己的不足，爭取在下週進步、改正。
3、發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。儘量把學生能做的事情讓學生自己去做，發揚學生的主體地位，對於學生要以表揚和鼓勵爲主。給每個班幹部一本本子，要求班幹部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監督班幹部的工作。
4、給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的'家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要儘量讓每個學生都有可能管理班級，成爲一個小老師，讓班裏學生儘量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體裏找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、佈置好教室環境，增強學習氣氛。
8、重視“四項競賽”，讓學生注重班級衛生，班級紀律，出操質量，注重自己的一言一行。
四、活動安排
二月份
1、報到註冊，打掃校園衛生。
2、組織好始業教育的紀律。
3、加強期初行爲規範教育。
4、三項競賽開始，做好學生的工作，使學生儘快進入角色。
5、建立差生管理檔案，制定轉化措施。
6、出好第一期黑板報
三月份
1、開好家長會
2、“3月5日學雷鋒日”，號召學生人人做好事，並在班級裏宣傳。
3、以“3月8日”婦女節爲契機，開展以“孝”爲主要內容的家庭倫理教育，舉行小小的活動：當一天家、爲父母洗一次腳。
4、植樹節每人種一棵樹
四月份
1、緬懷革命先烈掃墓
2、安全在我心主題班會
3、參加學校集體舞比賽
五月份
1、母親節爲母親做力所能及的家務，做個好幫手
2、加強學習目的性教育
3、期中測評
4、防溺水教育
六月份
1、慶祝六一
2、加強複習，迎接期末考試。
3、總結班級情況，讓每位學生總結自己這一學期的學習表現，對學生提出新的要求。
4、抓好教學質量
5、各類評比